ОТ октября 1948 к; № 30 (85) - КУЛЬТУРА ОБЗОР ПЕЧАТИ Началась учеба сельских коммунистов СТАВРОПОЛЬСКИЙ КРАЙ _ Во всех сельских районах 15 октября начались занятия в системе партийного проевещения. В Суворовеском районе начали работать 23 политшколы и 12 кружков по изучению биографий В. И. Ленина и И. В. Сталина, а также «Краткого курса истории ВКИ(б). На занятиях присутствовали представители райкома партии, секретари партийных организаций. В партийной организации совхоза им, К. Маркса в точно назначенное время собрались все слушатели политшколы. Так же организованно прошло первое занятие в кустовой политшколе при Нозо-Благодарненском сельсовете, в которой занимаются коммунисты трех партийных организаций. Присутствовали все 15 слушателей. Пропагандист т. Фоменко сначала ознакомил их с задачами политического просвешения и с учебным планом политтнколы. Затем пропагандист рассказал слушателям содержание первой подтемы учебного плана. Излагая учебный материал, т. Фоменко использовал наглядные пособия, примеры из художественной литературы. В заключение пропагандист рекомендовал слушателям прочитать и законепектировать первый раздел учебного пособия для политшкол. В Шпаковском районе 15 октября на занятиях 14 политикол и 10 кружков присутствовали 221 коммунистов. Учебные помещения политшкол и кружков хороню оборудованы, слушатели обеспечены необходимыми учебными и канцелярскими принадлежностями. 16 октября бюро районного комитета партии обсудило итоги первого дня учебы в системе партийного просвещения, ЯРОСЛАВСКАЯ ОБТАСТЬ 15 октября начались занятия политшкол, кружков и районных партийных школ во всех сельских районах области. В Петровском районе из 38 политшкол 15 октября начали занятия 33 политшколы. Занятия проходили в хорошю подготовленных и оборудованных помещениях. Пропагандисты ознакомили слушателей с учебным планом и организацией занятий. Затем состоялись занятия по первой теме. В Ростовском районе одновременно е началом занятий в политшколах и кружках coстоялась коллективная консультация в помощь самостоятельно изучающим марксистско-ленинскую теорию. С большим интересом была прослушана лекция о произведении К, Маркса и Ф. Энгельса «Манифест Коммунистической партии». В Любимском районе 15 октября начались занятия в районной партийной школе и 30 политтинколах. В некрасовской, минаевской и ванюшинской территориальных партийных организациях на занятия явились 100 процентов слутпателей политтикол. АЗЕРБАЙДЖАНСКАЯ ССР Начались занятия в сети партийного просвешения в селах Степанакертского района Нагорно-Карабахской автономной области Азербайджанской ССР. В этом году здесь организовано 8 кружков по изучению истории ВКИ(6б) и 39 политшкол, в которых занимаются 815 коммунистов. 116 коммунистов учатея самостоятельно. В городском парткабинехе организовано дежурство консультантов и подготовлена необходимая для руководителей -EPYXKOB и слутателей литература. КИРОВСКАЯ ОБЛАСТЬ В области создано 2.396 политшкол, 613 кружков, 61 районных вечерних партийных школ, в которых учится свыше 40 тысяч коммунистов. Более 8 тысяч человек повышают свой идейно-теоретический уровень самостсятельно, ‘609 — учатся в вечернем университете марксизма-ленинизма, 1.037 — заочно в вузах и техникумах, Во всех районах проведены семинары пропагандистов по первым темам учебной программы и по вопросам методики. Издательство «Кировская правда» 30-тысячным тиражом выпустило в помощь слушателям политшкол материалы по первой и второй темам: «Как жили и боролись за свое’ освобождение рабочие и крестьяне в царской России» и «Великая Октябрьская социалистическая революция», о деле пройланды и аиитации > © ПЕРВЫХ ЗАНЯТИЯХ В СИСТЕМЕ ПАРТИЙНОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ ‚2 ПЕРВЫХ ЗАНЯТИЯХ В СИСТЕМЕ ПАРТИЙНОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ новые требования. Если до сих пор они занимались главным образом организационной роной партийного просвещения, то теперь of должны сосредоточить свое внимание на вопросах повышения идейного уровня занятий в кружках и школах, на вопросах методики работы пропагандистов. Секретарь Киевского горкома КИ(б)У