Вторник, 11`октября 1949 г., № 124 (1137). > ie ee Yaenemnasosdn mnenewattenenasensens, sree МОЛОДЫЕ АКТЕРЫ (МАЛОГО ТЕА “oe a oe В 1943 году на сцене Малого Театра была поставлена пьеса Л. Леонова «Нашествие». Роль простой деревенской девушки Аниски была поручена Ольге Хорьковой, студентке театрального училища имени Щепкина. Многим зрителям уже тогда стало ясно, что на славных подмостках старейшего театра страны появился новый, обаятельный талант. В 1944 году Хорькова с отличием окончила училище и была принята в труппу театра. Первая роль, сыгранная уже актрисой Хорьковой, была Поля из пьесы Горького «Мещане». Эта работа тоже получила горячее одобрение зрителей. В 1947 году на сцене театра была поставлена пьеса Б. Ромашова «Великая сила». В этом спектакле Хорькова исполнила роль Любаши, дочери передового советского ученого Лаврова. Своей игрой Хорькова показывает, что именно МЛюба, а не Липочка, дочь низкопоклонника перед Западом Милягина. будет настоящим советским человеком, продолжателем лучших традиций русского и советского искусства. Лучшим примером для Любы, примером, которому она подражает, является жизнь наших замечательных людей труда, искусства и науки. Хорькова еще в училище играла в пьесах Островского. Но первая серьезная встреча с героями великого русского драматурга произошла у нее в прошлом году, когда она исполнила роль Полины в пьесе «Доходное место». ИОАНН РИЧИ РОУ ского драматурга произошла у нее в прошлом году, когда она исполнила роль Полины в пьесе «Доходное место». Играя роль Полины, девушки из давно ушедшей в предание чиновничьей среды, о которой сама Хорькова знала только по книгам ла рассказам старых актеров, молодая актриса внесла в образ много нового по сравнению с прежними исполнительницами. Она не только показала в развитии характер героини, но и подчеркнула обличительную направленность образа. В спектакле «Ревизор», недавно возобновленном на сцене Малого театра, Ольга Хорькова Хорькова сыграла роль Марии АнтоновНЫ. Большую помошь в’ создании сценических образов оказали Хорьковой старейшие мастера Малого театра, передающие молодежи великие традиции Мочалова, Щепкина, Садовских. Много работали с актрисой над образом Полины народная артистка СССР Е. Турчанинова. и заслуженная артистка РСФСР Е. Шатрова. Народная артистка РСФСР Е. Гоголева помогала ей при создании образа Любаши. Хорькова не забывает о том, что соВ спектакле «Ревизор», недавно воясно, как много работает Хорькова над повышением своего мастерства, над расГРА (еее ширением своего кругозора, В тетрадях можно найти и замечания режиссеров товарищей по сцене, и выдержки из литературы, прочитанной Хорьковой во время работы над образами Полины, Поли, Любаши. . В театре Хорькову знают не только как способную актрису, но и как активную общественницу. Она — член комитета комсомола, отвечает за работу творческого сектора. Часто в комнате комитета можно застать ее `беседующей со своими товарищами по сцене. Разговор ицщет и о новых творческих работах молодежи, и об учебе в университете марксизма-ленинизма, и о плане мероприятий на следующий месяц. Хорькова внимательно следит за жизнью и работой своих товарищей, и не было случая, чтобы просьбы, с которыми часто обращаются к ней, остались без ответа. Недавно на сцене театра был показан спектакль «Молодость», созданный силами молодежи. Одним из инициаторов создания этого спектакля была Ольга Хорькова. На вопрос, что ей хотелось бы сыграть, молодая актриса отвечает: «Меня увлекают сильные, целеустремленные характеры. Такими характерами обладают советские люди. Мне хочется создать образ молодой советской героини». Хорькова не боится встреч со своими будущими героями. Для этих встреч у нее есть все: знания, мастерство, а главное — чувство ответственности перед советским зрителем, который хочет видеть на сцене наших театров волнуОТЧЕТЫ И ВЫБОРЫ В КОМСОМОЛЬСКИХ — ОРГАНИЗАЦИЯХ ВУЗОВ _ овседневно влиять на качество учебы студентов Московский ордена Трудового Враеного Знамени нефтяной институт имени академика И. М. Губкина — один из крупнейних индустриальных вузов столицы. Здесь