ПРОЛЕТАРИЙ ВСЕХ СТРАН, СОЕДИНЯИТЕСЬ!

 
		 
	агитации Центрального Комитета ВКП (6).
	 
	Воскресенье, 31 октября 1948 г.
	Газета Отдела пропаганды
		Ne 31 (86)
	`Успах фильма =:
	`«Мололая гвардия»
	Демонстрация кинофильма «Моло­дая гвардия» проходит повсюду © ог­ромным успехом. Первая и вторая
серии замечательного киноромана о
молодых героях. Краснодона демон­стрируются в переполненных залах,
	многие кадры вызывают овации зри­телей.. и

Кинофильм «Молодая гвардия»,
демонстрирующийся в 33 кинотеат­рах Москвы и в восьми клубах,
просмотрело около 2,5 ° миллиона
зрителей. Почти во всех кино-*
театрах, демонстрирующих фильм
«Молодая гвардия», число сеансов
увеличено, и в течение ‘дня
фильм смотрят десятки тысяч зрите­лей. В кинотеатрах Ленинграда. этот
фильм NpocmoTpeAro свыше MMAAHOHA
человек.

С большим успехом проходит де­монстрация фильма «Молодая гвар­дия» в Ворошиловграде и Краенодо­не. Присутствующие в кинотеатрах
члены семей героических краенодон­wep выражают свое восхищение
фильмом, отразившим бессмертные
подвиги героических участников под»
польной организации «Молодая твар­IMA».

Демонстрация фильма «Молодая
гвардия» во многих кинотеатрах со“
провождаетея лекциями и беседами,
посвященными 30-летию ВЛКСМ,
героям Краснодона.

В Ленинграде, Риге, Muncxe, Кие­зв и доугих городах в кинотеатрах
	“проводятся лекции о героях Красно­дона, выступления руководящих
комсомольских работников.
	_ Культурно-бытовое © a
строительство в колхозе _
	КИРОВ (Ham Kopp.) В колхозе
«Красный Октябрь» Вожгальского
района, насчитывающем 11 Героев
Социалистического Труда, разверну­лось большое  культурно-бытовое
строительство. Неузнаваемо изме­нился культурный облик колхозного
села. а

Колхоз имеет свой собственный
прекраено оборудованный Дом куль­туры, мошный радиоузел, кино, бо­гатую библиотеку, колхозный сана­торий. : : . > С

Для колхозников строится  не­сколько многоквартирных двухэтаж­ных домов с коммунальными удоб­ствами: водопроводом, канализацией,
электричеством. Заканчивается стро­ительство бани и механизированной
прачечной. Возводится двухэтажное
здание маслодельного завода и кол­хозного хлебокомбината. Начато
строительство сахарного“ завода, ` га­ража, механической мастерской. -
	Многие процессы труда в артели
‘механизированы и электрифициро­ванны.
	Всего в этом году колхоз затрачи­вает на новое строительство свыше
миллиона рублей.
	ский актив. Задача состоит в лом, чтобы
отыскать нужных людей, помочь им стать
пронагандистами. Мы в состоянии подгото­вить столько пропагандистов, сколько нам
требуется. При крупных райкомах и. тор­комах комсомола должны быть организованы
курсы по подготовке руководителей полит­школ и кружков. и постоянно действующие
семинары. og
 Существующую ныне бесконтрольность в
постановке политического просвещения. надо
заменить повседневным действенным контро­лем за политической учебой актива, комео­мольцев, молодежи. Этот контроль не: дол-.
жен быть шаблонным, формальным, бюрокра­тическим. Он должен носить товаришеский
характер, укреплять у комсомольцев. и. мо­лодежи уверенность в своих силах, развивать
у них вкус к теории, побуждать к настойчи­BOMY овладению марксизмом-ленинизмом,
Большие задачи’ ‘стоят перед комсомоль­скими организациями в деле постановки
политического просвещения среди учащейся
молодежи. Эта работа имеет свои особенно­сти. Учашиеся средних и семилетних школ
изучают по учебной программе Конституцию
СССР, а учащиеся ремесленных и железно­дорожных училищ — книгу «Наша Родина»,
Поэтому создавать кружки и политшколы
при первичных комсомольских организациях
в этих учебных заведениях нецелесообразно.
Комеомольские организации должны оказы­вать повседневную помошь учителями
	воспитателям в улучшении рувоводства по­литическим. образованием учащихся, доби­ваться высокой активности комсомольцев на
занятиях по общественно-политическим дис­циплинам, прочного и глубокого усвоения
ими изучаемого материала.
	Комеомольские организации вузов и тех­никумов должны прежде всего добиваться
высокой успеваемости студентов по оеновам
марксизма-ленинизма, истории СССР и
Сталинской. Конституции, воспитывать У
студентов любовь к этим наукам и стремле­ние глубоко и творчески их изучать.
	Комеомольские. организации. сейчас раз­вертывают большую работу по организации
политической учебы комсомольцев. Им. ока­зывают в этом большую помошь партийные
органы. Московский горком ВКП(б), Цен­тральные комитеты КП(б) Эстонии, Лат­вии, Литвы, Костромекой, Башкирский, Ap­хангельский, Великолукский обкомы партии
дали указания первичным организациям
всемерно помочь комсомолу в развертывании
политической учебы.

