[О октября 1948 Ty, Ne 29 (84) Культура колхозного. села е считая личных затрат самих колхозников. В прошлом году, получив 2.658.000 рублей до- хода. колхоз израсходовал на культурные нужды 148.000 рублей, а в этом году ассигно- вал 210 тысяч рублей; Деньги расходуются на содержяние детского сада, ясель, библиотеки, радиоузла, колхозного клуба. Клуб — любимое место отдыха колхозников. Его зрительный зал имеет 400 мест. Два раза в неделю здесь демонстрируются звуковые фильмы, выступают свой драматический и музыкальный кружки, отличный хор, руко- водимый колхозницей Д. `Балышкановой. В колхозе любят русскую песню, гордятся успе- хами своего хора, широко известного по вы- ступлению в этом году на Всероссийском смотре сельской художественной самодея- тельности и по звуковому Фильму «Песни колхозных полей», в котором показано его выступление перед от’ездом в Москву на смотр. В настоящее время хор готовит новую программу к тридцать первой годовшине Ве-. ликой Октябрьской социалистической рево- ABDUMH. } Летом этого года в колхозном клубё. была проведено несколько концертов силами арти- стов Тамбовской, Пензенской, Саратовской и даже Бакинской филармоний. Но эти концер- ты носили случайный характер; Пора уже Тамбовскому областному управлению no ne зам искусств по-настоящему организовать обслуживание колхозников артистическими и концертными бригадами, располагающими полноценными программами. Мечтают колхозники об открытии при клубе музыкальной школы. В колхозе есть два пиа- нино, около 30 баянов и аккордлеонов, много других музыкальных инструментов. Желаю- щих заниматься музыкой здесь хоть отбав- ляй! Надо думать, что кирсановские и тамбов- ские организации помогут колхозу в реализа- ции его желания иметь музыкальную школу. В колхозе имеется лекторский актив. Это учителя школы-семилетки, врази колхозной больницы, агроном Д. Зиновьев, зоотехник И. Попик, ветеринарный врач В. Деребизов. Лекции в колхозе посешаютея хорошо. за последнее время сюда приезжали два лектора из Тамбова и Москвы. Но они были случайными гостями в колхозе. Колхозники выражают желание, чтобы такие априезды проводились в плановом порядке. В колхозе, насчитывающем большое количество новато- ров-мичуринцев полеводов и животноводов, особенно велик сейчас интерес к лекциям на тему о положении в биологической науке. Колхозники хотели бы также услышать ква- лифицированных лекторов по вопросам исто- рии ВКП(б), истории СССР. науки и техники, литературы и искусства. Они рады были бы приезду к ним’ писателей, на прочтенье книг которых в библиотеке записываются в оче- редь. Они хотели бы послушать композито- ров. песни которых поет их хор и вся моло- дежь. Назрел вопрос об организации в колхо- зе. своего. лектория, который смог бы наладить эту большую и важную работу. Колхозники выражают желание, чтобы Всесоюзное обще- ство по распространению политических и на- учных знаний систематически присылало лекторов в колхоз имени Лэнина. В колхозе имеется хороший постоянно дей- ствующий физкультурный коллектив, об’еди- няющий более 50 юношей и девушек. Колхоз- ная футбольная команда в этом году выигра- ла первенство среди команд Кирсановекого района и дажз победила сборную города Кир- санова. Прошлой зимой лыжники колхоза за- няли второе место на областных соревнова- ниях, Колхозные спортемены намерены орга- визовать свой автомотоклуб. Великая сила колхозного строя преобразила ‘старую, отсталую деревню дореволюционной России. Она раздвинула горизонты крестьян- ской жизни, пробудила дремавшие в народе животворные силы, открыла каждому труже- нику дорогу к культуре, знаниям, зажиточ- ней жизни. В условиях советского строя все больше. и больше стирается грань между городом и де- ревней, труд крестьянина год от года ста- новится. все более. радостным и творческим. И жизнь тружеников колхоза имени Ленина, культура этого села и его людей служат то- му наглядным доказательством. ВБ.