Суббота, 1 октября 1949 г., № 120 (1133). КОМСОМОЛЕЦ “arn Советского. Правительства огославскому 28 сентября с. г. Заместитель Министра Иностранных Дел СССР А. Громыко принял временного поверенного в делах Югославии в СССР и вручил ему ноту следующего содержания: * «В ходе закончившегося 24 сентября е. г. в Будапеште судебного процесса над тосударственным преступником и шШпионом Райком и его сообщниками, которые являлись вместе с тем агентами югославского правительства, вскрылось, что югославское правительство уже длительное время ведет глубоко враждебную подрывную деятельность против Советекого Союза, лицемерно маскируемую лживыми 3аявлениями о «дружбе» е Советеким Сою30M. Судебный процесс в Будапеште показал также, что руководители югославского правительства вели и продолжают вести свою враждебную и подрывную работу против СССР не только по своей собственной инициативе, но и по прямым заданиям иностранных империалистических КРУГОВ. поавителььаву Вскрытые на этом процесое факты по казати далее, что теперешнее югославское правительство находится в полной зависимости от иностранных империзлистических кругов и превратилось в орудие их агрессивной политики, что должно было привести и действительно привело в ликвидации самостоятельности и независимости югославской республики. Все эти факты свидетельствуют © том, что заключенный 11 апреля 1945 года дотовор. о” дружбе, взаимной помощи и нослевоенном сотрудничестве между СССР и Югославией теперешнее югославское правительство грубо растоптало и разорвало в клочки. На основании вышесказанного Советское Правительство заявляет, что Советский Союз отныне считает „себя свободным от обязательств, вытекающих из указанного договора. По поручению Правительетва СССР Заместитель Министра Иностранных Дел А. Громыко». ПЕРЕД НАЧАЛОМ УЧЕБНОГО ГОДА З ПОЛИТСЕТИ К ЗАНЯТИЯМ ВСЕ ГОТОВО Вопросу ‘улучшения политической учебы комсомольцев” и молодежи был пюсвящен недавно состоявшийся пленум Куровокого райкома ВЛЕСМ. С докладом выстунил секретарь райкома тов. ^ Стирин. „В прелетоящем учебном тоду в районе будет создано 70 кружков и политшкол по изучению истории ВЁП(б), биографий В. И. Ленина и И. В. Сталина, общеетвенного и государственного устройства CCCP и Устава BARCM. Выполняя решение нленума РК ВЛЕСМ, комсомольцы большинства предприятий, учреждений и колхозов во-время закончили комплектование политкружков и школ, подобрали пропагандистов, оборудовали помещения для занятий. Bee слушатели обеспечены учебными материалами, тетраДЯМИ. ИТ. д. С. БАРИНОВ. Куровской раион. ’Тениальное произведение _марксизма-ленинизма. Сетодня исполняется 11 лет с того дня, как вышла в свет великая книга товарища Сталина—«Краткий курс истории ВВ(б)». Выход в свет этого гениального творения товарища Сталина явился крупнейпеим событием в илейной жизни большевистской партии и всего советского народа. Партия и народ получили новое могучее идейное оружие, энциклопедию основных знаний в области марксизма-ленинизма. = * «Краткий куре истории ВКП(б)» с присущей товарищу Сталину кристальной ясностью, непреодолимой логикой, глубокой научностью и творческим применением теории к жизни ярко показывает возникновение, развитие и исторические победы идей маркеизмаленинизма. Книга демонстрирует сягантекую мобилизующую, ооганизующую и преобразующую силу учения Маркса — Энгельса — Ленина — Сталина. (С именами Ленина и Сталина, великих основоположников большевизма, связана новая эпоха в. развитии марксизма. Ленинизм, по клаесическому определению товарища Сталина, является. дальнейшим развитием марксизма, марксизмом эпохи империализма и пролетарских революций, эпохи победы социализма на одной шестой части земли. Товарищ Сталин вместе с Лениным создавал идеологические, организационные, тактические и теоретические основы нашей партии, вместе с Лениным идейно вооружал большиевиков на всех этапах революционной борьбы рабочего класса. А ког-. да не стало Ленина, великий продолжатель его дела товарищ Сталин высоко поднял и понес