13 ‘сентября 1940 г,, № 213 (4695 ПРАВДА ЛЬНОВОДЫ За колхозниками «Смены» ‘укрепилась слава хороших льноводов. Нет в Ленинградской области другого такого колхоза, который имел бы средний урожай льна в тонну волокна с гектара. А волокно каKOO — двадцать шестото номера! Еще в 1936 голу колхозница Анна Петровна Шахова предложила организовать зренья высокого урожая льна. Стали работать звеньями, Урожай каждый гол полнимался, качество продукции улучшалось. В прошлом голу средний ypoжай льноволокна в «Смене» составил 11 центнеров, семян — 7,4 центнера с гектара. Общий доход от льноволетва © 13 тектаров составил 125,600 рублей, в том числе 90 тысяч рублей премий-надбавок, полученных колхозом За перевыюлнение плана, На кажлый трудодень, затраченный в льноводстве, пришлось по 15 рублей. Правительство высоко оценило работу передовых льноводов. Колхоз получил награду — орден Ленина. Такой же награды улостоились председатель правления Ефим Яковлевич Яковлев и инициатор движения за высокий урожай в районе Анна Петровна Шахова. Главный комитет Веесоюзной сельскохозяйственной выставки присудил колхозу диплом первой степени, денежную премию в 10 тыемч рублей и легковую машину. В славном стахановоком труде льноволов большое место принадлежит молодежи. Секретарь комсомольской организации Алексей Дмитриев, комсомольцы Наталья Егорова, Валентина Дмитриева, Татьяна Павлова. Анастасия, Клавдия и Василий Писаревы перевыполняли нормы выработки, работали по-стахановски, Прошлой зимой комсомольцы организовали два звена высокого урожая. Наташа Егорова и Настя Писарева стали звеньеBHIME. Комсомольцы изучали атротехнику, читали специальную литературу, готовили семена, исследовали почву. Вееной, как только стаял снег. вышли в поле, улобрили пашню азотными, калийными, фосфорными удобрениями. Когда почва сделалась рыхлой, начали сев рядовой свялкой. На кажлый гектар высевали 150 килограммов проверенных на вехожесть и протравленных семян. Зазеленели лружные вехоль. У молодых льноводов появились большие заботы. Весь рабочий день они проводили в поле, следили за ростом льна, вышалывали сорняки, подкаруливали посевы минеральными удобрениями. Лен вырос на-славу — около полутора метров высотой. Как только созрели отдельные Участки, комсомольские звенья начали теребление. Сначала вытаскивали длинный ден, связывали его в енопы, потом теребили короткий лен и связывали отдельно. Теребление производили хвойное, чтобы повысить качество продукции и облегчить сортировку тресты. Комсомольские звенья первыми в колxose убрали, обмолотили и разостлали лен, Семян вышло больше 6 центнеров е гектара. Они Уже’ ‘сданы тосуларетву. Суля по количеству м качеству льносоломы, волокна будет не меньше 12 центнеров © гектара. Звеньевые Наталья Егорова и Настя Писарева и все комсомольцы законно горхятея своими успехами: — Теперь налие дело по-хозяйски уберечь лен, во-время поднять тресту. Torta мы сумеем дать государству тонны выюокономерного волокна. Молодые льноволы свое слово содержат, дадут стране по 12 центнеров © гектара хорошего, высококачественного льна. И. ИВАНОВ, заместитель редактора районной газеты «Трактор». Демянский район. Ленинградской области. явилась неожиданно в толпе крестьян. Те же лохмотья, те же. седые растрепанные волосы, только глаза стали светлее. Она шла впереди толпы, и на клюшке ее развевался алый лоскут. Толпа не знала, куда ведет старуха. Да, соботвенно, никто и не допытывалея. Старушка шла и пела свою любимую, ею же сочиненную песню. А на стыке трех дорог, когда в вечернем зареве кроваво горели гроздья рябины, когда ветер еле колыхал лоскут кумача, старушка остановилась и пророчески произнесла: — Сюда придут настоящие люди! люди пришли. Пришли вы © красчыми пятиконечными звездами на шлемах. И опять не’ стало старушки. Она пошла по селам говорить народу о правде жизни. А через несколько дней ее нашли убитой польскими офицерами в Августовоком лесу. Она лежала — маленькая, щупленькая, скорчившаяся, и вместо глаз чернели две дырки © запекшейся кровью. ..