ПРОЛЕТАРИЙ ВСЕХ СТРАН, СОЕДИНЯЙТЕСЬ! о TNE ES 2D Газета ‘Отдела пропаганды и агитации Центрального Комитета ВКП (6) Сельские агитаторы на уборке урожая й хлебозаготовках Массовая уборка хлебов, обмолот и сдача зерна государству развернулись почти повсеместно. Многие колхозы и совхозы уже убрали урожай и полностью выполнили план хлебозаготовок. . Партийные организации ведут большую массово-политическую работу среди сельского населения, `широко развертывая социалистическое соревнование за дружное и организованное проведениё уборки урожая и хлебозаготовок. me ox Среда, 11 августа 1948 г. ЗА ПЕРЕДОВУЮ СОВЕТСКУЮ. БИОЛОГИЧЕСКУЮ НАУКУ! Ныне только люди, пренебрегающие принципами большевистской партийности в науке, могут требовать поддержки вейсманистского направления в биологической науке, как имеющего якобы одинаковые права на существование наряду с мичуринской биологией. Сторонники таких взглядов, очевидно, исходят из возможности примирения борющихся диаметрально противоположных на правлений в науке. Но такой подход чужд самому духу марксизма-ленинизма, согласно которому в науке, как и в политике, принципы не примиряются, а борются, и подлинно научные, прогрессивные из них побеждают, Главная задача сейчас состоит в том, чтобы всемерно поошрять и развивать мичуринское направление в биологической науке, двигающее вперед теорию эволюции и вооружающее практику действенными методами улучшения существующих и создания новых сортов растений и пород животных. Передовое мичуринское учение должно стать безраздельно господствующим в советской биологи: ческой науке. Жизнь осуждает и отбрасывает менделевско-моргановское направление в биологии как реакционное и ненаучное, наносящее большой вред социалистическому сельскому хозяйству и нашему государству в целом. В интересах дальнейшего развития передовой мичуринской биологической науки должна быть перестроена работа научно-исследовательских институтов, ‘ издательств, журналов, кафедр высших учебных заведений, пересмотрены программы и учебники по курсу биологии, генетики и селекции. Огромная ответственность за дальнейшее развитие мичуринской биологии возлагается прежде всего на Академию наук СССР и академии союзных республик, на министерства сельского хозяйства и высшего образования. Нельзя дальше терпеть такое положение, когда во многих важнейших научно-исследовательских учреждениях Академии наук и Министерства сельского хозяйства, а также в крупнейших вузах (Московский и Ленинградский университеты, Тимирязевская сельскохозяйственная академия и др.) свили себе прочные гнезда предетавители противонародной вейсманистской генетики. Необходимо, чтобы с кафедр высших учебных заведений зазвучал голос мичуринцев, чтобы во главе научно-иселедовательских учреждений и учебных заведений стояли передовые советские биологи, способные развивать мичуринское учение и правильно воспитывать научные кадры. Сложные и ответственные задачи стоят перед издательствами, выпускающими биологическую литературу, и научными журналами. Надо покончить е негодной практикой издательств и журналов, печатающих заведомо антинаучные «труды» противников мичуринского учения в биологии. Редакции журналов и издательства призваны руководетвоваться в своей работе политикой большевистской партии, пропагандировать передовую науку, беспощадно бороться против чуждых советскому народу идеалистических учений. ‹ Партия и советское правительство, лично товарищ Сталин проявляют постоянную заботу об Успехах ооветской науки и советских ‘ученых. Партия Ленина — Сталина открыла’ миру Мичурина и создала в нашей стране все условия для расцвета передовой материалистической науки. С ‘чувством горячей любви и благодарности участники сессии Академии сельскохозяйственных наук пишут товарищу Сталину:. . 