Густива ФУЧИКОВА Ё— = Е $ = @ emt в фк вым рн ра rem wr Все прогрессивное человечество свято чтит память мужественного борца за мир Юлиуса Фучика, казненного фашистскими оккупантами. Недавно, в дни, когда проходил Второй Всемирный конгресс сторонников мира, чехословацкому писателю-мученику в порядке исключения была посмертно присуждена Почетная премия мира за книгу, написанную им перед казнью, «Репортаж с петлей на Шее», Сегодня мы печатаем очерк жены писателя Густины Фучиковой, в котором она рисует моральный облик бесстрашного коммуниста, ‘национального героя Чехословакии, показывает становление его характера. Напротив дома моего товарища живет рабочий — социал-демократ. Я бужу ето. Он быстро одевается. Хочет знать что-нибудь более точное и настаивает: Свобода, да? Самостоятельность, да? Но кто объявил се? Кто во главе? Я считаю это неважным. Меня оскорбляет недоверие к тем, кто 60- вершил это дело. Рабочий объясняет мне горячо, волнуясь: в зависимости от того, кто стоит во главе власти, будет видно, для Еого пришла свобода. Не понимаю! Смешно! Само собой, для всех нае, для кого же другого? Рабочий странно смотрит на меня и пожимает плечами. И разве я могу забыть 0 том первом, кто поедвидел будущее тогда, в эту полночь, 28 октября 1918 года?» Юлиус Фучик рос духовно. Уже в 19 лет он писал теоретические критические статьи в коммунистическом ожедневнике, выходившем в Пльзене. В 1921 году, восемнадцатилетним юношей, от приезжает учиться в Прагу. У нето было тогда в кармане 2 кроны 40 гелrepos. Чтобы иметь возможность учиться в Праге. Фучик поступил на службу в статистическое бюро канцелярским ‘работником и записался на философский факультет. On слушал лекции проф. Неедлы, который уже тогда имел исключительное влияние на Юлиус ФУЧИК. ему: «Благодарю, господин комиссар, я каь раз только что закончил свой доклад о Coветском Corse». 7 Глубокой вехой в жизни Фучика стало покушение гитлеровской Германии на самостоятельноеть Чехословакии и рост фашизма. Тогда вполне ясно вырисовывается лицо Фучика-коммуниета, бесстрашного борца против фашизма, его в подлинном смыеле слова патриотизм, любовь в народу. Так проходит прямая линия жизни Фуцика, без колебаний, без надломов. Я вижу его перед собой через `несколько` часов после его ареста, о котором я ничего не знала. Тогда’ ночью меня привели в «чегьырехеотку», во дворец Нетчека. Я сидела в. первом ряду, на лавке со сложенными на коленях руками. Комната была полна народа, нам запретили разговаривать и оглядываться, Осторожно озираясь, я увидела Елинкову, но мы дали друг другу знак, что мы с ней незнакомы. Вдруг открылись двери“ И <появился. Юлиус. Фучик, 6060й; по его ногам. ий изо рта текла кровь, лицо было синежелтым от побоев, волосы и борода всклокочены. За ним — геетаповец с поднятой палкой; он гнал Фучика в угол и побоями принуждал стать лицом к стене. А’ Фучик, словно не чувствуя ударов, шел медленными шагами и стал у стены лицом в мам. С поднятой головой он смотрел на нас, и невольно: наши головы поднимались все выше и выше. Юлиус Фучик стоял, окруженный вооруженными гестаповцами, HO Kak пораженный, беспомощный, _ бессильный узник, а как победитель перед побежденными. Как победитель, который знает, что его могут уничтожить физически, HO не смогут уничтожить. идею, ставшую. действительностью на одной шестой части ми‘ра, веру в то, что победа принадлежит Советскому Союзу и нам, борющимея зат с9- циализм. . НЯ Вее черты характера писателя отразились в его творчеетве. В его. статьях MH чувствуем радость, здоровье, глубокую искренность и правдивость, его. литературные труды никогда не были ремесленными. Эта внутренняя правдивость в соединении с марЕсистско-ленинской эрудицией придавала его статьям живость, они никогда не покроютея пылью прошлого. : Wanye Фучик — убежденный © nowmaryнист — всегда шел в бой за правду своей идеи. Он умел убеждать и других своим энтузиазмом и огнем. т У Фучика были две большие . страсти: к путешествию и к книгам, которые он нередко