ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН, СОЕДИНЯЙТЕСЫ
		OTC Re
	Молодые стахановцы вагонной службы Ростовского узла. Слева направо:
Н. СЕРДЮК, Л. ШЕЛЕПЕЕВ, П. ЛОПАТА.
		СОЗДЛАДИМ МОШНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ
	ТРУДОВЫЕ РЕЗЕРВЫ СССР
	ГОТОВЯТ ОБЩЕЖИТИЯ. МАСТЕРСКИЕ
	БАКУ. 7 ъэктября. (По телефону от на­комы комеомола приходят десятки школь­ников © просьбой направить их в ремес­ленные училища и школы фабричню-за­водекого обучения.

Для того, чтобы полностью выполнить
поставленные задачи, райкомы проводят
массово-раз’яснительную работу среди уча­щихся. С этой целью выделили труппы
агитаторов. Мололым агитаторам помогают
и старые кадровые рабочие. Они на при­мере своей жизни рассказывают молодежи,
как тяжело было в царское время добить­CH квалификация.
	шего корреспондента). :

Комеомольские организамии Баку по­леловому ведут подготовку к призыву
(мобилизации) молодежи в ремесленные
училища и школы  фабрично-заводекого
обучения.

По предварительным данным, в Баку
будет создано до десяти ремесленных учи­лищ и школ фабрично-заводского обучения.
В них будет обучаться около 10 тысяч
человек. Подготовлены ‘ помешения, обще
жития, кровати и другой инвентарь. Сей­чае оборудуются маютерские.

Комсомольские организации поставили
своей задачей добиться большего притока
заявлений добровольно поступающих в
училища. Желающих очень много. В рай­O P fF A H

ЦЕНТРАЛЬНОГО
	и московского
КОМИТЕТОВ
		в ВРК,

1940 год
№ 234 (4716)

ЦЕНА 10 КОП
		Oo ИИИИИИИИ

ПИОНЕРСКОМУ АКТИВУ—ЗАБОТУ  
			КОМСОМОЛА
	AST на тотовенькое, их инициатива <ко­вана, и, конечно, жизнь в таком отряде
проходит тускло и ненктереено.