готовятся высококвалифицированные” инженеры для различных отраслей нефтяной промыпиленности нашей страны. Romcoмольская организация института, об’елиняющая в своих рядах более 1300 юноттей девушек, активно помогает дирекции и партийной организации улучшать качество учебно-воспитательной работы. готовить всесторонне образованных, политически развитых специалистов-патриотов. Успешное овладение знаниями, неустанное повышение своего идейно-политического и культурного уровня — первейший долг каждого советского студента. Помня 0б ‚этом, комитет. ВЛКСМ и фавультетекие бюро уделяли главное внимание улучиению качества учебы и идейно-политического воспитания будущих инженеров. Центр тяжести всей этой работы был перенесен в комсомольские группы = туда, где решается успех дела. Вопросы учебы были основными в повестке дня групновых собраний. Успехи лучших комсомольцев. отличников учебы, широко освещались в групповых газетах и бюллетенях. Там же резко критиковались нераливые и недисциплинированные студенты, сурово осуждалиеь факты списывания, подсказывания и ‘прочие проявления нечестного отношения к учебе. Для усиления борьбы за качество учебы. на. всех факультетах были созданы Учебные комиссии, которые широко привлекали к своей. работе комсомольских активистов. Одной из действенных форм контроля за успеваемостью явились общеетвенные смотры и производственные совешания, на которых обсуждались учебные показатели каждого студента. В результате всех этих мероприятий акалемическая успеваемость комсомольцев значительно повыюилавь, во время весенних экзаменов ‘она составила 98,2 пропента. В стенах советского вуза студент призван не’ толькю получить знания, но и научиться творчески применять их на практике. Влюч к этому — в самостоятельной работе над книгой, в лабораториях, научно-технических кружках. Комсомольская организация института уделяет большое внимание деятельности студенческого научно-технического общества. 340 юношей и девушек с большим интересом занимаютея в 16 научно-технических секциях. Душой научно-технического общеетва являются комсомольцы. Они показывают образцы глубокого, творческого подхода к научной работе. Доклады комсомольцев тт. Трачевского, Грязнова, Петрова, Ясова и ‘тругих получили высокую‘ оценку Ha 06- щеинститутской научно-технической конференции. Доклал тов. Грачевского на, 3-й Московской научно-технической конференции был отмечен в приказе министра, высего образования СССР. Комсомольская организация института улеляла ocohee внимание политической учебе юношей и девушек. Вомсомольский эжтив стремился донести до сознания вкажлого студента, что марксизм-ленинизи является той наукой, без которой не может обойтись ни один специалист, в какой бы области знаний он ни работал. 3а последний год в институте были проведены три теоретические конференции. ‘Onn способствовали значительному повышению интереса студентов к изучению ссциально-экономических дисциплин. Но наряду © успехами в работе комео‘мольской организации Московокого. нефтяного института были и серьезные нелостатки. 0 них подробно говорили и локладчик — секретарь комитета BARCM тов. Егоров — и комсомольцы, выступавшие в прениях на проходившей на днях ‘в институте отчетно-выборной конференции. Комитету ВЛЕСМ не всегда удавалось в ДОЛЖНОЙ степени влиять на качество учебы студентов. В еще большей степени это относится к бюро ВЛЕСМ горно-нефтяного и технологического факультетов. На этих факультетах имеютея такие комсомольцы, как тт. Горячев, Петроченко, Куприенко, Медведева, Кальницкий и др., которые не выполняют основного требования, пред’являемоло члену ВЛЕСМ — быть передовиком в учебе. На горно-нефтяном факультеле из 46 студентов, имеющих академическую задолженность, 28 — члены ВЛЕСМ. На технологическом” факультете из 33 неуспевающих больше половины также составляют комсомольцы. Тов. Егоров в своем докладе признал, что комитет ВЛЕСМ уделял мало внимания комсомольцам 1-го курса. В результате именно среди первокуреников оказалось большинство неуспевающих. Комитет и бюро ВЛКСМ горно-нефтяного и геологического факультетов недостаточно оперативно