о ОЧТЯБРЯ 1950 г., № 275 (11747) з Пекине На трибунах раздаются. аплодисменты. Выступает сводный отрял военных моряков. Две тысячи матросов и офиперов, 0детых в ослепительно белое обмувдирование, четко маршируют по плотали. Аплолисменты усиливаются, п Вхруг. Когла моряки уже прошагали мимо трибуны. они . переходят в овацию. Это. показались в воротах бравые автоматчики. . Влестя касками. промаршировали зенитчики. Стоя в грузовиках, движется моторизованная пехота. За ней — механизированная артиллерия, танки, В небе гудят самолеты. Е Парал венчает китайская конница, Парад окончен. Начинается демонетрация. На плошаль выходят колонны пионеров. Красные галстуки ярко горят Ha фон белых рубашек. Дети несут цветы. импровизированные факелы и поют песни, Большая колонна малышей, лержащих в руках макеты белого голубя, громко выврививает: — Мир, мир, мир Пол дробь тридцати барабанов выступает по шестьдесят человек в ряд колонна членов городских профсоюзов. Триднать шелковых алых знамен колышутеся над волоннами 1емонстрантов. Люди несут большие портреты Мао Изе-луна, руководителей коммувистиче. ‘ской партии и народного праввтельства Аи. `тая. В пентре — портрет вождя прогрессязного человечества всего мира великом. Сталина. С трибуны провозглашают: — Да здравствует наш. лучший друг товарищ Сталин! Площадь отвечает. громом возгласов: — Да здравствует Сталин! — Ша злравствует единство борцов 3 мир во всем мире! елезнодорожники несут большие транспазанты и диаграммы. На них паписапы показатели производственных успехов железнодорожников за год работы во имя народной республики. Чуть лальше вах головами шанхайеких демонстрантов плывет длинный плакат. На нем написано; «()5- разповым трудом внесем свай вклад в дело мира». С трибуны приветствуют: — Ла здравствует Центральное народное правительство Китайской республики! Келезнодорожников сменяют рабочие в служащие типографий, затем идут рабочте угольных копей, металлургического завода, водопроводчики, преполаватели универеитетов, стуленты, рабочие и работвипы хлопчатобумажных фабрик. колонны крестьян, предетавители напиональных меньшинетв, Отмечая годовщину co дня образования Китайской народной республики, люди демонетрировали готовность отдать свои силы BO имя евоболы и демократии. — Да здравствует первая годовщина Витайской вародной республики! — Да здравствует хружба двух великих народов — Советского Союза и Витая! — 0Обуздать американских arpeccopos! — Да здравствует мир во всем мире! Эти лозунги весь день звучали сегодня на площади перед дворцом. 500 тысяч человек, отмечая славную. годовшину республики, демонстрировали также. евою солидарность © борцами за мир во всех странах зе\- ного шара. я Военный парад и демонстрация длились шесть часов полрял. Лишь к пяти вечер миновали трибуны последние колонны трудящихея. Официальная часть торжеств окончилась. Но город продолжает. праздновать, Сейчас, когла дописываются эти строки. нал \Пекином уже опустилась ночь. Тихая # бесшумная в обычные ночи, столица сеголня неузнаваема. Улипы, плошади и сады залиты огнями. Там. где был днем парад, сейчас происходят массовые танцы. Веюлу играют оркестры. Бьют барабаны. Льются звонкие. бодрые песни. Гремят салюты 33 салютами, а черное безлунное небо яркими трассами расчерчивают сотни ракет. Так празднует исторический юбилей столипа Китайской народной республики. И. ВЫСОКОВ. г. Пекин, 1 октября. Сбылись пророческие слова Ленина, 053- занные им на Ш съезде комсомола’ «...