„ № 277 (111749) 4 ОНТЯБРЯ 1953 Е ДАТЫ А 77 TIPABGS к. к: ee RD О китайском фильме «Искры» ИЗ ПОСЛЕДНЕЙ ПОЧТЫ Кавалерийс Спрашивали двое: Р. Владимиров и р: У ралов. 0ба — корреспонленты став- ропольской газеты «Молодой ленинец». От- веты давал секретать Георгиевского райко- ма комсомола тов. Кулашев.. Вопросы слёдовали один за другим непре- рывным потоком: «А сколько в`районе организаций, . име- . ющих политкружки? EMM HackKkok появилась довольно бойкая статейка. Ha- прасно комсомольские работники искали в ней живую мысль, дельные советы. Авторы просто перенисали ответы Кудашева, увен- чав свой. труд поучающей концовкой: «Картина ясна. Георгиевский райком комсомола... отнесся безответственно... к такой важной кампании... © Тов. Кудашев! Нужно ‘работать... rian вы рискуете превратиться в кабинетного «регистратора событий». Разумеетея, статья не оказала Георгиев- ской комсомольской организайии никакой помощи. Авторы’ избрали негодный прием в работе, действуя «кавалерийским наско- ком», и потерпели неудачу. Появлению даже небольшой коррестон- хенции в газете обычно предшествует кр потливый труд. Корреспондент берется 33 перо только после того, как он всесторонне ознакомился с положением дел на месте и собрал нужный фактический материал, (1- трудники газеты «Молодой ленинен» дей: ствовали иначе. Они даже не побывали в п]- вичных комсомольских организациях, чтобы своими глазами посмотреть, как идет подп товка к новому учебному году в системе кон сомольского политического просвещения. молодежи, технические кружки и прот жает повышать свою квалификацию. 1 мочь им в повышении своего образования и квалификации — первейшая обязапвоеть работников профессионально-техническит школ. Нолитическое воспитание нового попол- нения рабочего класеа — неогъемлеми часть обучения квалифицированных р8б9- чих. Новое пополнение нашего рабочего класса беззаветно предано социалиетической Родине, паотии Ленина — Сталина. В училищах и школах трудовых резервов готовятся активные строители коммунизуа. Это возлагает на работников училищ и иеет- ные партийные и советские организация большую ответственность за лело воспита- ния молодого поколения рабочего класса, Как нигде, нетерпимы в этой работе аб лен, формализм и равнодушие. Необходимо проявлять неустанную заботу о лучшем у10- влетворении материально-бытовых потреб- ностей молодежи и о непрерывном роете © культурного уровня. ` 1 октября в училищах трудовых резерв вачалея новый учебный год. Сотни ты юношей и девушек пришли в кабииеть, лаборатории и учебные мастерские. (08е1- сков правительство оказало огромную 1о- мощь школам трудовых резервов в подго товке их к занятиям. На капитальный 1е- монт училиш затрачено более 150 миллис нов рублей. Мастерские и учебные кабинет пополнены новым оборудованием, инстру’ ментом и пособиями. Созданы все возможно ‚сти, чтобы успешно провести начавшийе учебный год, Десятилетие государственных трузювы резервов совпало с началом грандиозны строек коммунизма. Строительство Куй щевской, Сталинградекой и Баховекой ri роэлектростанций, Главного Туркменеког Южно-У краинского и Северо-Крымеког № налозв — новое проявление сталинекой 33: соты о коренных интёресах советского 11 porta. Деятельное Участие в создании этих “№ гантоких сооружений коммунизма прёйва- ны принять и те юноши п девушки, К рые сейчас в стенах училищ и школ TH довых резервов овлалевают мастежти» приобретают кралафиканию. Работники государственных трудовых № зервов отдадут все свои знания и силы © чению нового пополнения ‘советского pall чего класса, воспитанию его в духе 685” 7 ‘делу роликой парти ветной преданности делу великой 087 Ленина — Сталина. ные фильмы, созданные