Среда, 9 июля 1947 г., № 88 (780).
			У областная и УП городская об‘единенная конференция Московской организации комсомола
— соластная и уп городская об единенная конференция Московской организации комсомола
	Шрения шо отчетному докладу о работе МК и МГК ВЛ
	Поднять
	уровень
	АНТИВНО BANAT на рост научных
Кадров
	Из выступления тов. ВАСИЛЕНКО,
секретаря ТГимирязевского РК ВЛКСМ
	евые. Недавно группа звенье­вых Малинского района про­вела выходной день у нас в
гостях.

Одной из важнейших задач
городского комитета ВЛЕСМ
являетея изучение, разработ­ка отдельных вопросов в раз­личных отраслях деятельности
комсомола. С этой задачей
Московский городской комитет
и его отделы справляются пло­хо. Взять. к примеру, хотя
бы такой вопрос, как роль
комсомола в области науки. Комсомол дол­жен активно влиять на рост научных Кад­ров. Однако этого нет в Московской органи­зации. Городской комитет никогда серьезно
не занимался вопросами работы комсомоль­ских организаций в научно-исследователь­ских институтах. Большинство комсомоль­ских организаций вузов столицы слабо 3а­нимается вопросами развития научно-ис­следорательской работы среди студенчества,
приобщения студенчества к науке.

Несколько слов о физическом воспитании
студенчества нашего района. В Тимирязев­ском студенческом городке есть прекрас­ный, большой, единственный не только
в городке, но и в районе физкультурный
зал при Институте механизации сельского
хозяйства. Но вот уже более 4 лет физ­культурники не могут им пользоваться: ин­ститут не разрешает. Горкому комсомола
следует занять более решительную позицию
в защите интересов физкультурников и до­биться  возвтата физкультурного зала

 
	биться возврата
спортсменам района.
	Тимирязевская районная
комсомольская организация
создана в 1941 году. 1-я кон­ференция проходила в TOT
день, когда гитлеровская Гер­мания напала на нашу Роди­ну. Из 35 членов райкома,
избранных конференцией, 30
человек тут же добровольно
ушли на фронт. .

Следуя их примеру, более
5 тысяч юношей и девушех
подало в райком заявления о
добровольном уходе на фронт.

 

Большинство из ушедших добровольцев на­граждено орденами и медалями за мужест­во и отвагу при выполнении боевых зада­ний командования. Комсомольцы Зоя Кос­модемьянская, Руфина Гашева, Александр

одемьянский удостоены звания Героя

Советского Союза.
	Вомсомольцы района свято чтут боевые
традиции, сложившиеся < первых дней
существования организации. они ToB­седневно укрепляют их и умножают слав­ными трудовыми подвигами на благо нантей
Родины.

Районная комсомольская организация за
последние 3 года увеличилась более чем в
2 раза, и сейчас половина молодежи района
состоит в комсомоле.

Одной из первоочередных задач нашей
организации является оказание широкой и
всесторонней помощи в восстановлении и
развитии сельского хозяйства. Тысячи
комоомольцев и молодежи рзйона участву­ют в выполнении исторического поетанов­ления февральского Пленума ЦК ВКП(б).

В научно-исследовательских и учебных
заведениях молодежь принимает активней­шее участие в разработке научных и
технических проблем сельского хозяйства.
_ Сейчас уже 4 тысячи студентов  сель­скохозяйственных вузов выехали в колхо­зы различных областей Советского Союза,
чтобы в дни своих каникул отработать
один месяц в сельском хозяйстве. При трех
институтах уже созданы и работают бюро
письменных консультаций, где каждый кол­хозник и специалист может получить отве­ты по любому вопросу.

Комсомольцы и молодежь района оказы­вают значительную помощь подшефному
Малинекому району. Наши активисты и аги­таторы специально выезжали в район для
раз’яснения решений февральского Плену­ма ЦЕ ВЕП(б), провели много собраний, бе­сед, помогли сельским комебмольцам нала­дить выпуск стенгазет, привезли © собой
художественную, политическую и агроно­мическую литературу, культинвентарь.

