ОТ октября 1948 к; № 30 (85) - КУЛЬТУРА ОБЗОР ПЕЧАТИ Началась учеба сельских коммунистов СТАВРОПОЛЬСКИЙ КРАЙ _ Во всех сельских районах 15 октября нача- лись занятия в системе партийного проеве- щения. В Суворовеском районе начали рабо- тать 23 политшколы и 12 кружков по изуче- нию биографий В. И. Ленина и И. В. Сталина, а также «Краткого курса истории ВКИ(б). На занятиях присутствовали представители райкома партии, секретари партийных орга- низаций. В партийной организации совхоза им, К. Маркса в точно назначенное время собра- лись все слушатели политшколы. Так же ор- ганизованно прошло первое занятие в кусто- вой политшколе при Нозо-Благодарненском сельсовете, в которой занимаются коммуни- сты трех партийных организаций. Присут- ствовали все 15 слушателей. Пропагандист т. Фоменко сначала ознакомил их с задачами политического просвешения и с учебным планом политтнколы. Затем пропагандист рас- сказал слушателям содержание первой под- темы учебного плана. Излагая учебный мате- риал, т. Фоменко использовал наглядные по- собия, примеры из художественной литера- туры. В заключение пропагандист рекомен- довал слушателям прочитать и законепекти- ровать первый раздел учебного пособия для политшкол. В Шпаковском районе 15 октября на заня- тиях 14 политикол и 10 кружков присутство- вали 221 коммунистов. Учебные помещения политшкол и кружков хороню оборудованы, слушатели обеспечены необходимыми учеб- ными и канцелярскими принадлежностями. 16 октября бюро районного комитета партии обсудило итоги первого дня учебы в системе партийного просвещения, ЯРОСЛАВСКАЯ ОБТАСТЬ 15 октября начались занятия политшкол, кружков и районных партийных школ во всех сельских районах области. В Петров- ском районе из 38 политшкол 15 октября на- чали занятия 33 политшколы. Занятия про- ходили в хорошю подготовленных и оборудо- ванных помещениях. Пропагандисты ознако- мили слушателей с учебным планом и орга- низацией занятий. Затем состоялись занятия по первой теме. В Ростовском районе одновременно е нача- лом занятий в политшколах и кружках co- стоялась коллективная консультация в по- мощь самостоятельно изучающим марксист- ско-ленинскую теорию. С большим интере- сом была прослушана лекция о произведе- нии К, Маркса и Ф. Энгельса «Манифест Коммунистической партии». В Любимском районе 15 октября начались занятия в рай- онной партийной школе и 30 политтинколах. В некрасовской, минаевской и ванюшин- ской территориальных партийных организа- циях на занятия явились 100 процентов слу- тпателей политтикол. АЗЕРБАЙДЖАНСКАЯ ССР Начались занятия в сети партийного про- свешения в селах Степанакертского района Нагорно-Карабахской автономной области Азербайджанской ССР. В этом году здесь ор- ганизовано 8 кружков по изучению истории ВКИ(6б) и 39 политшкол, в которых занимают- ся 815 коммунистов. 116 коммунистов учатея самостоятельно. В городском парткабинехе организовано де- журство консультантов и подготовлена необ- ходимая для руководителей -EPYXKOB и слу- тателей литература. КИРОВСКАЯ ОБЛАСТЬ В области создано 2.396 политшкол, 613 кружков, 61 районных вечерних партийных школ, в которых учится свыше 40 тысяч коммунистов. Более 8 тысяч человек повы- шают свой идейно-теоретический уровень самостсятельно, ‘609 — учатся в вечернем уни- верситете марксизма-ленинизма, 1.037 — заоч- но в вузах и техникумах, Во всех районах проведены семинары про- пагандистов по первым темам учебной про- граммы и по вопросам методики. Издательство «Кировская правда» 30-тысяч- ным тиражом выпустило в помощь слушате- лям политшкол материалы по первой и вто- рой темам: «Как жили и боролись за свое’ освобождение рабочие и крестьяне в царской России» и «Великая Октябрьская социалисти- ческая революция», о деле пройланды и аиитации > © ПЕРВЫХ ЗАНЯТИЯХ В СИСТЕМЕ ПАРТИЙНОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ ‚2 ПЕРВЫХ ЗАНЯТИЯХ В СИСТЕМЕ ПАРТИЙНОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ новые требования. Если до сих пор они зани- мались главным образом организационной роной партийного просвещения, то теперь of должны сосредоточить свое внимание на вопросах повышения идейного уровня заня- тий в кружках и школах, на вопросах мето- дики работы пропагандистов. Секретарь Киевского