ПУСТЬ ТОРЖЕСТВУЕТ
ПИР!
	Наша Родина в стройке,

заводы гудят,
Мы стремлением к миру полны...
Но опять над землею

оружьем гремят
Поджигатели новой войны.
Наглый янки

в Корее чинит разбой,
Жжет поля, убивает детей.
Но свободы и мира

кровавой рукой
Не задушишь, заморский злодей!
Наши люди

грядущее счастье куют —
Посмотри, как шумят поля,
Колосится рожь и сады цветут,
Мирным воздухом дышит земля!
Но пусть знает тот,

кто к войне зовет:
Не дадим мы играть.с огнем,
Кто огонь войны на земле зажжет,
Тот сам и погибнет в нем!
Наших сил не счесть,

как на небе звезд,
И друзья — в любой стороне.
В исполинский рост

мы за мир встаем —
По земле не шагать войне!
	В. ФРОЛОВ,
слушатель Московской партийной школы.
	—_—_—_ м

Проверяем продвижение
		Получив решение МК ВЛЕСМ «0
проведении рейд» по продвижению книги
на село», райком комсомола прежде вее­го обсудил этот вопрос на бюро. Бюро
постановило создать районную  рейдовую
комиссию и десять рейдовых бригад по
три человека в кажлой. В состав районной
комиссии вошли секретарь РЁ ВЛЕСМ,
представитель районной газеты, инспектор
культпросветотдела.

Состав рейдовых бригад подбирался в
з2зисимости от расположения  сельмагов.
Предварительно было выяснено, какие
сельмаги должны иметь в продаже кни­rH.

После заседания бюро члены комиссии
распределили между собой обязанности,
еще фаз просмотрели состав  рейловых
бригад. Их возглавили секретари комсо­мольских организаций, в состав их вошли
культработники, библиотекари, комсомоль­ские активисты.

В колхозе «Труд» этим важным делом
занялись секретарь комсомольской орга­низации тов. Кротов, комсомолка Герой
Социалистического Труда тов. Александ­рова, комсомолец, работник райпотребсо­юза тов. Власов. Комсомольская органи­зация здесь активно помогает продвитать
книгу до широкого читателя.

Рейдовая бригала, возглавляемая сек­кретарем комсомольской организации за­вола «Лакокраспокрытий» тов. Солние­вым, ознакомилась с тем, как ведут про­паганду книги работники  Хотьковекого
сельмага.
В колхозе имени Шзерника  созлана
	бригада в составе секретаря комеомоль­ской организации тов. Климачевой, культ­работника тов. Тюриной, колхозницы ком­сомолки Л. Сорокиной. Никто из колхоз­ников до сих пор не знал о том, что ма­газин имеет в пролаже книги.  Комсо­мольская организация взялась наладить
пропаганду книги на ‘селе.

Члены бюро райкома ВЛЕСМ и чае­ны комитетов комсомола также участву­ют в проведении рейда.

Вопрос по итогам провеления рейда бу­дет заслушан на бюро райкома, куда при­тлашаются и работники торговой сети.

Е. КЛЮЧАРЕВА,
	секретарь Загорского РК ВЛКСМ.
	——0———
КЛУБ ЗАНРЫТ
НА РЕМОНТ

На территории Поминовского и Саввин­ского  сельсоретов Егорьевского района
	проживает около 900 человек, имеются
тарный завод, фабрика, средняя школа.
ЭЗлесь работал клуб, в котором проводи­лась вся культурно-массовая работа среди
сельского населения.  
В. апреле 1950 г. этот клуб закрыли
	fa ремонт. Поминовская Фабрика нашла
	средства для приобретения леса и пилома­териала, необходимого лля ремонта клуба.
В колхозах имеелся лес, но купить его
невозможно.