Для каждого тракториста трех подшеф­ных МТС в нашем районе изготовлено по
комплекту инструментов. Комсомольны Мос­корокой Окружной железной дороги помогли
подшефным колхозам «Садик» и «Первое
мая» в оборудовании кузниц и ветряной
мельницы,

Сейчас ведется подготовительная работа
для посадки силами наших комсомольцев
100 тектаров садов, для организации в пру­лах `Малинского района рыбоводства и т. д.

Комсомольцы и молодежь помогают так­же и в электрификации подшефного района.
Комсомольцы Центральной базы электро­станций собрали для подшефного колхоза
одну передвижную электростанцию. К 30-й
годовщине Октября мы обязались построить
колхозную гидроэлектростанцию. Три брига­ды уже работают на строительстве.

Между комсомольцами нашего и Малин­ского районов завязалась тесная дружба.
Часто наши активисты выезжают, непосред­ственно в подшефные колхозы для оказания
помощи на месте. Начали приезжать и к
нам из Малинского района секретари ком­сомольских организаций, активисты. звень­Из выступления
комсорга ИК ВЛКСМ на
	Товарищи! На автозаводе
им. Сталина большинство мо­лодежи работает в производ­ственных цехах. Перед кол­лективом завода в новой ста­линской пятилетке стоят боль­шие задачи по освоению вы­пуска новых марок автомашин
для народного хозяйства.

Мололые рабочие завода х0-
рошо понимают важность сто­ящих перед заводом задач и
своим  самоотверженным тру­дом, перевыполнением  днев­ных и месячных планов вносят свой вклад
в быстрейшее выполнение пятилетнего
плана.

Стремясь достойно встретить великий
праздник 30-й годовщины Октября, ком­сомольцы и молодежь завода обязались до­биться выполнения годовых норм каждым
молодым рабочим к 7 ноября.

Комсомольская организация взяла под
свой комсомольский контроль подготовку и
выпуск новой продукции завода — грузо­вых автомобилей «ЗИС-150».

Как же выполняются эти обязательства?

Соревнуясь между собой, 544 молодеж­ные бригады выпустили сверх плана боль­ое количество продукции. Только no 200
хозрасчетным бригадам в пропыюм году бы_
ло получено 945.000 рублей экономни. Бо­лее 800 молодых рабочих завода, участвуя
в соревновании, досрочно к 1 июля закон­чили выполнение годовых норм 1947 года.

На заводе было организовано 318 стаха­новских шхол, в которых занимались и.
окончили 1.200 молодых рабочих. Окон­чившие обучение значительно повысили
производительность труда. В настоящее
время в этих школах обучаются 1.300 че­Хорошо зиать аитив, смело выдвигать
го на руководящую работу
	Из выступления тов. КВАЧ,
секретаря Балашахинского горкома ВЛКСМ
	Товарищи делегаты! Прохо­пившие недавно отчетно-выбор­ные городские, районные кон­ференции и комсомольские
собрания ярко и убедительно
показали, насколько вырос,
	обогатил себя опытом работы
комсомольский актив Москов­екой организации.

Московский комитет комсо­мола уделял много внимания
подготовке и правильному ис­пользованию комсомольских
кадров. Однако жизнь выдви­тает перед комсомольским активом все но­вые и новые задачи. Мы должны много и
напряженно трудиться, чтобы не отстать
от требований жизни. № руководетву пер­вичными и пеховыми комсомольскими 00-
танизациями города и районов Балашихи
пришло 139 молодых активистов, из них
63 — на комсомольской работе впервые.

Одним из серьезнейших недостатков, ме­тающим правильно использовать наших
комсомольских работников, является теку­честь кадров. Безусловно, некоторая
сменяемость людей за счет выдвижения мо­лодых кадров неизбежна. Но чрезмерная
текучесть комсомольских кадров  —
явление ненормальное. У нас из 89 секре­тарей первичных комсомольских организа­ций сменилось 56: Это свидетельствует о
том, что отделы кадров и оргработы Бала­шихинского горкома комсомола, да и обкома
комсомола оторваны от первичных органи­запий и людей по-настоящему не знают.

Правильное изучение кадров  предпола­гает повседневное наблюдение за людьми,
выявление их личных качеств и способно­стей. Нужна тщательно продуманная си­стема, которая позволила бы проследить за
ростом. совершенетвованием активиста на
протяжении ряда лет. Но о какой же си­стеме можно говорить сегодня, если даже
изменения в анкетных данных на секрета­рей комсомольских организаций и на 0т­дельных секретарей городских комитетов
комсомола не производилиеь со времени Ве­ликой Отечественной войны?