вперед овеяннае славой знамя ленинизма, постоянно обогашая идейную сокровищницу коммунизма новыми положениями на основе обобщения HOвого опыта сопиалистического строительства и революционной борьбы рабочего класса. «Краткий курс истории ВКП(б)» ярко характеризует, как глубоко и всееторонне товарищ Сталин развивает учение Ленина и < какой силой и настойчивоетью претворяет ето в жизнь. «Краткий курс истории ВЕП(б)» с непревзойденным мастерством показывает источники непобедимости большевистской партии. Партия сильна тем, что она” творчески овладела передовой теофией пролетарекого движения — марксизмом-ленинизмом, — неустанно двигала и двигает ее вперед, озаряет всю свою деятельность немеркнущими идеями Маркса — Энгельса — Ленина — Сталина. История ВЕП(б) учит, что только в 6е6- пошадной борьбе ео всеми вратами рабочето класса и < опнортунистами внутри партии революционная партия рабочего класеа может добиться победы в борьбе за низвержение власти калтитала и построение социализма. История ВКП(б) учит, что партия рабочего класса непобедима, когда она не боится критики и самокритики, не хопускает никакого зазнайства и воспитывает свои кадры на их собственных ошибках. Сила партии заключается в ее неразрывной, все растущей евязи с массами, с наролом. * * Гении революционной мыели и резолюционного действия Ленин и Сталин своими теоретическими трудами дали в руки больпевистекой партии могучее идейное оруmye, при помощи которого она добилась величайших всемирно-исторических побед. «Ёраткий курсе истории ВКП(б)» ярко повествует о TOM, как революционнейший в мире российский пролетариат под руководством партии Ленина — Сталина привел трудящихся наалпей страны к победе Великой Октябрьской социалистической ревелюции. Диктатура пролетариата, победа власти Советов в ССОР. открыла новую эру в ‚Двадцать девять лет отделяют нас от тото дня, когда Владимир Ильич Ленин произнес с трибуны Ш сезда комсомола овою историческую речь «0 задачах союзов мололежи». За эти 29 лет наша Родина под руководством Ленина и Сталина превратилась в могучую социалистическую держлву, несокрушимый оплот мира и демократии. евоболы и независимости народов. Новое, социалистическое общество построил новый, советский человек. Трудящиеся нашей страны навсегда избавлены от угнетения, экоплоатадии и духовного вырождения, на которые обрекает милти)- ны тружеников лицемерная и продажная англо-американская «демократия». Большевистская партия воспитала поколения сильных духом, мужественных, высококультурных людей, умеющих .преодолевать всякие препятствия, горячих патриотов своей Родины, бесстрашных борцов 2 счастье нашего народа и всего прогрессивного человечества. Перефразируя извеетные слова Горького, можно с полным основанием сказать, что советекий человек — это звучит гордо в самых отдаленных уголках земного шара. Во всём мире миллионы трудящихея © чувством тлубочайшей любви, признательности, надежды относятся к советскому народу, спасшему человечество от фашистского рабства и сейчас указывающему единетвенно правильный путь к торжеству демократии и социализма. Большевистская партия сумела успешно разрепить исключительно сложную задачу воспитания нового человека потому, что в своей деятельности она неизменно рукозодствовалась и руководствуется ленинекосталинской теорией коммуниетического воспитания. В своей речи Вадинир Ильич с гениальной прозорливостью на десятки yer BUeред определил задачи молодежи в етроительствё коммунизма. Речь Ленина на Ш с’езле яваяется важнейшим программным пию экеплоататороких классов в налней стране и их тропкистско-бухаринской атентуры в партии. В этой последней, решающей схватке с капитализиом в налпей стране с’ огромной силой проявилиеь стратегический гений товарища Сталина, его величайшая прозорливость, рентительность и непреклонность в борьбе за осуществление великих заветов Ленина. «Краткий курс истории ВЁП(б)» показывает могучую силу социалистической демюкратии ‘и раскрывает перед нами всемирно-историческое значение Сталинской