Воскресенье, 20 марта 1949 г., № [в 2 OBC K 615 Московская Ж областная и У! городская об’единенная конференция ВЛКСМ Группа делегатов [Х областной и УШ городской об’единенной конференции Московской организации ВЛКСМ. НА СНИМКЕ: А. Соколова, звеньевая колхоза имени Красной Армии, Коломенского района, Герой Социалистического Труда; Е. ТарасенкоЛуховицкого ва, звеньевая совхоза имени 9-го профСезда, Малинского района; Е. Шилова, доярка совхоза «Врачево-Горки», района; В. Дианова, звеньевая колхоза имени Красной Армии, Коломенского района, Герой Социалистического Труда; 3. Гусакова, секретарь комсомольской организации колхоза имени Буденного, Можайского района; 3. Виноградова, секретарь комсомольской организации колхоза «Заря коммуны», Коломенского района; И. А. Лифановская. секретарь Коломенского райкома Фото А. ГУСЕВА и В ГРАЧЕВА прения по отчетном _ Школе—комсомольскую ПОСТОЯННО ЗАБОТИТЬСЯ ОБ УЧЕБЕ АКТИВА Из выступления тов. Осетрова, секретаря Коминтерновского РК ВЛКСМ На пропедшей отчетно-выборной конференции комсомольские активисты резко п справедливо критиковали райком BARCM за слабую работу ‹ комоомольскими кадрами — груипоргами и секретарями первичных организаций. Мы сделаем выводы из серьезной и справедливой критики делегалов. Райком комеомола в январе разработал план учебы комсомольского актива на первое полугодие 1949 года. Этот план был олюбрен Моековским комитетом комсомола и разослан для ознакомления всем райкомам гор. Москвы. Программа рассчитана на 28 учебных часов. Кроме этого один раз в месяц провотится день секретаря первичной комсомольской организации. В плане учебы актива прелусмотрены семинары для членов комитета, секретарей цеховых бюро, членов цеховых бюро. Программа семинаров рассчитана на 11 часов, причем занятия проводятся по трунпам не реже одного раза в полугодие, Олин раз в квартал проводятся совешания по обмену опытом работы. 060б0е внимание улелено учебе группоргов. № учебе комсомольского актива привлечены работники райкома комсомола, члены бюро райкома и некоторые секретари комсомольских организаций. Все лекции и беседы, © которыми выступают наши лекторы, расематриваются и утверждаются на бюро. Постоянную ‘учебу прохолят редакторы молодежной стенной печати. Систематически раз в неделю‘ проводятся занятия пропатандистов, руководилелей кружков по изучению государственного и odmectвенного устройства СССР’и Устава - ВЛКСМ, два раза в месяц для них практикуются совешания по обмену опытом работы. Хорошо работают у нас курсы пропатандистовОкончившие их будут руководить кружками в новом учебном году. Организована также ‘учеба пионерских вожатых и классных руководителей школ. Й совершенно HOBOS B нашей работе это то, что мы еженедельно, по субботам, проводим занятия с работниками аппарата райкома комсомола — инструкторами и заведующими отделами. В этой большой работе нам вое многом помог Московский комитет комсомола. Районный комитет комсомола . уделяет большое‘ внимание общеобразовательной п политической учебе актива. Из 171 cesретаря комсомольских’ организаций у нае учится 168 Мне бы хотелось подробнее остановиться на ‘учебе работников анпарата райкома. На занятиях разбирались, например, такие вопросы: план работы инструктора и его выполнение, организация рабочего дня работника аппарата райкома, ведение документации райкома, подготовка вопросов на бюро и т. д. Теперь мы готовим план з8- нятий на следующее полугодие. Несколько замечаний в адрес Московского комитета комсомола. Мы недостаточно занимались учебой калров, а Московский комитет комсомола в этом леле хдальше обещаний не идет. Бюро МГЕ на прошяой конференции обещало налалить учебу секретарей комитетов комсомола, заведующих отлелами файкомов комсомола, членов райкомов и гофкомов комсомола. Но учились ли они? Нет, не учились, Мне кажется, что пора Московскому комитету комсомола от обещаний перейти в делу. Нужно хумать, что вновь избранный Московский комитет учтет критику делетатов конференции и в своей практической работе будет повседневно заниматься ‘учебой и воспитанием кадров. Из выступления тов. Ивановой, секретаря МГК ВЛКСМ Школе принадлежит ведущая роль в деле воспитания и обучения подрастающего поколения. В