0 ; «Продолжая дело В. И. Ленина, Вы спасли mas ineneдовой материалистической ‘биологии учение. великого. преобразователя природы И. В. Мичурина, подняли. мичуринское направление в биологии перед лином всей науки, как единственно правильное, прогрессивное направление во ‘всех отраслях биологической науки. Тем самым еще более укрепились естественно-научные основы марксистско-ленинского мировоззрения, всепобеждающая сила которого подтверждена всем опытом истории». : > Материалы и решения сессии Академии вельскохозяйственных наук имени В. И. Ленина восприняты соватским народом с огромным удовлетворением. В нашей стране наука впервые в истории стала достоянием народа, а дело развития передовой науки — всенародным делом. Советские ученые призваны неустанно служить ‘народу в его великой борьбе за построение коммунистического обтиества. т я За мощный под’ем передовой биологической науки 3 нашей стране! . На днях закончила свою работу сессия Академии сельскохозяйственных наук имени В. И. Ленина, обсудивная доклад академика Т. Д. Лысенко о положении в а ИВ биологической науке. Материалы и документы этой сессии имеют огромное научно-теоретическое и практическое значение для социалистического сельского хозяйства, для дальнейшего развития советской биологической науки, для воспитания наших научных кадров. Сессия явилась исторической вехой развития биологической науки; она показала полное торжество мичуринской биологии над ‘морганизмом-менделизмом. В докладе академика Т. Д. Лысенко, рассмотренном и одобренном Центральным Комитетом ВКН(б), вскрыто существо борьбы двух диаметрально противоположных направлений в биологии и дана глубокая ‘оценка каждого из этих направлений. Одно направление — прогрессивное, материалистическое, мичуринское, названное по имени его основателя, выдающегося советского &стествоиспытателя, великого преобразователя природы И. В. Мичурина. Другое направление — реакционноидеалистическое, вейсманистское (менделевско-моргановское), овнователями которого являются буржуазные биологи Вейсман, Мендель и Морган. Мичуринское учение — новый, высший этап в развитии материалистической биологии — это советский творческий дарвинизм, ставящий перед собой задачу не только об’яснить эволюцию органических форм, но и сознательно творить ее в интересах народа. Мичуринская теория является той действенной силой, которая позволяет не ждать милостей от природы, а управлять природой, подчиняя ее неограниченные возможности интересам народа, умело заставляя ее служить человеку. Прошедшая сессия явилась наглядным показателем силы и действенности мичуринского направления в биологической науке. Выступающие в прениях по докладу президента ученые-мичуринцы от академиков до рядовых агрономов и зоотехников демонстрировали блестящие образцы успехов, которые достигнуты на основе мичуринского учения. Тысячи мичуринцев — новаторов науки в самых далеких уголках нашей Родины успешно трудятся на благо народа, создавая новые сорта растений и новые породы животных, обогашая теорию новыми фактами. Творческое развитие дарвинизма, работа в тесной, неразрывной связи с практикой и в интересах производетва — такова мичуринская наука. Е: Это с особой силой подчеркнуто в обращении участни= ков сессии к товарищу И. В. Сталину: «Мы заверяем Вас, дорогой Иосиф Виссарионович, что приложим все свои силы, чтобы помочь колхозам и совхозам добиться еще более высокой урбжайности социалистических полей и продуктивности колхозного и совхозного животноводства для обеспечения изобилия продуктов в нашей стране, как одного из важнейших условий перехода от социализма к коммунизму. Мы видим возможности для достижений этой великой цели в тесном‘единении науки с народом, с передовыми людьми колхозной деревни — чему Вы всегда учили и учите нас, партийных и непартийных большевиков. Наука, отгороженная от народа, от практики, не является наукой», ‘ Скованные по рукам и ногам предрассудками буржуазной идеологии, преклоняясь перед любыми модными «теориями», лишь бы они приходили из-за рубежа, антимичуринцы не заметили того, что советский народ, наше. колхозное