wr
	„...КоМмсомольцы и молодежь порадуют великую
	4 Родину новыми трудовыми подвешмами, новыми
   успехами в овладении передовой наукой, техникой,
	культурой, дальнейшим улучшением работы ком­сотмольских оманизации по коммунистическому
	воспитанию молодежи**.
	созыве очередного А! сезда комсомола, о по­литической учебе комсомольцев и молодежи.
о полготовке к 30-летию ВЛКСМ.
	Вместе со всем народом наша молодежь
борется за досрочное выполнение послевоен­‚ Молодые патриоты —
	(Из письма товарищу Сталину И. В, от участников ХУП пленума ЦК ВЛКСМ).
	Мы обещаем Вам неустанно изучать марк­систско-ленинскую науку, улучшать политиче­ское просвещение в комсомдле, усилить рабо­ту по идейно-политическому воспитанию уча­щейся молодежи.

Дорогой товариш Сталин!
Вы призываете нас помнить, любить, изу­чать Владимира Ильича Ленина — нашего
	чать Владимира Ильича Ленина — нашего.
учителя, основателя большевиетской партии и
	в
	-MOCKOR
	№ 126 (982)

 
	(КО
		MCOMONEM
	Суббота, 16
	Орган М
	Цена 20 ной.
	 
	К и МГК ВЛКСМ
			 
	Информационное сообщение
`Об очередном пленуме \`Центрального
	Комитета ВЛКСМ
	Па-днях состоялся очередной ХУП пленум Центрального Комитета
ВЛКСМ. В работе пленума приняли Участие первые секретари обкомов,
крайкомов, ЦК комсомола союзных республик.

Пленум обсудил вопрос о созыве очередного Х[ с’езда ВЛКСМ. Пле­нум постановил созвать 24 февраля 1949 года Х[ с’езд ВЛКСМ со следу­ющей повесткой дня:
	Дорогой Иосиф Виссарионович!
	Участники ХУП пленума ЦК ВЛКСМ шлют
Вам, великому вождю советского народа, лю­бимому учителю и другу молодежи,
дечного комсомольского привета.
	наш пленум проходит накануне знамена­Всесоюзного Ленинского Коммунистического
Союза Молодежи. Три десятилетия назад
великий Ленин и Вы, товарищ Сталин, создали
комсомол. Под водительством партии, под
Вашим руководством ВЛКСМ стал верным
помощником и боевым резервом коммунисти­ческой партии, вырос в многомиллионную ор­ганизацию передовой советской
	беззаветно преданной социалистическому Оте­честву.

Всеми своими успехами ВЛК‹
коммунистической партин, Вашей
заботе, товарищ Сталин!
	Пленум ЦК ВЛКСМ обсудил. вопросы о
	а) отчетные доклады ЦК ВЛКСМ и Центральной ревизионной ко­ии:
б) о работе комсомола в тала. ,
	и молодежи (докладчик
	50-летия ВЛКСМ (докладчик
	приняты соответствующие
	МИССИИ,
6) о работе комсомола в шкеле;
в) изменения в Уставе ВЛКСМ:
	г) выборы центральных органов ВЛКСМ.
Пленум ЦК ВЛКСМ обсудил также вопросы:
	о политической учебе комсомольцев
	тов. Н. А. Михайлов);
о подготовке и проведении
	Tos, В. Н. Иванов).
По обсужденным вопросам пленумом
		ного пятилетнего плана

знамена­рабочие, колхозники, №

OCHOBAHHA
	рабочие, колхозники. молодая интеллигенция,
учантиеся, солдаты и офицеры Вооруженных
	Сил Советского Союза
	назад pray
anany   BaTb 30-летие ВЛКСМ
	— стремятся ознамено­советского государства. Жизнь и борьба

великого Ленина, Ваша жизнь и борьба,
р

товариш Сталин — замечательные образцы

новыми ‘успехами в
и политической под­народу, делу комму­все наши знания, вся
AT партии Ленина—
	героического служепия Н
низма. Все наши силы, вс
наша жизнь принадлежит
	труде и учении, в боевой и политической под­Участники АУП пленума ЦК ВЛКСМ от
ени всех комсомольшев и комсомолок за­ое

  веряют Вас, дорогой
		товарищ Сталин, что   Сталина, социалистической Родине, советско­{bh порадуют великую му народу.