Ню мере того, как будет развиваться коммунистическое соревнование, по мере того, как молодежь будет хоказывать, что онь умеет объелинить с80й труд. — по мере этого успех коммунистического строительства будет обеспечен», Большевистская партия и советское го сударетво неустанно воспитывают массы трудящихея в духе коммунизма. Верных помощником партии в деле воспитания 0- лодежки является комеомол. «Комсомол, — говорит товарищ Сталин, — всегда стоял у нас в первых рядах наших бойцов. Я не знаю случаев. когда бы он отставал у нае от событий нашей революционной жизни». Цартия проявляет величайшую заботу 0 развитии духовных и физических сил м010- дежи, блительно оберегает ee от влизкий тлетворной буржуазной идеологии. В реше: ниях партии по идеологическим вопросам с 0с6б0й силой подчеркивается задача прВильно воспитывать молодежь, воспитывать новое поколение бодрым, верящим. в. 680 дело, не боящимся препятствий, готовых преодолеть всякие трудности, Эти решения явились новым ярким свилетельством пов дневной отеческой заботы товарища Сталииа о воспитании молодежи. Наша страна осуществляет переход от социализма к коммунизму. Зримо‹ветает перед нашими глазами завтрашний день коммунизма в небывалых работах по преобразованию природы, в‘исполинских стройках на Волге, Днепре, Аму-Дарье. В этих уелевиях еще более возрастает значение комиунистичеекого воспитания трудящихся, №0 TOC. Широчайший размах и высокий идейный уровень всей воспитательной работы, боры против пережитков капитализма в сознаний людей — важное условие дальнейшего 18% жения нашего народа вперед, к коммунизиу. На великих идеях Ленина— Сталина в питываютея поколения советских людей. Руководствуясь ленинско-сталинския y%: нием, наша партия успешно вослитыеае строителей, коммунизма, пламенных изтрис тов советского отечества, бесстрашных 60 цов за дело Ленина—Сталина. В. КОРОТЕЕВ. Исволвился ror ¢ момента провозглапеСТ очи нАвя День ния Китайской народной республики. лето 1 октября в Пекине началея ‘торжественно и радостно. Как и реегда осенью на востоке, Cervлняшний день стоял теплый,: солнечный и яеный. почти безветренный. Легкое движение воздуха утром лишь едва о шевелило листву деревьев, знамена и Флаги. С. самой зари люди вышли на улицы и заполнили их. Расположившись На мостовых. тротуарах, ови mean песни, весело разговаривали, исполняли народные Танцы. ’ Ближе к. центру города ровными шеренгами етояли BOHCKS. Смуглые, обветренные а ВОИНОВ _Пародно-освободительной армии свидетельствовали © том, ЧТО ЭТИ люди рошли суровые испытания, Это они, соллаты и офинперы в желто-зеленых мувдирах. представляющие впервые в истории Ты ва В = ТИ а Китая вооруженные сялы народа, были героями торжества. Сеголвя. в головшину со Дия. великой побелы они еше раз прэлемонетрируют свою готовность защищать родину от. ивностранных поработителей. евою готовноеть 00- ротьея за мир во всем MHP. , Трибуны обширной плошади неред BXO0- дом в бывший императорекий дворец 3aполняют гости. Среди них — рабочие, ученые. крестьяне, учителя, промышленники и коммерсанты. представляющие нациовальную буржуззию и сотрудничающие © вародным правительством, представители наплональных меньшинств. прибывшие Ha празлник в Пекан из самых отдаленных концов страны. В одиннаднать часов утра вк микрофону полходит председатель Центрального наролного правительства Китайской народной республики Mao Цзе-дун. Он объявляет праздник открытым. : Й в это время воздух потрясают aApTHsлерийские залпы. Гремит салют. Дваднать восемь раз пятьдесят четыре орудия в03- вещают, что великая победа китайского народа одержана навсегла и навечно. В пптервалах межлу залпами слышен национальный гимн. Площадь, улипы и весь город, переполненный народом, замерли в почтительной тишине. Салют оканчивается. Генерал Не Жунчжэнь докладывает главнокомандующему Народно-освободительной армии генералу Чжу Дэ, что войска готовы к параду в честь годовщины со дня образования Ёитайской народной республики. Стоя в автомобиле, Чжу Лэ объезжает роты, батальоны, полки и дивизии. Он поздравляет личный состав с исторической датой. — Да здравствует Китайская народная республика! — гремят в ответ дружные возтласы. Они перекатываютеся из одного конца площади в другой, уходят в улицы. переулки, возвращаются снова на площаль, как бы следуя за автомобилем главнокомандующего. Оркестры исполняют гимн Народно-освободительной