15 ЛЕТ СТАХАНОВСКОГО ДВИЖЕНИЯ
	участок сборки цеха микрометров завода
	мастера Н.
	ка

цехе,
К. ЛЕ
	по по

чину

старстего
	К. ЛЕКСИКОВА, слесари-сборщшики Л, КОШУКАЕВА, В.
	Созидательны
		НЕПРЕОДОЛИМОЕ ДВИЖЕНИЕ
	15 лет назад возникло стаханов­ское движение, которое в короткое
время охватило все отрасли про­мышленности, транспорт, сельское
хозяйство, распространилось по всей
стране «..с какой-то невиданной бы­стротой, как ураган» (Сталин).

Товарищ Сталин, стоявший у ко­лыбели стахановского движения, за­ботливо следивший за его первыми  
	шагами, раскрыл величайшее значе­ние этого нового, высшего этапа со­циалистического соревнования Масс.
«Разве не ясно, — указывал
тозарищ Сталин в 1935 году, — что
стахановцы являются новаторами в
нашей промышленности, что стаханов­скоз движение представляет будущ­ность нашей индустрии, что оно со­держит в себе зерно будущего куль­турно-технического под’ема рабочего
класса, что оно открывает нам ‘тот
путь, на котором только и можно до­биться тех высших показателей про­иззодительности труда, которые не­обходимы для перехода от социализ­ма к коммунизму и уничтожения
противсположности между трудом
умственным и трудом физическим?>».
Партия и советское правительство
создали все условия для широкого
развертывания стахавовского движе­ния, рассматривая его как основу
высоких темпов роста  производи­тельности труда, могучий резерв
	развития всего народного хозяйства.

Взликий Сталин назвал ‹таханов­ское движение непреодолимым дви­жением современности. Жизнь блае­стяше подтверждает это замечатель­ное сталинское спределение. Из года
в год растет и ширится творческая
инициатива народных масс, растут и
множатся различные формы  сони­алгстического соревнования.

Сталинскими премиями отмечает
страна ‘выдающиеся изобретения и
коренные усовершенствования мето­дов производственной работы. Стоит
сравнить списки лауреатов Сталин­ских премий за 1947, 1948 и 1949
годы. чтобы убедиться в гигантском
размахе творческих дерзаний совет­ских рабочих.

В 1947 году из 84 групи, по­лучивших Сталинские премии тре­трей степени, лишь одной была при­суждена премия за коренное усо­вершенствование технологического
производства и организацию коллек­тивной стахановской работы. В 1948
году Сталинские премии присужде­ны уже целому ряду рационализа­тсоских групп и новаторов произ­волдства. За это время получили
широкое распространение: работа
ло часовому графику, внедрение ра­циональных высокопроизводительных
методов труда, обеспечивших выпуск
продукции отличного качества, ско­ростные методы работы и др.

Для сопиалистического соревнова­ния периода 1949 года характерно
то, что тот или иной почин уже с
самого начала ставит комплексные
задачи. Так, если раньше отдельные
новаторы ставили своей целью дать
продукцию только отличного качест­ва, а другие выдвигали предложение
организовать соревнование за эконо­мию сырья и материалов, то в на­чннании мастериц Купавинской фаб­рики Марии Рожневой и Лидии Ко­ноненко лвижение за продукцию от­личного качества об’единено с ABH­жением за экономию материалов.

В марте 1950 года на фабрике
«Парижская Коммуна» и на Мос­ковской фабрике кожаных изделий
по инициативе Лидии Корабельни­ковой и Федора Кузненова зароди­лось соревнование за комплексную
экономию сырья и материалов. Это
свидетельствовало 06 исключитель­ном росте технической культуры не
отдельных стахановцев, а коллекти­вов цехов и целых предприятий.

В начале 1950 года по предло­жению инженера В. Виноградова и
технолога В. Стройцева на павло­посадском заводе «Металлист» был
разработан комплексный годовой
план экономии производственных
материалов (топлива,  электроэнер­гии и инструментов). Ценность это­го предложения заключается в том,
что оно дает возможность предви­деть пути экономии, определить ус­ловия. обеспечивающие реализацию
плана. Этот почин как бы включает
в себя множество предыдущих на­‚чинаний, расширяет и углубляет их.

