Суббота, 5 марта 1949 r., Ne 28 (1041). Добудем высокий урожаи! x * * BMEPEAOBON « Bw к Сев В ПОМОЩЬ ПРОПАГАНЛИСТУ И АГИТАТОРУ культуре рези это — «звучный и богатый язык вели кого и могучего народа русского», в pyc. ском языке прекрасно отразилея его тво- > Любить и знать родной язык Успех публичного выступления зависит не только от его’ содержания, но и от зна- ния свойств и особенностей устной речи. MM eT ot ЧЕТ В ОТ > рец-—русекий народ, отразился русский ум, Великим, могучим, правдивым и свобод. Тургенев русский язык, т прекрасный язык дан HUA CBORCTB И особенной уче pean Своеобразие устной речи заключается в том, ‘что говорящий публично (не в при- мер пишущему, имеющему возможность Ным назвал a lt 8 эмоналт рртажения Утверждая, что это да ВЛКСМ, а MONOLOKE wat tarpon о о оо п: аж Коммунистического района дали слово об- жай развернется непосредственно на кол- ственной деятельности. Нужно всемерно pasyo80 NORTOTOBHTHCA K CeBy, ить хозных и <овхозных полях. Труженики активизировать их работу хорошие основы высокого урожая. Здесь Подмосковья вступают в эту ответетвен- Из года в год растут и приобретают все IVT рампоанит рп аратту роонониом «COREY Annan, эпначеинна молотежитто erentia вы- AUPE ЗСЛЕАЮВ Пе уро ВАТА НУ ка a [ создань 56 комбомолюско- молодежных ЗАМЕНЕ © ACHDMM сознанием своих оольшее значение молодежные звенья ВЫ- новых задач. Они определены постанов- сокото урожая. В них прошли серьез- звеньев. Большинство из них хорошо под- rOTORHAOCh K NOJeBEIM paGoTaM. лением Совета Министров СССР и ЦЕ ную школу многие передовики сельского зачеркивать слова, изменять выражения у5ер\ле®ь apoly. ЕТ ТТУ - у Народу. Kf. п.) не может пользоваться чернови. великому В я ками Он, так сказать, говорит сразу на- Словарный состав русского Языка очень >. ? са 7 oo ft varayr Hma Re олораре B. Даля OLIGO [PHBE к. > Е аа В ря тт 1 ЗАЛ товилось к полевым работам. ов НАМ Уве у@ SLE UD АЛЕ и Аир ую Ley REE породорнаи о Звено Екатерины Леонтьевой из Синь- ВКП(б) «0 ходе подготовки колхозов, МТС хозяйства, отмеченные высокими прави- ками. UH, TaK Chdoalb, доворе- эваея о Бе. УЗО че НЙ 7 ALT? \. бело be помарок и зачеркиваний. «Сло- велик. Еше в словаре В. Даля было приве 522. BG ph ke ee ПИ стоя елов. Поичем поч. РР, р: © К дено около. 200 тысяч елов. Причем поч. ти в каждом слове отражаются мощь и многогранность языка, Так каб 6лово обычно обладает множеством значений, = a в“ отт Паола. оело» 0803 TONapOh H сера. в0 — не воробей; вылетит — ‘нео пой- маепть», -—— так образно и довольно точно определяет народная пословица эту 0690- ‘Реннретр хеотной nea. : Звено Екатерины Леонтьевой из Финь- DENY) NU AM З ® До ПОДТОТОВБЬиН ВАУ УВ, MEAN AVON I Da, VMOU OO DI a cope Kore колхоза провело несколько вос- И COBXO3OB к весеннему севу», решениями тельственными наградами, цвет: и ropyocTs обр у оке вы ТХ. областной и УП городской об’единен- колхозной деревни. Молодежные звенья — . Мо: ной конферен б к но noe oKox0 500 TOHH Haposa, coGpasu 20 Bompoc eT ee ee img родное комсомольекое дело. Их должно-оыть у на-лнях был еше больше, о них должны заботиться В зале Московского городского до- бровольного общества содействия ар- мии (ДОСАРМ) открылась третья го- родская выставка радиолюбительской аппаратуры. о На выставке представлено около 40 новых конструкций радиоприемников, ралиел, телевизоров, коротковолновых радиопередвижек, детекторных прием- ников. НА СНИМКЕ: начальник дей- ствующей станции, сделанной активом школы связи Коминтерновского района, Н. Жильцов (слева) рассказывает 0 работе станции посетителям выставки О. Климентову и Л. Шарапову. Фото В. СТЕПАНЕНКО. (Фотохроника ТАСС). В городах области Ре В двух ремесленных училищах и четырех школах ФЗО го- рода обучаются 1200 будущих металлур- гов и машиностроителей. Недавно лучшие учащиеся собрались в клубе имени Горь- кого на конференцию отличников учебы. Доклад об учебно-воспитательной, массово- политической и культурной работе в ре- месленных училишах и школах ФЗО сде- лала секретарь горкома ВЛКСМ тов. Мо- нахова. Участники конференции обратились ко всем учащимся с призывом добиться В честь Х!