Конституции — Конституции победивитето coпизлизма. Гениальная сталинская книга, проникнутая духом величайшей ненависти ко всякой эксплоатации, KO всем врагам трудящихся, воспитывает у людей революционную бдительность, ненримиримость в борьбе с врагами, любовь к Родине. Эта книга воспитывает людей в духе пролетарского интернационализма и дружбы народов, в духе животворного советского патриотизма. я История большевистской партии является золотым фондом международного рабочего класса. Ленин и Сталин учат, что большевизм — это образец тактики для всех. Вот почему рабочие в капиталиетических странах, угнетенные народы мира неустанно изучают гениальный сталинский труд, ибо они в нем находят ответ на самые жгучие вопросы своей жизни — Rak бороться, чтобы освободиться от капиталистического рабства и стать хозяевами своей судьбы. : Величайший интерес среди трудящихея стран народной демократии в «Ёраткому курсу ` истории ВЕП(б)» говорит о том, что строительство социализма в этих странах озарено всепобеждающими идеями Ленина и Сталина. По великой сталинской книге трудящиеся стран народной демократии изучают гигантский опыт построения социализма в СССР и находят ответ на коренные вопросы их деятельности: как укреплять свою власть и подавлять сопротивление эксплоататоров, как укреплять союз рабочих и крестьян и строить социалистическое общество. ж В своем классическом труде товарищ Сталин вновь и вновь предстает перед миром как величайший мастер революционного руководства, гениальный мыслитель и могучий вождь миллионных масс. Товарищ Сталин своим мудрым руководством привел нашу страну к победе социализма И ведет ее к торжеству коммунизма, Благодаря гениальному руководотву товарища Сталина, его полководческому искуеству советский народ сыграл решаюшую роль в разпроме питлеровской Германии и империалистической Японии. - Товарищ Сталин —— беспредельно любимый вождь и учитель советского народа, руководитель первого в мире социалистического государства рабочих и крестьян, величайший полководец всех времен и вародов. Имя Сталина — символ мужества, славы, моралыно-политического единства ©0- ветского народа. Имя Сталина — призыв к новым подвигам во имя социалиетического отечества. С именем Сталина овязывают трудящиеся всего мира свои надежды на прозчный мир и безопасность. С именем Сталина в сердце борются они за победу социализма и демократии. С именем Сталина рабочие, крестьяне и интеллигенция Советокого Союза построили социалистическое общество, отержали победу над врагом в годы Великой Отечественной войны. С именем великого Сталина советский многонациональный народ. уверенно идет к победе коммунизма. истории человечеслва — эру крушения капитализма, эру социализма. Спаянные тесным. союзом, рабочие и крестьяне Haшей Родины в <уровой борьбе с врагами трудящихея отстояли и укрепили под ФуKOBOICTBOM Waprun большевиков свое Родное советское государство — первое в мире государство трудящихся — и построили социалистическое общество. «Краткий куре истории ВЕП(б)» является великой летописью деятельности большевистекой партии, как налравляющей и руководящей силы развития советекото государства. Эта книга рассказывает © том, Kak, преодолевая неимоверные трулности, борясь со всеми силами старого мира, громя врагов трудящихея — оппортуниетов всех мастей. укрепляя органы советского госуларелва, создавая и крепя ЁВраеную Армию, партия Ленина — Сталина сплотила под своим непобедимым славным знаменем миллионные массы трудящихся нашей многонациональной Родины и повела их на великую созидательную работу по построению социализма. Благодаря помощи советского государетва, помощи великого русского народа — руководящей нации нашей страны-——0евобожденные Октябрьской феволюцией ранее упнетенные нарды ликвидировали свою былую хозяйственную и культурную отсталость, активно участвовали под руководетвом партии большевиков в созидании социалистического общества и сейчас успешно строят коммунизм. На основе победоносного . осуществления › ленинекосталинской