Четверг, 27 апреля 1950 г. №51 (1221).
	MOCHKROBCHKAA
				Районные и городские нонференции ВЛИСМ
	Больше внимания комсомольским
организациям учебных заведений
	На трибуне секре­тарь комитета ВЛАСМ
Московского государ­ственного  педагоги­ческого инетитута

тов. Агафонов. Он говорит о чувстве но­вого, 0 творческом подходе к делу — ка­*

Фрунзенский район
*

должен был райком
внимание. Но в райкоме, особенно в отде­цати одной тысячи
юношей и девушек,
почти три четверти
из них — учащаяся
молодежь. Ей-то и

уделять основное

чествах. очень нужных каждому комсо­ле пропаганды и агитации (заведующая
	мольскому радотникх.
	отделом тов. Шалрухина), считают, что
вузовским организациям — з в районе
шесть институтов — большой помощи не
требуется, так как студенты — «народ
грамотный».
	Между тем на конференции говорилось
о больших недостатках, имеющихся В
высших учебных заведениях района.
	Комсомольские организации не сделали
всего необходимого, чтобы воспитать у
студенческой молодежи добросовестное 9т­ношение к учебе. Есть еще много сту­дентов, которые приходят на экзамены не­подготовленными и в результале получа­ют плохие оценки. Вомсомольцы подчас
не являют собой пример лиспиплиниро­ванности. В Московском государственном
педагогическом институте. например. из
100 студентов, получивших плохие оцен­ки во время зимней экзаменационной
сессии. -— 76 комсомольцев.
	В. институтах стараются главным 06-
разом выполнить план. зачастую состав­ленный формально, содержащий большое
количество докладов. лекций, бесед.  1-
литинформаций, не обращая внимания н%
их качество. Но, к сожалению, даже бе­седы проводятся, как правило, сухо и
неинтересно, не удовлетворяют запросов
молодежи.
	Редко созываемые, ха к тому же мало­содержательные комсомольские собрания
е однообразной повесткой дня не явля­ются школой коммунистического воспита­ния молодежи. Вся воспитательная работа
вачастую оценивается в институтах про­сто-напросто по количеству ‘проведенных
«мероприятий».
	Серьезные недостатки в воспитательной
работе среди молодежи явились причиной
слабого роста ‘первичных комсомольских
организаций. Во Фрунзенском районе
очень много несоюзной молодежи. Между
тем 33 комсомольские организации райо­на за 1949 год не приняли в свои ряды
ни олного человека.
	В коллективе Государственного педаго­гического института насчитывается три­ста юношей и девушек, не состоящих в
комсомоле. Хотя кому, как не им, буду­щим педагогам, которые всю свою жизнь
решили посвятить воспитанию  летей,
и надлежит быть в авангарде молоде­жи. В Педзагогическом институте  ино­странных языков из тысячи юношей и
девушек, не состоящих в комсомоле,. за, год
приняли в ‘ряды ВЛЕСМ лишь 95 чело­век. Не лучше обстоит дело в Ги И Ме­дицинских институтах.
	Вазалось бы, что эти факты должны
были взволновать участников конферен­ции. Но с росте комсомола, о важнейшей
части работы комсомольских организаций
по коммунистическому воспитанию моло­дежи. говорилось мало и равнодушно.
	Недостатки в Работе комсомольских ор­ганизаций вузов являются следствием сла­Gore руководства райкома и прежде все­го результатом недостаточного внимания
5 подбору и учебе комсомольского актива.
	Учеб» актива, особенно его низового
звена — секретарей и членов факультет­ских бюро, комсоргов — поставлена плохо.
	Редко собирают комсомольский актив
вузов. Но и те два семинара, которые со­стоялись недавно, прошли на низком уров­не, а поэтому и пользы от них было мало.
	Райком и комитеты ° комсомола вузов
не уделяют внимания комсоргам групи.
Й немудрено поэтому, что комсорги рабо­тают, как кустари-одиночки, сводят BCIO
воспитательную работу в проведению все­возможных «мероприятий». А ведь неред­во дружеская беседа, простые, задушевные
словь могут больше помочь товарищу.
	Делегаты в своих выступлениях кри­тиковали ий Московский комитет комсомо­ла, студенческий отдел которого не ока­зывал настоящей помощи  комсомольсвим
организациям . вузов райэна.
	В принятом решении конференция рез­ко осудила формально-бюрократические ме­тоды руководетва файкома комсомола и
наметила конкретные меры для устране­ния вскрытых недостатков.

