ЗАДАЧИ СОЮЗОВ МОЛОДЕЖИ Речь на И1 Всероссийском съезде Российского Коммунистического октября 1920 года Союза Молодежи 2 Союз коммунистической молодежи должен быть ударной группой, которая во всякой работе оказывает свою помощь, проявляет свою инициативу, свой почин. Союз должен быть таким, чтобы любой рабочий видел бы в нем людей, учение которых, возможно, ему непонятно, учению которых он сразу, может быть, и не повеDUT, но на живой работе которых, па их деятельности оно видел бы, что это действительно те люди, которые показывают ему. верный путь, Если Коммунистический союз молодежи во всех областях не сумеет построить так свою работу, это значит, что он сбивается на старый, буржуазный путь. Наше воспитание нужно соединить с борьбой трудящихся протиз эксплуататоров для того, чтобы помогать первым решать те задачи, которые из учения коммунизма вытекают. Члены Союза должны каждый свой свободный чаю употреблять на то, чтобы улучшить отород, или на какой-нибудь фабрике или заводе организовать учение молодежи и т. д. Мы хотим Россию из страны нищей и убогой превратить в страну богатую. И нужно, чтобы Коммунистический союз молодежи свое образование, свое учение и свое воспитание соединил с трудом рабочих и крестьян, чтобы он не залиралея в свои школы и не ограничивалея лишь чтением коммунистических книг и брошюр. Только в труде вмеете с рабочими и крестьянами можно стать настоящими коммунистами. И надо, чтобы все увидели, что всякий, входящий в Cows молодежи, является грамотным, & вместе с тем умеет и трудиться. Когда все увидят, как мы прогнали из старой школы старую муштру, заменив ес сознательной дисциилиной, как всякий молодой человек идет участвовать в субботнике, ках они используют каждое подгородное хозяйство, чтобы помогать населению, народ будет смотреть на труд не так. как на него смотрели прежде. Задача Воммунистического союза молодежи в том, чтобы организовать в деревне или в своем квартале помощь в таком деле, — беру маленький пример — как обеспечение чистоты или раепределение пищи. Вак это делалось в капиталистичееком старом 0бществе? Каждый работал только для себя, и‚никто не смотрел, есть ли тут старые или больные, или все хозяйство падает на плечи женщины, которая поэтому находится в состоянии подавяенном и порабощенном. то против этого должен бороться? Союзы молодели, которые должны сказать: мы это переделаем, мы организуем огряды молодых людей, которые будут помогать обеспечению чистоты или распределению пищи, систематически обходя дома, которые будут действовать организованно на пользу всего общества, правильно распределяя силы и показывая, что труд должен быть организованным трудом. Тому поколению, предетавителям которого теперь около 50 лет, вельзя рассчитывать, что оно увидит коммунистическое общество. Ло тех пор это поколение перемрет. А то поколение, которому сейчае 15 лет, оно и увидит коммунистическое общество и само будет строить это общество. И оно должно знать, что вся задача его жизни есть строительство этого общества. В старюм обществе труд велся отдельной семьей, и никто не соединял его, кроме. помещиков и капиталистов, угнеталатих массы народа. Мы должны всякий труд, как бы он ни был грязен и труден, построить так, чтобы каждый рабочий и крестьянин смотрел на себя так: я — часть великой армии свободного труда и сумею сам построить свою жизнь без помещиков и капиталистов, сумею установить коммуниетический порядок. Надо, чтобы Коммунистический союз молодежи воспитывал всех в молодых лет в сознательном и диециплинированном труде. Вот каким образом мы можем рассчитывать, что те задачи, которые теперь поставлены, будут разрешены. Нам следует рассчитывать, что нужно не меньше 10 лет для электрификации страны, чтобы наша обнищавшая земля могла быть обелужена по ‘последним достижениям техники. И вот, поколение, которому те-` перь 15 лет и которое через 10—20 лет будет жить в коммунистическом обществе, должно все задачи своето учения ставить так, чтобы каждый лень в любой деревне, в любом городе мололежь решала практически ту или иную вадачу общего труда, пускай самую маленькую, пускай самую простую. По мере том, как это будет происходить в каждой деревне, по мере того, как будет развиваться коммунистическое соревнование, по мере того, как молодежь