Суббота, 11 сентября 1948 г., № 111 (967),
	Известный летчик­спортсмен Центрального
aspokayda СССР имени
В. П. Чкалова Василий
Павлов совершил 8 сен­тября скоростной — по­лет с пассажиром на
двухместном планере
«Е-3» по замкнутому тре­угольнику общим протя­жением в 199 километров.
Этот путь по маршруту
Тушино — Павловское -*-
Голицыно — Тушино он
пролетел за 1 час 39 ми­нут, что является выше
официального  междуна­родного рекорда.

НА СНИМКЕ: Васи­лий Павлов рассказывает
председателю оргбюро
ДОСАВ Герою Советско­го Союза гвардии гене­рал-лейтенанту Н. П.Ка­манину; о своем полете.
Фото В. САВОСТЬЯНОВА

и Б. ПУШКИНА
(Фотохроника ТАСС).
		ВЫШЕ МЕД
		MOCKOBCHED
		 

ПЕ ОР

 

 

 
 
		УНАРОДНОГО РЕКОРД
	 

RERULUCAERRECASRRAAAR ACRES PASRARS ER EAASERR ORE AEE

 

EA

 
		В МК и МГК
ВЛКСМ
	соответствии © постановлением
BOUC и ЦВ ВЛЕСМ МК a NIK BARCM
приняли решение провести в Москве и Мо­сковской области, начиная е 15 сентября,
профсоюзно-комсомольский кросе в честь
30-летия ВЛЕСМ.

В Москве кросе пооводитея в следую­шем порядке: первый этаи — c 15 п
25 сентября — массовые соревнования на
лично-командное первенство предприятий,
учреждений и учебных заведений между
командами цехов, отделов, бригад, факулв­тетов, классов и т. д.; второй этап — ©
4 по 10 октября — соревнования на лич­но-командное первенство районов между
командами коллективов физкультуры и
Бомсомольских организаций (где не созда­ны такие коллективы). 17 октября — с0-
ревнования на лично-командное первенство
города между командами районов.

Первый этап кросса в области — © 15
сентября по   октября, второй этав —
тично-командное первенство городов и рай­онов — © 1 октября по 10 октября. Вре­мя проведения третьего этапа соревнова­ний на первенство области будет установ­лено дополнительно.

Соревнования проводятся на прресечен­ной местности. Диестанции установлены
следующие: юноши 14—1[5 лет — 1000
метров, девушки 14—15 лет — 500 мет­ров, юноши 16 —18 лет и мужчины —
1000, 3000 или 5000 метров, девушки
16—18 лет и женшины — 500, 1000
или 2000 метров.

Участникам кросса, завоевавшим пер­‘вые места на сооевнованиях внутри своих
коллективов физкультуры, присваивается
‘звание «Победитель профсоюзно-комсомоль­‘ского кросса в честь 30-летия ВЛЕСМ» и
‘выдается соответствующий диплом.
Команды, занявшие первое место в со­`ревнованиях на первенство предприятий,
‘учреждений н учебных заведений, награж­` даются переходящими призами.

Команды, занявшие первое место в со­ревнованиях на первенство районов, на­‘граждаются призами районных оргкомите­тов по проведению кросса.

Районные комсомольские организации и
спортивные общества, показавшие лучшие
результаты в проведенин кросса, награж­даются грамотами МК и МГЕ ВЛКСМ.
o-—-—

 
	ПО СЛЕДАМ НАШИХ
ВЫСТУПЛЕНИЙ
	«СЕРЬЕЗНОЕ УПУШЕНИЕ»
	Под таким заголовком в № 96 намей га­зеты была напечатана корреспонденция о
том, что Ухтомский горком ВЛКСМ не за­нимается подбором старших пионервожатых
для школ района.