У комсомольских организаций налицо‘ все
возможности для того, чтобы всемерно Улуч­шить постановку политической учебы. Надо
только по-настоящему, ее их
реализовать.

Идейная жизнь в комсомоле должна Sut
ключом. Активизировать работу по ‘полити­ческому просвешению — значит активизиро­вать всю деятельность комсомола,
	Пропагандисты и агитаторы раз ‚ясняют
постановление Совета Министров CCCP
	и ЦК ВК)
	Отдел пропаганды и агитации Бо­ронежского обкома ВКП(б) разрабо­тал и направил в районы области
	специальную тематику лекций, oO
	кладов и бесед, в которую включены
следующие темы: партия большеви­ков — организатор и вдохновитель
борьбы за послевоенный. под’ем
сельского‘ хозяйства; постановление
	Совета Министров СССРИ ЦК BKIIC6) ©
	о мероприятиях по обеспечению высо­ких и устойчивых урожаев в стен
ных и лесостепных районах — боевая
программа под’ема сельского хозяй­ства; полезашитные  лесонасажде­ния = основное узловие борьбы ¢ 3a
сухой, за высокий и устойчивый
урожай; внедрение  травопольных
севооборотов, схроительетво прудови
водоемов — одно из важнейших
средств под’ема урожайности; опыт
института им. В. В. Докучаева по вы­ращиванию высоких урожаев в за­‘сушливых районах и др.
	Партийные организации страны
ироко раз’ясняют всем трудящим­ся, колхозникам и колхозницам, ра“
ботникам МТС и совхозов историзче­ское постановление Совета Министров
СССР и ПК ВКИ(б) «О плане полеза.
щитных лесонасаждений, ‘внедрения
травопольных севооборотов, строи­тельства прудов и водоемов для
обеспечёния. высоких и устойчивых
урожаев в степных и лесостенных
районах европейской части СССР», а
также Указ Президиума Верховного
Совета СССР «О присвоении звания
Героя Социалистического  Труда и
награждении орденами и медалями
	СССР колхозников, работников лесо­защитных станций, МТС, совхозов и
лесхозов за доетижения по полеза­шитному лесоразведению».

В Саратовской, Ростовской, Воро­‚„ нежекой, Ульяновской и ряде других
	областей проводятся семинары, рай­онные и кустовые совещания агита”
торов. Постановление Совета Мини­стров СССР и ЦК ВКП(б) включено
в программу для изучения во всех
агротехнических кружках.