будет доказывать, что она умеет объединить свой труд. — по мере этого успех коммунистического строительства будет 0еспечен. Только смотря на каждый шаг вой с точки зрения успеха этого строительства, только спрашивая себя, все ли мы сделали, чтобы быть объединенными сознательными трудяшимися, Коммунистический союз молодежи сделает то, что он полмиллиона своих членов объединит в одную армию труда и возбудит общее уважение к е5бе. (Гром аплодисментов). Впервые напечатано в «Правде» №№ 221, 222 и 223; °, би 7 октября 1920 г. Печатается по тексту газеты «Правда», сверенному с текстом брошюры: Н. Ленин (В. И. Ульянов). «Задачи союзов молодежи», 1920 г. Г экоплуататоров. Коммунистический союз молодежи только тогда оправдает свое звание, что он есть Союз коммунистического молодото поколения, если он каждый шаг своего учения, воспитания, образования связывает с участием в общей борьбе всех трудящихея против экоплуататоров. Ибо вы прекрасно знаете, что, пока Россия остается. единственной рабочей ‘республикой, з во всем остальном мире существует старый буржуазный порядок, мы слабее их; что каждый раз нам угрожает новый натиск, что, только если мы научимся сплочению и единодушию, мы победим в дальнейшей борьбе и, окрепнув, станем действительно непобедимы. Таким образом, быть коммунистом, это значит организовывать и объединять все подрастающее поколение, давать пример воспатания и дисцииланы в этой борьбе. Тогда вы сможете начать и довести до конца постройку здания коммунистического общества. Чтобы сделать это вам более ясным, я приведу пример. Мы навываем себя коммунистами. Что такое коммунист? Воммуниет — слово латинское. Коммунис вначит — общий. Коммунистическое общество значит — все общее: земля, фабрики, общий труд, — вот что такое коммунизм. Может ли труд быть общим, ecru каждый ведет свое хозяйство на отдельном участке? Сразу общего труда не создашь. Этого быть не может. Это с неба не сваливается. Это нужно заработать, выстрадать, создать. Это создается в ходе борьбы. Тут не старая книжка — книжке никто бы не поверил. Тут собственный жизненный опыт. Богда Колчак и Деникин шли из Сибири и 6 юга, крестьяне были на их стороне. Большевизм им не нравился, тах как большевики берут хлеб по твердой цене. А когда крестьяне испытали в Сибири и на Украине власть Волчака и Деникина, они узнали, что крестьянину выбора нет: либо иди к калиталисту, ион отдаст тебя в рабство помещику, либо иди за рабочим, который, правда, молочные реки в кисельных берегах не обещает, который требует от тебя железной дисциплины и твердости в тяжелой борьбе, но который выводит тебя из рабства у капиталистов и помещиков. Когда даже темные крестьяне поняли и увидели это на собственном опыте, тогда они стали сознательными, прошедшими тяжелую школу, сторонникахи коммунизма. Такой опыт и должен положить в основу всей своей деятельности Бомиуниетический союз молодежи. Я ответил на вопросы, чему мы должны учиться, что нам нужно взять из старой школы и старой науки. Я постараюсь ответить и на вопрос, как этому нужно учиться: только связывая каждый шаг деятельности в школе, каждый шаг воспитания, образования и учения неразрывно с борьбой всех Ули прогив экоплуаталоров. Ha нескольких примерах, взятых из опыта работы той или другой организации молодежи, я покажу вам наглядно, ках это воспитание коммунизма должно идти. Все говорят о ликвидации безтрамогности. Вы знаете, что в стране безграмотной построить коммунистическое общество нельзя. Недостаточно того, чтобы (9- ветская власть приказала, или чтобы партия дала определенный лозунг, или чтобы бросить известную часть лучших работников на это дело. Для этого нужно, чтобы само молодое поколение взялось за это дело. Коммунизм состоит в том, чтобы т& молодежь, те юноши и девушки, которые состоят в Союзе молодежи, сказали бы: это наше дело, мы объединимея и пойдем в деревни, чтобы ликвидировать безграмотность, чтобы нале подрасталощее поколение не имело безграмотных. Мы стремимся к тому, чтобы самодеятельность подрабтающей молодежи была посвящена на это дело. Вы внаете. что скоро превратить Россию из темной безграмотной страны в грамотную нельзя; но, если за это дело’ возьмется Союз молодежи, если вся молодежь будет работать на пользу всех, тогда этот союз, объединяющий 