Г сезда ВЛКСМ еще больших успехов в учебе и производственной ра- боте. HOF HHCK. Участники художественной самодеятельности ремесленного училища № 28 подготовили к Х!Г сезду ВЛКСМ большой литературно-музыкальный мон- таж, посвященный комсомолу. Они разучи- ли также «Песню ногинских KOMCOMOJIb- цев» и «Песню о Ногинске». Слова этих песен написал секретарь комсомольской организации училища Владимир Водянов, музыку — руководитель коллектива худо- жественной самодеятельности Федор Гле- бин. ое Комсомольцы и MO- “ лодые . рабочие прядильно-ткацкой фабрики часто проводят различные экс- курсии. Они побывали в гостях у молоде- жи московской ситценабивной фабрики имени Свердлова, которая отделывает про- дукцию нарофоминских текстильщиков, по- сетили мавзолей В. И. Ленина» музей Ре- волюции СССР, залы подарков товарищу Сталину. Молодежь побывала также на апрелевском заводе граммофонных пласти- нок, который находится на территории На- рофоминского района. LL АТУРА. Недавно в городе побывали студенты Всесоюзной сельскохозяйст- венной академии имени Тимирязева. По по- ручению комитета ВЛКСМ академии ком- сомолки студентки Нина Зайцева, Ольга Барычева, Клавдия Кузьмина и другие вы- ступили перед молодежью с лекциями на тему «Сталинский план преобразования природы». Пе Преподаватель ху- дожественного ремесленного училища художник Пустыгин закончил скульптуру «Пушкин за работой». К пушкинским дням художник готовит также скульптурную композицию «Здравствуй, племя младое, незнакомое». Но-экономический строй и состояние науки в то время». Вместе с небольшой группой студентов- коммунистов и профеесорами Н. Демьяно- вым и С. Зерновым Вильяме принимает активное участие в организации рабочего факультета при Петровской академии. 28 июня 1920 года рабфак был открыт. Пять лет спустя Василий Робертович вепоминал: «Мы собрались и решали, как нам устроить рабфак, при чем участники того совещания указывали на то, что кре- стьянская и рабочая мололежь привыкла мыслить конкретно и к этим привычкам и должен рабфак подойти. Я много спорил Против этого положения. Вот теперь, когда прошло пять лет, я могу твердо сказать, чо я был прав. Рабочие и крестьяне не только могут конкретно мыслить, но Ha основе этого хпособны к широким научным обобщениям». Еще в 1922 толу Вильяме, говоря 0 задачах» стоящих перед сельским хозяйством молодой республики, дока- зывал, Что «только изменением всей системы земледелия— переходом от архаи- ческой паровой системы земледелия к тра- вопольной системе земледелия, только вве- дением в полевую культуру многолетних злаков, можно сдвинуть наше земледелие с мертвой точки низких урожаев, не окупа- ющих затраченную на производство их ра- боту». Через три года Василий Робертович говорит о необходимости перестройки сель- ского хозяйства на основе учения Ленина и Сталина. «Сельское хозяйство, по суще- ству своему, есть занятие коллективное и должно быть организовано на началах кол- лективизации — обобществления. Веякая другая организация-——логический абеурл». Таким образом внедрение травопольной еи- стемы земледелия, травопольных севооборо- тов и перестройка сельского хозяйства на коллективных началах, по мысли передо- BOTO ученого,—единая неразрывная цепь. Обобществление сельского хозяйства — единственный путь повышения его произ- водительности и создания условий дая применения достижений