ОБЗОР ПЕЧАТИ ПРОПАГАНЛИСТОВ жат постоянную связь © руководителями партийных семинаров, внимательно следят за учебой комсомольских - пропагандистов. Мы много думали над тем, как лучше использовать внештатных инетруюторов от- дела пропаганды. Раньше за каждым из них закреплялиеь определенные первичные орга- низации и он отвечал перед райкомом за их деятельность. Жизнь показала, что такая расстановка сил себя не оправдала. Наши внештатные инструкторы знали лишь с0- стояние политического просвещения моло- дежи в закрепленных за ними организациях. А на занятиях других политкружков они не бывали и тем самым лишались возможности изучать методику лучших пропагандистов, подмечать новое, ценное в их работе, вскрывать недостатки. Bee ‘это в. значи- тельной степени мешало райкому по-на- стоящему занятьсл обобщением пропаган- дистекого опыта. Теперь мы не закрепляем наших вне- птатных инструкторов за. определенными организациями. Думаем, что это позволит лучше использовать силы актива, маневря- ровать этими силами, направлять их туда, гле более всего нужна нала помощь. Готовясь к новому учебному тоду, мы позаботились о теоретической и методиче- ской подготовке наших внештатных инет- рукторов. Неля Говязина, Тамара ШЩепе- това, Александр Яковлев, Алла Ходокова и другие внештатные инструкторы занима- лись летом на курсах пропагандистов. Они хороню изучили программу ‘начального по- литкружка и методику пропагандистской работы. , Мы добиваемся теперь, чтобы работнив райкома или внештатный инструктор не ограничивалея лишь присутствием на 39- нятиях кружка, а сумел бы оказывать помощь пропатандисту. Наш внештатный инструктор „Вееволод Федотов побывал из днях в политкружке на заводе «Готоваль- т к 4 на» Рместе с пропагандистом тов. Аени- ной он подробно разобрал занятие, отметил его сильные и слабые стороны, посовето- вал, как лучше составлять конспект, иро- верять знания слушателей. Много полез- ного дала пронагандисту тов. Сонину бе- седа с внештатным инструктором Вита- лием Сафроновым, состоявшаяся. сразу после занятия политкружка. Недавно райком провел совещания се- кретарей и членов комитетов комсомола. Эти совещания показали, что комитеты на- копили известный опыт по руководству политическим просвещением молодежи и настало время всерьез заняться обобще- нием этого опыта. Комитет комсомола Транеформаторного завода, например; со- здал резерв пропагандистов. из шести чело- век. Сейчас эти товарищи помогают коми- тету контролировать качество занятий в политкружках. На Электроламповом заводе организован постоянно действующий семи- нар пропагандистов начальных полит- кружков. Комсомольский комитет Инетру- ментального научно-исследовательского ин- ститута совместно с партийной организа- цией еженедельно выпускает специальный бюллетень посвященный итогай прошед- тих занятии в Политкружках. Учеба в сети политического просвещения идет полным ходом. Наша задача — до- биться, чтобы. каждое занятие в каждом политкружке проходило на высоком идеи- но-теоретическом уровне. . , Н. СТЫДЕНКО, заведующий: отделом пропаганды и аги- тации Сталинского ‘райкома ВЛКСМ. Москва. Разговор 0 некоторых итогах политиче- ских занятий в новом учебном году мне хочется начать © нескольких цифр. В про- шлом тоду у нае в районе работало 303 политкружка и политшколыь, в Te- перь — 585. В них занимается около семи ттеяч зоношей и’ девушек, Среди слутате- лей по сравнению © прошлым годом `В пять раз больше. молодежи, We состоящей в комеомоле. Всех‘этнх изменений мы не можем не учитывать в нашей работе. В болынинетве комсомольских полит- кружков и политшкол нашего района занятия начались и проходят организо- ванно. На