ми подвигами, HOBBI­Да здравствует непобедимая коммунисти­ли передовой наукой, ческая партия — вдохновитель и организатор
	всех побед советского народа!
Да здравствует наш великий
родной и любимый товарищ Сталин!
	C большим воодушевлением участники пленума приняли письмо
ee an
	товарищу Сталину.
	Родину новыми трудовыми подвигами, новы­ми успехами в овладении передовой наукой.
техникой, культурой, дальнейшим улучшением
	организаций no KOM­отеческой техникой, культурой, д
работы комсомольских
	За работу, товарищи!
	Долг комсомольских организаций — вы­полнить постановление ХУП пленума ЦК
ВЛКСМ «0 политической учебе комсомоль­цев и молодежи». решительно улучшить
политическое просвещение в комсомюле,
повседневно помогать большевистекой пар­тии и советскому государетву воспитываль
молодежь бодрой ч уверенной в своих
силах, готовой преодолеваль любые
трудности и превятетвия для лоетижения
ноставленной пели. выполнять любую
	‚работу на благо Ролины. po AMA побелы
	мы у низма.

ХУП пленум ЦЕ ВЛКСМ обеудил также
BOTIPOC © подготовке и проведении 30-ле­тия ВЛКСМ.

Ленинеко-Сталинскяй комсомол — вер­ный помощник Всесоюзной Коммуниетиче­екей партии (большевиков). Нал органи­зацией комсомола, нал коммунистическим
воспитанием молодежи работал Владимир
Ильич Ленин, работает товарищ Сталин.
Пол руководством большевнетекой партии
комсомол polled славный  боерой путь.
«Активным участпем в социалистичееком
отронтельстве, — говорится в постанов­JOHHIP fey MRS —— неуетанной работой Ho
воспитанию молодого поколения в › духе
коммунизма комеомол заслужило призна­тельность и Уважение всего народа...
Неточник» силы. и крепости Всесоюзного
Ленннокого Коммуниетического Союза Мо­юдежи — в руководстве партии Ленина
— Сталина. Своими успехами ВЛЕСМ
обязан большевистской партии. ee Цент­ральному Комитету. теварнщу Сталину».

30-летие ВЛКСМ советекая молодежь
встречает самоотвержениым трудом, упор­ной учебой. Центральный Комитет комед­мола горячо приветствует и всемерно под­держивает стремление  комеомольцев и
молодежи ^ встретить юбилей Ленинекс­Сталинского комеомола новыми успехами
в труде, в овладении наукой н знаниями.
ЦК ВЛЁСМ обратилея е пламенными ©ло­вами призыва к молодому поколению —
провести 30-летие комсомола пол знаком
дальнейшего сплочения советекой молюде­жи вокфуг большевиетекой партии, моби­лизацин комсомольцев и молодежи на до­срочное выполнение послевоенной  пяти­летки. ‘овладения передовой наукой, тех­никой и культурой, пол.знаком дальней­шего  организационно-политического ук­ренления комсомольских организаций и
улучшения их работы по воспитанию мо­лолоежн в лухе советекого патриотизма.

 
	Участники ХУН пленума ЦК БЛЫСМ
обратились © письмом к великому вождю
советского народа, любимому учителю и
другу мололежи — товарищу Сталану. В
этом письме они пишут: «Дорогой товарищ
Сталин! Вы  призываете нас помнить,
любить. изучать Владимира Ильича Ленина
— нашего учителя, основателя больше­вистекой партий ин советского государства.
Жизнь и борьба великого Ленина, Вапта
жизнь и борьба. товарищ Сталин — заме­чательные образцы героического служения
народу. делу коммунизма. Все наши силы,
все наши знания. вся наша жизнь пря­надлежит партни Ленина — Сталина, с0-
циалистичеекой Родине, советекому Hapo­dy».