 
	0бхом комсомола очень мало интересует­ся тем, как живут и работают на местах
комсомольские работники. Поэтому-то
обком и не может до сих пор рептить
вопрос © создании резерва комсомольских
работников. Отсутствие этого резерва не
позволяет быстро и безошибочно выд­вигать новые кадры из среды  комсо­мольского актива и рядовых комеомольцев.
	Незнание людей приводит к тому, что
Школу комсомольских работников при ME
	Товарищи! Великий нарюд­ный педагог Константин Дмит­риевич Ушинский писал: «Де­тать как можно больше поль­зы отечеству — вот единая
цель моей жизни, и к ней я
	олжен направить все свой
отюсобности!».
Эти замечательные слова
	близки и нам, потому что для
наз жить — значит служить
своему народу, воспитывать
молодую поросль большевиков,
будущих строителей  комму­нистического общества. Готовить будущих
хоммунистов — это значит правильно
развивать коммунистическое воспитание,
поднять  идейно-политический уровень
всей школьной и внешкольной работы. Эта
ответственная обязанность в первую оче­pelb лежит на учителе.

 
	Опыт работы школьных комсомольских и
пионерских организаций показал, что там
хорошо поставлена внешкольная работа,
тде в ней активное участие принимают
учителя, направляя и контролируя работу
детей.

Мне, как молодому учителю, хочется по­делиться мнениями и предложениями о ра­боте молодых учителей с ученическими ор­танизациями на опыте своей школы. Ком­сомольская организация Серпуховской муж­ской школы № 22 в начале учебного го­Да насчитывала 56 членов, но она была
Мало авторитетна. Среди комсомольцев бы­ли и неуспевающие, & вся вненгкольная рз­бота складывалась из 2—3 кружков.
	Й вот на помощь директору пришли
молодые учителя. Мы решили сделать уче­ническую организацию инициатором всей
Бнешкольной работы, вовлечь всех комсо­мольцев в общественную работу. Так был
создан постоянный лекторий. Кроме того
мы помогали учащимся расширять свой
Кругозор, а еженедельные занятия © газетой
выработали потребность у учащихся зна­ROMATECH CO всеми событиями в жизни
страны и за рубежом, заниматься изуче­нием родного края и страны. Учашиеся­комсомольцы часто проводили беседы ©
комсомольцами-производственниками на по­литические, комсомольские и научные те­мы, проводили читательские конференции.
Это поднимает культурный уровень моло­дых производственников, заставляет их за­думываться © дальнейшем образований в
школах рабочей молодежи.
	Иногдь молодые учителя самоустраняют­ся от внешкольной работы. Чем это об’ис­нить? Обычно молодой учитель просто He
знает, ках приступить к делу, с чего няа­чать. В педагогических учебных заведе­ВЛКСМ попадают люди, не
справляющиеся © работой. А
это снижает авторитет школы.

Закрепление комсомольских
кадров зависит и от качества
проводимых семинаров. Слиш­ком много мы кустарничаем в
проведении этих мероприятий.
Нет у нас блиной, утвержден­ной МЕ ВЛЕСМ программы для
проведения семинаров с секре­тарями первичных организа­ций, нет опытных лекторов.

Есть основание просить
Центральный Комитет ВЛЕСМ издать спе­циальный сборник материалов, который
обобщал бы опыт работы ВЛЕСМ со дня
его основания.

Комсомольский руководитель — это серь­езный политический работник. Он должен
участвовать в обсуждении вопросов, выдви­гаемых не только партийными, но и хозяй­ственными органами. Это важно потому,
что он обязан мобилизовать молодежь на
претворение в жизнь решений, принимае­мых по всем вопросам. Уверен, что вы­ражу мнение многих секретарей комсомоль­зэких организаций, если скажу, что за по­следнее время эту истину некоторые мини­стерства,  хозяйственники и директора
предприятий забыли.