горкома КИ(б)У т. Пашко сообщил, что отдел пропаганды Ки- евского горкома привлек к разработке’ вопро- сов методики руководящих пропагандистеких работников. Ими разработаны темы: «Методи- ка проведения занятий», «Как работать над кНИГОЙ», «Как использовать местный матери- ал». Отдел пропаганды подобрал в помощь пропагандистам местный материал по первой теме программы политшкол. Пропагандисты, участники совещания, поде- лились опытом проведения первых занятий. ‘Тов. Карапин, руководитель политшколы из Коломенского района Московской области, рассказал, как юн готовился к занятию по первой теме программы. Взяв за основу бро- шюру «Как жили и боролись за свое осво- бождение рабочие и крестьяне в парской Рос- сии», он использовал произведения Ленина и «Краткий куре истории ВКП(б)». Изучив ли- тературу, т. Карапин составил план .своего рассказа, выделил узловые вопросы темы, по- добрал иллюстрации и наглядные пособия. Для характеристики положения крестьян и рабочих он зачитал выдержки из стихотворе- ний Пушкина и Некрасова. Из местных ма- териалов использованы данные о том, сколь- ко земли в Коломенском уезде имели поме- щики, в частности граф Переметьев, м сколь- ко земли было у крестьян. Затем т. Карапин привел справку о зарплате рабочих и штра- фах на Коломенском заводе: в 1901 году. вла- Ke дневно более 4 тыс. рублей прибыли, а затр- плата рабочего составляла лишь 16 копеек. В заключение своей беседы т. Карапин под- церкнул, что трудящиеся были освобождены от экеплоатации и нищеты лишь в результа- те Великой Октябрьской социалистической революции. . Тов. Макаров, руководитель политшколы на Ленинградском оптико-механическом завоце, сообщил, что он применяет такой метод: на первом занятии — рассказ пропагандиста, в котором раскрывается содержание темы, ука- зываются основные вопросы и дается задание слушателям на дом. На следующем занятии проводится развернутая беседа пропаганди- ста со слушателями. После нее руководитель политшколы делает выводы, а затем расска- зывает о следующей теме и дает задания слушателям, В целях оживления занятий пропаганди- сты используют материалы из истории своего завода, города. Так, т. Цыганенко, руководи- тель кружка по изучению «Краткого курса истории ВКП(б)» (Балтийский завод, г. Ленинград), на занятии зачитывал листовки ленинского «Союза борьбы за освобождение рабочего класса», в том числе листовки, обра- щенные к рабочим Балтийского завода. На совещании было выявлено, что некото- рые партийные организации не уделяют должного внимания работе с самостоятельно изучающими историю и теорию ВКП(б). Хотя уже прошло двадцать дней с начала учебного года; во многих. городах еще не’ развернута: лекционная пропаганда, не проводятся кон-. сультании. Это говорит о недопустимой He. дооценке метода самостоятельного изучения- со стороны некоторых обкомов, горкомов и райкомов партии. Метод самостоятельного изучения первоисточников, проверенный на опыте старшего поколения большевиков, остается главным, основным методом овладе- ния нашими кадрами, советской интеллиген- цией марфксистеко-ленинской теорией. Работа по организации политического са- мообразования кадров, помоши им в учебе должна быть в центре внимания партийных организаций. В связи с этим поставлен но- прое об усилении печатной и лекционной пропаганды, В своих выступлениях пропагандисты вы. сказали пожелания о том, чтобы были изданы политический словарь, наглядные пособия по программе политшкол, а также «Библиотечка пропагандиста». На совещании подробно обсуждены меро- приятия по закреплению достигнутых ре- зультатов в системе партийного просвещения и по дальнейгнему повышению организован- ности м идейного уровня политической уче- бы коммунистов. приятий, а при Доме партийного актива Ле- нинградсекого горкома ВКП(б). — семинар py- ководителей районных семинаров. Сейчас в городе работает 147 постоянно действующих семинаров пропагандистов. Большая работа была проведена парторга- низациями Ленинграда также по комплекто- ванию сети партийного просвещения. Ком- плектование велось с учетом политической и общеобразовательной подготовки коммуни- стов и с тем расчетом, чтобы вовлечь. в поли- тическую учебу каждого члена и кандидата BKTI(6). Благодаря повседневному