покупал на последние деньги. Жниги заполняли всю нашу квартиру. Эти книги захватили гестаповцы. Юлиус очень любил путешествовать, любил людей; любил красоту жизни, & путешествия удовлетворяли и ту и другую любовь. Й это были путешествия с несколькими грошами в кармане, прежде всего: по Чехословакии. Он прошел вдоль и поперек Чехию и Моравию, Шумаву и Врконоши, Словакию и Бескиды. Однажды во время отпуска Фучик отправилея во Францию: и жил там с рыбаками в Дуарненезе. He cayчайно задержался он именно там: бретонские рыбаки веегла были в рядах сознательных.. борцов. революции, и именно в эти дни там возникла забастовка. Но более всего открылся Фучику мир во время его поездки в Советский Союз. Он побывал в Таджикистане и Киргизии, жил там в юртах, беседовал с пастухами и строителями новых каналов, которые преобразовывали и человека и природу. Поэтому его репортажи из Средней Азии имеют и политическую, захватывающую, убедительность и поэтическое очарование нового мира так же, как все, что писал он о Советском Conse. Любовь Е Советскому Союзу была путеводной звездой его жизни, которая не покинула Фучика и в самые тяжкие часы, как мы знаем из «Репортажа». Пролетарский интернационализм и 60- циалистический патриотизм—вот чем. пол= ны ‘дела его жизни, вот чем близок, его. 0браз миллионам читателей в Советском, Союзе, миллионам прогрессивных людей, во всем мире. Одним из примеров этого является письмо, которое я получила не так, давHO H3 Англии: «Уважаемый друг! Я пишу вам как человек, прочитавтий «Репортаж с петлей на шее». Пишу, чтобы раесказать о той радости, которую я почувствовала, увидев имя’ Фучика среди пред ставленных на заседании Комитета в защиту мира на премию. Вы должны знать, что книгу «Репортазк с петлей на шее», переведенную на английский язык, читают многие товариши у меня на родине, и она произродит здесь исключительное впечатление. Меня, например, она так взволповала, что я удвоила свои усилия в борьбе за мир.’ Это человечная и правдивая книга. Она еще раз показала мне, как безжалостны те, кто’. и сейчас продолжает свою ‘преступную де-_ ятельность, кто казнил вашего мужа. Если такие люди, как он, так много выетрадали, тои мы должны принести больштие жертвы и продолжать дело. которому он посвятил Фучик вырос в близости к руководителям коммунистической партии, которые и сейчас ведут вперед нашу народно-демократическую республику во главе с нашим президентом товарищем Готвальдом. т Под знаменем коммунизма и Великой Октябрьской социалистической революции он боролся. Й потому ‚в. его «Репортаже с петлей на шее» вы найдете столько близкого письмам из тюрем Варла Либкнехта и Антонио Гоамии и мужественным и Эрнста Тельмана и Габриэля Пери: его образе вы найдете и черты героев. oo: лолой гвардии». За поющее завтра шел. он в бой! Поэтому столько радости и улыбки в его лице и. ловах. Советский Союз — наше грядущее — всегда’ стоял перед его глазами; любовь. Е нему связывала Фучика с друзьями Cogerского Союза во’ всем мире. За коммунизм шел он. в. бой, И если молодость всего мира, подлинная. молодость нового, вырастающего мира познает в еловах Фучика свои слова, в его надежде. — свои прекраснейшие надежды, в его уверен= ности — свою уверенность в победе, ‘то’это только воплощение замечательной правды: коммунизм — это: молодость мира. CROMCOROIDGKAR ПРАВДА» 15 декабря 1950 г. Я хотела бы показать вам Фучика TaКим, каким я его лично знала, рассказать 0б отдельных характерных его чертах. Было бы неправильным, если. бы наша молодежь представляла себе Фучика каким-то легендарным, абстрактным. Вот что оп сам в книге «В стране любимой» говорит о герое и героизме: «Герой — это человек, который в решительную минуту приносит все жертвы, чтобы сделать именно то, что он должен сделать в интересах человеческого общества. Герой нашей эпохи — пролетариат, он п только он творит из людей героев. Он творит их повсюду-—в труде, в моменты катастроф, в борьбе, но прежде веего в труде, там, где труд свободен. Такие герои весьма