10 октября 1940 г., № 236 (4713)
KOMCOMO
ЬСКАЯ ПРАВ
ыы”
ДА
ЗойНиЕ НИОМЕРА ВАЛО ЗАСЛУЖИТЬ
3g последние годы пионерская органиция в школе сильно выросла. Больше
половины учащихея носпт из груди красный raactyk. Этот газютую — свидотельи принадлежности к детской коммуниcriectol организации.
Нз практике часто получается, что в
пионеры принимают фебят, совсем не заслуживших Почещнюго звания юного ленихда, Подчас пионерами становятся и лоIMPS, дезорганизалюрыь учебы.
Bor почему, по-моему, надо обсудить вотрос © порядке приема в пионерскую оргапиЗацитю,
В прошлом году у нас в школе ученики
6-0 класс& неразлучные приятели Вова
Вупцов и Юра Семенов решили стать пионерами. В классе их энали ‘как ленивых,
ныисциитинированных учащихся, Купцов
и Семепов часто. пропускали уроки, 0паздывали в школу. каждото из них было
№ пескольку плохих отметок. И, несмотря
икрыл перед ними двери.
Вупюв и Семенов дали торжественное
обещание и надели красные галстуки. Но
pebara вели себя так, как будто ничего
He изменилось в их жизни. Так же плохо
учились, так же парушали дисциплину.
Попрежнему их лневники пестрили плохихи отиетками. Пионеры пробовали воздейотювать на Вову и Юру, но безуспенгно.
Пришлось пойти на крайнюю меру — ислючить из отрядь ребят, позорящих звание пионера,
Это ме произошло бы, если прием в
пионеры не проводился бы так скоропалио ЕСТ.
тельно, если бы перед будущими пионераук быти поставлены определенные серьазные требования. Двойпую задачу рептил бы
ких образом отряд: он заставил бы ребят
лучше учиться и ‘увеличил бы свои ряхы,
dents ие могут быть пионерами, Если
бы. каждый отряд подходил ю вновь припАМасмым с Таким ‘требованием, не было
(бы той рыхлости и недиециилинированно‘и, которые сейчас наблюдаклоя в ряде
позороких организасий,
У нас бывает и так, что ребята становся пионерами, сами тото не зная. Лем этого года я работала в районном пиозерском лагере. В день открытия латеря
тоовилась торжественная линейка. В гости
приехали шефы, ‘представители райкома
партии, райкома комсомола,
Линейка итюшла хорошо. Ребята тюстроиз
лись четко и организованно, отдали рапорты, тюдняли традиционный флаг. Мне было
очень радостно это видеть, но представитель райкома комсомола был явно чем-то
недоволен. После линейки юн спросил меня:
— Почему не все пионеры в галстуках?
) Отклик на
статью красноармейца
Торностаева «Как. принимают в пионеры».
°_В 1939 толу хвеналцать юных любитеи метории 90’единилисв в Кружок при
Государственном Эрмитаже. Сейчас здесь
работают 26 кружков. В них учатся 700
ребят из 137 школ. Ленинграла.
В залах у памятников искусства затиMATCH юные искусствоведы. Они готовят
доклады, пишут сочинения, ‘устраивают
цикпуты. Ребятам читают лекции, показыют длиапозитивы.
Учащиеся младитих классов занимаются
в кружках по темам, связанным 0 школь101 программой, ученики 8-х классов и
старше самостоятельно выбирают темы.
Занятиями ребят руководят видные уч®-
ные: академию И. А. Орбели, профессора
Матье, Тревер, Мацулевич, Флитинер, научные сотрудники Эрмитажа,
Шрех нами лежат книги. Они ne coмех обычны: отпечатаны He типограф(тим ©1000бом, а на пишущей малиин№, Это сочинения робят. Вог сборник
«Олимиия». он cocTOnT из одиннадцатя
trate. Школьники полюра года работали
нат сборником. Пришалюсь перечитать масу книг, многое продумать. Книга «Олимпия» будет издана и станет школьным
пособием.
