*
ТАК ЛИ НАДО ПРОВОДИТЬ
	СЕМИНАРЫ
КОМСОМОЛЬСКОГО АКТИВА?
			Рано утром по четвергам в. Ленинград­ском горкоме ВЛЕСМ собирались на семинар
секретари комитетов крупнейших промыш­ленных предприятий. В течение двух меся­цев они слушали лекции по важнейлим во­просам комсомольской работы. Как правило,
левторами выступали сами сокретари ком­сомольских организаций. Тов. Судаков © за­вода «Линотип» рассказал о содержании и
методах работы комитета ВЛЁСМ, тов. Мар­gencon © фабрики «Пролетарекая п0бе­да» № 2—0 руководстве политической
учебой, тов. Зверева с фабрики «Больше­вичка» — 6 том, как комитет направляет
цеховые комзомольские организации.

Рассказы секретарей вызывали оживлен­пый обмен мнениями. Это была настоящая
творческая дискуссия. В конце обсуждения
выступали секретари обкома и горкома, ко­торые заранее готовились к ‘тому, чтобы
обобщить все интересное, накопленное в
первичных организациях.

Подобные семинары состоялись и на
некоторых предприятиях Ленинграха. Хо­роню, например, прошли семинары комсо­мольских группоргов на фабрике «Рабочий»
и на заводе «Электросила». Там группорги
не только слушали интересные: и содержа­тельные лекции руководящих партийных и
комсомольских работников, но и сами дели­лись своим опытом, своими успехами и
пеудачами. Слушатели семинаров получили
исчерпывающие ответы на волновавшие их
вопросы. После семинаров деятельность ком­сомольеких грутт на фабрике «Рабочий» и’
заволе «Электросила» заметно. оживилаеь..
	Чем недоволен
	Михаил Макаров
	Тезисы лекции были налечатаны на ма­шинке, но все они испещрены карандаше­ными пометками. Фраза «29-я годовщина
ВЛЕСМ» заменена фразой «31-я тодовщина
ВЛЬСМ»; над словами «промышленные ком­сомольские организации» надписано:; «ву­зовские». Оказалось, что тезисы лекции
составлялись два года, назад. И вот © эти­ми тезисами тов» Барсов пришел на семи­нар учить комсомольских активистов!
Лекция на семинаре должна исходить из
жизни, строиться на обобщении передового
опыта, содержать глубокий разбор недо­статков. анализ фактов. За несколько дней
	до веминара лектор обязан побеседовать сак. !
	тивистами, перед которыми собирается вы­ступать, добросовестно изучить опыт, вы­явить сильные и слабые стороны в их ра­боте, узнать, какие вопросы волнуют акти­вистов. Только тотла лекдии будут интерес­ными, доходчивыми и убедительными.

Хорошо, когда на семинарах горячо обеу­жлаютея лекции, когда сами слушатели де­лятся своим опытом. Но это возможно, если
не только левторы, а и сами активисты го­товятея к занятиям. Предположим, на семи­наре читается лекция о работе комсомоль­ских трупп. Важдый секретарь комитета
должен носмотреть, что есть положительного
в жизни трупп у них на предприятии, ка­кие трудности встречают группорги, и of
этом рассказать на семинаре. К сожалению,
‹ программе. семинара активисты узнают
обычно только придя на занятие.

В Ленинграле много секретарей и членов
комитетов ВЛЕСМ, секретарей цеховых бюро
и группоргов, имеющих богатый опыт вос­питания молодежи. Их приглашают в каче­стве лекторов на семинары, Но не всетта
такие выступления бывают интересными,
поучительными, Получается так потому,
что работники райкомов не помогают акти­вистам в подготовке к лекциям. Только
позвонят:

— На следующем семинаре расскажешь
о своей работе.

А остальное — дело самого активиста.