Юе хоронили ‘всей волостью. А сыновья всю дорогу пели любимую ее песенку — песенку про маленького человека, Ее схоронили на стыке дорог, куда она привела ‘народ на встречу © настоящими ЛЮДЬМИ, Мне предложили создать ей памятник, Признаюсь, более благородной и более трудной задачи я не знал. Ни олной фотографии, HH одного рисунка! Лишь бесчисленные и бессвязные рассказы люлей.. Я мучился четыре месяпа. Я же мог ‘себе представить памятник человеку, которого никогда не видел и о котором энал понаслышке. Но я был захвачен идеей, и то, что я созлал,— это луша моя. Мой друг развернул огромный лист ватмана. На меня глянула стремительная фигура могу%й женщины с правой рукой, вытянутой вперед, левой — незлого оттянутой назал, как бы зовущей за собой невидимые толпы народа. Рядом с женщин0й три ее сына, плотно прижавтиеся друг к дугу. С левой стороны приписка автора: «Высота фигуры 15 метров». Вея группа установлена та пъедестале, изображенном в виле земного шара, а шар—на прямоугольной пирамидке, на которой з0- лотом высечено: «Памятник маленькому человеку». Признаться, я 10 того был поражен. что на вопрошающий взглял моего лрута сумел только пожать ему руку. Р. ИЮЛЬСКИИ. Молодечно, 1939 г. МСОМОЛЬСКАЯ. KO МТ ТТТ ОА ПА МИНДЕЛЕ юго-восточнее Черновип, совететий граничный нарях был внезалито обет, с румынской территорию рулейль пулеметным огнем. Направзявтале , месту обстрела лругая труппа сорт пограничников также была обстрелян румынской стороны. Советские пограничные части выкух ны были открыть ответный огонь пон паларшиму, Советское Правительство отнечает, ъ до сего времени от Румынского Прави ства не получен ответ на советскую в протеста от 29 августа ©. г. 0 мы) провокационных действий ©о стороны ) ‘мынских пограничных И войсковых у стей. Между тем, как указано выше, д о роны румынюких войсковых частей 1. сентября с. г. имели место новые при кационные действия, H& недопустии которых Советское Правительство ми обращает внимание Правительства Ру нии. Румынский посланник г. Гафелку з явил, что ответ Ha ноту Советском [hy вительства от 29 августа ©. г, ти в вручен Наркоминлелу 13 сентября с, Что касается случая, имевшего цы 11 сентября <, г., то булет произво расследование и, при установления п новных. последние будут наказаны, В НАРКО В свя с появившимися в иностранной печати сообщениями Германского Информационного Бюро и германского радио ^ ‘изнте в Вене Германским Правительо ow £0 я ч 4 Hada ством совещания экепертов по между’ — BOM woe cans te AAT рп ям г пелью родным дунайским вопросам GMb изменения существующего межлународноправового’ режима Дуная, Заместитель Попа Томиссава ‘Иностранных Дел Народного Комиссара Иностранрь» 2“ - АСЯ ВР: шинский 10 сентября с. Г. принял германского посла трафа фон. дер Шуленбург и сделал заявление о том, что Сопетсвий. Союз.’ булучи прилунайским Советский. Союз, будучи придунайслен государетвом, не может относиться безразлично к режиму судохолотва на „Дунае и не может не участвовать в решении вопросов, касающихся Дуная. В виду этого Советское Правительство надеется получить от Германского Правительства соответотвующую. информапию © совещаний экспертов в Веке по международным дунайским вопросам. Германский посол граф фон лер Шуленбурт ответил, что он по этому вопросу запросит свое Правительство. НА ОТШИБЕ БОЛЬШЕ ВНИМАНИЯ РАБОТЕ ШКОЛ ФЗУ Директор Ленинградского мясокомбината наложил резолюцию: — — Сократить! ВБонтингент фабзавучников был сокращен почти наполовину. В школе ФЗУ осталось всето 185 человек. Между тем из. цехов поступали все новые и новые заявки на квалифицированную рабочую силу. В общей сложностп надо было подготовить 350 человек. На столах приемной комиссии школы ФЗУ леЗало уже 400 заявлений... Росчерк пера остановил все. Цеховые заявки были подшиты в делу. Подросткам, приехавшим из деревни, возвралцались их заявления. Пренебрежение к учащимея ФЗУ на мя` сокомбинате стало традицией. Школа O37 пе. имеет своих производственных мастерских. Вряд ли они я нужны: нельзя же в школе создать бойню для скота, конвейеры для разделки и разборки MACS. Естественно, что ученики идут за квали-фикацией в цех. ‘A в цехе обычно день начинается так: инструктор упрапшивает администрацию хать фабзавучникам рабочие места. Ребята тоскливо сидят в углу. Потом начинается распределение работы. Где уж тут думать 00 очередности изучения операций — учеников ставят там, где только ‚есть свободное место. Нередко фабзавучнихи теряются — операция незнакома. Зовут — ‘инструктора. Но тот бегает где-то по двум громадным этажам, что-то согласовьвахт, увязывает... Попробуй отыскать его. Руководители комбината, стремясь ©©вободиться OT отсталых, ненужных произ-~ --BOACTBY JOJ6H, рекомендуют их в каче.”. стве... учителей молодежи. Илютруктор Оидоров, например, даже He shad BEX Olle раций на конвейере убойного цеха, тем нг менее долгое время обучал фабзавучников. Инструктор Ботин прямо рекоменловал браль в цехах то колбасу, то шпик. —— у волы стоять -— нельзя не выпить! — подмигивая, говорил этот с позволения сказать «педагог» своим ученикам. Насколько несерьезен подбор инструкторов для школы ФЗУ, показывает и слелующий факт. Начальник кишечного цеха тов. Кукуй рекомендовал инструктором работницу М. Через три месяца тот же тов. Вукуй написал заявление о том, что «Инструктор М. не знает всех операций и не соответствует лолжноети инструктора». ...Но вот учеба окончена. Вчералиние ученики становятся кадровыми рабочими. Как их встречают в цехах? Администрация смотрит на выпускников как на подсобную рабочую силу. Квалифицированные люли используются не по назначению. Даже в горячее для комбината время—в период массового убоя скота — выпускников школы ФЗУ посылают... чистить станки, грузить бревна. Производственная дисциплина среди фабзавучников низкая, В одном убойном цехе 16 бывших фабзавучников получили адмитистративные взыскания. Комсомольцы Хорев, Лобанов, Акимов, имевшие выговоры за халатное отношение к труду, сейчас приговорены к тюремному заключению 88 отказ от работы. Однако все _это не обеспокоило комсорга убойного цеха тов. Кудрявцева. Прогульщики долгое время холили © комсомольскими билетами. Никто не интересуется, что делают фабзавучники после гудка. В общежитии, где живут молодые рабочие — выпускники ФЗУ, процветают пьянство, картежная 12 сентября с. т. Заместитель Народного Комиссара Иностранных Дел тов. В. Г. Деканозов принял румыноком посланника г. Гафенку и сделал ему следющее заявление: Е 11-го сентября <. г., в 13 часов в районе горы Балоаш, в 34-х километрах московского’ завода «Серп и молот». Фото БВ. ИВАНИПКОГО. К. ЧИРКОВБ — стахановец-сталевар e РАЗГОВОР С НАРОДНЫМ СУДЬЕЙ От специального корреспондента «Комсомольской правды» Народный судья 3-го участка