Рассматривая формы соревнова­ния, особенно в послевоенной  ста­линской пятилетке, мы видим, что
каждое новое начинание органиче­ски связано с предшествовавшим и
способствует его совершенствованию
и дальнейшему развитию. Так, в
1947 году по инициативе В. Матро­сова на фабрике «Парижская Ком­муна» был разработан план = BHE­дрения стахановских методов труда;
в 1948 году коллектив завода «Ка­либр» разработал стахановский тех­Из сэкономленных
материалов
	Прошло полгода с того времени,
когда в стране началось социалисти­ческое соревнование за комплексную
экономию сырья и материалов.

На нашей фабрике это патриоти­ческое движение приобрело широкие
масштабы, Установилась хорошая
традиния: 28 и 29-го числа каждого
месяца во всех основных цехах ста­хановцы выпускают продукцию из
сбереженных материалов Это позво­лило с начала соревнования на фа­брике — дополнительно выпустить
школьных портфелей и различной га­лантереи на 3 миллиона 123 тысячи
рублей.

Только один портфельный цех —
инициатор работы по сокращенным
технологическим  припускам допол­нительно изготовил 58 тысяч школь­ных портфелей.

Творческая мысль новаторов на­шего предприятия работает сейчас
над новыми проблемами комплексной
‘экономии. Разрабатываются  рацио­нальные технологические процессы и
совершенствуется мастерство  лю­дей. По методу инженера Ф. Кова­лева велется обучение рабочих ра­циональным стахановским приемам
труда.

Ф. Кузнецов,
старший мастер Московской
фабрики кожаных изделий.
	тонкосуконной фабрике «Пролетар­ский труд» инженер Ф. Ковалев. Г1о
его предложению был разработан
особый метод изучения и массового
внедрения стахановского опыта ра­боты, сущность которого сводится к
следующему: опыт новаторов изуча­ют и обобщают по операциям и за­тем организуют массовое внедрение
его.

Метод инженера Ф. Ковалева был
применен на. предприятиях легкой
промышленности и дал положитель­ные результаты. Так, передовое,
прогрессивное становится законом,
входит в нормальную жизнь пред­приятия, отрасли промышленности,
всей страны.

Соревнование масс представляет
собой важнейшую закономерность
развития социалистического общест.
	ва. Богатейший опыт стахановского
движения в СССР имеет огромное
международное значение. Его глу­боко изучают трудящиеся стран на­родной демократии.

В речи на совещании стахановцев
товарищ Сталин указывал, что пере­довая наука неразрывно связана с
практикой, опытом, что наука, отор­ванная от практики, опыта, не мо­жет считаться наукой. Замечатель­ным достижением соревнования явВ­ляется небывалое укрепление творче­ского содружества передовой науки
и передовой практики. Такой теспей­ший союз науки и труда возможен
только при советском строе!

В СССР осуществляется  посте­пенный переход от социализма к
коммунизму. Советский народ, ру­ководимый партией Ленина —
Сталина, твердо и неуклонно, с не­виданным трудовым героизмом ре­шает эту всемирно-историческую за­дачу.

Всенародное социалистическое со­ревнование под неуклонным руко­BOCTBOM большевистской партии
превратилось в могучую,  неодоли­мую силу, ибо оно представляет со­бой коммунистический метод строн­тельства социализма на основе мак­симальной. активности миллионных
масс трудящихся.

К. Верховская,
кандидат философских
наук.
		Второй подшипниковый
стахановского предприятия.
			промфинплан, который включает в
себя и план внедрения стахановских
методов труда. В 1949 году кол­лектив автозавода имени Сталина
составил стахановский оргтехплан. в
котором содержатся и предыдушие
идеи. Это единый план борьбы за
внедрение передовой техники и пе­редовых методов труда.

Другая линия развития социали­стического соревнования характерна
тем, что новая форма выше предиюе­ствующей, и, чтобы утвердиться, не­редко отменяет старую.

Мастер швейной фабрики «Крас­ная швея» П. Суховерхова пред­ложила проводить взаимоконтроль:
каждая операция проверяется ра­ботницей, выполняющей — последую­щую операцию. Таким образом, уже
в ходе работы замечаются недостат­ки, устанавливаются причины брака,
принимаются меры к их устранению.
Такую же цель прэследует и пред­ложение куйбышевского — маляра
В. Скитева (система взаимного
контроля над качеством строитель­ных работ). В этом же плане надо
рассматривать ‹патриотическое начи­нание Руфины Россомахиной, ра­ботницы отдела технического KOH­троля в Цехе моторов Уральского
	автомобильного завода. До сих пор
контролер получал готовые детали,
проверял их и браковал  негодные.
Р. Россомахина предложила ввести
кольцевой метод технического KCH­троля, т. е. контроль по всему тех­нологическому циклу.