т. Пашко сообщил, что отдел пропаганды Киевского горкома привлек к разработке’ вопросов методики руководящих пропагандистеких работников. Ими разработаны темы: «Методика проведения занятий», «Как работать над кНИГОЙ», «Как использовать местный материал». Отдел пропаганды подобрал в помощь пропагандистам местный материал по первой теме программы политшкол. Пропагандисты, участники совещания, поделились опытом проведения первых занятий. ‘Тов. Карапин, руководитель политшколы из Коломенского района Московской области, рассказал, как юн готовился к занятию по первой теме программы. Взяв за основу брошюру «Как жили и боролись за свое освобождение рабочие и крестьяне в парской России», он использовал произведения Ленина и «Краткий куре истории ВКП(б)». Изучив литературу, т. Карапин составил план .своего рассказа, выделил узловые вопросы темы, подобрал иллюстрации и наглядные пособия. Для характеристики положения крестьян и рабочих он зачитал выдержки из стихотворений Пушкина и Некрасова. Из местных материалов использованы данные о том, сколько земли в Коломенском уезде имели помещики, в частности граф Переметьев, м сколько земли было у крестьян. Затем т. Карапин привел справку о зарплате рабочих и штрафах на Коломенском заводе: в 1901 году. влаKe дневно более 4 тыс. рублей прибыли, а затрплата рабочего составляла лишь 16 копеек. В заключение своей беседы т. Карапин подцеркнул, что трудящиеся были освобождены от экеплоатации и нищеты лишь в результате Великой Октябрьской социалистической революции. . Тов. Макаров, руководитель политшколы на Ленинградском оптико-механическом завоце, сообщил, что он применяет такой метод: на первом занятии — рассказ пропагандиста, в котором раскрывается содержание темы, указываются основные вопросы и дается задание слушателям на дом. На следующем занятии проводится развернутая беседа пропагандиста со слушателями. После нее руководитель политшколы делает выводы, а затем рассказывает о следующей теме и дает задания слушателям, В целях оживления занятий пропагандисты используют материалы из истории своего завода, города. Так, т. Цыганенко, руководитель кружка по изучению «Краткого курса истории ВКП(б)» (Балтийский завод, г. Ленинград), на занятии зачитывал листовки ленинского «Союза борьбы за освобождение рабочего класса», в том числе листовки, обращенные к рабочим Балтийского завода. На совещании было выявлено, что некоторые партийные организации не уделяют должного внимания работе с самостоятельно изучающими историю и теорию ВКП(б). Хотя уже прошло двадцать дней с начала учебного года; во многих. городах еще не’ развернута: лекционная пропаганда, не проводятся кон-. сультании. Это говорит о недопустимой He. дооценке метода самостоятельного изучениясо стороны некоторых обкомов, горкомов и райкомов партии. Метод самостоятельного изучения первоисточников, проверенный на опыте старшего поколения большевиков, остается главным, основным методом овладения нашими кадрами, советской интеллигенцией марфксистеко-ленинской теорией. Работа по организации политического самообразования кадров, помоши им в учебе должна быть в центре внимания партийных организаций. В связи с этим поставлен нопрое об усилении печатной и лекционной пропаганды, В своих выступлениях пропагандисты вы. сказали пожелания о том, чтобы были изданы политический словарь, наглядные пособия по программе политшкол, а также «Библиотечка пропагандиста». На совещании подробно обсуждены мероприятия по закреплению достигнутых результатов в системе партийного просвещения и по дальнейгнему повышению организованности м идейного уровня политической учебы коммунистов. приятий, а при Доме партийного актива Ленинградсекого горкома ВКП(б). — семинар pyководителей районных семинаров. Сейчас в городе работает 147 постоянно действующих семинаров пропагандистов. Большая работа была проведена парторганизациями Ленинграда также по комплектованию сети партийного просвещения. Комплектование велось с учетом политической и общеобразовательной подготовки коммунистов и с тем расчетом, чтобы вовлечь. в политическую учебу каждого члена и кандидата BKTI(6). Благодаря повседневному