А вот альбом ‘ученика б-го класс» ВоИДО SAGAN
езжают не только пионеры. Без raxcryitos
были не-пионеры,
Мой ответ не ‘удовлетворил представи.
EES GM ИРАН —
теля райкома. Он заметил, что ради такого
торжественного случая можно было всем
м к
EEE IEEE SESE EEE NE ENS
063 исключения надеть пионерские галCTYEE.
№ сожалению, так у нас нередко и бызаст. Помню, как я ‘удивилась, Nona 8B
наш чатерь приехал Геня Иванов. Я знала,
что в школе он но был шиюнером, ню сюха
а о в ел 5
р Пре т: Г
почему-то явился в краспом пионерском
галетуке. Оказалось, талстук он получит
А К
ца торжественной линейке в соседнем тагере, где отдыхал в первую смену.
Готовиться к приему в пионеры нужно
продуманно, без спешки. Уже в прошлом
серьезней относиться к этому делу. В третьих клахсах, до того, как там были организованы пионерские отряды, мы давали
ребятам — будущим пионерам — отдельные
поручения: сделать альбом, подготовить
классный вечер, выставку и т. д. Вожатые
подробно рассказывали о том, что означают
пионерский талетук, салют, знамя: товорили © большой чести быть пионерами, и
ребята с нетерпением ждали дня, когда они
впервые наденут пионерекий галотук и or
Прием в пионерскую организацию провели торжественно. Мы устроили общешкольный костер на любимую ребятами
тему: «Красная Армия». К пяти часам вечера собрались пионеры, учащиеся третьих
Классов, ролители, педагоги, вожатыю. Or
ряды выстроились на линейку. В этой обстановке особенню проникновенно звучали
слова обещания: «Я, юный пионер, перед
лицом своих товарищей обещаю, что буду
честно трудитьья и выполнять заветы
Ленина».
Директор аиколы, коммунист, надел дотям пионерские галстуки, коротко рассказал, как они должны вести себя; чтобы
быть достойными звания молодых ленинцев:
— Ели ты— юный ленинец, носишь
красный пионерский талетух, ты дойжен
всогда и во всем быть впереди; если ты-—
пионер, ты должен не только сам хорошо
Учиться, но и помогать товарищам, добяваться, чтобы весь твой класс, отрял учились хорошо и ‘отлично, ты должен пока
зываль пример созналельнюй, организованной дисциплины,
Это быль торжественная ‘минута. Она
запомнится на всю жизнь. Пионеры <тарTHX классов, приглашенные на костер, <
завистью товорили:
-— А ведь нас принимали не так...
3. СПИРИДОНОВА,
старшая пионервожатая 18-й
школы Московского района.
Ленинград.
иневник занятий. Вызвалея Володя. Он решил завести дневник в виде рисунков.
Приходилось выбирать в атласах подходящие к той или иной ‘теме рисунки. Это ню
всегда. было. легко. Володя советовалея с
руководителем, товарищами. В альбоме
тщательно подобраны рисунки к тем
«Египет». Имеются разделы «Раскопки»,
«Литература», «Искусбтво», «Наука».
26 лучших кружковцев Эрмитажа были
премированы и совершили экскурсию в
Новгорох. Там юные историки изучали
топюграфизю торода, знакомились с архитектурюй и живописью XI—XII веков.
Каждый день выбирались ответственные
по ведению дневника. Вечером, после трудового дня, дневник зачитывалея на O6-
men собрании, вносились дополнения и
исправления.
Ребят» выпускают стентазету «Юный
эрмитажник». Рядом <о статьями академика Орбели, профессоров Флиттнер, Матье
помещаются заметки тикольников.
Ребять любят Эрмитаж. Во время каникул. когла особенно много посетителейшкольников, кружковцы участвуют в проведении экскурсий. Они помогают ортанизовывать тазличные выставки, развошивБают фотографии, раоставляют экспонаты.
