Выступление Ф. Т. Гусева на пленуме Парижской Мирной конференции по договору с Венгрией 12 октября 1946 гола ны. Мы считаем, что в интересах как самих стран, которые вышли из войны, так и в интересах дальнейших взаимоотношений этих стран с Советским Союзом установление дружественных нормальных политических и экономических отношений между этими странами служит делу установления мира. Делегация Соединенных Штатов внесла поправку о сокращении суммы репараций с Венгрии в пользу Советского Союза, Югославни, Чехословакии и выступила в защит своей поправки на заседании экономической комиссии. Мы могли бы порекомендовать депегации США, что если у нее имеется желание быть щедрой, то она может это сделать за свой счет, а не за счет пругих государств. Советская делегация неоднократно подчеркивала в своих выступлениях на заседаниях комиссий и на конференции, какое значение она придает репарациям, которые являются лишь незначительной частью возмещения причиненного ущерба. Мне нет необходимости повторять еще раз наши доводы. Советская делегация настаивает на принятии статьи 21-й проекта мирного договора в редакции Совета министров. Венгрия может и должна выполнить принятые ею обязательства по репарациям Советскому Союзу. Советская делегация считает, добрые намерения некоторых делегаций оказать содействие и помощь Венгрии в деле ее экономического восстановления могли бы быть осуществлены прежде всего путем возвращения венгерского имущества, увезенного немцами и салашистами из Венгрии, а сейчас находящегося под контролем союзных властей. Осуществление этого мероприятия могло бы значительно ускорить процесс экономического восстановления и, выполнения Венгрией своих первоочередных обязательств по репарациям; а также по другим обязательствам перед союзниками. Советская делегация предлагает конференции принять ее предложения по статье 25-й о венгерских активах на территориях союзных и соединенных держав и по статье 26-й о праве Венгрии на реституцию вывезенного имущества, а также по восстановлению прав на венгерскую собственность на территории Германии. Принятие этих предложений могло бы оказать содействие делу экономического возрождения Венгрии. Политическая комиссия для Венгрии обсуждала предложения чехословацкой делегации о переселении 209.000 венгров из Чехословакии в Венгрию. Советская делегация выступала в его защиту, считая это предложение справедливым. Опыт Мюнхена, Венского арбитража и наличие среди некоторых венгерских реакционных кругов ревизионистских настто время правительство США предлагало создать специальную комиссию ‘из представителей США, СССР и Соединенного Королевства с целью составления плана экономического восстановления Венгрии. Советское правительство не могло согласиться с предложением правительства США, так как осуществление этого предложения привело бы к отстранению зенгерского правительства от руководства экономической жизнью страны и к неоправданному вмешательству во внутренние дела страны. Опыт истекшего года показывает, что новое правительство Венгрии, ставшее на путь демократических пре` образований страны, успешно справ‘ляется © задачами экономического восстановлення. Достаточно указать, что за это время венгерское правительство провело воренную аграрную реформу, значительно увеличило промышленное производство, провело финансовую реформу, осуществив стабилизацию валюты и другие меВы = Совершенно очевидно, что процесс экономического восстановления Венгрии был бы более быстрым, если бы венгерское правительство получило обратно имущество, вывезенное немцами и салашистами, находящееся сейчас под контролем американских властей на территории Германии и Австрии. Как известно, венгерское правительство неоднократно обращалось с просьбой к американским властям вернуть венгерское имущество, но просьбы Венгрии не были удовлетворены. Если делегация США имеет действительное намерение оказать содействие и помощь Венгрии в деле её экономического восстановления, то она имела полную возможность осуществить это намерение путем возвращения Венгрии ее имущества, весьма необходимого для восстановления её хозяйства. В целях экономического облегчения для Венгрии советская делегация внесла в проект догозора статью 26 о признании за Венгрией права на реституцию венгерского имущества, находящегося на территории Германии, а также предложение об отмене ограничений в отношении венгерской