ственные интернаты, не представляли себе,
как много здесь могут и обязаны сделать
ROJIXOSHBIC KOMCOMONBIDI.
	Невнимательно относятся к интернатам и
в Министерстве просвещения Казахекой
ССР. Начальник управления школ мини­стерства тов. Вечкутов разработал простран­Hoe «Положение об общественных интерна­тах». Оно предусматривает заключение до­говоров’ между родителями и районо. Де­скать, одна сторона обязана обеспечить
школьника питанием, а другая — правиль­но воспитывать (!). «Положение» вовсе
не упоминает о роли колхозов в этом. деле.
Министерство не помогает им создавать но­вые интернаты.

Как-то в ночь под воскресенье на малень­кой станции Ак-Куль Карагандинской же­лезной дороги мы повстречали шумную ва­тагу учеников. Ребята пришли из поселка
Алексеевки. Они учатся там в средней шко­ле и раз в неделю отправляются домой за
продуктами: до ближнего разъезда —10ез­дом, дальше -—— пешком. Оказывается, кол­хоз снял в поселке большую комнату, где
дети живут от нонедельника до субботы.

Формально интерната в Алексеевке нет,
родители никаких договоров со Сталинским
районо не заключали. Но фактически здесь
самой жизнью рожден. интернат. Он ждет
воспитателей, педагогов.

Доверие родителей к интернату, его авто­ритет у колхозников зависят и от качества
воспитания. Чтобы быстрее создавать но­вые интернаты, надо непрестанно улучшать
существующие. Изучать и обобщать луч­ший опыт воспитателей интернатов дол­жен республиканский  научно-иеследова­тельскии институт школ. Но инетитут
оторван от сельских школ и плохо справ­ляется со своей задачей.

По настойчивой рекомендации инетитута
в интернатах республики весной нынешне­го года введены самоотчеты воспитанников.
Детей обязали еженедельно «подводить ито­ги», критиковать свои недостатки, перечис­лять благородные поступки, оценивать по­мощь воспитателя (1!) ит. д.
	Директор Кустанайского областного ин­ститута усовершенствования учителей тов.
Гриненко сообщил в Алма-Ату, что «прове­рено состояние ‹амоотчетов ‘учащихся —
воспитанников интернатов... назначен для
самоотчетов четвертый день недели... во
всех группах провелены беседы о значении
самоотчетов». «Основные .вопросы,— пишет
далее тов. Гриненко.— охватываемые вос­питанниками при самоотчетах:: а) по каким
предметам епрошен и как ответил; 6) какие
выполнял письменные работы и как были
оценены; в) как вел себя на уроках, вне
школы, в интернате, получил ли замечания
ИТ. Д.».  

Как же редко заглядывают в интернаты
работники Министерства просвещения и
комсомольские активисты, если там беспре­пятственно насажлаются такие бюрократи­ческие формы воспитания ребят!

Крайне мало в интернатах девушек-каза­шек. Так. в единственном во всем Сары-Суй­‘ском районе интернате нет ни одной девочки.
	Нет там и женщин-воспитательнии. Неуди­вительно, что из года в год ереди выпуек­ников школы всего две-три девушки, а в ми­нувшем учебном году ‘была лишь одна. В
этом повинны органы народного образова­ния. Но и комсомольские организации не­сут ответственность за учебу девушек-каза­шек.

Комсомольские организации Казахстана
	могли бы многое елелать для строительствз  
	и оборудования общественных интернатов,
улучшения воспитательной работы в них.
Для этого нужны инициатива, настойчи­вость, любовь к делу. Но в ЦК ЛАСМ Казах­стана 0б интернатах вспоминают редко,

Д. НОВОПЛЯНСКИИ.

гов (Наш корр.).
Казахская ССР.
	Сын чабана восемнадцатилетний Салан
Мысыкпаев получил в этом году аттестат
зрелости.

— Интернату спасибо! — взволнованно
поблагодарил юноша.

Его отец и мать кочуют с колхозными
отарами далеко за рекой Чу, в пустыне Бет­Пак-Дала. От родной артели имени Калини­на до ближайшей средней школы — 750 ки­лометров.