Вожатый отряда должен добиться, что­бы все болышие и малые дела отряла про­водились при’ самом активном участии
всей детворы. Педагогическое умение и
старание звожалу должны быть направ­лены к тому, чтобы пробудить инициати­ву детей, раскрыть их индивидуальные
способности. Нет ребят пассивных. — каж­дый чем-нибудь да увлекается. Одни со­биралот марки, другие занимаются толубе­водотвом, третьи увлекаются чтением, чет­вертые мастеряй модели. Беда лишь в том,
Ч1% © мнопих запросах ребят вожатый и
це догадывается. Но стоит вожатому вних­нуть в жизнь ребенка, узнать круг ero
интересов, и баловник, дезорганизатор вы­растает в прекрасного. активиста.
_ Пионерский вожак — ‘это ребенок,
только что получаклций первыю’ организа­ционные назыки. Поэтому и ‘требования к
нему другие, чем к комсомольскому акти­висту. Прежде чем спросить с него за ра­Cory, наш  внималелыю и  полробно
рассказать каждому вожажу, как действо­вать, как наладить дело, и если оно
не выходит — терпеливо и настойчиво
помогать и помогать. Мало потребовать от
звеньевого: провели игру.-— нало посовето­вать ему, тде эту игру найти, помочь
разучить эту итру, показать, как ее про­вести с ребятами, проверить вожака, по­IA ЛИ ОН все ло мелочи.
	Поэтому совет отряда должен быть той
своеобразной школой, тем практикумом, гле
эвеньевые будут Учиться ставить свою
работу, где юни получат деловой совет и
подробное указание, как выполнить то или
инюе практическое хело.
	Комсомольская организация и пионер­жатый должны привить пионерам, и
прежде всего пионерсжому активу, чувство
ответственности за их ‘учебу, честность,
мужество, научить  фебят действовать
дружным коллективом, воспитать у них ‹0-—
знателыное отношение к труду и ‚добиться,
TOL каждый пионер и пионерка были
веюду и всегда  дисциплинированными.
Нужно приучать ребят ненавидеть лодыр­ичество и хулиганство и с малых. лет ра­стить их в духе образцового выполнения
государетвенных требований.
	Вонечно, огромную фоль в привитии
граждалиеких чувств, желания и умения
ребят образцово вытюлнхть правила соци,
листическомо общежития играет пионерво­жатый. Однако былю бы ошибочным пору­чить всю большую и довольно сложную ра­Gory < пионерским активом лишь ему отно­му. Работать со звеньевыми, предеелалелями
советов опряжюв, редаклорами  стешных ‘га­зет должны и первичная комсомольская
организация и постоянные комиюсии по фа­боте среди школьной молодежи и пионеров
при райкомах ВЛЕСМ. Членам этих комис­cei надю регулярно бывать в школах, ©оби­рать пионерокий актив, изучать ето работу,
передавать опыт лучших отрядов и звеньев.
Нельзя забывать, что при условии внима­тельной и любовной работы с пионереким
активом звемьевые, предселалели советов
отрядов, релакторь стенных газет могут
оказать комеомольцам огромную помошь в
организации детворы нэ полезные дела.
	Должны помочь  пионерскому активу
творцы и клубы” пионеров. Большую. ин­тересную таботу проводит вот уже два
rota ленинтралекий Дворец пионеров. Там
регулярно собирают звенья, отряды, про­водят сборы. приглалнают пионеров из раз­личных школ. Такой конкретный . показ
пионерской работы вносит очень большое
окивление в деятельность пионерских OT­рядов. Там же. во Лворце инетруктируют
ребят, нак правильно организовать воен­ный поход, игру, как вести отрядный
тиевник. выпускать стенную газету, —
словом, помогают ребятам практически.
	Предметом 0с0б0й заботы  комеомоль­ских организаций и педагогов должно стать
стремление так поставить деятельность
пионерских звеньев и отрядов, чтобы не
было ребят, перегруженных разного рота
сборами, поручениями, заседаниями. Пусть
каждый пионер выполняет хотя бы про­стое и. маленькое поручение. Только тогда
не будет перегрузки ребят, которая врел­но отражается на их здоровье и школьной
учебе.
	Правильно расставить силы пионерского
алугива, помочь отрядам развить кипучую
и полнокровную работу—лело ответотвен­ное тля комсомольских организаций, помо­гАющее борьбе за отличную успеваемость
и тисцпиплину всей советской детворы,
	И ВНИМАНИЕ
	(зодня в пионерекой юорганизалиии на­quod выборы актива: вожаков звень­ц поожедателей советов отрядов и ре­jones отрадных стенных газет. Эти вы­{ры надлелит травести в сжатый ерок—
y 20 втября. Тщалельная оргатизация
зыров сыграет большую роль в деле ре­уиелыюгм утучшения и оживления pabo­и: м5 ИОНерского актива, так, и звеньев

