30 сентября 1948 г., № 28(83).
	 
			 
	бязанность
	ШПервейшая о
	и Творческий . труд _
_ биологов -  мичуринцев.
	В докладах президента Академии наук  
	задае .
	чах биологической науки в БССР и вице-пре=.

‘зидента Академии наук БССР И. С. Лупино-, .

‘вича была показана роль мичуринекой агро­биологии в развитии сельского а.
в БССР.
В Белоруссии одной из ле Aono 
	овощных опытных станций являетея опытная
‘станция «Аошина». Эта станция, основанная
	в 1927 году, благодаря применению на прак­тике мичуринского учевия вывела го новыхк
	высовБоценных сортов различных плодовыл о -
	и ягодных культур — яблонь, групь черешен,
вишен, слив и т. п, которые широко внед­ряются в колхозах и совхозах. Плодотворная
	научно-исследовательская работа ведется adn -.-
	_зерской опытной сельскохозяйственной стан=..
	цией. Научные работники этой станции бази­ровались в своей работе именно на методах
	Мичурина — Лысенко. И именно благодаря.
	ржи, ячменя, картофеля, клевера и Ap.
Наряду с вызедением новых сортов стан­ция водет работу по улучшению’  неред­ных и хозяйственных качеств местных Cope .
	тов зерновых и технических культур.

 
	В Институте сельского хозяйства Белобуе=-
	ской Академии наук разработана агротехние
	ка семеноводетва льна, птеницы, ячменя и­клевера. Институтом разработаны агротехнми­__
	ческие приемы получения высоких и уетои­чивых урожаев клевера на кислых подзоли­стых почвах, где клевер раньше вообще He:
	давал урожаев сена и семян. . .
_ С чем свидетельствуют все эти факты? На
	Украине и в Белоруссии, как и в других рес­публиках страны, мичуринское учение, мето-=
	- ды Мичурина и Лысенко по активной нере--
	делке растений в интересах сопиалистическо­TO сельского хозяйства получили зиирокое
	распространение, дали и дают сейчас замеча­тельные плоды. Эти факты показывают также, —
	как широк в нашей стране коуг ИНО
кадров,

‚Обсуждение итогов июльско-августовской
‘сессии Всесоюзной Академии сельскохозяй­ственных наук в то же время выявило весь
	вред и никчемность «работ» последователей
	вейсманистеко-морганистекого направления
в биологии. Ныне доказано, что успехи в
развитии советской агробиологии, так же как
и в других областях биологической науки,
были бы значительно большими, если бы на:
пути не етояли противники мичуринской.
науки, засевшие в ряде научных учреждений

Украины и Белоруссии. Последователи Вейс­мана— Моргана вели борьбу е мичуриннами.

 

 
	засоряли вредными, идеалистическими, реак.
	циовными теориями сознание специалистов=
практиков, студентов, отрывали научно-иселез
довательскую работу от практических задач.
земледелия.
	На. совещаниях на Украине им в

Белорус
	сии наряду с учеными, академиками и прое
	фесосозами выступали агрономы, колхозные ~
	опытники-мичуринцы, Мастера высоких уро=
	жаев различных сельскохозяйственных куль
тур. И их выступления свидетельествоваз
	ли о том, что из низов поднялись большие
отрялы энтузиастов мичуринокой науки.
	В то. время как в отдельных институтах
-вейеманисты тратили многие годы. бесплод­ной работы над 14-томным трудом об иссле
	дованиях мухи-дрозофилы, изучали влияние.
	химических факторов на мутапионный mpo­цесс, как это делалось в Инетитуте зоологии.
	Академии наук УССР, подлинные мичурин­hI творили. ‘новую жизнь, выводили нозые
	сорта растений, длзигали дальше учение Ми­чурина — Вильямса — Лысенко, обогащали
прэктику социалистического. земледелия:
	 Выступления многих ‘участниов этих ©0*
ветаний выявили высокий идейно-политиче­ский уровень последователей. ‘мичуринекой..
науки. Решения -евесии Всесоюзной: Ака. we
	демии сельскохозяйственных наук имени.
	В. И Ленина были единодушно одобоены. .
	В Белоруссии и на Украине намечен рад
	мер, преследующих цель широкой популяри­зации мичуринского учения и достижений
	мичуринекой агробиологии. Будут изданы -
	труды И. В. Мичурина, К. А; Тимирязева,
В. >. Вильямса и ТД. Anrcenxo, =~ НЕ
	Несомненно, что решительное и последова=
	тельное осуществление намеченных ресвуб­ликанскими совешаниями на Украине и в Бе­лоруссии мер позволит ‘еще шире, раскрыть
дорогу для передовой мичуринекой науки,

Л. МАЗУР.