Эти слова звучат, как клятва! Эти ело­ва зовут советскую молодежь к новым
подвигам на благо любимой Отчизны, Е
самоотверженному служеняю бессмертным
идеям большевистской партии.

За работу, товарищи! С честью вы­полним постановления ХУП пленума ЦЕ
ВЛКСМ! Порадуем Родину трудовыми под­впгами. успехами в учебе, дальнейшим
улучшением работы комсомюла по комму­нистическому воспитанию молодежи, но­вым напряжением сил в борьбе за по­строение коммунизма!
	Сегодня в нашей газете пубанкуется ин­формационное сообщение 00 очередном
ХУН. пленуме Центрального Комитета
ВЛЕСМ и постановления, принятые нлену­MoM. Значение этих документов трудно не­рзоценить. Эни призваны сыграть огром­ную роль в деле мобилизации комеомоль­цев. и молодежи на решение тех задач, KO­торые ставит перед молодым поколением
партия Леннна—Оталина.

Иленум постановил еозвать 24 февраля
1949 года очередной Х! с езд ВЛКСМ, про­вести отчеты и выборы комсомольских 4›р­танов. Созыв с‘езла Веесоюзного Ленинеко­то Коммунистичеекого Союза Молодежи
авляетея` большим политическим событием
в жизни комсомола. всей советской моло­дежи. Делегаты ©`езда обсудят отчетные
доклады ЦК ВЛЕСМ и Центральной ревизи­онной комиссии, а также вопросы © работе
KUMCUMOda в школе и oO изменениях в
Уставе ВЛКСМ. произведут выборы цент­ральных органов ВЛКСМ. Нленум указал,
что вся подготовка к с’езду должна прю­ходить Иод знаком дальнейшего улучшения
работы комеомола по воспитанию модоле­жи в духе коммунизма, беззаветной­предан­ности социалистической Родине, мобилиза­ции комсомольнев и молодежи на досрочное
выполнение послевоенной пятилетки. Нод­готовка и проведение с’езда должны по­служить еще большему снлочению совет­ской молодежи вокруг большеваетекой
тартии, нашего великого вождя и учителя
товарища Сталина.

Пленум ЦЕ ВЛКСМ указал, что отчетно­выборные собрания должны проходить на
ое нове нгирокого развертывания критики, и
самокритики работы комсомольских орга­низаций и руководящих — комсомольских
органов, смелого выдвижения к руковол­ству новых выроеигих калров актива.

ХУП пленум ЦК ВЛЕСМ ‘обсудил вопрос
о политической учебе комсомольцев и м9-
лодежи. Поставовление пленума вскрывает
крупные недостатки в этом деле. Значи­тельная часть комсомольцев не вовлечена
B подитучебу, многие члены ВЛКСМ Поки­нули кружки, не окончив изучение про­траммы. Нередко и комсомольские работ­ники нигде не учатся, прикрываясь при
этом ссылкой на «самостоятельные  заня­тия». Во многих организациях занятия в
политкружках проводятся на низком идей­HOM уровне; формы н методы нолитучебы
не всегда отвечают возрасту, уровню обще­образовательной и политической подготов­ки молодежи. Вее это является еледетвнем
казенщены и формализма, которые имеют
место в постановке политической учебы.

Существенные недостатки имеются и в
работе е пропагапдистскими кадрами; ереди
комсомольских пропагандистов есть ‘еще
немало людей, которые не располагают ло­статочной позготовкой. Слабо поставлена
лекционная работа, в чтении лекций нет
должной системы и последовательности,
фелко читаются лекции непосредетвенно на
предприятиях и в колхозах.

Недостатки в постанозке политического
просвещения являются следствием недо­оценки многими комсомольскими работни­ками политического образования комсо­мольцев и молодежи, слабого руководства
со стороны руководящих комсомольских
органов политическим просвещением. На
бюро, пленумах вопросы политической
учебы комсомольцев и молодежи обсужда­ются редко.