Но ведь даже хороший опыт надо изучить
и умело обобщить, а это не каждому под
силу. Тут и должен помочь райком.
	Учебой кадров .
надо руководить
	сами, по ютерым читает лекции на в50ех
семинарах -—— и лля вузовских активистов
‘и для секретарей крупных промыптенных
предприятий; и тем, кто давно на комсо­мольской рзботе, и тем, кто лишь начал к
ней приобщаться. Читая свой доклад, тов.
Ящинова рекомендовала устраивать вечера
в клубе и Дворце культуры, масеовые похо­ды, литературные конференции... И весе это
в грандиозных маспггабах — с оркестрами,
ансамблями песни и пляски, выставками.
Увлеклиись гигантоманией, Яшинова заяви­ла: «0 красных утолках скажу коротко».
И сказала так, что никто ничего не понял.
А ведь именно красные уголки являются
центром культурно-масеовой работы мало­численных организаций.

Лекция об участии комсомольцев и моло­дежи в социалистическом соревновании,
прочитанная инструктором отлела рабочей
молодежи горкома ВЛЁСМ тов. Лебедевой,
также не была поучительной. Что нового в
практике еоциалистического соревнования
молодежи появилось после П пленума ЦК
ВЛКСМ? Какой опыт накоплен в этом отно­шении  Комсомольскими организациями
Ленинграда? 06 этом Лебедева не сказала.

Занятие семинара 17 мая—не исключение.
В марте инструктор Смольнинского райкома
ВЛЕСМ тов. Вотрина читала на семинаре
лекцию 0 том, как комитет ВЛЕСМ должен
руководить цеховыми организациями и
труппами,

—- Читала я и чувствовала, что моя лек­пия никому не нужна— признается тов.
Вотрина.

Перех` ней сидели секретари малочислен­ных организаций, не имеющих ни цеховых
бюро, ни группоргов.

Почему же проникают на семинары
ненужные лекции? Причина — в бездумном
отношении Смольнинского райкома к обуче­нию кадров. В райкоме усвоили только одно:
«Сейчаю везде проводят семинары. Будем и
мы проводить». Бюро ни разу не обсуждало
содержания лекций, никогда не проверяет
тезисов. по которым читаются лекции.
	i лавное —
содержание лекции
	В цехах Горьковского автомобильного завода имени Молотова можно часто встре­тить студентов Горьковского индустриального института имени А. А. Жданова.
Будущие инженеры изучают технологию производства, конструкции новых машин,
Вот уже полтора месяца, как студенты-дипломники этого института знакомятся с ра­ботой конструкторского отдела автозавода... На снимке: испытатель Валерий 1OXxOB
{справа) объясняет студентам процессе испытания кабины автомашины «ГАЗ-51»,
	Pato В.

хРАМЦОВА,.
	Колхозные университеты
	Еще три года назад колхозные универеи­теты были только в нескольких районах
Полтавской области, а теперь они суще­ствуют во многих местах Украины.

Одним из лучших в республике считает­ся колхозный университет в Карлюовском
районе Полтавскей области. В нем занима­ютея 63 председателя колхозов, 40 бригади­ров и #23 заведующих эживотноводческими
фермами. Подавляющее большинство слуша­телей-—молодежь. Лекции здесь читатот на­учные работники сельскохозяйственного ин­CTHTYTS, агрономы и зоотехники. Куре обуче­ния расчитан на два года.

Во время полевых работ лекторы преве­ряют, как слушатели применяют получен­ные в университете знания Ha практике,
помогают им.

Киев. А. ПИЛЬЧЕВСКИЙ.
	м
Храбрый поступок
	Недалеко от нашей школы захорелся дом.
Заметив это, учащиеся школы бросились
тушить отонь. Ученица 5-го класса Деми­шева, рискуя жизнью, проникла в вомнату
	и стасла грудного ребенка.
	ПОТОК ПРИВЕТСТВ
	В связи с семидесятилетием товарища
И. В. Сталина приветствия с сердечными
пожеланиями доброго здоровья и долгих лет
жизни товарищу Сталину прислали:

Коммунисты ячейки предприятия «Искус­ство печати», гор. Рим, Италия;
	Миланский учредительный комитет Феде­рации коммунистической молодежи, гор. Ми­Коллектив учащихся, преподавателей и
научно-технических сотрудников Воронеж­ского радиотехникума,
	Сотрудники санатория «Чайка» Академии:
	наук СССР, Майори;
	Колхозники и колхозницы колхоза «2 пя­тилетка», Турковского района, Саратовской
	области;
Комсомольцы и учашаяся м
нантинского сельхозтехникума;
	Колхозники и колхозницы колхоза имени
Сталина, Лерикского района, Азербайджан­ской ССР.;

Коллектив работников районной конторы
связи Ленинского района гор. Баку;

Собрание колхозников, рабочих и служа.
щих Барановского сельсовета, Третьяковско­го района, Алтайского края;

оллектив рабочих и служащих Жабчиц­кой МТС, Пинской области;

Собрание трудящихся Михайловского рай:
она, Воронежской области;

Коллектив рабочих и инженерно-технича­ского персонала Джапаридзевского рай­промкомбината Управления местной про­мышленности гор. Баку;

Рабочие, служащие, инженерно-техниче­ские работники паровозного депо ст. Бурея,
Амурской ж. д.;

олхозники и колхозницы сельскохозяй­ственной артели «Советская Сибирь», Алтай+
ского района, Алтайского края;

Завитинский райком ВКП(б) и исполком
районного. Совета депутатов трудящихся
Амурской области;

Студенты, преподаватели и научные pa­ботники Куйбышевского института эпиде­миологии и микробиологии;

Коллектив рабочих и служащих Облив­ского птицесовхоза Ростовской области;

Звениговский райком ВКП(б) и исполком
а Совета депутатов трудящихся

арийской АССР;

Килемарский райком ВКП\(б).и исполком
айонного Совета депутатов трудящихся

арийской АССР;

Рабочие, служащие, инженеры и техники
жилищно-коммунальной конторы треста
«Хадыженнефть» объединения <«Краснодар­нефть»;

Колхозники и колхозницы колхоза имени
Парижской Коммуны, Ганцевичского района,
Пинской области;

Колхозники и колхозницы колхоза «Мо­лот», Мясниковского района, Ростовской об­ласти;

Коллектив работников и членов правления
артели «Протезист», гор. Рига;

Коллектив работников производственно­технического отдела ст. Батайск, Северо­Кавказской ж. ду

Колхозники и колхозницы колхоза имени
Фрунзе, Краснодарского края;

рание учителей и учащихся Киров:
абадской железнодорожной русской средней
школы №.21;

Собрание комсомольцев и молодежи Алят­ского паровозного meno Азербайджанской
ЖД:

Коллектив медицинских работников Тби­лисского района, Краснодарского края;

Колхозники сельхозартели «Красный ги:
гант», Туголуковского района, Тамбовской
области;

Коллектив работников коммунальной кон
торы треста Орджоникидзенефть, гор. Баку;

Комсомольцы и молодежь колхоза «Ком­‘интерн», Избердеевского района, Тамбов­ской области;

‚ Коллектив медицинских работников Бала:
шовской санитарно-эпидемической станции;

Колхозники и колхозницы колхоза «Путь
Ильича», Ленинского района, Сталинград:
ской области;

Коллектив преподавателей и учащихся Ка­захского педучилища имени С. М. Кирова;

Коллектив строителей завода огнеупор­ного кирпича Пинской области;

Коллектив работников  пишекомбината
Центрального райпищеторга, гор. Ташкента;

Колхозники и колхозницы колхоза «Крас
ный Аксай», Курганинского ‘района, Красно­дарского края;

Студенты географического факультета Во­рошиловградского государственного педаго­гического института;

Коллектив Пушкинского раймаслопрома
Азербайджанской ССР;

Коллектив Гадячской пожарной команды,
Полтавской области:

Колхозники и колхозницы колхоза имени
1 Мая, Казачкинского района, Саратовской
области;  
’ Пионеры, школьники и учителя начальной
школы № 15 гор. Краснолара;

Веселовский райком ВЛКСМ, Ростовской
области;

Студенты 2 курса лечебно-профилактите
ского факультета Азербайджанского меди
цинского ‘института,

  
  
	(Продолжение списка поступивших
приветствий — в следующих номерах).
	Ho не все семинары проходят хорошо,
не всегда они приносят пользу активистам.

