‚Втхорпик, 18 мая 1950 г., № 58 (1228). пужны ли детям эти книги?о В системе коммунистического воспитания советских детей книга играет огромную роль. Наши дети любят, знают и помнят героев произведений, учатся у них тероизму, мужеству, патриотизму, любви в народу, партии и товарищу Сталину — лучшему другу советской детворы. Дети хотят быть такими, как, Зоя Rocмодемьянская и Олег Кошевой, Александр Матросов. Ст-ханов и Российский. Книги во многом помогают им достичь этой цели. Книги учат и воспитывают детей в духе беззаветной преданности делу Тенина— Сталина. : Каждую вновь вышедшую хорошую книгу дети жадно читают и горячо обсуждают в щколе и дома. Задача выпуска все большего и большего количества нужных, полезных нп интересных детских книг — это очень почетная задача. Естественно, что в этом больном деле нужны и большие усилия, нужна настоящая любовь в детям. Вкаючившиеся в это дело местная промышленность и промкооперация могли бы оказать (имея в наличии большую полиграфическую базу) неоценимую помощь в увеличении выпуска книг, особенно для дошкольников и Школьников младшего возраста, Но вот перед нами стопка именно таких книг. Они изданы в Москве райпром‘трестами ‘и артелями. Первая из них называется «Петушки—красные гребешки». Издана она полиграфической фабрикой Фрунзенского райпромтреста (Москва, 1949. Автор Миронова, художник В. Трофимов, ств. редактор Г. Лагун). В книжке 12 ‚рисунков-страниц и столько же подписей к ним. ЕнижЕз рассказывает о курице, выведшей цыплят, из которых выросли здоровенные петухи-драчуны (а не «петушки», как утверждает автор). В этом убеждают рисунки: на обложке (где изображенный черный петух похож на гуся) и на последней странице, где эти петухи, вз’ерошившись и вытаращив глаза, готовятся в смертному бою. Такие рисунки могут заинтересовать разве только любителей так называемого «нетушиного боя». № чему советским детям эта «тема» драки? Безусловно, никзкого благотворного влияния на детский ум текие рисунки не имеют и нс могут иметь. Дальше следует, что эти «петушки» подняли такой шум, что «зорьку разбудили». И вот «вышла зорька, ночь прогнала, побелила (7) яблони в садах. Над избами дымок забился» (7) На этой картинЕе изображена деревня, где электропроводка идет от дымовой трубы одной избы к одинокому столбу и обратно. Правда, невдалеке виден еще один ©т0лб, но он без проводов. Улица гуето заросла травой, словно по ней никто не ходит и не ездит. Село вымерло —ни одного человека не Видно. Зато на первом плане красуется нарочито небрежно намалеванный пастух вышиной с избу. В руках у пастуха нечто вроде огромното тромбона. и динная плеть на плече. Судя по картине ср зал Как некая дань ‘времени, Be одной странице нарисованы: девочка КуБОлЬНоЙ «красоты» и мальчик, ofa с пионескими галстуками. Нод рисунком полпись: «Все проснулось. Застучал трактор. Колхозные бригады в поле вышли. Ребятиншки в огород побежали капусту и морковь поливать». Но и это не спасает положения: никаких бригад и тракторов на риСУнЕе нет, огород зарое бурьяном, грядок нет и пять разлопушившихся капустных корней сиротливо охраняются чучелом из «доброго старого времени». Авторы, очевидно, слабо знают колхозную деревню, тем не менее они смело взялись описывать ее. Разумеется, ни Шзнавательности, ни художественности описания в этой книге нет и ничего полез-ного ребенку она дать не может. ‘ Мы неслучайно так подробно остановились на этой книжке — она «лучшая», другие еще хуже. Вот, например, серия книжек-капти— Ты, Олег, слишком быстро написал. Ну-ка, покажи, ошибок не наделал? Молодая учительница Маргарита Анатольевна Федорова подошла в Олегу и взяла его тетрадь. — Молодец, все правильно, — сказала она. — А теперь мы разберем предложение по частям речи. Ето хочет выйти