Л. БАТОГОВА.
			ПЛЕНУ ШОСНОВСНОГО ГОРОДСКОГО
HOWMMTETA BAKCH
	ВЛЕСМ 06 улучшении идеологического
воспитания молодежи, не справляются с
задачами политического просвещения юно­шей и девушек, часто проводят эту рабо­ту на низком уровне, шаблонно. без уче­T&A возрастных особенностей и общеобразо­вательной подготовки слушателей. Ha
шинном заводе, нь заводе им. Буденного,
фабрике им. Фрунзе 40—50 процен­тов слушателей не готовятся в занятиям,
не ведут конспектов и записей. Нередки
случаи срывов занятий в кружках. Так.
	например, на мясокомбинате имени Микоя­Ha B трех начальных политкружках заня­тия не проводятся уже в течение полуто-.
ра месяцев. Аналогичное положение на’
фабриках им. Бабаева и «Дукат».

Затем тов. Кузнецов остановился на
вопросах воспитания молодежи в труде, нь
вовлечении ее в социалистическое сорев­нование за ‘досрочное выполнение плана
новой сталинской пятилетки,

— Необходимо отметить, — говорит
докладчик. — что многие комсомольские
организации предприятий  промышленно­сти, транспорта и строек Москвы ведут
эту работу неудовлетворительно, оказы­вают крайне слабое влияние на молодежь,
не состоящую в комсомоле. :

Многие райкомы комсомола не изучают
глубоко вопросы роста рядов ВЛКСМ. ве­дут эту работу поверхностно. В резуль­Tare в болынинстве комсомольских орга­низаций прием в комсомол осуществляетея
самотеком. Райкомы нередко довольствуют­ся общими цифрами роста по району в
целом и упускают из поля зрения значи­тельную часть первичных организаций,
которые месяцами не растут.

Далее тов. Кузнецов, анализируя при­чины, препятствующие райкомам пра­вильно руководить pocrom paxzos BRCM,
указывает:

— Росту рядов Московокой городской
комсомольской организации мешает неса­мокритичное отношение многих райкомов
и Московского городского комитета комсо­мола к делу приема молодежи в ВЛЕСМ.
Некоторые райкомы ведут прием молоде­жи в комсомол кампанейски, не рассмат­ривают вопросов роста в прямой связи ©
состоянием организационной,  политиче­ской, культурно-просветительной работы
среди молодежи, нередко превращают при­ем в ВЛЕСМ в ‹амоцель:

Раюемотрение полугодовых и ежемесяч­ных статистических отчетов на бюро рай­хомов ВАКСМ проводится зачастую фор­мально, без тщательного критического ана­лиза и обсуждения недостатков. политиче­ской и организационной работы  комео­мольских организаций.

 
	`В доклале тов. Бузнецова было много
критики и в адрес МГВ ВЛЕСМ. Москов­ский городской комитет комсомола совер­шенно недостаточно направаял внимание
комсомольских организаций, на. необходи­мость. значительнодо усиления работы, по
приему, молодежи в ряды  ВЛЕСМ. редко
заслушивал наозаседаниях, бюро и плену­мах отчеты. райкемов. и первичных -орга­низаций о состояний роста’ рялов ‘вомбо­мола, ‘проявляли ‘недостаточную требова­тельность. плохо ‘контролировал выполие­ние своих решений, направленных Ha
усиление роста рядов комсомола столицы.
	В докладе были поставлены конкретные
задачи, вытюлнение которых лают воз­можность значительно улучшить дело
приема в ВАКСМ в Московской городской
комсомольской организации.

