13 октября 1940 т,, № 239 (4721) ОМСОМОЛЬСКАЯ. ПРАВДА ЗАМЕТКИ ВРАЧА. на всякие хитрости, чтобы и в коллективе вызвать желётельные уступки, (о школьницей Ф. был такой случай. Девочка перешла в 7-й класе. Вдруг 03 слегла и месяца два валялась в постели с повышенной температурой, Неясность диагноза, заставила местных врачей налравить ее в Днепропетровекую клинику. Там она лежала еще два месяца. Родители ‘были‘в отчаянии. Мать дежурила у постели больной. Болезнь оставалась загадочной. Встал. вопрос об отправке девочки в Москву. Приехал отец: Созвали семь врачей на консилиум. После того, как шесть высказали различные сложные диатнозы, седьмой неожиданно спроеил: — А кто больной измеряет температу: py? Или, может быть, она сама это делает? Мать заплакала -— не могла стерпеть обиды. Девочка тоже была страшно в03- мущена: — Я ше маленькая... Что вы мне издоелаете... Врач настоял на своем: взял термометр и измерил температуру сам, Температура оказалась... нормальной. Назавтра оныт повторили. Девочка, к етылу и радости родителей, внезапно «выздоровела». Как позже выяснилось, «бегство в болезнь» былое вызвано нежеланием тюсещать иколу. Родители избаловали ее, незаметно для себя воспитали лентяйку, самодурку и обманщицу. `Весною ко мне обратилея хороший энзюомый В., отец девятикхасониюаь — Саша что-то в последнее время чиыхает носом и мортает глазами, -— с тревогой товорил он.-— Надо бы от экзаменов Я отказал в этой просьбе и посоветовал: — Шли хотите чтобы это чмыхание скорев пропыю, не делайте сына больныюг. Мой знакомый сухо попрощался и ушел недовольный. Через две недели звонит по телефону: — Спасибо, доктор. После вашего 0ецепта мальчик, как мальчик, А сколько наши врачи по набтоянию родителей и даже педатогов дают в6ев0зможных справок ученикам перед испыта» ниями! Тахим образом врачи и педагоги не только не одерпивают слишком «нежных» родителей, но зачастую помогают им. Всем ясно, что человек нашего времени должен быть смелым, сильным духом и телом. Таким его надо воспитать, & это, к сожалению, не воегла умело делают тоЧчители, Учителя и врачи. Они забывалют, . че любить детей и курица умеет, как пигал Алексей Максимович Горький, a вот уметь воспитывать — это большое и важнейнее искусство, которому надо долго и настойчиво учиться. у Врач М. ИТКИН. Кривой Рог. . нический режим в стране. Писарев атгитирует за революцию. «Низвержение благополучно пцарствующей династии Романовых,-— писал он в статье, предназначенной для нелегального печатного станка, — и изменение политического и общественHOTO строя составляют единственную цель и надежду всех честных граждан. Чтобы при теперешнем положении дел не желать революции, надо быть или совершенно ограниченным, или совершенно подкупленным в пользу нарствующетго зла». Строки эти были написавы в 1862 roxy, когда царокое правительство презприняло решительное наступление против революционных сил, Тактические воззрения Писарева видоизменялись в завиеимости от складывавшейся. общественной обстановки, ОднаKO он навоетда осталея политическим трибуном демократического лагеря, врагом царизма, крепостников-помещиков и либераWOR, пресмыкавшихея перед самодержавием. so Писарев увлекалея сочинениями ‘утопиотов-социалистов, Пол их влиянием он през одолел социальные предрассудки среды, из которой он вышел. Он выступал против Фоциального неравенства, Kak зла, юотоТрое может быть устранено лишь вместе с породивитим ето общественным порядком, Революция 1848 года потерпела, поражение потому, об’яеняет Писарев, что руковохители ев не поняли основного, что «надо было разрешить вековой слюр между трудом и капиталом, надо былое спасти пролетариал от голодной смерти, надо. было обеспечить его существование не филантрапическими заведениями, похожими на тюрьмы, а таких общественных порядком, который отнял бы У одного человека возможность эвеплюатявоваль труд сотен других людей», Это было очень зрелое суждение. в ко‚ Вю мне