вниманию пар- тийных организаций к делу ‘политического просвещения и широкой пропагандистской работе возросло стремление коммунистов к овладению знаниями, создалась обстановка большого под’ема в идейной жизни партий- ной организации. Учебный `год в системе партийного просве- щения в Ленинградской партийной органи- зации началея организованно. Первые заня- тия в большинстве кружков и политшкол, проведенные 1, 4, 11 и 18 октября, прошли при полной явке слушателей. Пропагандисты хо- рошо подготовилиёь к занятиям и провели их в подавляющем большинстве кружков. и школ на высоком идейном уровне, На первых занятиях кружков и политшкол присутствовали руководящие работники гор- кома, секретари, члены бюро и пленумов райкомов ВКП(б). В некоторых парторганиза- циях они выявили ряд существенных недо- статков в постановке учебы коммунистов, Обнаружены отдельные ошибки в комплек- товании политшкол и кружков. Кое-где не подготовили удобные помещения, слабо опо-з вестили слушателей о времени и месте заня- тий и т. п. Эти недостатки имели место, в частности, в парторганизации мясокомбината им. Кирова. Здесь первые занятия кружков и политшколы прошли неорганизованно. Партком завода имени Ленина допустил ошибки при комплектовании сети партийного просвещения, зачислив в политшколы часть коммунистов без учета уровня их знаний, не выделил и не утвердил консультантов для 112 коммунистов, самостоятельно изучающих марксистско-ленинскую теорию. И не еслучай- но здесь на первое занятие явилось димпть В Отделе пропаганды и агитации IK BKII(6) состоялось совещание по вопросу о начале учебного года в системе партийного просве- щения в городах. В работе совешания приня- ли участие пропагандисты—руководители по- литшкол и кружков партийных организаций Москвы, Ленинграда, Киева, Минска и дру- гих городов, а также‘работники отделов про- паганды ряда обкомов и горкомов партии. На совещании были подведены итоги первых занятий в системе нартийного просвещения, произошел обмен мнениями по основным воп- росам политической учебы коммунистов, про- пагандисты поделились опылом своей работы, Все участники совещания отмечали, что новый учебный год в системе партийного просвещения начался более организованно, чем в предыдущие годы. Партийные. коми- теты и партийные организации провели боль- шую работу по подготовке к учебному году. Первые занятия в большинетве нолитшкол и кружков Москвы, Ленинграда, Минска, Горького, Тулы прошли при полной явке слушателей и, как правило, на высоком мдей- ном уровне. Секретарь партбюро завода «Каучук» (Мо- сква) т. Бобровская рассказала о том, что на заводе вне политической учебы не осталось ни одного члена и кандидата в члены ВКП(б). Организовано 7 политшкол, 5 кружков по изу- чению «Краткого курса истории’ ВКП(б)», 2 кружка по изучению биографии И: В. Сталина, вечерняя партийная’ школа для актива цеховых парторганизаций. 60 ком- мунистов занимаются политическим самооб- разованием, 50 членов и кандидатов в члены ВКП(б) учатся в школах рабочей молодежи, техникумах и институтах. Все политшколы и кружки приступили к работе в точно назна- ченное время. Занятия прошли содержа- тельно. Совещание показало, что партийные орга- низации повысили уровень руководства по- литической учебой коммунистов, с первых дней учебного года осуществляют контроль за работой всех звеньев системы партийного просвещения. Руководящие партийные работ- ники присутствовали на прошедших заня= тиях политшкол и кружков. В Минске состоялось собрание партийного актива городской организации, на котором подведены итоги первых занятий и намечены меры по улучшению работы в системе nap- тийного просвещения. По этому вопросу про- ведены собрания и совешания во многих парторганизациях и других городов. ‘ Не ослабляя организационной работы в ‘об- ласти политического просвещения, парторга- низации вместе с тем должны обратить вни- мание на повышение идейно-политического уровня занятий политшкол и кружков, а так- же самостоятельно ‘изучающих историю и теорию ВКП(б). Некоторые участники сове- щания в своих выступлениях отмечали, что при большом размахе партийной учебы есть опасность снижения ее качества. В ряде пар- тийных организаций первые занятия прошли на низком идейном уровне; В