ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН, СОЕДИНЯЙТЕСЬ!
и  < АВ Ёу и
			Цена 20 коп.
	ПРИЕМ В УЧИЛИША
ТРУДОВЫХ РЕЗЕРВОВ
	1 сентября началея прием молодежи в
есленные,  железнолорожные и горно­ремесленные,  железнолорожлтые
промышленные училища страны.
В училища трудовых pegent
	5 училища трудовых резервов будет
принято несколько десятков тысяч чело­век. За два гола обучения они получат
	специальности квзлифицированных  раб9-
чих иля машиностроительной, металлурги­ческой, угольной, химической, нефтяной
и других важнейших отраслей промыш­ленности. S (TACC).

 
	НА ВАХТЕ МИРА
	ЧШ]ирятся ряды
стахановцев
	Многочисленная армия стахановцев По­дольского завода тяжелого машинострое­ния имени С. Орджоникидзе встретила
славное 15-летие стахановского движения
досрочным выполнением  восьмимесячной
производственной программы.

На заводе сейчас насчитывается пять
цехов и 25 производственных участков,
завоевавиеих звание стахановских. С каж­дым днем все шире развертывается   CO­ревнование за превращение к 33-Й голов­щине Великой Октябрьской социалиетиче­ской революции всего завода в предприя­тие коллектизной стахановской работы.

На заводе много молодых стахановцев­скоростников, многостаночников, рациона­лизаторов. Сорок две комсомольско-моло­дежные бригады сдают изделия и детали
только отличного качества.

Слесарь-сборщик комсомолеи Виктор
Ольшевский собрал в августе сверх пла­на аппарат лля переработки нефти весом
в 10 тонн. Качество сборки признано от­ЛИЧНЫМ. , ыы
Токарь-скоростник комеомолеи Лев
Маткин, применяя резцы из твердого
	сплава и работая на высоких скоростях
рэзания, изготовляет шиильки для стан­ционных трубопроволов в три раза быет­рее, чем это’ прелусмотрено по норме.
Больших успехов лобилея в послелнее
время молотой трубогибщик Василий Ива­нушкин. Юноша хорошо освоил трубоги­бочный станок. Переняв опыт калдровика­стаханевиа тев. ПуимерорРа. Ваенлий Ива-.
	 
	НЕИИ, гнет теперь за смену 90 труб
вместо 21 по норме.

Нелавно на заводе  закончилея смотр
организации труда. Активное участие.” в
нем приняли молодые произволетвениики.
Они внесли более 300 предложений по
улучшению технологии, экономии. метал­ла, основных и вепомогательных материа­IGB.

Н. БОЛЬШАКОВ.

г. Подольск.
	учшие  стахановцы — Преснеинского
машиностроительного завода KOMCO­мольцы В. Никитин (слева) и В. Само­хвалов в дни стахановской вахты мира
выполняют норму на 250 процентов.
	Фото Н. КИРЕЕВА. (ТАСС).
		а
				(МС
	`№ 123 (1293)  _
	Орган МК и МГК ВЛКСМ
	Суббота, 2 сентября 1950 гола
	ТВОЙ ВТОРОЙ MOM
		“ао ал, ваозинолал, занятия ведут
высококвалифицированные, опытные
		Среди светлых, благородных слов,  
которые на всю жизнь остаются в.

 
памяти, есть короткое, близкое „и.

родное слово — школа.

Матерински ласковое и теплое,
отечески строгое и требовательное,
оно всегда с нами; всегда зовет к
самому лучшему, новому, великому.

Кто не знает большого, много­этажного здания с широкими окна­ми, с просторными коридорами и
комнатами, куда каждый — день
устремляются сотни опрятно оде­тых детей с портфелями и сумками.

Это — школа. Твой второй дом,
советский школьник.

Здесь ты начинаешь овладевать
знаниями, здесь тёбя воспитывают
в духе коммунистической морали. В
школе ты учишься писать, читать,
считать, изучаешь  разные науки,
познаешь, как устроен мир, как ве­лика сила человека и знаний, как
велика сила коллеклива. Перед то­бой открывается Солько нового,
интересного, что он’ захватывает,
увлекает.

