СОВЕТСКОЕ ИСКУ CCTB О ЗА БОЕВУЮ ПАРТИЙНУЮ КРИТИКУ! 30 января на вечернем заседания ХШ пленума Союза советских пиеа- телей с докладом о состоянии и зада- чах советской литературной критики выступил тенеральный секретарь союза А. Фалеев. Азрактеризуя пути развития ветской литературной критики, док- _лалчиЕк указал, что под руководетвом коммуниетической партии были разо- блачены антинародные, враждебные «теории» и направления в литера- туроведении и критике. Партия п0- могла нам разоблачить Формалисти- ческую школу в литературной науке — школу А. Веселовского. Потерпе- ла крах так называемая теория «еди- пого потока». Нанесен крупнейший удар всем и всяческим проявлениям, пережиткам и предрассудкам нанио- нализма. Особенно большое значение. имел разгром группы критиков-ан- типатриотов, безродных Космополи- ов. На ряде убедительных примеров докладчик показал, что идеология космополитизма = это оружие, © ко- торым выступает англо-америванекий имнервализм, ‹ что борьба, которую велз наша партия против безролных космополитов, это была борьба за ут- верждение самого передового принци- па в развитии искусства. Этой борь- бой партия расчистила дорогу для дальнейшего под’ема художественной литературы и литературной критики. — За это время, -—— говорит А. Фа- деев, — партия преполала нам. чрез- вычайно серьезные уроки партийно- сти. Партии ‘пришлось поправлять литературную критику в оценке po- мана «Молодая гвардия». Партия критиковала повесть. В. Симонова «Дым отечества», о которой у руко- волства, Союза писателей было лож- ное положительное мнение. Партия подвергла критике пьесу А. Софроно- за «Карьера Бекегова» и пьесу В. Кожевникова «Огненная река» 38 идейные оптибки, подняв на этом примере очень высоко борьбу за идейно-художественный уровень 69- ветской литературы, за повышение ee художественного качества. Только недавно мы были свидетелями прин- пипиальной критики романа В. Ra- таева «за власть Советов» в статье М Б\беннова в «Правде». забота ‘партий помогла достиг- нуть известных успехов в области литературной критики. А. Фадеев перечисляет ряд значительных ври- тических работ, посвященных совре- менным проблемам литературы, да- ющих научный и серьезный анализ творчества писателей. ОЭлнако по сравнению* с развитием xy! дожественной литературы крити- ка еще слаба, она отстает от общего развития литературы. Причины этой слабости докладчик видит в отрыве большинства крити- ков от современности, в вредном раз- делении критиков на литературове- дов, занимающихея только прошлым, й Еритиков, занимающихея только современной литературой. К числу крупнейших недостатков критики следует отнести отсутствие обобщающих статей. За редким ис- ключением критики избегают .худо- жественной оценки произведения. Сильно вредит нашей критике еще не изжитая групповщина, которая 06- бенно сказывается в деятельности журнала «Октябрь». Советская ври- тика должна быть принцинциальной, исходить из интересов государства, народа. Это критика, которая должна убеждать своей правдивостью, HO B результате своей слабости наша кри- тика часто проявляет беспринцин- НОСТЪ. А. Фадеев призвал серьезно за- нятьея вопросами литературной тео- рии. Наименее разработанный вопрое в нашей социалистической эстетике — это вопрос 0б идейности и худ0- сти литературной критике очень трудно двигаться вперед. Отставание нашей литературной критики во многом 9б’ясняется теми нелостатвами, которые имеют место в работе Союза писателей и редавторов литературно-художественных журна- лов. Союз писателей, вместо того чтобы направлять KPUTHRY, иногда сам делает крупные оптибки и вносит тем самым путаницу в работу крити- ROB. Чтобы выйти на широкий путь развития, сказал в заключение А. Фа- леев, критики должны = понять что им необходимо знать жизнь He меньше, чем художнику. Современ* ные книги открывают новое в жиз- ни. Без знания самой жизни дать полную и верную оценку этим вни* там нельзя. еж 31 янватя, 1 и 2 февраля ва пле-. нуме проходили прения по локлалу. генерального секретаря Союза ©0- ветских писателей СССР А. Фадеева © состоянии и задачах литературной EDATHRE. В выступлениях участников пле- нума подчеркивалось, что борьбы за качество литературной критики — это борьба за ев партийноеть. выео- кую илейность, тесную евязь © жиз- нью, овладение