Туле на заводе им. Кирова руководители политшкол тт. Ни- китин и Лапкин не смогли провести беседу со слушателями по первой теме программы и не дали правильных отзетов на вопросы слушателей. От всех партийных организаций требуется неустанная забота о повышении качества ра- боты в системе партийного просвещения. — Имея в виду, что высокий идейный уро- вень марксистско-ленинской учебы коммуни- стов определяется прежде всего кадрами про- пагандиетов, — говорит зам. зав. отделом про- паганды м агитации Ленинградского горкома ВКП(б) т. Смоловик, — Ленинградская пар- тийная организащия ‘уделяет серьезное вни- мание работе с пропагандистами. С нового учебного года приступили к руководству кружками и политшколами 5.812 пропаганди- стов. Более половины из них имеет высптее образование, а свыше 2.500 пропагандистов специальное политическое образование. Кро- ме того, выделено 6.950 консультантов в по- мощь самостоятельно изучающим маркеизм- ленинизм. В качестве руководителей семина- ров, кружков и политшкол утверждено более тысячи руководящих партийных и советских работников. С сентября в городе системати- чески работают семинары пропагандистов. На совещании особое внимание было обра- щено на вооружение пропагандистов знания- ми методики. В связи е этим к отделам пропаганды и аги- тапии партийных комитетов пред’являются Первого октября в системе партийного про- свешения начался новый учебный год. Нача- лу учебного года предшествовала длительная подготовительная работа, которая энергично велась во всех партийных организациях Ле- нинграда. 2 Еще в июне на общегородском собрании пропагандистов были подведены итоги рабо- ты по политическому просвещению коммуни- стов и намечены меры по подготовке к ново- му учебному году. Были проведены собрания первичных парторганизаций и районные партийные активы, посвященные обсуждению задач идейно-политического воспитания чле- нов и кандидатов в члены ВКП(б). У’читывая, что идейный уровень партийной пропаганды зависит в решающей степени от пропагандистов, Ленинградская парторгани- зация уделила серьезное внимание прежде всего делу подбора и подготовки пропаган- дистских кадров. При этом мы етремились привлечь к пропагандистской работе полити- чески наиболее подготовленных товарищей из партийно-советского актива и интеллиген- ции. Нужно сказать, что эту важную задачу Ленинградская парторганизация в основном решила. Всего было выделено и утверждено на за- седаниях бюро райкомов ВКП(б) 5.812 пропа- гандистов, в том числе более тысячи: руково- дящих партийных и советских работников. Из общего числа пропагандистов более поло- вины имеют высшее образование, а осталь- ные — среднее. Более 40 проц. имеют спе- циальное политическое образование — окон- чили заочную Высшую партийную школу при цк вки(6б), Университет марксизма-лениниз- ма и другие партийные школы. Следует от- метить и то, что более половины руководи- телей политшкол и кружков обладают боль- шим опытом пропагандистской работы. Партийная организация проявила большую заботу о повышении идейно-теоретического уровня пропагандистов и вооружении их знаниями методики. При горкоме ВКП(б) были проведены курсы переподготовки руко- водителей кружков и политшкол. Их окон- чили до начала учебного года около 300 про- пагандистов. Они обогатили свои знания по вопросам истории и теории большевизма, а также в области методики проведения заиня- тий в системе партийного просвещения, В сентябре начали работать семинары ру- ководителей политшкол и кружков при парт- кабинетах райкомов. ВКП(б) и крупных. пред кружках олах Большинство местных газет подробно осве- тило начало учебы в системе партийного просвещения. Газеты отметили успехи пер- вых занятий, резко критиковали недостатки. «Горьковская коммуна» напечатала 3 октяб- ря ряд заметок о начале партийной учебы. В одной из них говорится: «К началу политучебы большинство пер- вичных парторганизаций завода «Красное Сормово» подошло со всей а ответственностью. В тщательной подготов- ке пропагандистов, хорошо. оборудованных помещениях для занятий, в приподнятом настроении коммунистов в связи с началом нового учебного года чувствовалась важ- ность этого необычного дня в партийной жизни». Е «Горьковская коммуна» правильно