Учителя рассказышют тебе о на­шей советской Родию. О ее много­численных стройках,‘ плодоносных
колхозных полях, о\жизни много­людных, шумных гордов и новых
электрифицированных деревнях. Ты
узнаешь, как неизмермы GorareTsa  
социалистического creuecTBa, и
твоя любовь к Родин( становится
все крепче и крепче.  

Ты изучишь и усвоинь историю
борьбы народов за сво{ освобожде­ние, глубоко западут в память
страницы о революционных боях в
дни Октября.

Образ великого Ленина ты про­несешь в сердце . через всю свою
жизнь. Рядом с ним всёгда будет
другое имя — имя вождя народов,
лучшего друга детей Иосифа
Виссарионовича Сталина. Благодаря
его мудрому руководств} расивела
и все болыше расцветае cuacTan­вая жизнь нашего нарол& Это он
неустанно заботится о. Народном
образовании. Поэтому нас в

стране с каждым годом увеличи­вается число школ. Миллибны твоих
сверстников, младших и старших
друзей могут учиться, приобретать
знания.

Ничего подобного нет в капита­листических странах. В такой стра­не, как Соединенные Штаты Аме­рики, многие дети рабчих и
крестьян не могут учиться, так как
плата за обучение очень выюкая.

Тебя же учат бесплатно, ты за:

 
	нимаешься в хорошо оборудованных
	Ты благодарен своему учителю,
который кропотливо передает свои
знания, неустанно заботится о твоем
	росте и развитии, о твоем будущем.
	Он ежечасно следит за твоими ус­пехами, разделяет радости и огор­чения, учит не останавливаться пе­ред трудностями, а преодолевать их,
воспитывает лучшие моральные
качества: трудолюбие, честность,
	В школе ты вступаешь в пионеры,
в комсомол. Многообразна жизнь
дружин и комсомольских организа­ций. Разучивание песен и пьес,
участие в спортивных соревнова­ниях, беседы у костра, работа в
	кружках юных мичуринцев, физи­ков, выступления на концертах ху­дожественной самодеятельности —
	дожественной самодеятельности
все это интересно, занимательно. .
	А жизнь в пионерских лагерях?
Сколько ярких, запоминающихся
впечатлений! Сколько увлекательных
походов! Как разнообразны герба­рии и коллекции минералов, которые
	ты собрал и привез в подарок своей
школе!

Ты любишь свою школу. Она ра­стит, воспитывает, дает знания, го­товит смену будущих строителей
коммунизма.

Вот почему еще за несколько
дней до начала занятий ты по­явился на заветном пороге, прошел
в светлый класс, где стоят заново
выкрашенные парты, доска, стол,
быстро разыскал свою парту по
каким-то одному тебе известным
приметам.

Сегодня — `второй ‘день занятий.

В этом учебном году ты приобре­тешь новые знания, расширится
кругозор, обогатится память. Каж­дый учебный день будет раскрывать
все новые и новые горизонты, по­свящать в тайны великих открытий.

Только занимаясь упорно и на­стойчиво, можно овладеть знания­ми. Ты хорошо знаешь сб этом.
	Слушать учителя внимательно, го­товить уроки аккуратно и во-время,
активно участвовать в жизни
класса, помогать отстающим това­рищам — вот твое нерушимое пра­вило, правило советского школь­ника.
	Учись! Учись отлично! Вкладывай
все свои силы и энергию в учебу.

Этим ты порадуешь свою любимую
Родину. $
	В добрый час, лорогой товарищ!
		Замечательный подарок получили к светлому дню первого сентября школь­ники Калининского района ‘столицы. На Зеленом проспекте выстроена новая
	просторная школа, в которой имеются 23 класса, актовый и хорошо оборудован­ный физкультурный залы, физический, химический, биологический кабинеты. .
Вчера, первого сентября, в 682-й средней женской школе начались занятия.
НА СНИМКЕ: урок в первом классе «А». На переднем плане первоклассницы
	Фото В ГРАЧЕВА _
	Тамара Романова (слева) и Вера Галюзова.
	Б авадемии имени
Tumuppnse6a
	Новый, 85-й учебный rox Bs Москов»
ской сельскохозяйственной академии име­ни К. А. Тимирязева началея традицион­ной встречей первокурсников с профессо­рами и преподавателями. В самой большой
аудитории собрались студенты нового при­ема. Их тепло приветствовали заместитель
министра сельского хозяйства CCCP a au
ректор академии профессор В. Н. Столе­тов, лауреаты Сталинских премий дейет­вительные члены Всесоюзной академии
сельскохозяйственных наук имени B. И.
Ленина — И. В. Якушкин и Е. Ф. Ли­скун, профессор. В. И. Эдольштейн.