олхоз имени Ленина, Кирсановского рай- она, Тамбовской ‘области, — один из. старей- ших в нашей стране. В прошлом году иснол- нилось 25-летие’ его существования. Это большое, в полном смысле слова, передовое социалистическое хозяйство с многоотрасле- вым производством. Артель насчитывает более 700 членов, среди них 120 коммунистов. Нартийная организация является поллин- ной душой и мозгом колхоза. Ни один вах. ный вопрос, касающийся производственной, общественной или культурной ‘жизни сель- скохозяйственной артели, не решается без ее участия. Парторганизация широко раз- вернула массово-политическую работу среди колхозников. В клубе колхоза работают круж- ки по изучению «Краткого, курса истории ВКП(б)», биографии товарища Сталина, систе- матически читаются лекции, проводятся со- беседования. В колхозе в болыном почете советская агробиологическая мичуринская наука. Здесь давно введены многопольный ` севооборот и новейшие методы обработки. почвы. Поэтому даже в самые засушливые годы в колхозе имени Ленина собирали урожай вдвое боль- ший, чем в округе, А в 1947 году 55 передо- виков колхоза за высокий урожай были на- граждены правительственными наградами-- орденами и медалями. » Вместе с большими хозяйственными yene- хами колхоза имени Ленина выросли куль- тура и духовные запросы колхозников. По- ложительно на’ каждом участке колхозного производства встречаешь квалифицирован- ного человека, мастера своего дела, прошел- шего не только серьезную практическую школу, но и получившего то ‘или иное спе- циальное среднее и даже высшее ‘образова- ние. Руководит колхозом зоотехник П. Фокин. Первым его помощником является колхозный агроном Д. Зиновьев, также имеющий выс- шее образование. В механической мастерекой работает инженер-механик В. Полосухин. Строительными делами в колхозе ведает ин- женер-строитель TI. ‘Скорубский. Шестна- дцать учителей работают в колхозной школе- семилетке. Дети здешних колхозников А, Жучкова, Е. Шишкова, Ф. Крючкова, Т. Проваторова, М. Желудкова, получив выс- шее образование, вернулись в свои родные дома и обучают крестьянских детей, В колхозе отлично поставлена работа боль- ницы. Помимо ежедневного приема больных в стационаре, врачи посещают заболевших на дому. Медицинский персонал ведет в колхозе большую профилактическую ‘и санитарно- просветительную работу, читает в клубе лек- ции, выступает с беседами перед микрофо- ном колхозного радиоузла, Болхоз имени Ленина полностью радио- фицирован. Жители колхоза, находящегося далеко от Москвы, чувствуют себя крепко свя- занными с жизнью всей страны. Репродукто- ры установлены во всех домах колхозников, в клубе, школе, библиотеке, в колхозных ма- стерских и на электростанциях. Большим успехом у колхозников пользуют- ся агрономические радиопередачи. Часто, услышав что-либо новое, они приходят к . председателю колхоза и предлагаю приме- нить у себя это новое. В колхозном почтовом отделении имеется своя телефонная подстанция с KOMMYTATOPOM на десять номеров: В адрес колхозников ежедневно приходит до ста писем, около трехсот экземпляров га- зет и сорок. экземпляров журналов. Это зна- чит, что почти каждый второй колхозник выписывает газету. Помимо того, десятка полтора. журналов и несколько газет получает колхозная библиотека. На полках и в шкафах обмтественно-политическая ‚литература, про- изведения русских и иностранных класси- ков, современных советских писателей. Воль- шой раздел составляют книги по вопросам полеводства, огородничества, садоводства, животноводства и техники. Здесь около 400 постоянных читателей. У многих колхозни- ков имеются личные библиотечки, насчиты- вающие по 200—300 книг. Крестьяне хотели бы видеть у себя в колхозе книгонош, но до посылки их в деревню еще «не дошли руки» у наших книготорговых организаций. На удовлетворение культурных. нужд кол- хоз имени Ленина тратит большие срелетва, Академия наук СССР осуществляет много- томное издание «Истории русской литерату- ры» *, инициатором KoTOpore был еще А. м. Горький. К настоящему ppemertn половина задуман- ного издания завершена — из намеченных 10 томов вышло в свет 5. Вышедшие тома