науки. В 1924 голу правительство награждает ученого орденом Трудового Враеното Зна- центнеров золы и 25 центнеров птичьего помета. Значительно больше удобрений, чем в прошлом году, вывезли в поле молодеж- ные звенья колхозов «Пламя», «Борьба», села Шульгино и многих других. Все сельские комсомольцы и молодые колхозники учатся в агротехнических круж- ках, посещают лектории. Звеньевые обу- чаются на краткосрочных курсах при рай- онной колхозной школе. В ближайшие дни райком ВЛКСМ про- ведет слет звеньевых. Специалисты сель- ского хозяйства прочитают на этом слете лекции по агротехнике и организации тру- да. Здесь же будут утверждены условия социалистического соревнования сельской молодежи по видам работ. Н. ФЕДОРОВ, Б. ИГНАТОВИЧ. о Первый выпуск курсантов 5 марта на курсах при Коммунистической МТС Краснополянского района заканчива- ют учебу 28 молодых колхозников. Боль- шинство курсантов и особенно комсомольцы Новожилов, Тарабаев и другие хорошо изу- чили устройство трактора. В ближайшие дни к учебе приступает новая группа молодежи. Всего будет подготовлено 56 трактористов. С. ДУБИНИН, заместитель директора Коммунисти- ческой МТС по политчасти. —— hE МОЛОЛЕЖЬ — ВПЕРЕДИ В колхозе села Малое Голубино, Кун- цевского района, нет комсомольцев. Одна- ко молодежь и здесь активно участвует в подготовке к севу, Молодые колхозники В. Судаков, В. Егоров, А. Борисов, М. Крючков и другие ежедневно вывозят в поле по 12—13 возов навоза каждый. В артели отремонтирован весь инвентарь, хомуты, сбруя, полностью заготовлены се- мена. Ф. ПРОБЫШЕВСКИЙ. —“—— СТУДЕНТЫ В ПОДШЕФНОМ КОЛХОЗЕ Группа студентов комсомольцев Москов. ского государственного ‘экономического института недавно побывала в Серебряно- Прудском районе. В колхозе «Красный партизан» Кормов- ского сельсовета, над которым шефствует институт, студенты В. Силин, Н. Орлов, В. Озеров, А. Дмитриев и В. Судариков ознакомили колхозников с итогами авгу- стовской с5ссии Всесоюзной академии сельскохозяйственных наук имени Ленина и раз’яснили значение постановления пар- тии и правительства о преобразовании природы. Состоялись также доклады по международному положению. С сельской молодежью шефы провели беседы о подготовке к Х ! с’езду ВЛКСМ и о необходимости образования комсомоль. ско-мололежных звеньев. Наряду с этим шефы приняли горячее участие в электрификации деревни Озерки. Студенты Б. Позин, И. Бирман и другие члены бригады в короткий срок проделали на три четверти’ работу по монтажу электропроводки в домах колхозников. Сельсовет и правление колхоза вынесли благодарность всему коллективу бригады. С. КИРИЛЛОВ, студент Московского государствен- ного экономического института. обсужден пятой сессией Московского 00- лаетного Совета депутатов трудящихся. Сессия Мособлеовета наметила конкретные пути успешного проведения весеннего со- ва в Подмосковье. Очень важно провести сев в сжатые сроки: зерновых культур—за 5—7 дней, посадку картофеля—за 10—12 дней. Под овощи нужно внести не менее 35 тонн, под картофель — не менее 25 тонн на- воза и 10рфа на гектар. — Волхоз- ники Подмосковья должны приложить все силы, чтобы в 1949 году перевыполнить план посадки полезащитных лесных полос. Надо принять все меры к дальнейшему под’ему культуры земледелия и проведе- нию веего комплекса атротехнических ме- роприятий травотюльной системы земле- делия. На сессии Мособлеовета отмечалось, что в ряде районов подготовка к севу прово- дится неудовлетворительно. В Серебряно- прудеком, Зарайском, Озерском, Егорьев- ском, Ступинском и других районах плохо организована засыпка и очистка семян. Совершенно прекратили работу по заготов- ке семян многолетних трав в Новопетров- ском, Уваровском, Волоколамском районах. Медленно заготовляют и вывозят