просты, их поступки естественны». Юлиус Фучик любил жизнь во всех ее проявлениях. Никто из ранее встречавшихся в ним людей не видел в нем героя. Он казался скорее немного фантазером, человеком, который умеет заразить других своим смехом и юмором, постоянно создает все ногые плайы, поражающие изобретательностью, в нем видели большого энтузиаета, искренне любящего свое работу — журнадистику. При этом Юлиус Фучик был Необычайно простым человеком. Он никогда не показывал своим друзьям, рабочим, товарищам, что он превосходит их знаниями, `талантом. Он завоевывал авторитет своим Трудом. статьями в газетах, литературной криTHKOH, докладами, товарищеским отношением к людям. Фучик умел емеятьея — и как смеяться! — умел шутить, играть. В воскресные, свободные утра, когда у нас еще не было радиоприемника, он часто насвистывал или пел народные и революционные песни, целые симфонии Бетховена, произведения Сметаны, Дворжака. Песня не покинула его (и в тюрьме гестапо. Наоборот. Однажды, когда я говорила с Фучиком в тюремной машине, отвозящей нас в тюрьму Панкрац, он сказал мне, что они с папашей Пешеком спели в камеро болео 800 песен. Юлиус Фучик был снисходителен к людям, умел прощать их маленькие слабости и ошибки: он понимал, что у всех людей есть свои недостатки, никогда не предетавлял себе жизнь и людей лакированными. Сели Фучик попадал в рабочую среду, в среду искренних людей с простой, чистой речью, он всегда чувствовал себя счастливым и довольным. Но он глубоко ненавидел все, что уродует жизнь, все, что принижает, расслабляет, душит человека и воегда настораживалея, замечая что-то неискреннее, высокомерное. В такой среде он плохо чувствовал себя; его приветливое лицо изменялоеь, серые глаза прищуривались, юмор становилея ядовитой иронией. Не изменился он и во дворце Петчека, в «четырехеотке» — этом преддверье пыток. ‚ Я вопоминаю, как сумел Фучик ответить тестаповцу, когда тот ругал узников там, в <четырехеотке»: «Вы, бараны, вы, подлецы». Й Юлиус громко, на всю комнату крикнул гестаповцу: «Для вае мы подлепы, но когда вее этэ кончится, нашими именами булут называть улицы, & вас. повесят на этих улицах на Ффонарях». Еще в годы, когда Юлиус учился в пльзенском реальном училище, он. стал читать наших классиков и тогда уже полюбил их. Сохранились его заметки того времени. 13 лет он знал «Гирельские элегии» Гавличка и переписал их в свою тетрадь, В этй годы он сделал попытку писать и начал издавать написанный от руки журпал «Веселая мысль». Из дневников видно, какие писатели наиболее увлекали его. Это были пзежде всего Ян Неруда. Сватоплук Чэх, Алоиз Ираеек, Иржи Волькер. В одном из дневников записано: «У меня реегда была привычка начинать год символически. Первая прочитанная в этом году книга была для меня программой, симролом. Это означало — снять с полки любимых чешеких поэтев Неруду, Чеха, Махора...> Фучик рос в годы аветро-венгерской монархии. В Пльзене уже тогда были крупнейшие заводы аветро-венгерской монархии — заводы Шкода, где во время первой мировой войны работало около 45 тысяч рабечих, представляющих собой самый передовой отряд пролетариата. В 1917 г., когда Юлиусу было 14 лет, проходила колоссальная стачка на заводе. Произошел страшный взрыв пороховых складов, где погибло около четырехеот человек, главным образом женщин, в 1918 году — расстрел голодных детей, которые хотели взять с воинекого грузовика буханку хлеба. Все это произвело сильнейшее впечатление на Юлиуса. Он понял, что мир плохо устроен. Еще мальчиком. Юлиус стал чувствовать классовые противоречия. ‘Он презирал пльзенских лицемерных мещан и © огромным интересом всматривался в лица рабочих, которые не стеснялись прямо в глаза высказать свое мнение. Он чувствовал инстинктом вее здоровое. Поэтому у Фучика были две большие любви: любовь к чешской литературе во главе с Нерудой и Боженой Немцовой, к литературе, воплощавшей прекраснейшие мечты человека, и любовь к рабочии,—к тем, кто осуществит эти мечты. В эти годы Юлиус Фучик не имел еще