руководили деятельностью комсомольских групп. Решения комитета; и бюро доводились до них с большим опозданием. Учет успеваемости комсомольцев зачастую проводилея формально, график хода сдачи экзаменов заполнялея несвоевременно, что ослаблялою ето действенность. Выступивший в прениях секретарь бюро ВЛЕСМ нефте-механического факультета тов. Порошин подверг критике деятельность Уучебно-производственного сектора комитета ВЛЕСМ. Член комитета тов. Минаева, 9твечавшая за этот сектор, работала, без актива, сама составляла планы. Ясно, что планы эти не отражали мпогогранных иНтересов студентов. Общим недостатком деятельности фахулътетских бюро и комитета ВЛЕСМ явился недостаточный контроль за выполнением принятых решений. Слабой проверкой исполнения 0б’ясняется невыполнение некоторых хороших решений комсомольских торых хороших решении ROMCOMOJBCRIHA собраний. Так, например, было принято решение, обязывавшее всех членов ВЛЕСМ ликвидировать неудовлетворительные и посредственные оценки по политическим дисцинлинам. Это решение до сих пор He выполнено. Двенадцать комсомольцев (Медведева. Смирнов, Богословский и до.) ислучили неудовлетворительные отметки по основам марксизма-ленинизма. — Комитет ВЛЕСМ мирится с таким недопустимым нотожением. За весь гол на комитете не был разобран ни один случай отказа комсомольпев отвечать на семиназах. На отчетно-выборной конференции, прохолившей в обстановке деловой критики, отмечались и другие крупные недостатки в деятельности комитета и Ффакультетеких бюро ВЛЕСМ. Студент 3-го курса инженерно-экономического факультета тов. Ларионов в своем выступлении отметил крайне недостаточный рост комсомольской организачии факультета. За год здесь было принято в комсомол всего 11 юношей и девушек. Это свидетельствует о слабой работе факультетского бюро с несоюзной молодежью. Член бюро ВЛАСМ нефте-механического факультета тов. Шенский критиковал комитет за то. что он не организовал обмена опытом между факультетскими бюро. 06 этом же говорил за конференции комсорг группы тов. Врымов. Прения проходили при высокой активности делегатов конференции. Их выступления, проникнутые подлинной заботой 06 улучшении комсомольской работы в инетятуте, помогли глубоко вскрыть причины имеющихся недостатков и наметить пути для их устранения. В развернутом решении конференция ВЛЕСМ дала конкретный наказ новому комитету. Основной задачей комсомольской организации, как это отмечено в решений конференции, является усиление помощи дирекции и партийной организации в дальнейшем улучшении качества учебно-вослитательной работы. Р ЮРЬЕВ. мольской организацией. Разве не ясно, что без этой связи невозможно воспитание моральных качеств советского школьника. Те несколько общих фраз, которые на этот счет имеются в брошюре, ничего не дадут ни родителям, ни вожатым, ни педагогам. На наш же взгляд этому вопросу следовало бы уделить больше внимания, так как в конечном счете школа, пионерская и комсомольская организации являются важнейшим фактором в деле воспитания у детей честности и правдивости. Автору не удалось наметить практичеSenex футболистов Орехово-Зуева В субботу, 8 октября, в Орехово-Вуевё состоялся матч на кубок страны no футбо= лу. Местные футболисты общества «Красное Знамя» встретились с командой мастеров Военно-Воздушных Сил. В первой половине ‘встречи полузащитник ВВС Стриганов забил гол в ворота’ хозяев поля. После перерыва нападающий текстильщиков Козырев сквитал счет. Добавочные 30 минут результата не изменили. На следующий день матч переигрывался. В первые 45 минут ни одной команде не удалось добиться успеха. На сельмой минуте второй половины матча за игру рукой защитника Архипова судья’ Латышев назначает одиннадцатиметровый удар в ворота гостей. Мяч точно забивает нападающий «Красного Знамени» Мурашов. На 24-й_минуте центр нападения ореховозуевцев `Барлабанов проводит еще один гол-в ворота летчиков. С результатом ‘2:0 в пользу команды «Красное Знамя» и кончилась игра; продолжавшаяся в общей сложности 210 минут. ~ + x Сыграны еще два матча на «Кубок СССР» по футболу. «Крылья Советов» (Куйбышев) выиграли