национальной политики была выкована и укрепилась дружба народов СССР, которая является могучим источником силы советского государства. «Краткий курсе истории ВКП(б)» показывает, как товариш Сталин в борьбе © тропкистско-бухаринскими предателями отстоял и развил ленинское учение о возможности построения социализма в олной стране. Наш великий вождь и учитель товариш Сталин вооружил советеких людей ясной перспективой, вселил в их серлца твердую уверенность в победе социализа. Опираясь на учение Ленина и развивая его, товарищ Слалин ©оздал историческую программу индустриализации страны ий коллективизации сельского хозяйства. «Краткий курс истории ВКП(б)» раскрывает перед нами величественную эпопею борьбы за осуществление ленинеко-сталинского плана индустриализации страны и коллективизации сельского хозяйства. Эта ктига показывает, как партия под руководством товариша Сталина подготовила и осуществила полный разгром и ликвидадокументом большевизма по вопросам коммуниетического воститания молодежи. Веепобеждающие ленинские идеи бессмертам. Ленин дал ясный и исчерпывающий 9твет на основные вопросы, связанные с воспитанием молодых строителей коммунизма. Он указал, что именно советским юношам и девушкам предетоит разрешить задачу создания нового общества. Поэтому и в основе коммунистического воспитания лежит борьба за победу коммунизма в нашей стране. Для того, чтобы успеньно справяться с этой задачей, молодежь должна на-’ стойчиво учиться коммунизму. «Задача состоит в TOM, чтобы учиться», — тав определил В. И. Ленин основное содержание всей деятельности комсомола. Только на основе современных знаний, только на основе критической переработки всего того, что было создано человечеством, можно успешно строить новое, социалистическое общество. В своей речи Владимир ews определил роль комсомола, как активного и хлеятельного помощника, большевистской партии. Он подчеркнул, что каждый молодой человек, «вступив в коммунистический союз молодежи, взял на себя задачу помочь паргии строить коммунизм и помочь всему мододому поколению создать коммунистическое 09- щество». На протяжении своей истории комсомол всю свою энергию и вдохновение, инициативу и смелость отдавал и отдает делу Ленина — Сталина, делу коммунизма. Сила комсомола — в безграничной преданности большевистской партии, в неуклонном осуществлении” ее политики. Учеба и напряженный труд неотделимы в ленинской программе воспитания молодого поколения. Владимир Ильич товорил, что разрыв теории с практикой — одна из самых отвратительных черт старого, буржуазного строя, преодоленная только в нашем советоком обществе. Без работы, без борьбы книжные знания могут превратить молодежь в коммунистических ЛЕНИНСКИХ ИДЕЙ НАКАЗ НОВОМУ КОМИТЕТУ 69 ры спектаклей и кинокартин. Ученик (- колов предложил в ближайшее время о3еленить прииикольный участок. Комсеомольцы критиковали комитет 33 отсутствие контроля за успеваемостью нткольников, за плохое руководство пионерской дружиной, за нерегулярный выпуск школьной стенгазеты. Во всех выступлениях чувствовалось горячее желаг ние значительно улучшить работу своей ортанизации. На собрании выступили директор школы В. В. Егорова и секретарь партийной организации А. М. Шофер, которые пожелали комсомольцАм продолжать активно проводить в жизнь решения ХТ с’езда ВЛЕСМ, стать авторитетными вожаками всего ученического коллектива школы, На собрании было принято развернутое решение, в котором намечены конкретные мероприятия. Для занятий е отстающими во всех классах организуются группы помощи, состоящие из отличников. Чтобы помочь учащимся распгирить свой круг 30D, привить им любовь к знаниям, COздается научное общество «Хочу nee знать». В этом году организуется учеба комомольского актива и пионерских вожатых, для которых будут проведены семинары по изучению методов и форм комсомольской и пионерской работы. В целях улучшения работы пионерской организации школы ` каждая комсомольская гоуппа будет помогать одному из отрядов. ХФ. КУЗНЕЦОВ. Недавно