По докладу фазвернулись юживленные
прения. Нервым выступил секретарь Пер­вомайского райкома комсомола тов. Нисв­лев. Он рассказал собравшимся, как ком­сомольские организации района перестрои­ли свою работу после Н пленума ЦВ
ВЛЕСМ. Отметив сдвиги в деятельности
ряда организаций, оратор подверг крити­ке комитеты комсомола заводов имени Вой­товича, имени Буденного, «Серп и молот»,
которые все еще не уделяют серьезного
внимания приему. юношей и девушек в
ряды ВЯЁСМ. ‘

— 0б’ясняетея это тем, — говорит
тов. Киселев, — что уровень работы ком­сомольских организаций не отвечает воз­роешим запросам молодежи. Нередко коми­теты ВЛЕСМ пскусственно создают пре­пятствия Н& пути молодежи в ROMCOMOI.
Так, например, в 408-й школе комитет
ВЛАСМ ‘выработал специальный  вопос­ник, состоящий из 25 пунктов: Юношу
или девушку, сумевших ответить на во
вопросы, принимали в комсомол, если: же
«экзамен» был сдан плохо — отказыва­ли в приеме.

Секретарь комитета ВЛЕСМ МВТУ име­ни Баумана тов. Колтовой посвятил свое.
выступление анализу недостатков, мешаю­щих росту студенческой комсомольской,
организации. Главными из них он считает
оторванность комсомольцев от молодежи и’
низкий уровень внутрисоюзной  работыл
Тов. Колтовой привел примеры, показываю­щие, как привлечение всей молодежи к:
участию в проводимых мероприятиях епо-‘
собетвовало вступлению юношей ‘и деву­шек в комсомол. }

С большим интересом активисты  1про­слушали выступление секретаря комитета
ВЛЕСМ 172-й школы тов. Бурлаковой.
Ona подробно рассказала о том, как ко­митот ВЛЕСМ школы работает ве учащи­мися, вовлекает их в ряды  комсомфла.
Тов. Бурлакова остановилась также Ha
работе ©. вновь принятыми в ВЛЕСМ.  

Секретарь Кировекого ”РЕ ВАЕСМ тов.
Румянцев, комсорг МГВ ВЛЕСМ нь Метро:
строе тов. Абушенне и некоторые другие,
ораторы подняли вопросе Of использова-’
нии дворцов культуры, клубов, красных.
уголков и спортилощалок для массовой
работы cpexH молодежи: и

— В нашем районе, — говорит секре­тарь Оталинского РЕ ВАКСМ тов. Борисов,
—- ежемесячно не растут 100—120 пер-.
вичных комсомольских организаций. Это
об’ясняетея низким уровнем всей комсо­мольской работы, кампанейщиной, подчас
волокитой при рассмотрении заявлений. .
Немало повинен в этом и райком ВЛЕСМ..

    
	Правильно поставил тов. Борисов воирое
‹ вовлечении в ‘комсомол лучшей части
учащихся ремесленных училищ. и. школ,
$30. В Сталинском районе много юношей
и девушек учатся в школах трудовых ре­зерзов, & в комсомоле состоит меныие fo
ловины из пих. Вомсомольцы слабо влияют
на молодежь, не всегда являются для
нее примером. Тов. Борисов говорил © ро­ли мастера в леле вовлечения учащихея
в рялы ВЛЕСМ.
	‚ Вюмеорг ЦЕ ВЛЕСМ на автозаводе име­ни Сталина тов. Демьянов  расбказал с0б­равитимся, как комсомольская оргапизация
завода выполняет решение ЦЕ ВЛЕСМ,
принятое по отчету заводского комитета
комсомола.

— Главная наша задача, — говорит
тов. Демьянов, — работать со всей. моло­дежью. За последние два месяца мы при
няли в комсомол 325 человек. У наб
большие возможности, но надо, чтобы ак
тивисты поняли: забота © росте органи­зации — долг каждого члена союза. А! это.
значит, что должны хоропю работать це
ховые ` организащии  и комсомольские груз:
пы; от этого зависит успех дела.

‘Tos. Лемвянов рассказал 9 планах ком?’
‘сомольской организации по вовлечению в
ВЛКСМ новых отрядов молодежи. Одно­временно он пред’явил pax тробований
Московскому городскому комитету ВЛЕСМ.
В частности он считает, что МТЕ ВЛЕСМ
‘обязан обобщать и распространять поло­жительный опыт работы комсомольских.
‘организаций по росту рядов комсомола. .

Секретарь Дзержинского РЁ BAURCM
тов. Павлов говорил о необходимости TEpo­являть всестороннюю заботу о молодежи,
ибо это способствует повышению автори­тет» комсомольской организации, росту ее
влияния на юношей и левушек.
	С pean па пленуме выступила секре­тарь МГК ВКП(б) тов. Фурцева.