армии. Смотр войскам окончен. Генерал Чжу Дз похнимается на правительственную трибуну и произносит краткую речь, которая транелируетея по радио. Последние слова, речи главнокомандующего Народно-освободительной армии покрываются троекратными возгласами военных частей: «Ла здравствует Китайская народная республика!» — Да здравствует единый демократический фронт всей страны! — провозглашают колонны демонстрантов. Протяжно и мелодично запела труба. На какую-то часть минуты площадь мгновенно затихла. Труба возвестила о начале парада. Отрывието зазвучали воинские команлы. Уларили барабаны военного оркеетра, грянула музыка, и из больших трех дверей ‘западных ворот на Дворповую площадь вступила нелхота. - Солдаты идут по шестнахцать человек в ряд. Впереди несут знамена дивизий, залем полковые и батальонные. ные качества большевиков, как ясность цеЗи, настойчивость, тверлоеть характера, умение преодолевать трудности на пути в цели. В борьбе за победу <оциализма, в результате многолетней воспитательной работы партии Денина — Сталина выросло поколение людей, каких еще не было на земле. Победа Советского Союза в Отечественной войне в огромной степени обеспечена ленинско-еталинеким воспитанием нашей молудежи, гигантской воспитательной работой партии. Во время войны е веключительной силой раскрылись такие высокие нравственные качества советских людей, как храбрость, отвага, незнание страха в борьбе е врагом, пламенная любовь к Родине и жгучая ненависть к ее врагам. Героическое поведение советских лютлей в Отечественной войне. их влохновенный. самоотверженный труд в послевоенный перил являются торжеством ленинево-сталинеких принципов воммунистического воспитания. B процессе строительства социализма сформировалея новый духовный облик е9- ветекого человека. В нашем общеетве утвердилась новая, коммунистическая мораль, родились новые морально-этические взгляды‘ и нормы поведения: забота об интересах государства, высокая идейность, трудолюбие, бережное отношение к общественному добру, социалистический гуманизм, чувство коллективизма. Основные требования коммунистической морали запечатлены в Сталинской Конституции, которая обязывает. каждого советского человека исполнать советские заского человека исполнять советские законы, трудиться п блюсти дисциплину труда, беречь социалистическую собственность, честно относиться к общественному долгу, уважать правила социалистического общеЖИТИЯ. защита, социалистического отечества есть священный долг каждого гражданина СССР. Цартия учит советского человека руROBOT TROBATBCA BHICORIIMH принципами коммунистической морали веегла и во рвеем — на работе и в быту, в отношениях к товарищам, женщине, детям, быть цельным, устойчивым, последовательным в своих убевдениях, стремлениях и поступках. Великая цель построения коммунизма рождает у советского человека великую энергию в труде. Всенародное соревнование, забота миллионов о повышении производительности труда, 0б экономии народного добра — это явления подлинно коммунистического характера. ОЗЕЛЕНЕНИЕ СТОЛИЦЫ В парках, на бульварах, скверах, во дворах жилых домов Москвы начались: осенние посадки деревьев. цветов и декоративных растений, Из ряла областей Российской Федерации, `из районов Подмосковья в столицу доетавляются взрослые липы, клены, тополя, вязы. Они украсят улицы и площали города. Шестьсот деревьев предстоит высадить на Ленинградском шоссе, четыреста — на Bapшавском. . Типовые аллеи протянутея по Саловому кольцу от Ружейного переулка до 3Зубовской плошали. по регонструированной Люсиновской, Русдковекой, Первой Мещанской улицам, Сущевекому-и Земляному валу и многим другим магистралям. Осенью в Москве булет высажево около восьмидесяти тысяч деревьев и более полумиллиона кустарников. : На днях садоводы приступили к осенним работам на Пушкинекюм сквере. Из питомников Полмосковья сюда доставляются KYсты сирени. жасмина. боярышника. акации. В