(HMMM  шсполючительная ‹ обще­(тинная активность созетаких фебят, их
чо желанию принести пользу своей
убий рохиле. Сталинтрадежие пионеры
{уро поработали MEME ма колхозных
mist, помогати убирать урожай; ростов­ци убата 1рюлвили ценную инициативу,
MHI дружно. и оргамизовалтно na
poy MOTHS ‘череталики; балижитюжие pe­(пз развили энергичную ‘учебу в круж­их юных тракторислов. Миллионы пионе­ри участвовали в смотрах и олимпиадах
уюжеотвениой самодеятельности детей.
 , чего треха таль, есть еще мого отря­м, № с хотьми не работают. Там-то
умо ольше случаев плохой ‘учебы, нёлис­аннирозаниюсти и даже хулиганства.
‚ ыбры пинорюкого алутива призваны
уытожить работу, которую провели ребя­вс отября пропилого года, вокрыть все
  юбатки и неполадки в работе звеньев
топлив, посталиить ® руководству звень­пи к отрядами инициалуевных, смекали­(ых актов, избранных самими деть­щ-ЛаБих, которые помогут комсомольцам
ртья отличной учебы всех ребят, ко­туды сумеют наладить дружную и. содер­‚ ыпльлую работу звонъев и отрядов.
{ Порхов выборюв простой; сперва по­зи  сборы звеньев, на них отчитывают­цв сей работе вожаки звеньев. Ha
ии ко chopax ребята выбиралот нового во­us. Через посколькю дней после звенъо­вх сборов должны собраться боры отря­а. № этих сборах отчитывается ‘уже
пекомтель совета отряда. Он. должен
ммаоать, Kay работу проделал отряд
в м, хак учитиеь ребята, каф овладева­д мамю-физмульгурными знаниями, как
ими общественную деятельность, как
мини свой досуг... После отчета вы­‘тишюг ребята. Они делалот свои замеча­зи, виосят предложения; После того, как
sw ompR прюделалгная работа и на­‘YUH пути последующей деятельности
` утид, ребята избиралюг новото предеедате­и света отряда и редактора сиевтной та­ты. Выборы вожюакюв звеньев, председа­ай советов отрядов и редаклорюв проис­WUT открытым голосовалиием, то-есть под­зим рук. Здесь нужно рептительно пре­еречь томсомольскию ортанизации и
озезожатых от кхитирования комеомолъ-.
  ших отчеицо-выбориных собралиий, особенно

в читки толосоваытия. Ведь бывало же в

Ципи году, когда кандидата в вожаки

зи заставляли рассказывать ©вою био­ию и отосили ето ‚фамилию в бюлле­ти для тайного голосования,

№ю чести комсомольской оргатиза­Ш! — добиться, чтобы все пионеры не

м аккурулно явились. на сбор, ню и
  уиллк активное участие в обсуждении
  реюмюсти своего звена и отряда. Эт0-
У шуогут и стенная газета, выпущенная
урыборах, и отрядная выставка, включа­Ия дневники, альбомы, коллекции 60
(ылиых ребятами трав, насекомых, само­№5 н другие экспонаты. Выставка мно­м может рассказать © счастливой, pa­МНОЙ жизни советской детворы, окру­\ зной заботой большевистской партии и
{ тельства,
  бары должны пройти под одним
  “олым и рещающим лозунгом; главная
  Иканность ребят перед социалистическим

м арством — отлично учиться, образ­1 Beth себя в школе, на улице, в

Caine,

luo наломнить ребятам еще и еще раз
 рюлениях Х пленума ЦБ` ВЛАСМ, кото­№ поставил первейшей задачей каж­№ пюнерз — быть примерным ‘учени­PM советской школы, & каждого отряда
  та — быть боевым помощником учи­№,

(разу же после атроведения выборов ком­льские организации должны Wows
  Му пионерскому активу начать энер­№0 действовать,

0х тут пионервожатый, который пы­мл всю пионерскую работу выполнить
3. А такие любители, к сожалению, по­Миихя ею нередко. Они и беседу про­Ут, и над отрядным планом корпят, и
MONEY игру прилумывают, и билеты в

 
 
 
 
 
 

 
	MAO TORYNAWT, даже стулья к отрялному
ру сами расставляют, & ребята прихо­_ МИ ЛЕНИНГРАДСКАЯ ОБЛАСТНАЯ И \М ГОРОДСКАЯ
	Комсомольцы жолжны стать первыми
помощниками партийных и государствен­ных организаций в комплектовании учи­лищ и школ, в отличной потготовке их к
началу занятий.

Выполняя ‚ тотения Х плентиз ЦБ
	Выполняя . решения Х пленума Uh
ВЛКСМ, ленинградская организация стала
значительно глубже вникать в школьную
жизнь, больше интересоваться вопросами
учебы и дисциплины,
	Связь комсомола © ‘учительствов содей­ствовала политическому росту молодых те­далогов. За время, отделяющее нас. от Х пле­нума ЦЕ ВЛЕСМ, ленингралюкая организа­ция приняла в’ свои pain 817 учителей.
Более тыеячи комсомольцев-учителей из­браны секретаряуи и членами комитетов
вомесмола, работают в комлесиях райкомов
п горкомов.