И. ГРИГОРЬЕВ. _
	«Краткий курс oe
	ПТироко распространен
	Недавно состоявшаяся сессия Всесоюзной
Академии сельскохозяйственных наук имени
«В. И. Ленина, доклад академика Т. Д. Ль­‚‹сенко с положении в биологической науке,
‚ одобренный Центральным Комитетом ВКП(б),
дали громадный толчок ее уенпе­‘хам биологической Hays росту И
кадров. : :

’Важнейшая задача, вытекающая из итогов
‚ сессии Всесоюзной Академии сельскохозяй-.
ственных наук,- всемерно развивать ми­чуринскую биологическую науку, полностью
‘искоренить антинародное идезлистическое  
	ЧАС яТьыа А SAA SS, DOS eee
сессии Всесоюзной Академии сельскохозяй­ственных наук,- веемерно развивать ми­чуринскую биологическую науку, полноетью_
искоренить антинародное идезлистическое
`вейсманистско-мооганистское направление в
биологии. :

На Украине в республиканском совещании  
работников биологических, сельскохозяй­ственных, медицинских наук и практиков­‘мичуринцев приняло участие свыше 1,200 че­‚ловек. Здесь состоялось также республикан+-
ское совещание руководящих. работников
выеших учебных заведений, в котором уча-.
`ствовало свыше 1,000 человек. - oe

—— 5... we. ee ee ew A eee mm nn
	ское совещание руководящих. работников
‚выеших учебных заведений, в котором уча
ствовало свышие 1.000 человек.

В Белоруссии состоялось раениренное за=
‘седание президиума Академии наук БССР при
‘участии 850 научных работников академии,
_ преподавателей биологической, сельскохозяй­ственной и медицинской наук в высших
учебных заведениях, научных работников
‚опытных станций, агрономов и практиков
‚ сельского хозяйства. Эти совешания номогли
выявить. положение дел в.биологической нау­‘ке на Украине и в Белоруссии, конкретизи­‚ровать задачи дальнейшего развития мичу­ринской агробиологической науки в ‘респуб­ликах, наметить меры для широкого внедре­ния достижений мичуринской агробиологии
‹в социалистическое сельское хозяйство. .

Жизнь показала, что подавляющее боль­_IIMHCTBO научных кадров наших научно­исследовательских учреждений, высших учеб--
	‘ных заведений, опытных станций стоит на
правильных мичуринских позициях в биоло­гии, в решении научно-практических задач
генетики и селекции. Под знаком мичурин­ского учения успешно работают нал решением
	  теоретических и практических проблем 6био­логии, сельскохозяйственных и медицинских
‘наук многие ученые Украины и Белоруссии,

Торжество мичуринского учения подтвер­ждалось на совещаниях многими примерами.
Указывалось, например, на плодотворную
научно-исследовательскую рэботу на Украи­не Всесоюзного селекционно-генетического
	института. Институт вывел прекрасные сор­та пшеницы, представляющие больитую пен­ность для производства. Значительных успе­‘хов добились. мичуринны Украинского. ин­ститута плодоводетва. Работники института
С. Х. Дукз, А. П, Родионов и другие в корот­кий срок вывели и передали в производство
-19 новых сортов яблонь, груш, ‘персиков,
абрикосов и других плодовых деревьев.
Бюльшая сеть селекционных станций
Украины все полнее переходит на мичу­‘ринские методы работы и благодаря этому
	создала за последнее воемя вновые замес.
	тельные сорта растений. Но озимой пшениие
выведены сорта «Одесская 3», «Одесская 12»,
‘«Лютесценс 9», «Лютесценс 1. По яровой
пшенице — «Одесская 13»,  и политшкол
утверждены секретари и заведующие отде­лами райкомов ВКП(б). Это, несомненно, по­ложительно скажется на организации и
идейном уровне марксистско-ленинского во­спитания коммунистов.