в 310-й школе соетоялоеь OT четно-выборное комсомольское собрание. Секретарь комитета ВЛЮСМ Ермак Филатов рассказал, как учились и ра ботали комсомольцы школы ‘в прошлом учебном году, как выполняли решения XI с’езда ВЛЕСМ. Сообщив о достижениях организации, Е. Филатов отметил и недоетатки. В прошлом году не было еще тесиого контакта с учителями и классными руководителями, имелись элементы формализма в организации контроля за учебой комсомольцев, мало внимания уделялось руководству пионерской организацией. Доклад. вызвал оживленные прения. Признав работу организации вы целом удовлетворительной, комсомольцы отметили ряд существенных недостатков и ошибок. допущенных в работе комитета и всей организации. Группорг 10-го класса «А» Г. Морозов отметил, что комитет очень мало внимания уделял учебе комсомольского актива, не контролировал деятельность группоргов. Десятиклассник. В. Зыков критиковал комитет за недостаточную помощь Учителям в учебно-воспитательной работе. Комитет не принимал никаких действенных мер к нарушителям учебной и комсомольской дисциплины, недостаточно занималея внешкольной работой. Не проводились тематические вечера, доклады, лекции, направленные на углубление И расширение знаний учащихся. И. Бруглов пожелал новому комитету проводить больше массовых мероприятий, практиковать обсуждение новинок советской литературы, коллективные просмотРУКОВОДЯТ КРУЖКАМИ ОПЫТНЫЕ ПРОПАГАНЛИСТЫ Подготовка к новому учебному году В системе комсомольского политпроевещения в Талдомском районе проходит значительно лучше, чем в проныом году. В районе укомплектовано 10 кружков по изучению истории ВВИ(б), 10 — по изучению биографии товарища Сталина и 55 начальных политкружков, в которых KOMсомольцы будут изучать общественное и государственное устройство СССР и Устав BARCM. № руководству комесомольскими политшколами и кружками привлечены лучшие коммунисты и комсомольцы, имеющие опыт пропагандистской работы. В полборе пропатандистских кадров райкому ВЛЕСМ оказала серьезную помощь районная партийная организация. Бюро РЕ ВКП(б) выделило для руководетва 5омсомольскими политшколами и кружками 62 члена ВЕП6б). Вее слушатели политкружков и школ обеспечены письменными и; ннадлежноетями. Приобретены необходимые наглядные и учебные пособия. Заканчивается подготовка помещений для занятий. А. РЫЖИЧЕНКОВ. Талдомский район. Районы сплошной радиофинации Связисты, колхозники и шефствуютщие организации столицы проделали большую работу по радиофикации колхозов, совX030B и машинно-тракторных станций Московской области. В этом году уже завершена сплошная радиофикация колхозов Волоколамского, Раменекого, Осталшевского, Подольского, Рузского, Можайского, Калининского и Кривандинекого райоHOB. За 8 месяцев 1949 года получили ралио свыше двух тысяч сельскохозайМосковский театр имени Вахтангова в октябре откроет зимний сезон в новом здании. Здесь в настоящее время заканчиваются последние отделочные работы, устанавливаются бра, подвенгиваются хрустальные люстры. Новый театр построен по проекту лауреата Сталинской премии архитектора, П. В. Абросимова на месте старого здания, разрушенного вражеской бомбой в 1941 году. ственных артелей — 50 тысяч колхозных домов. За это время установлено более 2600 километров новых радиолиний. В настоящее время ведутся работы по завершению сплошной градиофикации колх030в еще семи районов области. Воллегия Министерства связи CCCP предложила работникам радиотранеляционной сети Московской области заветшить до конца этого года сплошную paдиофикацию всех колхозов области. Повое здание театра имени Вахтангова Зрительный зал оформлен позолоченными лепными украшениями, в нем устанавливаются 1050 мятких кресел. При оборудовании сцены применены новейшие достижения техники. Пол сцены состоит из отдельных площадок, которые можно поднимать, опускать и передвигать в стороны. Такое устройство позволяет одновременно монтировать декорацию для шести картин. Молодежь колхозов и совхозов Малинского района успешно готовится к началу учебных занятий в сети партийного просвещения. НА СНИМКЕ: пропагандист А. Б. Родионова помогает молодому рабочему совхоза «Красная заря» № 1 Я. И. Селиверстову составить список литературы для первых занятий. Фото М. БАЙДУКОВА.. 