Электроламповом заводе, напри- мер, вее 44 политкружка провели уже по четыре занятия. Хоропю. начали учебу моло- лые рабочие завода имени Лепсе, фабрики механизированного счета и других органи- заций, Первые дни учебы показывают” возрос- шее мастерство наших комсомольских про- пагандистов. Живо и интересно проводят занятия пропагаядиет политшколы’ Эле- ктролампового завода тов. Михеева, DY- ководитель политкружка по изучению био- графии И. В. Сталина на заводе имени Лепсе тов. Завьялов. Таких пронагандистов у нас теперь большинство. Радует еще и пругое. Многие Halk молодые товарищи, впервые утвержденные пропагандистами, успели уже проявить себя с хорошей сто- роны. Студента Виталия Маховенко рай- ком послал руководить, начальным полит- кружком в пекарню № 15. Виталий быетро сдружилея со своими слущателями, Гото- вясь к первому занятию, он повел своих слушателей в музей. Б этом политкружке побывал секретарь партийной организации тов. Рассохач и осталея доволен работой молодого пропагандиста. Но в эти же дни обнаружились и недо- статки нашей работы. На заводе имени Тимошенко и на фабрике «Освобожденный труд» многие слушатели на первые заня- тия не явились. Некоторые’ руководители кружков на заводе чертежных принадлеж- ностей «Готовальня» и на фабрике «Крас- ная заря» недобросовестно подготовились 5 занятиям, провели их неинтересно, скуч- но. Выявленные недостатки были 0обеу- ждены на расширенных заседаниях коми- тетов комсомола и комсомольских собра- ниях. Это предупредило повторение опгибок. В прошлом году в районе работал один постоянно действующий семинар руководи- телей начальных‘ кружков. А теперь. их четыре. Наличие нескольких семинаров по- зволяет нам вести работу © пропаганди- стами более дифференцированно, уделять. каждому из них максимум времени и вни- мания. . 1 Недавно мы’ собрали всех «пропаганди- стов и посоветовались е ними, как лучше поставить работу семинаров. Многие това- риши высказали пожелание, чтобы райком обобщал опыт пропатандиетсекой работы, предложили разбирать проведенные В кружках занятия, заслушивать доклады лучших пропагандистов TWO отдельным в9- просам методики. Нропагандисты просили, чтобы мы регулярно собирали их в рай- коме, организовывали взаимное посещение политкружков, открытые занятия. Эти по- желания пропагандистов будут выполнены. Более трехсот руководителей комсомоль- ских политпкол и кружков по изучению истории ВКП(б); биографий В. И. Ленина и И. В. Сталина занимается на семинарах при райкоме партии. Но это ни в коей мере не снимает е нас ответственности 34 их учебу. Райком создал специальную группу, в которую вошли наши наиболее опытные пропагандисты. Члены этой группы дер- ВЛАДИВОСТОК, 1 ноября. (Haw Kopp.). Пароход «Днепр» возвращался из Холмека (Сахалин) в свой, родной порт Владивосток. Он зел на букеире неисправный теплоход «Дунай», Когда суда вышли в открытое море, пого- да резко ухудшилась. Поднялся сильный ветер, который затем перешел в 10-балль- ный лггорм. Экипаж парохода «Днепр» му- жественно боролся е морской стихией. Вдруг трое, связывающий тенлоход «Дунай» с па- похолом, оборвался. У поврежденного тепло- БЕЗЛУМНО М ПОВЕРХНОСТНО 14 сентября этого года тазета «Молодой. сталинец», орган Центрального и и ПРАМ Tovanrg. боббитила ского комитетов ДАСМ Трузий, собощиие в передовой ‘статье: «Завтра в комсомольских организациях Тбилиси, а также в вузах, техникумах # специальных средних учебных заведениях республики начинаются отчеты и выбо- ры. Отчетно-выборные собрания проходят и в средних школах Грузии». Вряд’ ли такое сообщение явилось пово- стью для читателей «Молодого сталиниа?. К моменту появления передовой статьи от- четно-выборные собрания в школьных во0м- сомольских организациях шли’ уже почти две. недели. Газета промолчала. 