Количество пропагандистских кадров в
этом году увеличилось почти в три раза, и
значительная часть из них привлекается к
этой работе впервые. Яено, что отделы аги­тации и пропаганды горкомов и райкомов
партии должны будут особое внимание уде­лять молодым пропагандистским кадрам,
чатце бывать у них на занятиях, организовые
вать для них дополнительные консультации,
иногда собирать их отдельно для бесед по:
вопросам методики проведения занятий.  
_ Bo всех районах области начали свою рае
	боту постоянно действующие семинары ру-.
	ководителеи помитшкол и кружков по изуче­нию «Краткого курса истории ВКП(б», Оео­бое внимание мы уделяем организании рабо­ты пропагандистских семинаров в сельоких
	районах. В ‘ряде районов руководителями
этих семинаров являются секрётари и дру­гие руководящие работники райкомов, к
чтению лекций привлечены лучшие партий­ные силы и преподаватели высших учебных
заведений города Горького. Для слушателей
	семинаров наряду

с теоретическими лекиия­ми читаются лекции о подготовке пропаган­дистов к занятиям, проведении занятий в
	политшколе, о работе над книгой и по дру­тим методическим вопросам.

Создание нормальной учебной обстановки
для слушателей школ, кружков и политшкол
имеет немаловажное значение. Поэтому, го­товясь к началу учебного года, мы заботились
и о подготовке учебных помещений. В горо­дах нашей области этот вопрос решается
сравнительно просто. Наличие бользного ко­личества клубов и различных учреждений
	озволяет создать для учебных занятий
	вполне удовлетворительные условия. Знази­тельно труднее 2 помещениями в деревне.
Занятия кружков и политшкол будут прохо­дить в избах-читальнях, красных уголках,
колхозных клубах, в помешенияХ сельсове­тов и правлений колхозов, значительная
часть.которых еще не подготовлена для ра­боты в зимних условиях. Но мы примем все
меры к тому, чтобы каждая политшкола,
каждый кружок имели необходимые условия
для плодотворной учебы.

В прошлом году мы слабо изучали опыт
пропагандистской работы в парторганизаци­ях. Этот недостаток мы учли и поставили
перед собой задачу широко освещать рабо­ту парторганизаций по маркеистеко-ленин­скому образованию коммунистов и спыт
лучших пропагандистов ва страницах об­ластной газеты, «Блокнота агитатора», на се­минарах и совещаниях. Мы намечзем также
опубликовать в нашей газете статьи в по­мощь пропагандистам. Броме того, не реже
	одного раза в квартал будем проводить об­ластные семинары штатных пропагандистов
райкомов и лекторов горкомов ВКН(б) с тем,
‘чтобы помочь им в их теоретическом и ме­тодическом росте и систематически направ­лять их работу.

В подготовке к новому учебному году мы
сделали еше не все. Некоторые сельские рай­комы затянули комплентование сети партий­ного просвещения, не зокончили подбора про­пагандистоких кадров, Не полностью! подго=
товили помещения для занятий. Это требует
от обкома ВКП(б) еше больше внимания и.
ромощи парторганизациям.

Начало учебного. года в системе р
	TO просвзэшения совпадает е десятилетием  
	выхода в свет говиального труда теваритна
Стелина-—«Краткого курса истории ВКПб)».

Десятилетие выхода в свет «Краткого кур­са истории ВКЕ(б)» напоминает каждому
коммунисту о постоянной заботе нашего
вождя и учителя товариша Сталина о мар­KCKMCTCKO“ACHMECKOM образовании наших кад­ров и о том огромном значении, которое
имеет воепобеждающее учение .Marxca—
	Энгельса — Ленина — Сталина в руховодст?е
строительством коммунистического обтцества.

Н. МОРОЗОВ.
	Секретарь Горьковского обкома
ВКЦ{6) по пропаганде. .
	Венгерскую партию трудящихся, целиком.
	стоящую на основе теории MAREE —
Энгельса — Ленина — Сталина».

В странах народной демократии, где ком­мунистические и рабочие партии. являются
правительственными партиями, «Краткий
курс истории ВКП(б)» издается массовыми
тиоажами.
	В Чехословакии, Польше, Румынии, Бол­гарии и Венгрии за последние годы «врат­кий курс истории ВКП(б)» вышел нескольки­ми изданиями тиражом в 1.500 тысяч экзем­пляров.