вниманию партийных организаций к делу ‘политического просвещения и широкой пропагандистской работе возросло стремление коммунистов к овладению знаниями, создалась обстановка большого под’ема в идейной жизни партийной организации. Учебный `год в системе партийного просвещения в Ленинградской партийной организации началея организованно. Первые занятия в большинстве кружков и политшкол, проведенные 1, 4, 11 и 18 октября, прошли при полной явке слушателей. Пропагандисты хорошо подготовилиёь к занятиям и провели их в подавляющем большинстве кружков. и школ на высоком идейном уровне, На первых занятиях кружков и политшкол присутствовали руководящие работники горкома, секретари, члены бюро и пленумов райкомов ВКП(б). В некоторых парторганизациях они выявили ряд существенных недостатков в постановке учебы коммунистов, Обнаружены отдельные ошибки в комплектовании политшкол и кружков. Кое-где не подготовили удобные помещения, слабо опо-з вестили слушателей о времени и месте занятий и т. п. Эти недостатки имели место, в частности, в парторганизации мясокомбината им. Кирова. Здесь первые занятия кружков и политшколы прошли неорганизованно. Партком завода имени Ленина допустил ошибки при комплектовании сети партийного просвещения, зачислив в политшколы часть коммунистов без учета уровня их знаний, не выделил и не утвердил консультантов для 112 коммунистов, самостоятельно изучающих марксистско-ленинскую теорию. И не еслучайно здесь на первое занятие явилось димпть В Отделе пропаганды и агитации IK BKII(6) состоялось совещание по вопросу о начале учебного года в системе партийного просвещения в городах. В работе совешания приняли участие пропагандисты—руководители политшкол и кружков партийных организаций Москвы, Ленинграда, Киева, Минска и других городов, а также‘работники отделов пропаганды ряда обкомов и горкомов партии. На совещании были подведены итоги первых занятий в системе нартийного просвещения, произошел обмен мнениями по основным вопросам политической учебы коммунистов, пропагандисты поделились опылом своей работы, Все участники совещания отмечали, что новый учебный год в системе партийного просвещения начался более организованно, чем в предыдущие годы. Партийные. комитеты и партийные организации провели большую работу по подготовке к учебному году. Первые занятия в большинетве нолитшкол и кружков Москвы, Ленинграда, Минска, Горького, Тулы прошли при полной явке слушателей и, как правило, на высоком мдейном уровне. Секретарь партбюро завода «Каучук» (Москва) т. Бобровская рассказала о том, что на заводе вне политической учебы не осталось ни одного члена и кандидата в члены ВКП(б). Организовано 7 политшкол, 5 кружков по изучению «Краткого курса истории’ ВКП(б)», 2 кружка по изучению биографии И: В. Сталина, вечерняя партийная’ школа для актива цеховых парторганизаций. 60 коммунистов занимаются политическим самообразованием, 50 членов и кандидатов в члены ВКП(б) учатся в школах рабочей молодежи, техникумах и институтах. Все политшколы и кружки приступили к работе в точно назначенное время. Занятия прошли содержательно. Совещание показало, что партийные организации повысили уровень руководства политической учебой коммунистов, с первых дней учебного года осуществляют контроль за работой всех звеньев системы партийного просвещения. Руководящие партийные работники присутствовали на прошедших заня= тиях политшкол и кружков. В Минске состоялось собрание партийного актива городской организации, на котором подведены итоги первых занятий и намечены меры по улучшению работы в системе napтийного просвещения. По этому вопросу проведены собрания и совешания во многих парторганизациях и других городов. ‘ Не ослабляя организационной работы в ‘области политического просвещения, парторганизации вместе с тем должны обратить внимание на повышение идейно-политического уровня занятий политшкол и кружков, а также самостоятельно ‘изучающих историю и теорию ВКП(б). Некоторые участники совещания в своих выступлениях отмечали, что при большом размахе партийной учебы есть опасность снижения ее качества. В ряде партийных организаций первые занятия прошли на низком