Краесногвардейском, Сокольническом, Пербаковеком и других районах столицы будут созданы новые скверы. И а С: а высокий идейный уровень партийного просвещения Вачинается новый учебный год в еистеме партийного просвещения. Вопросы марксистеко-ленинского образования, идейной закалки кадров имеют для партийных организаний Белоруссии исключительное значение. Перед нашей реепубликой стоят болыпие задачи по восстановлению и дальнейшему развитию народного хозяйства, культуры и науки, повышению материального благосостояния трудящихся. Решить эти задачи можно только при условии повышения уровня партийного руководства всеми отраслями хозяйственной и политической работы, при. условйи усиления коммуниетического воспитания трудящихся и неуклонного роста их политической и производетвенной активности. Товарищ Сталин учит: <...дадача марксистеко-ленинекото воспитания кадров состоит в том, чтобы помочь нашим кадрам всех отраслей работы овладеть маркеистеко-ленинской наукой о законах развития общества». Без этого нельзя разечитывать на успехи в практической работе, нельзя поднять боеспособность партийных организаций. Большевики Белоруссии. выполняя указания Центрального Комитета ВКП(б), серьезное внимание’ уделили подготовке к новому учебному году в системе партийного просвещения. Она велась под знаком выявления всех недостатков и упущений, имевших место в прошлом году. Партийные организации учли уроки минувшего года и приняли меры в устранению нелостатков. Главной ошибкой в минувшем учебном году нужно считать недооценку роли пропагандиста как основной фигуры в партийном просвещении. Не все парторганизапии учитывали, что от пропагандистов целиком й полностью зависит идейное содержание и направление занятий. Пропагандистам не оказывали систематической теоретической й методической помои, в результате во многих кружках занятия проводились на визком уровне, часто методом громких читок. Некоторые пропагандисты сосредоточавали внимание слушателей на заучивании питат и отдельных положений из учебников, д9- пускали путаницу, а порой и вульгаризацию в изложении тех или иных вопросов маркеиетеко-ленинекой теорий. На протяжении ряда лет изучение теории и истории большевистской партий в некоторых организациях велось в отрыве от конкретных задач, вылвигаемых жизнью перед республикой. Слушатели политшкол и кружков недостаточно воспитывались в духе большевистской бдительности. непримиримости ко всем враждебным националистическим элементам и в проявлениям пережитков капитализма. `В этом году ЦК КП(б) Белоруссии напразлял вое усилия партийных организаций на подбор и подготовку кадров пропагандистов. Для руководства кружками и политшколами выделены опытные, грамотные коммунисты. В летний период в соответствии с постановлением Центрального Комитета ВКП(б) при всех обкомах партии были проведены месячные курсы сельских пропагандистов. а при горкомах — трехмесячные куреы сородских пропагандистов. ЦЬ КП(б)Б впервые провел республиканские месячные курсы руководителей семинаров пропагандистов, ва которых обучалось 322 человека. В настоящее время большой отряд пропатандиетеких работников заканчивает учебу на хвухнедельных курсах при горкомах и обкомах. Всего в течение лета прошло’ курсовую подготовку в Минске и в областных центрах 6.327 пропагандистов. Это в шесть раз больше, чем в прошлом году. Вуреы работали организованно. занятия проходили на высоком идейно-теоретическом уровне. Пропагандисты. получили хоропгую подготовку, которая булет способствовать подъему качества занятий в политшколах и кружках. В республике политическим образованием охватываетея свыше трехсот тысяч человек. почти в два раза больше прошлогоднего. К партийной учебе широко привлекаются беспартийные рабочие, инженеры и техники, преподаватели учебных заведений, интеллигенция и колхозный актив. В Мивске, например, приступаютк учебе свыше сорока тысяч человек, из них лвадпать три тысячи беспартийных. Число