В Чехословакии «Краткий курс истории
ВКП(б)» издан тиоажом свыше 200 тысяч
экземпляров. Кроме того, отдельно издан
тиражом в 65 тысяч экземпляров. второй
	раздел ТУ главы «О диалектическом м исто­рическом материализме». «Краткий курс
истории ВКП(б)» впервые был издан в
тяжелых условиях подполья, когла Чехоесло­‚вакия была. оккупирована неменко-фашист­скими войсками. Гестапо не сумело поментать
распространению великого произведения ре­волюпионного марксизма. После освобожде:
ния стравы от немецких оккупантов
	_в захваченных секретных документах ге­стапо была обнаружена телеграмма неле­‚ гального ЦК коммунистической партии Че-.
хословакии, в которой сообщалось, что «кни­га истории коммунистической партии Совет-.
	ского Союза вышла в свет в несокращенном
издании, вопреки преследованиям гестапо».

В тяжелых условиях полполья коммуни:
сты Чехословакии изучали «Краткий курс
истории ВКП(б)», вдохновлявший их на
освободительную борьбу. Опыт ВКП(б) помо­гал им сплачивать рабочий класс в герои­ческой борьбе против немецких оккупантов.

После освобождения Чехословакии от фа­_шистских захватчиков «Краткий куре исто­рии ВКП(б)» получил широкое распростра­нение и стал важнейшим пособием коммуни­стов в их революционной борьбе за создание
	государства народной демократии, за разви.
тие страны по пути к социализму. -
В Болгарии до 9 сентября 1944 года, т. e.
	до народного восстания против фашизма,  
	«Краткий курс истории ВКП(б)» распростра­нялеся и изучался коммунистами нелегально,
в условиях жесточайшего террора. Но, не­смотря на это, спросе на книгу был очень
большим. Отдельные ее главы переписыва­лись Of руки и распространялись среди
коммунистов. После 9 сентября 1944 года вы­пло в свет и распространено три издания
	шло в свет и распространено три издания.
«Краткого курса истории ВКП(б)» общим ти­ражом в 75 тысяч экземпляров. ВБ настоящее
	время в стране выходит четвертое издание
	Начинается новый учебный год в системе
партийного просвещения. Это большое и
важное событие в жизни партийных органи­заций. ,

По подготовке к новому учебному году
Горьковская партийная организация провела
значительную работу: Еще в июле на облает­ном совещании заведующих отделами пропа­танды и агитации горкомов-и райкомов пар­тии были подведены итопи работы по мар­ксистско-ленинскому образованию коммуни­стов и намечены мероприятия по подготовке
к новому учебному году. В начале августа
был проведен областной семинар штатных
пропагандистов и заведующих парткабинета­ми, на: котором были даны подробные указа­ния о подготовке к новому учебному году и
прочитаны лекции но первому разделу учеб­ного-плана постоянно действующих семина­ров руководителей политшкол.

Вопрос о. подготовке к новому учебному

году два раза обсуждалея на бюро обкома.

ВКП(б). Начиная со второй половины сен­тября, отдел пропаганды и агитации, выпол­няя решение бюро обкома, тщательно прове­рил организацию ° марксистско-ленинского
образования коммунистов в каждом горкоме
и райкоме,

В большинетве районных и городских парт­организаций вопрос о марксиетско-ленинском
образовании коммунистов обсуждалея на
пленумах или партийных активах.

Все эти мероприятия свидетельствуют о
TOM, что в этом году парторганизации на­шей области более внимательно отнеслись к
организации политического ‘образования
коммунистов и создали необходимые усло­вия для организованного начала учебного
года.

В ходе подготовки к учебному году мы
следили за ‘тем, чтобы парторганизации
серьезнее относились к комплектованию сети
партийного просвещения.

Работники райкомов м горкомов партии
беседовали с каждым коммунистом, выявля­ли политическую и общеобразовательную
подготовку товарищей, и только после этого
рептался вопрос, где они должны учиться.

В результате проведенной работы по под­готовке к новому учебному году в системе
партийного просвещения в парторганизаци­ях области уже создано более 4.000 по­литшкол и кружков по изучению «Краткого

курса истории ВКП(б)», в которых будет.