Часто наблюдаешь такую картину.

Из райкома звонят в: комитет:

— Сетодня семинар. Явка обязательна.

Секретарь комитета, к которому относит­ея это строгое предупреждение, с недоволь­ным видом вешает трубку и говорит:

— Опять одно и то же будут говорить...

Секретарь комсомольской организации 4-й
ТЭС Михаил Макаров не очень высокого
мнения 0 семинарах, которые проводит
Смольнинский райком ВЛКСМ.

Мололой активист, избранный секретарем
комитета полгода назад, Макаров столкнулся
с немалыми трудностями.

Как сплотить комсомольскую организа­пию? Как вовлечь молодежь в ряды ВЛЕСМ?
За что прежде всего взяться? Этого
не знал молодой секретарь.

(0 своими сомнениями Макаров пришел
на семинар для вновь избранных секрета­рей. Внимательно проелуптал все левции, но
не получил ответа на волнуютцие ето -BO­просы. Работники райкома, читавшие лек­THU, повторяли давно известные истины,
нересказывали решения руководящих ком­сомольских органов. ‘но не говорили, как
эти решения выполнить.

*Из семинарах в Смольнинском райкоме
можно услышать лишь общие фразы,
прописные истины и ночти никогда не бы­вает живого, интересного разговора о пере­довом опыте комсомольской работы.

Олин такой семинар состоялся 17 мая
этого гола. Неред началом занятий работ­ники райкома сетовали:

_ — Вак плохо собираются секретаря.
Сами не ходят, а потом будут критиковать
за то, что их не учат...

Но первая же лекция показала, что на
таком семинаре секретарям комсомольских
организаций просто неинтересно: Тема
этой лекции — «Организация и содержание
вультурно-массовой работы среди комео­мольцев и молодежи». Вновь избранные сек­ретари, для которых провохилея семинар,
многого ждали от лектора— инструктора, гор­кома ВАЙСМ тов. Яшиновой. Все они пред­ставляли малочисленные организации. Клу­ба или библиотеки на этих предприятиях и
в учреждениях нет. Вак в таких условиях
проводить культурно-массовую работу? Но
на этот вопрое тов. Яшинова ответа не хала.
Она пришла на семинар с дежурными тези­ЕЕ
——

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
	Полтора года назад Центральный Воми­тет ВКП(б) принял постановление о даль­нейшем развитии физической культуры.
Этот документ является программой  дей­ствий всех физкультурных и спортивных
организаций етраны.

Советские пловцы одними’ из первых
приступили к выполнению поставленной
перед ними партией задачи — сделать вод­ный спорт еше более массовым, добиться
новых рекордов, не уступающих междуна­родным достижениям. Только за 1949 год
они установили 59 всесоюзных рекордов.
За первые месяцы нынешнего года в таб­лицу рекорлов внесено еще 38 серьезных
поправок. Л. Мешков, В. Ушаков, Н. Врю­хов, А. Драпий, В. Скрипченков вошли в
десятку сильнейших мира. Побелы напгих
пловцов, прыгунов в воду и ватерполистов
в международных соревнованиях — еще од­но доказательство значительного роста их
мастерства.

Особенно ралует рост молодежи. Наши
прославленные брасеиеты и кролисты име­ют сейчас достойных соперников. А моло­хые спортсмены В. Соловьев, А. Рейнтам,
В. Землянский. Е. Горева завоевали почет­ное звание чемпионов СОСР. Отличных ре­зультатов на первенстве страпы добилясь
также ранее мало кому известные В; Ле­шина, В. Пярон и А. Акишин. Они опере­дили многих мастеров спорта и заняли при­зовые места.