охватывают историю отечественной литерату- ры на протяжении более чем восьми столе тий от Киевской Руси и до начала ХХ века. Уже сейчас к вышедшим томам обращаются студенты, работники других отраслей совег- ской науки, широкие круги советской интел- лигенции. Несомненно, что с выходом после- дующих томов, посвященных великой рус- ской литературе ХХ века, интерес к изда- нию возрастет в еше большей степени. По- этому особенно важно проанализировать уже сейчае все то положительное и отрицатель- ное, ‘что дает нам первая часть издания. Первые два тома посвящены истории древ- нерусской литературы ий охватывают период с ХГ по ХУП век. Ни в одном из предшеству- ющих изданий не давалось столь полной, си- стематической, построенной на обиирнейшем материале, картины хода русского литератур- ного процесса этой эпохи. В этом смысле нынешнее издание оставляет цалеко позади старые курсы Пыпина, Овсянико-Куликов- ского, Сперанского и др Несомненным до- стоинством томов является стремление свя“ зать развитие литературы с общим холом истории русского народа. Положительной яв- ляется попытка рассматривать древнерус- скую литературу в неотрывной связи © фольклором, живописью, зодчеством. В области изучения древнерусской литера- туры до недавнего времени были сильны ос татки влияния либерально-буржуазного литературоведения, сказывалось отсутствие подлинно марксистских работ.. Естественно, что от настоящего издания следовало ожидать решительного разгрома враждебных антина- родных «теорий», всячески искажавших дей- ствительный ход развития нашей литерату- ры и принижавших ее значение, оригиналь- ность и самостоятельносты . . хно было obec Решение трех проблем доли т Baan печить успех издания. Первая проблема, всецело определяющаяся основными принци- пами марксистской метопологии, состоит B том, чтобы раскрыть в литературе отраже- ние реальной классовой борьбы. Отсюда вы- текаег ‘необходимость самой решительной борьбы с буржуазной теорией «единого. по- тока». Далее - проблема национальной само- состоятельности и оригинальности нашей ли- тературы. Наконец, третий вопрос -- борьба. с формализмом, игнорирующим глубокий ана- лиз идейного содержания литературы, отры- вающим произведение от живой почвы, его породивитей, открывающим лазейки для идеа- лизма, для всякого рода упражнений в духе безродного коемополитизма. туры». Издание 1941, т. И, ч. 1. 041 т ТУ, 1947, # «История русской литера ты на Академии наук СССР, T >”, 1946 т. И, ч. 2, 1948, т. ТИ, 1941, т. «Молодая гвардия» ровских оккупантов в условиях подполья, раскрыть роль партии в оогэнизании. раз- грома захватчиков и в освобождении от них ссветской земли: Одним из центральных образов фильма стал секретарь подпольного обкома Процен- ко.- душа партизанского движения в Донбас- се; руководитель, неразрывно: связанный е на- родом и направлявший ‘деятельноеть подз польной комсомольской организации. К новому варианту Фильма его автор привлек обширный фактический материал из истории деятельности подпольных большеви- ‚ стских организаций. Донбасса-и, в: частности, Краснодона, сумев претворить этот материал в полноценные художественные образы, и потому все это новое так ани вошло в кинокартину. ` Большую пользу и актерам и постановке в целом принесло то, что натурные семки ве- ‚лись на местах подлинных событий. И испол- нители и режиссер познакомились е родными и друзьями краенодонцев, узнали от них множество живых, неповторимых деталей, ко- торые ‘и наполнили этот. замечательный фильм подлинной атмосферой воспроизведен- ных в нем исторических событий. Сцены, в которых показана деятельность Проценко, необычайно правдивы’ ‘и ‘убеди- тельны. Мы видим Проценко вэ время взрыва шахт ий эвакуации населения. Мы чувствуем, как тяжело переживает он все это, но не утрачи- вает спокойствия, тут же принимает реше- ‘ния, расставляет и организует людей, ‘сам ‚ становясь во главе подпольного партийного комитета, В этих сценах артист В. Хохряков правильно передает образ партийного руко- водителя. Проценко