В Рязанской, Грозненской, Kyp­ской, Куйбышевской, Пензенской, а
также во всех, других областях и
краях степной и лесостепной полосы
атитаторы и пропагандисты проводят
читки постановления колхозникам,
беселы и доклады о сталинской прот
грамме преобразования природы. Ро­стовский обком партии направил в
‘сельские районы для pas’ ACHeHMA
постановления Совета Министров
СССР и ЦК ВКП(б) 600 лекторов и
докладчиков из городов.
	Сессия Отделения
	В Москве востоялась сессия Отде­хения биологических наук Академии
	наук СССР, посвященная проблемам
развития мичуринской биологиче­ской науки. В работе сессии, продол­жавзцейся четыре дня, принимали
участие Всесоюзная академия сель
скохозяйственных науЕ имени
В. И. Ленина, биологические учреж.
дения республиканских Академий
	rT OO

наук, Академия медицинских наук.
	СССР, филиалы и базы Академии
наук СССР. :

С докладом «Консерватизм наслед­ственности растений.и животных и
	.инучные пути его преодоления» вы­ступил академик Т. Д. Лысенко,

Академик Т. Д. Лысенко в своем
докладе указал, что на протяжении
всей истории биологической науки
так называемая официальная наука
отрицала возможность наследования
свойств, приобретаемых организмами
в процессе их жизни. Мичуринская
биологическая наука показала несос­тоятельность этих утверждений. Те­перь получило полное торжество при?
знание не только возможности, но и
необходимости наследования призна­ков, приобретенных живыми орга­низмами под влиянием условий су­шествования.

Далее академик Т. Д. Лысенко по­пробно остановился на мичуринеком
	Всесоюзному Ленинскому
Коммунистическому.
Союзу молодежи
	Центральный Комитет ВКП(б) шлет свой привет Всесоюз-.
	ному Ленинскому Коммунистическому Союзу молодежи в день
его 30-летия.

За тридцать лет существования АЕ ИХ Союз
молодежи прошел славный путь борьбы и побед. Под руковод­ством большевистской партии Ленинский Комсомол вырастил
и воспитал еще в период после первой мировой войны мил­лионы активных строителей социализма, верных сынов и доче­рей советского народа.

В годы мирного строительства, в период Сталинских пяти­леток, комсомольцы и комсомолки, движимые. советским
патриотизмом, прославили себя вдохновенным трудом на благо
нашей Родины.

‚ В период Великой Отечественной войны комсомольцы и
комсомолки на фронте и в тылу; в армии, во флоте и авиации
показали примеры мужественной борьбы за честь, свободу ‘и
независимость нашей Родины. Их имена вписаны в летопись
героической борьбы советского народа и его вооруженных сил
против фашистских варваров.
	В послевоенные годы — на фабриках и заводах, в колхозах
и совхозах, в МТС и на стройках, в научно-исследовательских
институтах и учреждениях — всюду Комсомол деятельно уча­ствует во всенародной борьбе за. дальнейший под’ем хозяйства
и культуры нашей страны. Учащаяся молодежь — школьники,
ученики ремесленных, железнодорожных училищ и школ ФЗО,
студенты вузов и техникумов неустанно овладевают знаниями,
готовясь стать в, ряды строителей коммунизма.

Самоотверженным служением Родине и своей преданностью
партии Ленина—Сталина Комсомол завоевал уважение и лю­бовь всего нашего народа. Комсомол добился замечательных
успехов благодаря тому, что всегда был верным помощником
	большевистской партии и воспитывал передовых людей моло­дого поколения в духе ленинизма.

Центральный Комитет ВКП(б) желает Ленинскому Комсо­молу в день его 30-летия новых успехов в благородном деле
воспитания молодежи в духе преданности и любви. к нашей
советской Родине. _

Центральный Комитет ВКП(б) выражает уверенность B TOM,
что Ленинский Комсомол и впредь будет с честью выполнять
свой долг перед Родиной и впишет новые славные страницы
	в историю коммунистического движения молодежи.
	Да здравствует Ленинский Комсомол!

