Четверг, 24 апреля 1947 г,, № 49 (746). В ЛОБРЫЙ ПУТЬ! УПЫШЕСТЬИЕ началось, и в дневнике отряда имени Миклухи-Маклая появилась первая запись. «Наконец, после долгих сборов мы уже в пути. Прильнули к окнам вагона и наблюдаем. Вот проехали. березовую рщу, следом замелькали зеленые луга. Воздух стал чистым и ‘зежим. Настроение замечательное». (змым интересным путешествием летом прошлого года уные туристы 346-й школы считают поход по берегам реки (ки. Готовились к этому походу всю зиму, собирали ‘необхоимое оборудование, шили рюкзаки, провели несколько тренировочных вылазок, во время которых ребята учились ориантироваться на местности, строить шалаши, разводить коетры. Путь юных туристов лежал от Серпухова, через Поленово п Таруссу на Алексин. Сколько нового, интересного узнали школьники во время этого 15-дневного путешествия! В Алексине ребята обнаружили «природный музей» окаменелостей. Там они нашли ископаемые раковины, окаменелые губки, кораллы. В Серпухове узнали, что недалеко ог города ямеются минеральные источники. После этой экскурсии коллекция путешественников 0богатилась новыми интересными экспонатами. . Работа в отряде имени Миклухи-Маклая не прекратилась после окончания летних походов. Она продолжалась осенью и еще больше зимой, когда пионеры совершали многокилометровые вылазки на лыжах. Тогда же зимой начали готовиться в летним походам `1947 roa. На средства, полученные от членских взносов, приобреш оборудование. Новички, пришедигие в отряд, всю зиму заHIMAINCh в кружках — геологическом, историческом, з00лотичеком и других, учились выполнять различные хозяйственные дела. (ейчае у школьников горячая пора. Приближаются экзамены, приходится мпого повторять, читать. Учеба прежде веего. № не забывают юные туристы и о том, что скоро наступит 110 — пора веселых, увлекательных путешествий по Фодноу краю. ° Попрежнему собираются члены отряда имени Миклухи-Магая. Каждую субботу все они приходят в школу раньше положенного времени. Надо твердо решить, кого можно взять в поход (плохих учеников туристы не берут с собой), распределить обязанности, позаботиться о продовольствии и снаряхении для отряда, наметить маршрут. Лева Филиппов, председатель совета отряда имени Миклухи\аклая, руководит сейчас кружком геологов. Ребята знакоWATCH с различными геологическими породами, работают с мой и компасом, устраивают небольшие тренировочные потолы и потом разбирают их недостатки. (коро снова в поход. В этом году юные туристы 346-й школы избрали yaa путешествия Истринский район Московкой области. Они изучат его растительный и животный мир, побывают в наиболее интересных исторических и живописных тах, составят карту района, соберут новые коллевции, щолнят новыми записями свои отрядные дневники. В добрый путь! ewer а аа а а Е. Д. ТИХОМИРОВА, ЕРЕД СТАРТОМ СБЕТЛОМ и высоком классе, тесно заставленном клетками с птицами, ежами и белками, с коллекциями минералов и растений, стоит на полу старая, видавшая виды байдарка. Вокруг нее тесной групной расположились пионеры — ученики шестых и седьмых классов. Они внимательно слушают физрука Петра Георгиввича Крылова, _об`ясняющего правила содержания байдарки на больших ночных привалах. Заканчивая урок, физрук говорит: — Устройство бэйларки и пзавила плавания вы знаете хорошо. Как только потехлеет — мы приступим в правтическому управлению байдархами wo Казенном пруду. Довольные ребята окружают тесной груштой своего преходавателя и наперебой начинают в сотый раз расспралиивать о том, когда начнется поход, что еще нало сделать, чтобы хо“pollo подготовиться к.