К доске? Почти все ребята подняли руки. Би во всех классах, школьный день в четвертом «Г» начался сегодня © повторения пройденного. В просторных коридорах Школы ТИшина. Майское солнце разрисовало пол широкими светлыми полосами. `За’окнами — яркая зелень только что распустившихся деревьев. Вместе с первыми весенними днями наступила в школе горячая пора подготовки в экзаменам. О приближающихся экзаменах напоми‚ нает сейчае зе. на что ни взглянешь в школе. Б вестибюле на большом листе картона нафисована фигура мальчика, склонившегося вад тетралью У двери седьмого класса «А» укреплена большая доска. На белых листках бумаги аккуратно написаны условия типовых задач, подобные которым могут встретиться на экзаменах. В библиотеке первый же стенд новой выставки рассказывает о том, как занимался в детские тоды Владимир Ильич Ленин. Над книжными полками надпись «Прочти это к экзаменам». Здесь выставлена дополнительная литература ло основам дарвинизма — книги о великих русских ученых Тимирязеве, Докучаеве, Павлове, книги академика Лысенко: Звенит звонок. Шумно становится в шкояьных коридорах. Но ребята из пятого класса «Ж» в коридор не выходят. Они собрались возле окна, rye устроен «уголок повторения». Ребята отмечают на специзльной таблице, кто какие темы повторил вчера по арифметике и русскому языку. — Игорь уже пятый день «Мороз Ерасный Нос» изучает! — А ты но знаешь и не говори! — Смотри, Игорь,. подведешь Beck Brace. нок, выпущенных ЁЕраснопресненским райпромтрестом. Первая из них — «Четыре времени года» (автор 0. Высотская, художник 0. Дмитриев, отв. ред. А. Ф. Гарнич). 10 страниц-рисунков — этой ЕНИЖБИ оПЯТЬ-Таки изображают не нзших ребят, & барчат царского времени. На одной из картинок нарисован их дом— не то терем, не то барская усальба—и две дамы в фартучках, никак не похожие на колхозниц. На других страницах ‘видны: одинокая (посреди поля) вишенка, с которой те же дети собирают вишни; пеечано-травянистая лужайка в березовой poще, где эти дети (в фартучках и © бантиками) собирают тыквы («которые дыни») и арбузы, валяющиеся просто на голой земле. Как дань времени, на двух рисунках намалевано нечто, напоминающее пионерский галстук. Не лучше рисунков и сами стихи: Летом целыми часами Мы рыбачим, а потом Прыгнем в озеро и сами Словно окуни (?) плывем. Кстати, на рисунке видна река, а не озеро. Все (?) грибы, что есть в лесу, Я домой к себе - снесу. Нечто подобное, но с более формалистическими рисунками представляет собою и следующая книжка — «Мои игрушки» (автор 0. Высотская, художник В. Якобсон, отв. ред. А. Г. Торчинекий). В третьей книжке этой серии — «Звери наших лесов» (автор Н. Найденова, художник Д. Горлов, редактор тот же) изображены хищные звери, созерцание коих вряд ли может доставить удловольствие ребенку, не говоря уже о пользе такой книжки. Кроме устрашающего вида зверей, в ней еще есть и «страшные» CTHXH: А это волк — опасный враг, Он любит прятаться в овраг. или: Косуля, спасайся! Олень, берегись За вами следит эта хищная рысь! В книжке «Звери жарких стран» (автов Г. С. Можарова, художник Г. Н. Карлов, отв. ред. А. Ф. Гарнич) опять та же тенденция устрашения ребенка: страшные звери, «страшные» стихи: } г Прямо по лесу шагает Злой, огромный носорог! В тростниках густых и темных (?), Где звериные следы, Крокодил лежит огромный В желтой глине у воды. Не лучше и книжка «Домашние животные» (автор 0. Высотская, художник В. Трофимов, редаклор тот же). ^РиCYHEH аляповаты, они не всегда, соответствуют тексту (стихи © лошади). Необходимо отметить, что вгё эти книжки-картинки сделаны небрежно, наспех: достаточно ребенку 10 них дотронуться, Как плохо клееные (бумажные) корешки обрываются и отлетают. Артель «Декзлькомания» ‘ Мосгорпечатьпромеоюзя УП т Моввы ИЗяала