Пленух принял развернутое решение,
направленное на выполнение  постановле­ний бюра Московского городского комите­та ВКП(б) и П пленума ИЕ BARCM 06
усилении роста рядов ВЛЕСМ.

у +s

Пленум обсудил также организационный
вопрос. Вторым секретарем Московского го­родского комитета ВЛЕСМ избран os.
Ковалев М. И., ранее работавший сер:
тарем Молотовското PR BAURCM.
		На состоявшемся ‘вчера пленуме Moc­Ковского городского комитета ВЛИСМ об­суждался вопрос о росте рядов Московской
городской комсомольской организации.

С хокладом выступил секретарь MIR
BRCM tos. Кузнецов. Он доложил акти­вистам, что бюро МГК ВЕП(б) заклушалю
отчет Московском городского комитета
BIKCM «0 pocte рядов Московской город­ской комсомольской организации» и при­энало, что городская комсомольская орга­низация растет неудовлетворительно.

Очень слабо вовлекают в комеомол не­союзную молодежь Киевская, Сталинская,
Сокольническая, Дзержинокая,  Жданов­ская районные организации ВЛКСМ. С
вершенно неудовлетворительно растут ком­сохольские организации крупнейших ‘про­хышленных предприятий столицы. На ав­тозаводе имени Сталина, например. 33
весь 1949 год было принято в ряды
BIRCN всего 484 человека. хотя здесь ра­ботает много юношей и девушек. Таков же
положение в комсомольских организациях
Московского завода малолитражных авто­мобилей, Измайловской шерстепрядильной
фабрики, завоха «Калибр» и ряда других.
Крайне низк» комсомольская прослойка
среди молодежи предприятий легкой и ма­шиностроительной промышленности, строн­тельных и железнодорожных организаций, _
р ремесленных училищ и школ

— Несмотря на исключительно благо­приятные условия и болыние возможности
дая систематического роста рядов комео­мола в школе, — говорит докладчик, —
тородекая комсомольская организация не­уловлетворительно пополняет свои ряды за
счет учащихся.

Недопустимым является такое положе­ние, когда значительная  чають молодых
учителей — воспитателей подрастающего
поколения — не состоит в ВАКСМ. Слабо
растут комсомольские организации вузов
и техникумов.

Анализируя причины медленного роста
комсомольских рядов. тов. Кузнецов гово­pur:

— Серьезно влияет на рост организа­ций то обстоятельство, что значительная
часть комсомольцев не принимает активно­то участия в их жизни, не имеет комео­мольских поручений. Что же касаетоя мо­лодежи. не состоящей в комоомоле, то она,
как правило. не привлекается к работе в
комсомольской организации. Решить зада­чу привлечения каждого члена ВЛЕСМ к
активному участию в деятельности комсо­мольской организации можно путем улуч­шения работы цеховых комсомольских ор­ганизаций и групп. которые до сих пор
еще работают очень слабо. На станкозаво­о имени Орджоникидзе, заводе «Фрезер»
и некоторых других предприятиях группы
лишь числятея на бумаге.