ИЗКУЛЬТУРА И СПОРТ
БУДЕМ ОТЛИЧНЫМИ
ЛЫЖНИКАМИ
Терои Совелеким Союоа, участники. боев
с белофиннами тт..Лалимв, Крылюв и Новиков обратились к пионерам и школьникам
Кароло-Финокой распубалевюи с призы oBлалевать лышеным спюфругом.
«Лыжный спорт должен стать в чашей
республике народным спортом, — писали
они, — для этого У нас есть все условия”
горные склоны, заснеженные лесные. дороги, берега овер и рек. Это прекрасные места
для ходьбы на лыжах, проведения кроссов
и соревнований».
Отарейшие лыжники, участвовавшие в
героическом походе Тойво Антикайвена на
Кимас-озеро, — Рюткенен, Даакоо, Ахо и
участник 400-километрового походах майор
Батов через газету «Молодой большевик»
ракеказали пионерам, какое огромное значение имюют лыжи в бою и для физической. закалюи человека,
Призыв Героев Советского Союза горячю
встречен во ‘воех школах реслублиюи. Ha
отрялных и эвеньевых оборах пионеры намечалот прахтические мероприятия по развитию лыжного спорта. Ученики средних
пекол города Вякисалиюи обязались сдать весе
пормы по лыжам на значки ВГТО и ГТО.
Зимой, как только выпадет снег, они 060-
рудуют трамплин, будут учиться каланью
на лыжах с тор. По суббугам и воскресеньям школьники организуют коллективные походы нь лыжах ва город, проветут
межату овеньями и отрятами софевнования.
Те, клю покажет в соревнованиях лучивие
результаты, вюйщут в отряд лымюникюв, который получит право ототаливнигь честь 71и50-
лы в междугородных встречах. Во время
зимних каникул будут организованы двухдневный ноход в противогазах и военно-тактические игры н& лыжах.
Такие же обязательства взяли на себя
пионеры средних и неполных ередиих пакох
Нетрозаводека, Сортавальл, Кондотюти,
В кругнейших горслах рестублики в этом
году организуются 10 лыжных станцей с
количеством лыж or 200: xo 300 паю в
ЗдкНы. во всех школах с расчетом —— пар
лыж н& двух учащихся. Петрозаводекая
фабрика выпустит к 1 января 20 тысяч
пар ль.
ЦЕ ЛЕСОМ Карело-Финской СОР помотих
практические мероприятия по оргалиаалщис
массовой сдачи норм по лымам, на заяви
ВИТО и ГТО. Сейчас идет пюдготора № детской республиканской спартакиаде, кототая
булет проведена с 1 по 5 февраля 1941
года.
Во всех школах наряду © обсужиением
пясьма Героев Совотокоту Союза проводя
беседы и лекции © лыжном спорте. Для
тренировок. и сдачи лыжных норм по клахсам создаютея учебные группы. .
В тех шкотах, тдо нет преподавателей
физкультуры, сейчаю подбираются инетруетора по обучению лыжному спорту. БольWY) помощь окажет школам Комитет физкультуры и порта при, CHR Каредо-Финской ССР; спортивные общества берут шефство над юными лыжникади.
Из учалцихея 8—10-х классов, сдавших
Нормы о ымкам, в кажуой пиколе будут
созданы отряты лыязникв. Они выступят
организаторами походов в противогазах, буAYT проводить тренирювки по стрельбе на
лыжах, изучать тактиюу боя ит. д.
Все эти мероприятия полтержаны Советом Налюлных Комиссаров Карело-Финской
CCP, который вынес специальное постановление о развитии лыжного спорта в 1050-
лах.
На будущий год сотни топошей; отоониаивИХ НатТи ПОЛЬ, Придут В Красную Армию
хорошими лыжниками. Они докажут, что
лыжным спортом занимались не зря. что
советские лыжники —— самые смелые, вые
нюсливые, мужественные.
Молодежь — на лыжи! Этот призыв
XONGEH ET COBAIN все школьники Hamel
краено i
DENCE ще. Ю. АНДРОПОВ.”
секретарь ЦК JIKCM
Карело-Финской CCP.