Обращались к председателю исполкома
Егорьевского районного совета тов. Ёова­чевой за разрешением на, покупку леса в
	_ колхозах района, но получили отказ.
	Нроеим редакцию оказать нам помощь.
	APEHOS,
секретарь партийной организации
Поминовской ткацкой фабрики.
	В Лобнинском индустрнальном тех­никуме (Краснополянский район) гото­вятся молодые специалисты технологи
керамической промышленности, меха­ники и теплотехники. НА СНИМКЕ:
студентки 2-го, курса технологического
факультета комсомолки Любовь Анто­нова (слева) и Оксана Обуховская в
перерыве между занятиями.
	Фото сотрудника редакции газеты
«Ударник» Дмитровского района
Л. САВЕНКО.
	Ла берегу Клязьмы
	В АККЛИМАТИЗАЦИОННОМ ПИТОМНИКЕ
	побывали здесь этим летом.
Обширна и переписка с люби­телями-садоводами, обращаю­щимися в питомник за советом
и консультацией.
	..Воскресный день. Гле-то
вдали слышна пионерская пе­сня. А через несколько минут
у входа на главной аллее. по­казывается группа пионеров и
школьников города Ногинска
— частых и желанных гостей
в питомнике. Ребят радушно
встречает руководитель опыт­ного лесопаркового хозяйства
Виктор Семеновиз Приймак.

С любопытством проходят
школьники аллеями питомника,
по сторонам которых растут
самые разнообразные деревья
и растения: вот маньчжурский
	орех, его сменяет прекрасно
разросшийся дальневосточный
бархат, а далыше — величест­венные катальпы,  различвые
сорта дерева рябины, арония,
ирга, облепиха, красный дуб
с нарядной  огненно-красной
листвой, а еше дальше граб,
медвежий орех, серебряный и
сахарный клен, белая акация,
черемуха.

А вот и Маака с красивой
золотистой корой. У самого

леса растет виноград.
	Виктор Семенович Приймак
рассказывает:
	— Виноград хорошо аккли­матизировался в Подмосковье.
У нас в питомнике он плодо­носит. Весной этого года
большое количество саженцев
винограда было высажено в
поле, на производственном
участке и, несмотря на не со­всем благоприятное ето, ca­женцы неплохо развиваются.
Вот посмотрите на актини­дию, которая должна занять
особое место в лесопарках. Об
этом растении говорил в свое
время Иван Владимирович
Мичурин, отводя ему в ‘буду­щем преимущества перед ви­ноградом.

Ребята подходят к неболь­пому ручью, впадающему в
реку Клязьму, и, перейдя его,
попадают в небольшую рощу
амурского бархата. Отсюда
выходят к миниатюрной план­тации айвы, а затем на уча­сток вьющихся растений, на­считывающий около 35 наиме­нований.
	Заведующая акклиматизаци­онным питомником П. А. Куз­рам, — растут сотни различ­ных видов деревьев и кустар­ников, собраны растения высо­когорных районов Кавказа и
Средней Азии, сибирской тай­ги и Уссурийского края, да­лекого Сахалина и солнечной
Ломбайской поляны. .
	Перед сотрудниками питом­ника поставлена большая и
благородная задача: отобрать
наилучшие, красивые и при­способившиеся растения к ус­ловиям произрастания в сред­ней полосе европейской части
СССР. Но это только часть
общей работы. Размножить ак­климатизированные растения и
широко использовать . их для
озеленения городов, для соз­дания новых парков — это не
менее важная проблема, над
решением которой с увлечени­ем работает коллектив лесо­паркового хозяйства.
	Сейчас, когда  правительст­вом вынесено решение о соз­пании пятидесятикилометровой
зеленой зоны вокруг столицы,
потребность в красивых деко­ративных деревьях, плодово­ягодных растениях и цветущих
кустарниках особенно велика.
Опытное лесопарковое хозяй­ство проводит наблюдения нэд
громаднейшим ассортиментом
деревьев и кустарников, произ­растающих в питомнике вот
уже около пятнадцати лет. Ин­ДЕЛОВАЯ