беспартийных. пожелавших учиться в системе партийного просвещения, утроилось по сравнению се прошлым годом. ; Центральный комитет ЁВП(б)Б уделяет внимание и другим формам учебы коммунистов. В Минске организуются вечерние теоретические курсы для работвиков аппарата ЦЕ п Совета Министров БССР. В городах и районах начинают работу около двухсот общеобразовательных школ, созданных лля членов и кандидатов партии, не имеющих начального образования. Большой размах политического образования в республике требует усаления ответCTBCHHOCTH партийных организаций за повседневное руководство партийной учебой. Борьба за качестве учебы, за высокий идейный уревень занятий в кружках и политшколах — главная задача партийных организаций и, прежде всего, пропагандистов. Отлел пропаганды и агитации UK RA(6)B сейчас разрабатывает и уже осуществляет мероприятия, связанные с практической помошью пропагандистам. Подготовлены ий разосланы методические разработки по всем главам «Краткого куреа истории ВЁП(б)» и по вуреу политэкономия — «Вопросы экономики промышленности и сельского хозяйства». Посланы на места «Советы лектору» для чтения лекпий по пиклу истоpan BRIT(6). ° Редакции республиканских газет «Звязда» и «Советская Белорусеия» разработали планы опубликования статей и материалов в помощь пропаганлистам и самостоятельно изучающим теорию. Журвал «Большевик» — теоретический орган ЦЕ ВП (б) Белоруесий— будет регулярно публиковать «Ответы. на вопросы», интересующие слушателей и пропагандистов. Государственное издательство БССР прополжает излание Сочинений В. И. Ленина и И. В Сталина на бэлорусеком языке, вылуе1. кает отдельными броптюрами и книгами Upoизведения классиков маркеизма-ленинизма. ‚ В ближайшее время из печати выйдет несколько брошюр, посвяшенных опыту работы наших лучших пропагандистов. Из Минска кажлый мееян в районы выезжают для чтения политических локладов перет населением руководящие работнаки ЦЕ КП(б)Б, Совета Миниетров, Президиума Верховного Совета республики и других 09- ганизаний. Этим товарищам вменено в 0бязанность помогать первичным парторганизапиям в постановке политучебы, присутствовать на занятиях в школах и кружках, давать дельные советы пропагандиетам. Вопросы партийного просвещения 0бсуждены на многих пленумах областных, городских и районных комитетов партии. на собраниях первичных парторганизаций, на совешаниях пропагандистских работников. Партийные организации прилагают все еплы к тому, чтобы обеспечить организованное начало занятий во всей системе партийного просвещения и высокий идейный уровень занятий в каждом кружке. в каждой школе. Новый учебный гол должен стать годом коренного улучшения партийного просвещения, Нового подъема всей идеологической работы. Вооружение коммунистов и беспартийных великими победоносными идеями Маркса — Энгельса — Ленина — Сталина, знанием законов общественного развития и опытом революционной борьбы — важнейшая задача всех партийных организаций. От собственного корреспондента «Правды» Т. ГОРБУНОВ Секретарь ЦК КП(б) Белоруссии Мы добиваемся того, чтобы местные парторганизации окружили пропагандистов постоянным вниманием, оказывали им повседневную поддержку, чтобы они ценили и берегли пропагандистские кадры, проявлялн заботу об их идейно-политическом росте. Однако в практике встречаются еще случая неправильного отношения к пропатандистам.. Имели место фавты,- когда отдельные партийные комитеты допускали заочное утверждение руководителей кружЕов по истории партии, даже не беседуя с ними предварительно. В ряде мест существовала порочная практика отрыва пропагандистов, 0с0- бенно штатных, от их основной работы и «прикрепление» их на продолжительное время в сельсоветам и колхозам для проведения’ текущих хозяйственных кампаний. Решительно осуждая в.