Центрального района г. Калинина тов. Ильюшина ежедневно разбирает дела о прогулах. Перед судом проходят рабочие и служащие, нарупвивиеие Указ Президиума Верховного Совета СССР от 26 июня, люди разных возрастов и профессий. Наблюдения сульи, неопровержимые факты, документы подтверждают, что прогульщики — это шкурники, разбалованные, недисциплинированные работники, Они ставят свои личные , интересы превыше всего, Судьба предприятия, учрежления их не волнует. Столяр вагонного завода А, И, Барбин совершил прогул, рассчитывая, что ето уволят после этого с работы. Просчитался. Попал в суд. Его спрашивают: «Почему вы не вышли на работу?» Мнется. Жалуется на малый оклал. Запросили справку с заво1а. Оказывается, месячный заработок Барбина—500 рублей. В лень прогула столяр выполнял частный заказ на дому. —щ Видите, —говорит сулдья,—завод для Барбина, — ничто. Захотел полработать— Не вышел на предприятие; ничего, мол, CO дет. Но не сошло... Среди прогульщиков много молодежи. Есть и комсомольцы. Мы поинтересовались причинами прогулов молодых рабочих и служащих, На столе появились папки уже рассмотренных дел. Народный судья, перелистывая их, раесказывает: — Однажды не вышел на работу отератор вагонного завода, комсомолец Борис Григорьев. Был он будто бы неплохим работником, числился в активе комсомольской организации. И вдруг — прогул. «Как же это произошло?» — опраапиваю Грягорьева, «11 июля получил зарплату, —отвечает.— Выпил. Зашел в ресторан на речном вокзале. Еще выпил. Утром ветал — голова болит, чувствую, что не могу рабоТалъ...». «А во что это обоплось вашему предприятию? »›—пытаюсь пронять его, «Затрулняюсь, — говорит, — сказать». — Сейчае Григорьев ‘отбывает исправительнотрудовые работы с удержанием 25 процентов заработной платы. Прогул после пьянки -—— явление лоBOIbHO частое. Народный судья разбирал. дела прогульщиков: «комсомольца» Б. [ележкина и молодого слесаря Н. Блинова из строительного треста № 4. Они не вышли на работу, «потому что основательно выпили». — Мы строго караем дезорганизаторов производства, — говорит тов. Ильюшина. — Но этого мало. Комсомол, профсоюз должны подумаль © том, как предотвратить прогулы. Замечание правильное. Комсомольские организации города ограничиваются пока тем, что исключают прогульщиков” из комсомола. Лелать это безусловно надо, и делать безотлатательно, но крайне необходимо повести среди молодежи глубокую политико-массовую работу. Каждый прогул подрывает деятельность коллеклива, приносит ущерб предприятию. Токарь не вышел a работу — стоит станок, не обрабатываются нужные детали, цех не выполняет плана. Умно рассказать молодежи, какой вред приносит прогул заводу, — значит помочь молодым людям по-социалистичесви относиться к труду. Нужно доискиваться до корней прогулов. А корни эти — и личная расхлябанность, и пренебрежение интересами общего дела, и пьянетво, и просто легкомыслие. — Любопытен такой пример, — рассказывает сулья.— Молодой слесарь В. Метелкин в олин из июльских дней не пришел на работу. Как прогульщика его отдали под суд. Допрос: — Почему прогуляли? — У меня было три заработанных дня, BOT я и решил отгулять. — А здминистрация разрептихта? — Спрашивал мастера, он сказал: «НзTHIN заявление». — Написали? — Нет, Выяснилось, что Метелкину нужно было сходить в ателье мод заказать пальто. Вот он и не вышел на работу. Такая расхлябанность, беззаботность и привели слесаря на скамью подсудимых. : Hata молодежь не испытывала капиталистического гнета. Она не знает; что т8-’ кое безработица. Ей живется радостно, легко. И вот находятся молодые рабочие и служащие ‹ этаким легкомысленным взглядом на жизнь. «Ну, проспал, ну, прогул— 9т0 ж такого?» — рассуждают они. Для них это действительно «ничего особого», они и в суд-То идут без смущения. Что означает прогул для предприятия, для учреждения, почему мы называем прогульщиков дезорганизаторами, — 06 этом. не мешало бы с молодежью говорить прямо и серьезно. Говорить для того, чтобы в0спитывать у молодых людей чувство ответственности за свой завод, за свою фабрику, 34 свое учреждение. А этого на многих предприятиях и в учреждениях горола Калинина не делают. И. КОРШУНОВ. Калинин. ПЕРВЕЙШАЯ ОБЯЗАННОСТЬ СТУДЕНАУЧИТЬСЯ ОТЛИЧНО Вомсомольские организации должны by пощално разоблачать прогульщиков и Aol, рей. Человек, который на заботу гоу ства отвечает неблаголдарностью, не тии учиться, разлагает дисциплину, не вы нлет устава высшей школы, не может м членом Ленинско-Сталинского комсом, Среди части студенчества еще ‘не пли вредный взгляд, что не всем обязатеаи быть отличниками, что можно ROBOT: ваться и посредственными отметками, Cr ‘дентка Витебского ветеринарного ‘инст та тов. В. откровенно признается в см письме; «Учебный год окончила на «удовлии рительно» и «хорошо». Учиться не тя ло, но при условии, если заниматься сист» матически. А у нас. студентов) вошло} привычку: весь год гуляешь, & 38 vet! перех испытаниями не поспишь, выучит и сдашь зачет. Сначала я удивлялась, № же возмущалась таким отношением к }% бе. Но потом я увидела, что © этим Hin не ведет борьбы, и сама с этим кам свыклась. В учебе можно было бы пут прекрасные результаты, но, видно, «ле матушка раньше нае родилась». Комсомольская организация должна ft роться © подобными настроениями, Долли добиваться, чтобы каждый комсомолец % нималея систематически © первых же дн! учебы, упорно овлалевал знаниями и м 34 с0бой всю мололежь. Почетная роль в борьбе за выхозл успеваемость принадлежит комсомольий труппе. Вах правило, в каждой акадеиче ской группе большинство — ROMCOMOIRIN, ECM они личным примером покажут, м надо. работать, успех будет обеспечен. Вомеорг лучше, чем кло-либо другой, № дит, как учится комеомолец, что он Exe дневно делает, во-время ли пристуши т выполнению. домашнего задания, нач п изучать материал, прочитанный на лек, Поэтому очень важно, чтобы комедии были избраны лучшие студенты-отличт ки, способные организаторы. Не можм № вторяться такое положение, какое был} прошлом учебном году на геологоразвеле: ном факультете Томском инлустриальни института. Здесь из 28 комсоргов тольк были отличниками и ударниками учеб 16 учились посредственно. 3a § ие неудовлетворительные отметки. Аакой пр мер они могли подавать молодежи? Комитеты комсомола институтов, в ВЛКСМ факультетов обязаны повседневю руководить группоргами и первых и с” ших курсов, во-время потлерживать М хотютие начинания, исправлять промах В борьбе за высокую успеваемость гром. ное значение ‘имеет ‹оциалистическое 44: ревнование. Злесь основное‘ внимание 107”, но быть уделено инливилуальных 06%. тельствам. Систематически и глубоко и. чать учебный материал в течение в семестра, своевременно выполнять дома ние задания, строго соблюдать график м бот — вот что должно лечь в основу ини витуального социалистического договора. Многие студенты технических вузов № своем личном опыте убедились, в как печальным *послелетвиям приводит отстав“ ние со сдачей листов по черчению и ЛЕ гих графических работ, когда в конце № местра нехватает не только лней, но и № чей. Поэтому заслуживает внимания опыт помеомольцев Томекого индустриального 1! ститута, которые отказались OT семести’ вых обязательств и перешли на