Сапан пришел в Сары-Суйский школь­ный интернат мальчиком, учеником шесто­го класса. Здесь, рядом со школой, жила
детвора из дальних колхозов. Ее кормили,
одевали’ обували за ечет государства. Ин­тернат заменил ученикам ‚родную семью.
	Бместе с Мысыкпаевым десятый класс
окончили еще пятнадцать воспитанников
интерната. Теперь сюда пришли новички, в
	их числе и брат Сапана — пятиклаееник
	Сагадильда. Интернат и ему поможет окон­чить школу, получить среднее образование.
	Но не всем так повезло. Переход к, обяза­тельному семилетнему обучению вызвал
	новый приток школьников, и Сары-Суйский
интернат Джамбулекой области не смот
принять большинство желающих. К началу
учебного года на шестнадцать освободив­шихся мест было’ почти полтораета канди­датов. Не легче попасть в интернаты Алма­Аты. Директоров двух городских школ, при
которых есть интернаты, в августе и сен­тябре осаждали сотни родителей из дальних
селений. Они тщетно просили принять де­тей. На каждое место было восемь-десять
кандидатов. Такая же картина в других го­Комсомольцы Казахстана мало заботятся
о сельских школьниках
	WHCBRMA
В РЕДАКЦИЮ
	Правильно ли поступил
директор школы?
	Нам стало известно, что в Куликовской
средней школе не ладится пионерская рабо­та: сборы скучные, проводятся редко, ребя­та в кружках не занимаются, пионерской
комнаты нет.“ Старшая  пионервожатая
С. Старцева в школе работает совсем недав­Но, многого не знает. В помощь ей мы
вомандировали завехующую отделом пионе­ров райкома комсомола тов. Сергееву.

Валя Сергеева приехала в школу в тот
день, когда педагогический совет должен
был обсуждать вопросы успеваемости уча­щихся.

Это было очень кстати. Тов. Сергеева ре­шила присутствовать на этом заседании.
Она сказала о своем желании директору
школы тов. Устеру, но тот, к ее удивлению,
ответил:

— Присутетвовать вам Ha заседании
педсовета не разрешаю.

Сергеева попыталась убедить директора
В том, что ей важно узнать, что скажут о
дисциплине и успеваемости ребят учителя,
что она, представитель райкома, приехала
помочь старшей пионервожатой... Но тов,
Устер был неумолим.

— Вам интересно и важно, & мы в вас
не нуждаемся, — ответил он Сергеевой.

Мы считаем, что райком комсомола дол­жен работать в тесной дружбе со школой.
Неужели тов. Устер придерживается дру­гого мнения?’
Б. УМНИКОВ,
секретарь Широко-Буеракского
райкома ВЛКСМ.
	Саратовская область.
	НАШИ ЧИТАТЕЛИ
аа Вы ра зи
РАССКАЗЫВАЮТ
	Прошлое и настоящее
`нашего хутора
	До Беликой Октябрьской социалисти­ческой революции землей вокруг наше­го хутора Большого владел помещик
Себряков, Крестьяне жили в нищете.
Редкий имел лошадь или корову. Почти
все жнтели были неграмотными,

Неузнаваемо изменилась жизнь хуто­ра при советской власти. Из года в гол
растут урожаи, увеличивается обще­ственное хозяйство, создаются новые от­расли сельскохозяйственного производ­ства. В Большом появились новые до­бротные дома, общественно-хозяйствен­ные постройки, клуб, библиотека, книж­ный и другие магазины. В средней школе
учится более 500 ребят.

В сельском клубе три раза в неделю
демонстрируются кинофильмы. Komco­мольцы на клубной сцене ставят пьесы
А. Островского, А. Чехова, А. Корней­чука, К. Симонова.

Много наших земляков в последние
годы получили высшее образование.
Врачи Николай Инченко и Анна’ Ново­сельцева, инженеры Виталий Дворянов
и Василий Денисов, агрономы Иван Сер­геев и Александра Березина, учителя Ан­на Быкадорова и Татьяна Дородникова,
генерал-майор Корней Григорьевич Реб­риков — все они уроженцы хутора.

И. НОВОСЕЛЬЦЕВ,
секретарь комсомольской организации
колхоза «Страна Советов».

Хутор Большой

Сталинградской области.
	Библиотскарь аула
	Большим уважением в ауле Инжи­Чишхо пользуется заведующая сельской
библиотекой Елена Борисенко. Она про­водит среди колхозников беседы на раз­личные агротехнические темы, устраива­ет читательские конференции. Колхозни­ки и интеллигенция села обсудили роман
С. Бабаевского «Кавалер Золотой Звез­ды» и роман В. Ажаева «Далеко от
Москвы».

