_+дивое дело
	Готовиться к организованно­му завершению учебного года
мы начали давно. На совеща­нии секретарей комсомольских
организаций, пропагандистов и
старост молодежных NORHT­кружков были подробно осве­щены вопросы подготовки К
итоговым собеседованиям.
конце апреля бюро райкома’
утвердило график проведения
этих занятий.

Вот. как: прошло: итоговое за=
нятие кружка по изучению
биографин И. В. Сталина в
колхозе ‹ «Верный  . путь». Ha
стенах! в светлой комнате прав­ления колхоза — любовно сде­ланный молодыми колхозника­ми фотомонтаж о жизни и.
деятельности В. И. Ленина и
И. В. Сталина, большая карта
СССР, схемы, таблицы.

Пропагандист А. Г. Тышко
	хорошо подготовился к заня­тию, беседа проходит ожив­ленно.
	На первый вопрос о детских
годах и начале революционной
деятельности И. В. Сталина
вызвалась отвечать В. Рож­кова. Ее ответ, а также
выступления М. Волнистовой,
Л. Акимовой, Н. Кузнецовой и
других говорят о том, что де­вушки получили в кружке не­плохие знания. Долго продол­жается задушевная беседа.
	Занятие кончается поздно
вечером. Тов. Тышко делает
заключение, рекомендует слу­шателям, что следует почитать
летом.

Комсомольская организация
‚ колхоза (секретарь тов. Акимо­ва) продумала, как’ будет орга­низована — агитационно-пропа­гандистская работа в летний
период. Комсомольское собра­ние на днях обсудит итоги
учебы и наметит меры по под­‚ готовке к новому учебному ГО
` ду. Но уже сейчас известно,
что в следующем” году в кол­хозе откроется вечерняя  wIKO­ЛА сельской Молодежи, pO
должит работу политкружок,
в котором слушатели будут
изучать «Краткий курс исто­рии ВКП(б)».

Через несколько дней  ©0-
стоится читательская конфе­ренция по книге Е. Мальщева
«От всего сердца»,

В начале июня откроется
сельский лекторий. Колхозни­кам будет прочитано несколь­ко циклов лекций. Один из
них специально предназначает­ся для тех, кто начнет изучать
историю большевистской  пар­тии. Эти лекции должны NO
мочь товарищам лучше подго­товиться к занятиям в кружке.

Летом продолжат свою ра­боту и молодые агитаторы.
Они будут регулярно инфор­мировать молодежь 0 всех
важнейших событиях, MPOBO­дить громкие читки газет.

Недавно колхоз об’единился
с несколькими другими = apTe­лями, и теперь это хозяйство
стало одним из самых круп­ных в районе. Возросло a
значение комсомольской орга“
низации. Во всех бригадах соз=
даны комсомольские группы,
выпускаются стенные газеты,
боевые листки.

Такому ‘мощному колхозу,
как «Верный путь», по плечу
болыние дела. И скоро . здесь
	начнет строиться новый KO

хозный клуб...
Сейчас комитет ВЛКСМ
	обобщает опыт работы полит­кружка и начинает готовиться
к новому учебному году.
	В. СЕМЕНОВ,
секретарь Звенигородского
РК ВЛКСМ.
		Завершающий
этап
	В текущем учебном году комсомольские
области добились некоторого улучшения
комсомольцев и молодежи.
	организации нашей
политической учебы
	В политшколах и кружках занимается больше слушателей,
чем в прошлом году. С помощью партийных организаций были
своевременно подобраны пропагандисты и организована их учеба
на постоянно действующих семинарах. Вомсомольские организа­пип улучшили руководство политическим просвещением, чаще
обсуждали вопросы политической учебы на заседаниях комите­тов ВАВСМ, комсомольских собраниях. Занятия во многих полит­школах и кружках проводятся при высокой посещаемости и ак­тивном участии слушателей в обсуждении изучаемых вопросов.
	Основная задача состоит теперь в том, чтобы хорошо подго­товиться и провести итоговые занятия, организованно  завер­шить учебный гол в комсомольской политеети.
	Многие комсомольские организации успешно ведут эту рабо­ту. Пушкинский ГЕ ВЛЕСМ заблаговременно обсудил с пропа­гандистами все вопросы, связанные с окончанием занятий в
комсомольской политсети, проинструктировал комсомольский зк­тив о целях и порядке проведения итотовых занятий, направил
активистов в первичные комсомольские организации.
	Итоговые. занятия, проведенные в политкружках сельской
местности, показали хорошую подготовку слушателей, их уме­ние дать развернутый ответ ‘на поставленный вопрос.
	Вонкретный план мероприятий по завершению учебного года
воставили и успешно выполняют Подольский, Узловской и
Воскресенский ГВ. Загорский и Уваровский РЬ ВЛАСМ.
	Однако некоторые комсомольские организации не проявляют
настоящей заботы об успешном завершении учебного года, не
принимают решительных мер к тому, чтобы устранить недостат­ки в работе политсетн.