ЕНИЖпромсоюза УПЁЬ’“г. Москвы издала ЕНИЖКу” «Учиев” читать и’’ечитатвУ (ни автор, ни редактор не указаны). В книжке-—сеурия рисунков: со-словаминназваниями пред`метовРаскраска самых + поичхлливнх MeTOR. Pacrpacka ‘самых тпричудливых и невероятных: тонов; Мало того, под словом «Щипцы» нарисованы синие и белые... клещи; пол словом «Экран» — неведомое белое пятно и т. д. Только на одном рисунке изображен красный флаг, но и тот без серпа и молота. Полиграфическая фабрика Дзержинекого треста местной промышленности выпустила книжку-альбом. — игротеку е mpeтенциозным названием «Всем интересно!» (авторы В. Белин и А. Гейман, редакторы А. Г. Решетников и А. П. Либерман). На рисунках «Смотри внимательно!», сделанных коряво и нечетко, изображена дореволюционная деревня, захолустная и грязная. Все загадки ни в малейшей степени не помогают детям воспринимать и усваивать нашу советекую жизнь, они из лалекого прошлото. Только Московскому метрополитену—15 лет Сталин аплодирует вместе со вееми ¢0- бравшимися в Колонном зале. oo» т Бот © того дня, — продолжает Полежаев, — на знамени комсомола ©тозицы сияет орден Ленина. А на хледующее утро метрополитен был открыт. Вся Москва отмечала открытие метро, как большой, радостный праздник. Ведь это было подлинным триумфом нашей отечественной ‘техники! Ни одно государство мира никогда He строило метро так быстро, как возвели’ его в Москве. А если уж товорить о ‘качестве работ, 0б архитектуре станций; тов этом отношении напиши дворцы не могут стать ни в какое сравнение ¢ ‘зарубежными подземками. Можно прямо’ сказать: два мира —— два метрополитена... И много еще ‘интересного рассказывает в своих беседах один из пионеров метростроения в Москве. ‚Он вспоминает о первой крупной победе метростроевских комсомольцев. В марте 1933 года на плющади Свердлова началась проходка ствола шахты. Основная Macca рабочих — 80 процентов — были комсомольцы. Здесь были организованы первые комсомольские бриталы во главе с Враевским и Барабановым. Все согласились с их пожеланием назвать шахту комсомольской. Завоевать это почетное звание решили отличным трудом. ...Й закипела работа. Ствол шахты был сооружен на два месяца раньше срока. Всего 21 лень затралили комсомольцы на проходку. Их трудовой подвиг удивил даже бывалых проходчиков. Но moполежь залорню отвечала: «Это только начало!». И они не хваетали. 20 сентября 1933 года произошла первая ©бойка — воединились между собой два подземных коридора. В последние сутки перед ‹<бойкой комсомольские бригады Марусина И Пронина. установили неви„данный „рекорд -— прошли 57,5 “метра ‘тоннелей! == ; :.И не только на первой очереди метро, но и в по‘следующие годы комсомол Метростроя показывал и показывает свою боевую закалку, твердую волю к победе В годы великой битвы © фашизмом, когла наша страна напрягала все силы для разгрома врага, строительетво новых линий метро столицы не прекращалось. Таково было указание великого Сталина. В первые же дни войны немало метростроевцев комоомольцев, молодежи покинуло забои шахт и ушло на фронт, чтобы с оружием в руках защищать любимую Родину. Но и будучи на передовой линии, они не теряли связи с родНой стройкой, с0 своим коллективом. В свою очередь оставшиеся на строительстве создавали фронтовые бригады, чтобы cBoим стахановским трудом помочь фронту, Родине. Комсомольцы-проходчики Михаил Фомичев и Михаил Иволин трудились на одной шахте, в одной бригаде. Фомичев в октябре 1941 года ушел добровольцем на фронт. Иволина натравили на укрепление рубежей столицы. Лрузья расстались. Вогда враг от столицы был отогнан, Михаил Иволин вернулся на шахту. Or друга с Фронта в эти дни пришло пихьмо: «Бъем и будем нещадно бить врагов. А вы, друзья мои, трудитесь по-фронтовому, стройте налие родное метро». Михаил Иволин возглавил комсомольско-молодежную бригаду. Рабочих на шахте нехватало. 