крестьянство окружили вниманием И любовью мичуринскую биологию, взяли` ее себе на службу как действенную, силу неуклонного под’ема сельского хо= зяйства и тем самым осудили менделизм-морганизм. Выз ступления менделистов-морганистов на сессии ноказали, что они продолжают отстаивать осужденные идеалистические концепции вейсманизма. Какими бы наукообразными оговорками ни обставляли Шмальгаузен, Дубинин, Ранопорт, Жебрак и другие свое несогласие с вейсманизмом-морганизмом, они на деле продолжают оставаться на прежних позициях, так как заитищают реакционную _ хромосомную теорию наследственности с ее мистическим «бессмертным наследственным веществом», независимым от организма и условий его существования. Бесплодность своей работы сторонники антинародного направления в биологии пытались прикрыть уже неоднократно даваемыми обещаниями о грядущих крупнейших открытиях, к которым якобы приведет менделизм-морганизм. Однако эти декларативные обещания никого не обманут. Теоретические принцины вейсманизма, их реакционная: идеалистическая сущность разоблачены ло конца, ‚ Исторические решения ЦК ВКП(б) по идеологическим вопросам вызвали большое оживление в идейной жизни партийных организаций. Выполняя решения и указания ЦК ВКП(б) о преодолении несоответствия между количественным ростом рядов партии и уровнем политической подготовки значиз тельной части коммунистов, многие первичные партийные организации, райкомы и горкомы ВКП(б) в прошлом году добились известного под’?ема партийной пропаганды, Вместе с тем нужно сказать, что в работе Новосибирской областной ‘партийной организации по политическому просвешению коммунистов все еше имеются крупные недостатки. Мы не добились того, чтобы все члены и кандидаты ВКП(б) повышали свой идейно-политический уровень. Особенно нетерпимо, что многие из тех, которые числились самостоятельно изучающими историю и теорию большевизма, фактически не учились. . Чтобы решительно устранить эти недостатки и поднять уровень руководства партийной пропагандой Новосибирский обком ВКП(б) подвел итоги прошлого учебного года, учтя положительный опыт и выявив отрицательные моменты, наметил и. осуществляет ряд мероприятий по подготовке к новому учебному году в сети партийного просвещения. . Положительным итогом прошлого учебного года надо считать то, что мы несколько улучшили дело подбора и воспитания кадров’ пропагандистов и контроль за их деятельностью. К пропагандистекой работе было привлечено большое число руководящих партийных и советских работников. Были проведены курсы и семинары по подготовке и переподготовке пропагандистов: двухмесячные курсы штатных пропагандистов при обкоме партии (с отрывом от производства), 15-дневные семинары (без отрыва от производства) внештатных пропагандистов при горкомах и райкомах партии. Несколько улучшилось руководство сетью партийного просвещения. Обком, большинство райкомов и горкомов партии стали чаше обсуждать вопросы работы с пропагандистами, идейно-политического воспитания членов и кандидатов ВКП(б). Обком партии в прошлом году заранее рассмотрел по каждому району состав пропагандистов, а также состав слушателей районных партийных школ. 1 В вечерних районных партийных школах в 1947—1948 году училось 217 секретарей первичных парторганизаций колхозов, МТС, совхозов и сельских территориальных. Но в ряде районов — Легостаевеком, Веселовском, Куйбышевском и Мошковском — многие секретари первичных партийных и комсомольских организаций не были вовлечены в райпартшколы. В новом учебном году мы должны @ше более улучшить состав слуО подготовке школ к новому учебному: году На днях НК ВКП(б) принял постановление о подготовке школ к новому учебному году. В постановлении отмечается, что в ряде краев, областей и республик подготовка школ к новому учебному году проходит неудовлетворительно. ЦК ВКИсб) предложил обкомам, крайкомам ВКП(б) и ЦК компартий ‘союзных республик принять необходимые меры