Бюро Ухтомского горкома ВЛКСМ, об­судив эту корреспонденцию, признало кри­тику правильной. Принято ренение, обязы­вающее отделы школ и оргработы  гор­кома пересмотреть весь состав освобож­денных старших пионервожатых, заменить
плохо работавших в прошлом учебном
году и подобрать нозых вожатых для тех
школ, где их не было,

_B настоящее время подобраны и ут­верждены на бюро горкома ВЛКСМ 6
старших пионервожатых.
	«ПОТЕРЯМ
НЕТ СПРАВЛАНИЯ»
	Под таким заголовком в № 100 нашей
газеты были напечатаны материалы брига­ды «Московского комсомольца» об отсут­ствии борьбы с потерями и систематиче­ских нарушениях технологической диецип­лины на Кузяевском фарфоровом заводе.
Партийное бюро завода, обсудив эти Ma­териалы, признало критику правильной.
Вопрос о борьбе с потерями обсуждался
также на собраниях партийной организации
и инженерно-технических работников этого
предприятия. Намечены практические ме­роприятия по выполнению новых прогрес­сивных норм расхода сырья и топлива,
по сокращению  непроизводительных рас­ходов, по организации технической учебы
молодых рабочих.

Секретарю комсомольской организации
предложено создать во всех цехах комсо­мольско-молодежные контрольные посты
по борьбе с потерями.
	Выступление Шориса Гореза
на митинге в Парине
	ПАРИЖ, 10 сентября. (ТАСС). Вчера в.
Париже, в помещении зимнего велодрома,
под председательством Жака Дюклю co­етоялея митинг парижеких трудящихся. В
митинге приняло участие 50 тысяч чело­век. Огромный зал зимнего велодрома пе­ренолнен. Тысячи парижан собрались на
улицах у’ громкоговорителей, расетавлен­ных вокруг зала, чтобы услышать выетуп­ление Мориса Тореза.

Во вступительном слове Фак Дюкло,
‘касаяеь создавшетоея в стране положения,
сказал: «В течение одного месяца 3 пра­вительства пали под нанором народных
масс, и никакие угрозы не остановят на­рол, уверенный в евоих силах».

«Сониалиеты, — продолжал оратор, —
пытались бороться на два фронта. Сегод­ня они разоблачены. Анри Кэй старается
получить поддержку деголлевиев, и социа­листы готовы участвовать в подобном пра­вительетве».

«Мы хотим правительства демокраличе­ского единства, — заявил Жак Дюкло, —
правительства, которое проводило бы по­литику защиты интересов Франции, поли­“THEY национальной ` независимости, поли­THEY защиты реснублики и мира».

Затем с большой речью выступил тепло
 ветреченный участниками митинга гене­ральный секретарь коммунистической пар­тии Франции Морис Торез.

В своей речи Морие Торез разоблачил
реакционную антирабочую и антиреепуб­ликанскую политику предшествующих
Французеких правительств. «Чиело cobpas­°шихея на митинг, — сказал он, — го­ворит © том, насколько народ взволнован
повторяющимиея правительственными крн­зисами. Это положение создано в резуль­тале действий мятежников, струппировав­шихся, вокруг генерала ле Голля».

«Каковы же причины этих кризисов?»
— спрашивает Морие Торез и отвечает:
«Все возрастающее недовольетво  трудя­щихся масс, еще более усугубляемое «пла­ном Маршалла», это рост цен, слишком
низкая заработная плата, все растущая
‘безработица, нищета, а также движение за
‘единство, охватившее весь рабочий класс».
_ «Возмущение трудящихся, — продол­жал Морис Торез, — еще более возросло,
‘когда на политическую арену выступил
Поль Рейно. Появление  Шоля Рейно и
изгнание его из правительства под напо­‘ром трудящихея масе является одним из
знаменательных эпизодов борьбы между сп­лами рабочего класса и силами капита­лизма.