Докладчик говорит об огромном влиянии
открытых комсомольских собраний на мо­“oem, не состоящую“ в ВЛЕСМ. Между
[TCM во. мпогих организациях ‘роль’ комсо­“мольских собраний’ ‘принижена. В качест:
во примера тов. Кузнецов приводит’ недав­но’ состоявшеевя ‘отчетно-выборное собра-’
	ние в комсомольской организации завода
«Манометр». Собрание началось с O103-
данием. Комсомольцы со скучающим видом
сидели и ожидали начала, чувствовалось,
что пришли они на это собрание без 000-
бого интереса и желания. Секретарь коми­теть комоомола тов. Боровикова за 25 ми­нут скоооговоркой прочитала составлен­ный из общих фраз отчетный доклад, в
котором отсутствовали критика и самокри­тика. почти не называлиеь фамилии. П­нятно. что такой локлал не вызвал ожив­ленных прений. Выступавшие ораторы
также скучно и монотонно читали свои
заранее написанные рочи, в которых не
было настоящей. боевой комсомольской
критики и самокритики,  отсутетвовали
предложения по улучшению работы ком­сомольской организации завода.
_ Ясно. что подобные собрания лишь под­рывают авторитет комсомольских органи­заций в глазах мололежи и отрицательно
сказываются на росте рядов комсомола.
Другой. не менее важной причиной
слабого роста рядов ВЛАСМ яваяется то,
чт многие комсомольские организаций
медленно выполняют решения XI с’езда
	_ Своевременно
	устранять
		Киевский район
	— Я уже третий раз присутствую на   CTRCHHONO
комсомольских конференциях нашего pail­TCROTO
она, м на каждой из них райком ВЛКСМ   78 Arag
критикуют за одни и те же недостатки.—   BOT. 0 T
тав начал свое выступление делегат тов.   ЧеСТВах,
Фурсов. MOILCKOM
	И действительно, работники райкома, на
вах признавая о недостатки. медленно
	словах признавая о не;
устрацпяют их на деле.
	— Аомеомольский активист.  пришел­ший в райком, должен обязательно полу­CHTL TAM GTO-TO Новое. интересное, что бы
	помогло ему улучшить работу в органи­зации. & в райкоме. — говорит тов. Ага­фонов. -— относятся к этому по-канце­ляоски. Работники райкома тт. Грузинов,
	Гаврилова. Шалрухина не общаются ©
комсомольскими организациями, плохо се­бе представляют жизнь институтов. - школ,
и поэтому они часто. ничего не могут по­Эта мысль красной нитью проходила
через многие выступления делегатов. Пло­хо знает райком, как учится, трудится и
живет молодежь; четкое, оперативное ру­ководство подменяется бумажными  ин­струкциями. телефонными звонками.
	— 0 налдией комсомольской организации,
которая насчитывает более тысячи юно­шей и девушек, ни разу не упоминалось
в отчетном докладе райкома, — сказал
секретарь комитета ВЛИСМ Московского
экономико-статистического института тов.
Попков. — Создаетея впечатление, что у
нае или все безнадежно плохо, или все
благополучно. Это можно об’яснить толь­ко тем. что райком ВЛЕСМ не знает пер­вичных организаций, не знает недостат­ков в их работе.
	Делегат Московского педагогического ин­ститута иностранных языков тов. Матю­шина отметила. что в их институте ра­ботники райкома — частые гости. Но и
только. Они не помогают своевременно вы­являть и устранять недостатки.
	Этот упрек бросили в адресе файкома
многие выступавшие делегаты -— предста­вители высших учебных завелений файо­на, комсомольцы школ, техникумов, заво­дов. строительных организаций.
	Районная комоомольская организация
насчитывает в своих рядах более двад­НЕКОТОРАЯ ОТОРВАННОСТЬ
На Фрунзенской районной конфе­ренции ВЛКСМ делегаты резко кри­тиковали райком . комсомола за
оторванность от первичных KOMCO­‚ мольских организаций, за плохую
	связь с активом:

ЗУ
	В отчетном локааде секретаря райкома
	тов. Левыкина довольно много говорилось
06 ` успехах, и довольно основательно
критиковались первичные организации,
но о недостатках в деятельности <амого
райкома докладчик сказал лишь и
фразами.
	06 этом говорили делегаты,  ука­ци в ©св0их выступлениях На PHA
ьезнейших  пробеловао в деятельности
онного комитета.

Каковы же эти недостатки, на которые
6 не в первый раз указывают делега­конференции?

— Райком ВЛЕСМ работает в отрыве от
вичных комсомольских организаций,
‚› представители мало бывают на местах,
це всем прибегают кв спасительному
ефону, — вот как охарактеризовали
егаты тт. Комкова, Фиделли, Максаков
многие тоугие метолы таботы — своего
	Работники райкома приходят только на
	отчетно-выборные ‹©обрания. OO одном та­ком посещении рассказал секретарь KOM­сомольской организации ремесленного учи­muna N? 12 тов. Филиппов:
	— Был у нае заведующий отделом кад­ров и оргработы райкома тов. Петров, по­сидел на собрании, а потом и говорит:
	«Ну, успех я вам обеспечил, теперь пой­ду...».

— Нет, тов. Петров, — продолжал да­лее тов. Филиппов, — успех обеспечен не
вами. & всей работой комсомольской орга­‚низации. Вот если бы райком трижды не
срывал сроки проведения семинара для
недавно избранных секретарей - пеховых
организаций. — вот это была бы помощь!
	ной работы райком» 06 ясняется  совер­шенно недопуетимое положение < уплатой
	членских взносов. Около 25 процентов
первичных организаций отчитываются не
во-время, значительная часть комсомоль­цев ‘имеет большую задолженность.