Да здравствует наша славная советская молодежь!

Да здравствует наш вождь и учитель молодежи — товарищ
Сталин!
		ЦЕНТРАЛЬНЫЙ КОМИТЕТ ВСЕСОЮЗНОЙ
КОММУНИСТИЧЕСКОЙ ПАРТИИ (большевиков).
	Вся страна
отметила 30-летие
		С огромной любовью отметил CO­ветский народ 30-летие Ленинско­Сталинского комсомола.

Преветствие от ЦК ВКП(б), высо­кие награды, которыми советское
правительство удостоило весь KOMCO­мол и комсомольские организации
Москвы. Ленинграда, Сталинграда,
Севастополя и Одессы, правитель“
ственные награды большому отряду
комсомольских работников восприня­ты трудящимися е чувством большого
удовлетворения, отеческой гордости
и радости за свое молодое поколение,

По всей стране на предприятиях
и в учреждениях, колхозах, МТС и
совхозах, учебных заведениях и
воинских частях проходят много“
людные митинги и собрания молоде­жи, посвященные 30-летию ВЛКСМ
и награждению комсомола орденом
Ленина. Эти собрания выливаются в
яркую демонстрацию любви и пре
данности социалистической Родине,
большевистской партии, советскому
правительству, вождю и Учителю,
лучшему другу советской молодежи
великому Сталину. Молодежь выра­жает глубокую благодарность това“
ришу Сталину и заверяет в своей
готовности еше энергичнее бороться
и плодотворнее трудиться во имя
процветания социалистической Ро­дины, во имя победы коммунизма.

29 октября в Москве, столицах
союзных республик Ленинграде,
Сталинграде, Севастополе, Одессе и
других городах, в районных цен­трах, рабочих поселках и селах про­шли посвященные 30-летию ВЛКСМ
торжественные собрания комсомоль­ского актива совместно с предетави­телями партийных, советских и ob­шественных организаций.

С огромным под’емом участники
торжественного собрания KOMCOMOAB™
ского актива столицы, посвященного
30-летию ВЛКСМ, приняли привет“
ственное письмо товаринху Сталину.
В своем привететвии комсомольский
актив столицы горячо благодарит
товарища Сталина за отеческую забо­ту о подрастающем поколении и заяв­ляет:

«Многомиллионная армия комеомо­ла всегда шла, идет и будет итти за
партией Ленина­Сталина, за нашим
вождем и Учителем товарищем
Сталиным! Всю свою жизнь мы поевя­тим борьбе за торжество коммунизма,
борьбе за ‘дело Ленина— Сталинаь,
	Выставка картин
молодых художников
	Всесоюзная выставка работ моло­дых художников, посвященная 30-
летию ВЛКСМ, открылась в Москве,
в Музее изобразительных искусств
имени А. С. Пушкина. На выставке
представлены многочисленные рабо­ты художников, скульиторов и tpa­фиков Москвы, Ленинграда и с0ю3з­ных республик. Ряд произведений,
представленных на выставке, посвя­шен историческим событиям, связан­ным с деятельностью Ленина и
Сталина. Произведения молодых ху­хожников всесторонне отображают
жизнь и творческий труд советского
народа. не
	=
Сталингралекий и Ульяновский
	обкомы партии проводят  десяти­дневные семинары председателей
колхозов, семинары = агрономов,
директоров МТС и совхозов, замести­телей директоров МТС по политиче­ской части.
	В ряде областей: Тамбовской,
Сталинградской, Саратовской и Ap.
готовятся к изданию брошюры, ли­стовки и плакаты с текстами поста­новления Совета Министров СССР и
IK ВКП(б) и Указа Президиума
Верховного Совета СССР.
	биолонических наук
	нонимании наследственности и pas­вил. те научные пути, следуя кото­/
	рым можно преодолевать устойчи­вость наследственных свойств и
	признаков живых организмов.
	Член-корреспондент Академии на.
ук СССР А. А. Авакян выступил с
	докладом «Наследование приобретае­_
	мых организмом свойств». Директор
московской Сельскохозяйственной
академии имени К. А. Тимирязева
З. Н. Столетов сделал доклад «О при­роде гибридного растения в свете
учения Мичурина — Лысенко».
	Академик А. И. Опарин доложил _
	сессии о плане научно-иселедова­тельских работ отделения биологиче-.
	ских наук на 1949 — 1950 гг. О пла­не работ биологических учреждений
	филиалов и баз Академии наук СССР
	сообщил академик ВБ. Л. Исаченко.