Иленум ЦК ВЛКСМ постановил считать
важнейшей задачей руководящих  комсо­мольских органов устранение педостатков
в содержании и’ организации 19; титической
учебы комсомольцев и молодежи, дальней­шее повышение идейного уровня политиче­ского просвещения в комсомоле.
	мунистическому воспитанию молодежи.
	APL пленум Центрального Еонмитета БЛЕСШМ.
	Постановление ХУ! пленума ЦК ВЛКСМ
О созыве очередного Х  сезда ВЛКСМ
	1. Созвать 24 февраля 1949 года оче­редной ХГ еезд BIRCM -co следующей

UOBCOTKOH LHL So,

a) отчетные доклады» ЦК ВЛЕСМ а
Центральной ревизиоеной комиссии;

6) o работе комсомола в Школе;

в) изменения в Уставе ВАЛЕСМ;

г) выборы центральных органов ВЛЕСМ.

2. Установить следующие пормы пред­ставительства и порядок выборов леле­гатов на ХЕ с езд` ВЕКОМ:

один делегат < решающим полосюм из­бираелея от 7 тысяч чаенов ВЛЕСМ oo
	составу организации на 1-е января 1940.
	гота. От кажлых 3.500 членов ВЛВСМ,
	ганизапиях, районные, городекие, ORPYA­ные, уездные конференции — © 1 декаб­ря 1948 года по {1 января 1949 года;
областные. краевые конференции и респу­бликанекие с езлы — лю 1 февраля 1949
	**
Е
	Отчетно-выборные собрапия в первич­ных организациях, районные, городские,
уездные, областные; краевые конферен­ции и <езлы комсомола должны пр0У0-
дить на основе  широкото развертывания
критики и самобритики работы комсо­мольских организаций и руководящих
комсомольских органов. смелого вылвиже­ния к руковолетзу новых выросших кал­DOD комсомольского актива, способных
успенно — мобилизовать  мололежь на
выполнение задач, поставленных KOMMY­нистической партией перед комеомолом.

Bea работа п полготовке и провелению
Xl] с‘езда BARCM лолжна послужить даль­нейшему. сплочению советской мололежи
	вокруг большевистской партии, Haller
великого вождя и учителя  товариа
Сталина,
	тым (таиным) голосованием на областных,
краевых конференциях и  республикан­CRHX © ’ездах комеомола.

В Украинекой. Белорусской, Казахской,
Узбекской комсомольских организациях
выборы делегатов на Х! сезд ВЛЕСМ
произвести на областных конференциях.
	3. Члены БИЦОМ, состояпгие в квомео­мольеких организациях Вооруженных Сил,
частей МВД и МГБ, производят выборы
делегатов на Х! сезд ВЛАОМ вместе <
терряторпальныйй комеомольскими  орга­низациями на областных, краевых конфе­ренциях, республиканских с’ездах комео­MOT.
	4. Шювести отчеты ‘и выбофы комеэ­мельских  офтанов в следующие о ежи.
собрания в первичных комеомольских oD
	 
	Созыв очерелного Х  езда ВЛАСМ яв­ляютея большим политическим событием
в жизни комсомола. советской молодежи.
ЦЕ ВЛКСМ призывает комсомольские
организации, всех членов ВЛАСМ провести
подготовку к Х! сезду ВЛЬСМ под зна­ком лальнейнтего улучшения работы ком­сомола пю воспитанию молодежи в лухе
коммунизма, беззаветной преданноети ©0-
пизлистической Родине, мобилизации ком­сомольцев и молодежи на досрочное вы­полнение послевоенной пятижетки.,
		 

Е EOE а а + Я Е,

a ‚ганизации CBepx YeTadHus­ление лонума: — неустанной работой по’ име MQUUIACA, B Opratins i  

