Суббота, 5 марта 1949 r., Ne 28 (1041).
			Добудем высокий урожаи!
	x * *

BMEPEAOBON «  Bw к Сев
		В ПОМОЩЬ ПРОПАГАНЛИСТУ И АГИТАТОРУ
	культуре рези
	это — «звучный и богатый язык вели
кого и могучего народа русского», в pyc.
ском языке прекрасно отразилея его тво­> Любить и знать родной язык
	Успех публичного выступления зависит
не только от его’ содержания, но и от зна­ния свойств и особенностей устной речи.
	MM eT ot ЧЕТ В ОТ >

рец-—русекий народ, отразился русский ум,

Великим, могучим, правдивым и свобод.
Тургенев русский язык,
т прекрасный язык дан

HUA CBORCTB И особенной уче pean
Своеобразие устной речи заключается в
том, ‘что говорящий публично (не в при­мер пишущему, имеющему возможность   Ным назвал
a lt 8 эмоналт рртажения   Утверждая, что это

да ВЛКСМ, а MONOLOKE   wat tarpon о о оо п: аж

Коммунистического района дали слово об­жай развернется непосредственно на кол­ственной деятельности. Нужно всемерно

pasyo80 NORTOTOBHTHCA K CeBy, ить хозных и <овхозных полях. Труженики активизировать их работу

хорошие основы высокого урожая. Здесь Подмосковья вступают в эту ответетвен­Из года в год растут и приобретают все
IVT рампоанит рп аратту роонониом «COREY Annan, эпначеинна молотежитто erentia вы­AUPE ЗСЛЕАЮВ Пе уро ВАТА НУ ка a [
создань 56  комбомолюско­молодежных   ЗАМЕНЕ © ACHDMM сознанием своих   оольшее значение молодежные звенья ВЫ­новых задач. Они определены  постанов­сокото урожая. В них прошли  серьез­звеньев. Большинство из них хорошо под­rOTORHAOCh K NOJeBEIM paGoTaM. лением Совета Министров СССР и ЦЕ ную школу многие передовики сельского

зачеркивать слова, изменять выражения   у5ер\ле®ь apoly. ЕТ ТТУ
- у Народу.

Kf. п.) не может пользоваться чернови. великому В я

ками Он, так сказать, говорит сразу на­Словарный состав русского Языка очень

>. ? са 7 oo ft varayr Hma Re олораре B. Даля OLIGO [PHBE

 

к. > Е аа В ря тт 1 ЗАЛ
	 
	товилось к полевым работам. ов НАМ Уве у@ SLE UD АЛЕ и Аир ую Ley REE породорнаи о
Звено Екатерины Леонтьевой из Синь­ВКП(б) «0 ходе подготовки колхозов, МТС   хозяйства, отмеченные высокими  прави­ками. UH, TaK Chdoalb, доворе­эваея о Бе. УЗО че НЙ 7 ALT? \.
бело be помарок и зачеркиваний. «Сло­велик. Еше в словаре В. Даля было приве
522. BG ph ke ee ПИ стоя елов. Поичем поч.

РР, р: © К

 
	дено около. 200 тысяч елов. Причем поч.
ти в каждом слове отражаются мощь и
многогранность языка, Так каб 6лово
обычно обладает множеством значений,

=
a в“ отт Паола.

оело» 0803 TONapOh H сера.
в0 — не воробей; вылетит — ‘нео пой­маепть», -—— так образно и довольно точно
определяет народная пословица эту 0690-
‘Реннретр хеотной nea. :

Звено Екатерины Леонтьевой из Финь­DENY) NU AM З  ®

До ПОДТОТОВБЬиН ВАУ УВ, MEAN   AVON I Da, VMOU OO DI a

cope Kore колхоза провело несколько вос­И COBXO3OB к весеннему севу», решениями тельственными наградами,  цвет: и ropyocTs

обр у оке вы ТХ. областной и УП городской об’единен­колхозной деревни. Молодежные звенья —
. Мо: ной конферен б к но

noe oKox0 500 TOHH Haposa, coGpasu 20 Bompoc eT ee ee img родное комсомольекое дело. Их должно-оыть

у на-лнях был   еше больше, о них должны заботиться

 