органи- ческие удобрения колхозы Загорского, Талдомского, Можайского и других райо- нов. OTCTAWT < вывозкой минеральных удобрений Озерский, Михневский, Вашит- ский районы. Много недостатков в Под- готовке массовых колхозных кадров в Ko- робовеком, Орехово-Зуевском и ряде дру- пих районов. Сельские комсомольцы и кол- хозная молодежь обязаны приложить все силы к тому, чтобы недостатки, отмечен- ные сессией, были своевременно устране- НЫ. (ейчае проводится смотр готовности колхозов, МТС, совхозов Подмосковья К весеннему севу. Дело чести комсомольских организаций активно включиться в этот смотр. Комсомольцев все должно интересо- вать. В каком состоянии находятся трак- торы, сельскохозяйственные машины, ин- вентарь? Во всех ли хозяйствах в доста- точном количестве запасены сортовые семена, 0собенно семена многолетних трав? Хорошо ли они хранятся, каковы результаты их проверки на всхожесть? Насколько быстро проводится заготовка органических и местных удобрений? Хоро- пю ли составлены производственные пла- ны артелей, задания и агротехнические мероприятия бригад и звеньев? Знает ли каждый колхозниЕ свое место в бригаде и звене? Известны ли ему новые нормы вы- работки и расценки в трудолнях? Jlocra- точно ли упитаны лошади и как органи- зован уход за ними? Проводится ли енего- задержание? Много вопросов возникает в ходе подго- товки к весеннему севу. Огромную помощь смотровым комиссиям могут и должны ока- зать молодежные контрольные посты и бригады, участники комсомольских рейдов. Вот, например, недавно комсомольский поет под руковолетвом тов. Карпухиной в совхозе «Сергиевское», Коломенского райо- на, обнаружил сильное нагревание се- мян овса м3-за того, что в них попала во- да. Сами комсомольцы быстро исправили положение. Зимой некоторые райкомы, горкомы ВЛЕСМ пустили работу контрольных по- стов на самотек, перестали интересовать- ся их ‘деятельностью. Это—большое упу- щение. Контрольные посты -— действен- райкомы, горкомы ВЛЁСМ. А это значит, что райком должен знать каждого руково- дителя звена, обеспечить звеньям квали- фицированную помощь лучших агрономов и отличившихея в борьбе за урожай пере- довиков. 0собенным вниманием нужно окружить звенья, которым поручено’ выра? щивать ветвистую пшеницу. Некоторые райкомы еще недооценивают роль звеньев, не стремятся сделать’ их примером образцовой работы. В прошлом году в Высоковском районе создали всего только 14 молодежных звеньев, & из них к концу года сохранилось лишь два. 0ела- бил внимание к звеньям Лотошинский райком ВЛЕСМ. И это не случайность, & результат общего ослабления работы 40- тонинского райкома по руководству дея- тельностью сельской молодежи. Здесь. плохо организована агротехническая уче- ба, не налажено соревнование молодых колхозников на вывозке удобрений, не оказываетея помощь МТС в подготовке кадров молодых механизаторов. Большое внимание должны уделять рай- комы и комсомольские ортанизации под- готовке трактористов из среды молодежи. Малгинно-тракторный парк области значи- тельно увеличился. Надо, чтобы весной за руль трактора сели опытные специали- CTH, способные обеспечить высококачест- венную работу машин, умеющие добивать- ся большой выработки на каждый трак- тор. Вомеомольцы МТС холжны принять уча- стие в заключении и обсуждении догово- ров с колхозами, в комплектовании трак- торных бригад, в составлении производ- етвенных планов МТС и годовых заданий бригалам, в подготовке передвижных ре- монтных мастерских. Каждый тракториет должен знать 0б’ем работ отдельно на ве- сенний, летний и летне-осенний периоды. Нужно также довести до механизаторов нормы выработки на трактор по периодам, сменные и среднесуточные задания для каждого тракториста. В борьбе за образцовую подготовку в