школах закладывается у учащихся марксиетско-ленинское мировоззрение, формируются их взгляды и убежения. Наши школы растят грамотных, культурных людей, ‘активных строителей коммунистического общества. Истекший 1947—1948 учебный год был годом дальнейшего под’ема работы школ Москвы и области. Если в 1946—1947 учебном году успеваемость’ по облаети еоставляла 86 процентов и по городу 87 процентов, то в 1947—1948 учебном голу она 10’области достигла 90 процентов и по городу — 91 процента. Бодее глубокими стали знания школьниг,^, Поднялась их общая грамотность и КУЛЬТУра. В успехах, достигнутых школой, есть скромный вклад и наших комсомольских и пионерских организаций. Работа комедмольских организаций стала более целеустремленной, она способствует углублению знаний учащихся, прививает им инTepec к изучаемому предмету. Вомсомольцы стали активнее помогать учителям в улучшении всей учебно-воснитательной работы в школе. ‹ Школьный комсомол значительно выре и окрен. Интересней, солержательней стала жизнь пионерских организаций. В работе пионерских звеньев, отрядов, дружин активное участие принимают учителя; они помогают нам своим опытом, знаниями, вносят в работу организации педагогическую направленность. ‘ И все же нельзя сказать, что в работе пионерской организации нет серьезных недостатков. Многие дружины и отряцы еще не удовлетворяют запросов пионеров, не избавились от скуки, однообразия. До сих пор ‘мало используютея интересные, увлекательные формы работы с детьми. Мы иногда забываем, что детям не Бужны сухие доклалы и словопрения, что WX могут увлечь только и а, живые era. ‚ у нас Часто бывает так. Главное внимание мы обращаем не на содержание проРодимых мероприятий, а на количество 0боров и докладов. И в результате пионеры высиживают по 3—4 часа на сборах, теряют много ценного времени, устают и ничего полезного для себя не получают. Центральный Комитет нашей партии принял специальное постановление «0 мерах по устранению перегрузки школьников общественной и другой неучебной работой». Е сожалению, до сих пер отдельные районвые комитеты комсомола не сделали из этого постановления соответствующих вывотов. Некоторые считают, чте раз принято постановление, то вожатым отныне никакой работы с ребятами провотить не нало. Почему могло возникнуть такое крайне ошибочное мнение? Мне кажется, что самой серьезной причиной недостатков работы пионерской организации является слабое руководство и, отсутствие помощи старшему пионервожатому со стороны комсомольских организаций. В Московской Комсомольской ‘организации есть прекрасные вожатые. Но мы еще плохо растим кадры пионерских вожатых. Достаточно сказать, что из 1500 вожатых Москвы и области только 166 имеют высшее образование, а одна треть не имеет даже и среднего образования: Около половины BOжатых работают немногим более гола и не имеют никакого опыта. При этом вожатые часто меняются. Вот, например, в Щербаковском районе в течение олного гопа сменились старшие пионервожатые в 22 школах, а в трэх лружинах` вожатые ‚до сих пор не подобраны. Надо признать, чТо отдел школ Московсвого горбдекого комитета комсомола еще очень слабо занимался вопросом содержания работы пионерских дружин и отрядов, не обобщал и мало распространял ‚опыт лучших пионерских организаций, недостаточно работал с заведующими отделами школ и пионеров горкомов и райкомов, не оказывал им конкретную помощь на меетах, в школе, в отряяев. Для улучшения работы нионерской организации прежде всего надо укрепить состав пионерских вожатых. Необходимо установить строжайший контроль районных комитетов комсомола за повышением квалификации наших вожатых, за HX учебой в горолекой школе старших вожатых и пнедучилищах. Надо систематически проводить для вожатых методические вонференцият. о Я считаю, что нам необходимо создать широкое общественное мнение вокруг работы вожатого, оказать ему моральную поддержку, чтобы он чувствовал, что, воспитывая пионеров, он выполняет почетное поручение. Мо пока этого, к сожалению, нет, Газеты «Комсомольская правда», «Пионерская правда» почти не рассвазывают 0 работе вожатого. Даже после награждения вожатых орденами и’ медалями они не дали ни одного материала о вожатых, а