в странах нарол- ной демократии: Молодая кинематография этих стран, опирающаяся Н& богатейший опыт советского киноискусства, уверенно делает свои первые шаги. Заметны Уже успехи этого быетро растущего демокра- тического искусства. Перед ним рас- крываются широчайшие творческие пер- спективы. Это правдивое, подлинно народ- ное искусство, чистое и благородное по своим илейным устремлениям. Оно нераз- рывно связано @ жизнью свободолюбивых народов, поднявшихся на великое дело строительства новой жизни. Недавно советские зрители познакоми- лись с китайским фильмом «Дочери Ки- тая» —е волнующим повествованием 0 самоотверженной борьбе доблестных китай- CREX патриотов. за. свободу и независимость своей родины: Как бы продолжением этого фильма слу- жит новый художественный фильм «ИеЕ- ры», выпущенный Дунбейской киносту- дией. Он посвящен трудовым усилиям ки- тайского рабочего класса, занятого восста- навлением промышленности на земле, OCBO- божденной от врага. < < nm ee needa aM С первых же кадров Фильма начинает раскрываться тема мирного созидательного труда—одна из самых значительных и бла- городных тем реалистического искусства... На промышленную выставку, открытую в одном освобожденном городе Маньчжу- рии, пришел рабочий Чжоу Мин-ин 0 своим маленьким сыном. Внимание. ребенка при- влек большой портрет в центре выставки. Он спрашивает отца: — Пана, это Мао. Изе-дун? — Ла, это наш вождь! Мальчик оглялывает многолюдный вы- ставочный зал. Он видит еще один портрет и радостно кричит: — 9 — мой папа! Посетители выставки окружают смущен- ного Чжоу: — Расскажите нам, как вы стали героем? Рассказ Героя труда Чжоу о своей тру- довой жизни и составляет содержание филь- ма «Искры». Это рассказ 0 том, как про- стые рабочие люди, воодушевленные побе- дами Народно-освободительной армии, вос- станавливали в своем городе электростан- цию, разрушенную гоминдановцами. Это рассказ о трудовом подвиге. Заслуга создателей фильма в том, что они сумели в небольшом, частном. эпизоде рае- крыть значительную тему, отразить вели- кие перемены в жизни. китайского народа. В судьбе скромного труженика Чжоу им уда- лось показать то, что наиболее полно ха- рактеризует сегодня китайский рабочий класс. — его трудовой подъем, самоотвер- женность, смелую творческую инициативу, безграничную преданность коммунистиче- ской партии, уверенность в своем будущем, В этом большой познавательный интерес фильма для советских зрителей. Он знако- мит с передовыми людьми великой возрож- дающейся страны, с теми, кто олицетворяет собой ве могучую жизненную силу. Он пока- зывает, как складываются новые отношения в стране, как разгорается в ней трудовое соревнование масс. * Артист Чжан Пин с подкупающей про- стотой и обаянием исполняет центральную роль Чжоу. В его спокойном, искреннем ис- полнении нет ничего нарочито актерского, он очень скуп и скромен в выборе свонх выразительных средств. Все это толькл уси- ливает жизненную правдивость созданного им образа. Его Чжоу смел ‘и мужественен, это подлинный творец и хозяин молодой де- мократической страны. Артисты Ван Янь (директор электростан- ций), Чжан Ци (предселатель профсоюзного комитета), Чэнь Кэ (старый мастер Сунь), Тас Пин (техник Чжао), И И-ция (мастер Фон), как и другие’ исполнители, также стремились к правдивому изображению пе- редовых людей, отдающих все свои силы строительству независимого народно-демо- кратического Китая. Запоминающимися образными кадрами, полными глубокого смысла, заканчивается новый фильм. Близится пуск восстановлен- ной электроетанции. Включаютея рубиль- ники, и всюду вспыхивает яркий свет. Сра- зу светлым и радостным стал propor. Bee новые и новые огни озаряют