собственности на территории Германии и на территории других стран, принимавших участие в войне на стороне Германии. Это предложение встретило возражение прежде зсего со стороны делегании США и некоторых других делегаций и не было принято экономической комиссией. Известно, что правительство США не пред’являет претензий к Венгрии на репарации, но оно не желает признать права Венгрии на реституцию имущества. Не будет ли и это имущество использовано в качестве средства политинеского давления на демократическое правительство Венгрии? Советская делегация внесла предложение по статье 25-й о восстановлении права Венгрии и ее граждан на активы на территории союзных и соединенных держав. Это предложение также встретило возражение CO стороны делегации США и не было принято экономической комиссией. Делегация США, ссылаясь на экономические затруднения Венгрии и, видимо, желая облегчить эти затруднения за счет СССР, Югославии и Чехословакии, внесла на заседании экономической комиссии предложение сократить репарации < Венгрии в пользу СССР, Чехословакии и Юго: славии с 300 до 200 млч. долларов, но это не больше, как демонстративный акт, направленный против законных прав Советского Союза, Югославии и Чехословакии. Важно отметить, что сама венгерская делегация не обрапкалась с такой просьбой к Мирной конференции. Она заявила, что выполнение своих обязательств по репарациям она считает своим долгом. Делегация США — мотивировала свою поправку тем, что Венгрия якобы испытывает непосильное для её экономики бремя репараций. Действительно ли репарации представляют такое непосильное бремя для Венгрии? Известно, что условиями перемирия с Венгрией общая сумма репараций определена в 200 млн. американских чении труда советского педагога, раскрыть средствами искусства TOT BBIсокий смысл, какой вкладывают COветские люди в слово «учитель», те идейные и моральные качества, которые делают советского учителя переловым человеком нашего времени. Каковы же оказались практические результаты этого замысла? В новогоднюю ночь в глухом селе за Камой в местной школе собирается небольшюй преподавательский коллектив. Здесь и старые учителя, выросшие и сформировавшиеся в. условиях дореволюционной, земской школы, и молодежь — питомцы советских педагогических институтов. Здесь и новый директор школы, демобилизованный Ффронтовик, толькочто прибывший на место своего назначения. Спор, возникающий между ними, спор о ценности и значении учительского труда и определяет, так сказать, весь’ дальнейший идейный конфликт пьесы. Для педагога Зарубина, оказавшегося здесь в силу обстоятельств эвакуации, профессия учителя — дело почетное, уважаемое и даже любимое, но удовлетворенность им зависит от обстановки, от характера и масштабов работы. Провести свою жизнь В условиях сельской школы Зарубину кажется подвигом, на который он. по его словам, никак не способен. Ошибочность этой концепции раскрывает Корин, новый директор школы, сменивший на этом посту того же Зарубина. Труд сельского учителя для него — не подвижничество, а захватывающая и интересная работа, увлекательнейший процесс творчества, формирующего мировоззрение и характер ребенка. На стороне Корина — супруги Воробъевы, полвека проучительствовавшие в деревенской глуши и воспитавшие за эти годы четыре тысячи молодых людей («собрать вместе — целая пивизия»), на стороне Зарубина — Участие и роль фашистской Венгрии в войне на стороне -итлеровской Германии против союзных стран и в первую очередь против Советского Союза хорошю известны. Венгрия была последней из стран — сателлитов Германии, которые порвали свои отношения с Германией и вышли из войны против союзных стран. Старая Венгрия была одной из стран, тесно связанных с Германией. Теперь стало известно из опублихованных документов германского министерства иностранных дел, что еще до возникновения войны з Европе фашистские правители Венгрии вместе с Германией подготовляли военные планы против Чехословакии и других соседних стран. Фашистские правители Венгрии добились путем двух Венских арбитражей отторжения значительных территорий как от Чехословакии, так и от Румынии. В результате так называемых «венских наград» фашистская Венгрия предоставила себя зв полное распоряжение Германии и в течение всей войны поставляла ей солдат, продовольствие, ‘сырье и всё необходимое для войны. Венгерские дивизии и карательные экспедиции на территории Белоруссии, Украины и других районов СССР отличались своим жестоким подавлением партизанского движения и карательными мерами против гражданского населения. Венгерские войска на территории Советского Союза причинили немало разрушений народному хозяйству, страланий и лишений гражданскому населению. Известно, что после того, как Румыния, Болгария и Финляндия порвали с Германией и вышли из войны против союзных держав, бывшие правители Венгрии делали попытку выйти из войны. Однако этому помешали оголтелые венгерские гитлеровцы — салашисты, которые захватили власть в свои руки и превратили страну в арену ожесточенной борьбы против наступающей Красной Армии. После тяжелой и кровопролитной борьбы в районе Будапешта и в других местах Венгрии подготовлявшееся контрнаступление германской армии на Балканах было сломлено, и остатки германской армин вместе с продажными салашистами были изгнаны с территории Венгрии. При отступлении салашисты увезли на территорию Германии и Австрии значительную часть имущества и ценностей венгерского государства. Последствия этого ограбления Венгрия испытывает самым тяжелым образом до настоящего времени. По сведениям нового демократического правительства Венгрии, немцы и салашисты вывезли из Венгрии наиболее ценное имущество на’ сумму до 3 млрд. долларов. Вот некоторые венгерские данные, позволяющие нам составить некоторое представление о размерах этого имущества: 1. Локомотивы — 1.320. 2. Железнодорожные вагоны: пассажирские — 4.964, товарные—50.466. 3. Легковые и грузовые автомобили, мотоциклы и др. — 63.900 единиц, 4. Пассажирские и грузовые парохолы, баржи, пловучие краны, понтоны, зсего —370 единиц. 5. Машины, оборудование, сырье, полуфабрикаты и промышленная продукция 415 важнейших фабрик, заводов и мастерских. 6. Рогатый скот — 605 тыс. голов. 7. Лошадей — 250 тыс. голов. 8. Свиней — 1.500 тыс. 9. Овец — 500 тыс. Размеры вывезенного имущества показывают, что венгерской экономике был нанесен значительный ущерб, что возвращение этого имущества Венгрии могло бы способствовать быстрому экономическому восстановлеHHTO. Советская делегация считает необходимым напомнить об этом, чтобы у членов конференции было правильное представление о действительном экономическом положении Венгрии. Это тем более необходимо, что некоторые делегации, в частности делетации Соединенных Штатов, при обсуждении экономических статей дотовора в экономической комиссии проявляли заинтересованность и даже некоторое беспокойство по Поводу экономического положения Венгрии. Следует отметить, что еще до KOHференции правительство США вело нотную переписку с правительством СССР пою поводу экономического и финансового положения Венгрии. В Tema и пьеса & «ЗА КАМОЙ-РЕКОЮ» В МОСКОВСКОМ ДРАМАТИЧЕСКОМ ТЕАТРЕ роений являются доказательством справедливости опасений чехослованкого правительства и об’ясняют его стремление создать однородное по национальному составу государство. Такое решение было бы в интересах устранения препятствий на пути ‘установления прочных дружественных отнсшений между Чехословакией и Венгрией и, следовательно, в интересах установления прочного мира в Центральной Европе. Некоторые делегации на заседании комиссии, как делегании США и Соединенного Королевствра, не поддержали предложения чехословацкой делегации, что создает впечатление, будто они не заинтересованы в том, чтобы разрешить все спорные вопросы, которые можно разрешить сейчас с тем, чтобы устранить в дальнейшем возможные споры и недоразумения между Чехословакией и Венгрией. Советская делегация считает, что в интерегах обеих непосредственно заинтересованных стран, как Чехословакии, так и Венгрии, а также в интересах установления мира в этой части Европы было бы правильным разрешить, наконец, вопрос о переселении 200.000 венгров из Чехословакии в Венгрию. Политическая комиссия приняла предложение о двусторонних переговорах между Чехословакией и Венгрией о переселении 200.000 венгров. Советская делегация позволяет себе выразить уверенность в том, что пе,еговоры между Чехословакией и Венгрией приведут к успешному разрешению этого вопроса, что будет содействовать установлению добрососедских отношений между Чехословакией и Венгрией и делу мира в Евpone. При обсуждении проекта мирного договора с Венгрией советская дел®- гация не намерена повторять свои доводы против включения в договор статьи 33-й, содержащей постановления, касающиеся Дуная. При обсуждении проектов договоров с Румынией и Болгарией советская делегация уже изложила свою точку зрения по вопросу о Дунае. Советская делегация не считает необходимым включать в мирный договор с Венгрией какие-либо постановления, касающиеся Дуная. В заключение советская делегация считает необходимым отметить, что новая Венгрия, порвавшая с тяжелым наследием фашистского прошлого и ставшая на путь демократического развития и преобразования страны, признает свои обязательства по Условиям перемирия и стремится их выполнить. Советское правительство уже предприняло со своей стороны ряд мер для того, чтобы облегчить Венгрии выполнение ее обязательств, ин оно надеется, что другие делегации, от которых это зависит, примут со своей стороны меры содействия возрождению новой Венгрии и не бурут настаивать на дополнительных экономических обязательствах для Венгрии. Этим мы окажем действительную помощь Венгрии там, где это возможно и необходимо. лолларов для СССР и 100 млн. долларов для Югославии и Чехословакии. Советский Союз, которому принадлежала инициатива в этом деле, пред’явил Венгрии весьма скромные репарационные претензии по сравнению с тем огромным ущербом, который был нанесен народному хозяйству нашей страны Венгрией во время войны. В соответствии с Условиями перемирия СССР и Венгрия заключили соглашение о репарационных поставках. В 1945 г. Венгрия поставила Советскому Союзу товаров на сумму в 10,5 млн. долларов. С другой стороны, по советско-венгерскому торговому соглашению Венгрия получила от Советского Союза в 1945 г. товаров на сумму 6,3 млн. долларов, что содействовало облегчению экономических трудностей Венгрии. Если принять во внимание общую сумму поставок в счет репараций для СССР в 1945 г. и общую сумму товаров, которые были получены Венгрией из СССР по торговому соглашению, то сумма репараций превышает товарные поступления из СССР всего лишь на 4,2 млн. долларов. Ясно, что такая сумма репараций в 1945 г. не явилась обременительной для Венгрии, хотя это пытаются здесь доказать вопреки точным фактам. Учитывая экономические трудности Венгрии, советское правительство пошло навстречу пожеланиям BeHrepского правительства и продлило срок оплаты репараций с 6 до 8 лет. Советское правительство полностью освободило Венгрию от уплаты штрафа в сумме 6 млн. долларов за невыполнение в срок поставок в первом году действия соглашения. В июле 1946г. венгерское правительство предложило пересмотренный план репарационных поставок на ближайшие годы. Советское правительство полностью удовлетворило и это пожелание венгерского правительства. Несмотря на все это, делегация СИТА предлагает сократить общую сумму репараций с Венгрии. Что означает это предложение делегации США? На основе Условий перемирия Советский Союз, Югославия и Чехословакия заключили соглашения с Венгрией о репарационных поставках. Венгрия знает, какие товары она должна подготовить для репарационных поставок. ‘В планах восстановления народного хозяйства СССР предусмотрены виды и сроки поставок TOваров, необходимых для того, чтобы восстановить разрушенные районы СССР. Примите во внимание и то, что в то время как СССР, Югославия и Чехословакия, с одной стороны, и Венгрия — с другой, договорились о плане репараций и уже больше года выполняют этот план, делегация СПТА предлагает отменить этот план я тем самым задержать восстановлевие народного хозяйства СССР, а в конечном счете — поссорить СССР с Венгрией. Здесь только что до меня выступал представитель Австралии, который прямо заявил, что он ‘усматривает опасность в том, что Советский Союз заключает двусторонние соглашения с соседними бывшими вражескими странами. В чем же австралийский представитель усматривает эту опасность? Не в том ли, что путем двусторонних соглашений Советский Союз урепулировал вопрос о репарациях, уже предрешенный Условиями перемирия? Не в том ли, что Советский Союз заключил торговое соглашение с Венгрией и поставлял Венгрии столь необходимые для ее экономики товары? Если в этом усматривает австралийский поедставитель опасность, а об этом он сегодня совершенно ясно говорил, то спрашивается: каких же отношений хотел бы австралийский представитель между Советзким Союзом и пограничными © ним бывшими вражескими странами? Видимо, австралийскому представителю не нравятся нормальные и дружественные отношения межлу Советским Союзом, с одной стороны, и Румынией, Болгарией, Венгрией, Финляндией — с другой. Я думаю, что конференция согласится с тем, что такие высказывания на нашей конференции не служат делу установления мира, не служат установлению добрососедских отнонений между странами после воймолодая, несколько экзальтировавная Катя Калитина, мечтающая © большом счастье и больших делах. Зарубин любит ее, хлопочет об ее вызове в центр, о зачислении в аспирантуру и как будто встречает полное сочувствие и своим взглядам, и своим намерениям. Однако в конфликте Корин — Зарубин именно ей и положено автором утвердить правоту первого и неправоту второго. Драматургически это сделаво очень проето. Сначала мы видим Калитину в отиюзиции к новому директору школы, ведущей себя вызывающе грубо и дерзко. затем смущенной и заинтересованной, потом влюбленной и колеблющейся и, наконец, лубоко убежденной единомышленницей Корина, воспринявшей и его отношение к работе в «глухой провинции», и его взгляды на труд учителя. В результате отвергнутый Зарубин уезжает в одиночестве, а Катя, отказавшись от аспирантуры, остается учительстэовать в той же школе, найдя здесь и свое счастье и большое любимое дело. Такова примерно сюжетная схема пьесы. В ней многое вызывает недо’ умение и прежде всего основной ее сюжетный конфликт. Разве сельский учитель в нашей стране не имеет права на дальнейшее образование, на свой творческий рост? Разве смысл его дела предполагает отказ от аспирантуры и от научной работы в будушем? Разве нельзя с одинаковой самоотверженностью и любовью к делу педагога работать и в городе, и в деревне? И кто у.нас всерьез, так сказать, «идейно» будет противопоставлять рабъту в центре работе на / периферии, кроме обывателей и себялюбиев, заинтересованных ЛИШЬ В своих личных удобствах? Если Зарубин оказался таким себялюбцем, то и никакого конфликта нет. Простонапросто затесался в семью честных советских людей мелкий человечишНа Парижской Мирной конференции Вечернее заседание 12 октября Голосование статей проекта мирного договора с Венгрией ПАРИЖ, 13. (ТАСС). Вчерашнее вечернее заседание пленума Мирной конференции было посвящено постатейному голосованию проекта мирного договора с Венгрией. Как уже сообщалось, дискуссия, предшествовавшая голосованию, В основном развернулась вокруг вопросов о венгерских репарациях, о переселении 200.000 лиц венгерской вациональности из Словакии в Венгрию, а также вокруг дунайской проблемы. Ряд делегатов, в частности делегат Югюславии, указывал на то, что, пользуясь «арифметикой голосования», главные страны англоамериканского блока пытаются навязать малым государствам такие решения, которые идут вразрез с интересами этих государств и по сути дела являются вмешательством в их внутренние пела. Особенно ясно цроявляется эта тенденция в преллагаемом Соединенными Штатами Америки и Англией решении дунайской проблемы. Пленум конференции единодушно „побрил ряд согласованных Советом министров иностранных дел статей по территориальным, политическим и экономическим вопросам, в частности статью, предусматривзающую отмену решений Венского арбитража и исправление венгеро-чехослованкой границы в районе Братиславы в пользу Чехословакии. Полный провал потерпели наскоки ва согласованное решение о венгерских репарациях в пользу Советского Союза, Чехословакии и Югославии, предусматриваюшее выплату Венгрией репараций на сумму 300 млн. долларов в течение 8 лет. Представители США и некоторых других стран подвергли это решение ожесточенным нападкам в комиссии по экономическим вопросам для Балкан и Финляндии. Комиссия отвергла эти домогательства. Однако во время вчерашних заключительных прений по проекту мирного договора с Венгрией на пленуме конференции представители США и Австралии снова выдвинули требование о со0- кращении венгерских репараций до 200 млн. долларов. Они голосовали против статьи о репарациях в том виде, в каком эта статья была выработана Советом министров иностранных дел. Однако она была олобрена болынинством 11 голосов поотив двух при 8 воздержавшихся. В голосовании по ряду других по ложений мирного поговора с Вен= грией ешё раз сказалась та тактика, оторой придерживаются на Мирной конференции лелегаты стран англоамериканского блока. Это. прежде всего, относится к положениям орежиме торгового судоходства на Дунае и определению размера компенсаций за ущерб, причиненный имушеству союзных