каждом конкретном елучае подобное отношение к пронагандистевим катрам, ЦК 5П(5) Белоруссии принимает все меры для боздания условий, обеспечиваюших плодотворную работу всех пропагандисетов. Партийные организации республики завершили комплектование сети партийного просвещения, которая в этом году значительно расширилась. Начинает работать около трех тысяч политшкол. Многие из них созданы при колхозных ‘`парторганизациях. Кружков но истории партии насчитываетея свыше трех с половиной тысяч, в том числе 760 кружков повышенного типа, где коммунисты и беспартийные будут изучать «Краткий курс истории ВКП(б)» с привлечением произведений классиков марксизмаленинизма. Организовано около двух тыся\* кружков по изучению _ биографий В. И. Ленина и И. В. Сталина. Создано свыше двухсот районных партийных школ. Намного увеличилось число слушателей вечерних университетов марксизма-ленинизма. Опыт показывает, что эти универеитеты являются одной из важных форм идейно-политической подготовки руководящих кадров и интеллигенции. Учитывая это, ЦЕ ВН(б)Б поставил задачу вовлечь в университеты как можно больше партийных. советских и хозяйственных работников. В 12 вечерних универейтетов принято около ттести тысяч человек. на две тысячи больше, чем в прошлом году. Для тех, кто закончил кружки, повышенного типа и вечерние университеты -марксизма-ленинизма, создаются кружки по изучению диалектического и исторического материализма и политической ‘экономии. Минский горком уже организовал 87 вкружков по философии. Наиболее слабым местом в еистеме партийного просвещения, как показали итоги истекигего гола. была постановка самостоятельного изучения марксистеколенинской теории. В парторганизациях отсутствовал постоянный контроль за индивидуальной учебой, оказывалась недостаточная помощь товарищам, самостоятельно работавшим над книгой. Это привело к тому, что многие не выполнили своих инливидуальных планов. Hs 12.600 коммунистов, самостоятельно изучавших «Краткий курс истории ВЕН(б)», закончили изучение только 4.700 человек. Сейчас партийные организации принимают меры к тому, чтобы повысвть требовательность к занимающимея политическим самообразованием и усилить контроль за их учебой. В порядке помоши этой группе товарищей намечено сиетематическое чтение циклов лекций по историн ВВП(б), философии и политэкономии. Нодобраны внештатные консультанты, КОЛХОЗНАЯ ГАЗЕТА р БЕПОРУССИИ МИНСК. 1. (Коро. «Правды»). Сегодня вышел первый номер общереспуоликанской массовой газеты колхозного крестьянетва «Колхозная правда», органа ЦК №16) Белоруссии. Она преобразована из газеты «Советекий крестьянин», издававшейся для крестьян западных областей БССР. Преобразование газеты вызвано тем, что основназ масса трулящегося крестьянства западных областей республики уже вступила на путь колхозной жизни. Новая газета поможет белоруеским колхозникам в организационно-хозяйственном укреплении колхозов, в быстрейшем внедрении достижений советской науки и опыта передовиков во все отрасли сельекохозяйственного производства. ` «Колхозная правда» будет выходить пять раз в неделю на русском и белорусском языках тиражом 100 тысяч экземпляров. СТРОИТЕЛЬСТВО В АЛТАЯСКИХ КОПХОЗАХ БАРНАУЛ, 1. (Корр, «Правды»). Большие строительные работы ведутся в колхозах Алтайского края. В нынешнем году в колхозах вступило в строй триднать электростанций. Ко дню тридцать третьей годовщины Октября начнут работать еще несколько электростанций, которые дадут ток колхозным селам. a С каждым днем меняется облик колхозных сел. За последнее время свыше четырех тысяч семей тружеников сельскохозяйственных артедей вселились в новые дома. В крае построено много новых клубов, около ета школ. тридцать изб-читален, десятки агрокабинетов. НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ РИЕЛИОТЕКА НА ЗАВОЛЕ ВЕМЕРОВО, 1. (Норв. «Правды»). Большой популярностью у коллектива Кузчецкого металлургичеекого комбината пользуется заводская научео-техническая библиотека. Ежедневно сюда приходят сотни инженеров, техников, рабочих п служащих. Здесь они получают любую справку по металлургии