Прежде реакция опиралась на Гатлера,
потом она стала опираться на западные
державы. Наша национальная независи­мость была принесена в жертву. Прави­тельство де Голля стало защищать интере­вы -привилегированных классов. Коллабо­рационисты, вишистские чиновники, недо­`стойные тенералы были выпущены на, сво­боду, но ему (ле Голлю) не удалось заду­шить демократический блок и ему пвиш­лось покинуть правительство, так как он
не хотел управлять под контролем рабоче­го класса.

Леон Блюм способствовал еформированию

правительств, подчинеиных американскому
влиянию, которые проводили политику за­кабаления Франции. Эта политика, дик­туемая из-за океана, вызывает все боль­шее и большее возмущение среди народ­ных масс. Движение народных масе при­остановило осуществление программы Блю­ма— Рейно».
° Морие _ Торез. разоблачил затем демаго­тические маневры  деголлевцев в Нацио­нальном собрании и маневры сопиалиетов
в вопросе о заработной плате и показал,
что и Леон Блюм и Рамалье веегла были
против повышения заработной платы тру­дяшихея, что лишь коммунистическая пар­тия борется за действительное повыше­ние заработной платы. .

Чтобы отказать трудящимея в повыше­нии заработной платы, Блюм придумал
теорию «заколдованного круга цен и зара­ботной платы». На самом же деле амери­канекий посол в Париже запретил позы­сить заработную плату трудящимся. Бот
вам действительное лицо «плана Маршал=
ла».

Hapoy требует созлания правительства
демократического единетва, которое пель­зовалось бы доверием рабочего класса, до­вернем народа п которое опиралось бы на
рабочий клаее и на народ для осуществяе­ния программы национального спасения;
правительства, которое расторгле бы co­глашения и договора, наносящие ущерб не­зависимости Франции: правительства, Ео­торое проводило бы политику дружбы и
мира со всеми странами и не забывало
бы. что слепая ненависть в Советскому
	Союзу мюнхенцев и вишистов и отрицание
роли и значения Советского Союза в Ев­ропе и во всем мире, явились причинами
постигших нас несчастий.
	Нам нужно правительстве, — продол»
жал Торез, — которое установило бы т0р­TOBE обмен со всеми странамн на основе
равенства и полной независимости, которое
поддержало бы предложение Уоллеса, тре­бующего, чтобы американская помощь рас­пределялась находящейся в Женеве э5о­комической комиссией организации 06’е­диненных наций для Европы; правитель­ство, которое лойяльно выполняло бы взя­тые на себя обязательства, защишало бы
священные права Франции на  безопае­ность и репарации, немедленно прекрати­ло бы войну во Вьетнаме и скандальные
колонизаторекие действия на Мадагаскаре
и во всем Французеком Союзе.

Нам нужно правительство, которое ре­организовало бы нангу армию на демокра­тической, народной основе и сократило бы
по крайней мере на 200 миллиардов фран­ков военные расходы, которое обеспечило
бы новый под’ем производства, действи­тельно полняв жизненный уровень трудя­щихся Массе, об’единенных в борьбе за
снижение цен в комитетах на предприя­тиях, в комитетах домашних хозяек для
борьбы против дороговизны жизни, увели­чив налоги на капиталистические прибы­ли, которые уже в течение 18 месяцев не­прерывно растут.

Мы хотим правительства, которое обес­печит профсоюзные‘ свободы, откажется OF
проектов произвола, направленных против
запиеанного в конституции права на 34-
бастовки, правительства, которое проведет
эффективную перелттестацию служащих в
государетвенных учреждениях, создаст У6-
ловия для проведения в административном
аппарате подлинной реформы и будет за­шищать национализированные  предприл­тия.
Натол требует правительства, которое
	защищало On светскую Школу против
врагов, вместо того, чтобы превращать ее
в инструмент религиозных учреждений в
их борьбе против светского характера 0б­разования. Народ требует правительства,
которое перестало бы травить и преслело­вать подлинных участников движения ©0-
противления и патриотов таких, как, Рус­со и Филипио и другие, и боролось бы ©
врагами республики, вишистами и неоде­голлезцами-мятежниками, 0б’единившими­ся вокруг де Голля».