Два года назад зародилась `друж­ба между студентами Первого московского
орлена Ленина мелицинсвого института и
	молодыми колхозниками Heer
инского
района. не
	Наши студенты неоднократно выезжали
B ЕОолЛхозы, проводили лекции и беселы,
вечера отдыха. собирали библиотечви. Мо­лолые колхозники в свою очередь при­езжали в наш ‘институт, посещали сту­денческие вечера, бывали в театрах, зна­комились с жизнью и бытом стулентов­медиков, рассказывали нам о своей жиз­ни, работе, делились планами, своими
сокровенными мечтами. Дружба крепла.
	После упорных занятий и экзаменаци­онной сессии многие юноши и девушки
нашего института из’явили желание вы­ехать к сельским друзьям, вместе с ними
поработать на полях. 340 студентов тру­цились в этом году в колхозах Истрин­гкого района. Они очищали посевы от
сорняков, косили и убирали сено, жали,
скирховали и молотили рожь. Кажлый из
них отработал 10 лней. Все трудодни
стуленты отдали в колхозный ons.
	Перед выездом в колхозы  комсомоль­ский актив института связался с Истрин­ским РК ВЛКСМ. Вместе с секретарем
райкома Александром Гончаровым мы вы­яенили, в какие колхозы необходимо по­сылать бригады студентов и какую  ‘рабо­ту они должны вести’ там. Из числа сту­дентов было скомплектовано 12 бригад.

Вартель имени А. А. Жданова выезжали
комсомольцы 2-го куреа во главе с групп­оргом Виталием Барановым. Юноши и де­вушки не только хорошо участвовали в
текущих сельскохозяйственных работах,
но и систематически проводили среди
колхозников доклады, беседы, лекции, вы­пускали стенные газеты, боевые листки,
помогли сельским комсомольцам оборудо­вать спортивную площалку.
	Большая работа проведена в колхозе
имени Хрущева. Студенты (группорг тов.
Зильберблат) помогли комсомольцам нала­{HTL массово-политическую и организа­ционную работу в условиях укрупненно­го колхоза. Подготовлено к вступлению в
рялы ВЛЕСМ 11 человек. Лекции, беседы
и доклады о международном положении,
которые проводили студенты, охотно по­сешали все колхозники.
		ДЕУЖЬА.
L .
Студенты, работавшие в колхозе имени
Дзержинского (труппорг тов. Альтман),
проводили сбор подписей под Стокгольм­ским Воззванием. В этом колхозе не­однократно проводились молодежные €0-
брания, тематические вечера. На одном из
комсомольских собраний, устроенном  с0-
вместно с комсомольцами-шефами, разби­рались вопросы внутрисоюзной диспипли­ны, о дружбе молодежи об’единенных сел
ит. д. Такую же работу проводили сту­денческие бригады во. главе с группорга­ми тт. Семеновым. Беленко, Казинец и др.
	В комитет ВЛЕСМ нашего института
поступают отзывы и благодарности от
партийных организаций и правлений ар­телей. Председатель колхоза имени Дзер­жинското тов. Васильев пишет: «Во время
пребывания в нашем колхозе студенты
института оказали большую помощь В
уборке сена, прополке овощей, картофеля,
жатве ржи, проволили беседы среди кол­хозников, выпускали боевые листки. Сту­центы. во многом солействовали улучше­нию трудовой дисциплины колхозников
нашей бригалы...».
	Побывав в подшефных артелях, комсо­мольцы-мелики не только оказали боль­шую помощь колхозникам, но и сами по­лучили многое. Мы общались с теми
людьми, с которыми нам придется рабо­тать по окончании института. Это очень
поможет в практической деятельности,
	Начался новый учебный год. С улвоен­ной энергиеи студенты взялись за учеду.
Но дружбы с молодыми колхозниками не
теряем. Мы регулярно будем выезжать в
колхозы, читать лекции на естественно­научные темы, проводить беседы, докла­лы, устраивать вечера отдыха сельских
юношей и девушек. Колхозная молодежь
побывает на наших студенческих вече­рах. В день 33-й годовщины Великого
Октября, в день Конституции и к Ново:
му году участники нашей художествен­ной самодеятельности дадут в колхозах
pax концертов. Среди студентов органи­зуется сбор книг для пополнения колхоз­ных библиотек.
М. ФЕЛЬБЕРГ,
член комитета ВЛКСМ 1-го Москов­ского ордена Ленина медицинского
	института.
	 