деловито подсчитывает запасы патронов, оружия, взрывчатки, тре- бует пополнения: «Мало! Мало»... Он ориенти- руется на всенародный размах партизанского движения. Четки, лаконичны последние рас- поряжения товарищам, уходящим в парти- занские отряды, точен план действий, про- думана и обеспечена полнейшая консни- рация. Задушевно ведет Проценко беседу с Любой Шевцовой, решившей ‘остаться в Краснодоне на подпольной работе. Он задает вопросы, внимательно вслушивается в каждое ее слово, в каждую интонацию, изучает, испытывает, откровенно предупреждает о трудностях... И только когда действительно поверил в то, что Люба не дрогнет, не поколеблется, он отпу- скает девушку с теплым. отеческим напуг- ствием: «Хорошо, я тебе верю» Проценко знает людей, знает, на кого мож- но положиться, а кого следует остерегаться. И, услышав от Любы фамилию ‚Стаховича, принятого в «Молодую гвардию», он сразу настораживается и свои подозрения предла- гает передать штабу. Выросла в фильме и фигура Валько (артист С. Бондарчук). Своими распоряжениями он вногит порядок на переправе, а потом мы видим его во главе партизанского отряда в яростной схватке с врагом, в УрО порыве гнева и мести. Наивысшего напряжения достигает фильм. ‘в тот. момент, когда молодлогвардейнам yar лось наладить радиосвязь. с Болышой. землей, - ив Краснодоне, захваченном фашистами, они услышали Москву, услышали дорогой голос вождя, друга и учителя - исторический док- лад товарища Сталина в день 25-й годовщины Великой Не социалистической `рево- ATONE, — Это он нам сказал! — е гордостью и радо- ^ стным волнением восклицают комсомольцы — подпольщики Краснодона. Й в этих словах со всей: HOAHOTOR packpsr _ вается душа советского человека, его кровная связь с партией, с тем, кто воплощает в-себе. лучтие чувства и мысли миллионов. Большая заслуга создателей фильма со- стоит в том, что в образах героев Краснодо- на они сумели воплотить лучшие черты на- шей молодежи, воспитанной партией и ком-. сомолом на протяжении всей истории совет- ского государства. Советской молодежи свойетвенны беепри- мерное мужество, стойхость в преодолении ‘трудностей, препятствий. Облик молодого че- ‘к ловека социалистической эпохи складывается „Мо выжженной солнцем донецкой степи, среди холмов и балок, на фоне далеких шахт- ных копров.и терриконов легкой стайкой сбе- гают к реке девушки. Они шутят, смеются, Это простые советские девушки-комсомолки, и в них еще не угадываются с первого взгля- да черты будущих героев. Но вот обрывается смех. Гаснут улыбки. Тревожно звучат приглушенные голоса: в небе загудели боевые самолеты... ухнули где- то взрывы... ‚Это июль 1942 года, это шахтерский город Краснодон. Так начинается фильм «Молодая гвардия» по одноименному роману А. Фадеева. С первых же эпизодов мы проникаемся чувством любви, узажения, тлубокой при- звательности к этой молодежи. Как увлека- тельны были мечты девушек и юношей о будущем; как широко раскрывалиеь перед ‘ними любые дороги к созидательному труду, K творчеству на’ благо взрастившей их Роди- ‚ны! Они еще не знают, что их ждет впереди, какие испытания уготованы им и о какую стойкость духа суждено будет им проявить. ..В суровом молчании идут директор шах- ты Валько, знатный забойщик Шевцов = представители старшего поколения, воспитан- ‘ного в трудовых подвигах, в энтузиазме сталинских пятилеток. Их руками, их волей был создан новый, социалистический Доен- басс. И теперь они сами ‘взрывают родные шахты, чтобы ничто не досталось ненави- стным захватчикам. Кадр за кадром, сцена за сценой вырази- тельно и впечатляюще развертываются вол- нующие события фильма. До сих пор считалось, что, если кинокарти- на ставится по повести, пьесе или роману, — чем ближе спенарист и постановщик при- держиваются литературного первоисточника, тем лучше. Но экранизация -— не технический, а твор- ческий процесс, не повторение литературного произведения, a создание. на основе его но- ‘вого: произведения киноискусства. И в. этом наглядно ‘убеждает нас фильм режиссера С. Герасимова. Ему