 
	В зале Московского городского до­бровольного общества содействия ар­мии (ДОСАРМ) открылась третья го­родская выставка радиолюбительской
аппаратуры. о
На выставке представлено около 40
новых конструкций радиоприемников,
ралиел, телевизоров, коротковолновых
радиопередвижек, детекторных прием­ников. НА СНИМКЕ: начальник дей­ствующей станции, сделанной активом
школы связи Коминтерновского района,
Н. Жильцов (слева) рассказывает 0
работе станции посетителям выставки
О. Климентову и Л. Шарапову.
Фото В. СТЕПАНЕНКО.
(Фотохроника ТАСС).
	В городах
области
	Ре В двух ремесленных
училищах и четырех школах ФЗО го­рода обучаются 1200 будущих металлур­гов и машиностроителей. Недавно лучшие
учащиеся собрались в клубе имени Горь­кого на конференцию отличников учебы.
Доклад об учебно-воспитательной, массово­политической и культурной работе в ре­месленных училишах и школах ФЗО сде­лала секретарь горкома ВЛКСМ тов. Мо­нахова.

Участники конференции обратились ко
всем учащимся с призывом добиться В
честь Х!Г сезда ВЛКСМ еще больших
успехов в учебе и производственной ра­боте.
	HOF HHCK. Участники художественной
самодеятельности ремесленного училища
	№ 28 подготовили к Х!Г сезду ВЛКСМ
большой  литературно-музыкальный  мон­таж, посвященный комсомолу. Они разучи­ли также «Песню ногинских KOMCOMOJIb­цев» и «Песню о Ногинске». Слова этих
песен написал секретарь комсомольской
организации училища Владимир Водянов,
музыку — руководитель коллектива худо­жественной самодеятельности Федор Гле­бин.
	ое Комсомольцы и MO­“ лодые . рабочие прядильно-ткацкой
фабрики часто проводят различные экс­курсии. Они побывали в гостях у молоде­жи московской ситценабивной фабрики
имени Свердлова, которая отделывает про­дукцию нарофоминских текстильщиков, по­сетили мавзолей В. И. Ленина» музей Ре­волюции СССР, залы подарков товарищу
Сталину. Молодежь побывала также на
апрелевском заводе граммофонных пласти­нок, который находится на территории На­рофоминского района.

LL АТУРА. Недавно в городе побывали
студенты Всесоюзной сельскохозяйст­венной академии имени Тимирязева. По по­ручению комитета ВЛКСМ академии ком­сомолки студентки Нина Зайцева, Ольга
Барычева, Клавдия Кузьмина и другие вы­ступили перед молодежью с лекциями на
тему «Сталинский план преобразования
природы».
	Пе Преподаватель ху­дожественного ремесленного училища
художник Пустыгин закончил скульптуру
«Пушкин за работой». К пушкинским дням
художник готовит также скульптурную
композицию «Здравствуй, племя младое,
незнакомое».
	Но-экономический строй и состояние науки
в то время».

Вместе с небольшой группой студентов­коммунистов и профеесорами Н. Демьяно­вым и С. Зерновым Вильяме принимает
активное участие в организации рабочего
факультета при Петровской академии.
28 июня 1920 года рабфак был открыт.

Пять лет спустя Василий Робертович
вепоминал: «Мы собрались и решали, как
нам устроить рабфак, при чем участники
того совещания указывали на то, что кре­стьянская и рабочая мололежь привыкла
мыслить конкретно и к этим привычкам и
должен рабфак подойти. Я много спорил
Против этого положения. Вот теперь, когда
прошло пять лет, я могу твердо сказать,
чо я был прав. Рабочие и крестьяне не
только могут конкретно мыслить, но Ha
основе этого хпособны к широким научным
обобщениям».
	Еще в 1922 толу Вильяме, говоря
0 задачах» стоящих перед сельским
хозяйством молодой республики,  дока­зывал, Что «только изменением всей
системы земледелия— переходом от архаи­ческой паровой системы земледелия к тра­вопольной системе земледелия, только вве­дением в полевую культуру многолетних
злаков, можно сдвинуть наше земледелие с
мертвой точки низких урожаев, не окупа­ющих затраченную на производство их ра­боту». Через три года Василий Робертович
говорит о необходимости перестройки сель­ского хозяйства на основе учения Ленина
и Сталина. «Сельское хозяйство, по суще­ству своему, есть занятие коллективное и
должно быть организовано на началах кол­лективизации — обобществления. Веякая
другая организация-——логический абеурл».
Таким образом внедрение травопольной еи­стемы земледелия, травопольных севооборо­тов и перестройка сельского хозяйства на
коллективных началах, по мысли передо­BOTO ученого,—единая неразрывная цепь.
Обобществление сельского хозяйства —
единственный путь повышения его произ­водительности и создания условий  дая
применения достижений науки.