FF; af м‘ м - - в =
Москву я тра участники декады бурят-монгольского искусства.
На снимке: артист Государственного музыкально-драматического театра в Уланaro a swe чобы
Удэ Цырен ШАГЖИН в роли
«В СТЕНЙЯХ
Сегодня в Фиевском орденоносном театре
имени Ивана Франка состоялась премьера
новой пьесы А. Корнейчука — «В степях
Украины».
Эта острая комедня А. Корнейчука np0-
должает лучшие традиции украинского народного театра.
Действие пьесы происходит в колхозном
селе в наши дни на фоне чудесной украинской природы, замечательно показанной
в декорациях художника заслуженного артиста УССР М. Драка,
Председатель колхоза «Смерть капитализму», старый буденновец Саливою Ueeнок правильно ведет колхозное хозяйство.
Ок хумает не только о собственном блатополучии, но прежде всего © государстве.
On воспитывает новых людей, стахановцез. Колхоз «Смерть капитализму» славится своими фекордами, животноводческими
фермами, новым котубом, в котором молодежь ставит «Ромео и Джульетту», отрядом ворошиловеких всадников.
Не то происходит в соседнем колхозе
«Тихая жизнь», тде предоедательствует
старый ‘друг Чеснока —= Конярат Галутшика.
0б& они буденновцы, вместе били панов,
награждены орденами. Но сейчас их пути
расхолятея. Галушка окружил себя темными людьми, спекулянтами. В ег колхозе
процветают собственнические настроения,
воторые встречают резкий отпор со cropoны Чеснока. Потасовка, происходящая межху ними. клалет начало размолвке между
Дорога ‘Никополь
По инициативе сельхозартели «Аврора»
колхозники трех районов — Чкаловского,
Томаковекого и Солонянского — построили
дорогу, соединяющую два крупнейших
центра: Никополь и Днепропетровск.
18 комюомольско-молодежных бригай работали на затотовке и вывозке строительных материалов. Бригады Марфы Кунах,
Ольги Довгалюк. Федора Грановекого ежедневню выполняли по две-три нормы.
Бритада Степана Вапелющшиното из аютеСутамерген в музыкальной драме «Баир».
Фото М. РУНОВА, СГАСО).
УКРАМНЫ,
их детьми Галей и Грицем, которые любят друг друга. Галушка решает выдать
Галю замуж за «атента колхозной торговли», от’явленного спекулянта Долгоносика,
Этому противится вся молодежь села.
Пользуясь тем, что неподалеку происходят
маневры Красной Армии, друзья тримирутот
комбайнера Алексея пох С. М. Буденного,
который приказывает родителям поженить
Галю и Гриця. В веде находится секретарь
обкома партии, по случайности принимаемый 3a шофера. Не привлекая в себе внимания, он глубоко изучает людей. В это
время появляются исторические постановления партии и правительства о развития
общественного животноводства, об изменении политики затотовок сельскохозяйетвенных продуктов. Эти решения кладут
конец «мирной жизни» Галушек. На пленуме файпарткомь секретарем избирают
Чеснока.
Пьеса заканчивается приезлом в колхоз
маршала Советского Союза С. М. Буденного,
ноторый принимает парад ворошиловеких
всадников. ‘
«В степях Украины» А. Корнейчука—
образец новой правдивой советской комеAHH, далекой от шаржа, почеринутой из
глубин подлинной жизни народа.
Ставил спектакль народный артист
Мтазий спевтаваь Народный артист
СССР Гнат Юра. ~
В ШУМОВ.
ПРЕМЬЕРА НОВОЙ ПЬЕСЫ А. КОРНЕЙЧУКА
каждой. Лыжные базы будут также co-] ПЕТРОЗАВОДСК. (По телефону).
ГОТОВИМСЯ К ВОЕННЫМ ИГРАМ
ИЖДИВЕНЦЫ
LOTR Показывать ROMOOMOTECRAE работ
НИКИ.