ого. Это яркие огни новой жизни, вепыхнув- тие над далекими просторами Китайской народно-демократической республики, отне- тивней ‘первую годовщину своего существо- вания. Их не потушит никакая сила в ми», Вее с большей силой будут они гореть и разгораться. Фильм «Искры», поставленный режнеее- ром Сюй Ro по сценарию Чэнь Бо-эр, на- глядно убеждает в том, что развитие китай- ской кинематографии идет по верному pea- лиетичеескому пути, по пути жизненной А. Н. АБАЛКИН Подготовка к выборам в местные советы В РАЙОНАХ СсТОЛИПЫ На предприятиях, в учреждениях и учеб- ных заведениях столицы началась подготов- ка к рыборам в местные Советы депутатов трудящихся. Рабочие и служащие знако- мятся с Положением о выборах. Исполком Сталинекого районного Совета депутатов трудящихся провел совещание, на котором обсуждалея план мероприятий по подготовке к выборам в местные советы, Сейчас определяется количество избиратель- ных округов и участков, уточняется число избирателей. подбираются помещения для Участвовых и окружных избирательных KO- миссий. Вчера в ряде райкомов партии обсуждал- ся вопрос о развертывании агитационно- массовой работы срёди населения. Бюро Дзержинского районного комитета ВЕН(б) утвердило план организационных мероприя- тий по подготовке к выборам. В ближайшее время на пленуме райкома намечено заслу- шать доклады секретарей первичных пау- тийных организаций о постановке массовой агитационной работы. АГИТАТОРЫ РАЗЪЯСНЯЮТ ИЗБИРАТЕЛЬНЫЙ ЗАКОН ЛЕНИНГРАД, 3. (Kopp. «Правды»). На предприятиях города развертывается воциа- листическое соревнование за досрочное вы- полнение годовых производетвенных планов. Сегодня на многих заводах, фабриках, в учреждениях и учебных заведениях агита- торы начали разъяснять трудящимся «По- ложение о выборах в краевые, областные, окружные, районные, городские, сельские и поселковые Советы депутатов трудящихся РСФСР». В гилротурбинном цехе завода имени Сталина много слушателей привлек- ла беседа агитатора тов. Ямбухина, который разъяснял товарищам по цеху первую и вторую главы Положения о выборах — «Избирательная система» и «Списки изби- рателей». БЕСЕДЫ И ЛЕКНИИ RHEB, 3. (Hepp. «fipasgem). Bee pecny6- ликансвие газеты посвятили сегодня пере- довые статьи предстоящим выборам в ме- стные Советы депутатов трудящихся. На прелприятиях и в учреждениях проводятся беселы о Сталинской Конституции, 0б из- бирательной системе. Первые беседы о выборах состоялись на заводе имени Горького, на, механическом 32- воле, на Первой обувной фабрике, на заво- де имени Дзержинского и на других пред- приятиях. Трудящиеся столипы Украины обешают ознаменовать подготовку к выборам новы- ми производетвенными успехами. — (}— ПЛЕНУМ КУЙБЫШЕВСКОГО ОБКОМА ВКП(б] ВУЙБЫШЕВ, 3. (Корр. «Правды»).. С0- стоялея очеретной илелум Куйбышевекого обкома ВАП(б), Стахановский труд советских люде И— религий рела Трудящиеся нашей страны, рабочие, колхоз- ники, интеллигенция, женщины, молодежь, вы- бирая делегатов на вторую Всесоюзную конфе- Ораторы говорят е импровизированной трибуны, расположенной в палисаднике за- водского двора среди асфальтовых дорожек и живописных клумб. Завод «Точэлектро- прибор» стройными корпусами огромных цехов, пелым городком жилых зданий на одном из чудесных пригородных холмов Киева создает сверкающий евежестью и но- визной ансамбль. Оралоры говорят о защите мира и о тру- де во имя мира. Выдвигая делегатом на вто- рую Всесоюзную конференцию сторонников мира Ольгу Иващенко, стахановка-токарь Анна Войтенко провозглашает: — Во имя счастья, во имя жиз- ни наших детей мы требуем мира во веем мире! Мы клеймим позором американских агрессоров, вонзающих когти в истерзан- noe тело