В 1924 голу правительство награждает
ученого орденом Трудового Враеното Зна­центнеров золы и 25 центнеров птичьего
помета.

Значительно больше удобрений, чем в
прошлом году, вывезли в поле молодеж­ные звенья колхозов «Пламя», «Борьба»,
села Шульгино и многих других.
	Все сельские комсомольцы и молодые
	колхозники учатся в агротехнических круж­ках, посещают лектории. Звеньевые обу­чаются на краткосрочных курсах при рай­онной колхозной школе.

В ближайшие дни райком ВЛКСМ про­ведет слет звеньевых. Специалисты сель­ского хозяйства прочитают на этом слете
лекции по агротехнике и организации тру­да. Здесь же будут утверждены условия
социалистического соревнования сельской
молодежи по видам работ.

Н. ФЕДОРОВ,
	Б. ИГНАТОВИЧ.

о
	Первый выпуск
курсантов
	5 марта на курсах при Коммунистической
МТС Краснополянского района заканчива­ют учебу 28 молодых колхозников. Боль­шинство курсантов и особенно комсомольцы
Новожилов, Тарабаев и другие хорошо изу­чили устройство трактора. В ближайшие дни
к учебе приступает новая группа молодежи.
Всего будет подготовлено 56 трактористов.
	С. ДУБИНИН,
заместитель директора Коммунисти­ческой МТС по политчасти.
	—— hE
МОЛОЛЕЖЬ — ВПЕРЕДИ
	В колхозе села Малое Голубино, Кун­цевского района, нет комсомольцев. Одна­ко молодежь и здесь активно участвует в
подготовке к севу, Молодые колхозники
В. Судаков, В. Егоров, А. Борисов,
М. Крючков и другие ежедневно вывозят
в поле по 12—13 возов навоза каждый.

В артели отремонтирован весь инвентарь,
хомуты, сбруя, полностью заготовлены се­мена.
Ф. ПРОБЫШЕВСКИЙ.
	—“——
СТУДЕНТЫ
В ПОДШЕФНОМ КОЛХОЗЕ
	Группа студентов комсомольцев Москов.
ского государственного ‘экономического
института недавно побывала в Серебряно­Прудском районе.

В колхозе «Красный партизан» Кормов­ского сельсовета, над которым шефствует
институт, студенты В. Силин, Н. Орлов,
В. Озеров, А. Дмитриев и В. Судариков
ознакомили колхозников с итогами авгу­стовской с5ссии Всесоюзной академии
сельскохозяйственных наук имени Ленина
и раз’яснили значение постановления пар­тии и правительства о преобразовании
природы. Состоялись также доклады по
международному положению.

С сельской молодежью шефы провели
беседы о подготовке к Х ! с’езду ВЛКСМ
и о необходимости образования комсомоль.
ско-мололежных звеньев.
	Наряду с этим шефы приняли горячее
участие в электрификации деревни Озерки.
Студенты Б. Позин, И. Бирман и другие
члены бригады в короткий срок проделали
на три четверти’ работу по монтажу
электропроводки в домах колхозников.

Сельсовет и правление колхоза вынесли
благодарность всему коллективу бригады.

С. КИРИЛЛОВ,
студент Московского государствен­ного экономического института.
	обсужден пятой сессией Московского 00-
лаетного Совета депутатов трудящихся.
Сессия Мособлеовета наметила конкретные
пути успешного проведения весеннего со­ва в Подмосковье.