Новой чертой соревнования явВ­ляется также то, что оно открывает
все большие возможности для во­влечения рядовых производственни­ков в борьбу за технический про­гресс. Стахановец Николай Решет­‘OB так сформулировал свое пред­ложение: «Каждый рабочий должен
быть активным борцом за техниче­ский прогресс». Из чего он исхо­дит? Из реального, неуклонно раз­вивающегося процесса стирания гра­ней между умственным и физиче­ским трудом. В Советском Союзе
каждый седьмой рабочий — рацио­нализатор.

Стахановское движение  револю­ционным образом изменило и
культурно-технический облик наше­го рабочего класса. Теперешний
советский рабочий — это человек
культурный и технически подкован­ный, умеющий ценить фактор вре­мени в работе, считать это время
секундами. У нас стало обычным‘ яв­лением, когда рабочий без отрыва от
производства учится в техникуме или
в институте, выступает с публичны­ми лекциями.

Что содействует небывалому росту
KysIbTY PHO TeXHiT¥eCKOro уровня рабо­ЧИХ? ироко, в государственном
масштабе организованная работа по
распространению передовых методов
труда. За годы послевоенной mATH­летки в’ стахановских школах обу­чилось больше пяти миллионов че­ловек!

‚Большое распространение получи­ли стахановские школы «взаимного
обучения» или, как их иначе назы­вают, «школы высокой производи­тельности труда», где обучение пе­редовым методам построено на ос­нове хронометража и научно обос­нованного анализа стахановского
опыта. Расчленение  производствен­ных операций на отдельные элемен­ты позволяет отобрать самые луч­шие приемы отдельных рабочих и
создать новый, более производитель­ный метод, являющийся уже резуль­татом коллективного опыта. Хроно­метраж и анализ работы помогают
рабочим осмыслить трудовой _ про­цесс и рационализировать его. Такие
школы получили особенно большюе
распространение в текстильной и
легкой. лесной и деревообрабатыва­ющей промышленности. Они немые:
тама на а Одной капиталистической
	стране,  
Если можно отобрать по крупи­цам самые лучшие, * рациональные
	приемы каждой операции и создать
научно обоснованный  высокопроиз­водительный метод работы, то надо
сделать следующий шаг и обучить
всех рабочих этому передовому ме­тоду. Пою этому пути и пошел Ha
	гва, здесь, в
мастер участ­перевыполняет план, В р о, ил
ллективной стахановской работы. НА CHMMKE
м ттт YER TV ATI. 520 оборкой микрометров.

 

«Калибр» систематически
Российского зародилось ©

    
	фи Re ie eee ГГ РР
тимошкин и прессовщик В. ПИЛИПАНЬ за сборкой микрометров.

ГЕ Гога
	Moro Г. КОРАБЕЛЬНИКОВА.
		ТРУДОВОЙ
ВКЛАД
В ПЯТИЛЕТКУ
	Вэтом году по моему предложению
во втором механическом цехе - Мос­ковского завода шлифовальных стан­ков была организована первая ком­плексная бригада по составлению и
внедрению стахановской технологии.
Применение прогрессивной техноло­гии позволило нашему участку зна­чительно снизить трудовые затраты
на изготовление комплектов деталей
двух моделей плоскошлифовальных
станков. До конца года завод сэко­номит столько металла, что его бу­дет достаточно для дополнительного
производства деталей к двенадцати
станкам.

По нашему примеру на заводе ор­ганизованы и плодотворно работают
восемь комплексных бригад по раз­работке стахановской технологии. В
них участвуют передовые станочни­ки, технологи, мастера, которые по­ставили своей задачей перевыпол­нять план изготовления новых стан­ков, бережно расходовать металл и
другие материалы, снижать  себе­стоимость продукции.