На первый куре академии принято 625
человек. Среди них — представители 24
напиональностей, много юношей и деву­шек, окончивших средние школы с 3010-
тыми и <еребряными медалями, отлични­ков сельскохозяйственных техникумов.
	А
БУДУЩИЕ = 30 A4E
ВЕЛИКОЙ РОДИНЫ
	Лучи утреннего солнца отражаются в
больших окнах светлого и стройного зла­ния Московского архитектурного институ­та. Они. освещают просторный актовый
зал, гле сеголня собрались студенты пер­Рого курса. В торжественной тишине ©лу­шают первокурсники речь директора HH
ститута, доцента В. И. Еропотова. Дирек­тор поздравляет мололых студентов с на­чалом учебного года и желает успехов в
овладении знаниями. ;

Учебный год начался. Закипела жизнь
п просторных аудиториях о и мастерских.
На третьем курсе сегодня практические
занятия по архитектурным конструкциям.
Заведующий кафедрой, член-корреспондент
Академии архитектуры, профессор А. В.
Кузнецов вместе < преподавателями кафед­ры наблюдает за работой студентов.

Иреводят занятия со студенческой груп­пой лауреалы Сталинской премии архи­текторы Г. А. Захаров и 3. С. Чернышева.
Они отмечены высокими правительствен­ными наградами за проектирование стан­ции «Курская» Московского метрополитена.
Теперь  аохитекторы-лауреаты  перелают
стой богатый опыт стуленческой молоде­жи.

Летом старшекуреники архитектурного
института проходили производственную
практику на стройках лвалцати семи го­родов Советского Союза. Студенты побы­рали в Сталинграде, Риге,  Махач-Кале,
Минеке и во многих других пунктах
страны.

..Улыбаясь проходят по освещенным
солнцем коридорам Людмила Якунина и
Яркун Мухамедханов. Людмила приехала
B институт из Улан-Удэ, Яркун — из
солнечного Узбекистана. Их, как и осталь­ных первокурсников. привлекала ©юла
	большая мечта —— стать. золчими  чудес­ных зданий и городов любимой матебн­Ролины. М. ДУБОВСКИЙ.
	Студент! Это слово с гордостью про­износят сейчас тысячи недавних школь­ников, юношей и девушек, зачисленных
на первый курс вузов. НА СНИМКЕ
(слева направо): студенты первого кур­са Московского ордена Трудового Крас­ного Знамени электромеханического ин­ститута инженеров железнодорожного
транспорта им. Дзержинского Алек­сандр Вавилов, Борис Тарасов, Ольга
Широкова, Юрий Ануфриев и Галина
	Генералова.
Фото И. АРЕФЬЕВА.
		Сталин горячо заботятся о детях, их воспи­тании и образовании. Наши школьники хо­рошо это знают. Вот почему они стремят­ся учиться как можно лучше, получить
больше прочных знаний.

В этот радостный для нас день мы с
глубоким сочувствием следим за героиче­ской борьбой корейского народа, сражаю­щегося против лисынмановских банд. и
американских интервентов. Вместе со всем
советским народом советский учитель твер­до стоит на вахте мира. Мы преисполнены
чувства горячей симпатии к товаришам по
профессии — работникам просвещения Ce­верной Кореи.

Миллионы советских детей пришли вче­ра в наши светлые, просторные школы.
как тяжело сознавать, что в эти дни наши
маленькие друзья — корейские ребята
остаются без крова, без ‘родителей в ре­зультате разбойничьих налетов американ­ской авиации!
	В годы Великой Отечественной войны,
сражаясь с немецкими захватчиками, трое
моих сыновей отдали свои жизни за свобо­ду и независимость нашей Родины. Мне
особенно понятны и близки поэтому мысли
и чувства далеких и в то же время близ­ких корейских друзей. И в этот радостный
день, в день всенародного праздника со­ветской культуры я крепко жму им руки
	‚и говерю:
	Начало учебного года явилось подлинным
всенародным праздником! Да, это праздник
социалистического строя, открывшего перед
каждым простым человеком ясные пути в
большую, полную творчества жизнь!