До глубокой ночи светятся окна биб­лиотеки. Сюда непрерывно приходят по­сетители.

Н. КАРДАНОВ.
Аул Инжи-Чишхо .
	Ставропольского ‘края.
	Смелые люди
	Первоклассник Дьяковской’ средней
школы Володя Осачев шел в школу че­рез ‘реку Еруслан. Вдруг лед провалил­ся, и школьник скрылся под водой. По­том он вынырнул и стал барахтаться в
воле. Но намокшая олежла камнем тя­нула на дно мальчика.

Это заметили комсомольцы — села
Дьяковки Дуся Харланова и Валентин
Кочетов, Они, пренебрегая опасностью,
бросились в обжигающую холодом воду.
С берега было вилно, как утопающий,
обессилев, скользнул на дно. В этот миг

его схватили крепкие руки комсомольца
} Валентина Кочетова и вынесли на берег.
	Ф. ЛИТВИНОВ.
Саратовская область.
	„для сёл нашего района

Комсомольцы нашего педагогического
училища часто выступают с докладами в
селах района; В селе Кураново Куйбы­шевского района секретарь комитета ком­сомола сделал доклад «Успехи социали­стического сельского хозяйства после
войны». Затем комсомольцы педучилища
дали концерт, посвященный борьбе за
мир. В селе Щербеть они выступили с до­кладом о международном положении.
Учащиеся техникума готовят ‘для сел рай­она физкультурный вечер. В‘ программе
вечера: художественная гимнастика, акро­батика, бокс. `Перел спортивным высту­плением будет прочитан доклад о зна­чении спорта и моральном облике совет­ского споргсмена.

В. НАУМОВ, С. ФЕДОРОВ,
учащиеся Куйбышевского педагогиче­ского училища имени Н. К, Крупской.
	Татарская автономная республика.
	Последние годы показывают, что мастер­ство советских шахматистов растет и со­вершенствуется. Особенно наглядно пока­зал это 1950 год. Резко сократился разрыв
в силах межлу гроссмейстерами и маете­рами.

В пяти полуфинальных турнирах, кото­рые состоялись в сентябре, мастера доби­лись отличных результатов, опередив та­ких опытных гроссмейстеров, как Левен­фиш, Рагозин, Лилиенталь.

Группа гроссмейстеров, участвовавших в
финале, была «ослаблена» и тем, что в
турнире не играли Ботвинник, Бронштейя
и Котов. 0б этом с сожалением говорили и
участники и зрители. Бесспорно, участие
в соревновании этих виднейших шахмати­стов значительно обострило бы борьбу и
подняло бы значение закончившегося чем­пионата..

Итак. в финале участвовало пять гросс­ueficrepos:  Болеславекий,  Бондаревекий,
Верее, Смыелов и Флор. Многие предпола­гали, что борьба за первое место разгорит­ся в основном между Смысловым, Вересом
и Болеславским. Однако мастера блестящей
игрой опровергли вее расчеты любителей
прогнозов. Правда, чемпионом СССР стал
Верес, но добился он этого е громадным
трудом и только в последнем туре.

Борьба в ХУШ чемпионате была волпу­ющей и острой, как никогда раньше. На­пряженное положение сохранялось до. само­го последнего момента турнира. Ветречи
носили упорный характер. Поэтому хочет­ся напомнить все перипетии соревнований.