крити- кует партийные организации, которые плохо подготовились к началу партийной учебы. киевском заводе «Ленинская кузница». В га“ зете выступили: инженер С. Страшун — руко- водитель политшколы механического цеха, Н. Карпенко — старший мастер-монтажник механического цеха, В. Добош — бригадир фрезеровшиков, Е. Карабчевская — стар- ий плановик механического цеха — слуша- тели политшколы и заведующий парткабине- том завода «Ленинская кузница» Я. Луфер. Помещая подробный рассказ пропаганди- ста и отдельных слушателей политшколы о том, как надо готовиться к каждому заня- тию, газета «Радянська Украина» подчерки- вает, что такие же возможности имеют слу- птатели каждой школы, на каждом заводе, в каждом селе, в каждом учреждении. «И пропагандисты и слушатели, — пишет газета, основательно подготовились к за- нятиям. Десятки ярких фактов и сравне- ний прошлого с настоящим подобрали они, чтобы охарактеризовать ту пропасть, кото- рая легла между тяжелым прошлым и ве- личественным настоящим. Эти примеры, эти факты слушатели взяли мз своей жиз- ни, из жизни своего завода, своей респуб- лики, и они ясно представляют их себе. И действительно, в какую яркую и убе- дительную картину складываются эти фак- ты, как выразительно иллюстрируют и до- полняют они материалы учебника. Проделав такую творческую работу, слу- татели безусловно глубже ‘усвоят мате- риалы, теснее увяжут науку е жизнью», Рассказ газеты о занятии политшколы за- вода «Ленинская кузница» на тему «Как жили и боролись за свое освобождение рабо- чие и крестьяне в царской России» интересен и полезен; Газета «Радянська Украина» пра- вильно ориентирует своих читателей на глу- бокое изучение материала, 1 Хорошую организацию партийной учебы отмечает газета «Коммунист» (г. Саратов). На заводе комбайнов, сообщает газета, при-“ ступили к занятиям 11 кружксв. по изучению истории ВКП(б) и 29 политшкол. Занятия прошли, организованно. Газета отметила так- же хорошую подготовку руководителей полит- школ и кружков к проведению занятий. + Важный вопрос поднят газетой «Гроднен- ская правда». 12 октября в газете напечата- на передовая статья, в которой отмечается роль ‘пропагандиста в партийном просвеще- ний. Отмечая хороший подбор пропаганди- стов в нынешнем году, газета в то же время обращает внимание партийных организаций на необходимость систематически контроли- ровать их работу, помогать им. Е Приводя ряд фактов плохой подготовки от- дельных пропагандистов к занятиям, газета пишет: «Нужно бывать на лекциях м беседах, проверять пропагандистов на деле... прове- рять, как тот или. иной пронагандиет подго- товился к занятиям». Рассказав о формах контроля за работой политшкол и кружков, газета подчеркивает: «Пропагандистам нужно постоянно помо- гать, их нужно повседневно учить, с ними нужно работать систематически и упорно над совершенствованием их умения вести занятия доходчиво и интересно». В этом. же номере «Гродненской правды» напечатана подробная информация о подго- товке к началу занятий в сельских местно- стях. nn Плохо освешает ход партийного просвеще- ния республиканская газета «Ленинское зна= мя» (Карело-Финская ССР). 6 октября газета опубликовала подборку «Учебный год в си- стеме партийного просвещения начался», В этой подборке чётыре заметки им одна ин- формания. Они изобилуют общими, штампо- ванными фразами о начале занятий. Газета не сумела по-серьезному и глубоко проанализи- ровать содержание проведенных занятий. Вместо этого она отделывается в каждом случае ничего не говорящими, избитыми фразами: «los. Носов.ярким и доходчивым языком рассказал 06 основных вопросах темы», «С большим интересом слушают собрав- шиеся вводную лекцию...», «Слушатели ра- зошлись по домам, получив определенную сумму новых знаний...» В последующих номерах газеты «Ленин- ское знамя» материалы о партийном. проеве- щении встречаются редко. 