марксистского воспитания. Тогда у нас еще не были широко известны произведения Ленина. Сталина, & из книг Маркса и Энгельса был распространен только Коммунистический Манифест. Но сама жизнь воспитывала Юлиуса Фучика. Уже в 1918 году он состоит в рабоче-школьном кружке, участвует в праздновании 1 Мая, Носле opтанизации коммунистической партии Чехословакии в 1921 году он становится коммунистом. _ В 1918 году, 28 октября, когда была провозглашена Чехословацкая республика, Юзлиусу было 15 лет. Он вспоминает позднее 06 этом дне: «Вечер. Заседание рабоче-школьного кружка. В дискуссии о текущем моменте питируют Коммунистический Манифест и стихи Виктора Дыка, Сватоплука Чеха. Все голоса звучат взволнованно. Последние сообщения из Пльзеня предвещают великие события. Наша комната, набитая толпой энтузиастов, вдруг словно увеличивается. В раскрытые двери открываются дали. Мы ‘оборачиваемся. В дверях стоит пльзенский адвокат, член национального комитота. Он не может пробраться к столику и ‘читает в дверях, прерываемый возгласами восторга, сообщение об организации самостоятельной Чехословакии. Скоро полночь. Я стучусь в окно школьного товарища, там неохотно пробуждаются. Я торопливо рассказываю о новостях. Но в ломе снова засыпают, едва дослушав меня. Как можно спать в такую минуту?: Вчера в Московском городском Доме пионеров закрылась «неделя игры и игрушки». Па снимке: в выставочном зале детской‘ игрушки. ИП 2 С.Б. МА В РЕДАКЦИЮ Дом культуры без песен, книг, кружков Усманский районный Дом культуры — самый большой клуб в городе. Чаще всего Ha его дверях можно видеть афишу: «Сетодня вечер танцев. Начало в 8 часов. Цена билета 4 рубля». На вечер молодежь приходит для того, чтобы отдохнуть, но возвращается утомленной. В зале, где происходят танцы под оркестр, тесно и душно, Скамеек нехватает. Раздевальни нет, поэтому танцуют весе в пальто и шапках. Но еще хуже положение нетанцующих. Им совершенно нечем заняться. В Доме культуры нет комнаты отдыха, читальни, нельзя найти ни газет. ни журналов. Здесь не устраиваются игры, не разучиваютея песни. В Доме культуры тесно, зато рядом имеется хорощее помещение, которое можно быле бы использовать для кружковой работы. Но OHO закрыто на замок и открывается только B TO AHH, Korja B Усмань приезжает коллектив передвижного театра. Почему же не выполняет своего решения райком комсомола, постановивший устранить недостатки в работе Дома культуры? Б. ВАТНИКОВ. Усмань, Воронежской области. ‘Стадион «Динамо» закрыт для молодежи В Ленинградском районе Москвы ‘много спортивных сооружений. Однако, неемотря Ha это, молодежи района пегде заниматьея конькобежным спортом. В сезонах 1947 и 1948 годов работал каток па центральном стадионе «Динамо». Это было любимое место отдыха молодежи района. Но в последкие годы дирекция стадиона почему-то не организует каток для масеового ‘катания. Раньше юноши и девушки нашего района ездили на каток «Динамо» (Петровка). Сейчас п оз вакрыт для широкого пользования. Там тренируются только члены общества «Динамо». ‘ Нам кажется, что подобная деятельность руководителей общества «Динамо» идет вразрез с интересами молодежи и тормозит массовое развитие конькобежного спорта. Наши стадионы и спортивные базы должны быть доступны игироким массам трудящихся. . В МУНИПОВ, студент Московского государственного университета им. Ломоносова. Практика должна давать производственные навыки Наша учебная практика проходит в мастереких, которые находятея при техникуме. Мастерские хоропю оборудованы. За работой учащихея наблюдают опытные мастера. Казалось бы, все обстоит благополучно. Однако это не так. Недавно третьекуреники. проходили практику в моторном цехе. Чему же мы здесь научились? Работу мы выполняли случайную: переносили © места на место детали, очищали от грязи автомашины. За время практики мы участвовали лить в работе по ремонту мотора. Разумеется, мастера не могли поручить неопытным учащимся более ответственные задания. Но ведь в евоих учебных мастерских мы должны как-то