Сессия приняла решение, в кото­ром призывает ученых-биологов пе­рестроить методы работы на основе
	учения Мичурина-— Лысенко, смелее _
	и шире внедрять передовые достиже­ния науки в практику народного хо­зяйства.

С огромным под’емом участники
сессии приняли письмо товарищу
И. В. Сталину.
	Академии наук CCCP
		большевизма.
	тельный ‘характер, быть тесно связанным с
жизнью партии и советского народа.
	ЦК ВЛКСМ предложил комсомольским ор*
ганизапиям и комитетам организовать раз­личные формы политучебы применительно к
	отдельным слоям молодежи, ее возрастным
особенностям и запросам. Такими формами
являются начальные политкружки по изуче­нию основ общественного и государственного
устройства СССР и Устава ВЛКСМ, школы
политграмоты, кружки по изучению биогра­фий В. И, Ленина и И. В. Сталина, кружки по
	‘изучению истории ВКП(б).
	Вооружать молодежь идеями
	$®>®
Н. МИХАЙЛОВ
Секретарь ЦК ВЛКСМ _
06090
	ные товарищи. Недостаточно привлекаются
к пропагандистской работе комсомольцы­учителя, студенческий актив. Ве многих
областях сами комсомольские руководители
не ведут пропагандистскую работу.

Вместе с тем плохо поставлена работа ©
пронагандистами. Во многих районах для
пропагандистов в течение всего прошлого
учебного года проводилось не больше од­ного-двух семинаров. Обобщение и распро­странение опыта лучших пропагандистов
проводится слабо.

Вопросы идейного воспитания, политиче­ской учебы еше не находят должного внима­ния в некоторых обкомах комсомола и ЦК
ЛКСМ союзных республик. В ЦК ЛКСМ Кир­гизии, Киевском, Тамбовском обкомах на
заседаниях бюро месяцами не рассматрива­лись вопросы пропагандистской работы. Пер­вые секретари некоторых обкомов не зани­маются пропагандистской работой, переложив
ее целиком на секретарей по пропаганде.

Слабо ведет пропаганду марксизма-лениниз­ма, недостаточно обобщает опыт политическо­го просвещения наша молодежная печать, в
частности газета «Комсомольская правда».
	Недавно состоявшийся ХУИ пленум ЦК
	ВЛКСМ вскрыл крупные недостатки
организации политической, учебы KOMCO­мольнев и молодежи. Пленум поставил
	в качестве главной задачи комсомольских
организаций повышение коммунистиче­ской сознательности молодежи, воспита­ние ее в духе советского патриотизма и без­заветной преданности социалистической Ро­длине. Комсомольские организации должны
обеспечить, чтобы каждый член ВЛКСМ си­стематически повышал свой идейно-полити­ческий уровень. :