обучаться 47 тысяч членов и кандидатов

 

партии. Это вдвое больше, чем в прошлом о

году. Кроме того, организовано 73 районных

вечерних партийных школы и сотни круж-.

ков по изучению биографий В. И. Левина
и И. В. Сталина, уже работают два вечерних
университета маркеизма-ленинизма и до
1.000. коммунистов повышают свое образова­ние в системе заочного обучения.

Однако мы помним указание ЦК ВКП(б)

о том, что основным методом овладения с

марксистско-ленинской теорией’ является
метод. самостоятельного изучения истории и
теории ВКИ(б). По еще не полным данным,
29 тысяч коммунистов будут у нас изучать
«Краткий курс истории ВКП(б)» x
другие произведения классиков марксиз­ма-ленинизма самостоятельно. Это несколько
меньше, чем в прошлом году. Дело в том, что
тогда в результате формального отношения
к комплектованию учебной сети многие из
коммунистов, не имеющие для этого необхо­димой подготовки, зачислялись в списки за=
нимающихся политическим семосбразовани­ем, Сейчас этот недостаток в основном
устранен. Были и текие случаи, когда от­дельные парторганизации решали, ночти всех
своих коммунистов включить в кружки и
политшколы, хотя среди них были товарищи,
подготовленные для самостоятельной ‘учебы.
Такой неправильный, ошибочный подход к
организации марксистско-ленинского образо­вания был нами своевременно замечен и.

предупрежден. г: о
Hapaxy с комплектованием сети партийно­го просвещения проводилась большая рабо­та по подбору пропагандистских кадров. Нам
требуется до четырех с половиной тысяч фу­ководителей политикол, кружков и консуль­тантов, В данный момент подобрано и
утверждено на бюро райкомов и горкомов

4.200 человек. Абсолютное большинство про­пагакдистов имеет высшее и среднее образо­вание.
Важно отметить, что в новом учебном году

к пропагандистской работе привлечено sHa­Классическое произведение товарища
Сталина «Краткий курс истории ВКИ(б)»
является популярнейшим и наиболее рас­пространенным произведением не только в
Советском Союзе, но и во всех странах мира,

Интерес к «Краткому курсу истории
ВКП(б)» во всех коммунистических и рабо­чих партиях, среди. всех коммунистов и пе­редовых людей мира особенно велик, ибо
они на опыте ВКП(б), на опыте Советского
Союза учатся борьбе против сил реакции и
империализма, за дело мира, за свободу, де­мократию и социализм. ыы

Изучение книги товарища Сталина воору­жает кадры знанием законов общественного
развития и политической борьбы.

Из богатейшего источника основных зна­ний в области марксизма-ленинизма, каким
является «Краткий куре истории ВКП(б»,
коммунисты всех 6тран черпают силы и уве­ренность в правоте своего дела.

«Краткий курс истории ВКП(б)» учит ком­муниетов пониманию руководящей роли
коммунистических и рабочих партий B Mac­сах. Он помогает правильно ориентироваться
в сложных ‘Условиях современной борьбы,
вооружает опытом большевистекого руковол­ства революционным движением. Вот почему
«Краткий курс истории ВКП(б)» получил
столь широкое распространение в зарубеж­ных странах. Для членов коммунистических
и рабочих партий, для всех подлинных бор­пов антиймнериалистического, демократиче­скоко лагеря это выдающееся произведение
творческого марксизма является настольной
книгой.
		«Ленинградская правда» опубликовала 22.
сентября статью т. А. Лосева — зав. отделом
пропаганды и агитации Василеостровского
	РК ВКН(б) —-«Организованно назнем партий­ную учебу». «Успехи идеологического восни­тания, — пишет т. Лосев, — зависят прежде
всего от того, насколько своевременно и пра­вильно проведена организационная работа,
Мы с этого и. начали». Автор статьи раеска­‘зывает о том, как проходило комплектование
‘школ и кружков, как тщательно подбирались
‘пропагандисты: «Мы учитывали их деловые
	и политические качества, опыт работы. Каж­дый пропагандист персонально утверждался
на бюро райкома, Всего утверждено 192 чело­века, из них 113 имеют высшее образование»,
		Орган Севастопольского горкома ВКИ(б) -
«Слава Севастополя» —22 сентября посвятил.
всю первую страницу материалам о подготов­ке к учебному году. В статьях приводятся
цифры о количестве школ и кружков, которые
будут работать в нынешнем учебном году,
критикуются недостатки в подготовке к на­чалу занятий,

жж
	Интересную статью Д. Смородинскова-еек:
ретаря горкома ВКП(б) по пропаганде-—«С но­выми силами за учебу, товарищи коммуни­сты» опубликовала 18 сентября газета «Та­гильский рабочий». - .