к исправлению имеющих ся недостатков и взять под партийный контроль дело. подготовки школ к учебным ззиатиям. IK BKTI(6) обязал обкомы, крайкомы ВКП(б) и НК компартий союзных республик в соответствии с решением правительства обеспечить освобождение школьных зданий, используемых не по назначению, окончание в ‚августе месяце ремонта тикольных зданий, завоз топлива школам и учителям, своевременный завоз по линии торговой сети обуви и одежды лла кольников; принять меры по обеспечению школ к началу учебного год учебниками и наглядными пособиями. Предложено установить контроль за осуществлением закона о всеобщем обязательном обучении, организовав учет и вовлечение в школу детей, Партийные организации Казахской ССР, Курской, Орловекой, Крымской и других областей практикуют закрепление агитаторов за каждой бригадой и звеном. Агитаторы направляются на заготовительвые пункты, в автотранспортные колонны. С агитаторами проведены семинары, + В Запорожской, Херсонской, Днепропетровской и Харьковской областях в деревню направлены больишгие группы агитаторов. В` поле, в бригздах и звеньях агитаторы являются организаторами соревнования масс. Личным примером они воодушевляют колхозников на дружное и организованное проведение уборки ypoжая. В Запорожской области агитаторы широко распространяют опыт передовиков скоростной вязки снопов, в несколько раз повышающий производительность труда, а также опыт передовых комбайнеров и других работников сельского хозяйства. Е. Но опыту прошлого года обкомы, крайкомы и ЦК компартий союзных республик направляют в колхозы: на время уборки и хлебозаготовок докладчиков из числа партийного актива. Бурский обком партии послал в деревню 100 человек, Воронежский й Чкаловский — по 80 человек каждый ПК KI(6) Армении - 40, ЦК КП(б) Азербайджана направил в колхозы ‘республики для проведения политической работы среди сельского. населения, кроме партактива, 500 преподавателей и студентов старших курсов вузов Баку, которые выступают на собраниях колхозников с докладами и беседами. * OK OF 5? ° Но почину парторганизаций и агитаторов в республиках, краях и o6- лаетях идет проверка. выполнения колхозниками обязательств, взятых в письмах товаришу Сталину. `В Езаеснодарском и Ставропольском храях, Крымекой, ‘Тамбовской и Куйбьиневекой ‘областях на общих собраниях колхозников © докладами о предварительных итогах выполне= ния обязательств выстунают предесдатели колхозов. Собрания. проводятся также в бригадах и звеньях, ов Ставропольский. и Красноярский краикомы, Калининский, Горьковзкий, Курский, Северо-Осетинский, Московский и Брянский обкомы издали красочными ‘плакатами Указ Президиума Верховного Совета СССР о присвоении звания Героя Социалистического Труда передовикам сельского хозяйства. В областях издаются брошюры об опыте передовых колхозов и передовиков сельского хозяйства. ЦЕ ВКИ(б) обязал обкомы, крайкомы ВКЦ(б) и ЦК компартий союзных республик развернуть социалистическое соревнование советских органов, комсомольских и профеоюзных организаций, шефствующих предприятий и колхозов за наилучшую подготовку школ к новому учебному году, а ход подготовки систёматически освещать на странипах печати, Сессия Всесоюзной Академии ‘сельскохозяйственных наук `’ имени В И Ленина чительное слово академика Т.Д. Аы- сенко. Закончилась проходившая с 31 июля по 1 августа т. г. очередная сессия Всесоюзной Академии сельскохозяйственных наук имени В. И. Ленина. На сессии присутствовало сорок шесть действительных AG нов—академиков, научные работники сельскохозяйственных. научно-исследовательских институтов, опытных станций, профессора сельскохозяйственных вузов, биологических институтов Академии наук СССР, кафедр биологии Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова, агрономы, зоотехники, механизаторы, экономисты. Всего в работе сессии принимало участие около семисот человек, : На сессии был заслушан доклад президента Всесоюзной Академии