Недавно бюро МВ ВЛЕСМ обсуждало отчет Ухтомекого горко­ма комсомола о работе по подготовке к завершению учебного
года в комсомольской политсети. Выяснилось, что до последнего
времени в ряле политкружков района занятия срываются или
проходят при низкой посещаемости слушателей, многие полит­DIKOIb И ЕРУЖЕИ не выполняют учебный план. Горком не знает
действительного положения в политшколах и кружках, не уста­новил сроки проведения итоговых занятий с учетом конкрет­ных условий и возможностей каждого политкружка. Отдельные
руководители политшкол и кружков делали попытки превратить
итоговые занятия в некое подобие экзаменов. ГВ ВЛЕСМ не
рассказал пропаганлистам о примерном плане и методике веде­ния итоговых занятий.

Плохо организовали работу по завершению учебного года Во­локоламекий, Калининский, Гремячевский и некоторые другие
РЕ ВЛЕСМ. Верейский и ЕКраснополянский райкомы ВАЁСМ до
сих пор не разобрались внимательно в работе каждого политп­ческого кружка. не определили сроки окончания занятий.
	Некоторые горкомы и райкомы ВЛЬСМ совершенно перестали
работать с теми товарищами, которые занимаются самообразо­ванием. В г, Кашире 94 человека считаются самостоятельно
изучаюшими марксизм-ленинизм. Однако горком ВЛЕСМ не сла­дил за их учебой, we знает. что они успели сделать за год, ни­чего нё предпринимается для того, чтобы обсудить с ними 0ос­новные вопросы изученного материала.
	Учеба в комсомольской политсети заканчивается в мае в сель­ских районах и в июне — в городах. Там, где программа еше
не завершена. необходимо добиться регулярного. проведения за­нятий, организовать повторение пройденного материала и чтение
обзорных лекпий и локлалов, проводить дополнительные кон­гультации и собеседования. Это поможет слушателям более
тшательно подготовиться к итотовому занятию. С теми, кто изу­зает марксистско-ленинскую тефрию самостоятельно, необходи­мо организовать групповые теоретические собеседования по‘0с­ноРНыМ произвелениям классиков марксизма-ленинизма.
	Результаты итоговых занятий следует обсудить на заседаниях
комитетов ВЛЕСМ, комсомольских собраниях и наметить меры,
обеспечивающие дальнейшее улучшение политической учебы
комсомольцев и молодежи. р

Завершение учебного года в сети политического просвещения
должно явиться началом большой работы комсомольских органи­запий по подготовке к новому учебному году.
	При подготовке к новому учебному году необходимо учиты­вать горячее стремление нашей молодежи изучать биографии
величайших вождей современности В. И. Ленина и И. В. Сталина
Изучение жизни и деятельности наших вождей имеет громадное
значение для воспитания молодежи в духе ленинизма, в духе
коммунистической сознательности. В будущем учебном году
следует значительно расширить сеть политических › кружков
по изучению биографий В. Й. Ленина и И. В. Сталина.
	Ocoboe место в подготовке к новому учебному году должна
занять работа по подбору кадров пропагандистов и организации
их учебы в летний период, ибо в конечном счете именно пропа­гандисты, их умение интересно, содержательно, методически пра­вильно проводить занятия решают уепех политического поосве­А. СУББОТИН,
заместитель заведующего отделом пропаганды