Удалось создать само- стоятельное художественное кинопроизведе- ние о «Молодой гвардии», Тут необходимо сказать о двух этапах в работе С. Герасимова, Первоначально он по- шел по неправильному пути — по пути меха- нического перенесения на экран романа А. Фадеева; Первый вариант фильма, как он был сделан тогда, выявил коренной недоста- ток романа - неверное изображение роли на- шей партии в жестокой борьбе с фашистами в оккупированных ими районах. Нельзя пра- вильно показать нашу жизнь, не отразив ве- ликую силу идей большевистской партии, не ‘показав ее огромную организующую деятель- ность. В первом варианте фильма, как и в романе, была мало показана в действии. мо- гучая сила Советской Армии. Й мы являемся свидетелями того, как помо- гает художнику, как вдохновляет его суровая, но всегда глубоко принципиальная партий- ная критика. Режиссер С. Герасимов и руководимый им коллектив. учтя партийную критику, проде- лали большую творческую работу над Ффиль- мом «Молодая гвардия», исправив ошибки, до- пушенные в первом варианте картины. В но- -вых, донелнительных-ехенах режиссеру уда- лось правильно показать партийное руковод- ство борьбой советских людей против гитле- * «Молодая гвардия». Кинороман в двух сериях (по одноименному роману А, @®a- ’деева), Сценарий и постановка Сергея Геза- симова, Главный оператор — В. Рапопорт, композитор — Д. Шостакович, режиссер -— 59. Волк, звукооператор = Н. Пиезоев, ху- ложник — И. Степанов. Производетво Mo- сковекой киностудии художественных в мов им. Горького. — из пламенной любви к своей Родине, из вы- сокой морали, и это сочегается в нем с бес- пошадной ненавистью к врагу. Bee эти отличительные качества советского молодого человека = героя нашего времениы— с особенной силой и яркостью были проявле- ны в годы Великой Отечественной войнъь В фильме: «Молодая гзардия» убедительно показана. бесстрашная борьба комсомольцев с врагами Родины. И память о юных repoax. бэссмертна в сердцах народа. ab К, Фильм воспитывает ненависть к Bpary разоблачает его кровавые злодеяния. В вар тине показаны не только тупость, не только’ звериное нутро оголтелой орды захватчиков. Немецкие оккупанты предстают перед зри- телем как жестокие насильники, организа” торы зверств, планомерно осуществляющие массовое уничтожение советских людей, “eo~ SHATeEABHO CTAaBAme cBoew WAL, Kak 06 Stom™ сказано в немецком ‘приказе, «уничтоже- ние населения Донбасса». Как свора бете“ ных собак, врываются они в rBety nuit” 6e¢ ветский шахтерский город, сея повсюду. смерть и уничтожение. ° Мы видим, как оккупантов окружают гнев и ненависть советского народа. Не покорен Донбасс, не сломлена воля советских людей к победе. Чувство жгучей ненависти к фа- шистским захватчикам об’единяет в единую семью всех советских людей, поднимает их на борьбу со злейшими врагами трудящихея. Фильм ярко и правдиво показывает борь- бу краснодонцев не’ как единичный подвиг небольшой кучки героев, а как одно из про- явлений героической всенародной ‘боры против ненавистного врага. На примере подвигов молодогвардейцев,. их стойкости в борьбе фильм «Молодая -гвар- дия» будет воспитывать всю советекую моло- дежь в духе великих идей партии Acnuna~ Сталина. Все роли молодогвардейцев исполняет мо- лодекь.— студенты Государственного: инсти-. тута кинематографии. Они не только ровес- ники: героев Краснодона — в больышинствеони также комсомольны, участники Отечествен- ной войны. Поэтому так близки и понатны- им психология, чувства, характеры. изобра-- жаемых героев, поэтому так правдивы и олухотворенны созданные ими образы. Таковы Олёг Кошевой (В. Иванов), Валя ‘Борн (А. Шагалова}, Уля Громова (Н. Мордю- кова), Иван Туркенич (Г. Романов), Жора Арутюняни (Г. Мгеладзе). Особо выделяется талавтливое иснолнение ‘ролей Сергея Тю- “ленина (С. Гурзо) и Любы Шевцовой (И. Ма- карова). Молодые исполнители обладают несомнен- ными дарованиями, актерскими индивиду“. альностями, но большая доля в. усиехе их дебюта принадлежит постановщику фильма.. Работая со своими