со счетом 2:1 y “rau: кентского Дома офицера. С таким же. счеTOM харьковский «Локомотив» победил -челябинское «Динамо». : НОВЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ: АВТОМОБИЛИСТОВ и мотоциклистов 9 октября под Москвой, на Минском поссе, состоялись заезды на установление рекордов пс автомобильному и Мотоциклетному спорту на дистанцию 100 километров, организованные спортивным обществом «Труд» и Центральным клубом шоферов. В соревнованиях приняли участие члены спортивного общества «Труд» — работники московских автомобильных хозяйств и мотогонщики добровольного спортивного общества «Трудовые резервы». - Резкий встречный ветер значительно осложнил задачу участников заездов. Несмотря на это, спортсмены вновь продемонстрировали высокие качества отечественных автомобилей и мотоциклов, а также свое личное мастерство. ФБысокое достижение показали члены добровольного спортивного общества «Труд» — шофер автобазы Министерства пищевой промынленности СССР А. Глебов и механик базы Н. Затулин. На серийном автомобиле «Москвич» Московского завода малолитражных автомобилей они проехали стокилометровую дистанцию за час 1 минуту 16,13 секунды, что составляет среднюю скорость 97 километров 928 метров в час. Этот результат значительно превышает старое всесоюзное достижение для этого класса машин (92.74 километра в час). = Новый всесоюзный рекорд по MOTOCHOpту также установил представитель ACO «Трудовые резервы» тов. М. Есарев. На мотоцикле «М-35» с коляской с колясочным о А... Гаврилиным он прошел: диставцию гонки со скоростью 110,49 „километра в час. Первенство страны по легкоатлетическому многоборью ТБИЛИСИ, 10 октября. (ТАСС). Два дня на стадионе «Динамо» имени Берия в напряженной борьбе проходили всесоюзные соревнования по легкоатлетическому MHOгоборью. В них приняли участие сильнейшие легкоатлеты Москвы, Ленинграда. Российской Федерации, Украины, Белоруссии, Грузии, Узбекистана, Латвии, Литвы, Эстонии и Азербайджана. Выдающихся успехов ‘достигла москвичка заслуженный мастер спорта А. Чудина. Набрав 4934 очка, она завоевала первое место и установила новый всесоюзный рекорл. В мужском многоборье победил москвич В. Волков, набравший 7173 очка. Общее командное первенство завоевали легкоатлеты Ленинграда. На втором месте — команда Москвы. : По окончании соревнований победителям были вручены золотые и серебряные медали и ДИПЛОМЫ. a 5—2 ыыы —-——— и тя Только при таких условиях карманные деньги принесут свою пользу. «Вот тебе рубль, трать куда хочешь», — и тут же рядом воспитывать такое чувство, что хотя можно купить мороженое, ребенок купит что-нибудь другое, — более полезное» (А. С. Макаренко. Педагогические сочинения. Изд. Академии педагогических наук, 1948 г.. стр. 242). Серьезное возражение вызывает довольно странное утверждение автора 0 Том, ‘что социальная срела и воспитание якобы оказывают влияние только на маленького peЕ О АЯ о ee вершенствование в своей профессии неЮИе произведения о нашей замечавозможно без упорной учебы. Актриса Тельной действительности. уживается в ней с трудолюбивой, настойчивой ученицей. acto, возвративВ. ГОРОХОВ. НА СНИМКЕ: Ольга Хорькова в чильном зале Центральной Государсттальном зале центральной 10: венной театральной библиотеки. шись после репетиции и спектакля домой, Ольга вынимает свои старые студенческие тетради, и в них появляются новые записи. Если прочесть их, станет ИТАТЕЛЕИ В школе будущих горняков Б конце сентября около ста учащихся школы‘ $30 № 124 (г. Донской) сдали тосударственные экзамены. Отличные оценки получили навалоотбойщики комсомольцы тт. Голофаев, Агапов, Рябов. Давыдов, За отличное обслуживание покупателей июне этого года в бакалейно-кондитерском отхеле организовае этото г лейно-кондитер магазина была НА — КОМСОМОлЬ ва вомсомольско-молодежная бригада, которой руководит тов. Иванова. В июЛе ЭТОТ ЧИЛ 3 Всюду, где самоотверженно трудитея молодежь, — на фабриках, заводах, в учреждениях и на транспорте, сейчас поднимается новая волна сопиалистического соревнования. Молодые патриоты стремятся к 32-й головщине Великой Октябрьской социалистической революции