09° этом. Вез какого-либо участия газеты началась и подготовка к отчетно-выборным собра- ниям в первичных комсомольских органи- зациях предприятий и учреждений Тби- лиси, в`вузах и техникумах республики. Передовая статья, посвященная отчетио- выборным. вобраниям, была малоконкретной, она состояла из навязчивых наетавле- ний и общих рассуждений, пестрила словами «лолжен», «следует», «обязан». В передовой не содержалось пи одного примера, ни одного факта и лишь вокользь упоминалось о решениях ГУ пленума ЦЕ ВЛКСМ. А ведь к этому времени прошло ужеё много собраний в школьных KOMCO- мольских организациях. , Но, может быть, газета проявила таков отставание и неповоротливость лишь в Ha- чале отчетно-выборной кампании? Нет. В течение месяца после появления передовой статьи 0б отчетах и выборах в тазете не было’ статей па эту тему. «Молодой сталинец» напечатал лишь одну, при- том посредственную заметку 0б отчетно- выборном собрании в Школе. Автор за- метки и редакция умудрились, Например, изложить содержание всех выступлений по отчетному докладу комитета в 15 строчках. Разумеется, неправильно было бы оце- нивать работу редакнии лишь по количе- ству опубликованных материалов на ту или другую тему. Но тот факт, что республи- квнекая газета за полтора месяпа опубли- ковала лишь одну заметку 06 отчетно-вы- борном собрании в комсомольской организа- ции школы, говорит и о недооценке редак- цией этих собраний и 0б оторванности ее от первичных комсомольских организаций школ. Е Не намного лучше обстоит дело с осве- щением хода отчетно-выборных собраний в первичных организациях предприятий Тби- писи. 26 сентября газета ` поместила кор- респонденцию С. Гефтлера об. отчетно-вы- борном собрании комсомольцев Тбилисекого маптиноетроительного завода имени 26 ко- миссаров. В <ледующем номере тот же автор выступил с отчетом о комсомоль- ском собрании у строителей. Затем эту же САРАТОВ, (1 ноября. (Наш корр.). Включившиесь в предоктябрьекое социали- стическое соревпование, слесарь-стахановец завода имени Ленина Евгений Епифанов взял на себя обязательство к 7 ноября. за- кончить выполнение двенадцатой годовой нормы. Свое обязательетво комсомолец вы- полнил досрочно. Нелавно два цеха завода, волочильный и подпись мы видим под отчетом ‘е собрания комеомольцев “Тбилиеской — консерватории. Материалы этого корреспондента-монополи- ста легковесные, беззубые. _ В корреспонденции С. Гефтлера 0б or- Четно-выборном собрании на заводе имени 26 комиссаров говорится о том, что прези- лиум собрания нарупгил. инструкцию ЦЕ ВВ о а с ба WTR ВЛКСМ о проведении выборов руководящих комсомольских оргапов. «Кандидатуры в комитет комсомола, — пишет газета,— были поочередно пред- ложены Г. Пиранишвили, председателем собрания, и членом комитета Т. Васадзе, Когла комсомолки `Н. Тетрадзе и другие предложили добавить в список HOBHIC кандидатуры, им в этом было отказано». Это не единственное нарушение прав комсомольцев, допущенное на собрании, Комсомольцы, например, голосовали за неудовлетворительную оценку работы ко- митета, но под сильным давлением бывших членов комитета это решение было измене- но. Следует заметить, что. на собрании на- ходилея секретарь Ленинского райкома ЛЕСМ Грузии тов. Копалиани, Видимо, не без его ведома была нарушена комсомоль- ская демократия. И после всего проиешед- ето газета боится даже упрекнуть. секре- таря райкома и других активистов, кото- рые позволили себе ущемлять права комсо- MOADIECB. Разве так должна республиканская газета воспитывать комсомольцев? Разве не обя- sana была редакция