В отчетном докладе было уделено мно­го внимания вопросам политучебы комсо­мольцев. Некоторые результаты ROCTHPHY­‘Retin 1000 комсомольцев нигде не учатся,
	18 кружков распались, 74 кружка не вы­полняют учебного плана, елабо  привле­каетея в учебе несоюзная молодежь.
Отчетный доклад тов. Левыкина не
удовлетворил конференцию... Да это и, по­нятно. Тов. Левыкин..не прислушался на
пленуме, где обсуждался его доклад, Е
критическим замечаниям членов райкома
	комсомола. Не знали о содержании докла­дд и работники аппарата райкома. }

Справедливой критике подвергли деле­гаты работу бюро РК ВЛЕСМ по приему
молодежи в комсомол.

Делегат тов. Иванов рассказал, как про­ходят заседания бюро. “

— Огласите решеняе: приняли или
нет, — говорит кто-нибудь из членов бю­ре секретарю комитета, собирзющемуся
зачитать заявление и анкету вступающего
в комсомол. После лвух-трех станхларт­ных вопросов секретарь райкома говорит:

— Есть предложение принять.

_А встунающий в члены ВЛЕСМ час ити
полтора ожидает в приемной райкома. Но­вичкам приходится зачастую еще по не­скольку раз приходить в райком, пока
будут оформлены протоколы заседания
бюро,

Конференция, прошедшая под Знаком
большевистекой критики, показала, что
киевская районная комсомольская органи­зация имеет крепкий актив, который спо­собен в кратчайший срок устранить не­достатки и © тепехом вести работу по
	Е ЕН п И молодежи.
‚ НИКОЛАЕВ.
	век должен быть настолько мужествен­ным, чтобы иметь силы. всегда сказать
правду и всегда выслушать ее, как бы
горька она ни была. Мы должны брать
пример с писателя-борца Николая 0ет­ровского. Он просил врачей говорить ему
всегла правду. И мы должны учиться У
него.

— А как же быть воину, когда он по­падает к врагу? А как же Иван Сусанин,
	когль он говорил неправду? — саосил
один из ребят.
— Это совсем другое дело, =—— твердо  
	ответил комсомолец Избицкий. — Совет­ские люди всегда должны оставаться глу­боко честными. Когда они попадали в плен
к врагу, сознательно давали нетравильные
сведения: это была не ложь, & прием
	борьбы © врагом. Их непоколебимая чест­ность в Том и состоит, что они свято хра­НИИ военную тайну, до последнего влзоха
	рерно служили Родине. Точно так же че­стен был и Иван Сусанин, который завел
своих врагов в лес и этим обрек их на
гибель. Мы восхищаемся героизмом, му­жеством и настоящей честностью этих ге­роев. Ведь быть честным — зто значит,
прежде веего, выполнять свой долг, свои
‘обязанности перед Родиной, перед народом.

Честность нельзя понимать узко: это
ведь значит не только говорить правду.
У человека, по-настоящему честного, сло­во не должно расходиться © делом.

Нередко бывает так; ученик ведет се­бя плохо, имеет двойки, дает слово испра­виться, но не держит ето.

— Причина в слабоволии. — решили
ребята. —— У настоящего человека, © силь­ной волей слово никогда не разойдется ©
делом, а у безвольного слова так и
остаются словами. Крепко держать свое
обещание, подкреплять его делом — это
и есть настоящая честность.