Лалее Торез обратился в членам сопиа­листической партии с призывом укреплять
единство действий.

После выступления Мориса Тореза эт
имени 50 тысяч участников митинга бы­ла принята резолюция, содержащая тре­бование о создании правительетва. демо­кратического единства и подтверждающая
полное согласие с политикой, прелложен­ной коммунистической партией. и изложены
ной Морисом Торезом.
	 
	 
	35 процентов` сверх заработной платы
	нем жизни рабочих  капиталистических
стран, например, Англии или США. Эти
попытки тов. Вознесенский в той же кни­ге называет совершенно неграмотными, &
чаще всего — кловетническими.

В СССР государство в нынешнем году
отпускает по бюджету почти 60 миллиар­дов. рублей на просвещение и культуру.
Это составляет в среднем на душу насе­ления 307 рублей. А вот в США на ту же
цель ассеигновано меньше 3 долларов в
тод, или около 15 рублей. Зато на подго­TOBKY в войне правительство Трумэна ре­шило в текущем году израсходовать по
129 хлолларов, или почти 685 рублей на
каждого жителя. В то же время СССР за­тратит на оборону лишь 342 рубля на ду­шу населения.

У нас отличившиеся в учебе студенты
получают государственную стипендию, &
в США обучение в колледже обходится
стуленту в 700—1.000 долларов за 9 ме­canes.

У нас население во всех районах страны
получает бесплатную медицинскую по­мошь, а в такой богатой капиталиетиче­ской стране, как США, 40 млн. человев
живут в местностях, где нет государетвен­ной лечебной помощи.

В Советском Союзе все рабочие и слу­жащие застрахованы; в обязательном по­радке, причем никто из нае не платит 38
это ни копейки: взносы в фонд есоцетраха
делают учреждения и предприятия. А в
большинетве стран мира вовсе не суще­ствует обеспечения трудящихея во всех
случаях потери ими заработка. В 49 етра­нах нет страхования на случай болезни, &
	в 55 странах — по инвалидности.
Товарищ Сталин по окончании войны
указывал, что в послевоенной пятилетке
«060б0е внимание будет обращено на рас­пгирение производства предметов широкого
потребления, на поднятие жизненного
уровня трудящихся путем  поеледователь­ного снижения пен на все товары...». И
эти указания. нашего вождя успешно осу­ществляютея. Вместе с тем советские ра­бочие, повьнная изо дня в день производи­тельность труда, обеспечивают дальнейнтий
неуклонный пот’ем народного благосостоя­НИЯ,

Н ВАСИЛЬЕВ.
	Б. старые, дореволюционные времена,
рассуждая о том, сколько вто из нае: зара­батывает, мы обычно брали в расчет“
денежную заработную плату. Реальный
уровень жизни нячем другим и Be мог
измеряться, так же, как ин теперь в любой
капиталистической стране уровень жизни
трудящегося человека определяется только
размерем его заработка.

Другое дело в нашей еоциалистической
стране. У нас рабочие и служащие, кроме
заработка леньгами, имеют немажю других
материальных благ, когорые служат зна­чительным подспорьем в бюджеще  трудя­шихся. .

Ааждый рабочий и служащий ежегод­но получает отпуск, за время которого го­отдарство выплачивает отпускыику от по­ловины до полного его месячного зара­ботка. Советское государство оплачивает
также отпуска работницам по беременности
и родам. ‘

Многие рабочие, работницы; служащие,
паженерно-те&#ические работки проводят
отпуска на курортах, в санатёриях и домах
отдыха. Громадную долю всех расхолов нз
организацию отдыха и лечения трудящихся
на курортах берет на себя государство, а
также професюзы.

В нашей стране рабочий, работница,
служащий, потеряв вреженно ’трудоепо­собность, получает ог государства денеж­due пособие.