В нашей стране, стране созидания,
стране мирного труда, с каждым днем все
больше и больше развертывается  кипу­зольс и оольше развертывается KATY™  
чая стройка. Вводится новая роет ЛьНАЯ
	 

система, наши люди приступают к соору­жению крупнейших в мире Куйбышевской
и Сталинградской — гидроэлектростанций.
Страна строит заводы и фабрики, жилые
дома, театры и клубы. А чтобы строить,
надо знать, а чтобы знать, надо учить­ся. И не даром у нас впервые в мире
осуществляется всеобщее семилетнее обуче­ние. Это крупнейшее завоевание не только
на культурном, но и на хозяйственном и
политическом фронтах. Не потому ли день
1 сентября, день, когда дети, подростки,
юноши и девушки вновь берут в руки учеб­ники, стал днем радостного торжества!

Я — старая учительница. Много десят­коз лет своей жизни отдала я воспитанию
подрастающего поколения. Но всякий раз,
когда начинается новый учебный год, я с

особым волнением вхожу в школу. Вель

жизнь ставит перед нами, преподавателя­ми, все новые, более сложные и благород­ные задачи.

Мы начали учебный год в светлой, хоро­ие стремснтированной школе. Наши уча­щиеся отлично отдохнули в лагерях, на
лачах, в санаториях. Ребята полны сил и
		желания учиться усердно, с любовью. Боль­шевистская партия, советское правительство.
	  H наш великий вождь и учитель товарищ
	Теплый вечер   сентября.
  PaSpuunste гулки возвести­`ли о конце вечерней смены.
Тысячи мололых габочих -и
служащих, закончив работу.
	‘спеигат в вечерние ш&олы.
	— Будег-и на вашей улице праздник!
Е. МАРТЬЯНОВА,
депутат Верховного Совета CCCP,
заслуженная учительница школ
РСФСР, директор 29-й школы.
	группа десятиклассников.
Юноши и девушки говорят
о простых, но таких значи­мых вещах: как лучше рас­пределить свое время, что­бы сразу начать повторе­ЗА ПАРТОЙ — СТАХАНОВЦЫ
	учебного года. Преподава­тель М. Грингауз с волне­нием здоровается с учени­ками 10-го «А». Кому, как
не учителю, знать, как тру­ден путь в науку для сле­В здании
переулку

по Сверчкову
собралось более
‘четырехсот молодых. рабо­‘чих и служащих — питом­tte 47-й школы рабочей мо­лодежи.

По классам учителя про­сарей-стахановцев Алек­сандра: Струкова, Александ­ра Киселева, переплетчицы
Нины Кукушкиной‘° и их
друзей, совмещающих уче­бу с отличной работой на
  производстве.

ние пройденного. Програм­ма в этом году особенно
обширна, надо прочитать
множество книг, усвоить

сотни страниц учебников. А
у каждого из этих молодых
людей одна мечта — быть
	..Давно опустели классы.
	студентом высшего учебно­окна стоифти го заведения.
	водят беседы, поздравляют
			Совещание стахановцев, инженерно-технических работников,
	руководителей партайных организаций и предприятий
Моковской области
	разработан метод изучения и массового
внедрения стахановских приемов работы,
который был затем применен на многих
предприятиях текстильной промышленно­ети и дал положительные результаты.

В обсуждении доклада приняли участие
директора предприятий, стахановцы, ск­ретари парторганизаций.

В заключение выступил cerperapn МК
	ВЕП(б) тов. Волков.
	ОРД ПЕРЕКРЫТ!
	1 сентября в МЕ ВЕП(б) состоялюь со­вещание стахановцев, инженерно-тезниче­ских работников, руководителей  твртий­ных организаций и предприятий Мкков­ской области. Совещание обсудило вопрос
0 раепространении ценного почина нже­Hepa фабрики «Пролетарская победа» тов.
Ковалева.