	 
	которой растут в кадках ли­моны, Карликовые вишни, яб­лони, инжир.

Тов. Кузнецова об’ясняет:

— Здесь мы разводим раз­личные кадочные сорта плодо­вых деревьев карликовых раз­меров; наибольшее количество
принадлежит цитрусовым. Наш
питомник снабжает трудяших­ся города, детские сады, шко­лы, больницы плодоносяшими
растениями для «комнатных»
садов. Перед нами стоит ув­лекательная задача — добить­ся, чтобы в каждой городской
квартире росли плодовые ра­стения.

Осмотрев питомник, ребята
возвращаются в город. И
здесь они видят плоды труда
коллектива опытного лесопар­KoBoro хозяйства. Вот новый
сквер на площади Карла Марк­са, аллея деревьев вдоль шос­се Энтузиастов, сквер в цен­тре города... И невольно,
школьники представляют себе
замечательное будушее горо­дов родного Подмосковья, оде­тых в прекрасные тенистые
салы.
	НА  СНИМКАХ: 1.
Юные экскурсанты осмат­ривают питомник (снимок
вверху). 2. Заведующая
акклиматизационным — пи­томником П. А. Кузнецова
(в центре) инструктирует
работниц (снимок внизу
слева). 3. Один из живо­писных уголков питомника
(снимок внизу справа).
	Фото и текст нашего
читателя, комсомольского
	активиста В. ТОМАСА.
		 
	 
	  
 

agen у
	   
 
 
 
 
 
 
   
  
  

Неподалеку от подмосковно­го города Ногинска, в живо­писном местечке на берегу
реки Клязьмы расположен ак­климатизационный питомник
опытного лесопаркового хозяй­ства, боле 15 лет назад зало­женный Пэтром Кирилловичем
Балашовым, ныне сотрудником
Всесоюзного научно-исследова­тельского института агролесо­мелиорации.

На небольшой площади, за­‚нимаемой питомником, — опу­шке соснового бора, где веко­вые — деревья преграждают
путь северным холодным вет.
	 
	Ограничились чтением...
	. 1
MY-TO решил провести только семь таких
занятий, Т. е. «сократил» время 29
четырналцати часов. Отдельные лни были
перегружены лекциями, занятия затяги­вались ло вечера, и слушатели почти не
имели времени для самостоятельного чте­НИЯ.
	Большинство . Участников семинара.
имело среднее образование. Это налагало
на райком особую ответственность. Мно­гие лекции удовлетворили  пропатанди­стов. Но многими они остались и недо­вольны.  Шлохо проводили занятия,
по мнению слушателей, секретари райкома
тт. Самохвалов и Чепыгов.  Похвально,
конечно, что комсомольскле работники
решили принять личное участие в рабо­те семинара пропагандистов. Но отнес­лись к этому секретари райкома комеомо­ла безотрететвеено.
	Лекцпию на тему «Ленинско-Оталинский
комсомол — верный помощник и боевой
резерв коммунистической партии» тов.
Самохвалов прочел скучно, бегло, без
отонька. А вель как интересно можно бы­16 бы ее построить и преподнести слушате­am! Сколько ярких примеров из жизни
комосмольских организаций своего района
мог привести тев. Самохвалов!.. Мог, но
не привел. И получилось это потому, что
	тов. Самохвалов поналеялея на свом си-г
	лы и позлно начал готовиться & Ten.