идейном уровне; В Туле на заводе им. Кирова руководители политшкол тт. Никитин и Лапкин не смогли провести беседу со слушателями по первой теме программы и не дали правильных отзетов на вопросы слушателей. От всех партийных организаций требуется неустанная забота о повышении качества работы в системе партийного просвещения. — Имея в виду, что высокий идейный уровень марксистско-ленинской учебы коммунистов определяется прежде всего кадрами пропагандиетов, — говорит зам. зав. отделом пропаганды м агитации Ленинградского горкома ВКП(б) т. Смоловик, — Ленинградская партийная организащия ‘уделяет серьезное внимание работе с пропагандистами. С нового учебного года приступили к руководству кружками и политшколами 5.812 пропагандистов. Более половины из них имеет высптее образование, а свыше 2.500 пропагандистов специальное политическое образование. Кроме того, выделено 6.950 консультантов в помощь самостоятельно изучающим маркеизмленинизм. В качестве руководителей семинаров, кружков и политшкол утверждено более тысячи руководящих партийных и советских работников. С сентября в городе систематически работают семинары пропагандистов. На совещании особое внимание было обращено на вооружение пропагандистов знаниями методики. В связи е этим к отделам пропаганды и агитапии партийных комитетов пред’являются Первого октября в системе партийного просвешения начался новый учебный год. Началу учебного года предшествовала длительная подготовительная работа, которая энергично велась во всех партийных организациях Ленинграда. 2 Еще в июне на общегородском собрании пропагандистов были подведены итоги работы по политическому просвещению коммунистов и намечены меры по подготовке к новому учебному году. Были проведены собрания первичных парторганизаций и районные партийные активы, посвященные обсуждению задач идейно-политического воспитания членов и кандидатов в члены ВКП(б). У’читывая, что идейный уровень партийной пропаганды зависит в решающей степени от пропагандистов, Ленинградская парторганизация уделила серьезное внимание прежде всего делу подбора и подготовки пропагандистских кадров. При этом мы етремились привлечь к пропагандистской работе политически наиболее подготовленных товарищей из партийно-советского актива и интеллигенции. Нужно сказать, что эту важную задачу Ленинградская парторганизация в основном решила. Всего было выделено и утверждено на заседаниях бюро райкомов ВКП(б) 5.812 пропагандистов, в том числе более тысячи: руководящих партийных и советских работников. Из общего числа пропагандистов более половины имеют высшее образование, а остальные — среднее. Более 40 проц. имеют специальное политическое образование — окончили заочную Высшую партийную школу при цк вки(6б), Университет марксизма-ленинизма и другие партийные школы. Следует отметить и то, что более половины руководителей политшкол и кружков обладают большим опытом пропагандистской работы. Партийная организация проявила большую заботу о повышении идейно-теоретического уровня пропагандистов и вооружении их знаниями методики. При горкоме ВКП(б) были проведены курсы переподготовки руководителей кружков и политшкол. Их окончили до начала учебного года около 300 пропагандистов. Они обогатили свои знания по вопросам истории и теории большевизма, а также в области методики проведения заинятий в системе партийного просвещения, В сентябре начали работать семинары руководителей политшкол и кружков при парткабинетах райкомов. ВКП(б) и крупных. пред кружках олах Большинство местных газет подробно осветило начало учебы в системе партийного просвещения. Газеты отметили успехи первых занятий, резко критиковали недостатки. «Горьковская коммуна» напечатала 3 октября ряд заметок о начале партийной учебы. В одной из них говорится: «К началу политучебы большинство первичных парторганизаций завода «Красное Сормово» подошло со всей а ответственностью. В тщательной подготовке пропагандистов, хорошо. оборудованных помещениях для занятий, в приподнятом настроении коммунистов в связи с началом нового учебного года чувствовалась важность этого необычного дня в партийной жизни». Е «Горьковская коммуна» правильно