Но все это лишь первые шали. Предето­ит еще многое сделать, чтобы повысять дие­циплину и успеваемость учалцихея, улуч­пеить деятельность пионерских организаций.

Далее тов. Дмитриев останавливается на
вопросах апиталхионно-пропатандистекой фа­боты. Десятки тысяч  комбомольцев само­стоятельно изучают «Краткий курс исто­рии BRIL( 6)», овладевают революционной
Теорией. В комсомольской организании Ки­‘ровского завода был налажен семинар для
Комсомольского актива, проводились ‘това
ришеские собеседования пою отлелыным глан
вам «Кратлкото курса, истории ВАК)». Чле­ны комитета и комсорги показали личный
пример серьезной теоретической учебы.

Подавляющее большинство хюмкомотьско­го актива правильно поняло свои задачи.
Ha 80 секретарей райкомов Ленинграда и
области 53 закончили изучение. Вралкото
курса, и сейчас по первоисточникам изучалют
революционную теорию.

Подробно останавливается тов. Дмитриев
на вопросах ‘военно-физкультурной работы.
С первых же дней борьбы с белофиннами
тысячи комсомольцев и комсомолок ушли
на фронт в лыжные батальоны и санитазр­ные дружины, Они проявили себя kay
храбрые, выносливые бойпы. От юношей
не отетавали и девушки. За успешную ра­боту и проявленную инициативу по укреп­лению обороноспособности ‹траны 184 xe­eee награждены орденами и медалями

Однако в венно физкульстрной работе
ленинградского комсомола есть серьезные
нелостатки. Многие активисты не изучают
военного дела, мало занимаючся физиче­ской тренировкой, не показывают молодежи
личного примера в овладении оборонными
специальностями. Еще очень мало уде­ляется внимания спортивным <екциям,
имеющим военно-приклалное значение,
	Hama задача-—бъыть в мобилизационной
готовности. Hard подчинить  спортивно­физкультурную работу подготовке крепких,
сильных людей, хорошо обученных воен­ному делу.

Останавливаясь нь задачах комсомоль­цев ленинградской организации, докладчик
указывает, что еще недостаточно исполь­зуется право широкой инициативы в госу­дарственной и хозяйственной деятельности,
прелоставленное комсомолу ХУШ c’es10x%
ВЕП(5). Необхолимо активизировать работу
комсомола па всех участках народного хо­зяйства.

Границы  капиталистического мира те­перь отодвинулись от Ленинграда. Это поз­воляет по-новому ставить вопросы развития
промышленности в тороде Ленина. Ленин­грал ‘начинает строить свою металлургиче­скую и угольную базу. Вместо ‘угля Дон­басса он получит уголь Печоры. Невидан­кые работы предстоят пю углублению рек и
системы каналов, по которым пойдут к
Ленинграду железо и уголь. Ленинградские
комсомольцы должны помочь в кратчай­ший «рок закончить сооружение Свирекой
тидроэлектростанции мощностью в 220.000
киловалт. Лело чести комсомольцев бороть­ся за своевременное окончание всех ново­с трдек Ленинградекой области.
	Ленинград был и остается лабораторией
социалистической ° ‘индустрии.  Кюмсомолу
надо еще глубже вникать в экономику
претприятий, бороться за честь ленинград­ской марки, давать стране образцы новых
матин и станков.
	Всеми успехами в 6©80ей работе ленин­гралекий комсомол обязан партийному ру­коволству. Пот руководством ЦЕ ВЁЛ(б)
и великого Сталина, под руководством
Ленингралекого областного и городского ко­митетов ВКП(б) и лично тов. Алданова
комсомот Ленинграла и области добьется
новых решающих успехов в коммунистиче­ском воспитании молодежи.

С большим полемом конференция приня­ла приветствие товарищу Сталину.

Завтра конференция продолжает работу.