подвергнуть резкой критике виновных в нарушении прав ком- сомольнев, показать, как слелует блю- CTH интересы комсомольцев, отетаивать их права? Отоутствием остроты отличаются H другие корреспонденции, посвященные отчетно-выборным о собраниям. . «Мололой сталинец», например, описывает ярко освешенный зал,. в котором проходило собрание комсомольцев Тбилиеской консер- ватории, излинне подробно повествует 0 том, как внимательно слушали собравшиеся отчетный доклад секретаря комитета. Но редакция не сообщает своим читателям, что же решило собрание. Здесь «Молодой стали- пец»: отделывается общими словами. Уливительно, что газета ни в одном из своих отчетов и не вспомнила 0б участии молодёжи в подготовке к выборам в местные Советы. Ни в одной из опублико- ванных корреспонденций «Молодой сталп- Hen» даже. не упоминает о критических выступлениях комсомольцев в адрее рай- комов. горкома ‘комсомола. Этим ona не способствует развертыванию критики и самокритики в организации. «Молодой сталинец» освещает важней- ую кампанию в жизни республиканской комсомольской организации бездумно и по- BEPXHOCTHO. штамповальный, получили заказ от Вуйвы- шевекой ГЭС на изготовление телеграфной проволоки и гвоздей: Коллектив: инструмен- тального цеха, где работает Епифанов, обя- залея бесперебойно обеспечивать цехи, вы- пслняющие почетный заказ. Но 2—эо нормы ежедневно выполнял Евгений Впифанов, из- тотовляя инструменты‘ для волочильного цеха. «Молодой сталинец» — Тбилиси Явенеднать годовых норм По следам выступлений «Комсомольской правды» «Не пора ли от слов перейти к делуг» Под таким заголовком в нашей газете была опубликована статья о недостатках работы, по выполнению решений ГУ пленума ЦК ВЛКСМ в Средне-Чирчикском районе Узбекской ССР. Статья обсуждалась на бюро ЦК ЛКСМ Узбекистана и признана правильной. Бюро отметило, что приведенные в ней факты имеют место не только в Средне-Чирчик- ской комсомольской организации, HO и во многих других организациях республики, Бюро предложило Ташкентскому обкому ЛКСМ Узбекистана командировать в Сред- не-Чирчикский район группу работников аппарата для оказания помощи в устране- нии недостатков. Обкомам, горкомам, райкомам комсомола предложено обсудить статью «Не пора ли от слов перейти к делу». Бюро ЦК ЛКСМ Узбекистана обязало редакции молодежных газет шире пропаган* дировать лучший опыт культпросветработы среди молодежи, острее критиковать недо- статки в деятельности комсомольских орга- низаций. Коллектив лесокультурнойи опытной станнии Министерства лесного Хозяй- ства Туркменской ССР’ работает над. разведением пород деревьев, которые будут высажены в зоне Главного Турк-. менского канала. На снимке» директор станции А. АЛЕКСАНДРОВ. и старший научный сотрудник И. АЛЕКСАНД- РОВА осматривают посадки сосны. Фото С. ПРЕОБРАЖЕНСКОГО. (ТАСС. За Полярным кругом АРХАНГЕЛЬСК, 1 ноября. (Наш норр.). Необъятна нёнецкая тундра. Много здесь оленеводческих колхозов. Радио крепко связывает каждый отдаленный уголок тун- дры с Большой землей. Самолеты достав- ляют оленеводам каждый лень свежие га- зеты и журналы. А быстрые” оленьи упряжки развозят. эти тазеты в самые от- „даленные утолки. : Волхозники Заполярья деятельно TOTO- Bates к выборам в местные Советы. Боль- ую агитационную работу проводят сейчас «красные чумы» — своеобразные тундро- вые клубы, которые передвигаются вместе `е кочевьями оленеводческих колхозов. Ак- тивно участвуют в предвыборной кампании комсомольцы — работники красных чумов. Фольшеземельский район — один из наиболее отдаленных в округе, Хорейвер- ский «красный чум» обслуживает четыре колхоза. Приезжая в бригады, атитаторы проводят беседы © оленеводами, читают