Кореи. Мы еще усерднее будем тру- хитьея на благо нашей Родины, для дела мира, ибо творческий труд — подлинное счастье человека. Да, в этом легко убедиться, войдя в на- полненные солнечным светом цехи завода. ‚В. белых халатах, словно хирурги. накло- НОВОСИБИРСКЕ, 3. (По телефону). На старейшем новосибирском мантиностроитель- ном заводе «Труд» состоялось многолюдное собрание, посвященное выдвижению делега- тов на вторую Всесоюзную конференцию сторонников мира. Многие из присутствующих на`собрании уже выполнили годовые и 11-месячные нормы выработки. Череловой коллектив, вдинодушщно подписавший Стокгольмекое Воззвание, из месяца в месяц перевыпол- няет план, с честью несет трудовую вахту мира. На трибуне — мастер И. И. Морозов. Он говорит: — Мы. мирные люди, и все наши по- мыслы ‘посвящены созилательному труду. _ Около тысячи рабочих, инженеров, слу- жащих московской фабрики «Ёрасный Ок- тябрь» пришли на собрание, чтобы избрать делегата Ha 2-ю Веесоюзную конференцию сторонников мира. Собрание открыла председатель фабрич- ного комитета профсоюзной организации Варвара Ивановна Сергеева. — Предстоящая конференция, — ска- зала она, — обсудит вопрос о том, как ©о- ветекий народ борется за мир, против под- жигателей войны. Своему делегату мы даем наказ — заявить на конференции, что наш многотысячный коллектив одобряет мудрую внешнюю политику нашего правительства и всегда будет итти в первых рядах борцов за мир во всем мире. ФРУНЗЕ, 3. (Корр. «Правды»). В горо- дах и селах Виргизии проходят многолюдные собрания, посвященные выборам делегатов на 2-ю Всесоюзную конференцию сторонни- ков мира. Своих лучших представителей киргизский народ посылает на эту конфе- ренцию в Москву. Собрание писателей Киргизии открыл по- эт Темиркул Уметалиев. В своей ветупитель- ной речи он отметил огромные заелуги вели- д в дело мира ренцию сторонников мира, обязуются доблест- ным трудом укреплять могущество социалистиче- ской Родины, твердыни мира и дружбы народов, молка-стахановка Полетаева е волнующей искренностью говорит: — Мы требуем. мира Потому, что для нас мир — это новые заводы и шахты, клу- бы и школы, стадионы и. парки, БНИГИ И песни, ` Она на какое-то ‘мгновение поднимает го- лову вверх, смотрит в лазоревое предвечер- нее небо и уверенно добавляет: — На знамени мир» написано — Сталин. это значит, что мир победит! Ее слова покрывают вурные аплодисмен- ты всего коллектива, единоглаено избрав- шего Ольгу Ильиничну Иващенко делегатом второй Всесоюзной конференции сторонни- ков мира. В ознаменование конференции весь коллектив завода стал на стаханов- скую вахту мира, взяв ‘обязательство к 1 декабря выполнить годовой план на 110 продентов. Сотни мозолистых рабочих рук единодуш- HO полнимаютея, голосуя за мир. г. Киев. Любомир ДМИТЕРКО. Счастье советского человека нилиеь рабочие и работницы над мудрыми, отличающимися исключительной сверхточ- ностью электроизмерительными приборами. 0 своем заводе, о` героическом. труде во имя мира пламенно говорят начальник цеха Цыцелинская и юная комсомолка Полетаева, слесарь-инструментальщик Диденко и тех- нолог Назимов. Сборщик-стахановен Анатолий Гусаров, клеймя позором кровавых поджигателей но- вой войны, заявляет: — Великие стройки коммунизма, в том числе мошный гидроузел на Днепре, — вот лучшее доказательство силы, уверенности и стремления к миру советекого народа, на- шего правительства, славной большевиет- ской партии. Мы счастливы, что и наш за- вод будет работать Ha грандиозные всена- родные стройки. И Гусаров с гордостью осматривает кор- пуса родното завода. Завод «Точэлектропри- бор» сейчас —— это целый городок. А как выросли люди! Они и дальше хотят