06 этом знали молодые строители. И они прилалали вое силы, чтобы от этою не страдала стройка. Станция «Сталинская», где работала в период пуска Покровского радиуса бригада „Михаила Иволина, была закончена на новой линии одной из первых. Лучший бригадир за свой стахановский труд был награжден орденом Ленина. Сейчас коллеклив коммуниста тов. Ивоина прокладывает новую трассу — на тором ‘участке Большого мольца, на стройке тоннелей между будущими станциями Ботанический сад — Новослободская. 200 процентов нормы — таков средний показалель его труда. строка из «Песни о Родине» В. И. -debe; дева-Кумача. - 7 и Та же «Декалькомания» выпустила из Та же «Декалькомания» выпустила из отходов бумаги некое подобие альбома рисунков «Ко лучше переведет?» Рисунки тут аляповаты, & порой и просто нелепы. Полиграфическая диплома 2-й стенени фабрика Москворецкого райпромтреста издала’ книгу К. Д. Ушинского «Paceraзы» (федактор Il. Н. Левштейн), не снабдив ее даже предисловием о том, кто был В. Д. Ушинекий, чем он дорог нам, и не сказав ни слова 0 том, что это рассказы дореволюционной поры. Рисунки в книге изображают мальчиков и девочек в лапоточках,`в посконных портах п сарафанах, на фоне леса. полей и даже в жалкой избенке-школе. Книг» адресована ‘детям младшего школьного возраста. Взяв такую книжку в руки, школьник безусловно будет недоумевать: «Неужели это теперь в колхозах ходят в лапtax? Где же такой плохой колхоз? Почему эти дети такие бедные и школы хорошей у них нет?». и в малейшей степени не умаляя ни достоинств, ни значения произведений К. Д. Ушинского, мы вое же не можем разделить «творческий размах» издателей, выпустивших эту явно недоброкачественно изданную книжку тиражом... в 300.000 экземпляров! bcd Мы привели в пример только нескольно различных видов книжной «продукции» артелей и райпромтрестов. В действительности кчижек этих имеется значительно больше, чем нужно. Руководители указанных организаций буквально наводняют детский книжный рынок миллионами экземпляров ненужной, вздорной, а подчас и просто вредной печатной стряпни, не имеющей ничего общего е советской детской литературой. Ни в одной книжке нет ни слова (или даже намека) о колхозе или заводе, о народе и его вождях — Ленине и Сталине, о советекой Родине и ее богатствах, о мужестве и патриотизме, о любви к труду и школе. Но дело не только в этом: немало наших русских классиков и советских писателей могло бы позавидовать таким баснословным тиражам: 100.000, 200.000, 300.000 экземпляров! Редко какая-нибуль из промтрестовеких книжек выхолит тиражом в 50 тысяч экземпляров. При всем том цена их малодоступна детям: книжка-картинка стоит 4 руб., а остальные от 3 40 5 руб. И это при таких тиражах и малом 0б’еме этих книжек! Не ясно ли, что миллионные прибыли являются осноз0й всего этого дела? Уместно также задать вопрое Главполиграфу: из каких фондов выделяетея тавая масса бумаги на эту макулатуру? Тысячи экземпляров этих книжек валяются в киосках Союзпечати не только в Москве, но и на периферии. как «нехоIOBOH товар», вызывая справелливое в03-! мущение советских людей. ...Над синей гладью Москвы-реки ярко светило заходящее солнце. Плавно pacceкая воду, под Крымеким мостом прошел речной трамвай, и, словно пытаясь догнать его, как стрела пронеелась быстрая «шестерка»; Отоял один из тех дней, когда люди наслаждаются всеми благами московского лета, когла на небе’ — ни облачка, и тысячи жителей столицы устремляются в парк, раскинувшийся вдоль Москвы-реки, чтобы отдохнуть после трудового дня, ...