К. ФИЛАТОВА, Л. ШАПИРО,
		ЛЕНИНГРАД, 7 октября. (По телефону
от наших корреспондентов). Сегодня BO
Дворце Урицкого открылась УШ облахт­чая и УГ тородекая 0б’единечная конфе­ренция ВЛЕСМ.

Под бурные аплодисменты в почетный
президиум конференции избираются По­литбюро ЦА ВЮЩ(б) во главе с великим
Сталиным и тов. Димитров.

В презилиум конференции избираются
тов. Жданов, секретарь  Ленинградокого
горкома ВПС) тов. Кузнецов, секретарь
обкома ВВП(б) тов. Штыков, секретарь
ЦЕ ВЛЕСМ тов. Михайлов, командующий
войсками Ленинтрадокого военного окрута
генерал-лейтенант тов. Кирпоное, коман­дующий  Враснознаменным Балтийским
флотом вице-адмирал тов. Трибуц, секре­тарь Ленинтрадокого обкюма и горкома
BARCM тов. Дмитриев, секретарь комитета
ВЛЕСМ завода имени С. Орджоникидзе
тов. Крючков, Герой Советского Союза
тов. Посконкин и другие.

С отчетным докладом выступают секре­тарь Ленинграцекото обкома и горкома

ВАКСМ тов. Дмитриев.

— Всю свою деятельность, — товорит
доклалчик, — ‘ленинпрадокий комеомол. на­правлял на выполнение решений XVIII
cesia BRIT(6). Комсомольские организалтии
стати активней участвовать в тосудар­слвенном и хозяйственном строительстве.
Они показали себя верными помощниками
большевистской партии.

Комеомольцы завода имени Серго Орджо­никидзе, осуществляя шефетво над строи­тельством большого мюрокого и океанского
флота налией родины, ускорили постройку
ряда кораблей.

Шефы «Большой Волги» — комсомоль­цы завола имени Сталина, — обеспечили
своевременный выпуск двух мощных гид­ротурбин.  Комсомольцы-епециалисты  за­вола внесли цезное предложение, давлее
возможноеть усовертенствовать технологи­ческий процесс. В результате  производ­ственный цикл обработки и сборки тур­бины был сокращен влвое.

Памятны замечательные дела  комюо­мольцев в лни боев с белофиннами. Снеж­ные заносы мешали чалим бойцам быет­Го продвигаться по дороге. Тогда пришли
на помощь 700 комсомольцев город» Кол­Пино и в течение нескольких часов очи­стили путь от снега. Комсомольцы Шлис­сельбурга, не ззирая на метели и ©уро­вые морозы, зорко охраняли высоковольт­ную сеть.

Много важных производственных зада­TH уопепено выполнили комсомольцы три­жлы  орленоносного Кировского завода.
13 комсомольцев. завода во главе с секре­тарем комитета товарищем  Непомнящим
за самоотверженный о труд - награждены
орленами и медалями Советекото Союза.

Члены. ленинтградекой комсомольской 07-
танизации активно боролись за повышение
урожаев льна, за обеспечение трудящихся
торода Ленина овощами, картофелем, моло­ком. Свыше тысячи комсомольцев обла­стя — участники Всесоюзной сельскохозяй­ственной выетавки.

Значительное место ‘уделяет докладчик,
вопросам укрепления трудовой дисципли­ны. Там, Nie комсомольские организации
правильно поняли свою фоль в борьбе за
выполнение Указа Президиума Верховного
Совета СОСР от 26 июня, там с каждым
днем улучшается дисциплина труда, ени­жается количество прогулов и опозданий.
Примером может служить комсомольская
организация завола «Судомех», тде среди
комсомольцев и молодежи нет нарушителей
трудовой дисциплины.
	Но слелует признать, говорит тов. Дмит­риев, что ленинтрадская организация еще
неуловлетворительно работает над BBIIOA­нением нового закона © труде. Не: каждый
случай прогула рассматривается в тесной
связи с общим состоянием дисциптины и
организованности в коллективе. А 063 э0-
№ нельзя добиться неуклонного повышения
авангардной роли комсомольцев Ha произ­BOICTBE.