400000. юмющей и девушек, имеет право назызалься Коммунистическим сотозом молодежи. Задача Союза, состоит еще в том, чтобы, усваивая те или другие знания, помочь той молодежи, которая сама не может высвободиться из тьмы 6eoтрамотноети. Быть членами Союза молодежи, значит вести дело таз, чтобы отдавать свою работу, свои силы на общее дело. Вот в этом состоит коммунистическое воспитание. Только в такой работе превращается молодой человек или девушка в настоящего коммуниста. Только в том случае, если они этой работой сумеют достигнуть практических успехов, они становятся коммунистами. Для примера возьмите работу на подгородных огородах. Разве это не дело? Это одна из задач Коммунистического союза молодежи. Нафод голодает, на фабриках и заводах голод. Для того, чтобы спастись от голода, надо развить огороды, но земледелие ведется по-старому. Й вот нужно, чтобы более сознательные элементы взялись ва дело, и вы тогда увидите, что огороды увеличатся, площадь их расширится, результаты улучшатся. В этом деле Коммунистический союз молодежи должен принимать активное участие. Каждый союз или каждая ячейка Союз» должны считать это дело евоим делом. Фото С КОСЫРЕВА. 2MA CAO В Центральном музее В. И. Ленина. Сталин, ты светлее солнца! Солице как ни высоко — никогда его не видят сразу пять материков! Только ты сквозь дали светишь сразу людям всей земли! Ты — спаснтель угнетенных, победитель вечной мгль! Пред тзоим всесильным светом отступил с земли туман! И к тебе идем с приветом мы, посланцы разных стран. И тебе спагают песня все народы, вся земля. Пусть м песнь моя, - как птица, долетит до стен Кремля: — Сталин, ты лицом — рабочий, в форму воина одет, у тебя в великом сераце сзаривший землю свет, у тебя стальная воля. и бесстрашие бойца, ум ученого и ‘руки созидателя-творца! Вместе с Лениным зажег ты красный факел. Октября, и с тех пор горит над миром пятикрылая заря. На Восток ты вел Победу мн на Запад шел в бои, м на Севере и Юге, услыхав шаги твом,‚— устремленные, прямые, : твердые твои шаги, — отступали, убегали революции враги! М о том слагают песни все народы, вся земля, как ты Ленину поклялся в день морозный у Кремля, никогда не отступая от великого пути, шаг за шагом к Коммунизму челозечество вести! Бросил Гитлер на свободу озверелые полки. Ты, не дрогнув, принял битву н поднял народ в штыки! И «За Сталина!» в атаках повторяли храбрецы. Этот клич гремел над миром, разносясь во все концы! _С этим кличем был погашен мировой войны вулкан, с этим кличем шла свобода по дорогам многих стран, с этим кличем на Востоке самурайский гнет сметен, и пришло спасенье к людям За тридцать лет $ Речь В. И. Ленина «Задачи союзов молодежи» была издана за 1920—1950 гг. 312 раз общим тиражом 12 миллионов 558 тысяч экземпляров, переведена на 6? языка. 53 На русском языке вышло 99 изданий в количестве 10 миллионов 269 тысяч экземпляров. светом сталинских знамен! М от берегов Дуная до Янцзы великих вод, ст Карпат до Чань-бо-Шаня славит гений твой народ. Мы — Китай. На нашу, землю твой бессмертный свет проник. И ведет Мао Цзе-дун нас — теой великий ученик. Hac на подвиг вдохновляешь, помогаешь нам в борьбе, и свободсю и счастьем мы обязаны тебе! М о том слагают песни все народы, вся земля, как бесплодные пустыни презвращаешь ты в поля! У тебя такая сила, что послушна ей всегда покоренная природа — небо, недра и сода! Нам сегодня угрожает новой битзой Уолл-стрит Но, вокруг тебя сплотившись, мир с тобою — победит! сталин, ты теплее солнца! Солнце как ни высоко — обогреть оно не может сразу пять материков, а в тромх лучах согрета вся планета, вся Земля! Пусть же песнь мол, , как птица, долетит до стен Кремля! — Сталин, ты лицом — рабочий, в Форму воина одет, у тебя в великом сердце озаривший землю свет, у тебя стальная воля и бесстрашие бойца, ум ученого и руки созидателя-твериа! Перевод с китайского . Марка МАКСИМОВА. Ты с трибуны мавзолея путь указываешь нам — белым, желтым, чернолицым — ссем родным твоим сынам И жепают миллионы, закаленные с ‘борьбе, от души — здоровья, силы, долголетия тебе, счастья, вечного, как небо, и большого, как Земля, счастья, светлого, как утро, как созвездие Кремля! Резь В. И. Ленина на ТТ съезде PRCM издана на 54 языках народов Советекого Союза, в том числе на