свежие газеты и журналы. В колхозе «Тет Ята Мал» интересные беседы проводят Ан- на Пырерко, Степан Хатанзейский, Анна И Евлокия Хатанзейские, Прасковья Ануф- риева. Они разъясняют оленеводам Поло- жение о выборах в местные Советы, рас- сказывают о Сталинской Конституции, 0 международном положении. ироко развернулась подготовка в вы- борам и в других районах округа. Недав- но состоялось общее собрание охотников Нижне-Печорского района. Охотники обяза- лись провести в этом году промысел пуш- нины лучше, чем во все предыдущие го- ды. Каждый охотник дал слово выполнить по две сезонные нормы. Лучшие охотники Нижнепечорья тт. Дуркин, Филиппов, То- ропов, Кожевин обязались вынолнить по три сезонные нормы. _ Все шире развертывается подготовка к вы- борам и в центре Ненецкого округа, в запо- ларном городе Нарьян-Маре, i —— eee =i Когда в театре в первый раз’ идет пьеса молодого драматурга, это несомненно AB- ляется событием и в жизни театра и боль- им событием в жизни молодого писателя, пробующего свои силы в драматургическом жанре. Автор романа или повести обычно знакомится с отзывами читателей, получая письма или встречаясь с читателями на кон- Ференциях, а тут горячий, взволнованный зрительный зал — совсем рядом. Опытным драматургам знакомо это волнение от бли- зости. к зрителям... А молодой писатель ча- сто. с. изумлением наблюдает за Тем, как расцветает его пьеса в исполнении искуе- ных актеров. Он и не предполагал, как бу- дет.звучать в сценических условиях язык действующих лиц, как будут приниматься те или иные места ньевы, и горячая резк- ция зрительного зала приносит. молодому автору радостное удовлетворение. Эти переживания молодого драматурга обычно возникают уже в результате кропот- ливой работы с театром, с актерами; кото- рые помогли «дойти» его пьесе, сумели по- побить его произведение за то новое. и свожее, Что оное собой принесло в театр. В свою очередь молодой драматург. успел многому научиться. Влаготворна и полезна эта творческая ‘связь драматурга с театром. Она является прекраеной традицией советского театраль- пого искусства, Но, к сожалению, далеко не воегда так удачно складываютея отно- нения театра с молодыми драматургами. Иной раз принесенная молодым автором пъеса не паходит своего раскрытия в по- становко, По чьей вине? СИИ °Во многих случаях повинен и театр. Беря незрелую пьесу, привлекающую свежестью жизненного материала, театр иногда слити- кои полагаетея на свое мастерство, и если режиссер не найдет «ключа» в пьесе, ие сумеет «доделать» ee вместе с автором, пьеса блекнет и тускнеет, В спектакле об- наруживаютея ее недостатви. Свежее и но- +544425%444$+42$2$4$440%49549$%$9$99$099% 2ecrp. - 2 ноября 1950 г. “Удмуртская АССР. В большом количе- стве издается в республике политиче- ская, сельскохозяйственная, художе- ственная и детская литература Ha русском и удмуртском языках. Удмурт- ское издательство ежедневно произво- дит более 100.000 оттисков. На снимке: мастер печатного цеха комсомолец Але- ксей ЛЕБЕДЕВ и печатница Наталия АБРАМОВА просматривают оттиски плакатов, посвященных 30-летию авто- номии Удмуртии. Фото ‘В. ТОКАРЕВА. (ТАСС). Алуб юных связистов Одно из зданий на Хасанокой улице стало местом отдыха комсомольцев, школь- ников — детей работников предприятий и учреждений связи Львова. В этом здании недавно открыт клуб юных связистов. В члены клуба вступили уже 200 ребят. — клубе юных связистов работают кружки по изучению телеграфного дела, звиамодельный и другие. В своем клубе мо- лолежь будет встречаться в писателями, учеными, стахановцами, слушать лекции и доклады, обсуждать новые книги. ЛЬВОВ. (Наш корр.). Научная студенческая конференция