Автор статьи отмечает большое стремление
коммунистов к учебе.

«Начало нового учебного года в сети партий-.
ного просвещения, — пишет т, Смородин­сков, — совпадает с‘исполняющимея 10-лети­ем со дня выхода «Краткого курса истории:
ВКП б)»- энциклопедии марксизма-лениниз-.
ма, Тысячи коммунистов городской парторга­низации в этот знаменательный день начнут
политическую ‘учебу в различных формах
партпросвещения и с упоретвом будут овла­девать марксистско-ленинской наукой».
		значительное место газеты уделяют работе
партийных кабинетов, «Туркменская исхра»,
отмечая важную OAR _ PAPEETE, каби­нетов в партийной ис де, пишет: «К pyr
KOBOUSTBY TOA TIT „идет много товая
ришей, че. Baek, ачного опыта поёч
: (a itRaGuHeTEt 265
Th ием\методики проведе-.
ния занятий, нос чо заботиться о па В.
шений их идзйно-тборетического уровня. :

   
  
 

 

   
  
  

 
	_до регулярно проводить семинары пропаган-.
`дистов, улучшить качество занятий на семи­нарах».
	Газеты «Сталинское знамя» (Рязань), «Со:  
	Berexan Белоруссия», «Северный рабочий»
(Ярославль) и другие KPUTUKYIOT отдельные
нартийные офганизации за. слабую под
	нартииные организации за: слабую псд­готовку. К начзлу учебного года. «В состав
	museca до пеового октября дни горкомы м
райкомы ВКП(б) должны обеспечить, — пишет.
газета «Северный рабочий», — организован­ную встречу учебного года в системе пар­тийного поосвешения м приложить вее уси­лия к тому, чтобы успешно провести его в
кажлой школе и. в каждом кружке».
	тиражом в 20 тысяч экземпляров. Изучение
	«Краткого курса истории ВКП(б)» ведется в
центральных и местных партийных школах,
на партийных курсах, в кружках и в поряд­ке самообразования. Книгу изучают десятки
	‚тысяч членов Болгарской она я
(коммунистов).
	В Румынии «Краткий курс истории
	ВКИ(б)» начал распространяться еще в тот
период, когда в стране свирелствовал pa­шистекий режим Антонеску. Находясь на
нелегальном положении, коммунистическая
партия Румынии распространяла «Краткий
курс» в виде рукописных, а затем и печат­ных переводов. Первое излание. книги в стра­не вышло в 1945 году тиражом в 12 тысяч
	экземпляров. затем книга несколько раз пе­реиздавалась: и к настоящему времени вы­пушена тиражом в 220. тысяч экземпляров; В
	ближайшие дни поступит в продажу но-.
вый тираж книги в количестве 800 тысяч
экземпляров. Таким образом, в стране. бу­де? издано и распространено свыше миллио­на экземпляров «Краткого курса. истории
Ввкп(б». ‘ :
Изучение историй ВКП(б) играет важную”
	оккупантов. роль во всей воспитательной работе среди
	членов Румынской рабочей партии. Свыше
	40 тысяч членов этой партии в организован­ном порядке изучают книгу в центральный
и уездных партийных школах и кружках,
В Венгрии «Краткий курс истории ВКП(б)»
	истории ВКП(б)» в ‘таких странах, как
	Англия, Китай, Бельгия, Голландия, Авет­~
рия, Норвегия, Швеция, Корея и др., а так­^
	же в колониальных и зависимых странах. -
	В большинетве этих стран «Краткий. ‘курс
истории ВКП(б)» издан значительными ти­ражами и ‘изучается во всех партийных
школах, а также в кружках самообразования,
			В связи ¢ десятилетием со дня выхода в —
	 