так Has ваемые частичные или краткосрочные 06% зательства. В них студент обусловливаи прежде всего высокое качество п точ выиюлнение графика домашних работ п Ch стематическую работу нал учебных мате prado. He случайно лучшие показатели по учебе имеются в тех кКомсомольски:, группах, гле умело организовали MATTE дуальное соревнование (группы Прохорова, Шабалина и лр.), Сопиалистические обязательства олжуы быть совершенно конкретными, только ODE этом условии можно обеспечить их систе матическую проверку, Советские вузы призваны выпусмт высококвалифипированных спепиалистов 0 большим кругозором. А это значит, комсомольские организапий толжны Rey станню добиваться’ хорошей и отличю учебы. образцово организовать культуму массовую и военно-физкультурную па, всемерно расширять сеть научно-техниче ских студенческих кружков. 0с0бое внимание комсомольские оргии зации должны уделять изучению стуюи MA основ маркеизма-ленинизуа, Выборы комсомольских органов в ву ских организапиях помогут выдвинуть} руководству лучших активистов, отличие ков и уларников учебы. помогут усл борьбу за решительн^е повыпюние качеети Быешего образования, А АНТИПОВ, заведующий отделом студенческой молодежи ЦК ВЛКСМ. Отлично учиться — вот первейшая залюведь каждого советского студента. ХУШ coat BRII(6) поставил залачу повысить качество высшего образования, и комсомольские оргажизапии вузов призваны направить все силы, всю энергию на ее разрешение: ЦК ВКП(б) сурово осудил практику, когда в вузах становились на неправильный путь искусственного повышения оценок успеваемости студентов, устанавливали в социалистических договорах твердые пропенты высоких оценок по вузу и факультетам. Отчеты и выборы комсомольских органов лолжны помочь вузовским организациям решительно улучшить свою работу. В центре внимания отчетно-выборных собраний в вузовеких комсомольских организациях должны стоять вопросы учебы. 0 кажлом комсомольском активисте, о каждом комеомольце надо прежле всего судить по тому, как он учитея. как работает нал собой. больптинетве вузов студенты-комсомольцы осуществляют авангарлную роль, показывают пример всей молодежи, как, нало овладевать знаниями, как бороться за железную сознательную дисциплину. В моCKOBCKOM механико-матиностроительном институте имени Баумана из 68 сталинских стипендиатов 62—комсомольцы. Здесь комсомольсвий актив состоит из лучших етулентюв, переловиков учебы, ведущих за собой мололежь. Ot; Аюмеомюльский руковотилель — это пол. линный вожак молодежи. Они должен быть образцом для всех студентов, должен личным примером показывать, как надо боротьея за повышение успеваемости. Студенты Кутаисского педагогического института берут пример © комсомольских активистов. Злесь все члены комитета комеомола-—отличники учебы. Хоропю учится и остальной комсомольский `актив. Именно серьезной борьбой комсомольской организации за высокую успеваемость можно об’ясвить то, что в Кутаисском педагогическом институте студенты серьезно работают над учебным материалом, что неудовлетворительные OTметки здесь сравнительно релкое явление, Первым мерилом качеств каждого комсомольца являются его учеба и дисциплинировачнюсть. Правильно поступят Kowcoмольцы, если во время выборов руковолящих комсомольских органов в институтах бутут избирать только тех, кто хорошо и отлично учится. И по заслугам получат отвод те комсомольцы, которые не являются примером в учебе, хотя и умеют произносить хоропгие речи о борьбе за. высокую успеваемость. Справедливо возмущалиеь в прошлом учебном году стуленты Минского политехнического института поведением комсомольца