сельскохозяйственных наук имени В. И. Ленина академика Т. Д. Лысенко «О положении в биологической науке». . В обсуждении доклада акадёмика Т. Д. Лысенко приняли участие более 50 ученых различных отраслей биологической науки. Прежде чем начать свое заключительное слово, академик Т. Д. Лысенко ответил на записку, поступившую в президиум. — Меня спрашивают, — сказал академик Т. Д. Лысенко, — как относится Центральный Комитет ВКП(б) к докладу, который я сделал на сессии, Отвечаю: Центральный Комитет ВКИ(б) рассмотрел мой доклад «О положении в биологической науке» и одобрил его. Это сообщение президента вызва» ло всеобщее воодушевление участ ников сессии. В едином порыве: все присутствующие поднялись с мест и устроили бурную продолжительную овацию в честь Центрального Комитета партии ЛенинаСталина, в честь мудрого. вождя и учителя советского народа, величайшего ученого нашей эпохи. товарища Сталина. . В ходе заседания сессия заслушала заявления академика П. М. Жу. ковского, доцента кафедры тенетики Московского университета С. И, Алиханяна и члена-корреспондента Академии наук Украинской ССР И. М. Полякова об отказе. от. разде. лявшихся ими ранее BSTAAAOB Мен деля. — Моргана, С огромным воодушевлением cece сия приняла приветствие товарищу И. В. Сталину. Подавляющее большинство участ. ков сессии горячо поддержало основные положения доклада академика Т. Д. Лысенко, : : Сессия показала вместе.с тем полное банкротство основных теоретических положений вейсманиетского (менделевско-моргановского) направления в биологии, Ч августа сессия заслушала заклюБ конце заседания сессией было принято постановление по’ докладу академика Т. Д. Лысенко, ПОДГОТОВКА К УЧЕБНОМУ ГОДУ В СИСТЕМЕ ПАРТИЙНОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ ГОРЬКИЙ, (Ham корьр.). В области развернулась подготовка ‘к новому учебному году в -сети партийного росвешения. В порядке. подготовки к новому учебному году и оказания помоши руководителям семинаров. политшкол.обком ВКП(б). созвал областное совещание заведующих парткабинетами, пропагандистов и. лекторов горкомов и райкомов ВКЦ(б). Участники семинара были проинструктированы по вопросам организации и руководетва работой сети партпросвещения в 1947/1948 г, В ближайшее время в городах и районах области будут проведены семинары руководителей политшкол и кружков по изучению «Краткого курса истории ВКИ(б). пекоторые вопросы работы с пропагандистами низаций с пропагандистами с новыми, повы= шенными требованиями. Обком уделяет особое внимание подбору пропагандистов и повышению их теоретических и методиче ских знаний. Начиная с прошлого. года, мы ввели несколько. иной порядок подбора пропагандиcron. Персональный. состав преподавателей райпартгакол, руководителей политшкол и кружков, подобранный и утвержденный райкомами партии, отдел пропаганды и агитации обкома партии проверяет и санкционирует. Практика показывает, что такой ‘централизованный ‘порядок подбора и утверждения руководителей школ и кружков целиком себя оправдал —он повышает ответственность первичных парторганизаций и райкомов партии за подбор кадров пропагандистов: За последнее время состав пропагандиетских кадров основательно изменился как в количественном, так и в качественном отношении, Кадры пропагандистов пополнились за счет партийного актива, выпускников областной партийной школы, курсов. по подготовке и переподготовке пропагандистов, демобилизованных политработников Советской Армии. т 7 О росте пропагандистеких кадров говорят такие данные, В 1947 году было 1.200 внештатных пропагандистов, а в 1948 году — 1.668. В числе пропагандистов стало значиз тельно больше людей с высшим образование ем. Увеличилось число руководящих партий ных работников, ведущих занятия в школах. и кружках. Так, преподавание в райпартшколах в 1946—1947 учебном году вели только 24 секретаря горкомов и райкомов партии; а в 1947—1948 году — 62 секретаря, Таким образом, для нового