Так же небрежно готовился и второй
секретарь райкома тов. Чепыгов. Нельзя
же говорить © серьезной подготовке, ког­да, например, у него план-конепект по
теме «СССР — страна победившего со­циализма» уместилея на... половине ©тра­НИЧКИ.
	Слушатели семинара высказали секре­тарям ‘райкома свое недовольство  прове­ленными занятиями. Тт. Самохвалов И
Чепыгов лолжны из этото сделать серьез­Учитель школы рабочей молодежи
М. Жаворонков прислал в редакцию пись­мо: «При Калининском райкоме комсомо­ла Московской области работал семинар
пропаганлистов. Занятие по теме «Речь
В. И. Ленина на Ш с’езде PROM» про­водил второй секретарь райкома тов. Че­пыгов. На занятие лектор явился Ges
конспектов, неполготовленным. Естествен­Но, ЧТо он в ‘несколько минут исчерпал
все свои знания; и занятие по существу
сорвалось. Когла тов. Чепыгов попыталея
начать опрос. комсомолка учительница
В.-Архангельской школы КВ. Борисова хо­pollo обриеовала историческую. обстанов­ку, прелшествующую с’езлу. Но руково­дитель не. военользовалея ‘ этим ‘атветом,
чтобы дальше развить тему.

Плохо зная материал, не владея мето­тикой проведения занятий, тов. Чепыгов
оэтраничилея тем. что порекомендовал
слушателям семинара еще раз прочитать
речь В. И. Ленина. Разве для этого надо
было вызывать товарищей на семинар?».

**

Наш корреспондент ознажомилея на ме­сте с лелом подбора и учебы пропалан­тистских кадров в Калининской  райсн­ной организации ВЛЁСМ.

Калининский райком комсомола поздно
начал готовиться к Новому учебному го­ду. По решению ЦЕ ВЛЕСМ в этом году
впервые при сельских райкомах комсомо­ла проводились твухнедельные семинары
пропатантистов начальных политкружков
© освобождением пропагандистов на вре­ия занятий от основной работы. У райко­ма было достаточно времени, чтобы про­вести семинар на высоком уровне. HO
подготовилея он к нему плохо.

На первое же занятие явились не все
пропагандисты: Намечалось обучать 22`че­ловека, фактически занималось 12—13.
Райком так и не смог до конца занятий
разобраться, почему не было остальных
руковотителей кружков.
	По учебному плану на семинарские за­нятия отволилось 32 часа. Райком поче­Я считаю, что вопросы, затронутые В
очерке «Мелочи ли эт0?», заслуживают
серьезного внимания, и хотелось бы через
вашу газету шире обсудить их.

В нашей стране уделяется огромное
внимание воспитанию потрастающего по­коления. Мололой советский человек дол­жен быть развит ‘всесторонне: и в поли­тическом, и в Культурном отношении. В
сожалению, в наших молодежных газетах
редко встречаются статьи на морально­этические темы. А вель «бытовые мело­чи». о которых шла речь в Упомянутом
очерке, имеют немалое значение.
	  Ha мой взглял, Мана Исаева совершенно
  права. Но кое в чем, по-моему, птав и

Павел Сергеев. Подтверждением этому елу­жат примеры из жизни.
	Как-то в фойе Малого театра я был сви­дотелем такого эпизода. Во время антрак­та юноша встретил знакомую девушку. Он
галантно поклонился ей и < совершенно
серьезным видом поцеловал руку. Я не
знаю, может быть, так и принято, 0
мне кажется, что это просто  «оветской
‘жизни мишура».
	Хочется привести и такой случай. В
прошлом году со мной училась в восьмом
классе школы рабочей молодежи нашего
завода Вер» С. На вид это вполне совре­менная, культурная девушка. Работает она
гтенографиеткой в одном из министерств.
Вера — лочь солидных (по служебному
положению) родителей, безукоризненно
олевается, умеет произвести самое лучшее
впечатление.
	Олнажды Верз С. не явилась на экзамен
по геометрии. Девушки нашего класса
	ПО СЛЕДАМ ОДНОГО ПИСЬМА.
			ГЫ.
ry:
rie
	 