мастерством илейно- `художественното анализь произведе- ‘ний прозы, поэзии, драматургии, “Писатели и критики, выетупивиеие в ‘прениях, отмечали ‘недостатки, ме- шаютщие еше болев успешному росту литературной критики, тормозящие развитие советской литературы. Много места было улелено в ире- ниях вопросам, евязанным © воспи- танием и ростом литературной моло- дежи. За послелние годы в литера- туру принето большое количество мо- подых талантливых писателей, про- изведения которых по праву завое- вали признание народа. ‚ — Молодое поколение. — заявил поэт Л. Ошанин, — итирочайлтим по- током вливаетея в нангу литературу. Первая рецензия, первая умная куи- тическая статья иногда определяет весь дальнейтий путь начинающего автора. Между тем, в журнале «OK тябрь» из 26 критичееких статей, напечатанных в 1949 году, творче- ству молодых писателей посвящены тве. Не лучше обстоит дело и в жу]- нале «Знамя», тле из 59 статей только три разбирают произведения холодых авторов, / Во многом отставание критики 06°- ясняется отсутствием значительных теоретических трудов по актуальным творческим проблемам советской ли- тературы. Историки литературы 10 большей части разрабатывают второ- степенные темы из прошлого русской и мировой литературы. Выступивший в прениях проф. А. Еголин указывал на TO, что ли- тературя протилото часто изучается в отрыве от нашей современности. 0 нехлостаточном участии научных учреждений в разработке вопросов литературной современности говорил в своем выступлении и А. Сурков. Так, например. в плане Академии наув на 1950 ол предусмотрено только 6 работ по вопросам истории й теории советской литературы. Критика должна быть BBICOKO- принцилиальной, исходить из инте- ресов народа, нелицеприятнюй и правдивой, помотать писзтелям с9- вершенствовать ©вое мастерство. Она обязана глубоко анализировать п1о- ‘Habe lena советской литературы, поддерживать все передовое и про- грессивное. решительно и неприми- римо вести борьбу ео всякими прой“% лениями чуждой идеологии. Выс павшие в прениях участники плену- ма елинолушино отмечали, что 90браз- цом глубокой, аналитической, разби- раюшей произведения © партийных `позидий является напечатанная не- Состоянию литеругурной критики в братских республиках быти тюсвя- шены выступления 9. Котть (Эето- ния), В. Борисенко (Белоруссия), М. Гусейна (Азербайлнан), №. Врау- линя (Латвия), Л. Самаганова (бир- тизия), А. Трипольского и Л. Нови- Ченко (Украина), В. Жгенти (Тру- зия). В. Cyarranosa (Датестан), Ф. Ниязи (Таджикистан) и других. Они отмечали, что за время, прошед- шее после исторических ‘решений ЦВ ВКП(б) по идеологическим вон“ росам, в бралеких республиках 3a- MCTHO активизировалась: литератур ная критика, повысился ее идейный и профессиональный уровень. = Вместе с тем участники пленума отмечали слабость. литературной критики в ряде рестублик. На стра- HAMAX газети журналов еще редко появляются статьи, обобщающие по- ложительный опыт, накопленный братекими литературази, нет o630D- ных работ, намечающих перепекти- вы дальнейшего развития. Ряд справедливых нареваний вы- звала У учайтников пленума лея- тельность комисии 3 критике ССП CCCP. — Кмиесия по критике, — CRa- зала 3. Гусева (Пенза), — замкну- лась в четырех стенах и не являет- ся тем об’единяюниим и руководящим центром, каким она полжна быть. Критики, работающие на периферии, существования этой ROMMCCHH COB- сем не ошущают, они предоставлены самим себе. Их силы в центральной печами почти не используются. В прениях по докладу А. Фадеева выступили. также Л. Скорино, И. Чи- черов, С. Трегуб, Н. Лесючевокий, Г. Фил, А. Коваленков, В. Дузин, Н. Грибачев, В. Ермилов, А. Софро- нов, В. Симонов и другие. * *K O* Драматуртия — один из важней- тих жанров советекой литературы. Между тем, вопросы драматургии и театральной критики не получили почти викаХото отражения в работах XM пленума правления ССП СССР. Состоявттийея в пролом. году. ХП пленум правления Союза севет- ских писателей, на котором обеужула- лись вопросы драматуртия и театра, принял ряд важнейнтих решений, на- правленных 5 дальнейшему распвету сценического искусства. Однако мно- гие из этих решений остались не- выполненными, и это в значительной степени послужил причиной ряда срывов и провалов в творчестве не- которых