Решения ХГ пленума ПА ВЛЕСМ спо­собствовали укреплению связей руюоводя­ших комсомольских органов © широким ак­тивом. В комиссиях райкомов и торкомов
работают сейчас 2.860 комсомольцев. В
большинстве своем это юноши и девушки,
вервые пришедшие на руководящую рабо­. Они с интересом берутся за дело.

Молодежь Ленинграла и области горячо
одобряет Указ Президиума Верховного Со­peta СССР © создании государственных
трудовых резервов. В этом Указе, товорит
тов. Лмитриев, ярко проявляется, забота
партии и правительства о советской моло­лежи. Мы не сомневаемся, что будущие
учащиеся ремесленных и железнодорож­ных училиш и пкол фабрично-заволекого
обучения оправдают эту заботу, будут от­лично учиться, в. совершенстве овладеют
сиепиальностью.
	ОБЕДИНЕННАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ВЛКСМ
	Ве всех райкомах торода проведены ce­минары < атитаторами, секретарями пер­вичных комсомольских организаций, <озы­ваются специальные собрания комсомоль­ского актива всех районов Баку.
	УЧИЛИЩАМ—ПОВСЕДНЕВНУЮ ПОМОЩЬ
	оборудованием. На все училище нет ни 97-
ного резервного станка. Нет инструментов,
нехватает 285 тисков, 95 слесарных ‹вер­стаков, 65 инетрументальных шкафчиков,
готовален. Верстаки и шкафчики согла­шаетея изготовить завод. Можно изготовить
аз заволе и некоторые инструменты-—\90-
лотки, зубила, кронциркули, внутромеры,
угольники. Несомненно, есть возможность
изыскать на заводе еще некоторые, стан­ки, лишние инструменты, приспособления,
изготовить в пехах значительную часть
необходимого заводу оборудования. Но. для
этого ничего’ не’ детается.

ЦЕ ВЛЕСМ обязал комсомольские. opra­пизации промышаенных предприятий ока­зать помощь администрации училищ и
кол в ремонте ‘и оборудовании помещений
для мастерских, в приведении в порядок,
оборудования, наглядных пособий, инстру­мента, провести работу по выявлению из­лишнего” и скрытого оборудования, ‘инетру­мента и добиваться, передачи его в ремес­ленные и. железнолорожные училища (и
школы фабрично-заволекого­обучения.

_Ho комитет комсомола’ завола «Динамо»
не спешит еб. своей помощью. —

— Зачем мы булдвм выявлять, на заводе
узлишнее оборудование — рассуждает сек­ретарь комитета тов. Черномордив, —когла
училищу, может быть, хватит тех станков,
что у него есть? ^

Тов. Черноморчик не понял, что помощь
вновь COSIABACMOMY ремесленному ‘учили­шу-—коовное лело комсомольской ортаниза­ции. Он не понял, что о его рассуждения
	являются тюявлением самых непривкрьгылх
местнических настроений. И только этими
настроениями можно об’яенить тот факт,
	что комсомольская организация завода пока­еше не оказала никакой похощи. новому
ремесленному: училищу.
у П. ИВАНОВ.
	Дирекция завола «Динамо» имени Кирова
не отличалась чрезмерным вниманием к
своей школе фабрично-заволекого учениче­ства. Помещение учебных мастерских бы­лю отобрано, в нем разместили цех паро­возного электрооборулования. Затем было
проведено планомерное наступление на зда­ние самой школы. Ча четвертом этаже раз­местилея техникум завода. В аудиториях
помещались школа взрослых, военно-учеб­НЫЙ пункт, школа мастеров, физиотерапев­тический кабинет заводской поликлиники.
Дошло до того, что у школы ФЗУ ‚ даже
отобрали часть оборуюванмя.
	Теперь на’ базе школьг ФЗУ завода: «Ди­намо» создаехя ремесленное училище.
Здесь будет заниматься тысяча будущих
токарей, слегарей, электромонтеров, фре­зеровщиков. Уже идет подготовка к началу
учебного тода. Районный совет, например,
предоставил помещения школе взрослых и
военно-учебному пункту, и они освободили
аудитории школы `@ЗУ. На, некоторые
уступки, правда, очень небольшие, илет и
дирекция завода. Из четырех пролетов быв­шего помещения учебных мастерских она
соглашаетея вернуть будущему ‘ремеслен­ному училищу пеловину одного пролета.