учебного года основной контингент пропагандистов у нас имеется. ‚® Вместе с тем обком партии проводит большую работу по подбору новых пропагандистов. Дело не только в том, что заменяются недостаточно. подготовленные пропагандисты. более квалифицированными. Число пропагандистов намного увеличивается в связи © новым и очень значительным расширением сети партийного просвешения. Обком партии ставит своей задачей привлечь к пропагандиетской работе, к проведению занятий в кружках и школах сети ‘партийного проевешения в первую’ очередь = горкомов и райкомов ВКП(б). В новый учебный год мы вступаем со значительно усиленным отрядом пропагандистов. В числе преподавателей райпартикол 110 руководящих партийных и советских работников — 80 процентов всех преподаватеие М. КУЛАГИН ое Новосибирского обкома BRTI(6) oOo 9 ; / нашей области числятся самостоятельно изучающими марксистеко-ленинскую теорию. _В целях усиления контроля за учебой этой группы коммунистов обком партии принял ряд мер по улучшению деятельности партийных кабинетов и лекторских групп. Кроме того, создаются группы внештатных консультантов. . Большое место во всей сети партийного просвещения занимает вечерний университет марксизма-ленинизма при Новосибирском горкоме ВКИ(б), выросший в крупное учебное заведение. Весной сдали экзамены за первый и второй курсы 400 слушателей, из них 10 процентов коммунистов. В новом учебном году число слушалелей университета будет увеличено до 964. Значительным событием в жизни нашей партийной организации явился первый выпуск . двухгодичной областной ‘партийной школы и Kypcob при ней. Сдали государственные экзамены и выпушены из школы 144 человека. Большинство из них направле-- но на руководящую партийную и советскую работу в сельские районы. Особенно остро стоит задача повышения качества занятий в политшколах и кружках, идейно-теоретического ‘уровня партийной пропаганды. У нас есть немало школ и кружков, в которых занятия проводятся в отрыве от жизни, от боевых задач. социалистического строительства. Нроверка работы райпартшкол, проведенная обкомом ВКП(б), показала, что преподавание географии СССР и зарубежных стран зачастую ведется анолитично, преподавание вопросов партийной и coветской работы - в отрыве от практики. Тлавным и решающим, от чего зависит решение всех задач по коренному под’ему пропаганды, является подбор кадров пропагандистов, дальнейшее повышение их теоретических знаний, усиление контроля за их работой, организация систематической помоши. им. В современных условиях, когда партия делает упор на повышение политических о наний коммунистов, когда идет развернутое наступление на пережитчи капитализма в сознании людей, задачи и обязанности партийных пропагандистов значительно УсложHRYAAMCH., шателей райпартшкол. Это тем более необходимо, что после отчетно-выборных собраний значительно обновился состав секретарей, их заместителей и членов партбюро первичных парторганизаций, а также группарторгов нехов. Самостоятельная работа этих кадров по повышению своего идейно-политического уровня должна дополняться систематической учебой в районных вечерних партийных школах, где изучается не только история партии, но и опыт партийно-организапционной и партийно-политической работы, В этом году закончили выполнение учебного плана 496 политшкол в сельских райо-. нах и 81 — в городах. Но полимнколами у вас охвачены далеко не все коммунисты, нуждающиеся в изучении основ политграмоты. Нельзя не отметить, что в развертывании сети политшкол при колхозных парторганизациях возникает ряд трудностей. В области сейчас насчитывается 1.188 парторганизаций в колхозах. Большинство из них — малочисленные: 656 в составе до 5 коммунистов, 449 —от 6 до 10 и только в 83 — более 10 коммунистов, Поэтому обком` партии решил в новом учебном году организовать политшколы при всех крупных колхозных парторганизациях, об’единить в учебные группы коммунистов из малочисленных, территориально смежных колхозных парторганизаций и прикрепить к каждому кусту малочисленных, отдаленных пруг от ‘друга колхозных парторганизаций раз’ездного руководителя-пропагандиста, В постановлении ЦК ВКП(б) «О постановке партийной пропаганды в связи с выпуском «Краткого курса истории ВКП(б)» даны указания о работе кружков. Известно, что погоня за большим количеством кружков наносит ущерб делу партийной пропаганды. Но в последнее время в ряде районов впадали в другую крайность — отрицание кружков во: обще. Это неправильно, особенно теперь, .