В основу политического просвещения в
комсомоле должно быть положено изучение
	комсомольцами и молодежью истории нашей
	партии, биографий ВБ. И. Ленина и
И. В. Сталина, основных вопросов внутрен­ней и внешней политики большевистской
партии, общественного и государственного
устройства СССР, Устава ВЛКСМ.
	Политическое просвещение должно способ­ствовать повышению активности членов ком­сомола, еще большему сплочению молодежи
вокруг большевистской партии и мобилизации
молодежи на досрочное выполнение после­военной сталинской пятилетки. Политическое
просвещение должно носить боевой, наступа­Более половины комеомольцев вступило в
	ВЛКСМ недавно и не уснело еще пройти не­обходимой политической школы. Мы живем
и работаем в условиях борьбы между нашей,
сопиалистической идеологией и идеологией
	Ач мА,  5 В ЗА СИЕ

буржуазной. Все это обязывает нас неустан-о
	но повышать бдительность, организован
ность, идейно-теоретическую закалку нашей
молодежи.

Один из главных недостатков в постанов­ке политического просвещения в комсомэле
состоит в том, что комсомольские организа­ции не установили настоящего контроля за
политической учебой комсомольцев, за выпол­нением ими требований Устава ВЛКСМ.
В ряде комеомольских организаций - в 6е­лорусской, красноярской, харьковской, таш­кентекой, калужекой — до последнего вре­мени большюе число комсомольцев не рабо­тает над повышением своего идейно-полити­ческого уровня и фактически стоит вне по­литической учебы. Часть комсомольских кад­ров превратила метод самостоятельного
изучения марксиетско-ленинской теории в
своего рода ширму, которой прикрывает свое
беззаботное отношение к учебе. . у

В результате бесконтрольности и неоргани­зованности значительная часть политических
кружков не доводила до конца изучение про­граммного материала. В Молдавии, например,
	закончили учебную программу в прошлом го­ду только 8 процентов кружков. В Башкирии
уже к середине учебного года распалось бо­лее половины кружков. Такое положение от­части об’ясняется неправильным комплекто­ванием кружков. Комсомольские организации
часто не учитывают общеобразовательной и
политической подготовки, возрастных особен­ностей комсомольцев и молодежи, мало забо­тятся о том, чтобы состав слушателей круж­ка был по своей подготовке однородным,
Серьезные недостатки имеются в содержза­нии работы кружков. Занятия их нередко про­водятся в ‘отрыве от задач социалистиче­ского строительства, от работы комсомола.
В кружках недостаточно ярко рассказывается
о том, что дали молодежи партия большевиков
и советская власть, недостаточно раз’ясня­ются преимущества социалистического строя
перед строем капиталистическим, перепекти­вы развития нашего государства, задачи
строительства коммунистического общества.
Ленин и Сталин неоднократно указывали,
что успех работы школ и кружков зависит
прежде всего от состава пропагандистов.
В такой организации, как комсомол, главная
задача которого воспитывать молодежь в
коммунистическом духе, пропагандист дол­жен пользоваться особенно большим уваже­нием и вниманием. Между тем в ряде ком­сомольских организаций к руководству
кружками привлекаются слабо подготовлен­В приветствии Всегоюзному ленинекому
	коммунистическому союзу молодежи в день
его 39-летия Центральный Комитет ВКИ(б)
отметил, что комсомол добился замечатель­ных успехов благодаря тому, что всегда был
верным помощником большевистской партии
и воспитывал передовых людей молодого по­коления в духе ленинизма.
Большевистская партия и ее великие вож­ди Ленин и Сталин всегда придавали
	огромное значение кэммунистическому во?
спитанию молодежи. Задача комсомола. cocro-_
	ит прежде всего в том, чтобы воспитывать
нашу молодежь в духе ленинизма.
	Для того чтобы комеомол с успехом вьг
полнял эту главную свою задачу, члены
ВЛКСМ и прежде всего комсомольский
зктив сами’ должны неустанно овладевать
ленинизмом. «изучение ленинизма, ленин­ская ‘учеба,— говорил товариш Сталин в
1925 году, — является необходимейшим уело­вием преврашения нынешнего  комсомоль­ского актива в настоящий ленинский актив,
способный воспитать многомиллионную ‘ком­сомольскую молодежь...»