севу велика роль пропагандистов и агита- торов. Нужно, чтобы каждый комсомолец вел боевую, конкретную агитацию, расска- зывал колхозникам о стоящих перед ними задачах, наглядно, доходчиво, на местных фактах показывал, как улучшить организа- цию труда, привести в движение все ре- зервы, как укрепить трудовую дисциплину, лобиться высокой производительноети рабо- ты. Доклады и лекции специалистов и пе- редовиков сельского хозяйства, интелли- генции, беседы агитаторов, стенные газе- ты и боевые листки, кино и радио — Все средства пропаганды и агитации нуж- но использовать для усиления размаха соревнования тружеников колхозной де- ревни. Сегодня публикуется Указ Президиума Верховного Совета СССР о присвоении зва- ния Героя Социалистического Труда ше- стнадцати передовикам сельското хозяйст- ва Московской области. Эта высокая на- града вдохновляет всех тружеников кол- хозных полей Подмосковья на новые пат- риотические подвиги во имя дальнейшего укрепления могущества нашей Родины. Комсомольцы и молодежь должны по- мочь колхозам, МТС, совхозам во вееору- жии, в полной готовности встретить, быет- ро, в лучшие агротехнические сроки про- вести весенний сев, чтобы 1949 год был годом новых крупных побед в сельском хозяйстве Подмосковья. нимает участие в работах экспедиции по изучению истоков рек Волги, Оки, Сы- зрани и Красной Меги. В том же году Ва- силий Робертович руководит закладкой первых в России чайных плантаций в Чакве (близ Батуми), изучает вопросы развития земледелия в условиях черно- морских субтропиков. А еще год спустя, вместе с инженером Ивановым, создает по- ля орошения в Люберцах и Люблине, про- водит ряд полевых почвенных обследова- ний в Кара-Вумах, Азербайджане. Вильямеу же принадлежит и честь с03- дания первой русской испытательной стан- ции семян, почв и удобрений. Революция 1905 года произвела на уче- ного неизгладимое впечатление. Василий Робертович не остаетея безучастным зрите- лем. Он активно поддерживает революцион- ное настроение студенчества. Краткое пребывание Вильямса в 1905— 1906 тг. на посту ректора академии по- влекло для него ряд трений © властями, что заставило ученого уйти в отставку и тяжело отразилось на его здоровье. Продолжая научную деятельность, Ba- силий Робертович разрабатывает оеновы лутоведения как неотделимой части уче- ния о почвообразовательном процессе. При- давая большое значение травам, он закла- дывает в 1904 году питомник злаковых и бобовых и собирает коллекцию, не имев- wy себе равной в мире. Он же впервые готовит специалистов луговодства. Его на- учные работы в этой области обогашаютея новым исследованием-—учением о поймах. В начале 1914 года Вильяме добивается открытия Государственного института лу- говодетва под Москвой в Вачалкине. Василий Робертович Вильяме встречает Великую Октябрьскую социалистичеекую революцию как начало новой эпохи в жиз- ни человечества. «В течение своей прежней научной работы, — говорит В. Р. Вильямс, — я очень поражалея несоответствием современного земледелия ¢ той системой установок, которые были. Условия раньше были таковы, что все действительно науч- ные работы не могли быть ни в малейшей степени использованы ни наукой, ни про- изводетвом. Причиной этому был социаль- бенноеть устной речи. В отличие от писателя или чтеца-де- кламатора, лектор или агитатор есть одновременно и автор ©воего текста, и его исполнитель; культура его речи зависит не только от работы над словесной фор- мой. создаваемой во время предваритель- ной полготовки выступления, HO H or освоения самой техники публичного ВЫ- ступления, от умения сочетать TO 4H другое. Вот почему публичная речь так сложна и мастерство ее дается лишь В pesydib- тате упорного и систематического труда. Отеюла понятны те