пему, но главное в том, что каждый учащийся знает, если у него хотя по одному предмету будет плохая отметка, в поход он не пойдет. Й в этом огромная воспитательная сила наших кружков. . Кружок байдарочников занимается в 374-й школе Сокольнического района более. трех месяцев. Вак только на совете пионерской дружины я рассказал ребятам о планах школы на время летних каникул, что ‹в числе многих экскурсий задуман также поход mo реке Шлязьме до Владимира, — в тот же день в дружине закипела горячая подготовка в походу. Вскоре в школьном музее появилась старая байдарка. Учебное суденышко сильно поизносилось, и ребята немадленно взялись за его’ ремонт. Через несколько дней байдарка приняла вполне приличный вид и можно было приступать Е занятиям. С той поры, два раза в неделю, участники будущего похода аккуратно: приходят в школьный музей и изучают устройство лодки. . Hawa necus До свиданья, до свиданья! В путь собрался наш отряд. Никакие расстоянья, Никакие испытанья Нас в походе не страшат. Будем скоро, будем скоро мы Над кострами греть свой чай, Познакомимся с просторами, Что на все четыре стороны Распахнул родимый край. Чуть замедлив шаг у здания, Где учились мы весь год, Скажем школе на прощанье: «До свиданья, до свиданья, Мы отправились в поход!». М ЛЬВОВСКИИ. По просторам Годины заставляют зорко смотреть вперед. Попутный ветерок наполнил парус и под форштевнем зажурчала вода... Привал. Пока готовится вкусная туристская похлебка из уток своей охоты, геолог неутомимо роется у осыпи, стараясь найти кусок малахита, а лакомки старательно очищают от ягод кусты малины... Впереди—порог «Кашка». Белые барашки, гул воды на сливе, мелькающие у бортов подводные камни заставляют крепче сжимать румпель». «Преодолев свыше 250 километров на веслах и под парусами, юные следопыты собрали интересные коллекции минералов, сталактитов и уральских самоцветов. В результате гидрометрических работ и измерения повышения суши над уровнем моря мы получили полное представление о реке Чусовой». И опыт проведения этих походов и их польза для юных участников дают мне право сделать вывод о том. что этот вид внеклассной работы со школьниками и ОЗСЕНЕЖ CL. Shi Oe ren AKU ЕРВЫЙИ поход группы учащихся 657-й школы состоялся летом 1940 года. Его маршрут: Сенежское озеро—Икша. Интересное путешествие! Память о нем запечатлена в походном журнале, который вели сами ребята. Вот некоторые записи: <«..Чередуясь, набивая мозоли, выгребаем к южному берегу, туда, где нет шумной сутолоки большого города, и разбиваем лагерь. Холодный воздух следующего утра заставил нас вскочить ни свет, ни заря. Решили двигаться исключительно по приборам (карте и компасу), не считаясь < удобствами пути... Лес становился все гуще и гуше, бурелом преграждал путь, под ногами хлюпало болото. Место для следующего ночлега выбрали на берегу реки Волгуши. Пока мы обсуждали, как лучше расположить лагерь и какими вопросами заняться завтра, полнеба охватила черная туча. По команде «На аврал!» мы все же успели поставить палатки и укрыть в них вещи. Ураган унесся дальше, а мы, вкусно поужинав, разошлись по палаткам. Спали с комфортом, подстелив под брезентовый пол еловых ветвей». Этим же летом был осуществлен второй маршрут — по р. Оке от Каширы до Коломны. Пройдя на лодке свыше 200 километров, юные туристы приобрели навыки управления судном, собрали интереснейшие коллекции растений, насекомых ий ископаемых. Юные краеведы НАШ краеведческий кружок работает с 1940 года. Наши пионеры репгили, что вовсе не обязательно всем совершать дальние путешествия, что и у нас в Барвихе есть много интересното,-—так было принято решение изучить свой район. На помошь им пришли учителя. Преподаватель биологии тов. Птушенко организовала увлекательные лекции C показом диапозитивов, привозила из Московского государетвенного ‘университета экспонаты, коллекции, и только после этого школьники приступили в самостоятельной работе. Пионеры производили раскопки, собирали воспоминания старожилов, составляли всевозможные коллекции, узнали много нового и интересного о природе и истории своего района. Враеведческий уголок заполнили обширные коллекции насекомых, минералов, образцы почв, гербарии. (Сейчас в краеведческом кружке — 80 человек. Еще с осени кружковцы начали готовиться к лету: совершали пешие протулки осенью, бегали зимой на лыжах, занимались спортом. В подготовке им помогает вся пионерская дружина. На занятиях кружка ребята изучают дорожные знаки, Учатся определять погоду, разжигать костры, ходить по компасу, по азимуту. Уже состоялись первые весенние походы и экскурсии. Юные бпологи е гордостью показывают своих находки. ` Много интересного ожидает юных краеведов летом. Учащиеся 