Мне поручили руководить большой комсомольской организащией. Как же я подаю
пример молодежи в воспитании качеств
бойца? Я уже слал нормы на значки «Готов к труду и обороне», «Ворошиловский
стрелок», «Готов в санитарной обороне»,
занимаюсь легкой атлетикой и плаваниезе.
В зимнее время мы будем проводить болъшие лыжные переходы, военные итры,
чтобы к ХХШ тодовщине Красной Армии все
наши активисты в совершенстве овладели
IEMRHEIM спортом. 3& городом у нас хорошие горы, глубокие оврапи, перебеченная
местность. Bee это также способствует
зимним занятиям.
А. ПАСТУХОВ,
секретарь Сызранского горкома
ВЛКСМ.
таре они показывают далеко не те резутьтаты, на какие способны. Вот аркяй пример. Физкульгурник Кровнин, ‚пользуясь
лыжами спортивного общества, показал на
соревнованиях в беге на 10 километров
время 1 час 04 мин. Когда же 07 вые
ступал-на собственных лыжах, к которым
привык, принюровился, эту дистанцию Ip
шел значительно быстрее.
05 этом же свидетельствует и опыт
спортомена Борисова, который вот уже три
года как пользуется только личным инвентарем и от соревнования к соревнованию
повышает овом спортивные результатьг,
Пора отказаться от «епюртивнотго иждивенчества». Физкульгурники должны иметь
собственный постоянный ‹портинвентарь.
Это сэкономит государственные средства и
одновременно поможет росту спортивното
мастерства молодежи.
Т. БИМБАД,
председатель комиссии по военнофизкультурной работе Куйбышевского райкома ВЛКСМ.
по-новому. Оставаясь верным каким-то
основным принципам, идейным линиям
развития своей творческой мысли на 6а3е
глубочайшего реализма и правды, Станиславский каждый год отрицал себя с точки зрения приемов в. работе. Если сегодня
он работал так, то завтра он работал. иначе, потому что он понимал искусство как
вечное движение, как поиски ве новых и
новых форм, не изменяя никотда только
правде жизни —— принципам реализма. _
Система Станиславского прежде вого
требует учета индивидуальности. Ee нельoH механически переносить н% ви вся.
Система не может быть свовобразным
штампом хотя бы потому, что основой
основ всей жизни Станиславского . была
борьба со штампом. А У нас выхвигают
Новый штами — «работать пю системе»,
не понимая до конца. что это значит.
Глубочайшую ответственность возлатают
Ha HOC партия, правительство и товарищ
Сталин, говоря, что писатель и вообще художник формирует душу и сознание `народа, называя их «инженерами человеческих
душ». Эта ответственность в возрастающей прогрессии увеличивается ‹ каждым
дом.
Растущая в своих требованиях и в 6в0-
ей культуре аудитория советских зрителей
ставит перех нами каждый день ве н0-
вЫЮ И HCO повышающиеся требования к
искусству. И молодому поколению нужно
очень и очень задуматься над этим, У него все впереди, и оно должно будет ответить этим растущим требованиям. А че7ез пять лет, через десять лет, когда из
среды нашей мололежи вырастут мастера
искусств, OTH требования будут #к0106-
сЯльны.
Только высокая идейность в искусства,
упорный труд и революционная страстность могут ответить требованиям, которые
пред’являет жизнь актеру сталинекой
эпохи,
А. ПОПОВ,
заслуженный деятель искусств.
На финляндекомх фронте я был ©вязистом при штабе. Однажды на рассвете мне
дали боевое задание: пробраться через ерзжескую линию и доставить донесение
в штаб М-кой части, находившейся
в тылу противника. Залача иоключительню сложная. Hayo было стрелой
скользить между замндевовшими соснадеи,
совершать короткие лыжные перебежкжии,
переползать Ha лыжах, чтобы уйти от
вражеской пули. Несколько раз мы <
товарищем оказывались в исключительно
опасном положении. Ha выручку всегда
приходило то, что я хорошо умел ходить
на лыжах. Задения мы выполняли в указанный срок. Этому, безусловно, помогла
наша спортивная закалка.