12 октября газета поместила заметку А. Шурупова о плохой по- становке учебы в Суоярвском районе, а 15 ок- тября дала отчет о собрании партактива г. Петрозаводека. Содержания работы полит- школ м кружков газета по-настоящему не освещает. Газета по существу только реги- стрирует события. Освещение вопросов работы системы пар- тийного просвещения- повседневная и неот- ложная задача газет. О партийном просвеще- нии надо писать не от случая к случаю, а систематически, не поверхзостно, а вдумчи- во. м’ целеустремленно, (Газеты обязаны _пи- сать не только ‘об организационных вопросах партийной учебы, но и повседневно. зани“ маться ее содержанием. берлинский вопрос» (ДОКУМЕНТЫ) просу о Германии, заявления главноначаль- ствующего Советской Военной Администра- ции в Германии Маршала Советского Союза Соколовского, сделанные им на заседании Контрольного. Совета, м некоторые другие документы Советской Военной Администра- ции в Германии, а также согласованная ди- ректива правительетв СССР, США, Велико- британии и Франции четырем главнокоман- дующим оккупационными войсками в Гефр- мании от’30 августа 1948 года. Бнига` издана тиражом в 50.000 экзем- пляров. Цена — 1 рубль, просвещения занятия проводились на высо- ком идейно-политическом уровне, без ошибок, вульгаризаторства и упрощенчества, которые допускали некоторые пропагандисты в прош- лом и которые были замечены у отдельных пропагандистов на первых занятиях в новом учебном году. ‘ Голько путем постоянного контроля на ме- сте можно убедиться в том, что пропагандист правильно освещает изучаемые темы и ведет занятия живо и доходчиво. В последнее время Дом партактива горкома ВКП(б) разработал методические пособия по нескольким темам для кружков истории пар- тии основного и повышенного звена. Перед отделами пропаганды и агитации районных комитетов, Домом партийного актива и парт- кабинетами горком ВКИ(б) ставит задачу уси- лить методическую помошь пропагандистам, вооружать их основными знаниями по мето- дике, организовать обмен опытом пропаган- дистской работы. В целях распространения лучшего опыта намечено провести городские совещания пропагандистов различных видов учебы: руководителей политшкол и кружков, а также консультантов. Важным оружием партийного руководства пропагандистской работой и средством квали- фицированной помощи пропагандистам и за- нимающимся самообразованием является печать. Горком ВКП(б) принял меры к усиле- нию печатной пропаганды. Газета «Ленин- градская правда» разработала план, в котором предусмотрено систематическое печатание лекций и консультаций в помощь изучающим марксистско-ленинскую теорию, а также ста- тей по методическим вопросам. Теоретические статьи, а также материалы но вопросам ме- тодики будут регулярно печататься в журна- ле «Пропаганда и агитация». Бюро горкома ВКП(б) наметило системати- чески, в течение всего учебного года обсуж- дать на своих заседаниях вопросы политиче- ского просвещения коммунистов, отчеты от- дельных партийных организащий и райкомов ВКП(б) о состоянии пропагандистской работы. Ленинградская партийная ° организация принимает все меры к тому, чтобы учеба во всех звеньях партийного просвещения в те- кущем году была проведена организованно и на высоком идейно-политическом уровне, Решив эту задачу, партийная организация еще более укрепит свои ряды и добъется но- вых успехов на всех Участках хозяйственно- го и культурного строительства. .. . Итоги первых занятий в кружках и полит- школах подводит в етатье т. Н. Нескородова газета «Красный Крым», В нынешнем году в области создано 743 по- литшколы. В. них занимается 8.642 коммуни- ста. Работает 233 кружка основного типа и 94 кружка повышенного типа ‘по изучению истории ВКП(б). Создано 15 ‚райпартшкол. С 1 сентября начались занятия в трех вечер- них университетах марксизма-ленинизма. Многие коммунисты повышают свом знания самостоятельно, Партийная организация области проделала большую работу по подготовке к началу учебного года. «Однако есть и такие районы, как Крас- ногвардейский Нижнегорский, Бахчиеа- райский, где своевременно не организова- ли работу сэминаров пропагандистов и поэтому к началу учебного. года не сумели по-настоящему их подготовить». их 14 октября газета «Радянська Украина» по- святила стравипу занятиям политшколы на «Советский Союз и Министерство Иностранных Дел СССР из- дало сборник документов «Советский Союз и берлинский вопрое». В сборник вошли ноты Советекого ‘правительства по берлин- скому вопросу правительствам. США, Вели- кобритании и Фраыции за период с 13 фев- раля по 3 октября 1948 г., заявление Вар- шавекого совещания министров