Вторник, 25 мая 1948 г., № 64 (920); ВЕЧЕРНЯЯ ШОЛА АНТИВА При Рузском партийном кабинете по инициативе райкома ВЛКСМ организована вечерняя школа политичесхого“образования секретарей комсомольских организаций и комсомольского ‘актива предприятий и уч- реждений города. В. школу зачислено более тридцати слушателей. Занятия проводят- ся раз в неделю. Программа рассчитана на восемь месяцев, Сокретари `Комсомольских организаций и комсомольский актив изучают биогра- фию товарища Сталина, «Краткий курс истории ВЁП(6б)», Конституцию СССР, За- кон о пятилетнем плане восстановления и развития нафодного хозяйства CCCP. Лекции читают пропагандисты и вне- штатные лекторы райкома ВВТИб). С. КОЧЕНОВ. МОЛОДЕЖЬ СТРОИТ КЛУБ В поселке Муханово, Загорского рай- она, на стеклозаводе «Красный факел» иместся хороший красный уголок. По ве- черам в нем собирается много молодежи, чтобы почитать газеты и журналы, послу- шать радио, поиграть в шахматы и шашки. Для провздения культурно-массовых мероприятий помещения красного уголка стало нехватать. Тогда комсомольцы с по- мощью дирекции завода решили приняться за постройку клуба. Комсомольскую ини- циативу поддержала вся заводская моло- дежь. Сейчас уже закончено строительст- во фундамента, завезены все необходимые материалы, Рядом с будущим клубом комсомольцы построили летнюю сцену, на которой бу- тут регулярно выступать кружки худо- жественной самодеятельности и играть за- водской духовой оркестр. В. БОКИНА. и Новые книги Государственное издательство детской литературы выпустило в свет новые книги. Интересными изданиями пополнилась серия «Школьная библиотека». Стотысячным ти- ражом вышел сборник «Русские поэты». В нем помещены стихотворения: Державина, Жуковского, Пушкина, Баратынского, Лермонтова, Тютчева, Некрасова, Брюсова, Блока, Горького и других. В этой же серии вышли; «Рассказы» Л. Н. Толстого, «Пьесы» А. Н. Островского, «Тимур и его команда» А. Гайдара, «Синопский бой» С. Н. Сергее- ва-Ценского, «Рыжик» А. И. Свирского. Сборник` «Звезда» об’единяет произведе- ния советских писателей, посвященные Ве- ликой Отечественной войне. В книге напе- чатаны повести Э. Казакевича «Звёзда», Ю. Капустянского «Наташа», Г. Березко «Красная ракета». В серии «Новинки детской литературы» вышла книга Л. Кассиля «Великое проти- востояние». Детгиз выпустил кроме того листовки «Как наблюдать погоду» (автор А. Бианки), «Школьная гидроэлектростанция» (авторы С. Клементьев и Л. Киселев), «Самодель- ные аэросани» (автор И. Ювенальев). ——_o—_— По следам наших выступлений «Порочная практика «подбора» секретарей» Электростальский горком ВЛКСМ пря- знал критику в его адрес в корреспонден- ции под таким заголовком («Московский комсомолецу № 49) правильной. Бюро горкома заслушало отчет тов. Еме- лина, секретаря комитета ВЛКСМ Ново- Краматорского завода имени Сталина о под- боре, расстановке и воспитании комсомоль- ских кадров и указало на крупные недо- статки в этой работе: отсутствие проверки политических и деловых качеств комсор- гов, плохая учеба и частая сменяемость их. Бюро предложило комитету ВЛКСМ за- вода усилить работу © резервом KOMCO- мольских кадров, организовать школу ком- сомольского актива и ежемесячно прово- дить семинары комсоргов цехов. В цехе металлоконструкций проведено отчетно-выборное собрание комсомольской организации. За бездеятельность, развал комсомольской организации и халатное от- ношение к своим обязанностям комсорг тов. Тумаркин снят с работы. Новый комсорг избран также в теплоси- ловом цехе, Сила комсомолаы— в партийном руководстве С пленума Советеного РБ ВЕП(6) носле довладо раюворнулись (KG HBICH~ ные прения. Выступавшие члены райко- ма и активисты векрывали недостатки ра- боты комсомольских организаций и причи- ны их, расеказывали 0 практике руковод- ства первичными парторганизациями ком- сомолом. Секретарь парткома Академий обще- ственных наук тов, Казьмин