Стахановская технология получает
широкое распространение на многих
предприятиях Москвы и других го­родов. Мне довелось чедавно побы­вать на заводах Ленинграда и
Харькова. Теперь там перенимают
наш опыт. Ленинградские и. харь­_ковские станкостроители, об’единив­шись в комплексные бригады, ус­пешно составляют стахановскую
технологию.
	В нынешнем году я решил завер­шить выполнение 25-й годовой нор­мы. Это будет моим скромным тру­довым вкладом в  послевоенную
Сталинскую пятилетку.

Но это ‘не исчерпывает моих
стремлений. Нынешней весной мне
удалось в опытном порядке довести
скорость резания металла до 2 ты­сяч метров в минуту. Мировая тех­ника еше не знала таких скоростей.

Нам, работникам социалистической
промышленности,  прокладывающим
новые пути к технике, нужно еще
смелее дерзать. Вот поэтому я хочу
рекордную скорость резания металла
сделать обычной, повседневной.

Токарь П. Быков,
	депутат Верховного Совета СССР,
лауреат Сталинской премии.
	МАШИНА
БЛИЖАИШЕГО
БУДУШЕГО
	В цехах Московского комбината
твердых сплавов можно видеть но­вые машины и Механизмы. bon
шинство их разработано нашими
новаторами — изобретателями ира­нионализаторами.
	Недавно наша комплексная брига.
да новаторов закончила составление
рабочих чертежей новой, оригиналь­ной машины. Это гидравличе­ский пресс-автомат. Таких машин
еще не знает мировая техника по
производству твердых сплавов. Но­вый автомат предназначается для
прессования твердосплавных инстру­ментов по обработке металлов.
	До 1948 года, как у нас, так и за
рубежом, прессование твердосплав­ных изделий производилось ручным
способом. Два года назад по моему
предложению были внедрены новые
пресса-автоматы. Появление их яви:
лось большим шагом в развитии по­роковой металлургии. Каждый
пресс заменил ‘труд семи человек.
Значительно повысилось и качество
продукции. Применение прессов да­ет стране годовую экономию, ис­числяемую в несколько миллионов
рублей.

Но мы, советские люди, никогда
не останавливаемся на достигнутом.
Вот почему наша творческая брига­да занялась разработкой более со­вершенного пресса. В настоящее
время изготовляются два опытных
образца нового автомата. Использо­вание его еще больше повысит ка:
чество твердосплавных изделий №
	увеличит производительность труда
рабочих.
Новый гидравлический — пресс-ав­томат — это более высшая ступень
в развитии твердосплавной  промы­шленности. Это техника завтрашне­го дня.

Участники нашей бригады и `руко­водители комбината прилагают sce
силы к тому, чтобы быстрее изго­товить и ввести в эксплоатацию но­вые, высокопроизводительные маши­НЫ.

В эти дни на предприятии с боль­шим творческим под’емом работают
еще 22 комплексные бригады 430
бретателей и рационализаторов. Они
еоздают новые марки ‘твердых спла­вов и механизмы для их производет­за.

Василий Кузнецов,
механик Московского комбината
	твердых сплавов.
	- высотам
техники
	В цехах завода «Красный пролета­рий» родилось замечательное движе­ние скоростников, открывшее широ­кие возможности для увеличения ВЫ­пуска продукции.

Переделав станки, применив фезцы
с пластинками из твердых сплавов,
стахановцы в несколько раз ускорилн
обработку деталей. ачинателями
этого новшества были токари TT.
Угольков, Марков, которым присуж­дена `Сталинская премия, а также тг.
Головастый и Кузьмин.

Скоростные методы обработки ме­Tala вначале наиболее широко’ ста­ли применяться на пятом участке
первого механического цеха. Эдесь в
1949 году все рабочие уже были ско­ростниками. Потом это движение
распространилось и в других цехах.
Теперь на заводе 477 скоростников.
Восемнадцать цехов стали цехами
скоростных методов труда.

Что же это нам дало?

Раньше мы работали со скоростя­ми резания 18—30 метров в минуту.
Теперь эти скорости составляют, да­же на мелких деталях, от 125 до
200 метров. До войны на участке бы­ло 90 рабочих, сейчас — 60. Про­дукции же даем больше, чем до вой:
ны.
	За что мы будем бороться в бли­жайшее время?