А Глубоко под руслом реки в это время шла упорная борьба © подземной стихией. Огромный щит, отталкиваясь мощными домкратами от уложенного чутунного крепления, медленно и грузно двигался вперед. Под защитой его стальных ячеек стояли проходчики. Втрызаявь отбойными молотками в тысячелетиями нетронутые грунты, метростроевцы” нгад’ за шатом ‘отвоевывали у непокорной природы послелние метры подземного пути. Вомсомольские бригады Михаила Иволина, Михаила Князева вместе с кадровыми проходчиками заканчивали строительство перегона между станциями Калужская— Парк культуры и отдыха им. Горького первого участка Большого кольца метро. Но даже после того, как на-гора были выданы последние ватонетки породы, подземная стихия не желала сдаваться. Потоки воды устремлялись в тоннели через швы между кольцами крепления. Потребовалось немало усилий, чтобы остановить воду, проложить стальные пути, по которым мчатся сейчас пол Моти, пю юторым мчатся сеичас! нод сквой-рекой голубые экспрессы метро. Строительство перегона Валужекая — Парк культуры и отдыха им. Горького вел коллектив шахты № 11 Метростроя. Закончив эти работы, строители перешли на новый Участок Большого кольца, где прокладывают сейчас путь поездам между зтанциями Ботанический сал——Новослободекая. Руководит этой шахтой инженер Василий Полежаев. mah Дементьевич Полежаюв пришел на стройку столичного метро вместе © десятью тысячами юношей и девушек по путевке московского комсомола. С отбойным молотком. в руках на первой лиFrat Полежаев строил станцию ‘Охотный . За эти годы он стал инженером, наая шахты. Часто вокруг Василия Демантьевича + 0- бираются молодые строители, и он pacсказывает им о героических булнях комсомольцев первой очерели метро, 0 TOM незабываемом событии в жизни MOCKOBкого комсомола, которое произошло пятнадцать лет назад, вечером 14 мая 1935 года, в канун открытия первой линии столичной подземной дороги. В этот вечер в Колонном зале Дома союзов собрались две тысячи метростроевцев. Они принесли победный ‘рапорт евоему любимому вождю, инициатору и влохновителю строительства метро великому Сталину. И когда подходило к концу собрание, председательствующий тов. Булганин торжественно произнес: — Слово aA предложения — имеет товариш Сталин. Две тысячи комсомольцев и молодых строителей, более 180 молодежных бригад работают на сооружении кольцевой матистрали метрополитена. Нет ни одного участва стройки, где бы не’ трудилаеь молоTemp. Имена бригадиров, ‘вожаков молодежи, зачинателей славных дел Михаила Епифанова, Митрофана Городецкого, Maхаила Носача, Александра Теплова, Аркадия Аршавского и многих других известны всей стройке. Почти весь перегон от Павелецкой до Серпуховской построили проходчики Михаила Епифанова. На Метрострой Михаил пришел в хни войны. Но на стройке первого участка Большого кольца никто не превысил ©коростей проходки, достигнутых его бригадой. Пришлось Михаилу «побивать» свои собственные рекорды. Построил он 28 метров тоннеля за месяц, потом 30. «Больше невозможно» — Tak говорили все. А епифановцы сказали: «Можно!». Й построили 3 метра. Казалось бы, радоваться надо. А Михамл загрустил. _ — Вот не везет! — хмурился он. — Мы бы в следующем месяце 35 метров построили. Так надо же — тоннель кончился. — Ничего, Миша, — успокаивали его друзья. — На Большом кольце для нас места хватит. Скоро на второй участок переберемся. И епифановцы стахановскими темпами работали на строительстве перегона Ботанический сад — Новослободская. Сейчаю молодежная бригада Михаила Епифанова столь же успешно прокладывает путь поездам между станциями Комсомольская — Ботанический сад. Вышки шахт метростроя раскинуты по всей Москве. Их можно видеть и на площади трех вокзалов, носящей славное имя ‘кбмебмола. ‚ B недрах Комсомольской площади BO3B0- длится крупнейший подземный вокзал столичного метро — станция «Вомеомольская-кольцевая». Ее недаром называют «жемчужиной