дражатургов; т За время, истекшее после ХИ пле- нума правления ОСН СССР, партий- ная печать наряду се другими лите- ратурными произвелениями подвергла суровой, но справедливой вритике пьесы «Карьера Бекетова» А. Софро- нова и «Огненная река» В. Кожев“ никова. На сцены театров страны проникло немало низкопробных В идейном и художественном отнопее- нии драматургических произведений. __ Какие меры приняло руководство ‘Союза советоких писателей для исправление допущенных драматур- ами опиибок, для улучшения penep- ‘туара тезтров, хля повышения уров- AA Театральной критики и воспитания ‘Новых кадров критиков? К <ожале- ‘нию, на все эти вопросы, живо ин- топосовавтие писательскую обще- ственность, на пленуме не было дано ответа. Ни локлалчик. ни выступав- ‘тие в прениях работники секций и комиссий ССП CCCP ничего не гово- `рили о театральной критике, хотя ей борется ¢ проникновением на совет скую сцену ошлых и безидейных пьес, избегает активного вмешатель- ства в театральную жизнь. Даже руковолители комиссий по драматургии 6СП СССР, выступая в преннях, сочли возможным умолчать е новых пьесах, появививихся 3а пю- следнее время; © помощи, воторую оказывает комиссия тю драматургии и ‘театральная критика работе дра- матургов. Такое молчание не случайно. Оно лучие веяких слов говорит о том, что руководство ССП СССР и его комяс- сия по драматургии не справились ©0 своими задачами, не сумели об’еля- нить драматургов и театральных кри- тиков, направить их работу по пра- вильному пути, устранились от берь- бы за высокое идейное и художе- ственное качество драматургических произведений. Непонятнов равнохушие ® работе ‘пленума проявили и многие ведущие ‘драматурги — H. Погодин, Б. Рома- Bo, Ве. Винневекий и другие, ко- торые многое могли бы сказать о 60- стоянии и задачах советской драма- тургии и театральной критики. Вызывает удивление также и то обстоятельстве, что из поля зрения организаторов пленума совершенно вышали вопросы кинодраматургин и кинокритики, хотя и в этой области литературы существует еще много нерешенных проблем. ee * 2 февраля с заключительным ©ло- вом выступил А. Фадеев. Признав правильность критики, направленной в адрес руководства Союза советских писателей, он указал, Что пленум верно векрыл крупные недостатки в работе ССП СССР, наметил ряд прах- тических мер к их устранению. А. Фадеев призвал писателей и критиков покончить с приятельскими \отномениями в своей среде, критико- вать невзирая на лица, не бояться ‘критики. Надо восстановить колле- тгиальность в работе Союза советеких писателей. исключающую всякую возможность оценки литературных произведений по приятельским И прупповым соображениям. Пришедикие 3 последнее время в литературу молодые писатели во мно- ом изменили ее облик, поинесли в литературу много нового. Необходимо нию важнейших вопросов дальнейше- то развития советской литературы, & работе в руководящих органах Cowsa советских писателей. А. Фадеев ечи- тает важнейшей задачей как молодых писателей, так и писателей стартиего поколения серьезную учебу и всемер- ное повышение художественного ма- стеретва. — Союз писателей, — заявляет в заключение А. Фадеев, — должен слелать серьезные выводы из высту- ‚ плений участников пленума. Мы дол- жны работать дальше, об’единив все творческие усилия наших плезтелей ‚ и критиков, работать на страх вра- сами на благо советской литературы. На вечернем заселании 2 февраля пленум обеудил и принял фазверну- ‚ тую резолюдию по докладу BR. Симо- нова о детской литературе. Пленум . поручил векретариату Союз» <овет- ских писателей ООСР в месячный › срок подготовить резолопию по до- ‘влалу А. Фадеева о задачах советской злитературной критики, Пленум избрал в состав правления Союза советских писателей В. Аждева, С. Бабзевекого, М. Вубен- нова. Н. Грибачева, В. Ермилова, В. Полевого, 9. Казакевича, В. Пано- ву, А. Первенцева, А. Малышко, П. Бровку, А. Кулешова, М. Ибрагимо- ва, М. Туреун-заде и М. Ауэзова. В президиум праваения 01038 . избраны М. Вубенвов, ПН. Грибачев, 3 A. Первеннев, М. Туреун-заде, П. Бровка, Б. Полевой и М. Ибраги- - мов. 1 А. Сурков и ®. Панферов избраны - в состав секретариата Союза <овет- о еких писателей COCP. т CTC NE привлечь молодых писателей к феше- TIA высокондейных и высокохудоже- ственных