Комеомольцы Удмуртского педагогиче- ского института готовятся к ветрече славной даты — 30-летия Удмуртской авто- номной республики. Накануне юбилея состоитея научная студенческая конференция, посвященная истории удмуртекого народа и ero RYAb- туры. Студент НТ курса Д. Яшин йрочи- тает-доклал на тему: <«Что-дала трудящим- ся Удмуртии Великая Октябрьская социз- листичеекая революция». Студент ГУ курса Н. Загребин расскажет на конференции 0б основных этапах развития удмуртской ли- тературы. Стулентка Л. Вершинина высту- пит в докладом «Образы В, И. Ленина и И. В. Сталина в удмуртекой поэзии». Л. ЕМЕЛЬЯНОВ, студент Удмуртского педагогиче- ского института, Ижевск. =< 9 = = МУЖЕСТВО МОРЯКОВ хода He было рулевого управления, и его быстро понесло ветром к скалистому берегу: Моряки парохода «Днепр» под руковод- ством опытного судоводителя капитана Мат- вея Тихоновича Колтуна решили во что бы 10 ни стало спаети теплоход. Моряви-ком- сомольцы Михаил Агуреев, Григорий Белый и Иван Елистратов, рискуя жизнью, опусти- лись на полвесках в море и подняли якор- ную цепь теплохода. Благодаря мужеству молодых моряков теплоход «Дунай» был спасен. : ду, не может не вызвать интереса со сто- роны театра. Возьмем, к примеру, новую пьесу Ю. Чепурина «Близкое» («Совесть»), которая готовитея Центральным ‘театром Красной Армии. Я не знаю, каким будет спектакль, но работа тезтра с молодым: дра- матургом свидетельствует, с одной стороны, 0 внимательном отношении к воспитанию молодых драматургов со стороны: режиссера А. Нопова, кетати. веегла проявлявшего ин- терес к новым именам в драматургии: (вепо- мним его работу с Н. Погодиным), и веего коллектива, A с другой — о серъезности молодого . драматурга. Разумеется, Ю. Чепурину еше нехватает мастерства, особенно в умении раекрыть внутренний мир человека, но образы рабо- чих написаны в пьесе сочно, правдиво. Мне удалось ознакомиться с новой коме- дией Н. Винникова «Белая ворона», кото- рую собирается ставить филиал Малого те- атра. Это интересная жизненная комедия, но даровитому драматургу еще следует. над ‘ей поработать. чтобы усилить ec pean стическую основу. В пьесе слащком много ненужных, ваешних попемов комикования, a образы люлей ‘колхозной деревни” даны крепкие, жизненные, и надо. думать, Что автор воспользуетея советами и указания- ми, которые помогут ему улучитить въесу. Но иногда ‚молодой драматург следует ая- тературно-кабинетному, оторванному OT живой действительности методу творчества. Так. после довольно удачной, в общем, пъе- сы «Молотость», с успехом илушей в 16- &тре, Л, Зорин ваписал пьосу «Ночь в а1- реле», В ней много надуманного. много литературщины. Интересная тема 0 6б00бе прогрессивной мыели с отсталостью. «06р0с- ‘щих жирком» людей затерялась в надуман- ных пенхологических конфлиетах. Часто молодые авторы. вмеето того что- бы изучать нашу замечательную действи- тельность, запимаются чисто <кабинетны- ми» измышлениями, слишком много вре- мени проводят в литературных кулуарах, а потом удивляются, что от.их пьес и не пах- нет жизнью! Разумеется, трудно научить. «владеть сердцами». Как и ко всякому делу, к дра- матургии нужно иметь известное призва- ние. У молодых авторов, как правило, есть знание жизни, поэтическое чутье, многие обладают чувством нового, но OYRIAWTCA B живой действительностью, RoTOpaa питает его творчество. Молодежи следует прежде всего самой повышать свои знания, научиться работать и быть требовательной к своей работе. Вспомним, как работали над своими пъеса- ми Великие мастера нашей русской клас- сической литературы А. Н. Островский, А. П. Чехов, А. М. Горький. Как глубоко знали они язык народа, как берегли