украинском, белорусском, узбекском, ‘киргизском, таджикском, казахском, грузинском, азербайджанском, армянском, молдавском, туркменском; эстонском, литовском, латышском, кабардинском, хакасском, татарском, башкирском, якутском, удмуртском, шорском, KYMBIKCKOM и других. $ За рубежом речь В. И. Ленина выходила на английском, французском, немецком, китайском, итальянском, польском, болгарском, венгерском и других языках. —_OC--— Лекции, доклады, беседы ДНЕПРОПЕТРОВСВЬ, 30 сентября. (Наш корр.). Комсомольские организации области. широко отмечают 30-летие ео дня выетупления Владимира Ильича Ленина на Ш съезде комсомола: В первичных комеомольеких организациях Днепронетровекого железнодорожного узла пропагандисты проводят лекции, доклады, беседы об исторической речи Владимира Ильича. Для молодежи завода имени Ленина члены лекторекой группы обкома организовали коллективные читки речи В. И. Ленина. аа Фоты В помощь слушателям начальных политкружков В издательстве ЦВ ВЛЁСМ «Молодая гвардия» вышел в свет второй выпуск учебHOTO пособия в помощь слушателям начальных политкружков. Вроппюра содержит материалы к занятиям «Советская власть — власть трудящихся», «Как управляется наша страна», «СССР — единая семья советских народов» по теме «СССР — первое в мире социалистическое государство рабочих и крестьян». Брошюра поступает в магазины (0юзпечати и Погиза. учимся у вас шей молодежи благодаря бескорыстной помощи советских друзей приобрела большой размах. В Пекине советские преподаватели, опираясь ва самые передовые научные знания, преподают в китайском народном университете и других высших учебных заведениях. Наша молодежь с большой охотой посещает лекции советских специалистов. На многих заводах молодые рабочие под руководством советских инженеров неустанно повышают свою производственную квалификацию, уровень своих знаний. Ha Северо-Востоке советские техники помогли нам подготовить первую группу девушек — паровозных техников. Уже сейчае в страпе. открыто около 400 тысяч начальных школ, в которых обучается 30 миллионов детей, 3.690 срелних школ, в которых занимается 1.090 тысяч учащихся. В 227 высших учебных заведениях учится 134 тысячи’ студентов. Огромны успехи, досфигнутые в области просвещения срели промышленных рабочих и крестьян. Многие из них посещают вечерние курсы. Напа делегация студентов по приглашению Антифаптистского комитета советской молодежи посетила СССР, побывала в Москве, посетила город-герой Ленинград. Везде мы видели трудовой энтузиазм рабочих и крестьян. Мы познакомились с блестящим культурным наследием русского народа, в его героическими делами во время войны против немецкого фализма. Ветречая’ повсюду теплый прием и горячую любовь к нам, мы поняли © предельной яеностыю смыел слов нашего вождя Мао Цзе-дуна:- «Советский Союз — nam добрый учитель и верный друг». Мы обязательно расскажем обо всем виденном нами в Советеком Союзе вашей молодежи, чтобы влохновить ее на еще более тщательное изучение достижений Советекого Союза, на изучение опыта комеомола, на изучение блестящего примера советской мололежи! [ октября 1950 г. 9 СР. У великих вождей Ленина и Сталина учимся мы работать с массами, не отрываться от них, видеть пбрспективу в работе, быть деловитыми и критически оценивать результаты своей деятельности. Й в этой повседневной работе актива историческая речь Ленина на Ш съезде комсомола служит настольной книгой, мудрым советчиKOM. Комсомольские активисты настойчиво учатся ленинизму, учатся теоретически и практически. Вее наши работники райкома, секретари первичных комсомольских орга-. низаций, члены комитетов занимаются в вузах, техникумах, университете марксизма-ленинизма, в школах рабочей молодежи. Марксиетско-ленинекая и общеобразовательная учеба расширяет кругозор активиста, помогает ему правильно, с принципиальных большевистеких позиций оценивать положение дел, находить главное в работе. Огромное значение в деле коммунистического воспитания юношества имеет культурно-массовая работа. Это подчеркнул в своих решениях [У пленум ЦК ВЛКСМ. Решения пленума исходят из указаний Ленина и Сталина о том, что партия ставит своей задачей еслелать всех рабочих и крестьян нашей страны культурными и образованными. На районном активе и комсомольских Coбраниях, обсуждавших решения пленума, Wet