учениками, С; Геравимов сумел создать стройный ансамбль, об’единен- ный общим пониманием актерского искусот». ва, Исполнение отличается простотой, естест-- венностью переживаний, в нем отсутствуют. всякий наигрыш, поза, ложный пафос. Moor. лые актеры не играют, не HpeactaBaaw7,-a живут жизнью. своих героев. : Среди исполнителей ролей старшего поко- ления, кроме В. Хохрякова и С. Бондарчука, следует отметить артистку Т. Макарову, игра> юшщую трудную и ответственную роль матери Олега Кошевого. При подчеркнутой скупоети. внешних форм выражения артистка создает правдивый образ советской‘ патриотки. Удачна, реалистическая музыка композито- ра Д. Шостаковича, ярко выражающая патрио- тические чувства героев фильма, полная гне=. ва и презрения к захватчикам. На высоком художественном и профеесио- нальном уровне произведены все кинос‘емки под руководством главного оператора В. Рано- порта. - _ Фильм «Молодая гвардия» является круп“ ным достижением советской кинематографии. Это правда жизни, рассказанная образным. языком большого, идейного киноискусства. «Молодая гвардия» — достойный подарок. работников советского искусства к 30-летию лениноко-сталинского кэмеомола. Олег ЛЕОНИДОВ. ne nn eh et iit tt et ttt DWE VSG 4G98448F8O45O48OH единовластие Москвы. Лишь в ХУП веке обнаруживает, наконец, автор класеовую‹ борь- бу. Совершенно игнорирует В; И. Адрианова- Перети неопровержимый факт выражения в фольклоре враждебных господствующим клас- сам социальных тенденций и еводит пробле- му борьбы и взаимодействия двух культур — трудовых маес и классов угнетателей — лить к заимствованию книжной литературой «не- которых черт художественного. стиля» народ- ного творчества. 4 я : Неотрывйо связано с ошибками этого рода и рассмотрение вопроса о национальной само- стоятельности нашей литературы: ЛАживые «теории» буржуазного литерату- роведения обычно. представляли нашу древ- нюю литературу по такой схеме - сначала византийское влияние, потом «второе. южно- славянское влияние», наконец, западноевро- пейское влияние. Вся наша: глубоко ориги- нальная ‘литература. об`являлаеь рабеким сколком с иноземных образцов. Надо cKa- зать, что эта порочнейшая антинародная схема еще во многих чертах удержалесь в первых двух томах «Истории русской лите- ратуры». Историческое введение x I tomy (авторы М. Д. Приселков, акад. А. С, Орлов, М. А. Яковлев) пропагандирует ры ва- ряжекую теорию. По’ сути дела авторы статьи предатавляют русскую культуру как результат воздей- ствия иноземцев — сначала варяжских имми- грантов, а потом византийцев. До ХТ века на Руси, утверждается в Г томе, господетвовало «варяжское влияние», затем «возобладала на Руси византийская культура» (т. 1, стр. 14). По тому же ложному руслу пошло и изло- жение истории литературы Киевской Руси: По сути дела Г том должен быть назван исто- рией византийской литёратуры, ибо добрая его половина посвяшена переводным памят- никам. Уже одним эгим читателю внушается мысль о первостепенном значении в ту эпоху иноземных образцов. Е С теми же недостатками мы ветречаемся; в главах о собственно русской литературе. Так, по. мнению В. П. Адриановой-Перетц, рассказ о белгородском киселе есть переиначенное талмудическое предание. И ИП. Еремин ха- рактеризует Кирилла Туровского лить как «искусного компилятора», составителя «моза- ик» из византийских авторов. Не лучше обстоит дело с оценкой литерату- ры позднейшей эпохи. Здесь каждый раздел начинается с переводной литературы, тем са- мым подчеркивается ее роль как образца для русских писателей, В главе о переводной ли- тературе ХУ-ХУ вв; утверждается, что «идеи югославянских царей... были переданы русским публицистам» (т. ИП, ч. 1 стр. 172). Литературовед М. О. Скрипиль в статье о «Повести книги сея» разодрал русскую по- весть на бесчисленные сопоставления с ино- земным оригиналом. Попался‘ ему в тексте литературный портрет Ксении Годуновой - они &го отнес всецело на ‘счет. «Троянской хстории» Гвидо де Колумна. Однако парал- а явно не удавалась. Тогда он рёшил осу- IWECTBUTS