критикует партийные организации, которые плохо подготовились к началу партийной учебы. киевском заводе «Ленинская кузница». В га“ зете выступили: инженер С. Страшун — руководитель политшколы механического цеха, Н. Карпенко — старший мастер-монтажник механического цеха, В. Добош — бригадир фрезеровшиков, Е. Карабчевская — старий плановик механического цеха — слушатели политшколы и заведующий парткабинетом завода «Ленинская кузница» Я. Луфер. Помещая подробный рассказ пропагандиста и отдельных слушателей политшколы о том, как надо готовиться к каждому занятию, газета «Радянська Украина» подчеркивает, что такие же возможности имеют слуптатели каждой школы, на каждом заводе, в каждом селе, в каждом учреждении. «И пропагандисты и слушатели, — пишет газета, основательно подготовились к занятиям. Десятки ярких фактов и сравнений прошлого с настоящим подобрали они, чтобы охарактеризовать ту пропасть, которая легла между тяжелым прошлым и величественным настоящим. Эти примеры, эти факты слушатели взяли мз своей жизни, из жизни своего завода, своей республики, и они ясно представляют их себе. И действительно, в какую яркую и убедительную картину складываются эти факты, как выразительно иллюстрируют и дополняют они материалы учебника. Проделав такую творческую работу, слутатели безусловно глубже ‘усвоят материалы, теснее увяжут науку е жизнью», Рассказ газеты о занятии политшколы завода «Ленинская кузница» на тему «Как жили и боролись за свое освобождение рабочие и крестьяне в царской России» интересен и полезен; Газета «Радянська Украина» правильно ориентирует своих читателей на глубокое изучение материала, 1 Хорошую организацию партийной учебы отмечает газета «Коммунист» (г. Саратов). На заводе комбайнов, сообщает газета, при-“ ступили к занятиям 11 кружксв. по изучению истории ВКП(б) и 29 политшкол. Занятия прошли, организованно. Газета отметила также хорошую подготовку руководителей политшкол и кружков к проведению занятий. + Важный вопрос поднят газетой «Гродненская правда». 12 октября в газете напечатана передовая статья, в которой отмечается роль ‘пропагандиста в партийном просвещений. Отмечая хороший подбор пропагандистов в нынешнем году, газета в то же время обращает внимание партийных организаций на необходимость систематически контролировать их работу, помогать им. Е Приводя ряд фактов плохой подготовки отдельных пропагандистов к занятиям, газета пишет: «Нужно бывать на лекциях м беседах, проверять пропагандистов на деле... проверять, как тот или. иной пронагандиет подготовился к занятиям». Рассказав о формах контроля за работой политшкол и кружков, газета подчеркивает: «Пропагандистам нужно постоянно помогать, их нужно повседневно учить, с ними нужно работать систематически и упорно над совершенствованием их умения вести занятия доходчиво и интересно». В этом. же номере «Гродненской правды» напечатана подробная информация о подготовке к началу занятий в сельских местностях. nn Плохо освешает ход партийного просвещения республиканская газета «Ленинское зна= мя» (Карело-Финская ССР). 6 октября газета опубликовала подборку «Учебный год в системе партийного просвещения начался», В этой подборке чётыре заметки им одна информания. Они изобилуют общими, штампованными фразами о начале занятий. Газета не сумела по-серьезному и глубоко проанализировать содержание проведенных занятий. Вместо этого она отделывается в каждом случае ничего не говорящими, избитыми фразами: «los. Носов.ярким и доходчивым языком рассказал 06 основных вопросах темы», «С большим интересом слушают собравшиеся вводную лекцию...», «Слушатели разошлись по домам, получив определенную сумму новых знаний...» В последующих номерах газеты «Ленинское знамя» материалы о партийном. проевещении встречаются редко. 