Для примера возьму заводы, где ceRpe­тарями комитемв ВЛЕСМ тт. Иванов ‘и
Мельникова. Года полтора назад этих сек­ретарей приглашали в министерство на
некоторые совещания, на заседания колле­гии. Заместитель министра приглашал на
беседы рядовых бригадиров, а отсюда боль­пюе внимание на местах со стороны и х0-
зяйственников было. Сейчас нет этого, —
почему, об’яснить трудно. Этот поворот со
стороны министерства привел к отдельным
случаям нетерпимого, формально-бюрокра­тического отношения к молодежи со сторо­ны отдельных хозяйственников.

 
	Плохое былю положение < техническим
обучением молодежи и на заводе, где секре­тарем комсомольской организации тов.
Мельников. Приказ министерства от декаб­ря 1946 года, предлагавший коренную пе­рестройку технической учебы молодежи, не
выполняется.

До сих пер министерство не прислало ти­повых программ, за исключением програм­мы для групп мастеров, они еоставляются
по-старинке. ‚ Безусловно, комсомольская
организация. добъется исправления создав­щегося положения, HO EKOMY He HCHO;  TO
при более действенной помощи министерст­ва это будет сделано вдвое быстрее:
	знания, & BOT воспитательной
работе научили недостаточно.
Необходимо усилить препода­вание воспитательных дисци­плин в. педагогических учеб­ных заведениях, чтобы моло­дой учитель был не только
хорошим педагогом, но и во­жаком Школьной молодежи.
Министерство просвещения и
Академия педагогических на­ук почему-то не разрабатыва­ют подробно и четко вопрос 0
внешкольной работе.
		идейного воспитания
	чества
	студен
	Из выступления тов. ШИШКИНА,
	комсорга ЦК ВЛКСМ
	Товарищи делегаты! В на­ших советских условиях ‘ин­теллигенции отводится 060606
месте и пред’являются особые
требования. Советский интел­лигент — это человек, несу­щий в массы большевиетекую
идеологию, нашу передовую
советекую культуру. Поэтому
главнейшей задачей комеомоль­CRUX организаций вузов яв­ляется забота © формировании
интеллигента, повседневно чув­ствующего биение пульса ©во­ей страны, беззаветно преданно делу
большевистоцой партии, готового в любую
минуту отдать свои силы и знания на бла­го Родины.

После опубликования исторических
постановлений — МПЛентралтного — комитета

 
	носао опуоливования исторических
постановлений Центрального комитета
BRII(6) no вопросам идеологии. выхода
в свет Сочинений товарища Сталина
и недавно изданной краткой биографии И. В.
Сталина комсомольская организация нашего
университета привлекла к самостоятельной
работе над Сочинениями товарища Сталина
широкий комсомольский актив. Комитет
ВЛЕСМ организовал цикл спепиальных
консультаций, © помощью аспирантов и
преподавателей кафедры марксизма-лени­низма провел индивидузльные собеседова­ния, в процессе которых проверялось не
только усвоение первоисточников, но и
глубже закреплялось знание предмета. В
собеседованиях приняло участие свыше 700
человек. После этого состоялись теоретиче­ские конференции по Ги П томам Сочине­ний товарища Сталина.

Результаты этой работы не замедлили
сказаться на итогах весенней экзамена­ционной сессии. Большинство комеомоль­цев показало глубокие знания марксистеко­ленинской теории.

Всесторонне образованный советский
интеллитент должен хорошо знать круп­нейшие произведения литературы и ис­кусства и, прежде всего, нашей  пере­довой советской литературы и искусст­ва. При осуществлении этой задачи перед
комитетом комсомола университета встал
вопрое 00 удовлетворении многогранных
культурных запросов студенческой зудито­рии. И здесь, мне кажется, одной из удач­ных форм явились наши’ комсомольские
«четверги». Комитет ВЛЕСМ прйхает им
большое значение и тотовит оченьтщатель­но. «Четверги», обогашая кругозор сту
дентов-комсомольцев, сплачивалот нап ак­тив, сближают студентов естественных и
гуманитарных факультетов.

Правильному пониманию произведений
нашей советской литературы способство­вали организованные комсомольской орга­визацией литературные диспуты. Как при­мер можно привести диспут, проходивший
на историческом факультете на тему «0б­раз молодого человека сталинской эпохи».

Но отвечают ли все эти формы работы
запросам студенческой массы и требованиям
политико-воспиталельной работы, пред’яв­ляемым на нынешнем этале комсомолу?
Конечно, нет. Серьезным недостатком яв­ляется отсутствие личного общения широ­кой студенческой аудитории с вылающими­Все силы.
	в МГУ ци. Ломоносова
	ся мастерами советской KYAb­туры. Не очень-то охотно по­являются они в вузовских
аудиториях.

В связи с этим мы хотим
вынести на обсуждение конфе­ренции вопрос 0б организации,
скажем, на базе клуба МГУ, с
начала нового учебного года
городского студенческого лек­тория, где студенческий актив
мог бы ветречаться е общест­венными и государственными
деятелями, выдающимися
мастерами кино, театра, писателями, ком­позиторами.

Комсомольская организация универси­тета с помощью Московекого городского
комитета BIKCM развернула большую
культурно-просветительную работу среди
молодежи заводь малолитражных машин.
Около 200 комеомольцев-студентов побы­вало в цехах, общежитиях завода. Это вне­сло в нашу работу новую струю. Москов­ский университет принял шефство над 12
колхозами Зарайского района. Это шефство
© каждым днем растет и крепнет, все более
широкие массы комсомольцев университета
и студенчества втягиваются в эту работу.
Уже отправлены в колхозы первые радио­приемники и тысячи книг для колхозных
изб-читален, возвратились первые леклтор­ские группы и бригады самодеятельности.
По существу заново созданы 3 колхозные
комсомольские организации. Эту работу мы
всячески закрепляем и развиваем дальше. В
дни работы конференции, в ее честь ком­сомольцы университета послали в колхозы
атитмашину © бригадой художественной са­модеятельности, лекторами и подарками.
В эги же дни в Зарайске выступает само­деятельный театральный коллектив клуба
МГУ. Работают 3 уполномоченных вузов­ского комитета комсомола по укреплению
колхозных комсомольских организаций, 700
человек вошли в бригады по уборке уро­жая. Они будут не только помогать в убор­Re хлебов на колхозных полях, но и прове­дут большую культурно-просветительную
работу в районе.

Но на фоне положительной работы, шю­деланной нашей организацией, еще ярче
выступают наши недостатки и недоработ­ки. Хочется сказать © главных из них. Bo­пёрвых, студенческий отдел МГК ВЛКСМ
почти ничего нё делает пою первдаче опыта
работы студенческой оргапизации вузов
Москвы. 0 работе комитетов  ком­сомола и вообще стуленческих комеомоль­ских организаций нельзя нигде по сущест­ву ни услышать, ни прочитать за исклю­чением случайной информации. Насколько
я знаю, за последнее время только один раз
в «Комсомольской правде» была опублико­вана заметка о работе комсомольской орга­низации МВТУ, из которой что-нибудь
значительное для опыта комсомольской
работы в вузе извлечь нельзя. Комсомоль­ская печать совершенно недостаточно ос­вещает вопросы комсомольской жизни ву­зовеких организаций,
		Необходимо также закончить строитель­ство стадиона «Пламя», начатое еще в
1938 году. Для физкультурников района
стадион необходим, как воздух. И мы про­сим Московский комитет помочь нам добить­ся, чтобы ЦК союза обувщиков (предее­датель т. Афланов) и ЦС ДСО «Пламя»
(т. Елфимов) в этом году закончили строи­тельство стадиона. Для этого есть все воз­можности.
	Одним из серьезных недостатков работы
горкома комсомола является любовь к бу­маге и чернилам, слепая вера в силу ре­шения и отсутствие правильно поставлен­ной проверки исполнения. Нам много ука­зывают на недостатки, но мало помогают их
исправлять. Многие решения Московского
областного и городского комитетов носят
формальный характер, й аппарат, видимо.
	настолько загружен подготовкой решений,
	зто подчас нужные решения принимают
с большим опозданием. Сошлюсь хотя бы
на одно из последних. 15 мая бюро МК п
МГЕ принимает решение «0б организации
летней оздоровительной работы среди де­тей». Райком получает его только 31 мая.
В решении райкомы обязываются до 25
мая провести 10-дневные  инструктивные
сборы старших и отрядных пионервожа­тых, выезжающих в лагери, п прилагается
программа инструктивного лагеря.
	Это решение имело бы значение, если бы
оно было в райкомах хотя бы до 10 мая, а
так оно превратилось в формальность.
	Товарищи _ Делегаты! Наша конференция
проходит в обстановке напряженной борьбы
трудящихея нашей Родины за досрочное
завершение годовой программы к 30-й го­довщине Великого Октября. Позвольте вы­разить уверенность, что Московская орга­низация комсомола, устранив свои основ­ные недостатки, повелет всею воспитатель­ную и организаторекую работу среди моло­дежи так, что праздник 30-летия совет­ской власти будет праздником досрочного
выполнения готовой нормы каждым моло­дым рабочим. (Аплодисменты).
		тов. РУ ДАКОВА
автозаводе пм. Сталина
	овек, Кроме того на заводе
только за 1947 год техниче­ской учебой было охвачено бо­лее 4.000 человек.

Возникли повседневные фор­мы соревнования — на право
присвоения бригаде звания
«Трудовой доблести», имени
«Новой сталинской  пятилет­ки». Возникло соревнование
между цехами.

Но нужно признать, что в
руководстве соревнованием
всей молодежи есть еще много
недостатков. До сих пор еще плохо
организовано индивидуальное соревнование
молодежи, оно носит иногда формальный
характер (обязательства берутся занижен­ные, не всегда проверяются).

Существенным недостатком является то,
что часто принимаются хоропгие обязатель­ства, но они не проверяются, и ‘начатое
дело не доводится до конца. Отдел рабочей
молодежи МГК ВЛЕСМ, справедливо требуя
от нас улучшения работы, сам очень мед­ленно перестраивается. Если в годы войны
проводились совещания по обмену опытом
секретарей, членов комитета, бригадиров
крупнейших заводов, то сейчас все эти
формы работы заброшены,

В заключение я хочу поставить вопрос
ча конференции о помощи заводу в еозда­HHA спортивной базы. В решениях завод­ских конференций комсомольцы дважды
обращались в МГК ВЛКСМ ес просьбой о по­‚ЧоЩи, но до сих пор наш завод, на KOTO­юм работает около 10 тысяч молодежи,
	рум реоотасг Gag 19 тысяч молодежи,
ue имеет своей спортивной базы. МГК
ВЛЕСМ должен оказать нам помошь в при­обретении ‘сталиона, который так нужен
молодым автозаволцам.
	ДЕЯТЕЛЬНО ПОМОГАТЬ
МОЛОДЫМ УЧИТЕЛЯМ
	Из выступления тов. ТРЕЩАЛИНОЙ,
учительницы Серпуховской школы № 22
	 
		на борьбу за высокий урожай!
	Из выступления тов.
	Постановление ЦВ комсомо­ла о работе комсомольских
организаций в связи с реше­нием февральского Пленума
ЦЕ партии ясно определило
задачи сельских  комеомоль­ских организаций. Каждый.
сельский комсомолец должен
найти свое место на решаю­щих участках в колхозе, в
COBXO3€, в машинно-трактор­ной станции. Комсомолец дол­жен быть там, где непосред-.
ственно решается судьба уро­жая.

Сейчас в районе имеются 17 комеомоль­цев бригадиров, 5 комсомольцев работают
председателями колхозов, 112 — звенье­выми и большинство — это пахари, сеяль­щики, бороновальщики, конюхи, доярки,
телятницы.

Комеомольскую организацию — колхоза
	«]ainviHo» мы считаем примерной. В ней
насчитывается 35 комсомольцев, из
них 6 работают звеньевыми высокоуро­жайных звеньев, 3 доярками, два конюха­ми, один кузнецом. Все остальные рабо­тают непосредственно в полеводческих
бригадах.

Успех деятельности комсомольских орга­низаций целиком зависит от развития со­циалистического соревнования среди <ель­ской молодежи. На весеннем севе в колхо­зах нашего района работало около трех
тысяч молодых колхозников. До начала
весеннего сева комсомольцы взяли на себя
конкретные обязательства и воваекли в 50-
пиалистическое соревнование молодежь кол­X030B,

План весеннего сева у нас выполнен на
100 прецентов, а по отдельным культурам
перевыполнен. В этом большая заслуга
комсомольцев.