Очень важно провести сев в сжатые
	сроки: зерновых культур—за 5—7 дней,
посадку  картофеля—за 10—12 дней.
Под овощи нужно внести не менее 35 тонн,
под картофель — не менее 25 тонн на­воза и 10рфа на гектар. — Волхоз­ники Подмосковья должны приложить все
силы, чтобы в 1949 году перевыполнить
план посадки полезащитных лесных полос.
Надо принять все меры к дальнейшему
под’ему культуры земледелия и проведе­нию веего комплекса атротехнических ме­роприятий травотюльной системы  земле­делия.

На сессии Мособлеовета отмечалось, что
в ряде районов подготовка к севу прово­дится неудовлетворительно. В Серебряно­прудеком, Зарайском, Озерском,  Егорьев­ском, Ступинском и других районах плохо
организована засыпка и очистка семян.
Совершенно прекратили работу по заготов­ке семян многолетних трав в Новопетров­ском, Уваровском, Волоколамском районах.
Медленно заготовляют и вывозят органи­ческие удобрения колхозы  Загорского,
Талдомского, Можайского и других райо­нов. OTCTAWT < вывозкой минеральных
удобрений Озерский, Михневский, Вашит­ский районы. Много недостатков в Под­готовке массовых колхозных кадров в Ko­робовеком, Орехово-Зуевском и ряде дру­пих районов. Сельские комсомольцы и кол­хозная молодежь обязаны приложить все
силы к тому, чтобы недостатки, отмечен­ные сессией, были своевременно устране­НЫ.

(ейчае проводится смотр готовности
колхозов, МТС, совхозов Подмосковья К
весеннему севу. Дело чести комсомольских
организаций активно включиться в этот
смотр. Комсомольцев все должно интересо­вать. В каком состоянии находятся трак­торы, сельскохозяйственные машины, ин­вентарь? Во всех ли хозяйствах в доста­точном количестве запасены сортовые
семена, 0собенно семена многолетних
трав? Хорошо ли они хранятся, каковы
результаты их проверки на всхожесть?
Насколько быстро проводится заготовка
органических и местных удобрений? Хоро­пю ли составлены производственные пла­ны артелей, задания и агротехнические
мероприятия бригад и звеньев? Знает ли
каждый колхозниЕ свое место в бригаде и
звене? Известны ли ему новые нормы вы­работки и расценки в трудолнях? Jlocra­точно ли упитаны лошади и как органи­зован уход за ними? Проводится ли енего­задержание?

Много вопросов возникает в ходе подго­товки к весеннему севу. Огромную помощь
смотровым комиссиям могут и должны ока­зать молодежные контрольные посты и
бригады, участники комсомольских рейдов.
Вот, например, недавно комсомольский
поет под руковолетвом тов. Карпухиной в
совхозе «Сергиевское», Коломенского райо­на, обнаружил сильное нагревание се­мян овса м3-за того, что в них попала во­да. Сами комсомольцы быстро исправили
положение.

Зимой некоторые  райкомы,  горкомы
ВЛЕСМ пустили работу контрольных по­стов на самотек, перестали интересовать­ся их ‘деятельностью. Это—большое упу­щение. Контрольные посты -— действен­райкомы, горкомы ВЛЁСМ. А это значит,
что райком должен знать каждого руково­дителя звена, обеспечить звеньям квали­фицированную помощь лучших агрономов
и отличившихея в борьбе за урожай пере­довиков. 0собенным вниманием нужно
	окружить звенья, которым поручено’ выра?
щивать ветвистую пшеницу.

Некоторые райкомы еще недооценивают
роль звеньев, не стремятся сделать’ их
примером образцовой работы. В прошлом
году в Высоковском районе создали всего
только 14 молодежных звеньев, & из них
к концу года сохранилось лишь два. 0ела­бил внимание к звеньям Лотошинский
райком ВЛЕСМ. И это не случайность, &
результат общего ослабления работы 40-
тонинского райкома по руководству  дея­тельностью сельской молодежи. Здесь.
плохо организована агротехническая уче­ба, не налажено соревнование молодых
колхозников на вывозке удобрений, не
оказываетея помощь МТС в подготовке
кадров молодых механизаторов.

Большое внимание должны уделять рай­комы и комсомольские ортанизации под­готовке трактористов из среды молодежи.  
Малгинно-тракторный парк области значи­тельно увеличился. Надо, чтобы весной
за руль трактора сели опытные специали­CTH, способные обеспечить высококачест­венную работу машин, умеющие добивать­ся большой выработки на каждый трак­тор.