и смежным отраелям производства. Интересна история этой библиотеки. Она росла вместе с многотысячным коллективом предприятия. В начале строительства комбината в библиотеке насчитывалоеь менее тысячи томов. С каждым месяцем увеличивалось количество книг, росло чиело читателей Сейчае в Фонде библиотеки — 290 тыеяч книг, которыми пользуются тысячи человек. воспитания сознательной дисциплины тру. дхящихея, чтобы из воли миллионов и сотен миллионов создать единую волю в борьбе 3a КОММУНИЗМ. Большевистекая партия воспитывает советский нарол и его молодое поколение в духе бессмертных заветов Ленина. Развивая ленинские идеи, И. В, Сталин Ha УШ съезде комсомола в 1928 году призвал советскую молодежь учиться упорно, терпеливо, настойчиво, овладеть. креноетью науки © ее многочисленными отраслями знаний, выковать новые кадры большевиков— специалистов по всем отраслям знаний. Товаращ Сталин говорил, что рабочий класс не’ может стать настоящим хозяином страны, если он не сумеет создать своей собственной интеллигенции, если он не овладеет наукой и не сумеет управлять хозяйством на основе науки. «Чтобы строить, — учит товарищ Сталин, — надо знать, надо овладеть наукой. А чтобы знать, надо учиться», Ленинеко-сталинские идеи воспитания и образования молодежи легли в основу всей деятельности партии по коммунистическому воспитанию трудяшихея. Эти идеи стали основой жизни и работы комсомола. На этих илеях развивается советекая кола, оеуществляется подготовка кадров советекой HHPC Ta APC WE, Ныне наглядно видны богатые плоды великих забот партии 00 образовании и в0спитании трудящихся. В Советеком Союзе в начальной, средней и высшей школе обучается около 40 миллионов человек. Гигантская сеть курсов, стахановских школ, заочных учебных заведений, в которых учатся миллионы трудящихся, является живым воплощением ленинекого. завета о сочетании учебы с практической деятельностью. Благодаря заботам партии советская школа стала могучим оружием: коммунибстического воспитания подрастающего поколения, она приобретает Bee большее значение в осуществлении исторической задачи, поставленной товарищем Сталиным. —= сделать всех рабочих и крестьян культурными и образованными, Советекая система воспитания — самая передовая и прогрессивная в мире — успешно служит великим целям коммунистического строительства. Партия Ленина — Сталина неустанно воспитывает советских. людей в духе коммунистической морали, культивирует в массах животвовный советский патриотизм. идеологию равноправия и дружбы народов, прививает нашим людям такие великолецВЕЛИКАЯ ЛЕНИНСКАЯ ПРОГРАММА _ КОММУНИСТИЧЕСКОГО. ВОСПИТАНИЯ К 30-летию речи В. И. Ленина «Задачи союзов молодежи» что такое электричество;! надо знать, как технически приложить его и к промышленноети, и к земледелию, A B® OTдельным отраслям промышленноети и землелелия. Нало научиться этому саMOM, нало научить этому все подрастаюшее трудяшееся поколение. Вот задача, которая стоит перед всяким ‘сознательным коммунистом. перед всяким молодым человеком, который считает себя коммунистом и яено отдает. себе отчет, что он, вступив в Коммунистический союз молодежи, взял на себя залачу помочь партии строить коммунизм и помочь всему молодому поколению создать коммуниетичеекое общество». Владимир Ильич подчеркивал, что ROMмунистическое общество можно создать только наз основе современного образования, без чего коммунизм останетея лишь пожеланием. Поэтому главную задачу молодежи Ленин видел в том, чтобы учитьея коммунизму, овладеть всеми достижениями COвременной ‘науки, техники и культуры. Обогатить свою память всеми богатетвами знаний, накопленных человечеством, критически переработать эти знания и поставить их на службу строительства нового общества — вот в чему звал молодежь великий Ленин. Великий вождь и учитель трудящихся не только определил. чему учиться, но и разъяснил молодежи, как учитьея коммунизму. Обучение коммунизму не должно св”- THATCH