15 лет назад наши станки работали
от общих трансмиссий. Теперь все
они имеют индивидуальные электро­приводы. Появились совершенные
станки, изготовленные на нашем 3а­воле.
	Коллектив «Красного пролетария»
обещал дать в этом году десять ти­пов новых станков для народного хо­зяйства. С этой задачей мы спра­вимся. Многие из них уже выпу­щены.

Освоено производство ‘универсаль­ного высокоскоростного станка. До
конца года завод выпустит их He:
сколько серий.

Сейчас краснопролетарцы борются
за то, чтобы превратить свой завод
в предприятие коллективной  стаха­новской работы.
	И. Белов,
старший мастер завода
«Красный пролетарий»,

лауреат Сталинской премии.
‘
		На заре стахановского движения
великий Сталин сказал:

«Стахановское движение это та­кое движение рабочих и ‚ работниц,
которое войдет в историю нашего
социалистического строительства,
как одна из самых славных ее стра­нии».
	Сбылись, замечательные слова на­шего мудрого вождя. Стахановское
движение приобрело всенародный
	характер. Примером может служить
Краснохолмский комбинат. Во сла­ву Родины труженики ‘предприятия
показывают яркие образцы самоот­верженного труда.
	Вспоминаю, с каким энтузиазмом
в комбинате развернулось  соревно­вание за повышение качества вы­пускаемых тканей. Каждый ткач
считал долгом внести свой творче­ский вклад в общее дело аа за
качество.

Сейчас на предприятии поднялась
новая волна сопиалистического  со­недавно завоевал почетное звание
	Все его рабочие — стахановпы. НА СНИМ­Фото В. КУНОВА
	ревнования за дальнейшее повыйю
ние качества продукции. Мое пред­ложение обсуждалось на собраниях
бригад и участков ткацкой фабри­ки.. Много замечательных предложе­ний, мыслей было высказано ткача­ми, помощниками мастеров и дру­гими специалистами.
	Немало предложений стахановцев
и специалистов руководители фаб­рики решили претворить в жизнь. В
частности, для уменьшения обрывно­сти нитей — основы из мериносовой
шерсти — разработан специальный
состав шлихты. Осуществление этого
предложения позволит уменьшить
число пороков в шерстяных тканях.
Было принято предложение стаха“-
новцев о замене валиков, на кото­рые навивается основа. Это также
приведет к сокращению обрывности
нити. Одобрено предложение об уст­ройстве вовле ткацких станков спе­циальных ящиков для хранения ут­ка.
	Многие из принятых предложений
уже реализованы. Так, введены кон­тролеры полотна, которые ежеднев­но по нескольку раз проверяют ка­чество ткани. Новый метод контроля
позволяет предупреждать появление
пороков.

Прошло три месяца работы по-но­вому. Каковы же итоги?

Выпуск первосортной продукции
составил в среднем по ткачеству 97
процентов при плане 95. Ныне более
350 ткачей выпускают ткани только
отличного’ качества — в три раза
болыше, чем в прошлые месяцы.

Наша бригада ежедневно перевы­полняет сменное ‘задание на 13—15.
процентов. Все ткачи работают без
брака и выпускают только первосорт­ную ткань. Среди передовиков следует
отметить ткачих Ольгу  Забродину,
Евдокию Колчужкину и Евдокию.
Захарову. Первые две ткачихи пере­выполняют сменное задание на 29
процентов, а третья — на 19 про­центов. Каждая работница обслу­живает по два станка.

Не отстают и сменщики — брига­да помощника мастера А. Захарова.
Здесь высокой выработки добивают­ся ткачихи тт. Ореховская, Карпова

и Зимина.
	В корпусах фабрики появились
новые, прекрасные ткацкие автома­ты, изготовленные на отечественных
заводах. Они являют собой образцы
	  вамечател ьной техники завтрашнего
	дня советской текстильной промыш­ленности. В этом мы видим боль­шую заботу нашего государства о
ткачах,