Турнир начался Ффеноменальным стартом
Аронина. После семи туров он набрал
6 очков. Смыелов к Этому времени имел
	4%, а Керес всего лишь 32 очка. Ho}
	в следующем туре Аронин потерпел пора­жение от Липницкого, а в девятом — от
Смыслова. Теперь впереди Смыелов. Затем
в пяти турах Аронин пНабрал только одни
очко. Проиграл важную партию Болеслав­скому и Смыслов. В борьбу за первое ‘ме­сто включился, наконец, и Болеславекий.
В лидирующую группу вошли также Лип­ницкий, Толуш, Керее и Геллер.
Начинается Финиш, до конца турнира
остается пять туров. Керес, одержавший
победу над Болеславским и Флором, выры­вается вперед. Вновь усиливает натиск
Аронин. Попрежнему © большим подъемом
играют Липницкий и Толуш. Но здесь не­В московском парке. культуры и отдыха имени Дзержинского открылась лыжная
база для взрослых и детей. В этом сезоне в парке будут проведены массовые
спортивные соревнования, сдача норм на значки ГТО и БГТО. На снимке: юные
спортсмены 186-й мужской средней школы Коминтерновского района столицы
Володя ЗАВЯЛКИН (слева) и Аркадий СВИДЛЕРСКИЙ.
	Фоло М. СМИРНОВА.
	Б республике сейчас более четырехеот ип­тернатов. В них содержитея за счет госу­дарства двадцать четыре тысячи детей. Кро­ме того, около четырех тысяч школьников
живет в так называемых общественных ин­тернатах, созданных на средства колхозов.

Несколько лет назад таким количеством
интернатов можно было обойтись. Но народ­ное образование не стоит на месте. Вось­мые-десятые классы казахских школ только
	в прошлом году выросли на двадцать про­центов. Нынешней осенью открыты сотни
новых пятых классов, много шестых и седь­мых. Тула приходят все новые тысячи детей
Из самых далеких сел и аулов. А число ин­тернатов и количество мест в них остается
	HOYUTH неизменным.
	_ Взыскания
вместо помощи
	На отчетно-выборном собрании комсомоль­цы нашего комбината избрали нозый состав
комитета ВЛЕСМ. Восемь человек из одинна­дцати избранных, в Том числе и я, на руко­водяшей комсомольской Габоте оказались
впервые.

Мы ждали, что ии горкома помо­гут вновь избранному комитету, расскажут,
с чего начать, как создать актив. Но в го­родском комитете думали, видимо, иначе.
Они и не собирались нам помогать. Зато
недавно на комбинат нагрянула комиссия из
четырех членов бюро для проверки работы
нашей организации. За последние два года
на комбинате не было никого из горкома, и
мы предполагали, что приход таких редких
гостей принесет комсомольской организации
большую пользу. А работники торкома по­были’ на комбинате час, вобрали цифры и
уехали.

На другой день все мы были вызваны на
заседание бюро горкома.

— Здесь, наверно, — рассуждали члены
комитета, — и сделают нам необходимые за­мечания, научат, как лучше работать.

Но вызвали нас совсем‘ не за этим. Мы
выслушали от секретаря горкома тов. Гай­воронского несколько упреков, а потом сек­ретарю комитета комсомола комбината тов.
	Шевлякову объявили вытовор и на чле-.
	HUB комитета горком также наложил взыс­кания.

Бюро поручило тт. Гайворонскому и Ры­бинцеву оказать комитету комсомола комби­ната практическую помощь в исправлении
недостатков. В постановлении было указано,
когда члены бюро должны были притти на
комбинат, установлен срок проведения ком­сомольского собрания по обсуждению реше­ния бюро.

Сроки эти давно истекли, а члены бюро
на комбинате и не показывались.

Разве так горком комсомола должен ру­ководить первичными организациями?
	В. ВИПТЕР,
член комитета комсомола содового
комбината.
	 
	 
	Славянск
Сталинской области.
	 
	эАБОТГЛИВО

РАСТИТЬ
		 

за последние годы в художественную со­ветскую литературу влились свежие силы,
выдвинулись молодые таланты в областях,
краях и республиках.

Свой вклад в советскую литературу внес­ло и Молотовское отделение Союза советеких
писателей, самое молодое на Урале. Но его
деятельность в последние годы страдала
крупными’ недостатками. Бюро’ отделения
ССП в своей работе опиралось только на
членов и кандидатов Союза: Литературный
актив был малочисленным, состав его не по­полнялея годами. Все это. тормозило даль­нейший рост областной литературы.

В начале этого гола отделение организа­ционно укрепилось. Избрано новое бюро.
Литературный альманах «Прикамье» стал
’ органом областного отлеления ССП. Утверж­ден был новый состав редколлегии. Но глав­ное оставалось впереди. Обком ВЁП(б) реко­мендовал отлелению ССП привлечь молодые
творческие кадры в литературу, заботливо
их воспитывать.