приобретать назыки, знакомиться с рабочими процессами. Мне кажется, что мастерские должны иметь специальные учебные моторы. Преподавателям надо показывать учащимся, как нужно производить отдельные операции. Кроме того, практиканты должны работать по определенной программе, а не выполнять случайные задания мастера, В. ДАВЫДОВ, учащийся Костромского техникума водного транспорта леса. —Ф—Ф— По следам выступлений pa erent «Комсомольской правды» soon een eee «има идет» В передовой статье под таким заголовком, опубликованной 12 ноября, указывалось, что Тюменский обком ВЛКСМ мало занимается вопросами выпуска‘ спортивного инвентаря, не проявил настойчивости в мобилизации молодежи деревообделочного комбината на выполнение плана выпуска лыж. Бюро Тюменского обкома обсудило статью и критику признало правильной, Приняты конкретные меры, направленные.на увеличение выпуска спортивного инвентаря. Секретарь Тюменского обкома ВЛКСМ тов. Лагунов сообщил также, что Минислерство лесной и бумажной промышленности РСФСР. не выполнило до сих пор своего обещания выделить для комбината рейсмусовый, шлифовальный и фрезерные станки, ПРАЗЛНИК На синем бархате занавеса — вырезан-. ные из бумаги любимые епутники детских. забав: медвежата, кот в сапогах, флажки, самолеты... Над входом в фойе горят два слова: «Игры» и «Игрушки». Здесь, в московском Доме пионеров, проводится «неделя игры и игрушки». Нарядно одетые девочки и мальчики в алых галстуках, держась за руки, поднимаютея наверх. Прежде всего они попадают в комнаты «Умелые руки». № их услугам тлянцевитая разноцветная’ бумага, ножницы, клей. Здесь можно изготовить для себя различные игры, елочные игрушки или ‘едеmatp cede головной убор по вкусу, а если опоздал — получить готовый. И вот уже на черных, золотистых, русых головках зеленые и кржные пгапочки, серебристые и орзнжевые короны. Маленькие посетители как бы вотупают в сказочный мир своих игрушек. Толя Зотов, ученик 3-го класса, направился в беломраморный зал. Вокруг каждого столика уже толпились ребята. Но один столик с любопытной деревянной стрелой наподобие подъемного крана свободен. Это возтинный биллиард. «А ну-ка, попробуй! »— приветливо приглашают ученика. Толя дертает веревку синего шарика. Есть! Шариз взлетает, падает и сбрасывает другой шарик, что лежал в гнезде. Большим успехом в зале настольных игр пользуются «футбол». «морской бой», биллиард-рикошет. “BRB зале” рядом так’ пгумно; что” Игорек, едший с матерью, в Нерешительности останавливается. Но малыш увидел в. открытую дверь своих`милых друзей — мохнатого зайчонка, кукарекающего. петуха — и радостно идет к ким. Какая-то девочка взобралась на серого в яблоках коня. Наездница чувотвует себя на нем превосходно и недовольна только тем, что’ ее обгоняет владелица трехколесного велосипеда. В третьей комнате темно и тихо. Зрители емотрят знаменитую крыловскую Gatню «Ворона и Лисица». На экране — силуэты «действующих лиц». Это теневой тезтр. Перед началом спектакля ребятам было рассказано, как, он делается. Теперь, придя домой, они непременно постараются устроить его сами, Света Татарская, ученица 635-й школы, и Валя Соловьева, ученица 168-й школы. ‚встретились на выставке игрушек. Здесь %обенно интересно: представлены знакомые игрушки, новинки и те, которых нет еще в магазинах. Вот, например, по Mody хвижется трамвай, совсем как настоящий, только в десятки раз меныше. Внутри его установлен моторчик, приводящий в движение вагонЙекрится дуга высотой с полкарандаша, гуJar рельсы. Экскурсовод объясняет, что этот трамвай — первый образец и сделан он инженерами Научно-исследовательского института игрупгки. А разве можно оторваться от панорамы народного празднества в Парке культуры и отдыха имени Горького! Здесь вое — как на самом деле, только в уменьшенном виде: и люди, танцующие под звуки симфоническото оркестра, и паранпотная вышка, и карусель, и снующие мимо парка машины. Очень хоропю видно, как играет пианист на эстраде и как двигаются его руки по клзвиатуре. А ростом