Вомеомольцы МТС холжны принять уча­стие в заключении и обсуждении догово­ров с колхозами, в комплектовании трак­торных бригад, в составлении  производ­етвенных планов МТС и годовых заданий
бригалам, в подготовке передвижных ре­монтных мастерских. Каждый тракториет
должен знать 0б’ем работ отдельно на ве­сенний, летний и летне-осенний периоды.
Нужно также довести до механизаторов
нормы выработки на трактор по периодам,
сменные и среднесуточные задания для
каждого тракториста.

В борьбе за образцовую подготовку в
севу велика роль пропагандистов и агита­торов. Нужно, чтобы каждый комсомолец
вел боевую, конкретную агитацию, расска­зывал колхозникам о стоящих перед ними
задачах, наглядно, доходчиво, на местных
фактах показывал, как улучшить организа­цию труда, привести в движение все ре­зервы, как укрепить трудовую дисциплину,
	лобиться высокой производительноети рабо­ты. Доклады и лекции специалистов и пе­редовиков сельского хозяйства,  интелли­генции, беседы агитаторов, стенные газе­ты и боевые листки, кино и радио —
Все средства пропаганды и агитации нуж­но использовать для усиления размаха
соревнования тружеников колхозной де­ревни.

Сегодня публикуется Указ Президиума
Верховного Совета СССР о присвоении зва­ния Героя Социалистического Труда ше­стнадцати передовикам сельското хозяйст­ва Московской области. Эта высокая на­града вдохновляет всех тружеников кол­хозных полей Подмосковья на новые пат­риотические подвиги во имя дальнейшего
укрепления могущества нашей Родины.

Комсомольцы и молодежь должны по­мочь колхозам, МТС, совхозам во вееору­жии, в полной готовности встретить, быет­ро, в лучшие агротехнические сроки про­вести весенний сев, чтобы 1949 год был
годом новых крупных побед в сельском
хозяйстве Подмосковья.
	нимает участие в работах экспедиции по
изучению истоков рек Волги, Оки, Сы­зрани и Красной Меги. В том же году Ва­силий Робертович руководит закладкой
первых в России чайных плантаций в
Чакве (близ Батуми), изучает вопросы
развития земледелия в условиях  черно­морских субтропиков. А еще год спустя,
вместе с инженером Ивановым, создает по­ля орошения в Люберцах и Люблине, про­водит ряд полевых почвенных обследова­ний в Кара-Вумах, Азербайджане.

Вильямеу же принадлежит и честь с03-
дания первой русской испытательной стан­ции семян, почв и удобрений.

Революция 1905 года произвела на уче­ного неизгладимое впечатление. Василий
Робертович не остаетея безучастным зрите­лем. Он активно поддерживает революцион­ное настроение студенчества.

Краткое пребывание Вильямса в 1905—
1906 тг. на посту ректора академии по­влекло для него ряд трений © властями,
что заставило ученого уйти в отставку
и тяжело отразилось на его здоровье.

Продолжая научную деятельность, Ba­силий Робертович разрабатывает оеновы
лутоведения как неотделимой части  уче­ния о почвообразовательном процессе. При­давая большое значение травам, он закла­дывает в 1904 году питомник злаковых и
бобовых и собирает коллекцию, не имев­wy себе равной в мире. Он же впервые
готовит специалистов луговодства. Его на­учные работы в этой области обогашаютея
новым исследованием-—учением о поймах.
В начале 1914 года Вильяме добивается
открытия Государственного института лу­говодетва под Москвой в Вачалкине.

Василий Робертович Вильяме встречает
Великую Октябрьскую  социалистичеекую
революцию как начало новой эпохи в жиз­ни человечества. «В течение своей прежней
научной работы, — говорит В. Р. Вильямс,
— я очень поражалея несоответствием
современного земледелия ¢ той системой
установок, которые были. Условия раньше
были таковы, что все действительно науч­ные работы не могли быть ни в малейшей
степени использованы ни наукой, ни про­изводетвом. Причиной этому был социаль­бенноеть устной речи.