доселе невыполнимое желание тоз° голевской невесты, мечтавшей о том, «чтобы- губы Никанора Ивановича приставить к ‘носу’ Ивана Кузьмича». М. Скрипиль всерьёз уве- ряет, что портрет Ксении Годуновой состав-“ лен из черт «Гекубы, Андромахи,, Елены. и. Поликвены» (т. ЦП, ч. 2, стр. 64). fee Источник вреднейших, антипатриотических традиций компаративизма вполне ясен—5%0” лженаучная школа Веселовского, по заслугам- осужденная ‘и отвергнутая марксистской нау- кой. Тлетворное влияние школы Веселовско- го. к сожалению, чувствуется на многих стра- ницах первых томов. Более того, следование ‘по стопам Веселов- ского иные из авторов считают особой заслу- ‚гой. Так, одна из участнин излания- В.Д. Кузьмина в своей рецензии на Ею часть. И тома, помещенной в. журнале «Советская - книга» (№ 2, стр. 106, 1941 г.), говорите воскре-.- щении методологии Веселовского, как в. «большой зэслуге и бесспорной Е удаче авторов тома». : Неправильное разрешение проблемы клас- ‘совых корней литературы и ее. нацио- нальной самостоятельности предопределяют и. ошибки в вопросах. эстетического анализа.” Действительно, в рассматриваемых томах° поражает эстетическая беспомощность авто=” ров. Можно подумать, что зачастую У них“ речь идет неё об искусстве, а о бухгалтерии. Связного ответа на законный вопрос, чем же oupeneaneres художественная ценность. иро-. изведения, в этих трех толстых книгах получишь. История искусства есть история борьбы pe алистического направления © антиреалисти-- ческими, есть история победы и торжества. реализма. Перед литературоведами стоит. задача показать борьбу реалистических тен- денций в нашей древней литературе, борьбу_ с мертвяшей схоластикой церковности. -_-- Изучение истории’ русской литературы ХУ! века имеет огромное принципиальное... значение в построении правильной концен-. ции русского историко-литературного про“, песса. Без этого невозможно понять, как сложились те черты русской классической литературы, благодаря которым она заняла- ведушее положение среди литератур мирз, — ee беспримерный общественный пафос, ее ‘«срываюший все и всяческие маски» реа- AMSM, Для правильного представления O ATepa- туре этого периода, необходимо разрешить следующие вопросы: о связи литературы. XVIII века ‘с предшествующим развитием. русской литературы, о социальном содержз- кии, о национальной самобытности литера- туры ХУПП — начала ХТХ века, наконец, о становлении в ней реализма. Советское литературоведение много eneaa. AO HAA pacKpLIrua orpomHoro o6imectBpeHHo-110+* литического значения русской литературы. ХУ века, ее патриотизма, ее движения на. пути к реализму, ее национальной самобыт- ности. Тома «Истории русской литературы», по- (Окончание на 4-й стр.)}. ства проблема взаимоотношений фольклора и литературы. У народа, писал..А. М. Горький, «евое мнение о деятельности Людовика ХТ, Ивана Грозного, и-это мнение резко различно с оценками истории, написанной специалиста- ми, которые негочень интересовались вопро- _сом © том, что именно вносила в жизнь трудо- вого народа борьба монархов. с феодалами», («О литературе», М., 1931, стр. 456). Ведь не случайно, что в русском фольклоре нет ни одного произведения, посвященного княже- ским усобинам. Не герои феодальных драк и раздоров, а богатыри- олицетворение луч- ших идеалов трудовых масс — стоят вцентре произведений устной поэзии. Как же обстоит дело © первой проблемой — раскрытием отображения классовых интере- сов и классовой борьбы в древнерусской литературе? Совсем «не единой» выглядит древнерус- ская литература при внимательном рассмот- рении. Народные восстания, время от време- ни потрясавшие феодальное государетво, не могли не найти ‘своего отражения в литера- туре. Таковы, например, повести о Шевкале, о Псковском взятии, ряд повестей ХУП века и др; Но. как правило, в статьях, посвященных произведениям этого рола, о классовой борь-. бе говорится скороговоркой, анализ классо- вых позиций древних ‘авторов отсутетвует. Крупнейшие народные восстания aul ХИ вв. в Новгороде, Киеве, Велозере