Выступивший г докладом тов. Ковалев
рассказал 0 том, как на предприятии был
		‚учащихся с началом нового  В коридоре
	`В ГОРОДЕ МЕТАЛЛУРГОВ И МАШИНОСТРОИТЕЛЕЙ
	цев ‘поздравил ребят с началом учебного
года. :

Поздравив детей с началом учебного го­да, тов. Бурцев приглашает их в школу.
Лзуреат Сталинской премии инженер
II. Козлов, работница Г. Гизатулина и жена
кадрового производетвенника,Анна Михай­ловна Макарова провожают ‘своих сыновей,
Они желают им успехов в учебе.

..8 часов 30 минут. В школе звенит
звонок. Начинается первый урок. Детекие
лица становятся серьезными и сосредото­чениыми. Сотни тлаз устремляются на
	учителей.
В. ВИЛКОВ.
	 
	г. Электросталь,
	  Ol средняя Школа —— одно из краси­зейших зданий центральной магистрали
восточной стороны города. Перед ее фаса­дом разбит прекрасный сквер. В нем уного
цветов, декоративных растений, молодых
деревьев. Все`это посажено заботлирыми
руками ребят.

В первое сентябрьское утро с цветами в
руках раныше всех пришли на припеколь­ный двор второклассницы Валя Рулева,
Галя Левенок и Галя Попова. ‚ Быстро с9-
брались все школьницы. Трудно перетать
трогательную минуту встречи детей со сво­ими учителями.

Директор школы Евгений ` Иванович Бур­ИЮЛЬСКИЙ РЕК
	Горнопроходчики М. Низамова прошли за месяц
473,8 погонных метра штрека
	в —
	hab мы уже сообщали, молодежная гр­нопроходческая бригада Смородинского
етроительного управления № 2 трета
«Мосшахтострой», возглавляемая МубараЕ­шей Низамовым, добилась в августе выс­BEX темпов проходки горных выработок.

Месяц напряженного труда  мололых
стахановцев увенчался блестящим уепе­хом. Маркшейлерский замер штреков по
казал, что бригада Низамова прошла за
месяц одним забоем 473,8 погонных мет­тра. Этот показатель является новым ре
кордом. Он на 10,3 погонных метра пре:
вышает результат, достигнутый в июле
этого гола бригадой горнопроходчиков Ге­роя Социалистического Труда Федора Пе­тровича Лебедя.
	Проект скоростной проходки был раз­работан и осуществлен  стахановцами в
тесном содружестве с инженерами шахты.
Он был основан на богатом опыте, накоп­ленном  горнопроходчиками Мосбасса в
прошлом и нынешнем годах. Мололые про­ходчики успешно использовали на отбой­ке молотки, на погрузке — перегружа­тель. Для откаткя угля и доставки мате­риалов был применен реверсивный скрзб­ковый транспортер.

Темпы проходки, достигнутые мололы­ми горняками, позволяют намного опере“
	 
	 
	ить график горных работ.
	ых патриотов —
	Добиваться использования машин на
полную их мощность.

Не допускать потерь при молотьбе,
подгребать колосья, использовать бре­зент при перевозке снопов и зерна.

Производить обмолот при любой по­годе.

Молодые патриоты обратились с при­зывом ко всем молодежным молотиль­ным бригадам следовать их примеру и
Развернуть социалистическое  соревно­вание за быстрейшее проведение обмо­лота хлебов. Начинание  пролетарцев
нашло горячий отлик среди молодежи.
Бригада фабрики «Красный  текстиль­Щик», работающая в колхозе «Призыв»,
взяла еще более повышенные обязатель­ства и вызвала на соревнование брига­ду колхоза имени Хрущева
Р. АСОЯН.
	 
	   

 
	Она и`впрямь самая заветная, эта меч­та. Ей отдаешь все думы и чаяния, все
	17949, - Е:

 

Сажся завеп
	в вечернюю школу. Трудно давались точ­ные ‘науки, особенно геометрия. В теоре­и полезная наука — математика, Юрий,
разумеется, стоял на стороне литературы.
Математика... — и вдруг увлекательная?!
	Подумаешь, прогрессия, бином, уравнения...
	Что интересного?
	радости и тревоги, она < тобой всегда и   мах он обстоятельно разбирался, а задачи
	не получались.
. ;

— Первый раз не получится, — говорил
учитель, — решай второй, третий.