6-—7-х классов поедут на экскурсию по каналу Москва — Волга. Юные биологи, географы, минерологи, историки будут продолжать изучать окрест ности Барвихи. Самое интересное мероприятие этого лета — поход по маршруту Барвиха — Одинцово — Можайск — Бородино, во время которого ребята изучат места боев Отечественных войн 1812 и 1941—1945 годов. Перед походом состоится смотр строевой подготовки всей пионерской дружины. Жизнь Участников похода будет отражать газета «Путешественник». В Бородине peбята собираются устроить общий chop © пионерами местной школы, для которых тотовят подарки. Все начинания пионеров охотно поддерживает лирекция школы. Заведующая учебтой частью В. И. Визова, препохаватели 3 И. Федорова, В. И. Лукашенко и др. — лучшие друзья и помощники налтих ребят. Н. С. ГОРСКАЯ, стармая вожатая Барвихинской средтосе ней школы Кунцевского района. кино По историческим и щивописчым местам Подмосвовья K PYAKOK юных туристов при Москворещком доме пионеров собирается провести двухнедельный. поход по маршруту Бородино — Можайск — Звенигород — Истра. Подготовка к походу велась в течение всей зимы. Сразу после теоретических занятий начались тренировочные походы, выезды на прогулка, подготовка снаряжения. , Юные туристы доедут до станций Бородино по железной дороге и пеш ком направятся к Бородинскому по1 лю. После осмотра музея, памятников и укреплений очи пройдут 13 километров по Старой Смоленской дороге до Можайска. . Отсюда 90 километров цути по живописным берегам Москвы-реки, с ночевками в палатках, купаньем, сбором коллекций и геёрбариев — к Звенигороду. Юные туристы изучат русло Москвы-реки. Кроме того они побывают в восстановленных после войны селах и деревнях (Тесово, Красный Стан, Поречье и др.). В селе Шихово участники похода осмотрят все процессы производства музыкальных инструментов, которые изготовляет артель кустарей. Затем, перейдя вброд Москву-реку, туристы попадают в город Звенигород, где посетят Усленский собор и Чеховский домик. После этого их путь пойдет на север к Истре через Подмосковную Швейпарию, села Кораллово, Сурьмино, Лукино и через Бавво болото—заповедник, в котором водится очень много зверей. В Истре пионеры познакомятся © достопримечательностями города: Московским областным коаеведческим музеем и с остатками Ново-Иерусалимского монастыря, взорванного немцами. По железной дороге юные туристы возвратятся в Москву. ера = bie НХ HOM am, ву: Re ХВ. ID ORY, Bath НАМ Поход до Владимира задуман интересно. Его протяженноеть— 280 километров. Ребята отправятся на семи балдарках и в пути будут изучать глубину Клязьмы, строение ее берегов, соберут коллекции растений, минералов и насекомых. Tlooueредно мальчики будут вести ‘бортовой журнал. Во Владимире ребята` посетят музей и осмотрят древние памятники русского зодчества. oo. Сейчас подготовка копоходу вчерне закончена. Ученик 7-го класса Витя Сойкин вычертил маршрут похода, корабельный «фоторепортер» Юра Филиди заготовляет все необходимое для фотографирования, Воля Шугаев занимается всеми хозяйственными вопросами. У редактора стенной газеты «Дружба» Стасика Шеина приготовлены краски, карандаши и бумага. В конце июня близ” станции Ёлязьма будет поднят «флахт навигации» и дан бтарт увлекательного похода. Пионеры нашей школы горячо любят свой родной край. Прошлым летом десятки групп еовершили походы по полям Подмосковья, собирая всевозможные коллекции, изучая его исторические места, знакомясь с памятниками старины. pil” : Нынче летом школьники поедут на велосипедах до Бэлоквеламска, где постараются уточнить место старинного волока судов по суше с реки Рузы на реку Ламу, побывают в 67 Петрищево — на месте гибели Героя Советского Союза 30и Космодемьянской, поедут в Бородино и Фили, исходят пепиом весь Лосиный остров. Кроме этого часть школьников поедет в Сталинград и осмотрит место героических боев Советской Apмии с немецкими захватчиками. Сейчас у пионеров нашей школы почти все готово для этих экекурси4. В. И. ГРЯЗЕВ, директор 374-й школы. г. Москва, ppBbil 31088 к, № g Bem еди х 1 а И 25 ts У ОВСА ) paxil yess anol г. Москва. преподаватель естествознания 346-й школы. Ада поехать летом 1. ПО ЛЕНИНСКИМ И. ПО ЛИТЕРАТУРНЫМ МЕСТАМ МЕСТАМ ПОДМОСКОВЬЯ По пушкинским местам: Станция Ленинская Москов3. ‘ко-Донбасской ж. д. = Горстанция Голицыно Белорусской ки-Ленинские—платформа Каж. д. — Большие Вяземы — `инино Московско-Донбасской Захарово — ст. Голицыно БеЖ. jl. Протяженность маршрута — 6 километров. . ПО МЕСТАМ БОЕВ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ 1941—45 гг. 1. По местам героических 0б0- в славных защитников Москвы — 28 героев-панфиловцев. лорусской ж. д. Протяженность — 6 километров. 