это бесспорно имело бы большое значение. Имена лучших пионерских вожатых должны знать все комсомольские ортанизатии так же, как мы знаем самых лучших производетвенников-передоRHKOR. Для успешной работы школьной комсомольской и пионерской организаций необходиуиа помошь всего комсомола. Немалую роль в жизни пионерской организации играют и внешкольные учреждения, . Однако в их работе имеются серьезные недостатки. Многие дома пионеров еше не стали методическими центрами внешкольной пионерской работы. В этом, конечно, повинен и комсомол, но прямая ответетвенность за неудовлетворительное COCTOAнив внешкольной работы, мне кажется, лежит на Городском и областном отделах народного образования. Правильная организация внеклассной и внешкольной работы имеет большое значение в деле воспитания учащихся, и необходимо, чтобы наши комсомольские организации усилили <в0е внимание к этому важнейшему участку. Постановка вопроса © работе комсомола в школе на XI с’езле ВЯЕСМ говорит of огромном внимания партии и правительства делу воспитания подрастающего поколения. Это наклалывает большую ответетвенность на нас, комсомольцев, и в первую очередь на наmy Московскую комсомольскую организацию. Дело чести всей Московской организации улучшить работу комсомола в школе, сделать ее интересной, содержательной, помочь нашим учителям в благоротном деле воспитания будущих строителей коммунистического общества. (Аплодисменты). 1 К новому под’ему социалистического соревнования Из выступления тов. Завьяловой, = секретаря комитета ВЛКСМ автозавода имени Сталина В первом полугодии 1948 года перед заводом стояла задача — не останавливая основного производства, т. е. выпуска автомобллей «3ИС-110», «3И0-151» и «3ИС-154», освоить и перейти ma Maccsвый Выпуск Новых трузовых машин «ЗИС-150». Под руководетвом Московского комитета партии, районной и заводской партийных организаций коллектив нашего завода успешно справился с этой задачей. В успешном освоении производства HO0- вых грузовых автомобилей «3ИС-150» н в выполнении заводом государственного nas большую роль сыграли Вомеомольцы й молодежь. ет комсомола направлял всю CBO работу на развертывание пгирокого социаТистического соревнования среди молодых абочих, за быстрейшее освоение норм и новой‘ технологии. Особенно широко развернулось социалистическое соревнование в ДНИ подготовки К 0-летию комсомола. Тысячи молодых рабочих досрочно выполнили годовые нормы, больше 300 завершили пятилетние задания. Среди передовиков сопиалистического р, известных далеко за предеами не только нашего завода, Москвы и Московской области, но и по всему Советкому Союзу, — имена знатного формоваика Гончарова, Нины Васильевой и других. Борясь за высокие показатели в труд, гомсомольцы и молодежь принимали акавное участие в борьбе за экономию Meталла и вспомотательных материалов. Сейчас. развернулось новое движение за ускорение — оборачиваемости оборотных средств. Наш завод взял на себя обязательство ускорить оборачиваемость средств на 9 дней и высвободить 30 миллионов рублей. Эту большую задачу хоро понимают наши комсомольцы и молодежь и настойчиво борются за выполнение взятых сбязательетв. Но надо сказать, что успехи в производстве могли бы и могут быть еще большими. Тов. Красавченко в своем докладе отметил, что в работе комитетов комсомола, комсомольских организаций имеют место элементы формализма. Мы еще не дошли до каждого молодого рабочего, не раз’яенили, каким образом он может внесли свой вклад в большое народное дело. Городской комитет комсомола, присуждая переходящее Красное знамя, которое установлено для лучшего молодежного коллектива, делает это на основании наших характериетик, не приглашает на подведение итогов представителей комитета комсомола предприятия и райкома. Так же формально поступают и первичные комсомольские организации, основываясь в своих выводах на характеристиках, поступающих из цеXOB. ХУП пленум ЦВ ВЛЕСМ определил задачи комсомольских организаций по идейному воспитанию советской молодежи. НаIo Сказать, что в нынешнем учебном году, на нашем заводе большая часть — около 70 процентов — комсомольцев и молодежи учихся в политкружках. Ho мы не добились еще такого положениях чтобы