притти © выполнением и перевыполнением голового плана. В этом ‘большом и почетном деле не отстают и работ„Ники. торговли. цы. Бее они занимаются в кружках по изучению иетории ВВП(б) и биографии товарища Сталина. _ Члены бригады помогают друг другу в работе и обмениваются опытом. Заведующий секцией тов, Савельев не реже, одного раза в месяц проволит ©овещания членов бригады с целью устранения замеченных недостатков. Большую помошь комсомольско-молодежной бригаде оказывают партийная организапия и. дирекция магазина. : Остается пожелать, чтобы райкомы ВЛАСМ столицы широко распространили опыт комсомольско-молодожных бригад отличного обслуживания покупателя. К. ЛИСЕНКОВА, на № 31 «Гастроном». рота. секретарь комсомольской По инициативе комсоВ бригаде 5 человек. организации магазина мольской организации в!Из них трое — комсомоль№ 31. Слово подкреплено делом Комсомольцы колхоза Гранки Кимовского района активно участвовали в уборке урожая и сдаче зерна государству. Сев озимых окончен в намеченный срок. Недавно комсомольцы на собрании приняли решение своими силами закончить няли решение своими силами закончить и. Комсомолец А. Ермолаев выполнил все ремонт сельского клуба. Слово они сдержал плотничьи работы, а девушки — шпаклезку стен. Уважаемый товарищ редактор! Несколько месяцев назад наше село было радиофицировано. Радио сразу же вошло в быт, стало необходимостью. Нам трудно теперь представить себе, как можно обходиться без радио, не слышать ежедневно знакомый и родной голое Москвы. Но наша радость была несколько омрзчена тем, что первое время была плохая слышимость. Только что купленные в матазинах репродукторы отказывали в работе. Наши сигналы 06 этом и попытки 38- менить репродукторы в магазинах или починить в районном радиоузле оканчиватись неудачей. Только поеле опубликования в вашей га)Th и NN ERR AMER A el 10 у рочкин, Володин и другие. Хорошие зна нотехнических кружках. а < ее, i« а: п а ния показали и проходчики тт. Мазаев, Ларков, Носов, Митрофанов, Тарабарин. Плотникам тт. Радову, Степанову и Дмитриеву присвоен пятый разряд. Успешному выпуску учащихся предшествовала четко организованная практическая учеба. Среди них было широко развернуто социалистическое соревнование за быетрейшее и лучшее освоение производственных навыков. Учащиеся группы № 4, руководимой комсомольцем тов. Волоиным, соревновались t группой мастер» тов. Бурых. За 15 дней сентября группа мастера тов. Бурых вылала на-гора около полутора эшелонов угля, перевыполнив плановое задание на 24 процента. Группа тов. Володина. работая по методу ученикаотличника школы 30 № 124 комсомольпа тов. Голофаева. добилась еще лучших результалов. Групиа комсомольца тов. Ткачева проходила практику <. применением новейших горных машин С-153, ежелневно выполняя задания на 200—225 процентов. По окончании учебы школа предоставила отличникам путёвки в дома отдыха и санатории. Выпускники размещены в хорошем двухэтажном общежитии. С первых дней октября молодые горняки приступили Е самостоятельной работе на шахтах. 15 октября в горнопромышленной школе № 9 (бывшая школа Ф30 № 124) начнется прием новых Учащихся. Сейчас ШЕола ГОТОВИТСЯ к их встрече: оборудуются классные кабинеты. завозится обмундирование, новые учебники и наглядные пособия. Н. АБРАМОВ. чил звание бригалы «0тличного обслуживания поупателя». Бригада приходит на работу за часе до открытия магазина. Бригадир тов. Иванова, получает необходиMBIT товар из подсобных помещений, продавцы подготавливают о рабочие меета, просматривают, красиво Ha прилавке ли указате-Почин старшего продавГотавливают ца И. Д. Коровкина, котоТа, просмат рый явился в торговой сеЛи разложе! ти инициатором социалиТовар, имею стичэского соревнования за! ЛИ Цен, го’ отличное обслуживание поИ Весовое х купателей, нашел горячий Бригада ОТЕЛИК У молодежи магазивыполняет ли цен, готовят инвентарь ий весовое хозяйство. Бригада систематически выполняет план roBapooboчлен сельхозартели Гранки Кимовского района. зете заметки «Люжва легтя» к нам приехала специальная бригада московского завода имени Красина. Бригада на месте. устранила