	 
	 
	et АЕ

repec трудящихся города  
района к питомнику огромен:
сотни экскурсантов и не толь-*
ко местных, но и из других
районов Московской области:

нецова приглашает ребят озна­комиться с растениями, расту­щими в культивационных по­мещениях. Небольшие ступень­ки ведут в теплицу, на столах
	 
	 
		Мы часто читаем в газетах заметки, В
которых рассказывается о культурно-по­литической работе среди сельского населе­ния. В колхозах строятся клубы. избы-чи­тальни, демонстрируются кинокартины,
проводятся лекции, молодежь занимается
спортом. И нам становится обидно, почему
	руковолители и общественные организации
	Лукошкинского ‘сельсовета Подольского
района до сих пор не могут налахить
культурно-просветительную работу у нах.
Мы, молодежь, обращались в райком
комсомола. Знают 66 этом и другие руко­водители района, но до сего времени мо­лолежь нашего сельсовета не вилит кино­картин, не слушает лекций. Мы категори­чески протёстуем против таких руковохи­телей, которые не велут работы среди на­селения.
ПЕРЦЕВ, WEMAXOB, ГУЛЯЕВ,
ЗВЕРЕВА, ЛОГИНОВ, ЕГОРОВА,
ПОПОВ, КОЛЕСНИКОВ и другие
(всего 22 подписи).
	i РАЗ ЯСНЕНИЕ
пы В 1947 голу мы окончили школу ФЗ0
	-№ 7, получили специальность  слесарей­‘тазовиков и были направлены в 1-й трест
Мосгазстроя. Здесь мы проработали Tod
‘по своей специальности. Потом наши Ha­чальники —— управляющий трестом тов.
Локшин и главный инженер тов. Чечель­ницкий направили нас на подсобные рабо­ты на строительстве теплоцентрали.

Мы обращались к тов. Чечельницкому
-за раз’яснением, почему нас используют

  =
на работе не по специальности. Он отве­„одравствуйте, товарищи
ралиозрители!“ —
		   
	 

 

 
	Релакция получила письмо от учеников 312-й московской школы Ю. Боча­рова и В. Канцеля. Ребята пишут:
	«Дорогая редакция! У нас во дворе есть телевизор, и мы часто смотрим
передачи Московского телевизионного центра. Недавно после просмотра оперы­сказки композитора М. Красева «Маша и медведь» у нас разгорелся спор,
как происходит передача спектаклей из телецентра. Расскажите, пожалуйста, в
вашей газете о работе студии телецентра».