2. По лермонтовским местам: станция Подрезково Октябрьской ж. д. — Морщихино — Подолино — санаторий «Мцыри» Середниково — Рузино — Медвелки — Кутузово — КрюЗимой 1940—1941 года наш кружок разросся и занялся строительством шлюпок и портатявных разборных байдарок. ‘Mapшрут лета 1941 года: Можайск—река Протва — Серпухов — КаМаршруты шира — Коломна был прерван начавшейся Отечественной войной. Кружок возобновил свою работу в 1944 г. После предварительной тренировки мололые туристы опять на лодках направляются по рекам Лопасне и Оке до Каширы. В следующем, 1945 году новая группа тургстов отправляется в семнадцатидневный поход по р. Лопасне, ведет увлекательные исследовательские работы. Вот как рассказывают о них записки участников: «Наблюдали солнечное затмение. Вооружившись закопченными стеклами, смотрели превращение солнца в серп. Метрах в 300 от лагеря открыли родник, интересный тем, что под большим напором, очевидно из глубоких недр, родник выбрасывает струю холодной, кристаллически чистой воды, и таKOH же чистый кварцевый песок. Взяли образец... По утрам, когда лагерь оживает, каждый турист занят выполнением своего задания — метеоролог наблюдает погоду, биологи ловят козявок и букашек, геологи копаются в камнях. 11 июля команды и грузы распределены по судам, гидрологи закончили последние промеры и свертывают свою апнаратуру: «По. судам!». И наша флотилия кильватерной колонной, минуя скалы и перекаты р. Лопаени, стремительно движется на юго-юго-восток. На малом привале проверяем материальную часть и завтракаем второй раз. На ночь пришвартовываемся ниже села Бавыкино, разбиваем лагерь на высоком левом берегу, заросшем лесом». Осенью и зимой 1946 г. подмосковные походы на р. Серебрянку и тю р. Сходне явились подготовительным этапом к экспедиции на Урал. Об этом сорокадневном походе по уральской реке Чусовой рассказывают записки юного боцмана «Чайки». «11 июля у входного семафора станции Бойцы, близ Свердловска, мы покинули наш вагон и расположились лагерем на берегу бурлящей Чусовой. Несколько дней хлопот с покупкой лодок, и наша флотилия — «Варяг», «Чайка», «Разведчик», оснащенные веслами и парусами, во главе с флагманом «Орел» отшвартовалась в устье р. Утка. Скалистые берега с зияющими входами пе‘шер покрыты густым лесом — сосны, ели, ‘лиственницы подняли свои вершины высоко в небо, внизу жмется кустарник. Пласты горных пород, слагающих берег реки, изогнуты сводами и зигзагами. Вот где наглядно узнали мы о мощных внутренних силах земли!.. Буруны на перекатах и пюрогах Маршруты походов юных туристов 65/-й школы школьницами, насыщенный здоровой жизнерадостной романтикой, глубоко серьезен и необходим. С его помощью мы решаем задачи, которые способствуют не только закреплению теоретических знаний, полученных вклассе, В походах молодежь учится практически ориентироваться по приборам и предметам на местности, вычерчивать маршруты схемы и кроки, производить глазомерные с’емки, гидрометрические работы, проводить метеорологические наблюдения. Походы углубляют знания географии, истории, литературы. Ребята самостоятельно наблюдают за развитием растительного мира, собирают коллекции растений, насекомых, минералов и ископаемых. По памятникам старины и устным рассказам героев гражданской войны и участников Великой Отечественной войны юные туристы знакомятся с славным прошлым и настоящим нашей страны. Собирая произведения устного народного творчества и составляя описание псходов, учащиеся обогащают свой язык. Походная жизнь делает ребят выносливыми и ловкими, воспитывает в них умение преодолевать