Долго в этот вечер в школе продолжа­лось горячее обсуждение. Тема  лиспута
глубоко взволновала школьников. Всем хо­телось высказаться. Юноши и девушки
говорили © том, что они подразумевают
Nox этим большим и важным понятием:
	— Ввиду неналаженности межпла­нетных сообщений мы не смогли нор“
мально руководить первичными орга­низаниями...
	Рис А. ЗУБОВА.
	честность и правдивость. Против многих
из высказанных здесь положений десяти­класеники возражали, не все сразу укла­ABIBANOCh в голове, многое казалось
спорным. Но постепенно все лишнее было
отброшено, и на передний план выступи­ло ясное и четкое: честным и правдивым
можно считать того, кто выполняет свой
полг гражданина, у кого слово не pacxo­дится © делом, кто всегда имеет My­жество сказать кому угодно правду и так­же мужественно выслушать fe.
	Вюнечно, выработать в себе черты на­стоящего большевистского характера нель­зя сразу. Но надо упорно стремиться Е
этому.
	Скоро ребятам представилась  возмож­ность проверить себя. Один из учеников
10-го класса «Б», Толя В., плохо учился.
Он небрежно относилея к занятиям и силь­но отстал от товариней. Дирекция в по­следний раз серьезно предупредила Толю
К. и его родителей, что если он не пе­рестанет лениться и не возьмется за дело,
то не окончит школу.
	Ребята сурово осудили Толю Ё&., но ре­шили, что нельзя допустить, чтобы их Te
варищ не окончил школу. Они дали елово,
что сумеют повлиять на Толю и помогут
ему догнать класс. Шефство над Толей
взяли все. Помогали ему заниматься, вни­мательно и ‘строго наблюдали за тем, как
он учится, насколько серьезно готовится к
занятиям. Свою ответственность перед
классом понял, наконец, и сам Толя. В
6ло дновнике стали появляться четверки
и даже пятерки. Ни у кого уже нет
сомнения в том, что он вместе со всеми
окончит школу.
	Коллектив победил. Ребята сдержали
свое слово. У всех было чувство глубокого
удовлетворения: ведь.это было-новым ша­гом в выработке в себе черт настоящего
советского человека.

: E. HA3APOBA.
г. Москва
273-я мужская средняя школа.
	остро почувствовал, насколько мелкой И
ничтожной была его ложь, на. которую он
шел, боясь справедливого наказания.

Всем вспомнился один случай. Однажды
преподаватель залержался в учительской
`и не сразу после звонка вошел в класс.
Кое-кто из ребят решил воспользоваться
этим и убежать с урока:

— Bee убегут, никому и не попа­дет, — уверяли они.

Й некоторые, наиболее  слабовольные,
поддались было на это. Только вмезпатель­ство группорга и комсомольцев изменило
положение. И когда преподаватель вошел
в класс, все сидели на местах и были
готовы в уроку.

0б этом случае никто в школе: так и не
узнал. Не заметила этого и класся
ный руководитель Наталия Васильевна
Жукова. Школьники относились к ней с
большим уважением и любовью и, чтобы
не расстраивать ее, решили до поры. до.
времени не говорить о происшедием. Рас­сказали ей лишь. много времени спустя,

Правильно ли они поступили, скрыв от
нее этот случай? — 06 этом ребята гово­рили на диспуте. Вее решили, что’ посту­пили они неправильно. Раз такой позор­ный случай чуть было не произошел в
классе, значит в коллективе учащихся
нет еще настоящей, сознательной дисци­плины. Нужно было во-время обсудить
этот факт вместе с учителем и усилить
воспитательную работу.

— Настоящий человек не должен ни­когда лгать. Надо иметь мужество’ всегда
товорить только правду, —репили шиколь­НИКИ.

— А по-моему, могут быть исключения,
— вдруг заявила 30a П. — Вот пред­ставьте себе. Человек очень тяжело болен,
но сам этого не сознает. Разве врач имеет
право сказать ему, что он умирает? По­моему, доктор должен скрыть серьезность
его состояния.

Елва Нина успела договорить, с места
встал `Юра Ё.

— Я не согласен с Ниной, — сказал
он. — Мне кажется, что настоящий чело­() честности и правдивости
	Настоящий человек... Сколько раз ребя­та говорили © том, каким должен быть на­стоящий советский человек. Они читали
книги o Boe Космодемьянской, © молодо­гвардейцах, об Алексее Маресьеве, подолгу
беседовали 0б этих героях, на которых
каждому хотелось быть похожим. Часто
ребята мечтали © будущем. Олни хотели
проникнуть в недра земли, чтобы открыть
новые месторождения угля, нефти, железа,
нужных Родине; другие мечтали научить­ся летать дальше всех, выше всех и быет­рее всех, третьи решили посвятить свою
жизнь науке. Но каждый из них хорошо
знал: чтобы стать настоящим человеком,
падо сейчас, сегодня вырабатывать в себе
большевистские качества: целеустремлен­ность, стойкость, настойчивость,  чест­ность. Только тогда они смогут вырасти
людьми, достойными своей великой Родины.