И вот, вернувшись ¢ фронта, я отлично понял, как важно готовить молодежь
переносить все тяготы военной оботановки. А в первую очередь пример в эм
От рядовых физкультурников, a B O0Dбенности от спортеменов, чыи достижения
лишь чуть-чуть поднялись над нормой,
нередко можно услышать требования 06еспечить их снортивным инвентарем за счет
государства. Начиналощая физкультурница
Транстехпроекла тов. Суздалева ‘заявила:
«Не будет тренировочных брюк, заниматься
гимнастикой не стану». Физкультурник
Сухинического Учебного комбината тов.
Паризаков заявил: «Если не дадите бутц,
на футбольном поле меня не увидите». Члены центральной лыжной секций спортивного общества «Отрела» Полуденцев и Роуанов потребовали лыжное оборудование caмого высокого качества, уверяя, что Ha
«дешевых» лыжах они выступать не могут.
Полобные «мастера», уверенные, что их
всегда обеспечат инвентарем, относятся к
нему неряшливо, не берегут его.
Рваческие настроения физкультурников
ведут к тазбазариванию тосудаоственных
ЮНЫЙ АКТИВ ЭРМИТА-ЗКА
КИЕВ, 9 октября. (По телефону от
нашего корреспондента).
— Днепропетровск
района. Бригада Капелютщного первой на
строительстве закончила работу, Участок
был сдан на «отлично»,
..Й вот дорога готова. Недавно cocrosлюсь её открытие. 7.000 колхозников 0брались у 49-го километра шоссе Днеттюопетровск — Запорожье. Отеюда есть теперь
прямой, хороший путь на Никополь.
Совнарком УССР натралил лучигих строителей значком «Почетному дорожнику».
Коллективный корреспондент «Комсомольской правды»-—РЕДАКЦИЯ ГАee eT ee ee ee ОСТ ИО ЗАИР ОЛ
rom В } 0 это ьбома интели «завет фенина» Солонянекого рамо ee enatets. Ho wr их настиений отталануй и п
ии ний Восток С. РОЗЕН. ona соревновалась 6 бригадой Григория ПаЗЕТЫ «ЫЛЬШОВИЦЬКА ЗМНА». ар mo а а
и Грецию. Руководитель предложил вести Ленинград. лия ‘из колхоза «Степоык» Томаковского! Днепропетровск. непритнаниом и плохо сохраняемом инвенАА ———Ы—
{i
A AAT ATI TTR TUATHA A Рича до ПИТЫВатЬся наша молопополиеюв науки, которая понимает Почему А. И, Островский в возрасте 45 чается
отт Tr эзиаттаттаА флллинзтинл Anna weenngnre®? own Oat lm че ай ПС а о аа Г Я: Та В le kn
смысл, значение, всесилие союза старых
работников науки с молодыми работниками
науки, которая добровольно и охотно 9ткрывает все двери науки молодым силам
налией страны и дает им возможность 3авоевать вершины науки, которая признает,
что будущность принадлежит молодежи от
науки».
90 высказывание товариша Сталина. <
исчерпывающей полнотой решает проблему
взаимоотноиений стариетло и младлтего тюколения и в науке и в искусстве.
Вопрос © воспитании молодых актеров в
советском театре целиком связан © коммунистическим воспитанием вообще нашей
театральной молодежи. И больше чем где
бы то ни было проблема такюто воопитания-—воститания в духе коллективизма, в
первую очередь, является решающим 3в0-
просом пля театра. Если кажой-то отрезок
времени еще удержится поихология буржуазного индивидуализма в среде работников
пекусства, TO, надо прямо сказать, что
дольше она удержитсея у хуложника-одиночки, который сидит у себя в кабинете и
работает в области живописи или литературы. Наше театральное творчество коллективистично по своей сути, Мы работаем
вместе и не можем работать только отдельно. Мы обязаны работать дома, но нё м0-
жем решить спектакля в одиночку,
Учитывая эту специфику, мы должны
понять, что коллективизю обусловлен’ ©4-
мой сущностью нашего творчества.