ра- сти, трудиться, совершенствоваться. Бы- ступая от имени молодежи завода, комсо- абочих Делегат сибирских р Мы против новой мировой войны, которую пытаются развязать американские агрессо- ры, напавшие на демократическую Корею. Вместе со всеми честными людьми земного шафа мы клянемея крепить. единый фронт борьбы за мир и безопасность народов, воз- тлавляемый Советским Союзом. Пусть наш товарищ по заводу, инженер литейного цеха Тамара Петровна Тимакова, которую я предлагаю избрать делегатом, заявит с трибуны конференции о том, что мы, сибиряки. и впредь будем активно бо- роться за мир, против войны. Бригадир слесарей Л. В. Замулло,: под- держивая кандидатуру тов. Тимаковой, 38- являет, — В честь Beocowsnok конференции CTO- Работать еще лучше На трибуну поднимается одна из старей- ших работниц предприятия — стахановка Полина Георгиевна Балуева. — Мы, совотекие люди, не хотим вой- ны, — заявила она, — и свое непреклон- ное стремление к миру выразили тем, что единолушно подписались под Стокгольм- ским Воззванием. Империалисты Америки п Англии хотят развязать новую войну. Они перешли к прямым актам агрессия, бомбят мирные города Кореи, убивают ты- сячи ‘ни в чем He повинных ‘корейских граждан, мужественно отстаивающих сво- боду и независимость своей страны. Н6 пла- ны империалистов ‘обречены на провал, по- TOMY TO HM HPOTHBOCTOHT МмНогомиллион- Против поджигателей войны кото советского народа в его благородной борьбе за мир. — В 0 время, когда американские са- молеты звероки бомбят мирные корейские города и села, советский народ высоко дер- жит знамя борьбы за мир. Сооружение гидрозлектростанций на Волге, на Днепре, каналов в Туркмении, на юге Украины, в Крыму — все это свидетельствует о нашем ронников мира я обязуюсь ежедневно вы- полнять по две—три нормы. Призываю кол- лектив мобилизовать вее силы, чтобы ко Дню Сталинской Вонституции выполнить годовой план. Собрание елинохуштно” поддержало это предложение. Воллективы цехов и участков. приняли шШвышенные социзлистичесвие обязательства. Делегатом на вторую Beecowsny1 конфе- ренцию сторонников мира единогласно. из- бирается молодой инженер Тамара Петровна Тимакова. Участники собрания с огромным вооду- шевлением приняли приветственное письмо вожлю советского народа, знамекосцу мира во всем мире великому Сталину. ный лагерь сторонников мира, потому что вее честные люди мира говорят: не быть войне! Тов. Балуева внесла предложение по- слать делегатом на 2-ю Всесоюзную конфе- ренпию сторонников: мира лучшего брига- лира фабрики; лауреата Сталинской премии, Василия Ивановича Санаева. Собравшиеся горячо поддержали кандн- датуру тов. Санаева. Рабочие и служашие дали наказ своему делегату: заявить ‘на конфёреаций; что они, не жалея сил, будут отетаивать дело мира, своим самоотверженным трудом крепить могущество любимой Родины — знаменосца мира во вбем мире. миролюбии. Мы не хотим войны и делаем все, чтобы отстоять дело мира. - Собрание избрало делегатом на 2-ю Все- союзную конференцию сторонников мира писателя, лауреата Сталинской премии Тугельбая Сыдыкбекова. — Во весь голос скажи на конференции, дорогой Тугельбай: киргизский народ против войны, — наказывали делегату участники собрания. ..Назовите, пожалуйста,... организации, ‚›в.котерых кружки не укомплектованы, ..На заводе имени Ленина все комсо- мольцы будут вовлечены в политучебу? ..Какие кружки будут там работать..? ..A сколько всего комсомольцев на’ за- воле?» Корреспонденты были неистощимы. Ce- кретарь едва успевал отвечать на вопро- сы — кто подбирал пропагандистов, ееть ли среди них комсомольцы, где списки Ид ит. п. <А как у вас с учебниками, наглядными пособиями, письменными принадлежностя- МИ? — Плохо, — устало отвечает тов. Куда- шер». Он говорил искренне и вполне самокри- тично обрисовал положение. Бекоре в газете «Молодой ленинец» Пленум обсудил ‘доклал секретаря обкома ВВП(б) тов. Деревнина о задачах партий- ных ‘организаций в улучшении партийного просвещения в новом учебном году. Докладчик и выступившие в прениях от- метили, что областной партийной органи- зацией проведена ‘значительная работа по позготовке к новому учебному году в есисте- ме партийного просвещения. Вместе с этим участники пленума указали, что еще не все райкомы ВВШ(б) глубоко вникают в содер- жание работы политшкол и кружков, мало уделяют внимания политическому само- образованию коммунистов. Пленум обсудил также доклад председа- теля облисполкома тов. Малехонькова о за- вершении полевых работ и подготовке к зи- мовке скота. Подготовка политически сознательных рабочих, глубоко знающих современную технику производства, — такова главная за- дача профессионально-технических школ нашей страны, Между тем во многих професеиовально- технических школах недостатечно обращают внимания на качество подготовки рабочих. В ряде школ содержание и методы обучения отстали от современной техники произвол- ства и передовых способов труда. А это на- восит значительный ущерб делу подготов- ки новых квалифицироранных рабочих. В этом отношении существенные недостатки имеются даже в некоторых училищах Ура- ла и Донбасса и особенно в Тульской. Чп- тинской областях и Бурят-Монгольекой квалифицированных ра0очих для мирного созидательного труда. Окончив училища трудовых резервов, молодежь Узбекистана, Грузии, Казахстана, Туркмении и всех дру- гих союзных республик умело управляет сложными машинами, варит сталь, етроит города, каналы и гидроэлектроетаниии. Пи- рокие пути открыты в жизни для нашей молодежи. В то же время в капиталистических стра- нах и их колониях мололежь мечтает о лю- бой работе, лишь бы не умереть с голода. Государственные трудовые резервы гото- вят квалифицированных рабочих широкого круга специальностей. Непрерывно растет удельный вес воспитанников трудовых ре- зервов на предприятиях и стройках нашей страны, На наиболее крупных предприятиях вчерашние ученики школ трудовых резер- BOB составляют уже более половины всех рабочих. На ряде предприятий Урала, Горь- кого и других промышленных центров не- которые пехи целиком состоят из воспитан- ников трудовых резервов. Коммунистическая партия и Советское правительство ведут огромную работу в 05- „ласти развития техники и подъема произ- водительноегя труда. Все больше выпу- скаетея вовых сложнейших, усовершенетво- ванных машин и механизмов для промыш- ленности, транспорта, строек и сельского хозяйства, Производятся новые тины меха- нической, оптической. электрической. и кон- трольно-регулирующей аппаратуры для ав- тематизации производства. Стремительное развитие народного хозяй- ства и растущая техника производства 6 каждым голом предъявляют все более высо- кие требования к качеству подготовки BBa- лифицированных кадров. Школы и учили- що трудовых резервов обязаны выпускать таких рабочих, которые бы в совершенстве владели новейшей техникой и передовыми методами труда. Еще шире должна развер- нуться подготовка рабочих новых, сложных профессий: машинистов угольных комбай- нов и экскаваторов, монтажников и регули- ровщиков электро- и радиоаппаратуры, еле- сарей по точному приборостроению, спепиз- листов по художественной печати и т. 1. Ремесленные училища и школы ФЗО обя- заны итти в ногу с жизнью. Они призваны прививать молодым рабочим навыки пере- довой. производственной культуры, актив- вости, дисциплины в труде, умение ценить фактор времени, берожливое отношение к