неисправности репродукторов, отрегулировала слышимость, увеличила напряжение в сети. Теперь радио работает хорошо, и мы снова слушаем Москву. Мы искренне благодарим редаклию газеты «Московский комсомолец» и бригаду московского завода имени Красина за оказанную нам помощь. -Колхозники сельхозартели имени Ворошилова Ново-Лесинского сельсовета Лотошинского района: А. В. БУРМИСТРОВ, Е. А. АЛЕКСЕЕВА, И Ф. БУРМИСТРОВ. „Мы снова слушаем Москву“ —_————_ ft —_—_—__—- ПО СЛЕДАМ НАШИХ ВЫСТУПЛЕНИЙ «Приказных дел мастера» КРИТИКА И pYIp/HOLP AON Неполноценное пособие для родителей Честность и ‘правдивость — отличительные черты советекого человека. Они формируются у него © самых ранних лет не только системой воспитания в <емье и школе, но и всем духом нашей советской жизни. Людям сопиалистического общества чужды обман и лицемерие, эгоизм’ и стяжательство. Bee это свойственно буржуазному обществу и ‹составляет моральную основу господствующих классов. Иное дело в нашей стране. Социалистяческая мораль основана на подлинном гуманизме, уважении к правилам социалистического общежития, на честном отношении к труду. Чуткость & лЮюлям, преданность Родине, — эти прекрасные качества -—— неот`емлемые свойства совет-’ ского человека. Воспитание в семье, а равно и в школе зодействует формированию морального облика молодых людей нашего времени. этой точки зрения выход в свет брошюры А. К Петрова «Воспитание в детях честности и правдивости» (серия «Родителям ‹ Роспитании». Учпедгиз, Москва, 1949 г. 51 стр.) представляется весьма своевременным лелём. ь Брошюра состоит из трех глав. В первой — автор освещает задачи советской семьи в воспитании детей; во второй — характеризуется принципиальное отличие коммунистической морали от буржуазной и, наконец, в третьей — говорится © воспитании у детей честности и правдивости. В популярной форме автор показывает, что детская ложь является либо результатом неумения малышей отделить свою фантазию от реальных впечатлений, почеринутых из жизни, либо это — лазейка, при помощи которой ребенок старается обойти те преграды и запреты, которые ему поставили взрослые. Автор обращает внимание взрослых на То, что они должны особенко чутко относиться в ошибкам и заблуждениям ребенка, чтобы не принять их за ложь, за сознательное стремление обмануть, ввести в заблуждение. Нужно постепенно расширять кругозор детей, 0б0- тащая их жизненным опытом. Это позволит им лучше и быстрей понять, где вымысел и где действительноеть. Друтое дело, пишет автор, когда ребенок умышленно говорит неправду. В таких случаях всегда следует раз`яснить ему, конечно, тактично, без оскорблений, HO так, чтобы в конце концов он понял, что его поступок дурен и что оправдания быть не может. Нельзя не согласиться с А. В. Петровым, когда он отмечает, что быть честным — значит не только говорить правду и не обманывать. Надо добросовестно относиться Е <воим обязанностям, к общественному долгу. Автор приводит яркие примеры. Он пишет: «Глубоко честен был Иван Сусанин, который завел врагов в ле и этим обрек их на гибель; глубоко честны были советские люди, которые, попав в плен к врагу. сознательно давали неправильные сведения и свято хранили военную тайну» (слр. 47). Однако следует заметить, что эти положения А. К. Петров развил слабо. Он — за то, чтобы понятие честности у детей склалывалось полнее и гораздо глубже, но сам этого в своей книге не сделал. Правильно осветив вопросы о хетской фантазии, о пооявлениях лжи и о воспитании у детей чуветва лолга, брошюра вместе © тем имеет ряд серьезных недостатков, снижающих ее значение. Прежде всего автор почти не касается такото важного вопроса, как связь семьи ©0 школой, пионерским ‘отрядом и комсоские средства, используя которые родители бенка, что в дальнейшем развитии Weld могли бы лобивалься успеха в воспитании века они бессильны. «Черты характера, — честности и гравдивости у детей. Немало заявляет А. В. Петров, —. приобретенные в брошюре и педагогических ошибок. человеком в раннем возрасте, укрепляются < голами и остаются Ha BCH shop” (стр. 4). Если бы это действительно было так. TOTIa