Детекие ясли, детские сады и площадки
поюгают родителям в воспитании детей.
Государство несет наиболышую долю pac­ходов на содержание детей в этих учреж­дениях, и лишь незначительную часть оп­лачивают родителн.

Многолетным матерям выплачивается хе­нежное пособие. В прешлом году государ­ство выплатило им евъше 5 миллиардов
рублей. .

Подрастает ребенск—-его отдают в шко­лу, гле он бесплатно получает 7-летнее
образование. 33 миллиона 200 тысяч де­тей обучаются теперь в школах — боль­ше, чем было намечено по пятилетнему
плану на 1950 год!

В школах и училишах государственных
трудовых резервов юноши и девушки по­лучают производственную квалификацию,
становятся квалифршированными рабочи­a

HE
M
OJIO

К.

В
	В Коломне открылась выставка картин
местных художников, на которой представ­лено 169 работ. В выставке приняли уча­clue и молодые хуложники. Наиболее удач­ны работы Б. Хазинова и Н. Самойлова.
Темой своих произведений молодые живо­пасцы избрали стаханозский труд молодежи
va Коломенском паровозостроительном заво­де им. В. В. Куйбышева.
: Ю. КНЯЗЕВ.
	ми. На обучение и содержание каждого из
них государство затрачивает в год в сред­нем более 6 тысяч рублей.

_ Немало ‘у нас и таких семей, где учатся
взрослые. Учатея в школах повышения
квалификации, на курсах техминимума, в
стахановеких школах, на вечерних курсах
для взрослых ит. п. И там обучение
бесплатное.

Подсчитывая наши денежные заработ­RH, мы не можем скинуть ео счетов и те
средства, которые идут на’ удовлетворение
культурно-бытовых нужд рабочих и инже­‘ нерно-технических работников из фонда
директора предприятия. В этот фонд отчие­‘ляются от 2 до 10 процентов плановой
прибыли поеднриятия и от 25 до 75 про­‘центов прибыли, полученной им сверх
`паана от снижения себестоимости продук­ции и экономии.

Куда идут эти соедетва? — На преми­рование отличившихея работников, на при­обретение для них путевок в санатории и
дома отдыха, на выдачу пособий. Средства
из фонда директора расходуются также на
строительство заводских жилых домов, нё
их капитальный ремонт, на содержание
  детских яслей и салов, на оборудование
Клубов.

Каков же удельный вес всех этих мате­риальных благ, которыми тюльзуется каж
дый из нас дополнительно к денежной за­работной плате’
  Тов. Н. Вознесенский в своей книге
«Всенная экономика СССР в пернод Оте­чественной войны» подсчитал, что все это
  <увеличивает среднюю денежную зарплату
‘paGounx pe CCCP деполнительно на 38 прац.»
  (стр. 118—119). Иначе говоря, н каждой
сотне рублей нашего заработка ‘надо” при­бавить 38 рублей, которые наше  госу­паретве тратит на повышение мэтериально­го и культурного благосостояния  трудя­щихся, на обеспечение записанных в
  Сталинской Нонституции незыблемых прав
  советского гражданина — права на отдых,
  сбразование, материальную помощь от го­судабства в случае болезни и потери тру­поспособности.

Буржуазные экономисты нередко дела­ют попытки сравнивать только по разме­py денежной заработной платы жизнен­ный уровень рабочего класса СССР с уров:

 
	РЕСТАВРАЦИЯ АРХИТЕКТУРНЫХ ПАМЯТНИКОВ
	Весь ансамбль будет заново окрашен в
	светлый тон, как это было при жизни
Стасова.
В Лефортове реставрируется одно из
	крупнейших архитектурных — сооружений
ХУШ века — бывший Екатерининский дво­рец, воздвигнутый известными зодчими
Кваренги и Кампорези. Обновляется бело­каменная облицовка колоннады,  произво­длится покраска фасадов. Большие работы
	В Москве сохранились два здания, по­роенных выдающимся русским зодчим
	строенных выдающимся русским зодлим
В. П. Стасовым. Провиантские склады на
Крымской площади принадлежат к лучшим
архитектурным памятникам столицы. Сей­Час здесь начались реставрационные ра­боты. На фасадах трех огромных корпусов
строители восстанавливают утраченные де­коративные венки, ремонтируют карнизы,
	Е О
ГАЗЕТА «МЕССАДЖЕРО» ВЫНУЖЛЕНА ОПРОВЕРГНУТЬ
			ИЗМЫШЛЕНИЯ