неудачи, которые постигают подчас молодого начи- нающего пропагандиста. Разумеется, вна- чале он не всегда успешно справляется < поставленными задачами. Но это не зна- чит, что трудность непреодолима. Жизнь показала, что многие наши агитаторы и пронатандиеты овладели мастерством пуб- личной речи. Чтобы во время речи хорошо формули- ровать мыели, быетро и без затруднений подбирая нужные слова, оценивая их, используя лучшие, необходимо всесторонне знать ий активно владеть богатетвами род- ного языка. Русский язык — это великий язык на- шей эпохи. Его общественно-политическое значение огромно. В русском языке не только наиболее полно отразилось социз- лиетическое солержание новой, советской идеологии, — он является средством рас- пространения идей марксизма-ленинизма во всем мире. Русский язык — это но- вый мировой язык, пришелиий в наше время на смену старым. Латынь была языком античного мира и средневековья. Французский язык — языком господетву- ющего класса феодальной эпохи. Англий- CKHH язык стал мировым языком капи- Тализма. Будущее принадлежит русскому языку как мировому языку сопиализма. Демократические народы изучают pyc- ский язык — первый мировой язык ин- тернационализма, язык, в котором для них много ролетвенных понятий и чуветв, язык миллионов простых людей, а не язык аристократов и волонизаторов, Значение русского языка определяется И тем, что в нашей стране он служит средетвом общения между разными нарола- ми нашей страны. Он способствует обога- шению и быстрейшему развитию нацио- нальных языков этих народов: 0 богатстве, красоте и гибкости pyc- ского языка, его многогранности и огром- ной выразительной силе говорили многие наши лучшие писатели. Ломоносов е гор- достью заявлял, что русский язык — это богатейптий язык мира, что в нем пре- красно сочетаются лучшие качества, ка- кие можно наблюдать в разных языках мира: «великолепие испанского, живость французского, крепость немецкого, неж- ность итальянского, сверх того ботатетво И сильную в изображениях краткость rpe- ческого H латинского языка». Русский язык, утверждал Велинекий. «Московский Продолжение. Начало см. комсомолец» от 3 марта с. г. Не менее. богат русекий язык различ: ными изречениями, пословицами ий MOTH ворками, котерые заметно украшают речь. вле в прошлом веке Даль вобрал и опуб- ‘ликовал 30 тысяч пословий русекого на- рода. Многие агитаторы и пропагандисты при- шли в вполне правильному выводу. успех Ha- работы во многом завиеит OF родного языка. Они убедились, что ло не только любить и ценить свой язык, но и прилежно изучать его, чтобы хо рошо и умело владеть им. Учиться владеть языком —— 9TO значит постоянно елелить за тем, что и ваь 653- зано. написано, выражено; это значит =, уделять внимание не только содержанию, но и, наряду © ним, форме изложения материала. Йз опыта лучших пропагандиетов из- веетно, что только постоянное наблюдение за языком дает хорошие результаты. Йро- пагандист становится более внимательным к приемам выражения, у него вырабаты: вается привычка следить за своей и Чу- wo речью. А это уже большое достиже- ние. Вели забота 0 своем языке входит в привычку, то качество речи будет замет- «Язык, — говорил Горький, — 519 инструмент; надо учиться языку, наду расширять свой лексикон, учиться обле- кать свои впечатления в более совершен- ную, яркую, простую форму». Особенно серьезное значение имеют ленинские советы и замечания 0 SABEI- ке. Укажем. например, на замечание BHA, Ha RKDHTHRY «TYMAaHHOCTH® HB pate тлывчатости» выражений и абстравтных формулировок, непригодных для употреб- тения в «программе боевой партии» Значительную пользу приносят пропа- гантисту и его наблюдения нал етилем гандисту и его наблюдения Hal стилем выступлений. Вполне очевидно, что