Новая техника позволит нам уве­личить выпуск красивых и доброт­ных тканей для населения.
	Александр Чутких,
депутат Верховного Совета СССР,
лауреат Сталинской премии.
			a
		передовые сборщики подшипников В. ЕГОРОВ
	перевыполняющие сменные задания на 40—50 процентов.
		тель получает удостоверение 06
окончании школы, памятку токаря­скоростника, технологические ин­струкции по выбору режимов реза­ния, заточке и доводке инструмента
и набор резцов для скоростного ре­вания на память от рабочих за­вода.
	После согретых дружбой напут­ствий ворота «Компрессора» закры­ваются за последним слушателем,
чтобы назавтра гостеприимно рас­пахнуться перед новым набором ста­хановской школы. И, когда новички
соберутся в красный уголок литей­ного цеха на первую лекцию, вче­рашние выпускники будут уже дале­ко от Москвы. Они едут в поездах
на Ярославль, на Киров, на Орел,
на Тамбов, Вологду ин Иваново,
увозя с собой светлые воспомина­ния о необычной московской школе,
о московских  заводах-гигантах, о
московских музеях и выставках, по­сещение которых входит в учебную
программу.
	Все сто одиннадцать токарей и
фрезеровщиков, окончивших за год
стахансвскую школу при заводе
«Компрессор», стали выдающимися
скоростниками. Увеличив скорость
резания металла в три, в четыре,
в пять раз, они еше болыне про­славили себя на своих предприяти­ях, выступив в роли организаторов
движения скоростников.
	Первая — московская  всесоюзная
межзаводская стахановская школа
скоростников, созданная в виде опы­та, дала большое потомство: по при­меру столицы такие же школы со­зданы в других центрах  машино­строения . и приборостроения—в Таш.
кенте, Киеве, Пензе. Опыт москви­чей увенчался блестящими  резуль­татами, и теперь рядом © вывеской
завода «Компрессор» можно смело
повесить другую — вывеску первой
	стаханозской
	К. Борисов.
	в стране всесоюзной
школы скоростников.
	мал им всего лишь пять минут на­зад. Однажды токарь Банакер,
учившийся в стахановской шко­ле, принес со своего  предприя­тия резцы со ступенчатой  заточ­кой. Оригинальный резец обламывал
огненную стружку мелкими кусками,
делая ее совершенно безопасной для
токаря-скоростника. Этот резец стал
предметом всеобщего внимания и
демонстрировался на специально по­священной ему лекции.
	Преподавая в стахановской шко­ле, инженеры и скоростники «Ком­прессора» учатся сами, раскрывая
все новые и новые возможности по­вышения скоростей резания металла.
Один из инструкторов школы — то­карь-скоростник Берсенев в начале
прошлого года демонстрировал об­работку шатуна при скорости 76
метров в минуту, а теперь эта де­таль обрабатываетя им со ско­ростью 278 метров! Неуклонное на­растание скоростей дают и скорост­ники Бодров, Бирюков и другие. В
этом неустанном движений вперед
десятков и сотен токарей и фрезе­ровшиков «Компрессора» мы видим
разгадку значительных производ­ственных успехов всего завода, выпол­нившего пятилетку на одиннадцать
месяцев раньше срока и еще в 1949 го­ду перекрывшего довоенный уровень
производства более чем на 50 про­центов. Здесь шесть цехов являют­ся стахановскими. И что же в том
удивительного, что именно на «Ком­прессоре» возникла мысль о созда­нии первой межзаводской школы
скоростников, горячо поддержанная
ЦК профсоюза рабочих машино­строэния и приборостроения и ми­нистерством.

..Как и в любом учебном заве­дении, самым торжественным днем
в  стахановской школе считается
день выпуска. Одетые в лучшие ко­стюмы, слушатели в последний раз
собираются в стенах завода «Ком­прессор». В торжественной обста­новке, в присутствии всего препода­’вательского состава каждый слуша­роким полукругом, слушатели ста­хановской школы не нарушают со­средоточенной работы демонстрато­ра ни единым возгласом, ни единым
вопросом. Они все поглощены той
напряженностью, что царит, кажет­ся, в самой атмосфере вокруг’ то­Kapa win фрезеровшика, взваливше­го на станок такую огромную на­грузку, которая нарушает все ста­рые. законы кинематики. Человек, не
знакомый < аринципами работы на
токарном или фрезерном станке, не
почерпнет, быть может, ничего из
этих наблюдений, но слушатели
стахановской школы присматривают­ся к движению CKOPOCTHHKa He без
пользы для себя: Каждое это дви­жение полно для них глубокого
смысла, потому что оно в какой-то
мере раскрывает секрет сложного
резания металла на высоких скоро­стях.
	Демонстрация окончена. — Мотор
станка выключен. Слушатели задают
вопросы, все подходят вплотную
к станку, чтобы лучше разглядеть
каждую деталь его, на которую об­ращает внимание инструктор. Когда
кому-нибудь становятся ясными все
предпосылки, обусловливающие  це­реход на скоростное резание, он
просит разрешить ему испытать
свои знания на практике,
	Инструктор быстро готовит ста­нок к работе, знакомит слушателей
с его системой управления, и через
десять минут мы присутствуем при
первых, еще очень неуверенных ша­гах нового скоростника.
	Очень часто во время занятий B
exe незаметйо для всех исчезает
незримая грань, почти всегда отде­ляющая преподавателя от. учеников.
Это бывает в тех случаях, когда
кто-нибудь из слушателей начинает
рассказывать о том, что делает для
развития движения CKOPOCTHHKOD ero
родной завод. Тогда инструктор и
инженер-технолог слушают своего
ученика с таким же горячим любо­пытством, с каким сам ученик вни­[Школа больших скоростей
	ТО, кажется, единственная