посвятил вое выступление роли кафедры основ маркеиз- ма-ленинизма в политическом воспитании студенчества. Тов. Казьмин считает ненрз- вильным, когда в Московском химико-тех- нологическом институте имени Менделеева работников Центрального телеграфа. Па- правили туда 100 человек, а ушедших на стройку заменили их товарищи за счет уплотнения рабочего дня. — Надо внимательно прислушиваться к голосу комсомольцев, молодежи, — го- ворит тов. Шаумян, — овоевременно под- херживать их инициативу, направлять ра- боту, тогда комсомольские организации будут более крепкими, энергичными. Секретарь комитета ВЛЕСМ Москов- ского городекого педагогического институ- та имени Потемкина тов. Продченко pac- сказывает о работе комсомольской органи- зации института после решения ХУГ пле- нума ЦК ВЛКСМ, о помощи и руководстве партийной организации. Для проведения политзанятий партком инетитута выделил наиболее подготовлен-’ ных аспирантов, профессоров и препода- вателей. В обсуждения доклада приняли участие 12 человек. Среди них — тов. Колесин, секретарь парторганизании фабрики «Ду- кат», тов. Тараканов, секретарь узлового комитета ВЛКСМ Западной железной ло- porm, тов. Сухорученко, секретарь парт- организации института — Министерства здравоохранения РСФСР, и другие. Пленум принял развернутое решение 06 улучшении партийного руководства ком- сомолом и обязал всё партийные организа- ции района обсудить этот вопрое на пар- тийных собраниях. Б. БОРОХОВ, оргинструкторским отделом Советского райкома ВКП(б). Пленум Советского РК ВЬП(б) обсудил вопроо «0 партийном руководстве комсо- молом». Докладчик секретарь РА ВКП(б) тов. Новиков И. А. подробно охарактери- зовал состояние комсомольской работы в районе. — Районная комоомольская организа- ция, —— говорит тов. Новиков, — провела большую политическую и организационную работу среди комсомольцев и молодежи по оказанию помощи партийной организации в решении важнейших политических хозяйственных задач. Возросла политиче- ская активность комсомольцев. Около 5.000 членов ВЛКСМ принимало активное участие в организационной п агитацион- ной работе в период избирательной кампа- нии по выборам в местные Советы депу- татов трудящихся. Комсомольские организации предприя- TH промышленности и транспорта актив- но включились в социалистическое сорев- нование за выполнение послевоенной сталинской пятилетки в четыре года. 293 комсомольско-молодежных бригады произ- водственный план 1947 года и [ кварта- ла 1948 года закончили досрочно. Свыше 9.000 комсомольцев и молодежи взяло обязательство выполнить задания третьего года пятилетки к 30-й годовщине ВЛАСМ. Среди комсомольцев района широко paa- вернулось соревнование за достижение производствённых норм 1950 года. Больших производственных успехов до- бились комсомольцы и молодежь Централь- ного телеграфа, завода «Гостеасвет», па- ровозного депо имени Ильича. Выполняя решения ХУ[ пленума ЦК ВЛКСМ, комсомольские ортанизации вузов и техникумов стали активнее помогать партийным организациям и преподавале- лям в деле повышения качества подготов- ки молодых специалистов, улучшения их идейно-политлческого воспитания (Город- ской педагогический институт им. Потем- кина, электротехникум имения Врасина H ADp.). — (Oxnaxo, — подчеркивает тов. Нови- ков, — надо признать, что районная кэм- сомольская организация могла иметь зна- чительно лучшие результаты в своей ра- боте, если бы все партийные организации района повседневно осуществляли партий- ное руководство комсомпльскими организа- циями. Из 14.000 членов ВЛЕСМ более 4.000 никакой общественной работы не выполняет, В ‘ряде организаций KOMCO- мольские собрания созываются редко, го- товятся плохо и проходят неинтересно. Докладчик отметил крупные недостатки в идейно-политичееком воспитании © сту- дентов и учащихся техникумов и школ. Преподавание и изучение социально-эко- номических диспиплин в Пяде случаев про- длолжают оставаться неудовлетворитель- ными (Химико-технологический институт имени Менделеева, Литературный инсти- тут). Политчае в институтах и технику- мах часто проводится формально, превра- щен в простой пересказ агитаторами газет- ного материала, слушатели большей ча- стью остаются пассивными. В ряде школ поставлено неудовлетворительно препода- вание истории и Конституции (136-я, 127-я и 123-я школы). отличное стадо коров холмогорской породы. н по надою молока. За четыре месяца в совхозе от 168 холмого- ч килограммов молока; а удой на фуражную корову достиг 1500 М. Седых (справа), надоившая за 4 месяца по 2089 ‚ Осипова, надоивуая по 1800 килограммов молока. Фото Г. ВОРОНОВА. (Фото Совхоз «Лесные поляны» Мытищинского района имеет отличное стеле = BMP Коллектив совхоза успешно выполняет и перевыполняет план по надою молока. За рок надоено и сдано государству сверх плана Gonee 35 тысяч килограммов молока, килограммов молока. — лучшие доярки E. НА СНИМКЕ: на скотном дворе совхоза. Впереди — лу килограммов молока от каждой фуражной коровы, и А. Ф ЭЛЕКТРИФИКАЦИЯ СЕЛ ПОДМОСКОВЬЯ Более двух лет коллектив Московского высшего технического училища имени Вау- мана помогает колхозам подшефного Boxo- коламского района в деле электрификации, Работы по электрификации сел особенно шяроко развернулись в 1947 году. Кроме спепиалистов и рабочих, в колхозы BhIexa~ ли 65 студентов-комсомольцев. Они приня- ли ‘активное Участие в строительстве Вла= дычинокой, Нефедовской и Чаптинсвой гид- роэлектроставций. К концу 1947 года коллектив МВТУ wer Изсмана лобиява порых успехов OF закончил строительство и монтаж Цен- тральной воловоламской электростанции. 07 нее получили ток весь город и прилеъеащие к нему 14 колхозов. Участвуя в заверше- нии электрификации Волоколамского района, Институт им. Баумана в первом квартале 1948 года смонтировал и пустил в э5спяо- атацию тенловую Благовещенскую элек- тростанцию. Свет и силовую энергяю по- тучили 14 колхозов. В ближайшие дни по- лучат ток еще восемь артелей. В апреле Московскому высшему техни- ческому училишу вручено переходящее Красное знамя МВ и МГК ВЕП(6) aa электри- фикацию сельского хозяйства. Это ко мно- гому обязывает коллектив МВТУ. Бауман- цы взяли новые обязательетва. В 1948 ro- ду в Волоколамском районе будет переведе- но © жидкого топлива на воду 2 электро- станции, оборудованы 10 электромолотиль- ных пунктов, построено 5 насосных стан- ций для водоснабжения животноводчесвих ‘ферм. Специалисты института окажут тех- ниЧческую помощь кволхозам и подготовят кадры из местного населения для 22 элек- тростанций. Бауманцы вызвали на социалистическое соревнование по оказанию помощи в элец- трификации колхозов Московской области коллективы 8 выеших учебных заведений г. Москвы. ДД. СМИРНОВ. . —— КОЛХОЗНИКИ ЭЛЕКТРИФИЦИРОВАЛИ CBOE СЕЛО Осенью прошлого года колхозники ар- тели «Красный пахать» ДЛуховицкого района выделили средства для электри- фикации своего села. Тогда же была сз дана строительная бригада из 30 чёло- век. Руководить ею поручили лучшему бригадиру Павлу Зимину. В строительстве электростанции: актив ное участие приняла молодежь. Весной этого года по широкой улице села от столба к столбу потянулись провода. 1 мая во всех домах колхозников зажглась лампочка Ильича. Электрифицированы так- же скотные дворы, клуб, школа. Элект= рознерпия движет мельнину, крупорушку‹ Сейчаю колхозники ведут подготовитель- ные работы для оборудования электромоя лотьбы. А. ЧАДАЕВ. КОГДА ЗАБЫВАЮТ О ГЛАВНОМ... Неорганизованио, с большим запозда- нием проходят весенние полевые работы в колхозах Воскресенского района. Залянув сов колосовых, район оказался среди отста- ющих и в посадке картофеля; овощей. В горячие дни севз Воскресенский тор- ком комсомола ослабил руководство первия- ными организациями на селе, не оказывает им помощи. Комсомольские организации не чувствуют направляющей руки горкома в развертывании соревнования, массво-поли- тической работы. Еще в марте комсомоль- цы Глиньковокого колхоза обралились к сельской молодежи с предложением начать соревнование. Они решили организовать три молодежных звена и обязались по- лучить урожай ржи — 25, овса — 20, картофеля — 350, овощей — 450 пентне- ров < гектара. Обращение глиньковцев тот- да же обсудили и одобрили в ряде колхо- зов. Но на этом дело и кончилось. Районная комоомольская организация ничего не предприняла для того, чтобы соревнование стало действенным. Юноши и девушки звена Тони Влохиной из села Глиньково дружно провели полевые работы, хоропю удобрили землю и заложи- ли прочную основу урожая. Однахе опыт работы передовиков не стал достоянием мо- лодежи других колхозов. Нелружно работают на полях Хловков- ского колхоза. Здесь допускаются серьез- ные нарушения агротехники, Земля пол ттеницу была вспахана с отрехами и пло- хо проборонована. После сева осталось мно- то незаделанных семян. Отстает колхоз п с посадкой картофеля. Бригады и звенья не соревнуются, нет стенгазет и боевых листков, не организо- ван контроль за качеством, А ведь в Хлоп- ROBCKOM колхозе есть кому возглавить эту работу. — У нас молодежи человек сорок. Один- налцать комсомольцев, а помощи от них никакой, — говорит председатель правле- ння колхоза тов. Громов. 0 том, что в селении Хлопки бездейетву- ет комсомольская ортанизация, знает и торком ВЛЕСМ. Олнако никто из районных комсомольских работников в колхоз не 3a- глядывает. В районе работают шесть комсомольско- молодежных тракторных бригад, десятки молодых трактористов и тракторясток. Ёюм- сомольская ортанизация не помогает им развернуть берьбу за высокую производи- тельность труда на севе. Многие тракторы оказались неполготов- ленными К севу, неё обеспечены ночным 95- Звеньёвые-орденоносцы Коюлхоза «<В0- лос», Дмитревекого района, Надежда Но- викова и Клавдия Воронина вёдут среди колхозников большую агитационно-пропа- вещением, запасными частями, не полно- стью укомплектованы — инструментами. Бригады, за малым исключением, не вы- полняют норм, перерасходовали большое количество горючего. — Из-за частых поломок ежедневно простаивают по 7—8 тракторов, — ©00б- шает секретарь комсомольской организа- ции МТС тов. Пичугин. —— Недавно у од- ното из тракторов нашей бригады полома- лась шестерня диференцизла. Когда я по- звонил об этом в МТО, мне ответили: «При- езжай, поищем на месте». На месте, конеч- но, такой детали He оказалось. Пришлось ехать в ближайший совхоз и потратить на поиски целые сутки. Комсомольцы воскресенских колхозов не ззяли под свой контроль качество изхоты и полевых работ. По словам секретаря горко- ма ВАЕСМ тов. Комкова в районе имеются 20 бригад комсомольского контроля. — Правда, сигналов пока не поступает от них, — раз’ясняет он. — Мы думаем в июне создать комсомольские цосты во всех колхозах. Более близкое знакомство с работой сельских комсомольцев дает право говорить 0 TOM, что контрольные посты существуют только на словах. Даже в олном из передо- вых колхозов — Субботинском, где имеет- ся 13 комсомольцев, до сих пор не был организован комсомольский контроль. Толь- ко в середине мая, после посещения колхо- 3a заведующих отделом кадров и оргинот- рукторской работы горкома тов. Кукиным, комсомольская организация провела собра- ниё и выделила группу молодежи, которой поручено контролировать качество пахоты и сева, выпускать стенгазету, вести агита- ционную работу среди колхозников. Бюро горбома гомсомола еще в начале марта утвердило подробный план мероприя- тий 10 укреплению в созданию колхозных комеомольских организаций, усилению их влияния на сельскую молодежь. Многие из этих мероприятий не осуществлены. Прошло более двух месяцев, а бюро гор- кома даже не попыталось проверить вышюл- нение собственных решений, забыв 0 Ha- сушных вопросах руководства сельсжими комсомольскими организациями. Тревож- ные сигналы, поступающие © полей, не обеспокоилй руководителей горкома ВЛЕСМ. 