с а А Па спАчанх

    
	тенной нормы, избираетея олин. делетат;
выборы лелегатов произволятея закры­Постановление ХУП пленума ЦК ВЛКЕМ
	OQ политической учебе комсомольцев и молодежи
	Задачи комсомола по иделному воепи­танию ‹оветекой молодежи и повышенчю
ее коммунистической сознательности ‘тре­буют от руководящих комеемольеких орга­нов всемерного улучшения политического
просвещения и устранения крупных чело­остатков в постановке политической учезы.
	комсомольцев и мололежи. Это тем более
необхолимю, что за последнее время состав
ВЛКСМ значительно изменилея. В ° ряды
комсомола только в этом году ветупило 60-
лее миллиона молодежи, № руководству
комсомольскими организациями выдвину­лось много новых активистов с небсльшим
комсомольским стажем, без необходимой
политической подготовки. 0бкомы, край­комы комеомола, ЦЕ ЛЕСМ союзных pec­публик, плохо учитывая происшедшие В
комсомоле изменения, медленно изживают
недостатки в постановке политической
учебы ‘комсомольцев п молодежи.  
Значительная часть, членов комсомола
пе возлечена в политическую учебу. Мно­сие комеомольцы по ‘нескольку раз вету­пали в кружки и затем пбкидали их, Н®
окончив изучения программы. Комеомоль­ские организации зачастую мирятся с
этими фактами, забывая, что Устав BAECM
требует от каждого комсомольца повыше­ния своего политического уровня.
Пленум ечитает особенно  нетерпимым,
Korda многие комсомольские работники,
пользуясь бесконтрольностью, нигде He
учатся и при этом прикрываются ссылкой
на «самостоятельные занятия».
Существенным недостатком в постанов­ке политической учебы являвтся казенщи­на и формализм. Во многих комсомольских
организациях занятия в политкружках яв­ляютея малосодержательными и проводят­eH Ha низком идейном уровне. Формы и
методы политической учебы не веегда от­вечают возрасту, уровню  общеобразова­тельной и политической подготовки моло­ежи. При комплектовании политических
пружков не проявляется достаточной ва­боты 0 том. чтобы состав слушателей под­Зиралея более или менее однородным по
политической подготовке. Сроки прохож­тепия программы ерываютея, Большое ко­дичество кружков прекращает работу, не
изучив предусмотренный планом материал.
`Обкомы, крайкомы комсомола, ЦЕ, ЛКСМ
союзных республик недостаточно  учиты­BAT, FTO важнейшим условием повыше­ния качества политической учебы комсо­мольдев и молодежи является улучшение
работы ¢  пропаганлистекими кадрами.
Многие комсомольские работники сами не­посредственно не ведут пронагандистекой
работы. Нерелко пропагандистами работа­ют люли, не имеющие достаточной подго­товки. Руководителям кружков не оказы­`ВАРТСЯ необходимая помощь в повышений
теопетических знаний и овлалении мето­теоретических  энании и
дикой провеления занятий,
	«Краткий куре истории Bhiu(d)» полно­стью, по двенадцати содержащимея в нем
главам. Срок обучения — полтора учебных
года при проведении занятий три раза в
месяц.

В кружках повышенного тина изучать
«Краткий курс истории ВЕ)» по под­разделам каждой главы, одновременно 6
изучением произведений Маркса— Энгельса
—Ленина-——Сталина. Срок обучения в
кружках повышенного типа — два учеб­ных года при проведении зацятий два раза
в месяц.

4. Учитывая, что учащиеся средних и
семилетних школ изучают в соответствии
с учебным планом Конституцию СССР, &
учащиеся ремесленных и железнодорож­ных училищ — книгу «Наша Родина»,
считать нецелесообразным создание круж­ков’ и политикол при первичных комео­мольбких организациях в этих т
заведениях.