каждый комсомолец повышал евой политический и общеобразовательный ур9- вень. Отдел пропаганды и агитации горкома в этом деле не оказывает достаточной праклической помощи. Вот, например, та: кой факт. Для руковолетва политическими кружками было выделено 16 пропатандисов из чиела студентов старших курсов МГУ. В период экзаменационной сессии и во вромя каникул они занятий востя не могли, в розультато наши политические кружки полтора мосяца нз роботали и 24a‘кончат сРою работу позжа, чем было пре-. дусмотроно программой ЦЬ комсомола. Отдел пропаганды и агитации МГК ВЛЕСМ знал об эти и мог бы предушелить нас, Ho почему-то не счел нужным этого сдетать. БОРЬБА ЗА КАЧЕСТВО-— АРМЕЙСКИЕ КОМСОМОЛЬЦЫ МНОЖАТ УСПЕХИ КРОВНОЕ В БОЕВОЙ И ПОЛИТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ ИРОВНОЕ НОМСОМОЛЬСКОЕ ДЕЛО Из выступления тов. Гуськова, секретаря Сокольнического РК ВЛКСМ Сокюльническая районная организация ВЛЕСМ приложила немало усилий к тому, чтобы возглавить трудовой под’ем молодежи и развернувшееся социалистическое соревнование за досрочное ° выполнение послевоенного пятилетнего. плана. В peзультате около 8 тысяч молодых рабочих района выполнили программу 4 лет, более 2 тысяч уже выполнили свою пятилетку. Большинство комсомольцев и молодежи обязалось выполнить пятилетку к 32-й годовшине Великоло Октября: В социалистическом соревновании, в борьбе’ за режим экономии растут люди, выковывается новое отношение к труду, воспитывается коммунистическое сознание нашей молодежи. В нашей комсомольской организации выросли такие люди, как слесарь Мухин © Оптического завода, Лобачев co СВАРЗ, Овсянников и многие другие. Слесарь комсомолец тов. Мухин одним из первых откликнулея на призыв о досрочном завершении пятилетнего плана. В ноябре 1947 года он выполнил 5,5 19- довой нормы. Мухин взял обязательство до ковда 1950 года закончить 15 годовых заданий. №1 января 1948 года он выполнил 10 головых заданий. Мухин не только сам добился высоких показателей. Вее 8 членов его. бригады не отстают от ‘своего бригадира. Мухин достиг таких результатов благодаря рапизнализации производства. Только 3a квартал 1948 года он внес 7 рационализаторских предложений. Бригада новаторов под руководством тов. Мухина большюе количество ручных слесарных пропессов заменила автоматическими. Здесь время ечитают секундами. Работа бригады тов. Мухина послужила * примером в сокрашений произвойственных циклов на заволе. 74 детали были переведены на горячую и х0- лодную обработку, что сократило производственный цикл на одну треть и выевободило из оборота 1 млн. рублей. Таких, как Мухин, у нас имеются еотнии в других районах. Это подтверждает небывалый рост коммунистической сознательности, производственного и. культурного кругозора молодого советекого человека, отдающего все силы, способности и знания на благо своей Родины. На Московской конференции ВКП(б) ведливой критике работу фабрики «Буревестник». Молодежь фабрики восприняла эту критику как PYROBOICTRO K действию. Созданы контрольные комсомольские посты, молодежные бригады отличного качества. Уже 72 бригады дают продукцию только высокого качества. Выпуск продукции на фабрике повысился. с 72 процентов в декабре до 85 процентов в феврале. В этом большая доля труда молодежи. Молодые рабочие промышленных предприятий района птироко подхватили почин Александра Чутких. Более 500 бригад дают нродукцию выеокого качества. Учитывая возросшую активность молодежи заводов и фабрик, отделу рабочей молодежи райком» комсомола необходимо проявлять больше инициативы в 0б0бщеHH и распространении стахановского опыта. Большим п ответственным участком в деятельности нашей организации является руководство работой комсомола в школе, В Сокольническом районе имеется 33 школы, в которых обучается свыше 34 тысяч учащихся, из них 2 тысячи — комеомольцы и 14 тысяч — пионеры. Tos. H. ПЦ. Красавченко, выступая на районной конференции комсомола, подверг критике РК ВЛЕСМ за руководство комсомолом в школе. Учитывая эту критику и. выполняя фешение конференции, мы доотлись некоторого улучшения работы в школах. Товарищи делегаты! Наша районная комсомольская организация поручила мне заверить конференцию в том, что мы Под