11 мая, впервые с начала сева, состоялось заселание бюро горкома. Но и тогда не было затронуто ни одного вопроса, связанного с работой сельских комсомольцев. В. ЧИСТОВ. Воскресенский райсн, мофеева, Щербакова. Ови резко критико- вали несерьезное отношение Ерина к изу- чению темы и дали ценные советы по ме- тодике изложения материала, порекомен- довав использовать местные факты. Тов. Ерин правильно воспринял все за- мечания и пожелания и значительно ис- правил и дополнил доклад. Интересный доклал прочитал член грун- пы тов. Долин на Тему «Славный путь ле- нинского комсомола». Им прочитана тав- же лекция «Детские и юношеские тоды товарища Сталина». С успехом выступают и другие лекторы. Группой сделано за месяц до 50 докла- дов и лекций. : r. CHMAK HH. Ленинской vyede В состав лекторокой группы Балаши- хинского горкома ВЛКСМ входят 23 че- ловека. Все члены ее имеют законченное среднее и высшее образование. Групиа работает но строго разработанному плану. Два раза в месяц она собирается на со= вещания, на которых каждый доклад под- вергается детальному обсуждению. Выступая на одном из таких совеща- ний, лектор тов. Ерин показал, что он нело- статочно серьезно готовился к докладу. Он сухо излагал материал, непоследовательно суммировал факты, не сделал выводов. Освещая тему «Движущие силы совет- ского патриотизма», он мало привлек кон- кретного материала, После локлала выступили тт. Тавов, Ти- маркеистено- — 6 ——- ЗВЕНЬЕВЫЕ — АГИТАТОРЫ ганлистекую работу. Они проводят в поле беседы, читки газет я делятся своим опы- том по выращиванию высоких А А. PAGE. Вместе с тем учеба комсомольского авти- ва в вечернем университете марксизма- ленинизма имеет и существенные недостат- ки. Главные из них — частые пропускя занятий, неуспеваемость и отсев слушате- лей. Тов. Харазов— секретарь Сталинского райкома, тов. Грузинов — секретарь Фрун- зенского райкома, тов. Ширяева — зав. орготделом Прасонопресненского райкома несерьезно откосятся к своему политичес- кому образованию, часто пропускают лек- ции, не готовятся к занятиям семинаров. Слушатели тт. Пожилова, Ивлиева (Ленин- градокий РЕ ВЛЕСМ), тов. Чернов (маши- ностроительный завод) до сих пор не сда- ли экзамены за первый курс. В январе 17 зктивиетов, слушатели П курса истори- ческого факультета вечернего университе- та марксизма-ленинизиа, были отчислены за неуспеваемость; среди них — тов. Ромадина (Свердловский PR BARCM), тов. Свиридова (Сталинский РК ВЛЕСМ), тов. Мерзликина (Таганский РК ВЛКСМ) и др. Значительное место в политическом про- свещении комсомольского актива столицы занимают постоянные семинары, куры, политкружки и школы при РА ВЕП(б). Партийные школы вооружают слушателей глубоким знанием марксистско-ленинской теории, прививают им навыки самостоя- тельного изучения произведений классиков маркензма-ленинизма, помогают на деле применить полученные знания. В 22 рай- онных партийных школах созданы комсо- мольские отделения, где, кроме общеполи- тических дисциплин, изучаются вонровы ‘комсомольской работы. Однако многие ахтивисты-слушатези районных партийных школ — нерегуляр- но посещают занятия, не сочетают само- стоятельное изучение матерпала с учебой в школе и чрезвычайно слабо повышают совой идейно-политический уровень, Йз 28 слушателей ‚партийной школы Ленинтрад- ского района занятия посещалн не 60- лее 10—11 человек. Восемь активистов чем AMC причина такого отношения в уче- Ge? Moxer быть, тов. Владимирская не по- нимает, что от нее комсомол требует глу- бокого и серьезного изучения марксизма- ленинизма? Оказывается, понимает. Так в чем же лело? «Главное, — говорит са- ма тов. Владимирская, — это, конечно, лень!». Не слишком ли благоприятна почва в Калининском райкоме комсомола для процветания лени? Не приняли необходимых мер для орга- низации езмостоятельного изучения теории и не сделали этот метод учебы главным в системе политическом просвещения ком- сомольского актива и молодой интеллиген- ции так же Железнодорожный и Щербаков- ский palizown BARC. Для политического образования руково- дящего комеомольского актива столицы широко используется сеть партийного про- свещения. 