Имея в виду. что в школе, училище за
политическое воспитание учащихся несет
ответетвенноеть дирекция и преподавате­ли икоты. учнлина, комеомольекие органи­зации средних и семилетних школ, а так­KO учебных завелений системы трудовых
резервов должны оказывать действенную
номюшь учителям и воспитателям в улуч­шении руководства политическим 90ра30-
ванием учащихся, добиваться высокой ак­THBHOCTH комсомольцев на занятиях по
общеетвенно-потитическим  инецинлинам,
прочного и глубокого усвоения ими изу­чаемого материала.

Комсомольекие организации должны
оказывать всемерную помощь преподавате­лям п воспитателям в проведении лекций
	Многие ебкомы, краикомы ‘комсомола,
ИК ЛКСМ союзных республик слабо рукэ­волят лекпиенной работой, недооценивают
вв значения в системе политического про­свещения молодежи. В чтении лекций нет
Gano] системы и последовательности.
Краяне мало лодготовляетея и ‘читается
лекций о коммунистической морали, © KOM­гомоле, как помощнике партии в етрои­тельстве коммунизма в нашей стране, на
естественно-научные темы, о достижениях
отечественной науки, литературы, пекуест­ва. Редко практикуется чтение лекций не­посредетвенио на предприятиях, B ROAXO­Зах.

Комеомольекие газеты и журналы еще
не стали важнейшим орудием в пропаган­де марксизма-ленинизма среди молодежи, ,
в деле улучшения постановки политиче­ского просвещения комсомольцев. В газе­тах и журналах часто помещаются мало­содержательные материалы. Недостаточно
публикуется “рких публицистических ста­тей о большевиетекой партни, увлекатель­ных рассказов, очерков о советской Родине,
о героизме и достижениях советеких людей,
0 новом отношении молодежи к труду и
социалистической  собственноети, о выс9-
ких духовных и моральных качествах CO­ватекой молодежи.  

Велостатки в `постановке политического
просвещения являются следствием недо­оценки многими комсомольскими работни­ками политического образования  комсо­мольнев и молодежи. слабого руководства
CO стороны обкомов, крайкомов комеомола,
QR IRCM союзных республик политичес­ким просвешением. На бюро, пленумах во­прогы политической учебы комсомольцев
A молодежи обсуждаются редко. Первые
секретари многих обхомов — недостаточно
руковолят работой по политическому про­свещению комсомольцев и молодежи.

В целях дальнейшего улучшения поли­тической учебы комсомольцев и молодежи
пленум ЦЕ ВЛЕСМ постановляет:

1. Очитать важнейшей залачей обкомов,
крайкимов комсомола. ПЕ ЛЕСМ союзных
регитблик устранение недостатков ‘в CO­держании и организации политической
учебы комсомольцев и молодежи, дальней­шее повышение идейного уровня полити­ческого прогвещевия в вомсомоле.

Пленум сбязывает комсомольские орга­низации обеспечить, $0бы каждый член
ВЛКСМ систематически повышал свой
илейно-политической уровень.

Пленум обращает внимание комсомоль­ских организаций на необходимость вести
политическое просвещение в комсомоле с
учётом обыеобразовательной и политиче­ской подготовки комсомольцев, а также
возрастных особенностей молодежи, что
ABET] OTH из ретающих условий ис­коренения казеншины и формализма в
райсте политкружков. 1

 
	> Пленум ечитает необходимым уета­! «Краткий куре истории
		HOBITh следуюн ую стетему политического
просвещения в комеомоле.

Для комсомольцев и молодежи, не имею­ших необходимой политической и общеоб­разовательной подготовки, целесообразно
саздавать начальные политкружки по изу­чению оенов общественного и государст­венного устройства СССР и Устава ВЛЕСМ.
Начальные политкружки должны работать
но программам, утвержденных ЦК ВЛЕСМ.
Занятия в начальных политкружках дол­жны проволитьея в форме живой беседы
при автивном участии слушателей. На
	занятиях следует широко использовать
хуложественную литературу и. наглядные
0еобня. .
	Для комсомольцев и молодежи, сравни­тельно более подготовленных, & также изу­чиви их программу в кружках по общест­венному и государственному устройетву
СССР и Уставу ВЛЕСМ, создавать полит­школы по изучению потитерамоты.