6a ¢ иностранной военной интерзенцией, ‘Ленин гениально предвидел контуры будущего социалистического общества, прекрасного настоящего нашей страны. Он поетавил перед молодежью задачу возродить промышленность и сельское хозяйство из основе передовой современной науки и техники. Владимир Ильич указывал, что только электрификация всей страны, всех OTраслей индустрии и земледелия создаст основу для победы коммунизма. Советекие юноши и девушки воплотили в жизнь денинские предначертания, под рукозодством товарища Сталина прошли великую школу коммунистического воспитания в борьзв за индустриализацию страны и коллективизацию сельского хозяйства, в борьбе за по-- строение социалистического общества. Речь Ленина является ярчайшим образцом страстной большевистской партийности. Владимир Ильич беспошадно разоблачил буржуазную культуру и нравственность, находящиеся в состоянии полного духовного распада. Он показал, что в непримиримоей классовой борьбе за победу социализма в нашей стране формируетея новый человек с новыми взглядами, привычками, нормами поведения. Ленин разоблачил клеветнические обвинения, выдвигаемые продажными буржуазными идеологами, о том, что коммунисты, якобы, отрицают всяБую мораль. Он показал, что буржуазия занимается обманом, гнусным надувательством рабочих и крестьян, 0б’являя свою нраветвенность надкласеовой, стоящей, якобы, вне челозеческого общества. Владимир Ильич говорил, что на самом деле буржуазная нравственность подчинена защите экеплоататорских интересов господствующих классов. Буржуазный философ, ученый, литератор пытаетея с детства вдалбливать в головы трудящихея психологию, прнвычки, взгляды раба, якобы, призванного всю свою жизяь работать на капиталистов. В классовом обществе нет и не может быть внеклассоБой морали. Этот ленинекий вывод служит острейшим оружием в борьбе с нынешними гнусными апологетами империализма — всеми этими бевинами и 9ттли, блюмами и шумахерами, лицемерно пытающимися скрыть эксплоататорскую сущность буржуазной морали, замазать —=—ю—=—_———_—————_—_ы rm gm острейшие классовые противоречия. раздирающие в настоящее время капиталистический мир. Владимир Ильич показал, что коммуниеты беспощадно разоблачают буржуазные сказки о «вечной» нравственности. «Мы говорим: нравственность это то, что служит разрушению старого экесплуататорекого общества и об‘’единению веех трудящихея вокруг пролетариата, созидающего новое общество коммунистов». Коммунистическая нравственность ставит свфей задачей помочь человеческому обществу навсегда избавиться от экеплоатации, вести беспощадную борьбу е бурЖжуазной идеологией. В основе нашей нравственности лежит борьба За поетроение коммунизма, за освобождение всего человечества. Огромное значение для развития coветской культуры имеют ленинские указания © том, что пролетарскую культуру можно строить лишь на основе критической переработки всех культурных ценностей, созданных человечеством. Указания В. И. Ленина и И. В: Сталина 9 задачах социалистической культуры получили свое дальнейшее развитие в известных решениях ЦК ВКП(б) по илеологическим вопросам. Товарищ Сталин отетоял от врагов ленинизма и поднял на новую, более высокую ступень гениальные ленинские идей © коммунистическом воспитании молодого поколения нашей страны. Ero речь на УШ с’езде комсомола, вошелшая в XI rom Сочинений, определила деятельность комсомола на целую историческую эпоху. Товарищ Сталин призвал ленинский комеомол к бдительности, к усилению боевой готовности рабочего класса нашей страны. С огромной силой предвидения товарищ Сталин подчеркнул, что эта залача не является временной и скоропреходящей, что она должна проникать всю нашу работу, пока существует капиталистическое окружение. Сталинский призыв к бдительности играет важнейшую руководящую