этот пианист не bore двух сантиметров. Света и Валя смотрят и удивляются тому, как темнеет, зажигаются В домах огни, пламенеют, кремлевские зВезлы. Вот звучат позывные радиостанции, п темное небо озаряетвя вопышками ракет, грохочут залпы салюта. Очень нравится девочкам и ‘автомобиль «ЗИМ», выпускаемый московской артелью «КИМ», и комната «Приготовь обед», с действующими етиральным прибором, водопроводом и мясорубкой, и кукла-моргалка, и звезлы новогодних елок. Мальчиков ‘привлекает красавец-конь. Если сего потянуть за удила, он подымает голову и ржет. Тут же стоит катер. Его заводят, и он может двигаться ‘По воде на протяжении 25 метров. На следующей. подставке — турбина величиной с консервную банку. Она может приводить в движение детекую мельницу, швейную‘ машину. Дюбители строительного дела собрались у набера столярных инструментов. Будущие связисты осматривают действующий телефонный аппарат... Со всем познакомиться невозможно: здесь. демонстрируется около тысячи игрушек. : . Kro-ro спрапгивает: где же можно купить детскую ‘кухню? Оказывается, нигде. Эту замечательную игрушку, как и мвогие другие, к сожалению, не выпускает ни одна фабрика, ни одна артель. 0б этом говорили педагоги и родители на состоявшемся в Доме пионеров совещании. Они предъявили справедливые ‘требования “Министерству местной промешиленноети РОФСОР, Совету промысловой кооперации и Министерству просвещения РСФСР, не заботящимся of увеличении ассортимента и‘ количества выпускаеомых игр и игрушек. Заслуженной популярностью пользуется выставка городской игротеки. Взрослые. посетители -— педагоги, родители и пионервожатые — могут поучиться здесь опыту COздания такой игротеки и потом организовать св в районных домах пионеров, школах п пионерских отрядах. Издан спедиальный «Ящик забав и затей». Родители получатот в подарок чистовки о детской игре и игрушке, 06 игрушках-самоделках, о теневом театре. Кроме того, распроетраняетея серия конвертов © полуфабрикатами самодельных игр и головоломок «Сделай сам». 12 декабря был день любимых игр й игрушек для школьников первых-вторых классов. 8: и 9 декабря были дни любимых игр лля пионеров и школьников 3—5-х и 6-—7-х классов. В эти дни работали вомнаты-головоломки, в которых ученики решаля труднейшие ребусы, задачи, шарады, затадки, комнаты образовательных и технических игр, мастерские по изготовлению игрушек и игр. В гости в детям приезжали творцы детских игр и игрушек — художники и конструкторы, детские писатели. Вчера «неделя игры и игрушки» завончилась. За это время Дом пионеров посетили около 5.500 школьникев и 1.500 гостеи. Опыт проведения «недели» показал, как важно привлечь внимание общественности к вопросам изготовления игр и игрушек и как много можно слелать в каждом коллективе своими силам Tr. CY IHKOBCKAS. молодое поколение как самый прогрессивНЫЙ ИЗ профессоров. Работая на строительстве дороги, Фучик узнал хорошо и жизнь пролетариев. Рабочие сперва не верили, что он студент, так как. по их мнению. студент не стал бы` работать на строике дороги; его считали безработным мяеником, и неспроста: Юлиус был здоровым, кренким, широкоплечим. 0днако, когда они познакомились с ним поближе, увидели, как он остроумен, как он проет, когда он стал рассказывать им о книrax, о театре, в восторгом говорил о Советском Союзе. они стали подбирать для него работу полегче и помдгали, когда она была слишком тяжелой. «Иди, я покажу тебе, как это делать, у тебя еще нет опыта, а ты будешь нам потом рассказывать». В 1925 году. начал выходить, студенческий и рабочий журнал «Авангард», который редактировали Ян Шверма, Иван Секанина. Фучик не только писал для этого журнала, но и редактировал .