знать, что рассказы двух «бежавших из
плена» вызывают серьезные сомнения. Га­зета подтверждает, что один из провокато­ров Терцетти является уголовным престун­ником. неоднократно сидевигим в тюрьмах
	за кражи и подлоги, и что он вернулся ©
советско-германского фронта в 1942 тоду.
	Прогрессивная партия штата Иллинойе
настаивает на восстановлении Уоллеса,
Тайлора и других кандидатов в избира­тельных списках штата Иллинойе. Верхов­ный суд штата приказал работникам изби­рательных комиссий в округе Вук воеста­новить в списках всех канлидатов в чле­ны конгресса и в местные ортаны, выд­вигаемых от этого округа, однак это ре­шение не восстанавливает в списках кан­дидатуры Уоллеса, Тэйлора, а также кан­дилатов на пост губернатора штата и в
члены сената.

Члены прогрессивной партии в штате
Миссури собрали 52 тысячи подписей, хо­тя по закону для этого требуется только
22 тысячи. Однако чиновники в штате
Миссури, ввязанные е известным пролаж­ным аппаратом Пендергаста, оспаривают
законность петяций прогрессивной партии

a
	РИМ, 10 сентября. (ТАСО). Б связи ©
разоблачениями, опубликованными в демо­кратических газетах, скандальная фаль­шивка о показаниях «очевидцев» по пово­ду трех тысяч итальянских военнопленных,
якобы находящихея в ОССР, окончательно
провалилась. Даже правительственная га­зета «Меесаджеро» вынуждена была при­НЬЮ-ИОРК, 9 сентября. (TACC). He­смотря на незаконные решения, вынесен­ные реакпионерами в избирательных ко­миссиях многих штатов, члены прогрес­сивной партии продолжают добиваться
включения Уоллеса, Тэйлора и местных
кандидатов прогрессивной партии в изби­рательные списки.

Прогрессивная партия штата Мэн столк­нулась с типичным примером мелочных
приднрок при предоставлении петиций о
выдвижении Уоллеса и Тэйлора кандида­тами от прогрессивной партии. Хотя пети­ции были полнисаны большим числом из­бирателей, чем это предусмотрено законом,
олнако заместитель секретаря штата Мак­дональд заявил, что он не может их при­НЯТЬ, поскольку он «не получил от выдви­гаемых прогрессивной партией кандидатов
	украшенные лепвыми капителями колонны.   намечено провести также внутри дворца.
		Наши неоднократные просьбы — 06ес­печить учеников необходимыми принадлеж­ностями — остаются без ответа. Я. счи­таю, что каждая школа должна иметь
специально оборудованный для рисования
класс, в котором можно было бы развер­нуть воспитательную работу».

Педагог 388-й школы М. Федяков
скромнее: он мечтает хотя бы о шкафе для
хранения рисунков и наглядных пособий,
кстати сказать, несуществующих.

«В государственной программе тю рисо­ванию, — пишет он, — приводится длин­ный список предметов, которые уча­шиеся обязаны нарисовать. Но тде взять
эти предметы, если школа не заботится о
том, чтобы заранее их приобрести? Рас­считывать приходится только... на случай­но выпедигий из употребления чайник или
кружку и использовать их в качестве
«наглядных пособий». Отсутствие ‘необхо­димых предметов не только затрудняет,
но значительно снижает качество препо­лавания. По программе на рисование © на­туры отводитея половина общего количе­ства часов, а из-за отсутствия наглядных
пособий в основном приходится заниматься
декоративным рисованием, рисованием по
памяти и готовым рисункам».