течь, произнесенная Ha митинге или торжо- ственном заседании, где присутетвует мно- жество людей. по своему стилю резко от- личаетея от стиля лекций или обычной беседы. В каждом из этих случаев подбор и употребление слов и выражений будут своеобразны. То же следует сказать М 0 силе голоса. интонациях и т. ч. Знакомство с литературой, в которой описано, как, например, работал Ленин, тоже‘ дает много ценного для выработки методов построения устной и письменной речи. Учиться языку — это значит работать со словарями. Превосхолным словарем pyc- ского языка, отражающим современные значения слов и выражений, указываю- щим на их етилиетическое свовобразие, а также ударения, грамматические формы ит. п., является «Толковый словарь рус- ского языка» пол редакнией проф. Ушакова. Этот современный и полный ел. варь должен быть настольной книгой вея- кого, кто работает над языком и вообще заботитея о своей речевой культуте. А, ЕФИМОВ, кандилат филологических наук, (Продолжение следует) КОЛХОЗНИКИ ПРИОБРЕТАЮТ РАЛИОПРИЕМНИКНИ комсомолец Михаил Переверзев. Он пропз: вел установку веех приемников. Теперь колхозники регулярно слушают радиопередачи из Москвы. В. ЧЕХОВ г’ Можайск. мером живого участия крупного ученого в социалистическом строительстве. Он у лубленно работал над материалами второ® пятилетнего плана развития сельского х9- зяйства, писал научные труды и вел бор бу в печати с вредительскими теориями, разоблачая их предательскую роль. Вильяме создал науку — агробиолеги- Ческое почвоведение, Центральное звено этой науки — травопольная система зе леделия, широко осуществляемая ныне } Hac, стала законом социалиетического земледелия. Он доказал, что основной 38* дачей земледелия являетея сохранение 1 повышение плодородия почвы, что може быть достигнуто лишь при наличии проч ной структуры почвы, создаваемой куль турой трав. «Социалистическое сельское хозяйство, колхозно-совхозный строй породили прин- циниально новую, ©вою, мичуринекую, 0 ветскую, биологическую науку, — говори академик Лысенко на августовской сессия Всесоюзной сельскохозяйствонной академии имени Ленина, — которая развивается в тесном единетве с агрономической практи- Кой, как агрономическая биология. Оеновы. советской агробиологической науки 3810 жены Мичуриным и Вильямсом. Они 9606- щили и развили все лучшее, накопленнов в прошлом наукой и практикой... Свонмя трудами они внесли много принципиалью нового в познание природы растений и ‚Почвы, в познание земледелия». До конца своей жизни Василий Роберто- вич оставался верным сыном большевист- ской партии, пламенным патриотом (овет- ской Родины, неутомимым борцом за про- гресе социалистической науки. Он умер в 1939 году, 76 лет от роду. По Указу Пра- вительства на территории Сельекохозяйст венной академии имени Тимирязева ex установлен памятник. Вея жизнь и Rest тельность ученого-большевика служат 34* мечательным примером для советской NO дежи, примером самоотверженной борьбы передового ученого за построение ROMY: нистического общества. И. КУВШИНОВ, доктор экономических наук, профессср В селении Пушкино, Шаликовекого сельсовета, Можайскотмо района, 25 семей колхозников приобрели детекторные радио- приемники. Шо инициативе горкома ВЛЕСМ в Пушкино был послан монтер мени. В декрете, подписанном предеелате- лем ВЦИВ М. И. Калининым. говорилось: «Награждая в лице профессора Вильямса В. Р: настойчивость, энергию и ревностное исполнение долга, рабоче-крествянское пра- вительство ставит деятельность эту в при- мер другим работникам на обширном по- прище народного хозяйства республики: дабы ряды сознательных, самоотверженных борпюв за великое дело укрепления и }аз- вития коммунистическое строя ширились и множилиеь © каждым днем». Вильяме — неутомимый