непонятно; зачем школе, пионерской и. комсомольской организащиям. ролителям и всем нашим внешкольным учреждениям прилагать усилия к воспитанию подрастающего поколения? Раз ничего в характере молодого человека все равно изменить нельзя, тогда и стараться нечего. Ясно, что. такое утверждение ничего общего He имеет с марксистско-ленинской теорией. о роспитании, < нашим опытом. Следует отметить также, что в бропюре много общих мест и повторений, которые загромождают внимание читателя, портят впечатление, не давая никаких полезных, насущно необходимых указаний. Некоторые положения (о важности примера, старших, о роли авторитета родителей) автор повторяет множество раз, полагая, видимо, что так будот убедительнее. А на пятидесяти одной странице азтор для пущей важности ‘умудрился поместить 46 цитат (!). Вообще `брошюра отредактирована наспех, невни_мательно. Отмеченные серьезные ошибки снихоют ценность брошюры А. № Петрова, делают пособие оторванным от жизни. В брошюре не даются конкретные, практические указащия родителям и учителям, поэтому И. БЛИНКОВ, кандидат педагогических наук. «На ребенка, — пишет автор, — родители и пелагоги могут воздействовать двумя путями: 1) путем приказаний (требований). ноошрений или наказаний и 2) путем примера...» (стр. 5). А кула исчезли обучение и раз’яснение, то-есть ге главные методы юбразования и воспитаAOIMAS TO1bзоваться ‘и родители и педагоги? Неправильно также утверждение автора ® том, что учить честности нужно так, чтобы у робенка не было соблазнов. «Давать деньги «на всякий случай» или сразу на несколько дней, — пишет А. В. Петров, — не рекоменлуется» (стр. 39). С этим нельзя согласиться. Ведь если У ребенка нет денег. значит нет и соблазнов, не воспитываются, как говорил А. С. Макаренко. тормоза, то-есть умение подавлять, ограничивать некоторые свои порывы во имя более значительных целей. «Вот говорили, — заявил на одном ©9- брании А. С. Макаренко. — что не нужно давать деньги детям, потому что они будут развращаться и тратить как угодно и куда уголно. Да, конечно, в том случае, если вы дадите детям деньги и позволите тратить как угодно, сколько угодно, вы воспитаете ‚только активность. а тормозов не воспитаете. А вот нало так давать деTAM леньги, чтобы они могли тратить Kyla хочу — юридически, а на самом деле. чтобы на каждом шагу тормозили свое желаHHe. Исполняющий обязанности начальника контрольно-инспекторской группы исполкома Моссовета тов. А. Скворцов сообщил редакции, что факты, изложенные в фельетоне, при проверке подтвердились. Ha BHновных наложены взыскания. Тресту «Мосремонт» дано указание о выплате тов. Михайловой причитающейся ей зарплаты. тельности комсомольской организации колхоза «Ударник» направлен член райкома ЬЛКСМ тов. Горячев. Решено также рекомендовать секретарям колхозных комсомольских организаций обсудить статью «Держать равнение на передовиков». пы на предприятиях» нию работы комсомольских групп. На заводе созданы две новые комсомольские группы. Комсомольскому активу завода поручено подробно изучить работу комсомольских групп. Решения комитета ВЛКСМ обсуждены на собраниях групп. Горком ВЛКСМ провел семинар группорГОВ. В фельетоне под таким заголовком («Московский комсомолец» № 119) описывались мытарства молодого специалиста сантехннка тов. Михайловой в тресте «Мосремонт». Из-за бюрократического отношения работников треста и контор К использованию молодых специалистов ТОВ. Михайлова длительное время не могла получить работу по специальности. В передовой статье под таким затоло. ком («Московский комсомолец» № 118) указывалось, что ‹ комсомольцы артели «Ударник» Куровского района плохо помогают колхозникам в уборке картофеля. Куровской райком ВЛКСМ признал критику правильной. Для налаживания дея«Номсомольские груп В передовой статье под таким загого? ком («Московский комсомолен» № 108) указывалось, что на Клинском станкостроительном заводе комсомольские группы не занимают подобающего им места в общественной и производственной жизни цехов. Комитет ВЛКСМ завода признал критику правильной и наметил меры к оживле«Держать равнение на передовиков»