В машинно-тракторных станциях у нас
11 молодежных бригад. В этом году пер­венство по Московской области взяла брига­да Прощенского. Успех атой бригады 09`-
ясняется тем, что здесь социалистическое
соревнование стало действенным, оператив­HbIN. :
		; Во есть у нас много и серь­езных недостатков. Из 11 мо­лодежных бригад машинно­тракторных станций только
одна бригада т. Прощенокого
° идет впереди. Остальные рабо­тают хуже. В этом большая
вина райкома комсомола. Мы
еще плохо  распространяем
опыт передовиков, мало учим
и подтягиваем отстающих. По­винен в этом и Московский
комитет комсомола.

Московский комитет ком­сомола и в частности отдел крестьянской
молодежи слабо руководят комсомольскими
организациями машинно-тракторных стан­ций. Этот участок работы у нас наиболее
трудный. В. машинно-тракторных станциях
своеобразные условия работы: все комсо­мольцы находятся в бригадах и разбросаны
по разным участкам. Характерно, что ра­ботники МЕ ВЛКСМ ни разу не поинтересо­вались, как работает лучшая бригада трак­тористов т. Прощенского. МК ВЛЕСМ дол­жен уделять больше внимания комсомоль­ским организациям  машинно-тракторных
станций, /

Сейчас наша задача — закрепить успе­хи соцсоревнования. Чтобы соцеоревнование
было действенным, нужно постоянно’ сле­дить за ним, оперативно руководить им.
Большую роль играют. доски показателей
колхоза и района. Надо сказать, что в с0-
ревновании еще много формализма. Во мно­гих колхозах на доски показателей зано­CAT устаревшие данные, и фамилии пере­довиков часто появляются с большим за­позланием.

 
	Цлохе’ освещается в печати опыт пере­довиков. Комесмольские организации мало
непользуют для этой цели стенгазеты. На­до сказать, что и «Московский комсомо­лец» очень слабо освещает ход социали­стического соревнования.

Недостатки, которых у нас еше много,
мы будем решительно устранять. Взятые
нашим районом обязательства в письме,
товарищу Сталину будут успешно выпол
нены. (Аплодисменты).
	будущих Цечать — «Вомсомольская правда»,
правильно   «Учительская газета» — мало освешзюЮт
	работу молодого учителя, a «Московский
комсомолец» совсем забыл © молодом учи­теле. Журнал «Вожатый» до нас доходит
с большим опозданием. Мы варимся в с0б­ственном соку и подчас не знаем, что и как
делать.
	Воспитателем молодого учителя должна
стать учительская комсомольская органи­зация. ЦК комсомола ясно указал, что учи­тельская комсомольская организация —
первый помощник учителя. Этого, к ©9-
жалению, нельзя сказать о Серпуховской
организации. Она не только не растет, но
распадается,
	Вмешательство торкомов комсомола необ­ходимо и в руководство домами учителя.
Эти дома работают крайне слабо, особенно
с молодыми педагогами. Горкомы и райко­мы комсомола обязаны принять живое уча­стие в работе осенних учительских сове­щаний, которые проходят вяло, малосодер­жательно и обычно сводятся к ненужному
переписыванию программных часов.

Очень много молодых учителей учится в,
различных институтах, но и комсомоль­ские организации, да и Московский комитет
комсомола о них мало заботятся. Сейчас
учителя-заочники с‘ехались на летнюю э5-
заменационную сессию, но эта сессия не
подготовлена. Общежитий ‘нехватает, сту­денты-заочники спят по-двое на одной кро­вати. В столовой Областного педагогическо­го института — беспорядок. Почему Мос­ковекий комитет комсомола не поможет хо­рошо провести экзаменационную сессию?

Надо позаботиться и о материальных
нуждах молодых учителей. В Серпухове,  
например, многие учителя не имеют квар­тир, у других жилье требует неотлодиюто  
емонта.  

 
	Нужно поставить лучше контроль за ра-.
ботой учителей, направлять нас и помогать
нам, И тогда задача, возложенная партией.
и правительством на ленинский комсомол
и_ учительство, — воспитать дбудуших
строителей кеммунястического общества,

 
	секретаря  Луховицкого РК ВЛКСМ
	ПАЧАТОЕ ДЕЛО
	пиях Нас хорошо научили методике педа­строителей веммуниястического
готических процессов, лали нам научные будет выпеанена с честью.