Воспитательная работа среди молодежи
приобретает особое ‘значение в настоящее
время, когда советская страна осуществляет
переход от социализма к коммунизму и ко
гда темпы нашего продвижения к коммуниз­му в решающей степени зависят от уровня
коммунистической сознательности  трудя­щихся. В своем приветствии ВЛКСМ в день
его 30-летия ЦК ВКП(б) пожелал комсомолу
новых успехов в благородном деле воспита­ния молодежи в духе преданности и любви
к нашей советской Родине.

Благодаря неустанной заботе партии в
нашей стране созданы все условия для
	—— owe MB

изучения марксистско-ленинской науки.
Классический труд товарища Сталина
«История ВКП(б). Краткий курс», получив­нтий огромное распространение, произве­СИ ЗЫ
	—— all

дения классиков Ммарксизма-ленинизма, изда­ваемые десятками миллионов экземпляров,
выпуск в свет нового, четвертого издания
Сочинений В. И. Ленина, предпринятое по
постановлению ЦК ВКП(б) издание Сочине­ний И. В. Сталина, второе издание краткой
биографии товарища Сталина все это имеет
неоценимое значение для марксиетско­ленинского образования молодого поколения.
За последнее время широко развернулась
политическая учеба комсомольцев. и молоде­жи. Комсомольские организации создали
широкую сеть политических кружков, доби­лись некоторого улучшения марксистеко­ленинской подготовки актива, комсомольцев
и молодежи. По неполным данным, в истек­шем учебном году в политических кружках
занималось более 3.120 тыс. комсомольцев и
молодежи.
Однако вся эта работа по политическому
просвещению в KOMCOMOAG совершенно
недостаточна. За последние годы произошло
значительное обновление состава комсомола.
	Комсомольским кадрам, активу, молодой
интеллигенции, имеющим необходимую под­готовку и опыт самостоятельной работы ©
книгой, рекомендуется самостоятельно изу­чать произведения классиков марксизма­ленинизма, повышать свои знания в области
теории и истории нашей партии, маркеист­ско-ленинской философии, политической эко­номии, истории СССР, истории международ­ных отношений и внешней политики СССР.
Большую помощь комсомольцам, самостоя­тельно изучающим марксистско-ленинскую
теорию, должны оказать лекции. и консуль­тации.  

Лекционная работа в комеомоле. страдает
существенными недостатками. Многие лек­ции, организуемые. для молодежи, малосо­держательны и читаются сухо. Тематика и
содержание лекций часто не отвечают возра­стным особенностям и запросам молодежи.
Необходимо устранить эти недостатки.
	Успех политической учебы в комсомоле в
значительной степени зависит от четкой ор­ганизации дела политпросвещения. ЦК
ВЛКСМ указал комсомольским организациям
на необходимость тшательно подготовиться к
началу учебного года, провести индивидуаль­ные беседы с комсомольцами, чтобы правиль­но определить, каким путем каждый кэмео­молец будет повышать свой идейно-теорети­ческий урсвень, вдумчиво подобрать калдры
пропагандистов.

Однако некоторые комсомольские организа­ции слабо подготовились к началу учебного
года, запоздали с комплектованием сети по­литического проевешения. В куйбышевской,
горьковской, новосибирской и ряде других
организаций ВЛКСМ при комплектовании
кружков повторялись некоторые ошибки. про­лого года.
	Потребность в пропагандистах у нас огром­ная. Но из этого не следует, что мы можем
доверить пропагандистскую работу людям
мало подготовленным. Возможности удовле­творить эту. потребность у нас есть. В комсо­моле огромная армия учителей, более трех­сот тысяч студентов, многочисленные отряды
молодой интеллигенции, большой комеомоль-