Только в 46-й школе тов. Фелянову
удалось «заполучить» необходимые посо­бия. Директор школы выделил ему для этой
пели некоторую сумму денег.

\

Канлидат педатогических наук, методист
Mocropeno по рисованию и черчению
Н. И. Ткаченко и кандилат педагогических
наук Е. И. Игнатов подтверждают пра­вильность фактов, отмеченных в <татье.
Они пишут: «Такое состояние © . препода­ванием рисования и черчения наносит
государству, помимо веего прочего, боль­шой материальный ущерб.

За качеством преподавания этих дисци­HANH и за правильным расходованием от­пускаемых государством средетв инопекто­ры Министерства просвещения не следят.
	Н. И. Ткаченко и Е. И. Игнатов вносят
ряд предложений для улучшения поста­новки черчения й рисования. В частности,
они предлатают увеличить число часов на
рисование и черчение до 2 часов в неде­лю, разработать и издать методические по­с0бия и руководства по преподаванию
этих дисциплин, организовать массовое
производство наглядных пособий, инетру­ментов и принадлежностей, вменить в 06я­занность инспекторам и методистам отде­лов народного образования тщательно
контролировать выполнение государствен­ных программ по рисованию и черчению.
Для повышения ‘квалификации учителей
Н. И. Ткаченко и Е. И. Игнатов считают
необходимым организовать курсы по рисо­ванию для учителей начальных школ, pes­Ко улучшить качество преподавания рисо­вания в педагогических училищах. «Не­обходимо далее, — пишут авторы письма,
— проверить состав преподавателей
рисования и черчения а педагогов,
не имеющих ‹оответетвующей специаль­ной подготовки, от преподавания о0т­странить или направить на курсы по по­вышению квалификации. Нужно расши­рить сеть учебных заведений, готовящих
преподавателей рисования и черчения. Сле­дует, наконец, практиковать организацию
ежегодных отчетных выставок и созывать
конференции учителей для обсуждения
программных и методических вопросов,
касающихся преподавания тисования и
черчения».

Письма читателей настойчиво говорят о.
том, что преподавание черчения и 1исо­вания в московских школах ведется не­удовлетворительно. Настало время корен­ным образом изменить это положение. Ми­нистерство просвешения РСФСР, Москов­ский городской и областной отделы народ­ного образования, к сожалению, не отклик­нулись на корреспонденцию «0 преподава­нии рисования и черчения». Надо полагать,
что на этот раз они, наконец. заинтересу­ютея вопросами, поднятыми в выетупае­ниях газеты и в письмах читателей.
	ne раз 0 преподавании
	рисования
	№ 08 газеты
«Московский  комсо­(OB30!
молец» была напеча­тана корреетонденция ‹ ЧИТА
«0 преподавании ри­сования и черчения».
В ней говорилось о низкой графической
подготовке учащихся средних школ и оне­обхолимости ‘значительно улучшить преш­равание черчения и рисования в школах.
Релакпия получила от читателей много
	не Е Уча oe > -—

ОТЕЛНКОВ Wa эту корреспонденцию. «Мне
кажется, == пишет нам тов. А. Я. Дроз­108, — ч20 вопросы, поднятые газетой
	«Московекий комсомолец», требуют серьез­ого внимания, так как графическая не­трамотность является серьезным пробелом

в образовании. На примере 661-й школы,
	де учитез мой сын, можно убедиться,
что преподавание рисования Ведется без
	всякой системы и плана. хетя в Ш80л®
есть спениальный педагог.

Дети не учатся рисовать, & Развлека­ются рисованием картинок на любые, ©о­верщенио случайные темы. За все три го­да я ни разу не видел, чтобы мой сын
рисовал красками: видимо, это не считает­ся обязательным. Шочти не практикуется
рисование © натуры».