Москве школа, не имеющая вы­вески. Не имеющая, может быть,
потому, что она еше слишком моло­да — < мая 1950 года ей пошел
только второй год.

В школе этой нет парт, нет В
	ней и аудиторий. Теоретические за­HATHA происходят чаше всего в
красном уголке литейного цеха мос­KOBCKOTO завода «Компрессор», а
практические — непосредственно у
станков. Почтенный возраст слеса­рей и фрезеровщиков, с‘’ехавшихся
в школу из различных районов стра­ны, необычен ни для школьников,
ни для студентов. Необычен и пре­подавательский состав, если не счи­тать двух профессиональных препо­давателей, приглашенных «со сторо­ны». Роль директора выпала на до­лю заместителя главного инженера
завода «Компрессор» Гопиуса, роль
заведующего учебной частью выпол­няет инженер Ивлиев, а учителями
тут называют инженеров-технологов,
ведуших учебные группы, 2a pa­бочих-скоростников, которым и обя­зана школа своим сушествованием.
	Так вот, если бы это новое учеб­ное заведение имело вывеску, на
ней было бы написано: «Первая мос­ковская всесоюзная  межзаводская
стахановская школа  скоростников
при заводе «Компрессор» Министер­ства. машиностроения и  приборо­строения СССР».
	Здесь преподается . наука CKOPOCT­ной обработки металла. Каждый
слушатель, окончив курсе (56 учеб­ных часов), должен вернуться на
	свой завод не только скоростником,
но и пропагандистом самых совер­`шенных на нынешнем этапе методов
стахановского труда токаря или фре­зеровшика. Такова цель школы.
ее программа... Впрочем, покажем
  nporpammy в действии.
	В красном уголке литейного цеха
люди внимательно слушают доцента
Московского высшего технического
училища Рождественского или на­чальника технологического бюро
Всесоюзного института гидромашино­строения Белецкого. Слушатели m0-  
лучают на лекциях основные поня­тия о процессе резания металлов.

После. лекции, продолжающейся
от получаса до двух часов, слуша­тели, разбившись на небольшие груп­пы, отправляются на производство.
Каждую группу сопровождает ин­женер-технолог завода, устанавли­вающий взаимосвязь между тем, о
чем только что говорил лектор, и
тем, что происходит в цехе, под
своды которого вступает группа.

А под сводами цеха опытнейшие
скоростники-инструктора Сухачев,
Салахов. Кобзарев, Коробков. Ло­пухин, Подольский и другие, стоя за
станками, как бы подтверждают все­ми своими действиями теоретические
положения, развитые пять или де­сять минут назад в красном уголке.
Наблюдая новую огромную скорость
вращения шпинделя, превышающую
прежнюю «нормальную» иногда в
цесять раз, учащиеся вспоминают
слова лектора, говорившего о бес­предельных возможностях техники,
раскрывающей свои тайны пытли­вому уму советского человека. Гля­дя на огненную — металлическую
стружку, слетающую короткими мол­ниями со станка из-под руки тока­ря, они отчетливее уясняют харак­теристику твердых сплавов на пе­редней кромке резца, выраженную
лектором в формуле. Изучая набор
		режущих инструментов, которыми
оперирует скоростник, постигая ис­кусство их заточки и заправки,
	каждый из слушателей глубже по­знает то, что называлось на лек­ции геометрией резца.

Охватив станок скоростника ши: