Из подмосковных
колхозов
	ЗАВОЗ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ
ПРОЛУКТОВ
	Около 150 колхозов и свыше 15
тысяч колхозников ежедневно до
ставляют на`26 рынков столицы от
пятисот до шестисот тонн сельско­хозяйственных продуктов — мяса,
молока, картофеля, овощей и т. д.

В последние дни на рынках поя­вилось много ранней зелени — Мо­лодого лука, редиса, свекольника,
свежих огурцов и других овощей.

По данным Управления рынкамн
Москвы, за последнюю декаду кол­хозы и колхозники доставили в CTO­лицу 350 тонн мяса, больше тыся­чи тонн молока, 1.100 тонн овощей,
около 4.000 тонн‘ картофеля, 90
TOHH  молочвокислых продуктов
(творога, сметаны, простокваши), `69
тонн жиров и других сельскохозяй­ственных продуктов.

В предпраздничные дни на шест­надцати рынках были организованы
колхозные базары. К участию в них,
кроме колхозов, постоянно достав­ляющих сельскохозяйственные  про­дукты по‘ договорам, были привле­чены еше 130 колхозов Московской
области. Сейчас подведены итоги
торговли на базарах. За нять дней
колхозы доставили в столицу до­полнительно 109 тонн мяса, 335 ты­сяч литров молока, 1.530 тонн кар­тофеля, 376 тонн овощей, 19 тонн
животного масла ит д.
	Увеличение завоза способствовало
снижению цен на некоторые про­дукты. .
. *
	Значительно усилился завоз рев­‘Нея зеленя из подмосковных ово. `-
	ных совхозов. Ежедневно в столицу
доставляется 2.000 килограммов зе­леного лука; 1.000 килограммов
свекольника, 500 килограммов огур­0B, много редиса, салата, ини
ната: Эта продукция передается в
торговую сеть и крупнейшие ресто­раны.

Всего за последнее время в Моск:
зу завезено около 600 тонн ракней
	м ть MOREE SS ASA --<
	СЕГОДНЯ
НА ТИРАЖАХ
	Сегодня утром в клубе им. Зуева
начались очередные тиражи выигры­via Эема третьей пятилетки (вы­шей Займа третьей пятилетки
пуски первого и второго годов),
	В составе тиражной” комиссии —
кузнец” Гришков,: лауреат Всесоюзно­го и международного конкурсов му­зыкантов-исполнителей Р. Тамарки-.
на начальник Главного управления,

 
	Комитета по делам арх сотура пр
ал. Министров. СССР Смирнов!
	этой ‘серии выигрывают по 150 ВР :
лей

 
		 
	Следующие выигрыши оказывая тя
также по 500’ рублей. Они выпадают
на’облигации № 48 серии № 55402
и № 15 серии № 51917. Выигрыш в
1000 рублей выпадает на облигацию
	№ 20 серии № 57025.
	музея В. И. Ленина. НА СНИМКЕ: вчера вечером в зале искуеств музея.
				Фото Б. БОРИСОВА.
	ленинизиа
	В 11 часов утра выпадает вы!
	 

Новый переход между станциями

метро ‚«Площель Революции» — «Пло­щадь Свердлова». Вход из аванзала
в главный коридор.

Фото Г. ТЕТЕРЕВЯТНИКОВА

и А. СТОЛЯРЕНКО.

 

 

Пушнина,
мясо
и дичь

 

НА СОВЕЩАНИИ РАБОТНИКОВ

рыш в 3.000 рублей на облигацию
№ 09 серии №. 56693.

Во второй половине дня в STOM
же помещении начался 26-й тираж
Займа третьей пятилетки (выпуск
второго года).

 

РЕКОНСТРУКЦИЯ.

РЕКИ ЯУЗЕ]

Управление дорожно-мостовога
строительства Мосгорисполкома &
ближацее время возобновит нре’
фрванные войной работы по рекой
струкции реки Яузы. Между Элек
трозаводским и’ Матросским мо
стами будет проложено Ново!

еее аиыи име жение екееь Ни иненаинння чан
				ОХОТНИЧЬЕГО ХОЗЯЙСТВА   русло. Прилегающие к нему уча
	За годы войны охотники дали го
	st

стки намечено благоустроить. Дл:
	уезжает за рубежи родной страны.
Полковник подолгу останавливается
у каждой витрины. Он читает статья
	Ленина эпохи «Искры», он вчиты­вается в строки переписки между
Лениным и Сталиным, несколько
	минут стоит у BHI piih, TAC MUA
стеклом лежит книга: «О Великой
Отечественной войне Советского
Союза» И. В. Сталина. Ona при­надлежала старшему лейтенанту
Вашкину. Там, где бумага про­рвана снарядным осколком, ро­зовеет пятно — это след KDOBA
сраженного воина. Он погиб благо­родной смертью в бою и до послед­него вздоха, до последнего удара
своего молодого сердца сражался за
великие идеи „Ленина—Сталина.
	Полковник снова перечитывает бес­смертные строки «Декларации прав
народов Роесии», полнисанной
Лениным и Сталиным в первые дни
	‘победы революции. Отсюда, из это­го ростка правды и справедливости,
поднялась во всю свою могучую
силу наша держава, отсюда - попела
завязь крепчайшей братской доуж­бы народов. Воин, бивший немца,
снова читает слова Сталина B
статье «Украинский узел». Эти сло­ва, написанные 28 лет назад, слов­но предназначены для совсем не­давно минувших дней: «... Заправи­лами Германии руководят не цели
«обороны немецкого отечества», а
простая ненасытность обожравшего­ся империалистического зверя».
	В восемнадидатом зале на мраморе
выложены слова Сталина:  «Помни­те, любите, изучайте Ильича, наше­го учителя, нашего вожля». И, по­Кидая музей, каждый, кто провел в
этих‘ стенах несколько часов, YHO­сит в своем сердце живой и
неповторимый образ Ленина. «После
	посещения музея еще больше хочет­р
	ся жить п работать», — пишут в
одном из своих писем рабочие горо­да Кирова.

Будем жить и работать для Роди­ны, для торжества идей Ленина и
Сталина.

С Аксанов.
	В Петровеком  ззаееаже, отведенном
требления,
	менам Н в0 время самих экзаменов
правильное чередование труда и OT­дыха. Школьники должны ложиться
спать He позже установленного вре­мени и вставать в назначенный yar.
Надо создать в семье наиболее бла­гоприятные условия для их занятий.
	В женской средней школе № 656
Молотовского района (директор Tos.
Диссон) уже давно оборудованы
уголки для учащихся, готовящихся
к экзаменам. Здееь собраны справоч­ные материалы, таблицы, карты по
курсу каждого класса. Вывешены
расписание консультаций, = советы
школьнику — как организовать по­вторение, чем лучше заниматься
утром и вечером, как легче запом­нить нужные даты, формулы и т, д.
	В школе оборудован также уголок
с материалами для родителей, где
сни могут узнать расписание экзаме­нов, получить советы о домашнем
режиме для школьников: Школа
провела собрания © родителями.
	Учебные кабинеты приведены в
полный порядок. Они постоянно пол­ны учашихся, которые проводят под
руководством учителей весь комплекс
опытов и лабораторных работ. Это
хорошо помогает ученицам лучше
осмыслить, глубже понять все TO,
что. они изучали.
	AOPOWO подготовились К экзаме­нам школы № 528 Кировского рай­она (директор тов. — Покровская),
№ 446 Сталинского района (дирек­тор тов. Чернышова), № 90 Красно­пресненского района (директор тов.
Коптельцева). Это же можно ска­зать о подавляющем  болынинсгве
мужских и женских школ столицы,
	фоваринЕ ленин,
по фабрикам дымным,
ие землям,
покрытым
и снегом
и жнивьем,
вашим,
товари,
серднем и именем
думаем,
FUE,
* боремся
и живем!
	ЕСЯТЬ лет — болыной период

в жизни человека. Десять лет
прошло с того майского дня, когда
мы впервые открыли двери этого
здания и прошли в первый зал. Го­ды созидания, труда, радости. И го­ды, заполненные горьким запахом
пороха, свистом снарядов, грохотом
бомб невиданной и. неслыханной
битвы.

Неугасимая искра человеческой
памяти возвращает Hac к этому
дню — 15 мая 1986’ года.

...(Издалека видны буквы над за­мечательным домом на площади
Революции: Музей В. И. Ленина.
Первые тысячи людей переступили
порог этого дома. Из зала в зал, от
витрины к витрине идут они, и пе
ред ними, шаг за шагом, разверты­вается огромная’ Эпоха — жизнь
Влалимира Ильича Ленина, величай­шего гения человечества, ортаниза­тора и создателя большевистской
партии и Советского государства.
Здесь со страниц книг, писем и до­кументов встает перед ними‘ образ
живого Ленина.

Мы стоим у первой витрины пер­вого зала. Годы детства, отрочест­pa, юности Владимира’ Ульянова.
Гимназический похвальный лист,
книги — награды за прилежание.  
Как трудно оторваться от этих про­стых и полных значимости вещей! И
также трудно отойти от других
витрин в других залах, где заботли­вая рука работников музея собрала
дорогие серднам миллионов ‘релик­вии: пиджак. шапку, пальто, кото­рые носвл Владимир Ильич, топор,
пилу, весла, которыми оно пользо­валея, живя в шалаше под Сестро-_
рецком в 1917 году; ручку, которой
подписывал Ленин первые декреты
Великой социалистической  револю­ЦИИ.

Сердце наполняется теплотой, и
мысли наши устремляются” к чело­веку, чья титаническая жизнь уже
стала историей, но чьи идеи ярчай­шей никогда не гаснущей звездой
будут нламенеть в веках и тысяче­летиях.

Отрочество Ленина и` юность. 3o­лотая гимнчазическая медаль, а ря­дом — свидетели первых дней ре­волюционной борьбы. Первые — по­пытки царского самодержавия сло­MHTb волю нарождающегося титана,
молодого орла грядущей социалис­тической революции. И с этого дня
— длинная цепь преследований,
слежки, хитроумные сети полицей­щины.

Годы страстной революционной
борьбы, опасности, лишений встают
с документов. Вот гневные и при­зывные слова подлинника проклама­ции к рабочим и работницам фабри­ки Торнтона, письма Ленина из TIO­рем и мест ссылки, страницы на­печатанной на гектографе в глубо­ком подполье книги «Что такое
«прузья народа» и как они воюют
против ‹социал-демократов?».

Жизнь Ленина,’ — живая история
партии, И эта жизнь, воплощенная
в великих делах, глядит на нас из
каждой витрины, с каждого стэнла,
Учиг упорству, волевой, , идейной
нелеустремленности,  революционно­му мужеству. Дни и годы этой
жизни учили нас, они будут учить
и грядущие поколения. В этой ве­ликой и простой жизни человека­борпа, человека-ученого,  человеёка­гения — кристально чистый и влох­новляющий источник, откуда милли­оны черпают мудрость, силу и во­лю.

В ярких документах запечатлены
дела соратников Ленина, вместе с
ним строящих партию. Метория чу­десно соединила два великих пути
в олин путь, жизнь Ленина с жизнью
Сталина. На рубеже ХХ и ХХ сто­летий, когла партия русского проле­тариата только начала создаваться,
Сталин становится во главе револю­пионно-марксистского движения в
Закавказье. И отныне крепчайшие
узы боевого’ содружества связывают
вождей мирового пролетариата —
Ленина и’Сталина. Годы борьбы, на­пряженной, неутомимой, не утихаю­пей ни на час, ни на минуту, —
годы борьбы Ленина и Сталина за
осуществление великих идей партии.

От витрины — к витрине, от за­ла—к залу. Все ясней, все отчет­ливей, все. рельефней встает перед
нами картина создания  ленинского
штаба — Центрального Комитета,
его руководяшая роль в Октябре
	1917 года, в первые дни становле­ния молодой республики, в огневые
годы гражданской войны, когда, на­ходясь в кольце врагов, наша Роди­на оборонялась, отражала ‘натиск и
белогвардейцев и’ армий интервен­тов,

Последние годы жизни Владимира
Ильича. Потрясают  разносторон­ность и многогранность работы ор:
ганизатора нашего .социалистическо­го государства. Ясный ум геная,
стальное сердае борца и  отзывчи­вое. чуткое сердце самого человеч­ного из людей,
	‚Центральному ‘музею В. И, Ленина — десять лет
		ДЕСЯТЬ ЛЕТ НАЗАЛ. 15 МАЯ 1936 ГОДА, ПО ИНИЦИАТИВЕ И УКАЗА­НЕНТРАЛЬНЫМЙ МУЗЕЙ В. 4M.
		ЛЕНИНА. В ПОСТАНОВЛЕНИИ ЦЕНТРАЛЬНОГО КОМИТЕТА ВКП(б) ОБ OF
ГАНИЗАЦИИ МУЗЕЯ ГОВОРИЛОСЬ, ЧТО В ЗАЛАХ МУЗЕЯ ДОЛЖНЫ БЫТЬ
	ВСЕ БОГАТЕЙШИЕ ЛЕНИНСКИЕ МАТЕРИА/Ь, ALOK > ME FIT DI,
Hi, KAPTHHbI, CKSVIBNTYPbI, ПРОИЗВЕДЕНИЯ НАРОДНОГО
л ОТРАЖАЮЩШИЕ ОБЛИК ВЕЛИКОГО ОСНОВАТЕЛЯ БОЛЫНЕ­В ТЕЧЕНИЕ 72 ЛНЕЙ — БЫЛ ОРГАНИЗОВАН UEHT­РАЛЬНЫМ МУЗЕЙ В. И. ЛЕНИНА. МУЗЕЙ — ЭТО НЕ ПРОСТО СОБРАНИЕ
ДОКУМЕНТОВ И РЕЛИКВИЙ. ЭТО — БОГАТЕЙШАЯ СОКРОВИЩНИЦА МАРК:
		ГЕРОИЧЕСКУЮ
Е ИДЕЙНОЕ
	В МУЗЕЕ СОСРЕДОТОЧЕНЫ В ПЕРВОИЗДАНИЯХ КЛАССИЧЕСКИЕ РАБ{>-
	ТЫ ЛЕНИНА И СТАЛИНА. В 2 ЗАЛЕ  РАЗАЕАВЕА twa ег
ФОТОГРАФИИ. ПРОМЗВРЕЛЕНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА,
	СТОВОК, ГАЗЕТ И ЖУРНАЛОВ СО СТАТЬЯМ ALHMNA Fi ЧИЛИ,
КНИГ И БРОШЮР. В ОСНОВУ НИЯ SKCNOSHUHA MY3EA MO­‹КРАТКОГО
	БОЛЬШЕВИСТСКОЙ
КУРСА HCTOPHH
	ЛОЖЕНА СТАЛИНСКАЯ ПЕРНОДИЗАЦИЯ
ПАРТММ В СООТВЕТСТВИИ С ГЛАВАМИ
		сударству на 500 миллионов рублей транспорта и пешеходов пред
пушнины, Миллионы косуль, каба­лагается проложить асфальтобетон.
нов. зайцев ‘уток, гусей, тетеревов,   ные проезды и тротуары. — Стары
	фазанов и другой
	32.678 волков истреблено охотни­ками только в прошлом году. ,
	Этя цифры были сообщены Ha
	дичи

Матросский мост должен быть ра
зобран. Его заменит другой мост
строительство которого было нача
то ло войны.
	зелени и дикорастущих, в том ‘числе  705, SANs, Fol,
325 тонн молодого лука, 60 тонч   РЯбчиков, фазано
АВА ан ui iN rows orvnios. убито охотниками.
	ГЛервенство Москвы
по шаикем
	Вчера в шахматно-шанечном клу­бе спортивного общества «Искра»
(Неглинная, 13) начался  шашечный
турнир на первенство Москвы.

Центральной встречей первого ту­ра была партия сильнейших москов­ских мастеров Потапова и Романо­ва, Искусной игрой в миттельшитиле
Потапов: добился победы, Мастер
Глезер встретился с кандидатом в
мастера Ивановым. Белые избрали
рискованный вариант отыгпрыша я
необоснованно пожертвовали шаш­ку. На 22-м ходу Иванов оказался
победителем. В атакующем стиле
провел партию © Данилиным Ceme­нов. Партия отложена, но выигрыш
белых не вызывает сомнений. Встре­ча мастера Хейфа < мастером  Ми­ретиным после ряда разменов 34-
кончилась вничью. Остро играли
кандидаты в мастера Шенкер и
Курносов. (Партия отложена.

Сегодня играется ‹ второй Typ.
Третий тур — 16 мая.
		Редким исключением, являются
школы, где подготовка к экзаменам
ведется слабо. К ним следует отне­сти школу № 399 (директор тов.
Пзвецов). Здесь с подготовкой К эк­заменам не торопятся. Билеты еще
не готовы. Не радуют и знания’ уча­щихся. Из 64 учащихся седьмых
классов 18 имеют низкие отметки.
	о каким же предметам и в какне
сроки будут проходить выпускные
экзамены и переводные ‘испытания
в текущем учебном году?

Во всех классах испытания нач­нутся 20 мая.

Учащиеся, оканчивающие средние
ткогы, будут держать экзамеяы па
аттестат зрелости по русскому язы­ку, литературе, математике (алгебре,
геометрии. тригонометрии), физике,
химии, истории (истории. СССР, но­вой истории) и иностранным языкам.
По русскому языку и литературе,
по алгебре и геометрии с тригоно­метрией экзамены проводятся  пись­менные и устные, по остальным пред­метам — только устные.
	К экзаменам на аттестат зрелости
допускаются все учащиеся, имею­щие отличное поведение и годовые
оценки в десятом классе не ниже
«3» по каждому предмету, независи­MO от отметок по рисованию, черче­вию, пению и военной подготовке,
	_ Школьники, имеющие оценки по
поведению ниже «5», К экзаменам`не
попускаются.
	Учащиеся, не допущенные к экза­менам по неуспеваемости или пове­дению, на второй год в десятом
классе не оставляются. Они выбы­вают из школы и получают только
	ЦЕНТРАЛЬНЫЙ МУЗЕЙ В. И. ЛЕНИНА ПОЛЬЗУЕТСЯ —ИСКЛЮЧИТЕЛРЬ­10 ЛЕТ МУЗЕЙ ПОСЕТИЛО
НГРАЛЕ, КИЕВЕ, ТБИЛИСИ,
ГРАЛЬНОГО МУЗЕЯ В. И.
= УФЕ ШУШЕНСКОМ. ПО­ОКОЛО 7 МИЛЛИОНОВ ЧЕЛОВВК, В
УЛЬЯНОВСКЕ СОЗЛАНЫ ФИЛИАЛЬ
	ФИЛИАЛЫ
КУЙБЬПИЕРЕ,
		ДОЛЬСКЕ И РЯДЕ ДРУГИХ МЕСТ, СВЯЗАННЫХ С ЖИЗНЬЮ И ДЕЯТЕЛЬ:
НОСТЬЮ ЛЕНИНА, ОРГАНИЗОВАНЫ И РАБОТАЮТ ДОМА-МУЗЕИ В: И.
ЛЕНИНА. :
		Зал, где склоненные знамена пла­менеют неугасимым  огнем,—траур­ный, зал. «К партии! Ко всем трудя­шимся!» — слова обращения ЦК
РКП(б). В молчаливом благоговении
смотрим мы на маску, Ленина, на
фотографии траурных процессий... И
в волне горя, сжимающего грудь,
снова звучат слова поэта:

Сегодня

настоящей болью,
сердце, холодей.
Мы
хороним
самого земного
изо всех :
npowe Hx
по земле людей.

..Прошло десять лет с того дня,
когда впервые тысячи людей пере­ступили порог дома на площади
Революции. Но не раз мы возвра­шались в эти залы. Мы снова и
снова стояли у витрин, вбирая в се­бя все бесчисленные богатства этой
сокровищницы ленинизма, снова’ и
снова приникая к чудесному истоз­нику титанического опыта борьбы. и
созидания, светлой’ мысли и госу­дарственного ума. Снова и снова
вставал неред нами облик Ленина.
Мы видели его фигуру, его поход­ку, мы видели Ленина, входящего
в свой рабочий кабинет в Кремле,
его руку, подписывающую декреты
правды и справедливости, декреты о
правах трудящегося человека,

В год. открытия музея в залах его
побывало более семисот тысяч че­ловек. За 10 лет его посетило около
семи миллионов человек. Партийные
и комсомольские работники, рабочие,
крестьяне, ученые, бойцы и офицеры
Красной Армии, зарубежные делега­ции — каждый, приехавший в <то­лицу, считает своим долгом  посе­тить Музей Ильича. Среди них были
и харьковчане, о которых рассказы­вает в одной из своих статей На­дежда Константиновна Крупская:

«Я видела в музее группу xapb­KOBCKHX стахановцев. Я преврати­лась на 10 минут в экскурсовода и
рассказала им © том, что говорил
Ленин о производительности труда,
об организации труда, как связывал
этот вопросе с вопросом о победе
социализма, ‘какое громадное значе­ние придазал тому, чтобы сами ра­бочие взялись за поднятие произво­дительности труда. Мне’ отвечал
слин из стахановцев, он говорил с
		таким волнением, что видно было,
какое громадное впечатление произ­вел на стахановцев музей, как глу­боко взволновал. он их...»,

Среди посетителей был и тот боец,
который перед^ от’ездом на фронт
пришел в музей, провел в нем це­лый день и, уходя, оставил в книге
впечатлений волнующие строки —
голос своего сердца:

«Сколько мужества, сил, отваги
и храбрости было у этого гениаль­ного человека! Сколько трудностей
преодолел он, сколько крепостей
завоевал! Он никогда не падал ду­хом, даже в самые критические мо­менты. Скоро ухожу на фронт. Об­раз. великого Ленина будет  слу­жить пламенным факелом в борьбе
за победу Родины, в борьбе за
заветы Ленина, за созданную им
партию и мою прекрасную, цвету­щую великую страну».

Воин, уезжая на фронт, пришел
к Ильичу. И отсюда, из залов му­зея, он унес на ‘передний край вой­ны, где решалась судьба ero Оте­чества, неиссякаемый, чудесный 3a­ряд бодрости и воли. И он, солдат
своего народа,  осененный образом
гения, вышел победителем из суро­вой битвы за своболу, за жизнь,
против рабства и CMepTH.

Вечер в музее. 14 мая 1946 года.
Сотни людей прошли сегодня здесь
— одиночки и экскурсии, солдаты и
школьники, студенты и рабочие,.
крестьяне и ученые, Скоро час за­крытия музея. Но трудно уйти из
этих залов...

На кленовом янтаре изваяны ле­нинские слова: «Мы, партия боль­певиков, Россию убедили. Мы
Россию отвоевали — у богатых для
белных, у эксплуататоров для тру­дящихся. Мы должны теперь Рос­сией управлять».

Миллионы людей, прошедших че­рез эти залы за десять лет, изучали
по этим документам, как создава­лась, росла, крепла в борьбе и по­беждала партия большевиков, партия
Ленина—Сталина. Партия вела нас
на штурм о самодержавия, партия
Ленина—Сталина возглавила наш на­род и в годы созидания и в Годы
войны, партия ведет нас к сияющим
вернгинам коммунизма.

В одном из залов мы встречаем
полковника. Много часов он провел
здесь, в этом чудесном доме. On
гость столицы — завтра он снова
	мни и т. п. Прежде всего ученику
должно быть понятно смысловое
значение этих формул, правил и по­ложений. Надо, чтобы он имел яс­ное представление о тех физических,
химических или биологических про­цессах, совершающихся в природе,
которые в кратком виде обозначе­ны формулой, законом или  прави­лом. Вот почему огромное значение
во время подготовки к экзаменам
приобретает выполнение всех лабо­раторно-практических работ, поло­женных по программе данного учеб­ного предмета.

Во время подготовки к ‘экзаменам
большое значение имеет правильная
организация труда ‘и отдыха. Неэб­ходимо строго распланировать по
времени повторение : учебного мате­риала, установить точно, в какие
часы вечером и утром (то-есть до
школы или по приходе из Hee) Ka­кими. предметами должен занимать­ся школьник. Большую помошь `ь
этом отношении оказывают 9K3aMe­национные ‘билеты, имеющиеся Te­перь у всех учеников.

Надо всегда полностью выполнять
работу, намеченную на данный час,
основательно прорабатывать всё Ha­меченное по плану. Часто неусидчи­вые и ленивые школьники грешат
против этого правила. Прочитав раз
— два материал по учебнику, они
считают. что дело уже закончено.
	Но это далеко не так. Следует He
только прочитать, но очень хорозю
вдуматься в прочитанное и обяза­тельно пересказать его вслух не
меньше двух—трех раз.

Совемнению обязательно  соблю­дать во время подготовки к экза­оз 3 № чт + УЖО
проходившем с 10 по 13 мая всерос­сийском совещании начальников УпП­равлений по делам охотничьего хо­зяйства при Советах Министров авто­номных республик, краевых и обла­стных  исполкомах и председателей
обществ охотников и рыболовов.
Присутствовало около 200 человек.

Совещание открылось вступитель­ным словом заместителя председатз­ля Совета Министров РСФСР тов.
А. В. Гриценко.

С докладом об очередных задачах
OXOTHHKIOE выступил - начальник
Главного управления по делам охот­ничьего хозяйства`при Совете Мини­стров РСФСР генерал-майор М. С.
Кузнецов. .

ДЕСЯТИЛЕТИЕ
ДОМА ПИОНЕРО}  

Вчера Лом пионеров Ленинград)
ского района отметил свое десять.
летие; На вечере, кроме педагогов
родителей, представителей партий
ного и советского актива  районь
горОНО, МГК комсомола,  присут 
ствовали бывшие воспитанники До
ма писнеров, сейчас студенты BY30
и техникумов столицы.

Городской комитет комсомол
вручил юбилейные грамоты директ  
ру Дома пионеров В. М. Жигунов 
старейшим педагогам А. И. Нате
ровой, . П. С. Пономареву, К. И
Филатовой и другим.

 
  
 
 
 
  
  
 
  
 
  
 
 
  
 
  
 
  
   
 
 
 
 
 
 
   
 
  
 
 
   
 
 
    
  
 
 
 
 
 
 
   
 
 

 

 

 

 

Перед охотничьими обществами ио­i
ставлены задачи — увеличить числс ХРАНЕНИЕ iy
своих членов, укрепить охотничьи ДОМАШНИ!
коллективы на заводах, фабриках, в ВЕЩЕЙ ; ,

колхозах и МТС. Местные организа­Сегодня отделение Московской
ции обязаны полностью использовать   городского ломбарда в доме № 38 п
все. виды продукции охотничьих   5, Афанасьевскому переулку BO3O}

 

хозяйств — пух, перо, грибы, ягоды,   новило свою работу по приему Wy}
орехи, лекарственно-техническое Сы­хранение домашних и других seme 4,
рье. я от населения.

На совещании были обсуждены
вопросы об опытном клеточном зве­роводстве, о спортивных обществах Недавно возобновило свою работ
‘рыболовов в Москве, Ленинграде,   по приему от населения вещей н
Ростове, Сталинграде и Горьком, ©  хранение (без выдачи ссуд) и в 3
звероловстве для зоопарков и 309Са­лог (с выдачей ссуд)  Бауманск в
HOB. отделение ломбарда (ул. Kapt yo,

При Главном управлении по_делам  Маркса, Токмаков пер., 3-а). ото
охотничьего хозяйства создан науч­Залоговых операций отделение в
производит.

но-технический совет, в его работу are
вовлекаются ученые — биологи, 300- [ 1 5   ae
логи, орнитологи. Намечено издание MAA = ‘ot

rept

охотничьей литературы.

На. совешании заслушаны доклады
местных управлений по делам охот­ничьего хозяйства и председателей
обществ охотников и рыболовов.
Приняты проект устава Всероссий­ского союза обществ охотников и
рыболовов и проект «Положения об
охотничьем хозяйстве».

BoECOIOSsHAA выставка HapOLRe eof,

го декоративного и прикладной зв
искусства в Москве пополнена и вин
тересными экспонатами. В Де уж
Победы в разделе народного иску  
ства Туркменской ССР выставлен en
новые ковры, на которых выткан ho
портреты Tenepanuccumyca Coser Boer
cxoro Союза И. В. Сталина 1 q

 

маршалов Советского Союза Г. № a

ДЛЯ ВЕСЕННИХ Жукова, А. М. Василевского, К. Ё ee
JOH Bopomunosa, K. K. Poxoccoscxor

nOcA И. С. Конева и Ф. И. Толбухин wa

Контора. «Сельхозснабжение» Сель­Всеобщее внимание привлекает &
скохозяйственного отдела исполкома   вер с портретом товарища Стали “ *
Моссовета завезла и продает всем сделанный по эскизу художника  
гражданам саженцы плодовых дере­Крылова туркменскими мастерицам
въев и кустарника. Имеются ябло­О. Керизовой, А. Чарыевой и А
HH, груша, вишня, черная смородина.   Шихбердыевой. Ковер тонкой ру

Саженцы отпускаются в помеще­ной работы. Размер его —2,88 кв
нии Зеленого театра парка культуры   дратных метра. Он имеет 1.152 т ta
и отдыха «Сокольники» ежедневно с   сячи узлов, украшен стилизованнь
10 до 18 часов. мн орнаментами и гербами союзы *.
республик. На выставке за два № Mir

: = Cou
р * сяца побывало много посетителей! ian
я а и различных экскурсий. : Man

свидетельство о том, что обучались В КЛУБЕ им. Ногина вчера © ™
в десятом классе. брались молодые строите  

Если выпускники средней школы   Радисты, токари, геологи, слесай п
пропустили свыше 45 учебных дней   Трактористы. Все они из’явнлн Ж в»
по болезни н не подготовились к Лание отправиться в Арктику. М т
экзаменам, они могут быть оставле­Лодежь, в своем большинстве дем” в
ны в десятом классе на повтори­билизованная из Красной Арми ще
‚тельный курс (при наличии медн­ВЫезжает на’ работу в бухты Ти \
цинских документов о болезни). cu, Провидения и Угольную, ®  

Экзамены на аттестат зрелости   ЭСТРов Диксон, Нордвик, в Yer т
saxowyatea 25 mous, Енисейскую экопеднцию. Помощни 

Выпускники средней школы, по­НаЗальника и. № и №
казавшие при сдаче экзаменов na  ) NOW части О pa
аттестат зрелости выдающиеся  ус­пехи, будут награждаться ‘золотой
или серебряной медалью.

В конце прошлого Учебного года
свыше двухсот выпускников ‘москов­ских школ были удостоены золотой
и серебряной медалей. Им прелдо­ставлено право поступления без эк­заменов в высшие учебные заведе­ния. НЫ
р т а
...20 мая в ЦК ВЛКСМ открылоб  14
сотни тысяч юных моск­В conemtanve, ‘nocasmennoe oprait

aie nonotinyt к экзаменационным   зации культурно-массовой a oe
хорошо и прилежно они yunsnce, me УТИОЙ Работы Среди моли К
‹ учились, ка­в летний перно не

nou yonexama orpedaior Родине, na­сутствуют conperapa аби т it

“H великому Сталину за те не­я OOKOMOB к у

омсомол опаганде  2,
устанные заботы, которыми были они агитации, по ен pacore, пред’

скружены даже в самые тяже
лы
ВЕНА fr : e седатели городских комитетов am ©

Экзамены покажут также, на­аа

сколько успешно десятки тысяч учи­дующие областными отделами кул  Ae

t г вытра   ору

инк a руководителей школ столи­on и У и О

  а №  poCnATana Е поло   Комитета тю ena nexyecrs, Ком

. тета по делам спор

О аи все возможное для   та о рн
и шк т ‘

NCATOTOBHAMCh и nposenn npeneros. я пиар и

и р зервов. С докладами выступили

кретари горкомов комсомола №

сквы (т. Горчаков). Горького (т. 3

зал собравшимся о жизни и работ
в Арктике. С теплой напутственно!
речью к молодежи обратился OAM у
из старейших полярных капитанов­заместитель начальника Главсевмо’ 1
рутн Герой Советского Союза М.П №
Белоусов. В ближайшие дни, 60% в)
щает «Московский большевик», 8 №

нется раз’езд молодежи. nt

то
:

 

Г. Арнаутов,

7 зач а о oe wares et rrr
	зам. заведующего МосгорОНО.
	мин) и Сталино (т, Михаленко). ‹
	 

1еред
экзаменами.
	О ВСЕХ школах столицы идет
напряженная подготовка к ЭК“
заменам; она имеет свои особенно­сти, о которых должны знать каж­дый ученик и его родители. Эти
особенности заключаются. в том, что
весь материал, который ученик язу­чал в учебном году (а для школьяя­ков четвертых, седьмых и десятых
классов — также материал ряда
прелшествовавших лет), должен быть
приведен в памяти школьника в
нужную систему. Это достигается
повторением пройденного в течение
учебного. года и особенно в периол,
предшествующий экзаменам. Школь­ник должен не только точно знать
факты, события, даты, а также по­ложенные по программе правила,
формулы и определения. Надо, что­бы он мог установить и представить
себе совершенно ясно  причинные
связи между отдельными фактами и
событиями, Это значит, что по каж­дому учебному предмету школьник
сбязан знать материал не только в
том порядке, в каком он учил его
от урока к уроку, но и иметь о нем
совершенно точное представление по
всему учебному курсу в его после­повательной и логической связи.
Необходимо избегать механическо­го заучивания того, что ученик пло­хо понимает, как это нерелко бывзет
в отношении отдельных формул ни
правил из математики, физики, хи-