роль для вбей деятельности комосмола в настоящер время, когда англо-американская империзлистическая буржуазия, не брезгуя никакими средствами, пытается развязать ноByl0 BOHHY. „В речи на УШ с`езде комсомола товарищ Сталин показал огромное значение критики и самокритики как одной из движущих сил развития нашей страны, новой соплзлистичесжой закономерности, формы борьбы между старым и новым, между отмтраюшим и нарождаюшимея в советском 06- шестве. Беликий вожль партии и наролз учит молодежь развертыванию массовой ЕриТИки снизу, EIA Toro чтобы «опыт миллионных масс не пропадал даром, чтобы он учитывался и претворялея в жизнь» (Соч., т. ХГ, стр. 74). ® ЕЁ массовому походу революционной молодежи в науку, к овладению наукой, Б упорной и терпеливой учебе призвал товарищ Сталин нашу молодежь. Осушествляя сталинские указания. большевистская партия создала многочисленные кадры специалистов по всем отраслям знаний. Как заботливый и внимательный отен и учитель, вырашиваеттовариш Сталин моледое поколентую советского народа. смелых и отважных людей, не боящихея препяте ствий и умеющих преодолевать их. ж* * Ленинско-сталинская теория коммунистического воспитания молодежи имеет огромное международное значение. Ee otновные принципы являются руководящими принципами для деятельности молодежных коммунистических организаций во всем мире. Жизнь показала. что программа коммунистическото воспитания. разработанная Лениным и Сталиным, — единетвенчая передовая, подлинно революционная программа, воспитываюшая троудяшуюся молодежь в духе интернационализма, 8 духе борьбы за пролетарскую революцию и победу коммунизма. В странах наротной демократии мололежные организации учатся на опыте славнгто Ленинского комсомола, прививают юношам и девушкам драгоценные качества большевиков — стойкость и бесстрашие, бодрость духа и уверенность в побеле. Быть как Ленин, как Сталин — эти елова золотыми буквами написаны на знаменах ленинекого комсомола, на знаменах ‚коммунисти“ ческой молодежи всех стран. Ю. БОРИСОВ, кандидат исторических наук, начетчиков или хвастунов. Учиться пэ книгам, учиться на собственном жизненном опыте, связывая каждый шаг своего обучения и образования $ практическим решением той или иной задачи общего труда. пускай самой маленькой, пускай самой простой, — к этому призвал Ленин молодежь. Программные указания, сделачные Лениным в его речи, лежат в ‘основе постановки образования в нашей стране. В Советском Союзе навсегда уничтожена, старая, буржуазная школа, превращавшая и превращающая сейчас в капиталистИческом мире людей науки в продажных пиислужников империалистов. Учение и воспитание молодежи преследуют в нашей стране цель формирования людей высокоидейных, принципиальных, глубоко овладевших марксистеко-ленинской теорией. Ленинекий призыв к рептительной и беспощадной борьбе с верхоглядством, с начетничеством, со всякими проявлениями недисциплинированности, мелкобуржуззной раехлябанности сохраняет свою дейетвенНУЮ СИЛУ И в Наши ДНИ. «Быть коммУнистом, это значит организовывать и 00’единять все подрастающее поколение, дазать пример воспитания и дисциплины в этой борьбе». Эти ленинские слова Учат советских юношей и дёвушек во всем и всегда быть образцом неуклонного проведения политики большевистской партии. Для комсомольца мало самому быть передовиком в труде и учебе. Комсомолец — это вожак молодежи, проявляющий в каждом деле свою инициативу, свой почин. «Вы должны быть первыми етроителями коммунистического общества среди миллионов строителей, которыми должны быть всякий молодой человек, всякая молодая девушка». Стремиться к тому, чтобы каждый молодой рабочий был вовлечен в 60- циалистическое соревнование, стал рационализатором производства, распространять опыт передовиков среди всей молодежи, добиваться, чтобы каждый молодой колхозник был активным участником коллективного труда, — вот что значит в наши дни выполнять этот великий ленинский завет. Двадцать девять лет назад, когда еще не была окончена гражданская война и борь-