стран и их граждан. Позиции различных лелегаций в этих вопросах уже были освещены в нашей печати. Делегация Сокетского Союза, поддержанная делегациями Чехословакии, Югославии, Украины, Белоруссии, Польши, настаивала на том, чтобы решение дунайской проблемы было предоставлено самим придунайским государствам. Предложение Соединенных Штатов Америки и Великобритании, исходящее из стремления вмешаться в дела придунайских стран и навязать им свою волю, сводилось К тому, чтобы решить вопросы о режиме торгового судоходства на Ду+ hae без учета интересов придунайских государств. В вопросе о компенсациях, которые должна уплатить Венгрия за ущерб, причиненный имуществу Об’- единенных наций и их граждан, делегания Советского Союза настаивала на поинципе частичного возмещения, тогда как делегаты Великобритании требовали 100-процентной компенсации. При голосовании по этим вопросам, как и при голосовании аналогичных статей проектов догозоров с Ру мынией и Болгарией, голоса 21 де` легации раскололись в пропорции 15 против 6. Таким образом, было принято явно несправедливое решение 06 установлении режима судоходства на Дунае и о созыве дунайской конференции. Было также принято предложение, обязывающее Венгрию выплатить компенсацию в размере 75 проц. суммы ущерба, причиненного имуществу Об’единенных напий и их гражданам. Следует отметить, однако, что некоторые предложенчя Великобритании по экономическим вопросам, В частности, изложенные в приложении 5 к проекту мионого договора, о контролерах, сроках давности и др., не получили большинства голосов. Вчера было закончено голосование по всем статьям проекта мирного договора с Венгрией. ПОДГОТОВВА Н ПРОВЕДЕНИЮ В РУМЫНИИ ДНЯ РУМЫНО-СОВЕТСНОЙ ДРУЖБЫ Празднование AHA румыно-советской дружбы будет проходить па всей стране. 20 октября в Румынии откроется до 25 выставок, посвященных раз личным областям жизни и труда народов Советского Союза. К празднику приурочиваются также открытие института `румыно-советской культуры и выход первого номера периодического научного издания «Румыносоветская летопись». По всей стране состоятся концерты русской музыки, на концертах в Бухаресте выступят советские артисты. х БРАЗЗАВИЛЬСКОЕ оадио передает сообщение корреспондента газеты «Пари пресс» о том, что на-днях в районе Среднего Атласа разбился самолет линии Париж—Касаблачка. Погибли 16 человек, в том числе 11 = пассажиров и 5 человек экипажа. Среди погибших американский консул в Рабате с женой и дочерью и американский консул в Kaeaбланке. * В СКОПЛЕ (Югославия) состоялось открытие памятника выдающемуся борцу за свободу и независимость македонского народа Гоце Делчеву Присутствовало свыше 30 тысяч горожан, представители республиканской власти и делегации федеральных республик Югославии,. соблазнился тем грубоватым комизмом, которым автор неизвестно почему счел нужным «оттенить» образ старика Воробьева. Нелешое шутовство его никак не вяжется с тем значением, какое придается ему в пьесе. “Снизил тему Зарубина и артист В. Шахалов, сыгравший откровеняого фразера и обывателя. Образ Корина в исполнении А. Крюкова слишком сух и рассудочен: ему определенно нехватает той теплоты и сердечности, какие лолжны отличать труд советского педагога. Наиболее верно, в соответствии с за“ мыслом автора играет 3. Кузнецова (Екатерина Калитина), однако режиссер (С. Разумов) оказал ей плохую услугу, не устранив той чрезмерной и неестественной аффектации, с какой иллюстрирует артистка душевные переживания своей героини. Не помог режиссер и исполнителям второстепенных ролей: они так ине прояснили авторского замысла. Лучше других здесь оказалась, пожалуй, А. Бабаева в роли Семена, сумевiad передать и «дикость» озлобленного, непокорного ребенка, и срвоеобразную одаренность его натуры. В разговорах о спектакле часто слышишь: молодой драматург, молодой театр, можно, мол, отнестись снисходительнее. Но молодость еше не дает права на скидку за сниженное качество, за посредственную работу. Опыт театра им. Ермоловой с пьесой «Далеко от Сталинграда» показал, что можно исправлять недостатки спектакля даже после того, как он прочно вошел в репертуар. Этот опыт и следует позаимствовать Московскому драматическому театру совместно с драматургом З. Тихоновым. Они имеют все дачные для того, чтобы показать зрителю не остановившийся на полпути к правде, а действительно правдивый идейный и нужный спектакль. БУХАРЕСТ, 14. (ТАСС). 