 

све «Краткого курса -истории ВКНб)> вая
коммунистическая печать ‘публикует статьи.
и другие материалы, посвященные сталин”
ской книге,

Пезать коммунистических партий подчер”
кивает исключительно важное значение во»
оружения борцов ‘демократического лагеря’
великим учением Маркса - Энгельса —
Ленина — Сталина, _

Последний плевум. ЦПК Польской рабо­чей партии, отметив существовавшую ранее
в ПИР недооценку партийного просвещения
среди членов партии, наметил меры по улуч­шению идеологической работы в партии. ЦК. .
	ИР принял решение о новом издании
	«Краткого курса историй ВКП(б)» на поль: _
ском языке и о введении во всех нартийных. .
	иколах специального курса истории: ВКП5б),
	A Take об издании в течение ближайнтих
	лет Сочинений Ленина и Сталина на поль­свом языке,

Больнюе оживление идеологической рабо?
ты в коммунистических и рабочих партиях
вызвало широкое обсуждение коммунистами
	‚ решения Информбюро «О положении в ком­мукистической нартии Югославии», отметив­шего отход клики Тито от марксизма“
ленинизма, вставшей на антисоветский, бур­жуазно-нанионалистический путь, на путь
	измены интернационализму. Коммунистиче 
	ские и рабочие партии, горячо одобряя
решение Информбюро, разработали конкрет-.
ны. меры по важнейшим вопросам борьбы
против империализма и реакции, развития.
	стран народной демократии по пути к с0-
_циализму как в области экономической, так
и в области политической. Приняты развер-._

 
	нутые решения по усилению всей организа­ционно-партийной, политической и идеоло­гической работы в партиях.
	Руководствуясь богатейшим опытом _
ВКП(б), научно обобщенным в «Кратком о
курсе истории ВКП(б)», коммунистические _
	партии под знаменем марксизма-ленинизма
	уверенно идут к новым победам в строитель. -
	ствё народных демократий, за полное TOPKe­—E——— vr ese or eo Tr eI lg OES ME

вопреки преследованиям гестапо».   издан тиражом в 90 тыеяч экземпляров.
	«Краткий куре истории ВКИб»  изучают
ирокие слои актива Венгерской пертии.
		трудящихся.
	Об огромном интересе к книге «Краткий
курс истории ВКП(б)» в зарубежных странах
гогорит письмо секретаря Монорского
райкома ‘Венгерской партии трудящихся
т. Иожефа Штеклера в редакцию газеты «За
прочный мир, за народную демократию!». В
этом письме говорится:

«С первых же дней после освобождения
нашей родины ‘доблестной Советской Арми­ей, когда наша партия вышла из подполья, я
назал. настойчиво овладевать сталинской
книгой «Краткий курсе истории BKII(6)».
Всем, что я сегодня знаю, я обязан этой

книге. {
Из нее я ‘узнал, как Ленин и его соратни­ки создавали марксистскую партию в Рос­сии. Это. помогло мне боооться за единство
рабочего класса нашей страны, раз’яенять
трудящимся необходимость об’единения для
борьбы с капиталистами и помещиками.
История ВКИ(б) научила меня тому, как
нужно применять тактику и стратегию
марксизмагленинизма. Пользуясь ею, венгер­ские коммунисты сплотили лучших предета­зителей рабочего класса в ОДНУ партию —
	В странах капитализма, где коммунисти­ческие партии ведут напряженную борьбу
	против реакции и экспансионистекой поли:  
	тики американского. империализма, за суве­ренитет и национальную независимость, за
свободу м демократию, коммунисты учатея
на опыте ВКП(б) искусству политического
	руководства борьбой рабочего класса и тру­дящихся против гнета канитализма.
	Во Франции только за один год после вы­хода в свет «Краткого курса истории ВКП(б)»,
	т. е. до момента, когда французская комму­нистическая партия была вынуждена уйти в
подполье, было издано и распространено
среди читателей 300 тысяч экземпляров
сталинской книги. Продолжая в условиях.
подполья работу по теоретической пода.
готовке. партийных кадров, руководство.
французской коммунистической партии, не­и является важнейшим учебным пособием   ство идей научного коммунизма.
	смотря на репрессии, сумело обеспечить но­{  во всей сети партийного просвещения,