когда из политшкол выпушены тысячи слушателей и значительная часть их, несомненно, нуждается в такой форме учебы, как кружки по изучению «Краткого курса истории ВКП(б)». Мы еще не добились того, чтобы осуществлялся должный контроль за работой пропагандиетов — руководителей кружков по изучению истории партии. И, как результат этого, к 1 августа из-692 кружков лишь 116 окончили изучение программы. Наша партийная организация в прошлом году впервые после войны приступила к организации общеобразовательной учебы коммунистов. Но сделано в этом отношении еше очень мало. Размах обтцеобразовательной _ учебы коммунистов необходимо усилить. Более 17 с половиной тысяч коммунистов. лей, Число руководителей политшкол и кружков увеличено с 1.423 до 2.2617 человек, Сейчае развертывается учеба пропагандистов. Бюро обкома партии в начале июня приняло постановление, в котором была намечена система мероприятий по подбору, подготовке и переподготовке пропагандистских кадров к новому учебному году. Выполняя это постановление, Новосибирский горком партии организовал учебу внештатных пропагандистов несколькими потоками с таким расчетом, чтобысеминарские занятия без отрыва от производства прошли вее пропагандисты, В настоящее время учится ‘250 че ‚ловек. Семинары внештатных `прбопагандиетов проводятся также во всех городах и сельских районах. Надо сказать, что секретари некоторых райкомов, например, Ирменского и Венгеровского, медлили с проведением семинаров. Обком ВКП(б) расценил такое отношение к делу как неправильное. Обком партии требует от райкомов и горкомов до начала учебного года хорошо подготовить пропагандистов, ознакомить их с вопросами методики занятий в кружках и школах. Работа °с пропагандистами не может ограничиваться проведением курсов и семинаров перед началом учебного года. Она должна вестись систематически в течение вевго учебного года. Основной формой повышения идейно-теоретического уровня и знаний методики пропагандистов являются постоянно действующие семинары, Следует подчерк‚нуть, что проведение ‘3—4 семинарских занятий в год, как это было раньше, явно недостаточно. Мы поставили задачу: используя в помощь райкомам лекторов и пропагандистов обкома, а также преподавателей вузов, регулярно проводить семинары пропагандистов в течение всего учебного года. Необходимо улучитить проведение занятий семинаров, обеспечить творческую работу на них всех слушателей. Важно, чтобы на занятиях семинаров были организованы обмен опытом пропагандистов, а также изучение вопросов методики. Семинар должен не толв-> ко помочь пропагандистам хорошо подготовиться к очередному занятию, нои повьинать их теоретический уровень и знания методи ки. Среди пропагандистов нужно широко развернуть критику и самокритику, повысить их непримиримость ко всякого рода идеологическим извращениям. Все это имеет большое значение для под’ема идейно-теоретического уровня партийной пропаганды, Усилить работу с пропагандистами, правильно скомплектовать сеть партийного просвешения и организованно начать новый учебный год, повысить требования к слушателям школ и кружков, укрепить в них дисциплину и порядок, наладить постоянный контроль за работой самостоятельно изучаю“ ших теорию,— важнейшая задача партийных комитетов и организаций. Учитывая огромный размах, который приобретает сейчас партийная пропаганда, обком партии подходит к работе партийных орга