оборудованию, инструменту, сырью; топли- ву, электроэнергии. ’ ТРУДОВЫЕ РЕЗЕРВЫ СТРАНЫ СОЦИАЛИЗМА В ПРОНИН ‚ Министр трудовых резервов СССР © мент и станки. Будущих рабочих учат и воспитывают квалифицированные инженер- но-педагогические работники. Система воспитания и учебные програм- мы в школах трудовых резервов построены так, чтобы каждому молодому радочему дать не только професеионально-технические на- выки, но и основы общего образования. За минувшие десять лет накоплен значи- тельный опыт подготовки квалифицирован- ных рабочих в школах трудовых резервов, выработаны оправдавшие себя методы oby- чения и воспитания. Непрерывно растут и совершенствуются кадры мастеров-педагогов. За последние го- ды издано 250 учебников, специально ©9- ставленных для училищ и школ трудовых резервов. Только за прошлый год в школах было вновь оргализовано 3.700 учебных мастерских и участков. 600 новых учебных кабинетов и изготовлено 117 тысяч ком- плектов современного инструмента, hype обучения в училищах и иколах тру- довых резервов етроитея так, чтобы буду- mee пополнение табочего класса освоило наиболее передовые способы труда. Мастера производственного обучения знакомятся на предприятиях и стройках с опытом етаха- новцев. Модернизируются оборудование, ин- струмент и учебно-наглядные пособия, Тру- довые навыки, приобретенные в учебных мастерских и кабинетах, закрепляютея на практике в цехах заводов, железнодорожных депо; на стройках и шахтах, оснащенных совоеменной техникой. Освоению новой техники способствует широкая техническая пропаганда. Многие передовые предприятия и учебные инсти- туты шефетвуют над училишами и шко- лами трудовых резервов; помогают пере- страивать учебный процессе применительно в современной технике производства и пере- довым способам труда. В училищах рабо- тают многочисленные КрУЖЕИ ПО ИЗзУЧеНиюЮ техники и проводятся конференции учащих- ся-рационализаторов. В практике трудовых резервов совет- ской страны претворяются в жизнь мысли великого Ленина: ‹«...Нельзя себе пред- ставить идеала будущего общества без со- единения обучения с производительным тру- Дом молодого поколения: ни обучение и об- разование без производительного труда, ни производительный труд. без параллельного обучения и образования не могли бы быть поставлены па ту высоту, которая требуется современным уровнем техники и состоянием научного знания». Советская система подготовки рабочих кадров для развивающейся промышленности содействует подъему вультурно-техническо- го уровня рабочих до уровня работников ин- женерно-технического труда и постепенной ликвидации противоположности между фи- зическим и умственным трудом. Созданные по указанию великого Сталинз государотвенные трудовые резервы имеют важное значение в народном хозяйстве со- ветской страны. Организованная подготовка и плановое распределение нового пополне- ния рабочего класса по отраслям промыш- ленности создают необходимые условия успешного развития промышленности, строительства и транспорта, ‘ В послевоенное время, например, когла встала залача восстановления разрушенных гитлеровскими извергами городов, предирия- тий, жилищ, школ и больниц, трудовые ре- зервы увеличили подготовку квалифициро- ванных строителей. В связи © воестановле- нием Донецкого бассейна и дальнейшяу развитием топливной промышленноети зна- чительно увеличился выпуск выескоквали- фицированных рабочих-горняков. Большое значение школы трудовых ре- зервов приобретают в советских националь’ ных республиках. Бурное развитие промыщ- пленного и культурно-бытового строительства в Узбекской, Казахекой, Туркменской, - Гру- зинской и других республиках потребовало значительного расширения подготовки