картин. Оценивая в целом вею работу по составлению программ, нало сказать, что, хотя у нас есть, но существу, 15 новых програми по всем основным разделам, эту работу нельзя очитать законченной. Наши программы дол- жны быть обогаанены педагогичееким опытом. Методика — самое слабое нате место, и в этом отношении про- граммы безусловно потребуют перие- дического их пересмотра. Паучная разработка программных и методических вопросов должна быть главной задачей всех специ“ заьных кафедр в обоих вузах. На- щи академические программы и ме- `толы преподавания должны являть- ся примером и образцом хля BOOK художественных институтов и школ страны. Программы по основам маркоизма- ленинизма, истории философии и основам маркеистско-ленинекой эсте- тики, как известно, едины для всех выеших учебных заведений. Но это не значит, что качество преподава- ния этих предметов не требует camo-~ го пристального внимания и поето-_ янной заботы со стороны руковод- ства институтов и самой академии. Вторая сессия Академии художеств СССР носвятила вопрогам идейного. ваепитания студенчества исключи- тельно много внимания. И совсем не случайно обсуждение этого вопроса носило острый характер. От каче- ства работы кафелр маркеизма-лени- низма и истории иекуеетв, от каче- ства преподавания маркеиетеко-ле- нинекой философии и эстетики зази- сит не только идейное воститание, но и творческое становление молодых советских художников. Не отрицая ‘известных достижений в политико-воститательной работе и наметившуюся. научно-методичеекую взаимосвязь реех. кафелр, следует. Все же отметить, что постановка илей- ного воспитания в 0б0их наших HHS етитутах оставляет желать лучие-_ TO. Связь между кафедрами маркеиз-. ма-ленинизиа и общетеоретических диелиплин е кафедрами рисунка. живолиси. свульптуры и графики. еще не нашла нужных фор, не уп-. рочилась, а внеучебная политико- XI ПЛЕНУМ ПРАВЛЕНИЯ СОЮЗА СОВЕТСВИХ ПИСАТЕЛЕЙ CCCP © полноценное в идейно-художествен- HOM отношении произведение она не зачеркивает прошлых достижений писателя и не закрывает ему путь вперед. ` В прениях ‘приводилось немало фактов неправильного, поверхност- ного отношения некоторых критиков к разбираемым. ими произведениям, огульного захваливания или не9006- нованного «разгрома» творчества то- го или иного писателя. 06 одном факте заушалельской критики, которая только мешает творческому росту писателей, рае- сказал собравшимся Р. Алиев (Турк- менская ССР). В журнале «Совэт Эдебияты» была напечатана статья о пьесе «Джахан» Кара, Сейтлиева, в когорой повествуелея о росте турк- менекой совелекой интеллигенции, Критик Оразмамед Абдалов ветретил эту первую ньесу молодого драматур- га в штыки, неспозведливою обвинив его в том, что он иокаженно пова- зывает жизнь советской семьи. Ме- Жду тем, эм произведение, посвя- щенное актуальным вопросам Haniel ‘современности и показывающее 06- ‘разы - новых людей Советского Туркмениетана, по праву может быть названо отрадным явлением не толь- ко в творчестве Кара Сейтлиева, но и в жизни всей современной турк- менской литературы. porns «аттестационной», необос- нованной критики выступал на пле- нуме и С. Кирсанов. Но это не по- мешало ему совершенно голословно, не приведя никаких доказательств, об’явить антихуложественнюй пьесу С. Михалкова «Илья Головин». Ряд справедливых критических замечаний был сделан участника- мя пленума о деятельности секрета- риата Союза еоветеких писателей СССР, © работе его комиссий и сек- ций, Писательница Г. Николаева отме- чала, что содержательный и поета- вивитий рях приндипиальных BOTTDO- сов литературной критики доклад А. Фадеева не может вее же полно- стью утовлетворить писательскую общественность. Докладчик, говоря о тех случаях, кода партия поправ- ляла писателей, допустивших в CBO- их произведениях грубые ошибки, не дал ясного и исчерпывающего от- pera на волнующий всю литератур- ную общественность вопрое, что вле- лало и намерено слелать руководство Союза писателей, чтобы избежать в будущем повторения этих онтибок. — Слабость нашей критики, 0 которой говорил хокладчик, — зая- вила Г. Николаева, — заключается прежде ‘веего в самом руководстве СОН ОССР, где существует явная не- дооценка критиков, как ведущего от- ряда наней литературы. А. Первенцев привел пример, ха- рактеризующий отноптение руковод- стра ©003а к твоочеству писателей. Секоетариат СОН СОСР не счел нуж-. ным поддержать, протест драматур- га Б. Ромапюва против грубого иска- жения ето пьесы «Великая сила», экранизированной в студии deu- фильм. Участники пленума указывали, что успехи литературной EDETHERE тр Латвийской ССР (Рига) поста- а Я oes рассказывающую о развитии Кол ›й республике. На снимке; Мара о тора не-щавтист Г. Ваздин, инь-—артист 1. 