его, непрерывно шлифуя и совершенствуя свои пьесы. С каким благоговением относились OHH к театру, к этой народной трибуне, следуя высоким традициям революционных демократов — А. Герцена, В. Белинского, Н. Чернышевекого, Н. Добролюбова. Трудно даже представить себе, чтобы великие мастера-классики могли при- нести в Тватр пьесу литературно неряш- ливую, которая не могла бы быть напеча- Tana. _ Наша сталинская эпоха дает молодежи огромные возможности повышать свои. зна- ния в любой области. Ho, к сожале- нию, пе всегда молодежь серьезно поль- зуетея этими богатыми возможностями, И не воегда знает, чему учиться. В нашей драматургии еще окончательно He изжит дух ремесленничества, глубоко чуждый советской литературе. В -репертуа- рах театров есть еще пемало плохих инеце- нировох., первделок, уровень ROTODEIX COBCp- шенно H@ соответствует тем произведени- ям, по’ которым они написаны, Взять хотя бы замечательный роман «Овод» Войнич и инсценировку Келябужекого! Таких <ин- еценировок»> немало, Авторы их забывают, что инсценировка требует. творческого под- хода, а не кустарного. Разве можно мололе- жи заниматься с первых же шагов. инспе- цировками? Да еще следуя дурным приме- рам? Разве можно на этом расти? А между тем некоторые молодые драма- турги (например, Д. Медведев-—автор инсце- нировки романа В. Шяшкова «Угрюм-ре- ка») вместо того; чтобы писать © том, что они хорошо знают, идут по ‘этому легкому пути, забывая слова В, Мзяковского; «Где, когда, какой великий выбирал путь, чтобы протоптанней и легте?» s ++ Пьеса молодого автора, написанная на тему о труде, о рабочем классе, проникну- тая стремлением найти зрямые. черты но- вого, коммунистического отношения к тру- ме. Их пьесы напоминают интересные по своему поэтическому подходу наброски, за- ключающие в-себе зерна, которые не суме- ли по-настоящему прораети. Живые харак- заговорят актеры, так сразу и чувству- теры не раскрыты, и проходят они не цен- тральными героями, а крупными эпизода- ешь — вот здесь фальщь, а здесь — не св9- им языком говорит какой-нибудь Иван Ива- ми в пьесе. Большое внимание уделяется технологии, внешним подробностям обста- HOBKA, особенно в пьесах, рисующих про- изводство, и мало внимания — основному: раскрытию характера советекого человека. В погоне за конфликтом часто не остается места для психологии, для мысли, для глу- бокого обоснования действий и поступков. QO языке, о лексике, о речи почему-то забывают, и многие пьесы на интересные темы написаны на редкость серым, етан- дартным языком. 06 этом стоит поизаду- матьея. Гениальные труды И. В. Сталина по вопросам языкознания являются огром- ной творческой помощью для нае, литера- торов. Их нужно глубоко нзучать всем дра- матургам — и молодым и опытным. Указанные недостатки присущи не толь- ко пьесам молодых авторов, но и мнотим пьесам профессиональных, «маститых» драматургов. Но молодежь должна итти вие- ред, пролагать новые пути, широко поль- зуясь накопленным опытом и следуя луч- шим традициям классической и современ- ной советской литературы. Надо пе только знать жизнь, но и уметь ее отобразить. Rak правильно скавал нА ХНТ пленуме Союза советских писателей А. А. Фадеев, нужно соединить пафос зкизни е пафосом учебы. Вот тут-то и в03- никзет вопрос о мастерстве, об искусстве, 0б овладении техникой в драматургии. Идей- ‘ное содержание льесы, к какому бы жанру она ни принадлежала, должно быть выра- жено в мастерски отлитой форме. Можно ли научиться этому мастерству? И те эта зикола драматургии, в ко- торой можно было бы постичь премуд- рость «овладения сердцами», а главное, по- выеить свое мастерство? Драматурги и в наше время, и в прош- лом уделяли серъезное