Мы попросили ответить на вопрос наших юных читателей главного режиссе­ра Московского телевизионного центра А. Степанова и публикуем сегодня его
	статью.
	радиостанции. Антенну эту, расположенную
на вершине стальной ажурной башни, хо­рошо знают все москвичи.
	Одновременно < изображением nepe­дается звук. Но в отличие от театра, где
зрителю часто, особенно если он сидит
далеко от сцены, трудно услышать тихую
речь или шопот актера, телевизор воспро­изводит даже его дыхание. Это позволяет
очень реалистически передавать пережива­ния действующего лица. Передача голоса
актера — только небольшая часть ответст­венной работы, которую выполняют на
телецентре звукооператоры. Они организу­ют все шумовые эффекты, необходимые
по ходу передачи.
	Возможности, которые дает телевидение
для Передачи театральных постановок и
	концертов, очень велики. Б театре, если
требуется показать на сцене, например,
море, обыкновенно пользуются живопис­ным изображением, которое только очень
условно воспроизводит морской простор.
`В телевидении на помощь театру приходит
кино. Актер играет не перед декорацией,
а перед экраном, на который проектирует­ся заснятое на кинопленку море. В этом
случае изображение с кинопленки пере­дается на экран телевизора: одновременно
с изображением актеров. Таким же мето­дом комбинированной передачи пользу
ются для замены громоздких декораций
гор, военных сражений и Т. д.
	Bea сложная работа по созданию теле
спектакля происходит незаметно для зри­теля, так что на экране телевизора вос­производится уже совсем законченная те­атральная постановка с использованием
всех возможностей телевидения.
	‚ Телевизионная студия показывает He
только драматические и оперные спектак­ли. Зритель, сидя у телевизора, может по­смотреть кинофильм, эстрадный ‘концерт и
даже побывать на стадионе «Динамо», в
театральных и концертных залах. На сту­дии имеется передвижная телевизионная
станция, которая позволяет вести передачу
непосредственно из театров и со стадиона,
	Дальность передачи пока еще не вели­ка, всего около 100 километров. Наши
ученые работают сейчас над увеличением
дальности, и скоро настанет такое’ время,
когда жители других городов, включив
телевизор, услышат: «Внимание, показы­вает Москва!» А если мы с вами загля­нем в недалекое будушее, то увидим, что
зритель, сидя у телевизора, смотрит уже не
просто черно-белое изображение, а цветнсе,
и экран, который перед ним находится, во
много раз больше сушествующего сейчас,
а московские передачи смотрят жители да­леких уголков нашей страны. Советские
ученые успешно работают над разреше­нием всех задач, стоящих перед совет­ским телевидением.
	А._ СТЕПАНОВ,
главный режиссер телецентра,
			13 сентября 1950 г. 3 стрь
	..Представьте себе, ребята, что вы попа­ли в большой зал, залитый ярким элекгри­ческим светом. Десятки различных прожек­торов стоят вдоль стен, укреплены даже
на потолке. В одном из углов студии Je
корация изображает комнату, в другом —
сад, в третьем — берег реки. У декора­ций стоят аппараты, на первый взгляд на­поминающие кинос’емочную камеру.
	У входа в зал загорается светящаяся
табличка: «Тише, идет передача». Зани­мают свои места актеры, склонился к ап­парату оператор, осветители навели на
актеров свои мощные прожекторы. Все это
очень напоминает кинос’емку.

Но присмотритесь внимательно K TOMY,
что происходит в этот час в зале. Вы
заметите, что актеры играют не отдель­ae эпизоды, а последовательно всю сце­‚ Не слышно и голоса режиссера, даю­и указания актерам. Он в это время
сидит в большой комнате, перед ним эк­ран с изображением той сцены, которую
вы сейчас только видели в зале, а на
пульте десятки разнообразных приборов и
кнопок. , .
	По окончании картины или акта арти
	сты переходят к другой декорации, и за
ними передвигаются об’ектив камеры и
	прожекторы  осветителей, а на экране
пульта режиссера одна сцена сменяется

другой.
	Нет, это не киностудия!
	ные выводы. Выступления перед активи­тил нам, что это «зременно». Однако это
стами == большое и важное дело, гото>  «временно» продолжается уже второй год.
	А. ТРУФАНОВ, А. ДОРОФЕЕВ,
С. ВАСНЕВ и В. НИКУЛИН.
	воветекий
	ВИТЬьСЯ BK НИМ Надо <о всей ответствен­иостью.
	В № 113 «Московского комсомоль­ца» был опубликован очерк «Мелочи
ли эт0?», посвященный вопросам
этики и морали советских юношей и
девушек. Очерк вызвал читательские
отклики. Один из них мы печатаем
сегодня.