15 руководящих работников горкома и райкомов комсомола — слуша- тели заочной Высшей партийной школы. Наиболее успешно учитея секретарь Сверд- ловекого РК ВЛЕСМ тов. Халдеев. Он си- стематичееки ий глубоко изучает учебный материал, посещает консультации и свое- временно сдает письменные работы и экза- мены но всем предметам с оценками «хо- оно» и «отлично», Ответы тов. Халдеева на экзаменах отличаются содержательно- стью и глубоким аналигом факлов. Однако другие слушатели отстают с подготовкой и сдачей экзаменов. Работники МГК ВЛАСМ е нюня прошлого года ne подготовили и не слали ни одного экзамена. Одной из важнейших форм политиче- екого образования руководящих комсомоль- ских кадров является учеба в вечернем университете маркеизиа-ленинизма. Хоро- шо занимаются на П курее тов. Семенов (зав. военно-физкуаьтурным отделом Мо- скворецкого РК ВЛАСМ). тов. Амозов (пн- труктор Куйбышевского РЕ ВЛЕСМ), тов. Силованов (секретарь комсомольской оргз- Москворецкого района. Многие товарища не полностью сдзли экзамены в зимнюю сессию. Неуспевающие составляют 23 пи цента от общего числа активистов, обучаюч щихся в вузах! Попытки об’яснить недостатки в поли тическюм образовании комсомольских Rais ров «загруженностью» их практической работой не могут оправдать. незанимаю- шихся и неуспевающих в учебе активиз сетов, тем. более, что имеется множество примеров успешного сочетания практиче ской работы актива с его теоретической подготовкой. Более того, практика 104 тверждает, что теоретическая учеба помоз гает в организаторской работе и способсл вует выдвижению товарищей на руково“ дящую работу. Так, тов. Кухарчук, отлич= ник П курса Всесоюзного заочного юридич ческого института, после успешной работы комсоргом ремесленного училища №. 75 был назначен зав. орготделом, a затей избран вторым секретарем Октябрьского РК ВЛЕСМ. Главными причинами всех недостатков в. марксистско-ленинской учебе руководя щих комсомольских кадров явились отсут ствие постоянного’ и серьезного контроля 38 учебой актива со стороны РК ВАКСМ, недооценка некоторыми активистами поли- тической и общеобразовательной учебы и неумение планировать время для самостоя- тельных занятий, посещения лекций и се минаров. : Отдел пропаганды и агитация MIE ВЛКСМ не занял ведущей роли в органи- зации марксистско-ленинекой учебы PY- ководящих комсомольских кадров, чрезвы- чайно слабо контролировал и направлял деятельность райкомов комсомола. До сих пор вопросы теоретической учебы ROMCO- мольского актива не стали в центре вня- мания всей работы райкомюв п горкома ВЛКСМ. Такое положение должно быть ис“ правлено в ближайшее время. А. ДАНИЛОВА, инструктор МГК ВЛКСМ, не были ни на одном семинаре по истории. BRIK6). Несмотря на сигналы о плохом состоя- нии учебы актива в районных партийных школах, большинство райкомов BAKCM ue принимает действенных мер по улучшению работы комсомольских отделений. Они не контролируют учебу актива в райпарт- школах, не обсуждают на бюро и совеща- ниях секретарей комсомольских организа- ций итоги успеваемости. По сравнению с промлым годом у руко- водящего комсомольского актива заметно возросло стремление получить специаль- ное высшее и среднее образование. Если в 1947 году в вузах обучались 73 активи- ста, из них 4 в аспирантуре, то теперь в вузах учится 180, в аспирантуре — 12. При этом большая труппа актива учится на гуманитарных факультетах педаРогиче- ских институтов и в Юридическом инсти- туте. Успешно учатся в вузах многне ра- ботники МГК ВЛЕСМ, Красногвардейского и