Учительница 81-й школы Е. В. Каба­лина иишет: «В большинстве школ хуло­жественное образование начинается в 4-х
и заканчивается... в 5-х классах. В apy­тих классах урокя рисования  заме­няютея обычно «более нужными лисцип­линами». Чему же можно научить за один
TOL, если © пятым классом приходится за­ниматься прохождением программы перво­то класеа? Ведь дети выросли, расшири­лись их понятия и требования, & умением,
техникой рисовжния они не обладают. Де­Jo доходит до слез. Неудачные работы
Школьники рвёт и прячут от посторонних
тлаз. И в результате получается, что если
	и черчения
	< ученикам первых

‚ПИСЕМ классов и в голову не

приходит  воепользо­ГЕЛЕИ) ваться лежащей перед
id т тлазами линейкой,

чтобы провести обык­новенную прямую, то пятиклассники не
мыслят сделать это без линейки. Это
‚значит, что глаз учащегося не развит, что
Школьники не усвоили элементарных на­выков рисования». :

«Основным злом.-— пишет педатог 443-й
школы А. ©. Панов, — является то, что
отметка 06 успеваемости по рисованию и
черчению в аттестат зрелости не ставит­‘ся. Это и создает вокруг этих предметов
атмосферу пренебрежения и необязательно­сти. Й все же, если администрация пко­лы не принижает роли черчения, то pe­зультаты преподавания этой дисциплины
бывают благоприятными. Иными словами,
успех изучения предмета зависит от от­ношения к нему учеников, а оно опреде­ляетея отношением к черчению руководи­телей школы.
	Черчение многого требует от человека,
но и много ему дает. Известно, что значи­тельную часть студентов. отчнеляемых из
технических вузов, составляют не успева­ютие по графическим дисциплинам».

06 отсутствии материальной базы для
преподавания рисования пишет Н. Г. Сима­кова, педагог 239-й школы.

«Отсутетвие тетрадей. красок, каранда­шей, рисование на случайных листках вы­зывают неряшливость в работе, отвлекают
внимание, мешают дисцинлине, не вызы­вают У ребенка чувства ответственности
за свой рисунок, не позволяют педагогу
следить за успехами учащихся.  
	Перел. выборами в США
	письменных заявлений of HX согласии ©  пол тем продлотом. что полниен якобы не­пазоорчивы.
		Индонезийская общественность
возмущена политикой
СШ
	ГААГА, 10 сентября. (ТАСС). Ho covd­шениям голландеких газет, общественность
Инлонезийской республики возмущена но­литикой ОША в разрешении конфликта в
Индонезии. Республиканцы указыватт, что
политика США каправлена не на справел­ливое. разрешение голландеко-индонезий­ского конфликта, а на обеспечение  гол­ландеких интересов.

Газеты приводят высказывание извест­Horo республиканского лидера Амира Ша­рифудлина, который заявил: «Я не Са
чтобы американцы имели намерение чеет­HO Фсолействовать справедливому paspellie­4
	Американский корреспондент
о расстрелах военнопленных.
войсками королевской армии
	Ю-ИОРК, 9 сентября. (ТАСС). Kop­респондент газеты «Нью-Йорк пост» Мар­тин в сообщении из Арисеы (Греция) пи­шет, что войека королевской армни рас­стреливают большую часть попавиих в
плен патриотических борцов из интелли­тенции. Американцы, находящиеся Ha
фронте, признают, говорится в есобщении,
Что много людей расстреливается королев­скими войсками немедленно  поеле того,
как их берут в плен.

Как указывает Мартин, в результате
разговоров с заключенными он пришел к
РЫРоду, что утверждения © том, будто
«движение повстанцев состоит, главным
образом, из небольшой группы коммуние
	нию индонезийско-голландекого тонфлие­образом. из небольшой
	та. Россия — это единственная наша на­стов», является выдумкой афинского opa­делла».