Работники ФЗУ: лолго планировали, как
разместить аудитории и. мастерские Ba THI­сячу человок. Ho как они ни прикилыва­ли, ничего но получалось. Выхат’ нашел
Директор завода «Линамю» тоз. Кабанов:

— А вы ликрилируйте библиотеку! —
посоветовал он.— Вот у вас и освободится
‘необходимое помещение!

Библиотека ФЗУ насчит” эт 27 тысяч
томов. Здесь много технич aX книг, х0-
pono подобран разтел политико-экономиче­ской литературы. Какие же основания есть
ля того, чтобы оставить новое ремеслен­п0е ‘училише без библиотеки?

Не так уж благополучно положение и с
	ПРИБЫТИЕ НАРОДНОГО КОМИССАРА ОБОРОНЫ СССР МАРШАЛА

ee, mt ae ое а во о Вне ТИВ ВР бов ОИ OA
	ЗЕТСКОГО СОЮЗА ТОВ: 6; К, ТИМОШЕНКО НА ТАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
	ЛЕНИНГРАДСКОГО ВОЕННОГО. ОКРУГА
	  , ЧЕНИНГРАД, 6 октября. (ТАСС). Утром
  В октября в Ленинград прибыл народный
  Мииссар обороны СССР маршал Советско­№ (оюза тов. С. №. Тимошенко для прове­ния инспекторского смотра ‘тактических
  илятий Ленинградского военного округа.
 , В приходу поезда на перроне вокзала
  Sat выстроен почетный караул из кур­INR ленинградских военных училищ,

1% звукя «Интернационала» народный

Муиесар обороны маршал Советского Co­’ № тов. Тимошенко выходит изо вагона.
_ № сопровождают заместитель народного

Ммиссара обороны начальник Генерально­1) штаб» Красной Армии тенерал армий
в. Мерецков. начальник Главного управ­Mina политической пропаганды  армеи­ский комиссар 2-го ранга тов. запорожец
и другие лица высшего командного 00-
става.

Четким строевым шагом к народному
комиссару подходит начальник почетного
караула команлир батальона Ленинграл­ского пехотного’ училища майор Рыбин и
ралюртует ему о построении почетного ка­раула для встречи. Народный комиссар
поздоровался с почетным караулом, затем
почетный караул прошел перед народным
комиссаром торжественным маршем. За
отличное представление почетному караулу
Ленинградском гарнизона об’явлена бла­голарность;

Вскоре после ‘этого народный комиссар
внехал в район тактических занятий.
	ХУ СЕЗД КОМСОМОЛА БЕЛОРУССИИ
	Организовать широкое раз’яснение этих
мероприятий среди молюдежи и всех тру­дящихея, помочь партийным и советским
организациях провести мобилизацию в
ремесленные и железнодорожные училища
и в школы фабрично-заводского обучения,
во-время подготовить необходимую мате­риальную базу, оборудовать общежития и
организованно встретить учащихся =—— та­ковы неотложные задачи, за которые
должны ‹ейчас взяться вое комсомольские
организации. e

С большой речью выступил ‘Ha с©’езде
секретарь ЦЕ №П(б) Белоруссии тов. По­помаренко.

<’езд. признал политическую линию ПЁ
ЛЕСМБ правильной, практическую работу—
уловлетворительной.

В прениях выступил 31 лелегат.

С болышим под’емом принял с’езх при­ветствие тлаве советского правительства
товарищу Молотову.

Закрытым тайным толосованием избран
ЦЕ ЛЕСМБ в количестве 69 членов и 15
кандидалов. .

Сегодня вечером ХУ с’езт комсомола
Белоруссии закончил свою работу.