Успехи молодежи — это прежде всего
успехи наших ведущих тренеров. За по­слелнее время они воспитали. более 30 но­вых мастеров спорта и до 100 первораз­рядчиков. Почти вдвое вырозло и общее
количество занамающихся плазанием. В це­которых областях теперь’ регулярно трени­руется в этом виде спорта в 4—5 раз
больше юношей и девушек, чем в преды­дущие годы.

Однако все, что было достигнуто за по­следние годы, еще лалеко не отвечает тем
требованиям, которые предъявляют к физ­культурному движению советекий о народ,
большевистская партия. Водный спорт —
один из самых полезных и увлекатель­ных — 0о сих пор не стал массовым, хотя
в нашей стране есть все условия, хля его
бурного развития. Достаточно сказать, на­я стр.

3 июня 1950 г.
	На семинарах выступает немало комсо­мольских работников — секретари райко­мов, заведующие отделами, инструкторы.
	мов, заведующие отделами, инструкторы.  .
Вее они готовятся к лекциям. как умеют,  
	пользуются материалами, которые могут
сами достать. Одна лекция получается удач­ной, другая неудачной. На олних семинарах
действительно обобщается передовой опыт,
на других же пробавляются устаревшими
установками. Такой разнобой и кустарщина
вредят делу. Горкому следовало бы изучить
содержание лекций, организовать их obcy­ждение.

Однако никакого контроля за содержанием
лекций нет. Еще не было случая, чтобы
представители горкома просидели на каком­либо семинаре от начала до конца, прослу­шали бы все лекции.

Если горком иногда интересуется семина­рами, то обращает внимание лишь на орга­низационную сторону — планы, явку, «ох­ват» ит. д. Недавно инструктор тов. Леонов
подготовил справку об обучении комсомоль­ского актива в Смольнинеком районе. В
справке говоритея линь о том, что на семи­нары приходит не более 70—75 пропентов
секретарей первичных организаций. И это
все, что увидел представитель горкома
ВЛЕСМ. Подобные докладные поступили
и от других инструкторов. Они, конечно,
мало помогут горкому в повышении каче­ства семинаров.

Обучение комсомольского актива — дело
серьезное и ответственное. 3a него отве­чают бюро райкомов и горкома. Надо, чтобы
каждое занятие приносило пользу активи­стам, а не отнимало у них попусту время.
Семинары должны стать школой воспитания

комсомольских кадров.
А. ДАВИДЬЯНЦ.
	 
	ЛЕНИНГРАД, (Наш корр.).
	Беда Смольнинекого и многих других
райкомов Ленинграда в том, что всю подго­товку к семинарам они сводят к организа­ционным делам: утвердят программу, поза­ботятся о помещении, кафандалнах и Terpa­дях. Но такие райкомы забывают о глав­ном——0 том, чему будут учить активистов.
И нередко лекции на семинарах читаются
по недоброкачественным тезисам.

На семинаре в Московеком районе 18 мая
должен был выступать заместитель заведую­Mero отделом комсомольских органов rop­кома тов. Барсов. Тема лекции: «Работа с
мололежью по вовлечению ве в комсомол».
	Они будут вокатыма
	два года назад при Красноводском
педагогическом училище открылось CT­деление старших пионервожатых для
	начальных и семилетних школ. Сейчас
здесь учатся 55 юношей и девушек.
Кроме теоретических знаний, учащиеся
получают практические навыки, работая
вожатыми в о школах;  Практиканты
	вожатыми в о школах. Практиканты
тт. Туваков, Бегджанов и Оразов орга­низовали в средней школе № 2 обсуж­денме любимых книг, регулярный вы­пуск стенных газет. В училище действует
постоянный семинар по теории и прак­тике пионерской работы. В следующем
учебном году состоится первый выпуск
вожатых. 27 выпускников будут направ­пены на работу в школы республики.
	_ В. БОБКОВ. 50
Красноводск. :

 

 

 

 

 

 

 
	Решительные хлействия секретаря коми­тета комсомола А. Челгия, председателя
		рова. М. Джантимирова, В. Теллы и друтих
	учащихся лали возможность быстро поту­шить пожар.
Директор школы юбъявил школьникам
	олагодарноеть.
Г. ДРЮК,
	заведующий учебной частью