на- циональных рабочих кадров. Так на практике государственные труло- вые резервы помогают союзным республи- Бам создавать свой национальные вадры В нашей стране уже десять лет суще- ствуют созданные по инициативе товарища Сталина государственные трудовые резервы CCCP. В Указе Президиума Верховного Совета СССР от 2 октября 1940. года «0 Государ- ственных Трудовых Резервах СССР» гово- ритея: _ «Задача дальнейшего расширения нашей промышленности требует постоянного при- тока новой рабочей силы на шахты, руд- ники, транспорт, фабрики и заводы. Без непрерывного пополнения состава рабочего класса невозможно успешное развитие Ha- шей промышленности. ..Перед государством стоит задача орга-. низованной подготовки новых рабочих из городской и колхозной молодежи и создания необходимых трудовых резервов для про- мышленности». Большевистская партия, Советское пра- вительство всегда уделяли и уделяют огром- ное внимание подготовке и коммунистиче- скому воспитанию нового пополнения рабо- чего класса. Товарищ Сталин еще в 1931 го- ду указывал, что в новой обстановке и но- вых условиях, когда ликвидирована безра- ботица, когда крестьяне получили возмож- ность жить и работать по-человечески, нель- зя больше рассчитывать на самотек рабочей силы, что от «политики» самотека надо пе- рейти к политике организованного набора рабочих для промышленности. Создание государственных трудовых ре- зервов явилось новым историческим этапом в развитии профессионально-технического образования в нашей стране, в развитии та- того важного дела, каким является подготов- ка квалифицированных рабочих для про- мышленноети, транспорта и строительства. Подготовку нового пополнения рабочего класса, лля народного хозяйства взяло на се- ‘бя социалистическое государство. В стране еоздана, разветвленная сеть учи- лищ и школ трудовых резервов. Все юноши н девушки, поступающие в эти училища й ‘школы, обеспечиваются не только бесплат- ным обучением, но и находятся на полном иждивении государства. Для оснащения классов, кабинетов и учебных мастерских выделено современное оэорудование, инстру- Главной причиной такого отставания яв- ляется слабая работа с мастерами производ- ственного обучения ‘и преподавателями. Чтобы устранить этот недостаток. надо по- высить мастерство педагогических работ- ников, помочь им изучить современную тех- Нику Производства и Пероловые способы ! труда. Следует признать, что некоторые управления Министерства трудовых резер- вов слабо помогают низовым ‘работникам в повышении их производетвенно-техничееко- го уровня. Учебно-методическое управление. например, мирится е тем, что програмхы в ряде случаев не отвечают предъявляемым требованиям, не учитывают новых явлений в технике ‘производства и’ не обобщают по- настоящему передовой опыт. Второй крупный недостаток в работе про- фессионально-технических школ заключает- ся в том, что они слабо связаны со’ своими воспитанниками, уже работающими на про- изводетве и строительстве. Подготовка a Боммунистическое воспитание нового попол- нения рабочего клзееа не кончается в сте- нах школ, — она должна продолжаться в цехах предприятий и на стройках. В этом смысле многое. обязаны сделать работники промышленных министерств и предприятий, Однако на ряде строек Мини- стерства строительетва предприятий тяже- Лой индустрии не проявляется должной за- боты о правильном распределении и исполь- зовании молодых рабочих. Понятно. am подобные недостатки должны быть устра- нены. Тяга в знаниям У налией молодежи исклю- чительно огромна. И нз сл учайно, что подав- ляющев большинство воспитанников школ ‚ ТРУДОВЫХ резервов, приходя на произвот- ство, постунает. в вечерние школы ‘рабочей