и агитации МК ВЛКСМ.
	Друг и воспитатель
	Июнь 1949 года,. Шло последнее, ато­говое занятие. В комнате комитета ВЛКСМ,
где обычно занимался кружок тов. Поля­кова, в этот день было особенно шумно
и оживленно Юноши и девушки, слу­шатели кружка. окружив тесным кольцом
своего любимого пропагандиста, преподне­сли ему большой букет ярких полевых
цветов. Каждый старался в эту минуту
сказать о своей благодарности воспитате­лю, другу...
	Вот уже второй год руководит Анато­лий Яковлевич Поляков кружком по изу­чению истории ВКП(б) в типографии
«Красное Знамя». За это время он
добился больших успехов. Но успехи эти
пришли не сразу. ‘Вначале было очень
много трудностей. Когда тов. Поляков пер­вый раз встретился со своими слушателя­ми, ему трудно было сразу определить их
индивидуальные особенности. И первое 3a­нятие прошло не так, как хотелось бы...
	С чего начать?.. Анатолий Яковлевич
долго обдумывал методы и приемы рабо­ты, перечитывал педагогическую литерату­ру. Он решил прежде всего поближе по­знакомиться с кружковнцами. Пропагандист
подолгу с ними беседовал, интересовался
не только работсй, но и личной жизнью
каждого. Этодалоему возможность свое­временно подсказать тому или иному това­pully, Kak надо заниматься, что  почи­тать, на чем сосредоточить свое внимание.
Именно это — внимательное, но строгое
		«МОСКОВСКИЙ КОМОСМОЛЕЦ»
2 стр. 27 мая 1950 г.
	стношение к своим слушателям отличает
	Анатолия Яковлевича как пропагандиста.
	С первых же занятий заметно отстава­ла Вера Задорина. Анатолий Яковлевич
часто с ней говорил, выяснял причины.
Оказалось, что Вера недавно пришла на
производство, не умела правильно  по­строить свой рабочий день, и ей часто не­хватало времени для подготовки. Пропа­гандист терпеливо раз’яснял значение си­стематической. учебы, посоветовал, как
лучше заниматься.
	Советы и помошь опытного пропаган­диста дали свои результаты. Да и все
видели, что Задорина стала гораздо
лучше отвечать, чаше выступать. А когда
	на одном из занятий выяснилось, что Ва­‘се Фомичеву трудно дается материал, Ве­ра сама обратилась к пропагандисту: «Раз­решите, Анатолий Яковлевич, мне помочь
Фомичеву». С тех пор их часто можно бы­ло увидеть вместе, разбирающих слож­ные вопросы. Результаты такой по­мощи налицо: Фомичев от своих товари­щей не отстает и так же, как они, прани­мает активное участие в беседах.
	С самого начала тов. Поляков поставил
перед собой цель: приучить слушателей
заниматься систематически и подготовить
их к самостоятельной работе над книгой.

Случилось так, что Анатолия Яковлеви­ча срочно вызвали в Ленинград и заменить
его никто не мог. Как быть? Тогда он
предложил кружковцам собраться самим
без него. И вот в очередной понедельник
все, как обычно, пришли хорошо подготов­ленные, и занятие прошло оживленно.

Только заключение делала Шура Поручи­кова.
	Идут последние занятия учебного года.
Разбирается тема «Великая Отечествен­имени Ф. Дзержинского начались итоговые занятия в комсомольских
одного из кружков. Занятие проводит пропагандист Mapua Потапов:
Фото В. СОРОКИНА.
	Что дали мне занятия
	_ Б сентябре прошлого года я начал
ивучать биографию Иосифа Виесарионо­вича Сталина. До этого занималея в
кружке по изучению общественного и го­А устройства СОСР и Уставу

Жизнь и деятельность нашего вождя,
его борьба за народное счастье, за свет­лую жизнь всего человечества  вее­ляет в каждого советского человека
силу и уверенность в борьбе за счает­ливое будущее. Великий вождь Учит нас,
как нужно бороться, чтобы быть победи­телями в любом, самом трудном теле.

Недавно меня избрали членом цехового
комсомольского бюро.

Занятия в кружке дали мне очень мно­гое, они помогли мне глубже,  осмыслен­нее разбираться в происходящих  еобы­тиях.
	Сейчае готовлюсь к итоговому заня­тию, & с осени собираюсь приступить в
изучению истории ВЕП(6б).
	П. САМУСЕВ,
слесарь механического завода.
	политическим самообразованием. Лишь He­многие комсомольские активисты работают
над книгой, большинство же из них CO­вершенно не учится.
	Товарищи Акимова и Серегин, видимо,
не учитывают того, что организованно и
успешно завершить учебный год — это
значит заложить прочные основы  Лля
дальнейшего улучшения политического
просвещения комсомольцев и молодежи.
Горком комсомола не принимает никаких
мер для того, чтобы наладить учебу ком­сомольцев и молодежи в новом учебном
году, укомплектовать сеть кружков и по­литшкол более квалифицированными про­пагандистами. .