Затем решающим вопросом творческото
формирования являются единство мышления
и чувства в творческом процессе, единство
интеллекта и страстности.
Молодой актер, который не способен ©
воем пылюм молодости, ‘0 всём своим поотическим темпераментом BIW
битья в девушку, He будет хорошим
актером. Молодой актер, ели он не
способен растрогаться До слез от вида
замечательного заката или восхода солнца,
не будет хорошим актером-художником. БеJa B том, чо многие наши драматурги эту способность почему-то утерали.
лет мог. встать в три чась утра (он 00
этом пишет в своем дневнике), выйти на
Муравьевку в Костроме, чтобы увидеть
восход солнца на Волге и заплакать от восторга? Роюсь, что пока Walt драматурги
Не обретут свежести восприятия, они не
напишут хороших пьес.
Не менее серьезен вопрое и 00 ищейнофилософском вооружении художественного
руководителя, режиссера и о его моральноэтническом облике. Какие он показывает
примеры морально-этического поведения,
кроме хороших речей? Какая y художественного руководителя эрудиция, каков
ero вкус? Ибо как только молодой актер
усомнился в критериях вкуса своего DPYROводителя, он перестает доверять ему CBO
Жизнь и свое дарование.
Правда, у нас наблюдаются и другие
вещи: у нае молодежь иногда, кроме CBOего собственного мнения o cebe, ничего не
принимает. Это тоже бывает. Приспосабли*
вание ко вкусам молодежи иногда имеет
место со стороны художественных руководителей. Некоторые художественные руководители и режиссеры в компенсацию
недостающих качеств, эрудиции и, может
быть, морально-этических норм начинают заигрывать © молодежью и захваливать
ее там, где это не нужно. В особенности
это имеет место у молодых режиссеров,
которые тем самым хотят упрочить ©в0е
производственно-твюрческое положение. Ha
этом кажущемся благополучии далеко по
уедешь. Кюмпенсировать недосталок творческого авторитета, культуры, эрудиции. пюлобным образом нельзя. Нужно по-другому
обеспечивать рост своего авторитета.
Чем дорога для нас систем» Станислазвского?
Система Станиславского — это вечное,
неустанное движение вперед, в вершинам
мастерства, и полный отказ от застоя и
канонизации той или иной практики, того
или иного приема. И худшего извращения
системы Станиславского нельзя придумать,
чем канонизация того или иного приема
работы. Вея жизнь Станиславского заклюА HUES Е) дежь: эдесь сочетаются
ь И морально - этическое
’ поведение, и большая
тлубина, и непресоганнюе творческое горение. Приятно указать нашей молодежи и на такие образцы, как Остужев,
Качалов, который справляет сейчас 40-летие сценичесвой деятельности, на такой
образец ащтера, каким был покойный
Щуюин.
Мне посчастливилось вотречатьея с
В. В. Щукиным в течение 7—8 лет. В
нем воегда поражала одна черта. Конечно,
как У всякого человека, у Щукима бывало, чо он и сомневался в себе и не
мог спокойно проходить мимо похвал. И
все же Щукин зсегла как бы «перелистывал» похвалы. Когда его начинал кто-нибудь хвалить, он говорил: «Дальше, дальше, & что в этой сцене ‘мне не Удалось?
Я там себя не очень хорошю чувствую.
Вы не обратили на это ызимания?». Вот
эта взыюкалельность настоящего художника есть черта гениального Станиелавекото:
непрестанная самокритика,.