Шутка ли, второй, третий... А если он
день на заводе, а вечером в школе? Как
выкроить время? Выход один: урвать у
ночного отдыха час, другой. Четыре года
не досыпал Евгений, до глубокой ночи
просиживая над учебниками. Восьмой
класс он закончил в тяжкий для Родины
год. И хотя оказался мал и ростом и ле­тами, отправился в военкомат. Он добил­ся своего: его отправили на фронт.
	Весной 1945 года лейтенант Александ­рочкин после тяжелого ранения вернулся
домой, в родные Химки. Снова работа, а
вечерами школа. Снова бессонные ночи,
волнения, тревоги.

Сегодня -мы видим юношу в аудитории
университета. у
		всюду. Десять лет назад ты впервые роб­ко вошел в класс, и вот уже и пролетело
милое школьнбе детство, пора увлекатель­ных игр, жарких споров, пионерских TIOXO­дов. Перед тобой лежат сотни дорог. Ни­когда еше мечта не была такой близкой,
такой ощутимой. Никогда так не волновал­ся ты, как в тот незабываемый день, когда
впервые переступил порог вуза.

Достоин ли? Примут ли? И хотя успеш­но выдержал экзамены, а все-таки долго’
не смеешь взглянуть в список самых луч­ших, самых. достойных. .

О тех, кто в этом списке, — наш рас;
сказ.

..И на фронте мёчта — лучший друг.
Вспомнит солдат до боли знакомые ме­ста, девушку с ясными глазами, родных —
и сильней застучит его сердце, руки креп­че сожмут винтовку, зорче становятся
глаза.

— Я так думаю, ребята, — говорил то­варищам Евгений Александрочкин. — Если
есть у кого большая цель, идет он к ней
напористо и смело, пуля побоится того че­ловека, свернет в сторону.

Евгений лелеял такую мечту и шагал
к ней настойчиво, по-русски. .Двенадцати
лет он остался сиротой, а уже через год
был мастеровым человеком — попал на
завод. Работал с увлечением, с душой, вот
только знаний было маловато. Записался
	Однако для Фуфаева это была родная
стихия. Ему нравились точность и вместе

с тем простор мысли в решении MaTeMa­тических задач. А исследования уравне­ний, квадратного трехчлена! Владимир ис­лытывал величайшее удовольствие от этой
кропотливой работы.

На экзаменах по физике Владимир по­радовал преподавателя блестящими отве­тами и задачей, которую он решил так
быстро и оригинально, что профессор счел
необходимым написать в Кимринскую сред­нюю школу, поблагодарить учителей за
безупречную подготовку выпускника. Yc­пешно ‘сдал Фуфаев и другие предметы.
Даже сочинение написал отлично, о чем
не без гордости сообщил Юрию.
		= Призыв молод
	ROOWS § OUR R14 4Ss OHO 06 04 DOE HE CETUS F978 4 ees ere
	В Серпуховском районе развернулось
социалистическое соревнование моло­дежных молотильных бригал. Инициа­тором высокопроизводительного труда
на сложной молотилке выступила мо­лодежь школы ФЗУ фабрики «Проле­тарий». Работая с первых же лней
уборки в колхозе «Завет Ильича», чле­ны бригады тт. Лыков, Нефедов, По­лякова, Черникова, Щеголова заменяют
на своих участках двух человек каж­anit.

Бригала приняла на себя следующие
обязательства:

Намолачивать на молотилке «МК-1100»
не менее 15 тонн зерна вместо 12 тонн
по норме.

Обеспечить высокое качество обмоло­та, производя подбор снопов при пода­це в барабан.
	 
	Мы рассказали о двух простых моло­дых людях, у которых мечта воплотилась
в жизнь так же, как у тысяч юношей и де­вушек советской страны. В замечательную
кузницу кадров. — столичный университет
пришел ‘новый большой отряд вчерашних
школьников, рабочих, колхозников. Свет­лого пути’ вам, друзья-товарищи.

, В. СОРОКИН,

студент. Московского Государствен­ного университета имени Ломоносова.
	..Порой сомневался Владимир Фуфаев
в своих силах: много надо знать, чтобы
в зачетном либте были только отличные
оценки. Поступал он на мехмат, физику и
математику, видимо, знал глубоко, а вот
литературу недолюбливал. По этому по­воду однажды вечером произошел у юно­ши горячий спор с Юрием Крупиным, сту­дентом филологического факультета. Вла­димир утверждал, что самая увлекательная
	ооо ооо вот ооо 2086