лишь упомянуты в историческом обзоре (да и то не все) и совершенно игнорируются при анали- зе самих литературных памятников. Д, С. Ли- хачев Классовую борьбу в Новгороде презри- тельно именует «бессмысленными внутри- городскими сварами» (т. Ш; ч. 1, стр. 117). Ав- тор исторического введения к разделу «Лите- ратура времени Ивана Грозного» акад. А, Ор- лов говорит о руководителях дворянской пар- тии Сильвестре и Адашеве только, что они были «одушевлены идеей общего блара». Московская литература ‘времен Дмитрия Донского изображается, например, С. К. Шам- бинаго проповедницей «смирения, благоче- стия и миролюбия» (т. 11, ч. 1, стр. 201). Между тем в действительности все обстояло не-так. Освободительная борьба с татарами, антаго- низм народных масс и господствующих клае- сов, столкновение светской власти с цер- ковью, наконец, борьба национальных начал нашей литературы с чуждыми ее духу влия- ниями. насаждлавшимися чужеземцами — ми*- трополитами Киприаном и Фотием, - все это нашло яркое отражение в литературе того времени, Е : Об одном и том же событии - героической обороне Москвы от нашествия Тохтамьиша рассказывают две совершенно отличных по звоей классовой направленности повести. Одна - вышедшая из демократических кру- гов = делает героем обороны народ, осуждает прелательство князей и позорное бегство. Киприана. Другая же повесть винит во всем горожан, выдвигает на первый план того же митрополита Киприана и литовского князя Оствея. Но этот ярчайший факт отражения в древнерусской литературе противоположных классовых тенденций совершевно пропадает под пером т. Шамбинаго. Он считает обе пове- сти лить двумя вариантами одного произве- дения, причем излагает демократическую по- весть не по тому списку (Ермолинская лето- пись), где наиболее отчетливо выражена ее классовая направленность, а по более поздне- му, где эта направленность уже была`затуше- вана. Неудовлётворительно разрешена имеющая особо важное значение для понимания дейст- вительного хода развития культуры и искус- Именно обращение к фольклору вырывает из-под удушающего влияния церковной. схо- ластики ‘и мистики лучшие произведения древнерусской литературы - «Слово о полку Игореве», «Повесть о Евпатии Коловрате», «Повесть 06 Азовском сидении», «Задонщи- ну» и другие, делает их действительно народ- ными, придает могучую силу воздействия, неумирающую силу художественного обая- ния. , Владимир Ильич Ленин завещал историкам литературы раскрыть значение ‘фольклора кэк выражение чаяний и ожиданий народ- ных. Когда же обращаешься к трактовке фольклора в первых двух томах, то убеж- даещься, что авторы статей не следуют этому ленинскому указанию. Из фольклора выхола- щивается его демокрагическое, антифеодаль- ное содержание, его реалистические. принци- пы. Народное творчество привлекается только для формалистических сопоставлений в духе школ. Веселовского и Вс. Миллера. Отсутствие классового анализа приводит к ‚об’ективистской трактовке исторических фак- тов, событий, к неумению правильно разо- браться в исследуемом процессе. Примером такой об’ективистской беспомощности может служить вывод, завершающий все исследова- ние о переписке Ивана Грозного с. предате- лем родины Курбским, делаемый акад. Орло- вым: «Она (переписка) представляла собою двух разно политически настроенных людей. столкнувшихся между собой без взаимного понимания, но высказавших ‘пророческие истины» (т; И, ч. 1, стр. 505). ЧТо. что мы имеем дело не с отдельными частными ошибками, а с общим неверным, немарксистским подходом к изучению древне- русской литературы, сложившимся у неко- торых литературоведов, убеждает нае ито- говое «Заключение» к обоим томам, напи- санное членом-корреспондентом Академии наук В. Адриановой-Перетц (опубликовано уже в 1948 году), . В этом «Заключении» литература Х1- XVI вв. рассматривается как носительница единой «общенациональной» тематики, снача- ла с преобладанием военно-пгероической темы. ‘a позднее - политической. Последияя pac- сматривается только в плане борьбы за