В отличие от писателя или чтеца-де­кламатора, лектор или агитатор есть
одновременно и автор ©воего текста, и его
исполнитель; культура его речи зависит
не только от работы над словесной фор­мой. создаваемой во время предваритель­ной  полготовки выступления, HO H or
	освоения самой техники публичного ВЫ­ступления, от умения сочетать TO 4H
другое.
	Вот почему публичная речь так сложна
	и мастерство ее дается лишь В pesydib­тате упорного и систематического труда.
	Отеюла понятны те неудачи, которые
постигают подчас молодого начи­нающего пропагандиста. Разумеется, вна­чале он не всегда успешно справляется <
поставленными задачами. Но это не зна­чит, что трудность непреодолима. Жизнь
показала, что многие наши агитаторы и
пронатандиеты овладели мастерством пуб­личной речи.

Чтобы во время речи хорошо формули­ровать мыели, быетро и без затруднений
подбирая нужные слова, оценивая их,
используя лучшие, необходимо всесторонне
знать ий активно владеть богатетвами род­ного языка.

Русский язык — это великий язык на­шей эпохи. Его общественно-политическое
значение огромно. В русском языке не
	только наиболее полно отразилось социз­лиетическое солержание новой, советской
	идеологии, — он является средством рас­пространения идей марксизма-ленинизма
во всем мире. Русский язык — это но­вый мировой язык, пришелиий в наше
время на смену старым. Латынь была
языком античного мира и средневековья.
Французский язык — языком господетву­ющего класса феодальной эпохи. Англий­CKHH язык стал мировым языком капи­Тализма. Будущее принадлежит русскому
языку как мировому языку сопиализма.
Демократические народы изучают pyc­ский язык — первый мировой язык ин­тернационализма, язык, в котором для них
много ролетвенных понятий и  чуветв,
язык миллионов простых людей, а не
	язык аристократов и волонизаторов,
Значение русского языка определяется
И тем, что в нашей стране он служит
	средетвом общения между разными нарола­ми нашей страны. Он способствует обога­шению и быстрейшему развитию нацио­нальных языков этих народов:

0 богатстве, красоте и гибкости pyc­ского языка, его многогранности и огром­ной выразительной силе говорили многие
наши лучшие писатели. Ломоносов е гор­достью заявлял, что русский язык — это
богатейптий язык мира, что в нем пре­красно сочетаются лучшие качества, ка­кие можно наблюдать в разных языках
мира: «великолепие испанского, живость
французского, крепость немецкого, неж­ность итальянского, сверх того ботатетво
	И сильную в изображениях краткость rpe­ческого H латинского языка».
Русский язык, утверждал Велинекий.
	«Московский
	Продолжение. Начало см.
комсомолец» от 3 марта с. г.
	Не менее. богат русекий язык различ:
ными изречениями, пословицами ий MOTH
ворками, котерые заметно украшают речь.
  вле в прошлом веке Даль вобрал и опуб­‘ликовал 30 тысяч пословий русекого на­рода.

 
	Многие агитаторы и пропагандисты при­шли в вполне правильному выводу. успех
	Ha­работы во многом  завиеит OF
родного языка. Они убедились, что
	ло не только любить и ценить свой язык,
	но и прилежно изучать его, чтобы хо
рошо и умело владеть им.
Учиться владеть языком —— 9TO значит
	постоянно елелить за тем, что и ваь 653-
	зано. написано, выражено; это значит =,
	уделять внимание не только содержанию,
но и, наряду © ним, форме изложения
материала.

Йз опыта лучших пропагандиетов из­веетно, что только постоянное наблюдение
за языком дает хорошие результаты. Йро­пагандист становится более внимательным
к приемам выражения, у него вырабаты:
вается привычка следить за своей и Чу­wo речью. А это уже большое достиже­ние. Вели забота 0 своем языке входит в
	привычку, то качество речи будет замет­«Язык, — говорил Горький, — 519
инструмент; надо учиться языку, наду
расширять свой лексикон, учиться обле­кать свои впечатления в более совершен­ную, яркую, простую форму».