Большого кольца». Ona сможет пропускать в течение часа до 100 тыкяч пассажиров. Пять наклонных тоннелей, оборудованных 21 движущейся лестницей, соединят новую станцию © действующей линией метро, Ленинградским, Ярославским и Казанским вокзалами, а также с высотным зданием гостиницы. Центральный зал этой станции 20-метровой ширины протянется на 157 метров. Его окружат 72 металлические колонны, украшенные светлым мрамором. В тоннелях станции уже установлено более 40 колонн. Эту работу выполнил Участок мололых монтажников. Комсомольско-молодежная бригада Юрия Грачева вместе с бригадами Владимира Минайченкова, Ивана Ильина и другими успешно освоила новое дело, с поразительной .легкостью устанавливает она 24-тонные конструкции. План предусматривает coбирать одну конструкщию за два дня, a монтажники почти каждый день монтируют по две колонны. В дни пятнадцатилетия co дня пуска первой очереди столичной подземной магистрали . молодежь Метростроя пытливо и смело смотрит в будущее. Сколько новых дел впереди! Весть гле применить молодые силы, горячую юношескую энергию, кипучий комсомольский задор. Нужно проложить еще много новых дорог под землей. Москвичи хотят иметь метро и в. Останкине и на Большой Полянке, у Савеловского вокзаль и у Ленинсоких гор. И метро там будет. Уже намечены трассы ШЩербаковско-Серпуховской и Тимирязево-Калужекой линий метрополитена. Первая соединит площадь Всесоюзной сельскохозяйственной выставки © фечным вокзалом за Серпуховской заставой, вторая —— Савеловский вокзал с Ленинскими горами. Предстоят новые бои < подземной стихией, новые трудовые испытания. Молодые метростроевцы к ним готовы. Hx не страшалт TPYAHOCTH. Они уверены в победе. Но и это не все. Надо прямо сказать, думают 0 коммунистическом воспитании наших детей, но и вообще не знают из запросов. Нам кажется не лишним добавить также, что порядки в артелях и промтрестах оставляют желать лучшего. Не нужно 00-1 ладать талантом писателя, не нужно литературного образования, достаточно быть знакомым с А. Ф. Гарничем или А. П. Либерманом и двери в райпромтрестовскую литературу открыты. Необходимо, наконец, чтобы дело издания детской литератры было централизовано и введено в надлежащее русло как дело большой тосударственной важности. Мы надеемся, что Министерство просвешения РСФСР. Союз советских писателей и Детгиз скажут свое решающее слово по этому серьезному политическому вопросу. Я. НЕМЧИНСКИЙ. серия внижек-карти-‹в одном буквенном алфавите дана первая — Я? Никогда! Из коридора слышится дружный смех. Пятиклаесники бегут узнать, в чем дело. Оказывается, сегодня вывешен очередной номер школьной юмористической — газеты «Баня». Он тоже посвящен экзаменам. В газете много метких карикатур. Друтая газета — «Дружба», орган пионерской дружины и учкома, ‚ поместила рассказы отличников, как они готовятся К экзаменам, советы учительницы © режиме дня для учеников разных классов. В четвертом классе «В» сегодня сбор звена. Мальчики повторяют произведения Пушкина, разбирают их, рассказывают биографию поэта. Сборы повторения, как их называют в школе, проходят сейчас во всех пионерских звеньях дружины. Эт&- жом ниже собирается первое звено пионерского отряда пятого класса «А». Звеньевой Женя Севрюгин принес в власе два больших альбома. В них — собранные ребятами пословицы, погогорки, загадки. В течение всего года в пионерских отрядах школы проходили сборы «Великий русский язык». Ребята изучали народное творчество, стиль и язык произведений русских классиков и советских писателей, делали доклады, альбомы, учили наизусть стихотворения. Богатый и разнообразный материал, собранный пионерами наз этих и других тематических сборах по истории, географии, литературе, химии, помогает им теперь готовиться к экзаменам. После