препятствия, физически закаляет. Походная жизнь развивает в детях крепкое чувство товарищества, дружбы, взаимопомощи, дисциплинирует их. Подготовкой и организацией летних походов мы занимаемся в течение всего учебного года. В один из погожих выходных дней золотой осени выезжаем в ближайший пункт Подмосковья. Обязательным условием похода является костер и котелок с похлебкой, приготовленной ‘из немудрых домашних запасов. У костра мы проводим беседы о «Просторах Родины чудесной». Дальше следует договор об успеваемости в школе и еженедельное собрание кружка, на котором каждому лается задание на тему намеченного похода. Сейчас весна. Мы приступили к непосредственной подготовке летнего похода на Ал* тай. Так по докладам его будущих участников кружок знакомится с растительным и животным миром Алтая. готовит Mapшрутные карты. Ребята изучают обиходные слова ойротского языка — родчого языка значительной части жителей. населяющих Алтай. Практические знания кружковцы приобретут во время предварительного похода от Можайска по рекам Протве и Оке до Серпухова в течение 10—12 дней. М. А. КАТАЕВ, преподаватель географии 657-й школы г Москвы. Снаряжение туриста Для похода должно’ быть подобрано и подготовлено снаряжение индивидуальное и коллективное, а также спениальное, одно—два ведра, два топори! половник, аптечка, фотоапп рат, часы, карта района, т радь для дневника, БОТАНИЧЕСКОЕ CHAP! : ИНДИВИДУАЛЬНОЕ СНАЖЕНИЕ: столярная стамеска РЯЖЕНИЕ: Рюкзак, Майка или совочек, нож, рама с сетили рубашка, HOCKH,. легкий кой (пресс), определитель раплащ или куртка, ботинки И стений, записная книжка. тапочки, полотенце, , мыло, гАПОГИОЕСКОВ СНАРЯа зубной порошок и щетка, гребенка, компас, карта, блокнот, карандаш, линейка, перочинный нож, кружка, миска, ложка, котелок, спички, КОЛЛЕКТИВНОЕ СНАРЯЖЕНИЕ: олин—два чайника и ГЕОЛОГИЧЕСКОЕ СНАРЯЖЕНИЕ: молоток, записная книжка, мешочек для упаковки пород, лупа. ЭНТОМОЛОГИЧЕСКОЕ СНАРЯЖЕНИЕ: сачки, морилки, эфир, коробки с ватой. nee ЕТ ГЛаЕ ЧЕт раз’езд Дубосеково Калининской ж, д. — г. Волоколамск— Кашино—Ярополец Калининской ж. д. Протяженность — 50 километров. 2. По следам героических подвигов отважной партизанки Зои Космодемьянской. Станция Дорохово (Белорусской ж. д.) — село Петрищево — станция ково Октябрьской ж, д. Протяженность — 20 километров. 3. По чеховским местам: станция Лопасня Дзержинской ж. д. — Новоселки — Васькино — Мелихово — Давыдова пустынь — Еськино — Пикалово — Шарапова охота, Шаликово (Белорусской ж. д.). р ИА ИИА: РВ. у, 1. Протяженность — 25 килоПротяженность — 8—19 кизаре пометров. метров. ххх Что читать по туризму тарно-гигиенические правила пеших и лыжных похо1. Никольский В. — Как] до знать юному туристу по орести туристский поход. топографии, Изд. ЦДЭТС, Изд. ЦДЭТС, 1941 г, 2. Губанов Н. — Советы туристу изд. «Молодая гвардия», 1941 г. 3. Длугач В., Миллер П. Романов С. — Подмосковъе. Изд. «Московский рабочий», 1941 г, 4. Шебалин Д. — Что на1949 г. 5. Яковлев А. — На разведку недр. 6. Уливкий М. — Водный туризм. Изд. ЦДЭТС, 1940 г. 7. Воскресенский В. — Юные туристы на велосинеде. Изд. НДЭТС, 1949 г. 8. Сочеванов В. — Санидов. Изд. ЦДЭТС, 1949 г. 9. Поликсенова Г. Сделай сам свое снаряжение. Изд. Моск. Гор. Дете ской экскурсионно-гуристской станции, 10. Лагутин И. — Охотники за лекарственчыми растениями. Изд. МГДЭТС. НА СНИМКЕ: в краеведческом музее 574-й школы Сокольнического района физрук тов. Крылов П. Г. проводит практические занятия по гребле с участниками похода на байдарках, который предполагается провёсти летом этого года. (Слева направо): П. Г. Крылов, ученики Володя Ягунов, Боря Костовецкий (в байдарке), Вася Кузнецов. Лева Ларин и Володя Зиновьев. Фото Н. Кузнецовой. На левом берегу Зеленого мыса Клязьминского водоЕ Ро аа * на хранилища 16- июня Прошиото а vuartuuKnNR окспелинпии’ ‘по ‘изучению © Московской участников экспедиции 19 Oy ee ae eee eee Области. Более 1500 юных туристов прибыло на слет, откуда был дан старт увлекательным путешествиям. НА СНИМКЕ: юные туристы Городского дома пионеров в походе. Фото Н, Кузнецовой. Е КИВЯННЕХ КЕЙ НИИ ВЯЯиЕАЕЩАЕВА: зиучнаксткиЕ и!