29 Фото В. Вдовенко. Государственный Художественный театр ато вил пьесу А. Броделе «Золотая нива», рассказывающ хозного движения в мололой советской республике, К летниейе. Виктор Дарзинь- Е ane = М Салминь--артистка М. Клетниеце, O° ПРЕМЬЕРЫ ЛАТВИ РИГА. (Наш корр.). Интересными ми ознаменовали _ рижские театры начало нового года. Рижскому зрителю показано четыре новых спек- такля. Е О болышом внимании к драматур- гии братских республик свидетельст^ Byer последняя работа Художест- венного театра Латвийской CCP — спектакль <Павлинка» Янки Купалы. Тепло встречают латышские зрители пьесу, рассказывающую о жизни брат- ского белорусского народа. Академический театр драмы Лат вийской ССР поставил пьесу Ибсева «Нора». Высокую оценку зрителя по лучила работа молодой талантливой актрисы Велты ФУзины, исполнитель- ницы роли Норы. Ньесу латьниокого классика Р. Блауманиса «В огне» поставил Pyc- ский драматический театр. В Театре музыкальной комедии идет новая оперетта «У ‘голубого Дуная» ла- тыпккого композитора В. Полякова. ДУБЛИРОВАНИЕ ФИЛЬМА „ПАДЕНИЕ БЕРЛИНА. HA YHPAHHCKOM, ATOBCHOM И МОЛДАВСКОМ ЯЗЫКАХ КИЕВ. (Наш корр.). Цветной ху- ложественный фильм «Падение Бер- лина» восторженно встречен трудя- шимися Украины. Зрительные залы киевских кинотеатров переполнены. Свыше 300 заявок на? коллективные просмотры получили кинотеатры от крупнейших заводов и фабрик горола. Пентральный двухзальный кинотеатр «Комсомолен Украины» уже запро- дал по коллективным заявкам все билеты на 6 дней вперед. Многие агитаторы организовали культпоходы избирателей. Украинская студия художествен- ных фильмов приступила к дублиро- ванию кинофильма «Падение Берли- на» на украинский язык. Для уча- ТАШКЕНТ. (Нам корр.). Колле- гия Управления по делам искусств при Совете Министров Узбекской ССР утвердила репертуарный план республиканских и областных теат- ров на 1950 гол. Будет показано 160 пьес, среди которых велущее место занимают произведения советской драматургии. Разнюобразен репертуар Узбекско- го театра драмы им. Хамза. Здесь пойдут новые произведения узбек- ских драматургов — «Новая земля» А. Каххара и «Широкие просторы» М. Исмаили и Д. Абилова, расска- зывающтие о борьбе узбекского наро- да за выполнение сталинского плана хлопковолства, об освоении новых зэмель и механизации сельского хо- зяйства, о роли советской интелли- генции, пьеса таджикского драматур- та Г. Абдуллы «Тонг Олдида» — о борьбе трудящихся стран зарубежно- го Востока: Русская советская драматургия бу- дет представлена произведениями: Ве. Виюневекого «Незабываемый стия в дубляже привлекаются. веду- шие мастера украинского. искусства. ВИЛЬНЮС. В кинотеатрах Виль- нюса, Каунаса и Клайпеды с боль- шим успехом демонстрируется киво- картина «Падение Берлина». 3am кинотеатров переполнены, получены многочисленные заявки на коллек- тивные поюсмотры фильма. Республиканская студия хрони- кально-документалыных фильмов при- ступила к дубляжу кинокартины «Падение Берлина» на литовский язык. * ОДЕССА. На Черноморской кино- фабрике начато дублирование ва молдавский язык выдающегося про- изведения советской кинематографии — фильма «Паление Берлина». 1919-й», Б. Лавренева «Голос Амери- ки». Театр поставит также «Меща- не» М. Горького, «Ромео и Джуль- етта» В. Шекспира, «Живой труп» Л. Толстого. Девять новых оперных и балетных спектаклей покажет Театр им. Навои. Здесь пойдут: «Лебединое озеро», «Садко», «Дубровский», «Отелло», а также оперы композиторов братских республик: «Кер-оглы» У. Гаджибеко- ва, «От всего сердца» украинского композитора Г. Жуковского, балет «Гаянэ» А. Хачатуряна. В Театре им. Горького пойдут спек- такли: «Хлеб наи насущный» Н. Вир- ты, «Голос Америки» Б. Лавренева, «Патруль президента» М. Мелькумо- ва и П. Алексеева и комедия Г. Мди- вани «Кто виноват?». В Театре им. Мукими—музыкальные пьесы: «Мос- ковский парень» С. Абдуллы, «Кыз Жибек» Е. Брусиловского и др. Более двадцати названий пъеё включено в репертуар областных те- атров Самарканда, Ферганы, Бухары, Андижана, Нукуса и других городов. 