и верстал его ий вместе с Иваном Секаниной продавал в студенческом общежитии. Он стоял обычно у входа в общежитие с грудой журналов п не’ давал пройти ни одному студенту, пока тот не купит «Авангард». Способности Фучика заметили и коммунисты. Он знакомится е Иваном Ольбрахтом, Иозефом Горой, Ярославом Сейфертом. бывшими тогла редакторами газеты «Руде право», и начинает писать статьи для «Руде право» и вечерней коммунистической газеты. : Юлиус Фучих становится дисциплинированным партийным ‘работником, которому чуждо оригинальничанье буржуазной интэллигенции. И эта дисциплина помогает росту его таланта. Фучик растет вместе с партией. } В 1930 году Фучик впервые выезжает в СССР, где становится свидетелем великого строительства страны социализма. Юлиус поохал в СССР на один месяц, Но ‘оставался там пять месяцев. В своем письме родителям от 11 июля 1930 года он пишет: «Я чувствую себя злесь совершенно счастливым. Я нахожусь во Фрунзе уже две недели и останусь еще пять дней. Нас отпустить не хотят, и нам не хочется уезжать. Я здесь так счастлив и доволен, здесь так спокойно и свободно, словно и мы цветем». После этой поездки возникли две значительные книги Фучика: «В стране, где завтра уже означает вчера» и «В <тране любимой». Шо возвращении из СССР Юлиус выступал на многих собраниях и за год вделал более 370 докладов о Советском Союзе. Это не нравилось нравительству Чехословакии. Доклады запрещались, но Фучик всегда умел найти путь, чтобы поговорить в рабочими. Так, например, когда он приехал в Мльзен, чтобы встретиться с рабочими заводов Шкода, у порота пивной, тле должен был состояться доклад, стояли полицейские во главе с комиссаром; который заявил, что’ доклад не разрешен. Paboчие сидели за столами за кружками пива. Фучик подсел к одному из столов и заговорил.с соседями, потом к другому столу. Это продолжалось несколько часов. Рабочие оставались на местах. Тогда комиссар приказал, чтобы все разошлись, так как доклад нё состоится, Юлиус Фучик заявил Роспитанники школы рабочей молодежи Выборгекий Лом культуры. Его просторные ’залы едва вместили всех желающих: здесь ученики вечерней школы рабочей молодежи № 41 встретились с бывшими воспитанниками. Среди дорогих гостей — врачи, инженеры, учителя, студенты... 41-я вечерняя школа была открыта в суровую зиму 1942 года. Несмотря Ha жестокие морозы, голод, артиллерийские обстрелы, молодежь, закончив работу на заволах, шла учиться. За семь лет вечерняя кола выпустила 176 человек. Часть из них уже получила высшее образование. Романа Гогложа — одна ‘из первых учелиц школы. Она окончила Ленинграхский государственный университет и сейNE wae — аспирантка. Лидия Суворова и laлина Николавва окончили пединститут имепи Герцена и преподают в сроей родной more. Учатся в высших учебных заведениях молодые рабсчие, воспитанники 41-й колы М. Зыков, Г. Пипина, А. Ерюхин и другие. На вечере многие выступили © теплыми п взволнованными речами. Взяла слово и Романа Гогложа: — Я училась в школе, — сказала она, — п работала тогда на военном заводе, делала снаряды для фронта, Помню, как однажды, придя в школу, мы не смогли заниматься: здание повредил фашистский снаряд. Но учеба прекратилась только на один день. И мы учились упорно, терпеливо, преодолевая все невзгоды. Мы знали: придет победа, и мы снова вернемся к мирному труду. Сейчас я аспирантка, готовлю диссертацию. стараюсь разгадать тайны строения белковых веществ. Я счастлива, что мой скромный труд будет вложен в дел9 прогресса, культуры, дело мира. Я гоpayo благодарю товарища Сталина за то, Что он так заботится о нае, молодежи. Бывший рабочий завода «Красная 3аpa» А. Прюхин, дипломник. Политехнического института, активный член студенческого научного общества, в своем выступлении . говорил: — В феврале я буду защищать свой диплом. Еще не знаю, куда поеду: на Урал или Украину, в Поволжье или Сибирь, но я хорошо знаю, что всюду для меня открыты широкие возможности творить, 603идаль, трудом своим украшать нашу Родину И я постараюсь принести как можно больше пользы. От имени учащихся вечерней школы говерила лесятикласенипа Надежда Бекренева. Она рассказала, как занятия в вечерней школе помогают молодым рабочим лучше трудиться на производстве, как ученики берегут и умножают славные традиции 41-й вечерней школы рабочей молодежи. ЛЕНИНГРАД. (Наш корр.).