, A. KPACOR,
	МИНСК, 7 октября. (По телефону от
нашего корреспондента). Три дня продол­mages XIV c’e3x ARCMB. Выступав­шие в прониях всесторонне обсуждали
паботу ЦК комсомола Белоруссии, намеча­ли дальнейшие задачи республиканской
комсомольской организации.

Справедливо критиковали делегаты Цен­тральный-и областные комитеты комсомо­ла Белоруссии за слабое руководство пере­стройкой Фаботы на основе ‘решений
Х! плонума ЦЕ ВЛЕСМ.

Слишком бледное ‘отражение Ha с’езде
получили вопросы работы комсомола в
школе. Судя по выступлениям, создается
впечатление, будто в коммунистическом
воспитании детей нет недостатков. Дейст­вительность же такова. что’ нельзя `Успо­каиваться, Еще низки успеваемость и
дисциплина учащихся.

На с’езде выступил секретарь ПК
BIKCM товарищ Населкин. On пюдверг
критике бюро ЦЕ ЛЕСМБ, в аппарате ко­торого имели место недисциплинирован­ность и неорганизованность.

Тов. Населкин подробно остановился на
последних мероприятиях советского прави­тельства по созданию трудовых резервов.
	ОБРАЗЦЫ ОБМУНДИРОВАНИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
	бумажных костюмов, a также фуражек.
Вчера образцы были просмотрены комис­сией Наркомата легкой промышленности.
Носле утверждения изготовленных 0браз­нов швейные фабрики приступят к мас­совому изготовлению обмундирования,
	По заланию Московского городского ул­равления легкой промышленности онытно­техническая фабрика «Москвошвей» изго­товила для обмундирования учащихся pe­месленных училищ и школ ФЗО несколько
образцов шинелей, теплых и  хлопчато­В ИСПОЛКОМЕ МОСКОВСКОГО. ГОРОДСКОГО СОВЕТА
	ЛЕПУТАТОВ ТРУДЯЩИХСЯ
	СОЗДАНА КОМИССИЯ ПО ПРИЗЫВУ МОЛОДЕЖИ В РЕМЕСЛЕННЫЕ
И ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЕ УЧИЛИЩА И ШКОЛЫ ФАБРИЧНО­ЗАВОДСКОГО ОБУЧЕНИЯ -
	А. П. Кузьмин, секретарь МТА ВЛАСМ
тов. М. Ф. Морозов, секретарь ВЦСПС тов:
К. И. Николаева и тов. Л, И. Дмитриев.

Исполкомам районных Советов депутатов
трудящихся предложено в двухдневный
срок созлать комиссии тю призыву город­ской молодежи в ремесленные и железно­дорожные училища и школы  фабрично­заволекого обучения.
	Исполком Московского городского Совета
депутатов трудящихся образовал комиссию
для проведения призыва тородекой молодо­жн в ремесленные и железнодорожные учи­лиша и школы фабрично-заводското 90у­чения. В состав ее вошли председатель
ислюлкома Мосторсовета тов. В. П. Пронин,
секретарь исполкома, тов. В. Н. Кудрявиев,
заместитель председателя исюлкома тов.
		ТОРЛОВКА, 7 октября. (ТАСС). Широко
Мзвернув прелоктябрьское социалистиче­ПИ АТ Г РТ, ЗА ГС

(Ков ‹оровнование, торняки треста «Артем­Vinten АИ налили лоте TPMTAYOR. Коллек­«Алексанлр-за­Уюль» добиваются новых успехов.
 в орленоносной шахты «Алек
	д» 5 октября выполнил суточное задание
та ба иле сна Wranareciad womHocTh ШАХ
		la 204 процента. Проектная мощност
Ы значительно превышена. Среди
	MEROR самую высокую производительность
1431 знатный утольщик Павел Сытенко,
	лавший 480 процентов нормы. дамеча­тельно работал крепильщик тов. Балевич,
выполнившей задание на 1.260 процентов.
167 рабочих превысили нормы в два раза
и больше.

Коллектив шахты «Кочегарка» добыл
сверх плана 1.430 тонн угля. Шахта
№ 8 вчера закончила годовой план yrae­добычи.