серьезный разговор о том, как дойти до каждого молодого рабочего и служащего и помочь ему в учебе. Вее ли сделали первичные комсомольские организации, чтобы усилить вов вляяние на молодежь? Нет. И в этом повинен райком комсомола, который не сумел еще дойти до каждой первичной организации. Правда, работники райкома стали более вдумчиво и глубоко вникать в дела организаций, внимательное прислуши-. ваться к замечаниям комсомольцев, быстрее. устранять недостатки. Но нам прелетоит еще многое сделать. Помня’ завет Владимира Ильича, мы будем совершенствовать стиль работы райкома и первичных организаций, расширять свяЗИ © молодежью, неустанно повышать уровонь всей работы по коммунистическому воспитанию юношества. В. ШУМИЛОВ, ‚секретарь Московского райкома ВЛКСМ. Ленинград. опытом большевистской партии, равного котем более экономного раскроя Мушеукова торому не имела и не имеет ни одна нартия в мире. «Вы должны вобпитать из себя коммунистов», —— говорил молодежи В. И. Ленин на Ш съезде комсомола. У Ленина и Сталина учится наша мололежь жить. бороться и побеждать. Повседневно помогая родной большевистской партии, активно участвуя в труде, ученье и общественной жизни страны, комсомольцы готовят себя к ветуплению в ряan BRII(6). Не так давно бюро Московского райкома, комсомола дало рекомендацию для вступления в партию стахановке фабрики имени Анисимова комеомолке Марии Питкевич. Она первой на своей фабрике перешла на многостаночное обслуживание, обучила своему методу друтих молодых работниц. ЕЙ присвоено почетное звание лучшей прядиль-. шицы страны. Мария Питкевич учится в вечерней школе, является членом фабричного комитета комсомола. Простой работницей поступила Валя Ефрзмова в швейный цех «Скорохода». Здесь она повысила евою квалификацию, стала бригадиром, одной из первых начала борьбу за выпуск продукции отличного качества. Все эти годы Валя училась в вечерней школе, а теперь поступила в вечерний обувной техникум. Валя Ефремова руководит производственным сектором Комитета ВЛКСМ. Она вовлекает молодежь в социалистическое соревнование, организует передачу опыта стахановцев. Бюро райкома также рекомендовало ее в партию. «Быть членами Союза молодежи, значит. вести ‘лело так, чтобы отдавать свою работу, свои вилы на общее дело», — учил нашу молодежь Ленин, Именно так поступают naШИ КОМСОМОЛЬЦЫ. Нам, комсомольским работникам, ежедневно приходится бывать на предприятиях и в учреждениях, ветречаться с молодежью, видеть ве замечательные патриотические дела, На обувной фабрике «Скороход» родилось движение рядовых рабочих за ебережение материалов. Началось оно по инициативе закройщицы, ныне лауреата Сталинской премии, коммунистки Ольги Муштуковой. Из обычного куска кожи пувырабатывает больше, чем положено, заготовок для ботинок. Экономию кожи она учитывает в специально заведенном лицеBom бчете. Примеру Муштуковой последовали тысячи рабочих и работнии «Скорохода». Советские юноши и девушки, рожденные и воспитанные в годы советской власти, чувствуют себя полноправными хозяевами страны. Они по-государетвенному мыслят и действуют. Не для себя, не для ближних, а для всего общества решиля сберегать материалы девушки из бригады Нины Перелешиной. Не о своем благополучии, а 0 том, чтобы принести больше пользы Роди: не, думали воспитанники ремесленного училища, когла они организовали на «Скороходе» учебную бригалу на конвейере, чтобы еще до поступления на фабрику изучить стахановокие методы изготовления обуви. Совсем недавно землекоп Лена. Заморина получила в райкоме заветную книжку ¢ силуэтом Ленина — комсомольский билет. А теперь она — передовая стахановка, активистка, ге избрали членом комитета BAKCM строительного треста, воестанавливающего Пулковскую обсерваторию. На последнем Комсомольском собрании Заморина выступила св призывом ко всей молодежи досрочно выполнить задание по земляным и лругим работам. Она деловито, по-хозяйсви критиковала недостатки в организаций труда. Комсомольское собрание приняло предложение Лены Замориной, На заводе и в вузе, на стройке и в школе — везде мы видим замечательные проявления комсомольской инициативы, стремление молодежи ежелновно решать, пусть маленькую, задачу общего труда. Комсомоль-_ цы механического завода взяли шефство над выпуском продукции для нефтяной промышленности. Молодежь электромашиноетроительного техникума активно участвует в создании Парка победы, студенты ветеринарного института благоустрайвают центральную магистраль района — Московское шоссе. Выть вожаком такой замечательной молодежи — не только большая честь, но и высокая ответственность. Й это хоротю понимают наши комсомольские работники; комсомольский актив. 