Ромма, который решил сдать курс основ марксизма-ленинизиа, совершенно не готовясь к экзамену. Когда комсомольпы-охнокуреники Окунь, Козлов и другие хотели ему помочь, он заявлял, что сам может подготовиться. На самом деле Ромм рассчитывал как-нибудь «проскочить» на экзаменах, не готовясь к ним. Эта попытка не удалась, Ромм получил неудовлетворительную отметку. Не. удалась лолырю тажже попытка обмануть других преполавателей, и в результате экзаменационной ‹сессии он получил четыре неудовлетворимельные OTIWOTRE. Людей, полобных Ромуу, в наших советских вузах немного. Но все же они еще встречаются, они нарушают дисциплину и мешают заниматься другим студентам. Вот почему, слушая отчет своего комсоMOIBCKONO комитета или бюро, студенты прежде всего лолжны потребовать рассказа о том, как велась борьба за высокую успеваемость, что было сделано для того, чтобы решительно разоблачить тех комсомольцев, которые увиливали от учебы. нарушали дисциплину. Борьба aa высокое качество учебы является основным мерилом всей работы комсомольской организаций. От кажлого комборга стуленты захотят услышать, ‘как велась борьба за то. чтобы все студенты группы хорошо учились, что: бы в ней не было отстающих. Советекое студенчество не может стоять в стороне от той борьбы, которую ведет советский народ за укрепление трудовой зиециплины. Межлу тем в некоторых вузах еще смотрят сквозь пальцы на дезорганизаторов. Уже с первых дней учебы в Первом московском медицинском институте некоторые комсомольцы нарушают учебную дисциплину. Однако комитет комсомола института никаких мер не принимает. В некоторых вузах стуленты прибегают к всевозможным — ухищрениям, чтобы скрыть свою — недисциплинированность, «оправдать» прогулы, & комсомольцы проходят мимо этого. Отдельные лекаНы охотно пишут различные увольнительные записки и по существу заведомо дают студенту разрешение совершить прогул, Hopa, давно пора, заинтересоваться работой школы ФЗУ мясокомбината. П. КАРИН. Ленинград. ИЗ ПРОШЛОГО ЗАПАДНОЙ БЕЛОРУССИИ МАЛЕНЬКИЙ ЧЕЛОВЕК РАССКАЗ Его ударяли прикладами под колена, в спину; & он Bee не умолкал. Плажали женщины, натужно кряхтели мужики, сдерживая слезы, давившие горло, А когда старушку поволокли за косы, на дорогу выскочили ее младшие сыновья и камнями забросали полициантов. Старуху 6peсили. Тяжело дыша, стояли сыновья, 34- крывая 60б0й истерзанное тело матери. После ареста сына она по вечерам выходила за ворота и пела свою песку о маленьком человеке. Ветер слегка трепал ве лохмотья, и в эти минуты она казалась недоступной каре. Прошло три месяца. Вернулся сын. Его привезли на тряской телеге и внесли в 10м на носилках. Вся деревня вышла смотреть на него. (5 лежал недвижим. Руки и ноги перебиты, тело в синяках и похтеках, взгляд затуманен желтой пленкой. Еще более страшным ‹тал лом етарушки. Ночью сюда приходили какие-то мужики и расходились с рассветом, Налетала полиция, но кажлый раз старушка успевала припрятать ночных гостей. Смелость этой женщины была порой необ`яснимой. Мне рассказывали Такой случай. Однажды панский батрак, не выдержав излевательств, встал посреди улицы и закричал: «Бей пана!» Повалил народ из дворов и через несколько минут закидал помешичий дом каменьями. Явилясь полицианты, схватили бунтаря и только бымю хотели повести его. как из дома вышла старуха. В руках у нее была все та же клюшка, только старуха не опиралась на нее, как обыкновению, & грозно тержала нал головой. Она ‘шла ровной, вовсе не старушечьей походкой, и толпа людей замерла в ожидании чего-то необыкновенного, страшного. Она подошла & полицианту и спокойно заловорила: — $’ метя есть куча лохмотьев и три сына. Олного я уже потеряла, Он лежит, как труп, Двух младших я потеряю скоро. He сегодня, так завтра. Они будут метить за брата, за отца. Это самое большое ботатетво мое. И если я его уже потеряла, то жалеть кучу лохмотьев мне нечего. Так на же тебе, собачья кровь!