Начали мы с создания крепкого ядра
прозаиков. Решающую роль сыграл здесь
альманах «Прикамье». В течение года надо
было подготовить три номера альманаха. Но
вак их подготовить, когда в области было
всего два профеесионала-прозаика и два че­ловека числилось в литературном активе!
На готовые рукописи, таким образом, не
приходилось рассчитывать: Узкая задача
составаения очередного номера альманаха
переросла в проблему подготовки писатель­ских кадров. .

Зачастую первая вещь начинающего ав­тора бывает художественно. несовершенна, .
хотя, быть может, интересна и значительна
По теме, по материалу. Рецензия, как бы
	обстоятельна она ни была, дает автору лишь
главный ориентир для дальнейшей работы
над текстом, но не указывает конкретно,
как нужно доработать его. И если более
опытный товарищ покажет молодому авто­ру, как надо работать над текстом, литера­турное развитие молодого автора пойдет во
много раз быстрее.

Вот характерный пример. Молодой инже­нер А. Шабрин принес в редакцию повесть.
Ее в основном одобрили. Но никто. не. помог
доработать ее. Ни рецензент, ни редактор не
заинтересовались дальнейшей судьбой по­вести, хотя по теме она была значительной
и показывала, что литературные способно­сти у автора есть. Усомнившись в-своих си­лах, автор отложил рукопись на долгое вре­мя. Много раз он хотел взяться за нее, но
тут же останавливал себя: «Все равно’ ни­чего у меня не выйдет. Вот если бы мне
помогли...». С этим предложением он и при­шел. в редакцию альманаха. На этот раз кв
нему отнеслись по-другому ‘и помогли дора­ботать повесть.
	Молодой инженер №. Злотников написал
роман из жизни работников‘ железнодорож­ного транепорта. У него был трудовой опыт,
знание жизни и людей производства. Взяв­шись за перо, он паивно` полагал: все, что
он видел и пережил, будет интересно сам
по себе. 0 технике литературного мастер­ства автор, как и многие начинающие, имел
смутное представление. Важное и характер­ное в его романе перемежалось с житейской
случайностью.
	В. Злотников был немало удивлен, когла
в редакции альманаха ему сказали, что из
его огромного романа едва выкроится рас­CKa3, да и над ним надо еще поработать.
Презложили помощь. Автор сразу почув­ствовал несовершенство своего первого про­изведения, как только начал под руковод­ством редактора готовить его к печати.
	Весной этого года вышел новый номер
альманаха «Прикамье». Он почти целиком
состоит из произведений молодых, впервые
печатающихся прозаиков. Областная и цен­тральная печать положительно оценила про­изведения писательской молодежи. Сейчас в
печать сданы. следующие два номера альма­наха, в которых впервые публикуют свой
вещи свыше десяти молодых прозаиков и
поэтов.

Могут спросить: как случилось, что вдруг
разом; только за год появились один за дру­гим писатели, как грибы поеле теплого дож­дя? Здесь нет ничего удивительного. Запад­ный Урал, как и любой уголок нашей стра­ны, богат талантами. Как только с молоды­ми авторами начали работать, они выяви­ЛИСЬ,
	Перемены, происшедшие в жизни писа­тельского коллектива, нашли отражение в
плане Молотовекого издательства на 1951
год. Молотовгиз, вынужденный в прежние
годы перепечатывать центральные издания,
запланировал свыше десятка первых книг
молодых местных писателей.

В сентябре этого года при отделении ССП
начали регулярно работать секции прозы и
поэзии, секция начинающих авторов. Не
сразу наладились эти занятия. На первых
порах давали себя чувствовать кастовость и
замкнутость.

По уставу ССП руководителями творче­ских секций должны быть опытные писа­тели. Но молотовекая организация малочис­ленна, и этого нельзя было еделать. Руко­водителями секций стали молодые писатели,
еше не оформленные в ССП. Секнию прозы
ведет инженер И. Андриевекий, только что
сдавший в печать роман «Инетитут». Сек­цией начинающих авторов руководит 0. Се­‘лянкин,. Участник Отечественной войны,
выне преподаватель речного училища. Он
тотовит книгу рассказов о камеких речни­ках и боевых делах советских моряков в дни
войны.

Большую помощь в воспитании молодых
писателей и поэтов оказывают нам. читате­ли. С суровой прямотой указывают они
недостатки, дают ценные советы на чита­тельеких ‘конференциях.