научный дея- тель, исследователь. В 1926 году он в03- главляет большую экепедицию в Закавказье (Мугань, Ленкорань) для изучения пробле- мы орошения и развития субтропических культур. Советская научная обществен- работу yuaenoro- Великие русские ученые— преобразователи природы В прошлом году исполнилось 85 лет ео дня рождения вы- дающегося воветеко- то ученом — ака- лемика Василия Po- бертовича Вильямса. Почти 50 лет ero плодотворной науч- но-педагогической де- ятельности прошли в стенах Академии име- ни Тимирязева. Здесь Василий Робертович разработал учение о травопольной сиете- ме земледелия, став- шее ныне основой развития социали- стического сельского хозяйства. Ролилея Вильяме в Петровско - Разумов- ском, ‘где располо- жена Тимирязевская академия, 27 сентя- бря 1863 года. Котда мальчику было все- № 9 лет, умер его отец. Мать Василия Робертовича, простая крестьянка Тверской губернии, обремененная большой семьей, едва смогла дать сыну образование. В 1883 году, по окончании реального училища, он поступает в Петровекую зем- ледельческую и лесную академию. Ilo окончании ее Вильяме принимается за ка- питальные исследования в области почво- веления и общего земледелия. В 1889 №- ду, по представлению совета академии, его направляют за границу. Три года молодой ученый провел вдали от родины. В Париже под руководством Пастера он занимается изучением бакте- рислогии почв, уделяет большое внимание химии. Во время каникул в институте Па- стера Вильяме задался целью ознакомить- ильямс о CH с состоянием сель- ского хозяйства Франции. Он пешком проходит Нормандию, Бретань и все фран- цузекое побережье Атлантического океа- на до города Бордо. Подробный анализ трудов иностранных ученых уже B время, а также и позднее помог Виль- ямеу правильно, oco- бенно высоко оце- НИТЬ тот огромный вклад, который вне- сли в мировую на- УБуУ русские arpo- номы-почвоведы — А. Советов, В. Доку- чаев, Il. Костычев, Н. Сибирцев и дру- Tue. Crapa Muore- численные опыты в лаборатории, spo потливо работая над материалами экспедиций, Василий Робертович убеждает- ся в превосходстве теории отечественных ученых и становится их верным и носле- довательным учеником. Он доказывает всю несостоятельность теорий западных почво- ведов и их неспособность разрешить етоя- щие перед наукой задачи. № таким же выводам он пришел позднее и в отноше- нии науки США в результате изучения сельского хозяйства“ этой страны 8 Ms риод пребывания на Всемирной Волум- бовекой выставке в Чикаго. В 1894 году он возвращается из Аме- рики в Москву и развивает евою много- гранную научную и общественную дея- тельность. Здесь он реорганизует сельско- хозяйственный отдел Московского политех- нического музея, а в следующем году при- большевика и его большие научные заелу- ги. В 1929 тоду он избирается действи- тельным членом Белорусской акалемии зоаьньым зыоном Быхуусской академии наук, а в 1931 году — членом Акалемии В 1928 году он вступил в ряды боль- певистской партии. В своем заявлении он AC ad. «Прошу принять меня в члены партии. i Сы ЧТ. Я отчетливо сознаю, что по своему возра- сту я не могу принять ярко выраженного активного участия в работе партии; но я осмеливаюсь думать, что мои специальные познания могут сослужить службу в самой ударной задаче партии — подготовке мо- лодого поколения красных специалистов на фронте, имеющем в настоящий момент самое актуальное значение — фронте за- воевания командных высот науки и не ме- нее важном фронте организации сельскохо- зяйственном производства. На этих фрон- тах я еще нахожусь в полной силе. Нроф. В. Р. Вильяме. 23/VI—28 г.». Ученый был принят ЦК ВКП(б) в чле- ны партии 0ез кандидатского етажа. Академик Вильяме постоянно держал оВЯЗЬ © КЮЛХОЗНиИками и служил ярким при-