сбора пионеры договариваются о TOM, ETO Пойдет завтра заниматься к Володе Белоусову. Володя уже несколько меcomes лежит в постели. Пионеры-олнокласеники поочередно приходят к нему, помогают готовить уроки, повторять пройценное. И на вопрос, сдаст ли Володя экзамены, председатель совета отряда Вадим Швец отвечает с непоколебимой уверенностью: — Конечно, сдаст. и еще хорошю сдает, вот увидите! _ Товарищеская помощь в занятиях давно уже стала хорошей традицией в работе пионерских организаций. Если отстает один ученик, если ему грозит опасность получить плохую отметку на экзаменах; волнуется весь класс. Товарищи помогают такому ученику заниматься, 4 когда он ленится, сурово осуждают его. Вот и сейчас в`пионерской комнате расположились пятиклассники Женя Янышев и Володя Поляков. Уже несколько месяцев ребята вместе занимаются и теперь отвечают на вопросы билетов m0 русскому языку и литературе. В седьмом классе «Б» идет комсомолькое собрание. Внимательно еолушают комсомольцы рассказ отличника Лени Сивакова 0 TOM, как он готовится к экзаменам, как распределяет свое время, использует учебники, билеты, дополнительную литературу. Рассказывают, Kak занимаются они, и другие комсомольцы. В заключение олово просит директор школы Надежда Михайловна, Герасимова. — Мне кажется, мальчики, что занимаетесь вы правильно, & вот отдыхаете недостаточно хорошо... И Надежда Михайловна рассказывает комсомольцам © правильном режиме дняи недели в период экзаменов и во время подготовки К НИМ. Школьный день подходит к концу. Обычный день, когда никаких особых событий не случилось и все шло своим черелдом. Во дворе школы, на опытном учзстке слышатся веселые голоса, смех. Шестикласеники только что вскопали и удобрили землю и теперь принялись за посадку черенков смородины и тополя. Это тоже практический урок повторения, связанный с темой «Учение Вильямса». Неизменные спутники школьников В `эти дни — учебник и билеты — лежат здесь же, на скамейке. Но вот в воротах появляется группа мальчиков. Шестикласеники бросают лопаты и бегут встречать. гостей. Это — сборная волейбольная команла 182-й школы в сопровождении своих 60- лельщиков. Хозяева натягивают сетку, и начинается товарищеский матч. Р. СОКОЛОВСКАЯ. г. Москва. 186-я мужская средняя школа. Радостные аплодисменты залили hoлонный зал. Товарищ Сталин взошел на трибуну, поднял руку и шутливо сказал: — Товарищи! Подождите авансом рукоплескалъ. Вы же не знаете, что я ©каBY. - Переждав новые раскаты аплодисментов, великий вождь начал речь: — Я имею две поправки, продиктованные теми товарищами, которые сидят вот здесь... Шумной овацией приветствовали все первую поправку вождя — 0б об’явлении благодарности всем работникам Метростроя. — И вторая поправка, -— продолжал товарищ Сталин, — я прямо читаю: за особые заслуги в деле мобилизации славных комсомольцев и комсомолок на успешное строительство Московского метрополитена — наградить орденом Ленина Московскую организацию комсомола. Взрыв аплодисментов, ликующие 303- тласы, громкие здравицы в честь вождя— все это слилось в одну мощную волну воcTopra. Радостные взгляды всех устремлены на трибуну. гле, улыбаясь, товаоищ НА СНИМКАХ: сверху — станция «Таганская» — одно из красивейших сооружений Московского метрополитена; в средине — установка стальных колонн на станции «Комсомольская» Большого кольца метро; внизу слева — сменный маркшейдер комсомолец В. Коновалов и маркшейдер Н. Кашпирева проверяют установку направляющих ферм эскалаторов на строительстве станции «Ботанический сад»; внизу справа — машинистка электровоза комсомолка М: Юмаева. Девушка по-стахановски трудится на откатке породы в перегонном тоннеле между станциями «Ботанический сад»—«Комсомольская» Большого кольца метро. Фото А. СТОЛЯРЕНКО.