Поэтому Halo Haile молодежи ‘упорно
учиться у старшего поколения очень мнотому и воспринять его огромную культуру. А нашему старшему поколению —
не зазнаваться, не становиться в позу непогрешимых пифий, а продолжать учиться, самосовершенствоваться и передавать
свой опыт и знания молодежи,
Может быть, кое-ме и есть нездоровые,
непормальные взаимоотношения между
старшим и младшим поколениями наших
актеров. Я думаю, что нам здесь необходимо вспомнить речь товарища Оталина
Ha приеме в Ёремле работников высшей
школы, Все, что товорил товарищ Сталин
о старых и молодых работниках науки, целиком может быть отнесено и к работникам искусства. Вот что говорил он о ©00-
3е старых работников науки с молодыми:
«3% процветание науки, той науки, котерая не лает своим старым и признанным
руководителям самодовольно замыкаться в
скорлупу жрецов науки, в скорлупу моKora MEI товорим © Газмахе, идейной
напраллениноети советского искусства, о
том, что ставит советокий театр в 10ожение ведущего мировом театра, мы знаем,
№ Всем этим каждый из нас обязан Beликой Октябрьской социалистической peротюции, Она обеспечила творческий рост
toeeroKoro театра. Элю относится и Е
проблеме роста нашей актерской и режисорской молодежи. Идейность, правдивость
в изобракении социалистической действитольнюсти являются осповой формирования
Молодого советокого актера. В какой части
му удается быть актером сталинокой
похи в подлинном и глубоком смысле
слова, в такой степени это и созхает ему
великолепные перспективы его будущего.
Мне бы хотелось сказать © проблеме
взаимоотношений предотавителей старше№ и молодого аклерского поколения. М№л0-
лети свойственна некоторая самонадеяннть. Это вполне естественно. Молодости
свойственно пересматривать все традиции,
‘мелее подходить ко любому вопросу, в
лобой проблеме. Но нашей молодости долmia быть свойственна и меткость глаза,
Не все надо выбрасывать вон, не все може
10 отрицать в искусстве прошлого и в ма(теротве старшего поколения. Не всегда
наша молодежь умеет отобрать To, ITO
вышло в тираж в творческом багаже того
или иного мастера и что являетоя фондом
настоящего искуюства.
Творчеокие вопросы неразрывчю связапы © вопросами этики, морали, и полноценность художника органически связана
‹ полнопенностью его общественном лица,
его моральным; этическим облитом. Воломним, как Константин Сергеевич Станиславокий ставит’ вопросы служения роди°, нафоду, служения театру, как делу
илани, вопросы товарищества, доброжелательства. Для нас в проблеме творческого
Из доклада на конференции по итотам смотра театральной молодежи.
роста валуно отно: радость творчества. Без
радости творчества не может быть никаROTO роста.
Свобода в творчестве, доставляющая радость, целиком вытекает из той аймосферы, в которой работает художник, и в
первую очередь молодой художник. Главнов — это преодолеть собственитую неуверенность и собственные сомнения. А преодолеть их художник может только, когда
он окружен товарищеским доверием.
Дальнейшее развитие советекого театра
будет во многом определяться тем, Haсколько ‘интенсивно развиваелея процесс
формирования отдельной творческой индивидуальности и режиссера. Большое искусство сталинской эпохи, большое искусство
советекого театра начинается тогда, когда
за ем или иным художественным ‘06раSOM возникает огромное обобщение, тип,
выражающий целую эпоху. Когда мы вихим, допустим, Тарханова в спектакле «В
людях» Горького или в спектакле «МертBE души» Гоголя, мы понимаем, Wan
нам не всегда удается пюстигнуть, каб
лало Тарханову через отдельный образ показать всего Торького, всего Гоголя,
то-есть целью эпохи.
Здесь, по-моему, вопрос решается тем
непрестаннымх и глубоким самоусовершенствованием и Иапластованием культуры,
которые в итоге создают артистическую
пизливилуальность Тарханова. Можно поставить рядом и другого актера, допустим
Х. У этого актера все есть — и опыт, и
умение, и талантливость, но ‘у него нет
за плечами того огромного, что мы называем «чувством целой эпохи». Что это такое, как не проявление в искусстве индивилуальности?
‘нливидуальность-—результалт саожившегося мировоззрения, определенных 3аний и суммы жизненного опыта, & главным 0бразом неуспокоенности в искусстве. На полобных образцах должна в0с-