Богатырской с. ш.
Болыше-Новоселковский район

Сталинской области. ,
	Книга о китайской
Народно-освободительной армии
	ЛЕНИНГРАД, 2 июня. (Наш  корр.).
«Военные успехи Народно-освободительной
армии за три года войны в Китае» — так
называется книга, изданная генеральным
пгабом Народно-освободительной армии Ки­тая, перевод которой на русский язык вы­полнен научными  сотрудниками Института
востоковедения Академии наук CCCP
С. М. Кочетовым и 3. И. Горбачевой.

Внига посвящена описанию военных
успехов Народно-освоболительной армии Ви­тая в борьбе се реакционной гоминдановской
	кликой. В русеком переводе книга выилет
из печати в этом году в издательстве Ака­хемии наук СССР.
	 
	Коллектив работников Пугачевского дома
	учителя, Саратовская область;

Коллектив работников. треста _ азербай­джанских чайных совхозов, гор. Баку;

Коллектив железнодорожников ст. Энг­озеро, Лоухской листанции Кировской ж. д.;

Коллектив работников Ханты-Мансийской
`нефтеразведочной партии;
  оллектив учащихся и учителей средней
женской школы № 10 гор. Саратова;

Коллектив медицинских работников Сви­яжской больницы Татарской АССР;

Коллегия Министерства  жилищно-гра­жданского строительства РСФСР;

Редакционная коллегия журнала «Вопро­сы философии»;

Коллектив работников Главного пересе­ленческого управления при Совете Мини­стров СССР; т

олхозники и колхозницы колхоза имени
Буденного, Чапаевского района, Саратов­ской области;

Рабочие и служащие Сухо-Отрогской
МТС, Чапаевского района, Саратовской об­ласти;

Собрание членов колхоза имени. Калини­на, Уваровского района, Тамбовской об­ласти; , ;

Делегаты первой районной Кондинской
ыы конференции Тюменской области;

абочие, служащие, трактористы и спе­циалисты сельского хозяйства  Осиновской
МТС, Ворошиловградской области;

Колхозники и колхозницы колхоза имеви
Свердлова, Ново-Псковского района, Во­рошиловградской области; :

Коллектив работников Сургутского район­ного рыболовецкого ‘нотребсоюза Тюменской
области;

Коллектив работников Кубинского район­пого отдела кинофикации Азербайлжанской
CCP;

Manonxom 3aatononpcKore районного Со­вета депутатов трудящихся Кировоградской
области;

Коллектив рабочих и служащих Башкир­ского коммунального банка;

Колхозники и колхозницы колхоза имени
Кирова, Масаллинского района, Азербай­джанской ССР;

Колхозники и колхозницы колхоза «Про­жектор», Каменского района, Алтайского
края;

Коллектив работников Госплана Совета
Министров Бурят-Монгольской АССР;

Коллектив рабочих и ‘служащих Звеньев­ского кирпичного завода Хабаровского края;

Медицинские работники Арефинского рай­она, Ярославской области;

Хворостянский райком ВКП(б) Воронеж.
ской области;

Коллектив работников рёлакции и типо­графии газеты «Знамя .коммуных», гор. Сво­бодный, Амурской области;

Коллектив работников медицинских учре­ждений Нуратинского райздравотдела Са­маркандской области;

Коллектив работников  Черепановского
районного отдела народного образования
Новосибирской области:
	Сталевары молодежной мартеновской пе­чи № 3 Владимир Захаров, Иван Семенов
п Мухамед Зинуров, инициаторы социали­стического соревнования за экономию и бе­режливость, получают множество писем от
металлургов страны. На лнях они получили
письмо от сталеваров завода «Запорожсталь»
Семена Якименко, Александра Яковлева и
Дмитрия Парахина. В нем говорится:

«От веей души приветствуем ваш слав­ный почин и горячо поддерживаем его.
Вступая в соревнование за экономию, мы
берем на себя обязательство:

Увеличить стойкость свода на мартенов­ской печи № 2 ло 200 плавок за каждую
кампанию, снизить расход условного: топ­лива на тонну стали на 15 килограммов:
	против нормы, дать стране сверх плана
в 1950 году 7.000 тонн стали. Кроме того,
34 счет экономии сырья, топлива и запра­вочных материалов и выдачи сверхплановой.
	ae ea i HD YW Ob li Wy eB iE gr
oo 96

Kanna юноша, каждая девушка должны уметь плавать
. 2006
	называемые центральные секции. Им и
уделяются все внимание и вся забота. Учеб­ная же работа в низовых коллективах физ­культуры не проводится. Только этим и
можно объяснить тот факт, что в 19 056-
ществах Саратова занимается плаванием
всего лить 2.800 человек. В Грозненекой
области имеется 16 обществ, а в секциях
по плаванию числился 1.200 человек.

Пропаганда плавательного спорта также
находится в запущенном состоянии. Плава­ние не популяризируется. среди широких
слоев населения. Почти нигде не увидишь
красочных плакатов, зовущих на водную
станцию, разъясняющих значение плава­ния для здоровья человека. Не вывешива­ются на видных местах и объявления о
предстоящих встречах, матчах, первенствах.

Ло сих пор ошущается острая нужда в
популярной учебной литературе. Попробуй­те, например, найти в книжных магазинах
хотя бы брошюру о тренировке пловца. Та­кой литературы не существует. Серьезного
упрека заслуживают здесь наши лучитие
тренеры, прославленные чёмпионы и ре­пордемены. Эти люди, как известно, обла­дают большим опытом. Так почему же им
на поделиться своими знаниями © моло­хежью!
Кадры решают успех дела. Но этого,
BHINMO, He попимают люди, которым
	доверено большое и почетное дело —
развивать плавательный спорт. Подготов­ка новых и использование имеющтихея тре­Hews и инструкторов не организованы.
Спортивные общества, комитеты физвуль­туры иногда проведут краткосрочные семи­папы или сборы инетрукторов, HO B Jatb­нейшем совершенно не. заботятся о пра­вильном, эффективном использовании под­готовленных кадров. В московских и ленин­градеких бассейнах, чапример, имеется мно­го  высококвалифицированных  спепиали­стов; а в других городах остро ощущается
недостаток даже в рядовых. инструкторах.

Все. еще неудовлетворительным остается
	пример, что в таких городах, как Ростов­на-Дону, Калинин, Сталинград, стоящих на
крупнейших треках, занимаются плаванием
всего около 15 тысяч человек.

` Страна наша — великая морская держа­ва. Ee берега омывают 14 морей и два оке­ана. На территории СССР насчитывается до
110 тысяч больших и средних рек и 60-
лее двух тысяч больших озер. Вее это дает.
богатейшие возможности быстро улучшить
постановку водного спорта, обучить плава­нию миллионы юношей и девушек. Но, к
сожалению, этого еще до сих Hop не
делаетёя.

Слабо poretca и борьба за повышение
спортивно-технических результатов. Не­смотря ‘на большое количество новых все­союзных рекордоз, установленных за по­следнее время, имеются и такие рекорлы,
которые обычно называются о «старика­ми», -— десяти­и даже тринадцатилетней
давности. He побит рекорд Ушакова на
100 метров вольным стилем (57 секунд),
установленный еще в 1941 году. Не пере­крыт и результат Е Белковекого на
460 метров на спине (5 минут 21 секунда),
показанный им в 1940 году. С 1937 года
остаетея непобитым рекорд А. Васильева
в нырянии на 25 метров—13,7 секунды.

Особенно плохо обстоит дело с рекорха­ми у женщин. Результаты Ю. Вочетковой,
например, показанные еще в 1941 году,
остаются не побитыми.