Для комсомольцев и молодежи, стремя­щихся изучить биографии В. И. Леница
и И. В. Сталина, рекомендовать организо­вывать кружки. Для молодежи, изучающей
биографии В. И. Ленина и И. В. Оталина
самостоятельным методом, проводить лек­пии, консультации, собеседования:

Для комсомольпев и молодежи, имею­щих необходимые политические и 0бщеоб­разовательные знания, но не подготовлен­ных к самостоятельному изучению исто­рии партии, организовывать изучение
«Краткого курса петории ВКП(б)» в круж­ках основного и повышенного тинов, ра90-
тающих при первичных партийных органи­зациях или организуемых ПРИ ЧН и окладов на общественно-политические,
комсомольских организациях при Наличий   тирературно-художественные и естествен­HO-H@VUHBIC темы для учащихся.

5. Предложить комеомольским организа
(isi вузов и техникумов обратить 060б0е
внимание па повьытиение успеваемости сту­I¢HTOR по основам маркеизма-ленинизма,
историй СССР и советекой Конституцаи;
привлекать студентов к разработке рефе­ратов по вопросам истории и теории боль­шевистской партии. Рекомендовать ‹исте­матически проводить для студенческой мо­лодежи доклады и беседы о текущей поли­THEE. .
	Олобрить‘ отыт проведения научных
	квалифицированных пропагандистев.

В кружках и полититколах  рекомендо­вать, наряду © изучением материалов,
предусмотренных программой, обсуждение
слушателями наиболее важных вопросов
текущей политики.

3. Кружки по изучению основ общест­венного и государственного устройства
СССР и Устава ВЛКСМ, а также полит­школы по изучению  политграмоты ©03-
давать для рабочей, сельской и служащей
молодежи при первичных  комеомольских
организациях предприятий, колхозов, сов­хозов. МТС и учреждений. Срок обучения
	в кружках и политшколах — один учеб­конференций студентов по общественным
ный гол. при проведении занятий один раз   наукам. Рекомендовать комсомольеким OD­ганизациям вузов. горкомам и обкомам ком­ВСЕРОССИЙСКОЕ СОВЕЩАНИЕ, ПОСВЯЩЕННОЕ
РАБОТЕ ДЕТСКИХ ДОМОВ
	1948/49   rae.
	Вчера, 15 октября, в`Министерстве про­евещения РОФСР открылось Всероссийское
совешание начальников управлений дет­домов министеретв просвещения ACCP и
заведующих секторами детских домов кра­евых. областных и городских отделов на­родного образования.
	Совещание открыл министр просвещения
РСФСР А. А. Вознесенский.
С пклалом. «Состояние работы детеких
	Ломов И очерелные задачи ва
	учебный год»  выетупнла начальник
	Управления детских домов Министерства
просвешения РОФСР Е. В. Коняхина.

За время войны и в послевоенный пери­01 сеть и контингенты детских домов
РСФСР. как сообщил докладчик, возросли
почти в три раза.

В` работе совешания приняли участие
заместитель председателя Совета Миниет­ров РСФСР И. П. Далматов, зав. школь­ным сектором Отдела пропаганды и аги­‘тации ПК ВЕП(б) Л. В. Дубровина и дру­Соголня совещание продолжает работу.
	В кружках по изучению комсомольпами   СоМола содействовать в, организации науч­и мололежью биографий В. И. Ленина и Ных студенческих конференции, выносить
	И. В. Сталина. занятия проводить по гла­Ва обсуждение этих конференций лучшие
BAM: EDVREH  созлавать при первичных   Студенческие работы, отличающиеся акту­высоким идеийно-теорети-=
	комсомольских организациях. Срок обуче­альностью темы,
	ния в кпужках — один учебный гл при! Ческим содержанием.
	проведении занятий один р3з в неделю.
В кружках основного типа изучамь
	 
	(Окончание на 2-й стр.).