-—0Она с силой уларила клюшкой полинианта. Она ушла той же ровной походкой, провожаемая недоуменными взглядами мужиков и баб. А к вечеру ее че стало. Она исчезла вместе с двумя младшими сыновьями. Около года ее не вилели, никто не знал, что сталось © ней и ее сывовьями. А в сентябре прошлого rola она пона старушечьи, всегда искрились. Ona не расставалась © клюшкой, вечно держала ее в правой руке. И когда проходила по улицам, устремив свои глаза в землю, казалось, будто ищет она место для своей. могилы. Домик ее был самый неприглядный, двор, казалось, вот-вот рухнет при первом же толчке, входная дверь червно скрипела, и в комнате пахло прокиешим молоком. В ней никто никогда Не заходил, He раэтовазивам. У нее было три сына. Отца они не помнили. Его убили в большую войну, и дети сохранили чт него только непокорноеть, бунтарство. Мальчуганы в темные ночи пробирались в сал помещика, надрубали деревья, разбивали пасеку, подкидывали отраву панским собакам. В свою компанию они никого не принимали. Делали все втроем, доверяя толькю друг другу. Пролелки мальчиков были известны матери. Она любовно наблюдала за их стихийным бунтарством и молчала. И никто не знал виновника частых сердечных приступов пана, Ниигонекого. А пан кричал. грозился, что сгноит в тюрьме, если только дознается, кто портит его сал, травит пеов. И однажды, приведя свою угрозу в исполнение, с помощью полициавтов он упряTal старшего сына в тюрьму. Старушка не плакала. Она шла за полициантами и пела: Я маленький человек, Мне сил лано немного, Но я проживу свой век, Проклиная панов ло гроба. Й пока на земле ролной Будет гнет и панов опека, Я буду звать на бой, На бой раба-человека. Я маленький человек Без имени и роду, И я отлам свой век За счастье народа. Ее схватили, связали и заткнули por. А сын, окруженный’ полициантами, подхватил слова матери и неокрепшим голосом продолжал: Да злравствует вольный народ! Свободы ла здравствует век! Вперед на бой. вперед, Вперед, раб-человек! ”..Люеле небольшой паузы мой друг продолжал: — Мне дорого наше знажометво. Вы уедете и, возможно, скоро забудете обо мне. Тав всегда бывает. Но я долго булу помнить вас. Видите, какой я сентиментальный. Это чувство пробуждается во мне только теперь. До чашей встречи я скорее походил на человека < выжженными нервами, не умеющего радоваться, не знающего, что такое смех. То-есть я смеялся и раньше, но что это был за смех! Я `енлился улыбнуться и, помню, однажды, увидев свою улыбку в зеркале, заставил себя больше никогла этого не делать. Я выдал вам свою тайну. И сделал это потому, что верю вам: вы умеете слушать. Почему вы всегда улыбаетесь? Мне кажется. вы немного не доверяете уме, 29- мневаетесь. Это ваше право. Но даже если это и так, я все равно расскажу вам об одном маленьком человеке. Но вначале небольшое предисловие. По образованию я архитектор, по призванию скульптор, по нужле был репортером. Вот видите, сколько профессий. Ла, так © маленьком человеке. Она, действительно, была маленькой. шупленькой. Одежонка на ней веегла была в разнопветных заплатах, Даже зимой обувь заменяли ей калоши. перевязанные веревкой. Я не зчаю, имела ли. она вообще прелставление о хорошем платье. Лицо ее избороздили влоль и поперек морщины, и только глаза, темные, жгучие, непохожие