12 октября газета поместила заметку А. Шурупова о плохой постановке учебы в Суоярвском районе, а 15 октября дала отчет о собрании партактива г. Петрозаводека. Содержания работы политшкол м кружков газета по-настоящему не освещает. Газета по существу только регистрирует события. Освещение вопросов работы системы партийного просвещенияповседневная и неотложная задача газет. О партийном просвещении надо писать не от случая к случаю, а систематически, не поверхзостно, а вдумчиво. м’ целеустремленно, (Газеты обязаны _писать не только ‘об организационных вопросах партийной учебы, но и повседневно. зани“ маться ее содержанием. берлинский вопрос» (ДОКУМЕНТЫ) просу о Германии, заявления главноначальствующего Советской Военной Администрации в Германии Маршала Советского Союза Соколовского, сделанные им на заседании Контрольного. Совета, м некоторые другие документы Советской Военной Администрации в Германии, а также согласованная директива правительетв СССР, США, Великобритании и Франции четырем главнокомандующим оккупационными войсками в Гефрмании от’30 августа 1948 года. Бнига` издана тиражом в 50.000 экземпляров. Цена — 1 рубль, просвещения занятия проводились на высоком идейно-политическом уровне, без ошибок, вульгаризаторства и упрощенчества, которые допускали некоторые пропагандисты в прошлом и которые были замечены у отдельных пропагандистов на первых занятиях в новом учебном году. ‘ Голько путем постоянного контроля на месте можно убедиться в том, что пропагандист правильно освещает изучаемые темы и ведет занятия живо и доходчиво. В последнее время Дом партактива горкома ВКП(б) разработал методические пособия по нескольким темам для кружков истории партии основного и повышенного звена. Перед отделами пропаганды и агитации районных комитетов, Домом партийного актива и парткабинетами горком ВКИ(б) ставит задачу усилить методическую помошь пропагандистам, вооружать их основными знаниями по методике, организовать обмен опытом пропагандистской работы. В целях распространения лучшего опыта намечено провести городские совещания пропагандистов различных видов учебы: руководителей политшкол и кружков, а также консультантов. Важным оружием партийного руководства пропагандистской работой и средством квалифицированной помощи пропагандистам и занимающимся самообразованием является печать. Горком ВКП(б) принял меры к усилению печатной пропаганды. Газета «Ленинградская правда» разработала план, в котором предусмотрено систематическое печатание лекций и консультаций в помощь изучающим марксистско-ленинскую теорию, а также статей по методическим вопросам. Теоретические статьи, а также материалы но вопросам методики будут регулярно печататься в журнале «Пропаганда и агитация». Бюро горкома ВКП(б) наметило систематически, в течение всего учебного года обсуждать на своих заседаниях вопросы политического просвещения коммунистов, отчеты отдельных партийных организащий и райкомов ВКП(б) о состоянии пропагандистской работы. Ленинградская партийная ° организация принимает все меры к тому, чтобы учеба во всех звеньях партийного просвещения в текущем году была проведена организованно и на высоком идейно-политическом уровне, Решив эту задачу, партийная организация еще более укрепит свои ряды и добъется новых успехов на всех Участках хозяйственного и культурного строительства. .. . Итоги первых занятий в кружках и политшколах подводит в етатье т. Н. Нескородова газета «Красный Крым», В нынешнем году в области создано 743 политшколы. В. них занимается 8.642 коммуниста. Работает 233 кружка основного типа и 94 кружка повышенного типа ‘по изучению истории ВКП(б). Создано 15 ‚райпартшкол. С 1 сентября начались занятия в трех вечерних университетах марксизма-ленинизма. Многие коммунисты повышают свом знания самостоятельно, Партийная организация области проделала большую работу по подготовке к началу учебного года. «Однако есть и такие районы, как Красногвардейский Нижнегорский, Бахчиеарайский, где своевременно не организовали работу сэминаров пропагандистов и поэтому к началу учебного. года не сумели по-настоящему их подготовить». их 14 октября газета «Радянська Украина» посвятила стравипу занятиям политшколы на «Советский Союз и Министерство Иностранных Дел СССР издало сборник документов «Советский Союз и берлинский вопрое». В сборник вошли ноты Советекого ‘правительства по берлинскому вопросу правительствам. США, Великобритании и Фраыции за период с 13 февраля по 3 октября 1948 г., заявление Варшавекого совещания министров