160 новых спектаклей были бы bores значительными, ес- рили о театральнюи вритике, хотя ©. ти бы оуковолящие органы (Союза! не в менымей если He B Gorpmed советских писателей прислушива-о лись к требованиям, которые прел’- являет к писателям натол. если бы они более энергичню и настоичиво претворяли в жизнь указания доль- шевиетекой партии по вопросам ли-. тературы. В докладе А. Фадеева, в выетупле- ниях участников пленума иното. го- ворилюсь 9 неуловлетворительной ра- bore «Литературной газеты». He ставией еше пентром литературню- критической мысли. степени свойственны ведостатви ли- тературной критики. Театральные критики тоже редко выстунают с обобщатющтими проблем- ными статьями, анализирующими творческий путь того или иное дра- Marypra. В профессиональной и 00- ‚ щей печати в больтиинетве случаев `печаталотея фецензии, в которых глубокий pastop илейных и художе- `ственных качвелв спектакля или пьесы подменяется пересказом содер- жания. Тедтральная критика ‘©лабо истории русевого и COBCTCROTO из кусства и вееобщей исторни изобра- зительных некусств. Много путанины было привнесено в старые вариаеты программ по этим дисциплинам ча- етью историков, He преодолевитих влияния буржуазного . искуествозна- ния в его лхепаучной оценкой раз- личных школ и направлений искуе- ства протилом. Их неправильное, & порой и враждебное отноление к ча- шей русской и советской живоплея, скульптуре и графике породило вее- возможные форуалистические фаль- сификапии, преднамеренные извра- шения, принижающие идейность, вы- соков маетеролво и прогрессивную роль русского и, в обобенноети, ©5- ветекого изобразительного исвусетва в развитии мировой художественной Культуры. Bee ato пришлось начисто отбро- сить и по существу создать новые программы, в которых явления о как русского, так и советского изобра- зительного искусства получили правильную научную оценку. Оенов- ное внимание в новых прогпрам- мах уделено тем художественным на- правлениям, которые выражали пе- редовые илеи своего. времени и дей- ствительно. имели прогрессивное зна чение для последующего развитня изобразительного искусства, как, например, передвижничество в фуе- ской живониеи и ахрровекое дви- жение в советском искусстве. В Hoe вых программах серьезное внимание улелено разоблачению таких враждеб- ных нашему мировоззрению реак- ционных явлений оуржуазного совре- менного искусства, как имтрессио- низм, формализм. натурализм, Коренной переработки ‘требует и программа летней практики длл веех факультетов, Та летняя практика, которая существовала раньше, когда студенты. выезжали в одно место и занимались только писанием этюлов с натурщиц под зонтиком или ниче- го не говорящих этюдов пейзажа, явно неудовлотворительна. ° Летнюю практику пужно проводить по яено разработанной нрогпралгуе. направив все внимание учащихея 95а влумчи- вов изучение советской лействитвль- ности ¢ тем, чтобы собранный во время практики материал. — этюлы и зарисовки — послужиа основой В Академии художеств СССР Вчера открылась ГУ сессия общего собрания Академии художеств Союза ССР. В первый день работы «ессии президентом академии А. Гераси- мовым был сделан доклад на тему: «Итоги перестройки и дальнейшие за- дачи художественного образования». Сеголня, 4 февраля, с<ессия про, слушает сообщения об итогах учеб- ной работы в Институте живописи, скульнтуры и архитектуры = им. И. Е Репина (Ленинград), в Москов- воспитательная работа еще не нолу- чила соответетвующего содержания. Профосеора, руководители кафедр и творческих мастерских, вее педаго- ги, так же как и студенчество, дол- ны неустанно овладевать теорией марксизма-ленинизма. машкенстеко- Ленинской философией и эстетикой, систематически = ЗЗУЧАТЬ Труды Ленина и Сталина. Только при этих условиях можно по-боевому воору- жить наших молодых художников на борьбу против воаждебных теорий, научить каждого из них прахтиче- скому применению ленинекого прин- ципа партийности искусства и ста- HUHCKOTO MeTOAS социалистического реализма при решении TBODVECKHX Sara. Нашим студентам нужны новые учебники, отвечающие требованиями