Ленинского РК ВЛЕСМ. Отдельные активисты в этом году сдали государственные экзамены и получили ди- пломы 0б окончании высшего учебного за- ведения. В защите дипломной работы в институтах готовятся тт. Виноградов и Давытов — секретари. Ленинскою РК ВЛЕСМ, тов. Осетров — секретарь Комии- терновекого РА ВЛИАСМ, тов. Архипов — секретарь Тимирязевского РК ВЛКСМ. Однако итоги успевземости в зимнюю эк- заменационную сессию 1947/48 учебного тода в вузах показали, что не вее акти- висты выполняют учебный план. 13 слу- шателей вечерних и заочных высших учебных заведений оказались неподготов- ленными к экзаменам и неё едали ни од- ного предмета, среди них: тов. Злобин — секретарь Пролетарского РЕ ВЛКОМ. тов. улах — зав. орготделом Киевском РК ВЛЕСМ, тов. Шенетовский — инетрувтор Железнодорожного РК ВЛКСМ. оставленный повторно @а 1 курсе ВЗЮИ. 0собенно пло- хо занимаются в инетитутах активисты HOM COMONECKOTO ОНТИВО «...Герпеливая и настойчивая ленин- ская учеба—таков тот путь, который дол- жен пройти актив Комсомола, воли он в са- мом деле хочет воспитывать миллионные массы молодежи в духе пролетарской рево- люпии», — так учит нас товарищ Сталин. У значительной части руководящето комсомольского актива г. Москвы в03рос интерес к учебе. Многие активисты. опре- делили формы своей теоретической учебы, серьезно занимаются повышением идейно- политического ‘уровня. Умело сочетают практическую работу в комсомоле с тео- ретической подготовкой активиеты Ленин- ского. Тимирязевского и Сокольнического районов. Основным методом марксистско-ленин- ской учебы руководящего комебмольского актива является самостоятельное изучение история и теории большевистской партии. Многие комсомольские работники столи- пы глубоко изучают маркоистско-ленин- скую теорию, историю ВКП(б), биографии В. И. Ленина и И. В. Сталина, вопросы международного положения, систематиче- ски занимаясь по строгому плану. Секретари Краснопреененского PR ВЛКСМ тт. Карелин и Борисова работают нал первонеточниками маркеизма-лениниз- ма. Они законепектирювали произведения В, И. Денина «Что делать?», «Шаг внеред, два шага назад», И. В. Сталина «Класс пролетариев и партия пролетариев». Кро- ме того. они приняли активное участие в занятиях соминара работников райкома парти по книгам В. И. Ленина «Две так- тики социал-демовратии в демократической революции», «Материализм и эмпириокри- THUMM, Секретарь Молотовского райкома ВЛВСМ тов. Ковалев изучает историю ВЖП(б) по программе Высшей партийной школы. Он успешно применяет приобретенные знания в пропатанлистской работе: руководит MO- лодежным кружком по изучению биогра- фии И. В. Сталина и выступает с доклада- ми на политические темы. Но нередки случаи, когда эктивисты, прикрываясь формой самостоятельной уче- ‚бы, как ширмой, на самом деле не повы- шают свой идейно-политический уровень. Инструктор Калининского райкома комсо- мола тов. Вагина, прекратив учебу в вечер- нем университете марксизма-ленинизма, ‘решила приступить к самостоятельному из- учению седьмой главы °«Краткого курса истории ВЬШ(@)». Знания 6е на поверку оказаляеь весьма поверхностными. Tos. Кагина не знала, какие вопросы обсужда- лись на с’езде партии, не могла ра- скрыть содержания «АИрельскях тезисов» В. И. Ленина, тактики большевиков по от- ношению к Советам на различных этапах революции. Заведующая отделом школ того же рай- кома тов. Ваздимирекая, окончивная [9р- пединститут, совершенно не читает поли- тической литературы, не выступает с до- кладами и фактически не занимается са- мообразованием. В течение года она «успе- ла» изучить только 1-ю главу Враткой биографии И. В. Сталина. 16 страниц за год — не велики темпы! Тов. Владимир- ская не смогла назвать лаже крупных про- изведений, входящих в том Сочинений И. В. Сталина. За это время она успела растерять и приобретенные ею ранее зна- ния по истории большевиелокой партии, В! низации завода).