30 лет назад, выступая на Ш съезде комсомола, Владимир Ильич Ленин начертал перед советской молодежью великую пропрамму борьбы за коммунизм. «Вы должны быть первыми строителями коммунистического общества среди миллионов строителей, которыми должны быть всякий молодой человек, всякая молодая девушка»,— говорил тогда Владимир Ильич. Выполняя великий ленинский завет — учиться коммунизму и строить коммунизм, советское юношество упорно повышает свои политические знания, овлалевает маркеистско-ленинской революционной теорией, наукой, техникой, культурой. Наши молодые рабочие не мыслят своей жизни без ученья. Каждый из них стремится окончить среднюю школу или вуз, повысить свою квалификацию. Без этом, собственно, немыслима успешная работа на производстве, овладение новейшей техникой, которой оснащены наши предприятия. В нынешнем году только на заводе «Электросила» имени С. М. Кирова 450 молодых рабочих, учатся в вечерней школе, 10 — в техникуме и 50 —в институтах, В эти дни начинаются занятия в сети комсомольского политического просвещения. В прошлом году в нашем Московском районе работало 177 политкружков, & теперь их будет 280. В них будут обучаться б тысяч юношей и девушек — в два с половиной раза больше, чем в прошлом году. В 48 политкружках основного типа и 6 политкружках повышенного типа комсомольцы приступают к изучению истории BRII(6). Сегодня исполняется 12 лет со дня выхола в снет гениальной книги Йосифа Виссарионовича Сталина «Ёраткий Куре истории BRII(6)». Мулрая сталинская книга служит основой теоретического и политического воспитания советской молодежи. Она воспитывает советских юношей и девушек мужественными И стойкими, отважными и преданными борцами за великов дело Ленина — Сталина. «Враткий курс истории ВКП(б)» является научной историей большевизма, энциклопедией ocновных знаний в области марксизма-ленинизма. «Краткий куре истории ВЕП(б)» обогащает советскую молодежь знанием законов общественного развития, вооружает Труды великого учителя революции В. И. Ленина, были и остаются руководящим источником жизни китайского народа. Наш вождь Мао Цзе-лун говорил, что движение «4-го мая», положившее в 1919 году начало революционному движению в Витае, возникло под влиянием Великой Октябрьской социалистической революции в России, под влияпием учения Ленина и Сталина, Начиная с движения «4-го мая», благодаря существованию могучего Советского Союза, благодаря тому, что нод водительством Маю Цзе-дуна народ всей страны шел по пути, указанному Лениным и Сталиным, после многолетней борьбы китайский народ одержал великую победу. Китайский народ па своем собственном опыте убедился в правильности блестящего научного предвидения и указаний ‚Ленина и Сталина относительно китайской о ЦИИ. Только после победы режима народной демократии перед китайской молодежью открылись безгранично широкие перепективы труда и учебы. Великие указания, данные Лениным 30 лет тому назал в речи на Ш съезде комсомола, имеют огромное значение не только для советской, но и для китайской молодежи. Они являются боевой программой ee действий в борьбе за строительство новой жизни в Китае. Ленин указывал, что основной задачей комсомола является учеба, тщательное изучение законов развития общества, изучение марксизма для того чтобы научиться строить коммунизм. Ядро китайской молодежи — Новолемократический союз молодежи Китая свято выполняет эти указания Ленина. В программе, принятой 1-м съездом Новодемократического союза молодежи, состоявшимся в апреле 1949 года, говорится: «Основной задачей’ Новодемократического союза мололежи является учеба, основанная на сочетании теории © практикой». Сейчас китайские юноши и девушки 6 энтузиавмом принялись 35 учебу, за изучение теории марксизма-ленинизма, опыта построения социализма в СССР. Богатый опыт комсомола помогает пам найти пути для преодоления трудностей в строительстве народного Китая. Учеба на-