В чем же причины столь заметного от­ставания водного спорта? Ато мешает на­шим пловнам стать сильнейпими в мире,
& BOAHOMY спорту быть наиболее массовым?
Причин несколько. Главная из них — край­не неудовлетворительная постановка 96бу­чения населения плаванию. До сих пор за
это важное дело никто по-серьезному не
брался. Спортивные общества и ведомства
почему-то считают, что заниматься такой
работой надлежит местным Советам депу­татов трудящихся. Работники иснолкомов
резонно заявляют. что плавание ееть спорт
	и пусть им и занимаются спортивные ор­и положение с водными базами. Многие 0б­щества. которым принадлежат бассеины и
	Из рук вон плохо ведется учебно-трени­етанции, не заботятся о своевременной под­готовке их к началу сезона. В Терьком,
Куйбышеве, Саратове, Сталинграде и в дру­гих гопотах большанетво водных станций
	ровочная работа в секциях По плаванию
добровольных спортивных обществ. В боль­игянстве обществ существуют лишь так   гих городах
	в прошлом году было готово для эксплуа­тации лишь к конпу лета. Мало еще cTpo­ится У нас простейших открытых бассей­нов. Ощущается недостаток и в хороших
зимних бассейнах.

В том, что плавательный спорт так ©ла­бо развивается, несет ответственность, по­мимо комитетов физкультуры, и комсомол.
Организации ВЛАСМ еще как следует не
привлекают к этому спорту широкие мас­сы молодежи. Многие комсомольцы даже
сами не умеют плавать. А ведь их лолг—
показывать пример в овладении  мастер­ством кролистов и брасеистов, о увлекать
юношей и девушек на штурм рекордов, на
завоевание звания чемпиона области, края,
республики.

Большюе спасибо скажут комсомольдам
пкольники, если их научат плавать в дни
летних каникул в пионерских лагерях. Op­танизации ВЛКСМ обязаны продолжить кам­панию по строительству водных 633.

Неотложные задачи стоят и перед ко­митетами по делам физической культуры и
спорта. В самое ближайшее время они обя­заны помочь обществам подготовить как
можно больше общественных инструкто­ров. Комитеты должны строго контролиро­вать ход ремонта и строительства баз, до­биваться того, чтобы первенства, матчи и
встречи на воде были хорошо организова­ны. Для популяризации плавания среди
населения следует  шюводить различные
массовые соревнования, эстафеты, конкур­сы, в которых могут принять участие все
физкультурники.

Заметную помощь в развитии плавания
могут оказать миниотерства просвещения.
Они должны предусмотреть в программе по
физическому воспитанию обязательное обу­чение школьников плаванию, подготовить и
издать ряд учебных пособий и различных
агитационных плакатов. Назрела пора ре­гулярно выпускать хроникальные и худо­жественные фильмы о водном. спорте. Эту
работу должны взять на себя министер­ства кинематографии. Долг министерств
здравоохранения — снабдить книжный ры­нок брошюрами, листовками, плакатами о
том, как плёвательный спорт укрепляет
здоровье человека.

0бщими усилиями — государственных,
профеоюзных, общественных, комсомоль­ских и физкультурных организаций mpe­вратим плавательный спорт в самый мас­COBB, в самый любимый молллежью.
Г. МАЗУРОВ,
	заслуженный мастер спорта.
	НЕРЕПИСКА ДРУЗЕЙ
	стали мы обязуемся сэкономить в течение
года не менее 600.000 рублей».
	5. Захаров. И; Семенов и М. Зануро
	отправили своим запорожским друзьям 01
ветное письмо:
	«Мы очень рады, что металлурги 3а80д8
«Запорожсталь», Rak MH многих других пред:
приятий черной металлургии, вступили 1
соревнование за бережливость, за высокую
произволительноеть. Мы следим за успехами
сталеплавильщиков вашего завода, многи
из которых в годы Великой Отечественной
войны работали на Магнитке. Начатое вами
соревнование за экономию принесло первые
хорошие результаты. В апреле и мае МЫ
сэкономили на своей печи 220.000 рублей
и выдали дополнительно тысячи тонн стали,

честь сессии Верховного Совета СССР хы
стали на стахановскую вахту»,
	МАГНИТОГОРСК. (Наш корр.).