запущенном состоянии здесь и лек­ционная пропаганда. Формально при гор­коме комсомола числитея группа довлад­чиков, состоящая из 15 человек. Но фак­тически группы этой не существует. В
книге путевок, заведенной с февраля про­шлого года, числится всего только... 36
прочитанных лекций и докладов. Причем
последняя путевка на чтение лекции бы­Ла выдана... 3 месяца назад. Такое от­ношение к лекционной пропаганде нетоз­волительно. Горкому комсомола нужно
принять решительные меры для того, что­бы поднять работу группы докладчиков,
обогатить ее тематикой и путем широкой
организации лекций и докладов, проведе­ния бесед помочь слушателям закрепить и
расширить знания, полученные. в кружке.
			ГОВОРЯТ СЛУШАТЕЛИ
	Настойчивость
	Я занимаюсь в кружке по изучению
истории ВАП($).

Блалодаря заботам и вниманию руково­дителя кружка Г. В. Логинова я получил
начальные навыки по самоетоятельному
изучению политической литературы.

Занимаясь в кружке по изучению ис­тории партии, я пришел в выводу: если
хочешь быть активным строителем ком­мунизма, то твое место в партии Ленина,
— Сталина. Фабричная парторганизация
оказала мне большое доверие, приняв в
члены ВЁП(б).

Ha  отчетно-выборном _ комсомольском
собрании меня избрали в бостав комитета
комсомола фабрики,

Изучение сталинского  «Краткого кур­с» истории ВКП(б)» обогащает новыми
знаниями, поднимает на неизмеримую вы­соту каждого человека.

С нового учебного года я думаю на
чать заниматься в районной партшколе.

Г. КОЗЛОВ,
‚член комитета ВЛКСМ фабрики
Гознак.
	Еще не разобрались...
	же вы хотите? Ведь мы только недавно
встали у руля руководства. Дайте нам
возможность осмотреться, повремените. Вот
разберемся и примемся за  исправле­ние недостатков, будем улучшать работу.
Тогда и спрашивайте с нас. Сейчае еще
рановато судить.

Никто не станет отрицать: Мария Аки­мова и Алексей Серегин молодые руково­дители. Прошло всего 2 месяца © тех пор,
	как они возглавляют районную вом­сомольскую организацию. Bee aro tax.
Ho тем не менее им слеловало сра­зу, Не теряя драгоценного времени, ре­шительно и смело взяться за. исправление
всех недостатков. В оставшееся время они
обязаны были сделать все возможное для
организованного и успешного завершения
учебного года в <ети политпросвещения.
	№№ сожалению, случилось иначе. Дело
пустили на самотек. ‘Результаты  6бе6-
контрольности и отсутствия  руковод­ства со стороны горкома комсомола поли­тическим просвещением не замедлили ска­заться. В районе прекращена всякая рабо­T2 с пропагандиетами. Политическая учь­ба попрежнему в крайне запушенном в9-
стоянии. Многие кружки и политшколы
	серьезно отстали от учебного плана, з
некоторые и вовее прекратили  сущест­вование. Занятия зачастую  проволят­ся на низком идейном уровне. Допу­скаются крупные ошибки в проведении
итоговых собеседований, их методике.
	Особенно неблатополучно обстоит деле ¢
	Учиться и учиться!
	Для дальнейшего повышения своего
идейно-политическохо уровня я решила
изучать историю ВКП(б) по произведени­ям классиков маркеизма-ленинизма.

Прежде чем приступить к занятиям, я

советуюсь с нашим. консультантом тов.
Рябушкиным Т. В. Для лучшего и более
глубокого изучения произведения сначаль
читаю главу из «Краткого курса истории
BRII(6)», rae знакомлюсь c исторической
обстановкой, к которой относится та или
иная работа. Затем уже приступаю к изу­чению самого произведения. . Составляю
подробный конспект, в нем стараюсь отра­зить самое важное.
о Самостоятельная работа над произведе­ниями классиков марксизма-ленинизма по­мотает ине глубже разбираться в сложных
вопросах международной и внутренней
политики, правильно ориентироваться в
текущих событиях.

Сейчас я приступила к повторению прой­денного материала, подготавливаюсь к
итоговым собеседованиям, которые начнут­ся в июне.