Волнующие вопросы  десятикласени­ки привыкли разрешать на диспутах, ко­торые всегда проходят здесь бурно, шум­но. Ребята высказывают свои мнения, са­мые сокровенные мысли. И каждый раз
они возвращаются отсюда обогащенные но­выми мыслями. И многое из того, что
раныие казалось смутным и не совсем яс­ным, становится понятным и четким.

Так было и на этот раз. Разговор о че­стности взволновал ребят, и через не:
сколько дней по инициативе‘ комсомоль­ского бюро класса здесь состоялся очеред­ной диспут. На него, по обыкновению, ре­бят» пригласили десятиклассниц из CO­селной женской школы.
	В классе не раз бывали случаи, когла
кто-нибудь из ребят говорил неправду. Не
выучит урока, опоздает в школу и вместо
того, чтобы честно сознаться, начинает
придумывать «об’ективные» причины:
«голова болела», ‹плохо себя чуветвовал»,
«мама была нездорова»...
	Такую ложь школьники единодушно
	ИР A тети.

  осудили. Каждый в этот момент особенно
	Учитель об’яснял новый урок. Школь­ники внимательно и сосредоточенно слу­шали. Вдруг на стол преподавателя, про­летев через весь классе, упал кусочек ме­ла. Внимание учащихся было отвлечено.
Деловая обстановка нарушилась. Учитель
прервал об‘яснение.

— Ито кинул мел? — спросил он.

С места тотчае встал Орест Плотников.

— Это я сделал, — честно признался
юноша. — Извините меня,

За свой недисциплинированный посту­пок Плотников был строго наказан. Ему
снизили оценку за поведение.

Прошло недели две. И вот на уроке
‘химии один из мальчиков несерьезно от­несся в выполнению опыта и иепортил
пробирку. На воирос учителя, кто это сде­Jal, класе ответил полным молчанием.

После уроков в 10-м классе «Б» было
созвано открытое комсомольское собрание.
Группорг поставил вопрос о том, что пфо­винизшийся должен сознаться. В ответ
Кто-то < задней парты насмешливо произ­нес:

— Ero me теперь признается. Вот
Орик тогда сознался, а его наказали. Те­перь охотников не найдется.

Стукнув крышкой парты, взволнованно
вскочил с места Плотников:

— А я нисколько не раскаиваюсь В
том. что сказал правду. Й наказали меня
за дело. По-моему, каждый комсомолец дол­жен поступать только так: всегда гово­рить правду и честно сознаваться в своих
проступках и ошибках. Прятаться за сии­ны товарищей — это трусость.

Ребята зашумели. Болынинство полдер­жало Плотникова. Его прямота и чест­ность залели и Колю Ю., провинившегося
	Ha уроке химии,
	— Эт сделал я, — сознался Ob. 7”
Мне стыдно. что я смалодушничал. Насто­ний советский человек должен всегда

р ey

ge
	бо ВЦ $ А ЗВ в Е,

быть етНЫМ и правдивым. Я сейчас хо­рошо это понял.
	Тов. Сбытов глух
к требованиям молодежи
	Многие юноши и девушки Донского
кирпичного заводь желают стать членами
ВЛЕСМ, но беда в том, что на заводе нет
комсомольской организации. 06 этом хо­polo известно Донскому горкому ВЛЕСМ
и его секретарю тов. Сбытову. Олнако по­следний до сих пор никаких мер не при­нял. В ответ на неоднократные просьбы
молодежи оказать помошь в создании на
заводе комсомольской организации, в го­родском комитете ограничивались одними
обещаниями. На заводе нет клуба. крас­ного уголка, релко бывает открыта биб­лиотека. Молодым рабочим негде провести
свободное время. Многие из них желают
послушать интересную лекцию, участво­вать в художественной самодеятельности.
Но на заводе нет кружков. Лекции и до­клады для молодежи проводятся от слу­чая к случаю.
	Подобное же положение и в COBXOGE
«Донской». В свое время здесь была ком­сомольская организация. Молодые рабочие
регулярно слушали лекции и доклады,
смотрели кинофильмы, участвовали в ху­дожественной самодеятельности клуба. Но
сейчас всего этого нет. Отсутствие ком­сомольской организации и в совхозе, где
работает много молодежи, также не беспо­коит горком ВАЁСМ.