иностранных дел СССР, Албании, Болгарии, Чехословакии, Югославии, Польши, Румынии и Венгрии по поводу незаконных решений Лондонского совещания правительств США, Великобритании и Франции с. участием Бельгии, Нидерландов и Люксембурга по воOATS партимным. ПОС o o 9 парткабинетах райкомов и крупных предприятий организованы циклы лекций по истории ВКП(б), диалектическому и историческому материализму, политэкономии. Состав слушателей этих лекций постоянный. Каждый слушатель лекционных циклов в течение года будет участвовать в четырех семинарах. Кроме’ того, читаются эпизодические лекции и проводятся групповые консультации по истории ВКП(б), по произведениям В. И. Ленина и И, В. Сталина, политэкономии и философии. Организованное начало нового учебного года — это лишь первый шаг в большой работе по улучшению идейно-политического воепитания коммунистов. Эта работа может вестись на уровне современных требований только при том условии, если все партийные комитеты и организации, партийный актив будут постоянно и глубоко вникать в вопросы поли= тической учебы коммунистов. Улучшение партийного руководства системой партийного просвещения является залогом успеха в ее работе. Поэтому Ленинградский горком ВКП(б) требует от всех партийных руководителей глубоко и вдумчиво изучать деятельность всех звеньев системы партийного просвещения, оперативно вмешиваться в их работу, быстро устранять выявленные недостатки, оказывать постоянную помощь пропагандистам и консультантам, обеспечить выполнение политшколами и кружками учебных планов и программ, добиться того, чтобы каждый коммунист настойчиво и систематически овладевал знаниями в области марксистеко-ленинской теории. Особое значение имеет контроль за работой сети партийного просвещения. В первые дни учебы. нам удалось осуществить проверку работы почти всех кружков и политшкол. Горком ВКЦ(б) и его отдел пропаганды и агитации ставят своей целью и впредь держать под неослабным контролем деятельность кружков и политшкол, семинаров пропагандистов и’ парткабинетов, качество лекций и консультаций. Это поможет закрепить и еще выше поднять достигнутый уровень организационной работы партийных организаций в области пропаганды марксистско-ленинской теории. Постоянный контроль особенно необходим для того, чтобы во всех звеньях партийного Секретарь Ленинградского горкома ВКП(б) по пропаганде 66 проц. слушателей. В этих парторганизациях первые занятия в ряде кружков прошли на низком идейно-политическом уровне, Горком и райкомы партии Ленинграда принимают меры к тому, чтобы оперативно устранить выявивитиеся недостатки. 2 октября в отделе пропаганды и агитации горкома партии состоялось совещание заведующих отделами пропаганды и агитации райкомов партии. На совешании были подведены итоги первого дня учебы и намечены мероприятия по дальнейшему повышению организованности в постановке партийного просвещения. 6 октября бюро Ленинградского горкома ВКИ(б) заслушало отчет секретаря партийного .:омитета мясокомбината о начале учебного года в системе партийного просвещения. Бюро ГК ВКП(б) отметило, что партийный комитет мясокомбината недооценил огромной политической важности партийного просвешения, не обеспечил должной подготовки учебного года. В своем решении бюро горкома предложило партийному комитету мясокомбината исправить отмеченные недостатки в комплектовании политшкол и кружков, в подготовке пропагачдистов к занятиям и усилить. контроль за работой сети napruioro mpocseшевия. Ленинградская партийная организация уделяет большое внимание делу политического самообразования партийно-советского актива. Почти 40 проц. коммуниетов из общего состава парторганизации самостоятельно изучае> историю ВКП(б) по произведениям В. И. Ленина и И. В. Сталина, марксистсколенинскую философию, политэкономию, историю международных отношений. В помошь занимающимся самообразованием выделено 6.950 консультантов. При их активной помощи более пятидесяти тысяч коммунистов составили индивидуальные планы учебы и приступили к работе над книгой, я Для самостоятельно изучающих марксистско-ленинскую теорию в Доме партийного актива при лектории“торкома ВКП(б) ив