3. САХАРОВА,
член комитета ВЛКСМ ЦСУ СССР.
	— Ras завершается учебный год в
комсомольской сети политпросвещения?—
с таким вопросом обратились мы в руко­водителям Озерской городской комсомоть­ской организации. Однако у первого ce­кретаря ГЬ ВЛАСМ тов. Акимовой наш
вопросе вызвал емушение и растерянность.
	— Уже во многих кружках, — заяви­1a тов. Акимова, итотовые занятия за­кончились. Другие скоро будут проводить.
Подробнее об этом знает тов. Серегин: он
У нас ведают вопросами политического
проевешения комсомольцев и молодежи.
	Однако о том. что и где делаетея. ка­кие кружки и политшколы и на чем за­вершили и завершили ли вообще прохож­дение учебного материала, — 060 всем
этом нет ни малейшего представления и у
второго секретаря горкома комсомола тов.
А. Серегина.
	— Я, — признается дн чистосердечно,
— даже и примерно не знаю положения
с политической учебой в районе. В общем
дело обстоит неважно. Правда, некоторые
Бружки и политшколы работают, но кзк
и что они изучают,—я представления не
имею. Не успел еще разобраться. Графака
проведения итоговых занятий У нае нет.
Думаем заняться, составить... Сам я еше
нигле не бывал... . .
	При этом в голосе комсомольских вожа­ков Не чувствуется никакой тревоги. Это
спокойствие как бы говорит: положение­TO, конечно, не из хороших. ну а что.
	ВИ о Ф  рать © ЗШашия
	тия вел Владимир ‘Логинови9
Бояринов, который руководит
ими уже более двух лет.

Тов. Бояринов живо и инте
ресно излагает материал. O8
побывал с кружковцами в Му­зге В. И. Ленина, в зале по­дарков И. В. Сталину. По
трудным вопросам слушатели
обращались к своему руково»
дителю, и он всегда консульти“
ровал их. С пропустившимя
занятия проводились  индиви­дуальные беседы. Вот почему
кружок полностью и во-время
закончил программу. Вот поче­му кружковцы так хорошо
знают материал.
	И пропагандист доволен
своими слушателями. Они вни­‘мательны, добросовестны, У

каждого есть хороший кон­спект.
	— Я хорошо знаю своих
кружковкев, — говорит тов.
Бояринов, — они все работа­ют в моем цехе. И надо ска­зать, что теперь их не узнать.
Работать стали лучше, дисцие
плинированвее..,
	— Это соверменно правиль­но, — подтверждает секретарь
комитета ВЛКСМ тов. Дукма­нов. — Ha комсомольском CO­брании раше их на трибуну
силой не вытащишь, стесня­лись говорить, а теперь сов
сем иное. — смело выступают,
делают деловые предложения,
% а
		ЖККОВ
	_ У комсомольцев  инструмен­тального цеха Московского
мотоциклетного завода, 3aHH­мающихся в кружке по изуче­нию биографии И. В. Сталина,
— итоговое занятие.
	Все пришли раньше обычно­го, немного волнуются,
	..Отвечает комсомолец Op­лов. Он рассказывает о петер­бургском периоде  деятельно­сти товарища Сталина. С пер­вых же слов видно, что комсо­молец великолепно знает ма­териал и очень добросовестно
подготовился к итоговому за­нятию. Его товарищ  Гаври­лов с большим волнением и
страстностью рассказывает 0
деятельности ‚товарища
Сталина в годы гражданской
войны. Затем выступают ком­сомольпы Овчинников, Beas­ков. Их дополняют и попраз­ляют другие. Занятие прини­мает характер теплой, друже­ской беседы.
	Всем хочется высказаться, и
кружковцы, забыв о перерыве,
с увлечением пересказывают
материалы первоисточников,
прочитанной ими художествен­ной литературы, `° кинофиль­мов, которые они просмотрели.

..Юноши и девушки учились
с большим увлечением, много
нового и интересного узнали
они за этот год. В будущем
году они выразили желание
‘заниматься в кружке по изуче­нию. истории партии. Прин этом
слушатели хотят, чтобы заня­‚23 мая должны
были состояться
очередные занятия’
политических круж­ков на Венюков­ском . арматурном
заводе (Лопасиен­ский район). Из
восьми политкруж­ков занятие npo­шло только в од­ном, да и то при­сутствовало всего...
два слушателя.
	Восемь кр
			ная война советского народа». Глубоки и
содержательны рассказы кружковцев об
этих незабываемых годах. Беседа прини­мает все более оживленный характер. Да
	это и неудивительно: ведь многие из нах