В свою очередь наша. писательская моло­дежь помогает выявлять новых авторов на
заводах, в учрежлениях, вузах. Тем самым
ускоряется процесс’ ‘собирания литератур­ных сил. Писательская организация стре­митея создать в каждом районном центре ли­тературные кружки.

Не менее важной задачей является повее­дневное воспитание молодого пополнения,
влившегося в литературу. Большинство на­‚шей писательской молодежи не имеет спе­_циального литературного образования. Учи­тывая это, бюро отделения ССП наметило
систематический курс лекций по. теории ли­тературы.

Молотовское отделение Союза советских
писателей работает при непрестанном вни­мании со стороны обкома партии, при под­держке советской общественности.

Хочется высказать упрек обкому и гор­кому комсомола, которые не принимают еще
участия в нашей работе. А кому, как не ком­сомольской организации, следует помогать
нам выявлять и воспитывать молодых писа­телей. Особенно большую помощь могут ока­зать нам комсомольские организации городов
И районов в создании литературных круж­вов на местах.

. Правление Союза советских писателей
СССР не руководило Молотовским отлеле­нием. Вообще оно мало думает о работе об­ластных писательских организаций. Облает­ные отделения ССП живут изолированно
друг от друга. Практика Вогиза, распростра­няющего местные издания только в пределах
своей области, усиливает разобщенноеть.

Вредхную для литературного движения
замкнутость областных организаций могла
бы рассеять «Литературная газета». Но ред­КО на ее страницах можно увидеть статьи,
освещающие жизнь областных писательских
организаций.

Недостаточно внимательна к областям и
комиссия при Союзе советских писателей,
призванная работать с областными органи­зациями. Она посылает своих представите­лей лишь тогда, когда происходит что-ни­будь из ряда вон выходящее.

Литературное движение в областях в каж­дым годом крепнет и ширится. Усложняется
работа и повышается. ответственность 06-
ластных писательских организаций. Изме­нившиеся условия требуют уже сейчас
иных, более действенных, форм руковод­ства с0 стороны правления ССП и его комис­сии. На предстоящем всесоюзном совещаний
молодых писателей вопрос этот должен быть
поставлен со веей остротой.

К. РОЖДЕСТВЕНСКАЯ,
ответственный секретарь Молотовского
областного отделения Союза советских
писателей. ‘

 
		CRUMGOMGABGKAR fPABSLA»
	14 декабря 1950 г. 3 стр.
	В минувшем году в Казахстане не были
охвачены обучением тысячи детей. Среди
различных причин на первом месте все та
Же: мало интернатов. Многие колхозы тпы­таются найти выход — ежедневно подвозят
свою детвору к отдаленным школам. Но
приезжающие, как правило, учатея хуже
своих сверстников: переезды утомляют. де­тей, мешают им готовить домашние затания.
	В прошлые годы на участках отгонного
вивотноволетва появлялись карликовые клас­сы. кочующие школы. В таких школах дети
не получали глубоких и прочных знаний.
	Жизнь, практика убеждают: школьники
	пе должны кочевать вместе с родителями.
Большие пространства“Казахетана, особенно­CTH труда животноводов-—вее это настоя­тельно требует расширения сети интернатов,
и прежже всего общественных. Сейчас их
непростительно мало.
	Несомненно, колхозы Казахстана, а их
доходы все чаще исчисляются миллиона­ми, могут создать образповые интернаты
при всех семилетних и средних школах. 0ео­бенпо велики возможности в укрупненных
артелях. Там легче найти или построить по­мещение, приобрести мебель. учебные п0со­бия, организовать питание детей. Для уст­ройства интерната необходимо объединить
усилия нескольких колхозов, и позаботить­ся 0б этом призваны сельские комсомольцы.
Хороший школьный интернат должен стать
гордостью колхозных аулов, их комеомоль­ских организаций. Но комитеты ЛЕСМЕ ма­ло 0б этом заботятся. В`Алма-Атинеком об­коме даже не знали, что сушествуют обще­№3333
	 
				партии у Геллера и Петросяна, в бурной
схватке победил Смыслова.

Константинопольский, этот’ шахматный
методист, играет очень сильно и аккуратно.