Особенно серьезное значение имеют
ленинские советы и замечания 0 SABEI­ке. Укажем. например, на замечание
	BHA, Ha RKDHTHRY «TYMAaHHOCTH® HB pate
тлывчатости» выражений и абстравтных
формулировок, непригодных для употреб­тения в «программе боевой партии»

Значительную пользу приносят пропа­гантисту и его наблюдения нал етилем
	гандисту и его наблюдения Hal стилем
выступлений. Вполне очевидно, что течь,
	произнесенная Ha митинге или торжо­ственном заседании, где присутетвует мно­жество людей. по своему стилю резко от­личаетея от стиля лекций или обычной
беседы. В каждом из этих случаев подбор
и употребление слов и выражений будут
своеобразны. То же следует сказать М 0
силе голоса. интонациях и т. ч.

Знакомство с литературой, в которой
описано, как, например, работал Ленин,
тоже‘ дает много ценного для выработки
методов построения устной и письменной
речи.

Учиться языку — это значит работать
со словарями. Превосхолным словарем pyc­ского языка, отражающим современные
значения слов и выражений,  указываю­щим на их етилиетическое свовобразие, а
также ударения, грамматические формы
ит. п., является «Толковый словарь рус­ского языка» пол редакнией проф.
Ушакова. Этот современный и полный ел.
варь должен быть настольной книгой вея­кого, кто работает над языком и вообще
заботитея о своей речевой культуте.
		А, ЕФИМОВ,
кандилат филологических наук,
	(Продолжение следует)
	КОЛХОЗНИКИ ПРИОБРЕТАЮТ РАЛИОПРИЕМНИКНИ
	комсомолец Михаил Переверзев. Он пропз:
вел установку веех приемников.
Теперь колхозники регулярно слушают
	радиопередачи из Москвы. В. ЧЕХОВ
г’ Можайск.
	мером живого участия крупного ученого
в социалистическом строительстве. Он у
лубленно работал над материалами второ®
пятилетнего плана развития сельского х9-
зяйства, писал научные труды и вел бор
бу в печати с вредительскими теориями,
разоблачая их предательскую роль.

Вильяме создал науку — агробиолеги­Ческое почвоведение, Центральное звено
этой науки — травопольная система зе
леделия, широко осуществляемая ныне }
Hac, стала законом  социалиетического
земледелия. Он доказал, что основной 38*
дачей земледелия являетея сохранение 1
повышение плодородия почвы, что може
быть достигнуто лишь при наличии проч
ной структуры почвы, создаваемой куль
турой трав.

«Социалистическое сельское хозяйство,
колхозно-совхозный строй породили прин­циниально новую, ©вою, мичуринекую, 0
ветскую, биологическую науку, — говори
академик Лысенко на августовской сессия
Всесоюзной сельскохозяйствонной академии
имени Ленина, — которая развивается в
тесном единетве с агрономической практи­Кой, как агрономическая биология. Оеновы.
	 

советской агробиологической науки 3810
жены Мичуриным и Вильямсом. Они 9606-
щили и развили все лучшее, накопленнов
в прошлом наукой и практикой... Свонмя
трудами они внесли много принципиалью
нового в познание природы растений и

‚Почвы, в познание земледелия».

До конца своей жизни Василий Роберто­вич оставался верным сыном большевист­ской партии, пламенным патриотом (овет­ской Родины, неутомимым борцом за про­гресе социалистической науки. Он умер в
1939 году, 76 лет от роду. По Указу Пра­вительства на территории Сельекохозяйст
венной академии имени Тимирязева ex
установлен памятник. Вея жизнь и Rest
тельность ученого-большевика служат 34*
мечательным примером для советской NO
дежи, примером самоотверженной борьбы
передового ученого за построение ROMY:
нистического общества.

И. КУВШИНОВ,
доктор экономических наук, профессср
	В селении Пушкино, Шаликовекого
сельсовета, Можайскотмо района, 25 семей
колхозников приобрели детекторные радио­приемники. Шо инициативе горкома
ВЛЕСМ в Пушкино был послан монтер
	мени. В декрете, подписанном предеелате­лем ВЦИВ М. И. Калининым. говорилось:
	«Награждая в лице профессора Вильямса
В. Р: настойчивость, энергию и ревностное
исполнение долга, рабоче-крествянское пра­вительство ставит деятельность эту в при­мер другим работникам на обширном по­прище народного хозяйства республики:
	дабы ряды сознательных, самоотверженных
	борпюв за великое дело укрепления и }аз­вития коммунистическое строя ширились
и множилиеь © каждым днем».