внимание личной ра- боте над собой. Без этого не может жить писатель, Чем глубже знания, чем шире кругозор, тем интереснее творчество. Тех- многое нологию своей работы писатель все время нович, и даже не свое говорит. Бы думаете, поздно сейчас об этом говорить. Нет, имен- но в настоящее время... Работать надо! Ра- ботать!..» Начинающий драматург, разумеется, вправе требовать помощи от театра, от ли- тературной организации, от. опытных дра- матургов. На самом деле помощь начинато- ‘щим авторам до сих пор носит еще вустар- ный характер. ЦЕ ВЬЦ(6б) в своем историческом nocra- новлении о репертуаре драматических теат- ров поставил перед драматургами задачу создать яркие, полноценные в художествен- ном отношении произведения о жизни со- ветского общества, о советском человеке. Решение этой почетной задачи во многом завиеит от притока новых, молодых сил В драматургию. Охнако нельзя не заметить, что рост молодых творческих вадров значи- тельно отстает от требований народа, тре- бований театров. За последние годы появились новые име- на — Ю. Чепурин, Н. Винников, В. Собко. Это даровитые. драматурги, которые будут расти. Перзые удачные шаги сделали И. Ирожиннкова («Где-то в Сибири»), А. Са- лынский («Лорога первых»), И. Куприянов («Братья Рунковы»). Немало талантливой Молодежи в национальных братских респуб- ликах —в Армении, в Азербайджане, в Грузии, ‘на Украине, в Белоруссии. Инте- ресно отметить, что у тех пародов, KOTO- рые и He помышаяли в условиях дорево- люционного режима о развитии своей, на- циональной культуры, в паше советекое время появляются талантливые писатели, с успехом пробующие свои снлы в драма- тургин, Вепомним яркую, сочную комедию Дьяконова (Коми АССР) < «Свадьба < приданым». А таких пьес немало. Еще недавно начавшие работу дарови- тые драматурги А. Суров; А. Софронов, А. Симуков уже нанисали ряд талантли- вых пьес. Но есть литераторы, которые, многое увидев в жизни. не умеют выразить это но- О некоторых вопросах воспитания молодых драматургов 00 ¢ вое, которое неумело и технически беспо- мощно выражено, удетучивается, Автор, ви- димо, принес только вариант пьесы, набро- сок, и театр хотел с ним вместе ее допи- сать. Но но сумел этого сделать и не посо- ветовал молодому автору как следует по- трудиться над своим произведением, пере- писать его несколько раз, сделав необходи- мые поправки. Так было, очевидно, с пьесой «Чана ра- дости» молодого драматурга Н. Винникова в театре им. Моссовета. Несколько картин в этом спектакле, поставленном хорошим режиссером В. Колесаевым, были удачны, но в пелом спектакль не получилея. В пье- се Н. Винникова немало поэтических, инте- рееных линий, к сожалению, автором не раскрытых. Основные персонажн (напри- мер, Кравец — пачальник строительства водохранилища) не разработаны. Актерам, в сущности, нечего было играть, за исклю- чением отлельных эпизодов. Театр поспешил и слишком понадеялся на свое мастеретво. Но бывает повинен и драматург, если приносит B TeaTp незрелую пьесу, идейный замысел которой для него самого еще не- ясен. Он не «выстрадал» свою тему, он подхватил ее на лету, пользуясь ее 3л000- дневностью, по-настоящему пе разработал. а только «наметил», Напрасно в подобном ‘случае «обижаться» на театр, который `прехчагает молодому автору усиленно з3- няться своим произведением, довести CTO 10 такого состояния, когда пьесу уже мож- НО СТАВИТЬ, Интересно писал 0б этом А. П. Чехов: «Работать надо! Много работать! И чем до- роже вещь, тем строже надо к ней отно- ситься... Во время репетиций многое ви- дишь.. Даже на первых репетициях... Kas вое в соответствующей художественной фор- время, неотрывно должен быть связан ое