Разочаровал своих многочисленных пок­лонников Василий Смыслов. 0 его таланте
говорить не приходится. К сожалению, Смы­слов никак не может избавиться от старого
недостатка — неустойчивости после порз­жения. Стоило ему проиграть в 11-м туре
Болеславскому, как он растерялся. После
Этого поражения Смыслов играл слабо и на
финише не приложил всех усилий, чтобы
догнать лидеров. Четыре ничьих в послед­них турах — более чем скромный резуль­тат для Смыслова.

Самая большая неожиданность — резуль­тат Болеславского. В чем дело? Мне кажет­ся, что у Болеславского тот же недостаток,
что. и у Смыслова. Этого за Болеславеким
раньше не наблюдалось. Не наблюдалось
потому, что Болеславский за последние го­ды очень редко проигрывает. В будапешт­ском турнире он, например, не потерпел ни
одного. поражения. В-ХУШ чемпионате. СССР
Болеславский проиграл четыре партии, при­чем три из них на финише! Результат Бо­леславского во многом напоминает резуль­тат Кереса в тренировочном турнире в Мо­скве и Ленинграде. в 1939 г. Тогда Керее—
победитель турнира гроссмейстеров в Гол­ландии — занял 13-е место. Это еще раз
говорит о том, что никакой международ­ный турнир по силе участников не может
сравниться с советскими турнирами. Луч­шее мерило для определения класса шахма­THCTa — это чемпионат СССР,

Геллеру не удалось повторить прошлогод­ний результат, Но’ Геллер все же показал
себя первоклассным шахматистом. Отрадно
отметить, что несколько неудач, которые
не позволили ему занять более высокое ме­сто, не сломили его боевого духа. Геллер
упорно продолжал борьбу.

‘орошо ‘сыграл Алаторцев, почти выле­чившийся от етарой: болезни — попадать в
каждой партии в. жестокий цейтнот,

ХУШ чемпионат был посвящен 100-ле­THIO CO дня рождения великого русского
шахматиста М. И. Чигорина. Все участники
старались играть смело, красиво, предпри­имчиво, чтобы достойно отметить знамена­тельную дату. Они вложили в партии все
	свое уменье, мастерство.
Гроссмейстер С. ФЛОР.
	Заметки о ХУШ шахматном чемпионате СССР
ФФ
		техники. Получив преимущество двух ©ло­нов, он выигрывает у Борисенко: он
добивается победы, изолировав пешку у
Авербаха. Верес записывает очко в -тур­нирную таблицу и выйграв пешку в партия
‹ Болеславским. Громадный опыт и высокая
техника — вот что обеспечило успех Кересу
в этих партиях. Яено, чтобы использовать
минимальные преимущества. требуется
большой талант. Победа Repeca — заслужен­ная победа,

Блестящего результата добились мастера
Аронин, Толуш, кандидат в мастера Лил­ницкий. Аронин играл в стремительном
стиле. Он дал несколько превосходных пар­тий, как, например, с Болеславским, Фло­ром, Толушем, Микенасом.

Толуш — блестящий тактик и мастер
атаки. Он опасен любому поотивнику и до­статочно явно доказал это на практике.

Липницкий впервые участвовал в чем­пионате. Липницкий прекрасно понимает
игру, обладает большим чувством опасности
и умеет немедленно ликвидировать ее; В
прекрасном позиционном стиле он выиграл
	ожиданно для всех Петросян останавливает
победный финиш Кереса.

Перед последним туром создается весьма
пикантное положение; кто же станет чем­пионом? Аронин. Керес, Толуш или, в слу­чае неудачи этих троих, Липницкий?

События последнего тура известны лю­бителям шахмат,

У Толуша раньше всех намечалась верная
победа в партии © Болеславским. Однако,
начисто переиграв. гроссмейстера, Толуш дс­пустил ошибку и потерял пол-очка. что и
лишило его возможности занять первое ме­сто. Не смог добиться победы в партии ес
Борисенко и Аронин. В это время Керегу
Удалось, использовав минимальное преиму­MecTRO в отложенной позиции, принудить
Авербаха сложить оружие.

Керес вторично завоевал почетное звание
чемпиона СССР. У него много поклонников,
и они привыкли видеть Кереса играющим
емело, в остро атакующем стиле. Но такие
атаки гроссмейстера стали за последнее вре­мя более релки. Керес старается теперь ре­шить проблему многих позиций с помощью