иностранных дел СССР, Албании, Болгарии, Чехослова- кии, Югославии, Польши, Румынии и Вен- грии по поводу незаконных решений Лондонского совещания правительств США, Великобритании и Франции с. участием Бельгии, Нидерландов и Люксембурга по во- OATS партимным. ПОС o o 9 парткабинетах райкомов и крупных пред- приятий организованы циклы лекций по исто- рии ВКП(б), диалектическому и историческо- му материализму, политэкономии. Состав слу- шателей этих лекций постоянный. Каждый слушатель лекционных циклов в течение го- да будет участвовать в четырех семинарах. Кроме’ того, читаются эпизодические лек- ции и проводятся групповые консульта- ции по истории ВКП(б), по произведениям В. И. Ленина и И, В. Сталина, политэкономии и философии. Организованное начало нового учебного го- да — это лишь первый шаг в большой работе по улучшению идейно-политического воепита- ния коммунистов. Эта работа может вестись на уровне современных требований только при том условии, если все партийные коми- теты и организации, партийный актив будут постоянно и глубоко вникать в вопросы поли= тической учебы коммунистов. Улучшение партийного руководства систе- мой партийного просвещения является зало- гом успеха в ее работе. Поэтому Ленинград- ский горком ВКП(б) требует от всех партий- ных руководителей глубоко и вдумчиво изу- чать деятельность всех звеньев системы пар- тийного просвещения, оперативно вмеши- ваться в их работу, быстро устранять выяв- ленные недостатки, оказывать постоянную помощь пропагандистам и консультантам, обеспечить выполнение политшколами и кружками учебных планов и программ, до- биться того, чтобы каждый коммунист на- стойчиво и систематически овладевал знани- ями в области марксистеко-ленинской теории. Особое значение имеет контроль за работой сети партийного просвещения. В первые дни учебы. нам удалось осуществить проверку ра- боты почти всех кружков и политшкол. Гор- ком ВКЦ(б) и его отдел пропаганды и агита- ции ставят своей целью и впредь держать под неослабным контролем деятельность кружков и политшкол, семинаров пропагандистов и’ парткабинетов, качество лекций и консульта- ций. Это поможет закрепить и еще выше под- нять достигнутый уровень организационной работы партийных организаций в области пропаганды марксистско-ленинской теории. Постоянный контроль особенно необходим для того, чтобы во всех звеньях партийного Секретарь Ленинградского горкома ВКП(б) по пропаганде 66 проц. слушателей. В этих парторганиза- циях первые занятия в ряде кружков прошли на низком идейно-политическом уровне, Горком и райкомы партии Ленинграда при- нимают меры к тому, чтобы оперативно устра- нить выявивитиеся недостатки. 2 октября в отделе пропаганды и агитации горкома пар- тии состоялось совещание заведующих отде- лами пропаганды и агитации райкомов пар- тии. На совешании были подведены итоги первого дня учебы и намечены мероприятия по дальнейшему повышению организованно- сти в постановке партийного просвещения. 6 октября бюро Ленинградского горкома ВКИ(б) заслушало отчет секретаря партийно- го .:омитета мясокомбината о начале учебного года в системе партийного просвещения. Бюро ГК ВКП(б) отметило, что партийный ко- митет мясокомбината недооценил огромной политической важности партийного просвеше- ния, не обеспечил должной подготовки учеб- ного года. В своем решении бюро горкома предложило партийному комитету мясоком- бината исправить отмеченные недостатки в комплектовании политшкол и кружков, в под- готовке пропагачдистов к занятиям и усилить. контроль за работой сети napruioro mpocse- шевия. Ленинградская партийная организация уде- ляет большое внимание делу политического самообразования партийно-советского актива. Почти 40 проц. коммуниетов из общего состава парторганизации самостоятельно изучае> историю ВКП(б) по произведениям В. И. Ленина и И. В. Сталина, марксистско- ленинскую философию, политэкономию, исто- рию международных отношений. В помошь занимающимся самообразованием выделено 6.950 консультантов. При их активной помощи более пятидесяти тысяч коммунистов соста- вили индивидуальные планы учебы и при- ступили к работе над книгой, я Для самостоятельно изучающих марксист- ско-ленинскую теорию в Доме партийного актива при лектории“торкома ВКП(б) ив