руководством нашей родной коммунистя‘ческой партии сумеем исправить имеющиеся недостатки и пиити Bw XI с’езду гомсомола с новыми успехами, еще более сплоченными вокруг большевистской партии, вокруг 66 великого вождя — товариша Сталина. (Аплодисменты). Из выступления тов. Демина, помощника начальника Политуправления МВО. по комсомолу кой атлетике, баскетболу, стендовой стрельбе, лыжам и конькам. Звание чемпионов Советекой Армии завоевали сб BOинов Московского округа. Вее это свидетельствует о том, что В работе армейских комсомольских организаций за последний год имеется определенное улучшение. Но есть, конечно, и недостатки. Это, прежде всего, слабая работа с комсомольским активом, недостаточная учеба ЕОМСОмОЛЬСкого актива, особенно в его перBHUHOM звене -— ротной комсомольской организации. . Другим существенным недочетом ‘является то, что комсомольские ортанизации не всегда умело нацеливают комсомольскую работу на решение тех задач, которые ставит перед частью командование, Пет сомнения, что армейские комсомольские организации при помощи партийных организаций сумеют преодолеть эти недостатви. Товарищи, наша армия — это армия героического советского народа. Тысячами нитей советские воины связаны © тружениками заводов, фабрик, колхозов. Они живо интересуются трудовыми успехами советского народа, советской молодежи. Уловлетворять запросы армейской молодежи, рассказывать ей о жизни трудящихся любимой Родины — наша задача и наш долг. Наша армия оснащена новой боевой техникой, изготовленной на отечественных заводах. Эта техника требует, чтобы в армию приходила физически хорошо подотовленная, технически грамотная молодежь. Исходя из ‘этих требований, нельзя миритьея с тем, что Московская организация комсомола принимает еше слабое участие в работе новых добровольных общеетв — ДОСАРМ, ДОСАВ, ДОСФЛОТ. Мы надеемся, что новый состав Московокого областного и городского комитетов ВЛЁСМ коренным образом улучшит свою помющь обществам солействия Вооруженным Силам. Для комсомольцев и молодых воинов столичного военного округа истекшие полтора года явились периодом напряженной боевой и политической учебы. Комсомольские организации Московского военното округа, под руководством политорганов, за этот период значительно выросли, организационно окрепли, идейно закалились и выступают подлинными помощниками командования и партийных организаций в идейно-политическом, воинеком и культурном воспитали личико состава. Тлавнюй формой политического воспитания в наших условиях является политучеба. Комеомольские организации mol pyководетвом партийных ортанов добились высокой успеваемости наших воинов. Подавляющее большинство комсомольцев учится на «хорошо» и «отлично». Выполняя решение ХУП пленума Центрального комитета ВЛЕСМ, комсомольски? организации © помощью партийных opraнизаций заметно улучшили за последнее время лекционную пропаганду среди молодежи. Во многих частях и соединениях созданы группы докладчиков из числа комсомольского актива, которые под руководством пропатандистов разрабатывают и читают лекции и доклады для молодежи: Серьезное внимание комсомольские ортанизации стали уделять налаживанию культурного отдыха Молодых воинов. Немалое развитие получила среди личного состава Московокого военного округа художественная самодеятельноеть. Сейчас в частях и гарнизонах проводится смотр хуцожественной самодеятельности и кинофестиваль, посвященный ХГ с’езду комсомила. В смотр включились тысячи молодых Любимым занятием молодых воинов в свсбодное от боевой учебы время является спертивно-массовая работа. Физкультурники Московского военного округа неустанно умножают CHOpTHBHY 19 славу .столичного округа. В 1948 году Московский военный оБруг выиграл первенство по гимнастике, лег‚ Дебштьея улучшения идейно.