в формальному усвоению знаний. Ленин нещадно критиковал начетничество, буквоедство, зубрежку, которую прививала молодежи старая школа, Характерный для етарюй школы разрыв между теорней и практикой, по словам Ленина. составлял самую отвратительную черту буржуазного общества. Ленин учит, что ofpasopanne молодежи но может ограничиваться рамками школы, as $ 2 октября 1920 года на Ш съезде комсомолз великий вождь и учитель трудящихся В. И. Ленин произнес знаменитую речь с задачах союзов молодежи. Ленинская речь явилась программным документом партии по вопросам коммуниетического воснитавия молодежи, всех трудящихся. Гениальные идеи Ленина о воспитании и формировании нового человека — строителя коммунизма, всесторонне развитые в трудах И. В. Сталина, являются основой коммунистического воспитания. Руководствуясь ленинско-сталинскими идеями, партия воспитала лесятки миллионов активных, ©03нательных строителей коммунизма. В период напряженной борьбы за укрепление молодой республики Советов, в трудных условиях гражданской войны Ленин раскрыл величественные перспективы строительства нового, коммунистичеекого общества и воодушевил молодое поколение, всех советских людей на беззаветную борьбу и самоотверженный труд во имя победы нового строя. . Старое разрушено, указывал Ленин, и расчищена почва для строительства коммунизма. Обрашаясь к молодежи, Влалимир Ильич пророчески заявил: «..То поколение, которому сейчас 15 лет, оно и увидит коммунистическое общество, и само будет строить это 06- щество. ` И оно должно знать, что вся задача его жизни есть строительство этого общества». . Ленин в своей речи поставил перед трутящимися великую цель — превратить Рос. сию из страны нищей и убогой в страну богатую, осуществить строительство коммунистического общества. Ленин указывал, что эту всемирно-иеторическую задачу можно решить только при условии возрождения промышленности и земледелия на современной технической основе. Этой основой является электричество. , «Вы прекраено понимаете, — говорил Ленин. обращаясь к молодежи, — что к электрификации неграматные люли не подойдут, п мало тут одной простой граиотности. Злееь недостаточно понимать, не лолжно быть оторвано от жизни, что без работы, без борьбы книжное знание ровно ничего не стоит. Быть активным строителем коммунизма — значит уметь соединять учебу, теорию, науку с практикой, уметь превратить коммунизм из готовых научных формул, советов, рецентов, предпиеаний, программ в то живое, что объелиняет созидательный трул, в руководство лля работы. Быть активным строителем коммунизма — значит связывать каждый шаг своего учения, воспитания и образования с борьбой трудящихся за построение коммунистического общества. Теория должва вдохновлять на революционные творческие дела. Обращаясь к комеомольцам, Ленин говорил: «Вы должны выть первыми строитеNAMM коммуниетического общества средя миллионов строителей, которыми должны быть всякий молодой человек, всякая молодая девушка». Ленин требовал от комсомола, чтобы он был ударной группой, оказывающей помощь во всякой работе, во всем проявляющей сво инициативу, свой почин. В речи на Ш съезде комсомола В. И. Ленин гениально сформулировал сущность и основные принципы коммунистической морали, раскрыл ве значение для строительства коммунизма и указал пути воспитания трудящихея, молодежи в духе новой морали. Морали экеплуататоров, звериному индивидуализму, внушаемому человеку апостолами буржуазии, стяжательству и эгоизму Ленин противопоставил коммунистическую ‘мораль. Правственно то, учит Ленин, что служит упрочению коммунистического 0бщества: _ «В основе коммунистической нравственноети лежит борьба за укрепление и завершение коммунизма. Вот в чем состоит и основа коммуниестического воспитания. образования и учения». Воммунистическая мораль требует подчинения личных интересов общенародным, интересам борьбы за победу коммунизма, Ленин придавал огромное значение задаче