12 октября в обществе АРЛЮС состоялась пресс-конференция, посвященная предстоящему 20 октября празднованию дня румыно-советской дружбы. Выступившие на прессс-конференции представители генерального созета АРЛЮС академик Пархон, Михаил Магеру, Дориану и академик Николау рассказали о широко развернувшейся” подготовке к празднику. Президент АРЛЮС академик Пархон сообщил, что день 20 октября станет ежегодным крупнейшим праздником румынского народа и символом углубления и укрепления румыно-советской дружбы. ag дк В т во Франции Референдум ПАРИЖ, 14. (ТАСС). К 2 часам утра по парижскому времени подведены окончательные итоги референдума во Франции (только по метрополии). Из 24.906.538 зарегистрированных Воммюнике командования военно-морскими силами США в Средиземном море РИМ, 14. (ТАСС). Командование военно-морскими силами США в Средиземном море сообщает в специальном коммюнике от 12 октября, что штаб командующего этими силами вице-адмирала Биери перенесен из Палермо в Неаполь и расположился на борту прибывшего туда корабля «Грэнд Кеньон». В связи с этим часть неаполитанского порта, включая доки и причалы, передана итальянскими морскими властями в пользование американского командованил. . избирателей в референдуме приняли участие 17.129.645 избирателей. За принятие конституции голосовало 9.002.467 избирателей (53,6 процента), против — 7.790.676 (46,4 процента). Повый тип телевизора o ¥@ aA Bod a бия КИ туб ру. ные тной rks TBO ето act Wah газу! 3х В СОВЕТСКОЙ ЗОНЕ оккупации Германии начало свою деятельность первое немецкое информационное агентство «Всеобщая немецкая служба информации» — «АльгемейHep дейчер нахрихтендинст», сокращенно АДН, представляющее собой акционерное общество с ограниченной ответственностью. яж Б СКОПЛЕБСКОМ окружном суде (Югославия) начался процесс группы предателей, обвиняемых в попытке создать нелегальную четническую организацию. Возглавлял эту группу бывший четнический офицер Савкович. Всего к суду привлечево 9 человек, в том числе одна женитина. чистенького мальчика, ‹© пятерками переходящего в следующий = класс. Для этого автор придумывает несчастный случай на дровозаготовках, самопожертвование Корина, бросившегося спасать Семена от падающего дерева: Все это не только надуманно, но и принципиально ошибочно. Перевоспитание Семена ведь происходит не в результате какого-то ясно видимого педагогического процесса, в силу случайного стечения обстоятельств. Совсем как в поговорке: не было бы счастья, да несчастье помогло. Так драматургическая неопытность автора нарушает его творческий замысел, идейно снижает его, останавливает на полпути к правде. Эта неопытность сказалась и в языке пьесы, местами неряшливом, местами излишне вычурном, подчас изобилуюшем штампованными словечками и оборотами. Сказалась она и в обрисовке второстепенных персонажей пьесы. Преподаватели Ненастоящий и Шурочка, старушка-математик Матильда Ивановна — все это, в сушности, лишь эскизы, а не характеры, бытовые зарисовки, которым нельзя отказать в известном житейском правдоподобии, но которых никгк не назовешь типическими Ofpaзами советского педагога. Достоверность их явно рассчитана на доверие зрителя. Поверит он, например, в то, что Матильда Ивановна «бог в классе» — хорошо, не поверит — других средств для убеждения зрителя, кроме реплики Корина, у автора не имеется. А поверить, скажем. в нелепо-карикатурного завхоa за просто немыслимо. и В совместной работе с автором и лаже в процессе самой постановки театр мог бы исправить наиболее существенные недостатки пьесы. Случилось же наоборот: в спектакле эти недостатки стали даже еше отчетливее. Н. Чистяков, например, явно НЬЮ-ЙОРК, 14. (ТАСС). Ilo coобщению газеты «Нью-Йорк таймс», американская компания «Радио корпорейшн оф Америха» дала описание «телерана». представляющего собой комбинацию телевизора и радара. На самолете устанавливаются только телевизионный приемник и экран. Радар, установленный в аэропорту, предоставляет сведения относительно условий в воздухе, сообщает 0 наличии другого самолета, находяшегося в воздухе, о метеорологических условиях, а также об условиях год’ема и приземления самолета. Телевизионная камера передает информацию самолету. тайных истинах. А что-то все же должно отличать его. И именно то, что Корин — не только влюбленный 6 свое дело учитель, но и учительбольшевик, понимающий смысл сво` ей работы прежде всего как задачу коммунистического воспитания вверенных ему партией и народом молодых советских людей. Вот этой самой важной черты в характере Корина ‘автор не раскрыл с той наглядностью, какой требовал его замысел. Ведь единственный эпизод, который мог бы отвечать этому требованию, ` лишь намечен, но драматургически не ‘развит. Корин сталкивается со школъ‚ ником, с которым ничего не могут поделать учителя, в том числе и само‘отверженные Воробьевы. Маленький, грязный оборвыш, «дикой», как он сам рекомендует себя при встрече, ведет себя вызывающе грубо. Перед нами как бы возникает сцена из «Пелагогической поэмы» Макаренко. Сначала окрик учителя, властный, повелительный тон начальника, не допускающий возражений, затем теплый, дружеский разговор. Учитель беседует с учеником как равный с рав‘ным, просто, по-товарищески, без вся`ких скидок на возраст собеседника. ’ Автор раскрывает здесь педагогический прием, так сказать, творческий метод умного советского педагога, цель которого прежде всего пробудить чузство человеческого — достоинства в смятенном сознании одинокого, опустившегося, но одаренного мальчика. В дальнейших сценах должен был бы раскрыться уже самый процесс переделки его сознания, процесс рождения подлинно советского школьника, юного — советского гражданина. Но в том-то и дело, что таких сцен в пьесе нет (сцена в лесу тематически не добавляет ничего нового к первой встрече Семена с Кориным). Нам просто предлагается поверить в чудесное перевоплощение «дикого» паренька в благообразного ка ¢ тщеславной, эгоистичной душонкой, прикрывающий громкой фразой свое нравственное — убожество. Если такие и есть среди советских учителей, то они — исключение, а не тип, и никакой «проблемы» собой не представляют. А если так, то и убеждать их не надо, и Корин только попусту тратит все три акта на декларации о ценности учнтельского труда. Если же Зарубин человек честный, гели он лишь заблуждается и пример Корина рассчитан на его перевоспита-_ ние и вразумление, то в пьесе это никак не показано. А что, собственно, вызывает пере мену в настроениях учительницы Калитиной? Чем обусловлен ее жертвенный отказ от аспирантуры? Разочарованием в призывах Зарубина? Но в том, что предлагал ей Зарубин, нет ничего криминального, а вернуться в деревню можно было бы и после окончания аспирантуры. Может быть ее убедила педагогическая поэтика Корина? Но и Корин по сути дела не сказал ей ничего нового: у нее перед глазами и до этого было немало примеров такой же самоотверженной работы, такого же интереса к своему делу, хотя бы в лице стариков Воробъевых и чудаковатого математика Матильды Ивановны. Впрочем, зритель легко находит об’яснение плступкам Калитиной: ее отношения с Кориным становятся с самого начала весьма прозрачными, хотя автор и не позволяет влюбленным об’ясниться вплоть до самой последней картины. Конечно, обидно, что хороший замысел сводится всего лишь к элементарной любовной истории на территории сельской школы. Но об’ективно вышло именно так, потому что основная тема в спектакле — тема Корина — осталась не доведенной до конца. Что отличает Корина от стариков Воробъевых? Ничего, кроме утомительной манеры долго и многословно рассуждать о всем известных хрестомаПьеса В. Тихонова «За Камой-рекою>, не так давно показанная В Московском драматическом театре, до сих пор вызывает споры в зрительном зале. Я смотрел пьесу дважды й каждый раз слышал примерно те же оценки. Одни считают пьесу правдивой и жизненной, другие склонны подвергнуть сомнению и законность ее конфликтов, и значительность ее проблематики. Любопытно, Что эти же точки зрения отразились и в Появившихся уже в нашей печати критических отзывах. Никто не будет спорить, конечно, с важности и‘нужности затронутой драматургом темы. В. Тихонов попытался восполнить несомненный пробел в нашей драматургии, написав пьесу O советском учителе, о высском 3Haчении учительского труда. Эта новизна и значительность темы не могут не привлечь симпатии зрителя. Привлекают в пьесе и искренняя ЛЮбовь автора к своим героям, бытовое правдоподобие обстановки. Однако, нам думается что положительная оценка спектакля обуслозлена В OCновном ошибочностью первого BHEчатления. Ошибочность эта сразу становится ясной, если влуматься в ТО, ЧТо Хо“ тел сказать автор, и в то, что фактически сказал зрителю. А хотел он сказать об огромном и глубоком зна-