восешитательной работы среды студешчества В отчетном докладе МВ и MIR BARCM работа комсомольской организации и комитета ВЛЕСМ Московского университета была подвергнута резкой, справедливой криTHRE. Вак же получилось, что мы допустили серьезные промахи в своей работе по идейному воспитанию студентов? Ответ на этот вопрос надо искать в том, что комитет комсомола университета не извлек всех уроков из постановления Центрального Ёомитета ВЛЕСМ о недостатках в идейно-воспитательной работе среди студентов Ленинтрадекой организащии. В результате этого в первом семестре текущего учебного гола, работа по политическому воспитанию студентов университета, ослабла. И когда в начале этого года комитет комсомола по указанию партийных организаций начал внимательно анализировать состояние политического воспитания в комсомольских организациях факультетов, была обнаружена очень нерадостная картина. На механико-математическом факультете, например, делом политического воснитания занимались 0% случая к случаю. Вомсомольекий актив факультета не руководствовалея в своей работе решениями ХУ и ХУП пленумов ЦА ВЛЕСМ и постановлением ЦЕ ВЛЕСМ o Ленинградской организатии, до последнего времени имел самое поверхностное предотавление 0 этих решениях, потерял перепевтиву в работе по политическому воститанию. Такие факты имелись и на других факультетах. Причины этих недостатков заключались прежде всего в-том, \ что: на ряле факультетов не были налажены политическая учеба актива, обмен опытом работы по идеологическому воспитанию’ студентов,, отсутствоВала проверка исполнения. Неудовлетворительно, вел комитет BKOMCOмол И работу по воспитанию студенчества боты. В самом деле, почему бы товарищам из горкома ме помечь нам в сложной работе с активом в обобщении опыта работы курсовых организаций. Ведь в универентете существуют 44 курсовые организации, свыше 400 комсомольских групп, причем курсовые организации насчитывают от 70 до 150 комсомольцев. Это — мощная сила, призванная решать важные вопросы в жизни вузов. Серьезные претензии мы пред’являем и 5 Враснопресненскому райкому комсомола, воторому необходимо усилить руководство студенческими ‘организациялия. После указаний партийных организаций, непосредственно. Московского комитета ВЕП(б), комитет комсомола университета проделал значительную работу, Мы разобрались в причинах нангих недостатков по идейно-политическому воспитанию студентов и начали эти недостатки исправлять. На обсуждение студенчества вынесены такие острейшие политические вопросы, как вопрос о партийности в науке. Чринят ряд мер по организационному укреплению нашей организации. Сейчас в университете проволятея комсомольские собрания, поевященные вопросам морали, политическому воспитанию студенчества. Разумеелхя. это только начало. Has предстоит приложить немало усилии, чтобы добиться резкого улучшения воспитательной работы среди студентов универеитета. Справедливое требование Московекого комитета будет вынюлнено, для этого у нас есть все возможности. Разрешите заверить вас от имени ROMHтета комсомола и комсомольской организапии университета, что ‘с поставленной за< зачей мы справимся и те недостатки, кото-. рые были допущены в университете, будут исправлены в ближайшее. время. (Апледисменты). Из выступления тов. Шишкина, комсорга ЦК ВЛКСМ в Московском государственном университете < в общежитиях. Имеющиеся в нашем распоряжении богатые возможности не иснользуютея по-настоящему, Необходимо отметить далее, что ROMCOмольская организация слабо использовала для идейно-политическюго воспитания студентов такие интересные формы работы, как изучение и обсуждение новых выдающихея произведений советской литературы, драматургии, кино. Неудовлетверительно еще работают научные кружки, членами которых состоит лишь незначительная часть студентов, в особенности па историческом факультете. Плохо помогает осуществлять ‚ политическое воспитание стулентов и стенная печать. Одним из наших серьезных недостатков являетея, наконец, и 19, что до последнего времени политические занятия в большинстве групн проходили на низком уровне, формально, сухо, не заинтересовывали студевтов. Совершенно ясно, что этих недостатков в идейно-политическом воспитании студентов было бы горазло меньше и они могли быть векрыты раньше, если бы Московскии комитет комюомола лучше руководил нами, если бы в этом деле принимали участие все отделы торкома ВЛЕСМ, Отдел пронаганды и атитации горкома, к сожалению, не изучает, не обобщает опыт работы по политическому воспитанию мололежи вузов. Такой же упрек можно адресовать и отделу горкома ВЛЁСМ, занимающемуся вопросами ортанизащионнюй ра-