сами были участниками войны.
		то, что они часто ссылаются
	DRAG), все это говорит о том, что про­Алексей Потапов, Людмила Антонова и
тагандист многому научил слушателей   Алексей Крохинский, радостные и возбуж­своего кружка. денные, перебивая друг друга, рассказы­Стремясь построить занятия возможно   Вали ему, какие им задавались вопросы
более интереснее, доходчивее, тов. Поляков   На бюро, и как секретарь райкома партии
зередко демонстрирует диапозитивы. Так.   Тепло поздравил их... r
	Еще через некоторое время кандидатом
	боль­в члены ВКП(б) была принята Шура По­диафильмы   ручикова. С большой радостью узнал Ана­Юденича».   толий Яковлевич о том. что заявления в
гв музеях,   партийное бюро о вступлении в партию
с. подали также Василий Фомичев и Любовь
т  хопоню   Федорова.
	„.Собеседование окончено, но долго еще
	нередко демонстрирует диапозитивы. Гак,
когда проходили У главу «Краткого кур­са истории ВКП(б)», слушатели с боль­шим ‘вниманием просмотрели диафильмы
«Разгром Деникина» и «Разгром Юденича».
Он часто бывает с кружковцами в музеях,
на выставках, в кино и театрах.
	эсе это, несомненно, помогает хоропю
усваивать изучаемый материал.
		Семь ‘существует на бумаге, а один
в натуре.
		Но самым ярким показателем работы   Продолжаются разговоры, делятся успеха­кружка является, конечно, производствен­Ми, советуются...
ный и политический рост кружковцев. Для — У нас стало потребностью собирать­Василия Фомичева и Алексея Крохинского  ся, — говорит Лиза Коршунова, — Мы так
	процентов   привыкли всегда быть вместе.
	ОТК. И, когда пропагандист проводит консуль­тапий о ояи Бывают i waAnnantin waren на
	них приходят почти все слушатели.
	напряженной учебы. (Сплоченным, друж­ным коллективом подходит кружок к ито­говым занятиям. Можно неё сомневаться.
что они пройдут так же деловито, на высо­ком уровне, как, и все остальные. Повторе.
	е пройденного материала уже почти за­выполнение норм на 150—200 процентов
является теперь обычным делом, Любовь
Федорова работала бригадиром ОТК.
Вдумчивой, серьезной девушке доверили
ответственную работу диспетчера плоско­печатного цеха. Мастером брошюровочного
цеха стала Шура Поручикова. На большую
работу, начальника лаборатории, ‘назначен
Алексей Потапов.
	Еще недавно Федорова и Поручикова
были рядовыми комсомолками. Сейчас они—
секретари цеховых бюро ВЛКСМ. Второй
год подряд избирается заместителем секре­таря комитета комсомола Лиза Коршуно­ва. Активную работу в организации ведут
и все остальные кружковцы.

..В этот день Анатолий Яковлевич силь­но волновался. Еще бы! Четырех слуша­телей его кружка принимали кандидатами
в члены партии.

«Достаточно ли оНи подготовлены? Все
ли оправдают это высокое доверие?»,—не
	РОНИКА
ИТОГОВЫХ ЗАНЯТИЙ
	в итоговые собеседования во всех

двадцати семи политических кружках
в Коробовском районе. Прочные знания
показали слушатели кружков, которыми ру­коволили пропагандисты А. Митрофанова
(©. Новошино), И. Абрамов (с. Boposdh
А. Бобков (с. Середниково) и другие.
	успешно завершают учебный год на

вом даа. me ee АСС АМЕР У НЯ очи  
	_. Чальные  политкружки в — Загорском
районе. Здесь уже проведены итоговые за
	нятия в 12. сельских кружках. Хорошо
усБоили материал слушатели в кружках
пропагандистов Е. Ключаревой — (колхоз
	им. ИП. M. Шоерника. с.  Малинники) #
Н. Канаева (с. Антипово).
rH

  +

ТОГОВЫЕ занятия состоялись в 8

сельских политкружках в Воскресен:
ском районе. До конца мая итоговые заняе
тия пройдут в остальных начальных 00“
литкружках, ы
	Готовится к итоговым собеседованиям и
Анатолий Яковлевич, Он знает, что усилия
не пропали даром. В том, что «ero pe­бята» хорошо работают, вступают в ряды
партии, есть и его заслуга. Отвёчать они
будут хорошо — это он тоже знает. И все.
таки, он вместе с ними волнуется. В этом
волнении коммуниста-воспитателя за сво­их учеников чувствуется хорошая, отече­раз мысленно спрашивал себя Анатолий   СКая’ забота, внимание старшего товарища,
	друга.
	М. БЕЛОУС,
В ГОЛУБ.
	Яковлевич. И, представив себе этих юно­шей и девушек, уверенно отвечал: «Да,