Вильяме — неутомимый научный дея­тель, исследователь. В 1926 году он в03-
главляет большую экепедицию в Закавказье
(Мугань, Ленкорань) для изучения пробле­мы орошения и развития субтропических
	культур. Советская научная  обществен­работу yuaenoro­Великие русские ученые— преобразователи природы
		В прошлом году
исполнилось 85 лет
ео дня рождения вы­дающегося  воветеко­то ученом — ака­лемика Василия Po­бертовича Вильямса.
Почти 50 лет ero
плодотворной  науч­но-педагогической де­ятельности прошли в
стенах Академии име­ни Тимирязева. Здесь
Василий Робертович
разработал учение о
травопольной  сиете­ме земледелия, став­шее ныне основой
развития социали­стического сельского
хозяйства.

Ролилея Вильяме в
Петровско - Разумов­ском, ‘где располо­жена Тимирязевская академия, 27 сентя­бря 1863 года. Котда мальчику было все­№ 9 лет, умер его отец. Мать Василия
Робертовича, простая крестьянка Тверской
губернии, обремененная большой семьей,
едва смогла дать сыну образование.

В 1883 году, по окончании реального
училища, он поступает в Петровекую зем­ледельческую и лесную академию. Ilo
окончании ее Вильяме принимается за ка­питальные исследования в области почво­веления и общего земледелия. В 1889 №-
ду, по представлению совета академии,
его направляют за границу.

Три года молодой ученый провел вдали
от родины. В Париже под руководством
Пастера он занимается изучением бакте­рислогии почв, уделяет большое внимание
химии. Во время каникул в институте Па­стера Вильяме задался целью ознакомить­ильямс о
	CH с состоянием сель­ского хозяйства
Франции. Он пешком
проходит Нормандию,
Бретань и все фран­цузекое побережье
Атлантического океа­на до города Бордо.

Подробный анализ
трудов иностранных
ученых уже B
время, а также и
позднее помог Виль­ямеу правильно, oco­бенно высоко  оце­НИТЬ тот огромный
вклад, который вне­сли в мировую на­УБуУ русские arpo­номы-почвоведы  —
А. Советов, В. Доку­чаев, Il. Костычев,
Н. Сибирцев и дру­Tue. Crapa Muore­численные опыты в лаборатории, spo
потливо работая над материалами
экспедиций, Василий Робертович убеждает­ся в превосходстве теории отечественных
ученых и становится их верным и носле­довательным учеником. Он доказывает всю
несостоятельность теорий западных почво­ведов и их неспособность разрешить етоя­щие перед наукой задачи. № таким же
выводам он пришел позднее и в отноше­нии науки США в результате изучения
сельского хозяйства“ этой страны 8 Ms
риод пребывания на Всемирной  Волум­бовекой выставке в Чикаго.

В 1894 году он возвращается из Аме­рики в Москву и развивает евою  много­гранную научную и общественную  дея­тельность. Здесь он реорганизует сельско­хозяйственный отдел Московского политех­нического музея, а в следующем году при­большевика и его большие научные заелу­ги. В 1929 тоду он избирается действи­тельным членом Белорусской  акалемии
	зоаьньым  зыоном  Быхуусской академии
наук, а в 1931 году — членом Акалемии
		В 1928 году он вступил в ряды боль­певистской партии. В своем заявлении он
	AC ad.

«Прошу принять меня в члены партии.
	i Сы ЧТ.

Я отчетливо сознаю, что по своему возра­сту я не могу принять ярко выраженного
	активного участия в работе партии; но я
осмеливаюсь думать, что мои специальные
познания могут сослужить службу в самой
ударной задаче партии — подготовке мо­лодого поколения красных специалистов
на фронте, имеющем в настоящий момент
самое актуальное значение — фронте за­воевания командных высот науки и не ме­нее важном фронте организации сельскохо­зяйственном производства. На этих фрон­тах я еще нахожусь в полной силе.
	Нроф. В. Р. Вильяме.
23/VI—28 г.».

Ученый был принят ЦК ВКП(б) в чле­ны партии 0ез кандидатского етажа.
Академик Вильяме постоянно держал
	оВЯЗЬ © КЮЛХОЗНиИками и служил ярким при-