 

 
	  
		“в отношениях — вот наш
- СТИЛЬ.
	Но, может быть, это театр? Нет, и не
театр. Нет здесь занавеса, He гасится
свет, не передвигаются декорации. Вы
не увидите в зале зрителей, они сидят в
это время у себя дома на расстоянии мно­гих ` километров от актеров и видят на
экране то же самое, что и режиссер за
своим пультом.
	Вы находитесь в Московском телевизи­онном центре во время передачи очеред­ного спектакля одного из московских те­атров. Большой зал с осветительными
приборами; — студия телецентра. Аппа­рат, передвигающийся вслед за актерами, —
телевизионная камера, укрепленная на
специальном подвижном штативе. На зад­ней стене камеры матовое стекло «Ка­дер», в котором видны изображения акте­ров и декорации. Телевизионная камера
не стоит неподвижно на одном месте.
Оператор то придвигает ее к актерам, то
отодвигает от них. Это позволяет пока­зать на экране не только всю сценусра­зу, но и выделить крупно лицо актера или
его глаза, останавливая внимание  зрите­лей на самом главном, что есть в эпизо­де или в сцене. Телевидение очень напо­‘минает кинематограф.
	Я являюсь комеоргом одного из цехов
Московского автозавола имени Оталина, ра­ботаю наладчиком. В нашей организации
	много хотоших стахановцев и прекрасных
товарищей. Но то ли в силу недостаточно­го образования или, может быть, в тезуль­тате неправильного воспитания в дет­стве некоторые из них несколько грубы.
Например, Виталий Будеев —— комсомолец,
передовой производственник, активно уча­ствующий во всех общественных  Меро­приятиях. Но ему ничего не стоит ска­зать мастеру, который по возрасту годит­ся ему в отцы, «ты» или «здорово». Ёто
виноват в Этом? На мой ваглял, кроме
самого Будеева, большая доля ответствен­ности ложится на родителей и школу, а
также и на комеомольскую организацию,
которая обязана заботиться о всестороннем
воспитании молотого человека.
	Большое значение имеют чистота и
опрятность человека и его одежды. Сей­час, например, кое у кого в моде костюмы
в «саженными плечами» и юбки 060бсго
покроя. В этом, по-моему, проявляется пре­клонение перед иностранщиной. А вель что
может быть лучше простого, скромного ко­етюма или платья?
	Вопросы культуры, этики и морали
1олжны быть в центре внимания комсо­мольских организаций.

Д. ПАХОЛКОВ,

комсорг цеха автозавода
имени Сталина.
	пошли в ней домой, чтобы узнать о при­чинах ее неявки. Мать Веры впустила в
квартиру лишь одну девушку, заставив
остальных ожилать за дверью. Подруга,
вошедшая в Вере, увидела ее обложенной
подушками и грелками. На вопрос о 69-
стоянии здоровья Вера откровенно ответи­ла, что все это — декорации. &.на самом
деле она совершенно здорова и на экза­мен не явилась только потому, что не
знает предмета. Остальным девушкам было
неудобно «ожидать приема» на лестнице, и
они Ушли,
	Этот случай показывает, что иногда 38
внешним лоском скрывается душа мещани­на. По-моему, Вера, при ее лени, даже
будет неспособна вести хозяйство, когда
гыйлет замуж.
	Какое воспитание может дать Вере
мать, если она сама не признает элемен­тарных правил приличия и гостеприим­ства? Злесь необходимо розлействие кол­лектиРа. только коллектив может исправ­‘лять потобных людей.
	Телевизионная камера служит для пере­дачи изображения. на состоит из об`-
ектива, дающего световое изображение,
специального прибора, преобразующего
световое изображение в электрические сиг­налы. Электрические сигналы усиливают­ся и по проводам передаются в аппарат­ную, где за пультами сидят режиссеры.
В аппаратной контролируется чистота изо­бражеёния, звука, освещение. Пройдя аппа­ратную, электрические сигналы поступают
в радиопередатчик, соединенный с антенной
	Мне кажется, что внешний лоск — все
эти поцелуи дамской ручки, реверансы и
другие «исторические формы такта» —
пережиток мещанства. Серьезная простота