марксиетеко-ленннекото иекуество- знания, воспитывалощие молодежь в духе болыпевистской паркайноети, Мы неё можем учить дальше наныих студентов по старым учебникам, ©6- держащим оптибочные и вредные положения. Давно уже настала пора создать советские учебники, которые позволят поставить преподавание на высокую ‹ идейно-теоретическую. . на- учную основу. Это наша первосте- пенная задача. Вею работу но созданию учебни- ков должен возглавлять Научно-ис- следовательский институт теории и истории изобразительных искусств. Нужно сказать, однако, что мы, ру- ководители академии, еще не доби- лись такого положения, чтобы ин- ститут не только помогал президиуму Академии художеств и руковолетву институтов в деле идейного п художе- ственного воспитания студенчества, но и давал высококачественные тру- ды по теории и истории изобразитель- ного искусства и эстетике. Параллельно с учебными занятия- ми нужно широко развернуть и вне- власеную политико-воспитательную работу в институтах. Доклады, лек- ции, беседы, конференции по акту- альным теоротическим вопросам лол- KEM дополнять учебную работу, и не от случая к случаю, а строго поеле- довательно и в соответетвии с учюб- ным. материалом и учетом хугложе- ственной специальности студентов. ском государственном художествен- ‚ном институте им. В. И. Сурикова, 2 средней художественной школе при А. Гераси-: Институте им. И. Е. Регина. На последующих заседаниях будет заслушан отчет о деятельности Ака- демии художеств СССР за 1949 год. и план работы зкадемин на, 1950 год (доклад и. 0. `академика-секретаря Академии художеств CCCP Г. Ряж- ского). В помощь препохавателям руково ству институтов нужно широко при- влечь актив партийных, Еомсомоль- ских и общественных организаций студенчествх. ественности. о содержании и форме. давно в «Правде» етатья М . рубенно- ва 5 романе В. Катаева «3а власть Советов». Эта статья проникнута желанием помочь писателю испра- вить лопушенные опгибки и создать Неразработанность этого вопроса при-. носит советской литературе огромный вред. Без углубленной разработки вэ- просов идейности и художественно- итоги перестройки и дальнейшие задачи художественного образования президент Академии художеств. СССР Последние три ‘тода ознаменова- лись для. советекой литературы и искусства принципиально важными, имеющими огромное политическое значение событиями. Центральный Комитет ВКП(б) принял в эти тоды рял исторических постановлений по илеологическим вопросам. В этих по- становлениях с большевистской чет- костью ‘указаны пути дальнейото развития советского иекуества. Особое значение исторические по- становления ДЕ ВЕЦ(б) по идеслоги- ческим вопросам имеют для подтотов- хи и воспитания молодых художни- БОВ. . Идеологическое вооружение кадров советского. изобразительного иск\е- ства, коммуниетическое воспитание нового поколения советских хулеж- НИЕОВ в духе великих илей Ленина и Сталина —— основная залача и ре- шающее условие неуклонного улуч- шения веего художественного обра-/, Последствия знтинародного, фор” малистического направления, долгие гады господствовавшего в советекой хуложественной птколе, это не толь- ко тяжелый груз в творчестве зна- чительной части советеких хулож- ников, избавиться от которого мы должны в наикралчайптий ерок, во и самое серьезное предупреждение па будунтее. `Професоорско - преподавательскому соетаву надо особенно помнить 06 отвотственноети за постановву худо- жественного образования и за еульбу всех мололых и ярких талантов с0- ветского народа. Именно поэтому не- обхолимо по-настоящему, как то- го требуют партия и советекий нарол, поставить художественное образоза- ние на поавильный резлистический ПУТЬ. Было бы зезерным полагать, формалистичеекото пваправления В воспитании кадров, против забвения прогрессивных демократических тра- диций русекой национальной живо- писи и скульптуры и барского прене- бтежения в Теалистическим формам классического искусства и, в чает- ности, к творчеству великих русскчх хуложников Репина, — Сурикова, Брюллова, Александра Иванова, Пе- рова, Федотова. = a = В целях наилучшего выполнен этих задач нрезилиум Академии xy дожеств в первую очередь пере- смотрел профессорско-преподаватель- ский состав институтов и средней школы. Это мероприятие явилось тлавным условием успепгного ‘налера- вления всей учебно-воспитательной работы и улучиения методов препо- давания. Сейчас в художественных институтах работает рял крупней- ших мастеров, и можно надеятьея, что они вместе е прежними педагогами, заслужившими полное доверие Ака- демии художеств и студенчества, сумеют поставить художественное образование так, кав того требуют наша партия и советское правитель- ство. Следующим важным мердприя- тием по перестройке художественно- го образования были разработка и создание новых учебных протрамм. Прежние протрамиы во многом стра- дали формализмом, а некоторые це- ликом исходили из порочных форма- листических концепций. В них, ло- мимо веего прочего, — игнориравалея последовательный реалистический метол обучения. Сейчас новые про- граммы по рисунку, композиции, живописи, скульштуре, графике, ис- тории советекого искусства и дру- THM предметам уже утверждены и действуют в наших художественных институтах. Особую трудность представляла ра- бота по составаению программ по В обтем комплексе задач по коз рениой перестройке художественноге образования большое место занима- ют специальные дисциплины — ри’ CYHOR, = композиция, ABOMHCS, CKYIEITypA и графика. Эти диецил лины —= основа профессиональной подготовки мололых специалистов всех видов изобразительного искус- ства. Чем вышне и значительнее идея произведения, тем совершеннее долж= на быть его художественная фору; тем совершеннее должны быть 9164 менты, составляющие эту форму, Вопрос © «законченности» встал сейчас перед советским изобразитель- ным искусством особенно остро. @0р- малисты и их адвокаты в искусство- знании пытались замутать TOT cai To себе ясный вопрое. Они боролись против реалистической картины, 96° являли «натуралистами» всех, кто честно стремился к полной закончев- ности произведения, всех, кто хотел сделать живопись доступной лля на- рода. . Партия помогла нам разгромить формализм, партия поставила задачу по-настоящему освоить классическое наследство. В решениях ПВ ВКП(б) п идеологическим вопросам aH исчерпывалощий ответ на вопро © том, какими путями нужно еледо- вать, решая задачу создания произ- ведений, отвечающих требованиям метода социалистического реализма. В свете этих указаний и первых результатов их реализации мы. видим, насколько мы были бы богаче в вз- шем советском изобразительном ис- кусстве, если бы хуложественное образование не было варвареки 1по- дорвано формалистами, всеми, ко до последнего времени ориентироват напгу одаренную молодежь на на- сквозь упадочное буржуазное искус- ство Европы и Америки. Анализируя результаты — таботы студентов Ленинградекого и Macros ского институтов, a Tanke учеников средней школы по Риесунку, мы -ви- AMM, что применение в препо- давании резлистических принципов» что борьба © пережитками буржуаз- ной идеологии уже окончена, что заз дача разоблачения упалочных явяе- ний буржуазного искусства полно- стью решена. Нужно помнить, что воинствующине резкционные коуги Америки и Ввоопы не только пролоя- KAT, во и усиливают HCOOH скую борьбу против советекого миро- воззрения, против еопиалистической культуры и искусства. Слелователь- но, залача советекого изобразитель- ного искусства, ето мастеров, Ака- лемии хуложеств СССР, являю- щейся прежде всего научным и творческим центром изобразитель- Ной культуры социзлистичеекого го- сударетва, заключается в том, чтобы не только защищать советскую жи- вопись, скульитуру и графику, на- шу искуоствовелческую науку и ху ложественную школу от проникнове- ния в них упадочных, буржуазных влияний, но ий смело нападать на реакционное буржуазное искусство. Передав в ведение академии Мос- ковекий художественный инотитут им. В. И. Сурикова и Ленингралекий институт жиропиеи, екультгуры и архитектуры им. И. Н. Репина co средней художественной школой, Центральный Комитет партии боль- птевиков потребовал от нас полного очищения системы. художественного образования от воето, что в какой-то степени мешает илейному развитию молодых художников. Речь идет B первую очередь ю таких чуждых на- люму мировоззрению явлениях, как низкопоклонство «Teper буржуазным Запалом, о таких враждебных пам взглядах, как космополитизм и бур- жуазный национализм. Мы должны ‚бороться против всех Из доклада на IV сессии общего собрания Академии художеств СССР.