обратились отец, и мать. © 13- ‘`детним сыном, Они ‘уже лечили ето в двух городах -—— не помогает. Слезно просят спаети их единственного ребенка. Злоровенный мальчуган стоит и грустно ухмыляется. Чувствуется, что ему нахоели ‚разговоры © врачами, исследования, назой‚ливые советы, больничный залах, ‚ Что же заставило родителей таскать сына по больницам? Когда мальчик вол‘нуется, ‘у него чуть подрагивает рука. Основное «лечение» этого дмодостатка, — РА ‚Не замечать ето; не говорить о нем, не фик‘сировать внимания. Родители же делают как раз. наоборот. Я пробовал былю об’яснить родителям, что это не болезнь, & случайно образовавшаяся привычка, что жизни она не угрокает и. нечего ходить в врачам © пустлками... Они обиделись; не сочувствует, декать, горю или ничего не понимает... Попадаются еще родители, которые сами калечит любимых детей. Они растят че стойких людей, способных Ha лишения, ‘уверенных в своих силах, & трусливых, слабеньких, как тепличные растения, к0- ‘торые вянут, чуть повеет холодком невзрод, Я знаю одну девочку Лялю; Родители дрожат над ней. В июне Ляля ходит в ‘тавюм пальто, которое другие дети надевают в феврале, Ребенок, целый день проют в феврале, геоснок целый день проыы пить. Его естественную жажду любядители утоляют только теплой воTako из кукольной чашечки © налер«ток. Девочка никогда, вховоль не напивается. Ляля ни разу в жизни босиком не становилась на, пол. Только в чулочках. - — Не ‘простудилась бы... По эй же «причине» “Tana коту не ела, мороженого, Ио ведь жаверз природы. можно дать не только от простуды, а, скажем, OT жет лудка, И здесь выработано «противоядие»? Ляля пе знает влуса сырых фруктов, яиц из матазина или © базара ей не дают — обзавелиеь своими курами, ‚ Из-за этих «предосторовностей» девочка бледная, ее лицо будто тронуто старостью, Подруг. не имеет, смотрит свысока на сверстниц., Не бухех предугадывать, что получится из этого человека, но можно‘ заранее сказать, что родители нанесли ей едва ли поправимый вред. оном такие родители, как у Ляли— редкость, Но заласкивание, преувеличенная нежность в детям встречаются очень часто. Нечего треха таить: У’нас воспитывается много рыхлых, изнеженных молодых. людей. Дети, которые чуветвуют себя в центре внимания дома, попадая в коллектив, нередко вступают © ним в конфликт, Привыкние к постоянным уотункам, к преклонению: и замскиванию., они пускаются свергнуть монархию Романовых и крепосттором обнаруживать понимание требовалье ие НИЕ Комсомольсная организация проходит ул. мо вопиющих инетоладок, не вникают BR хозное производетво, не борется 3a 10, wy. а. стал ее кретарем KOMCOMOIBCKO opran колхоза работает Верх Фомичева. ты могная девушка, она окончила шесть клас, сов. Среди молодежи пользуется авториттом, & вот приковать внимание комеомоль Цей н хозяйственным вопросам она хо cH пор ‘не сумела, Если бы комсоуольцы п настоящему взялись за организащию вым ки хлеба на элеватор, развё нельзя бых бы быстро выполнить план зорнопюставок) Они могли на полную Филу использовать сортировку, организовать сушку хлеб, обеспечить бесперебойную работу молот. ки. Молодые ‘колхозники Владимир Ваент Николай Артамонов и Владимир Тори amma ‘предложили бъюлю Downend oy. браться BMecTe H OOCYTETS, как лучше о. танизоваль обмолот, ‘но она’ наотрез отказаласьт — ПШуоть правление обсуждают, sm x дело... - Ba pee лето комоомольская организани ‘ие обсудила ни одного хозяйственного м. проса. Фомичева не интересовалась, ках работают комсомольцы ‘на производетве, Конечно, нельзя винить в бездеятетьнети ‘только секретаря, Фомичева мномь могла бы сделать, если бы ef отазым поддержку райком ВЛКОМ. Or patina центра ’Ванкиры до `Дудьююво enon больше десяти километров, #о-районные py ководители редко заглядывают в этот ва. мый ототающий в районе колхоз. А оды вало бы заглядывать и почаще! Артетьние хозяйство «6 sabpomieno,” OTTO Toru 4 ©д40. 0 хлебе тут уже давно перестали беспокоиться, не тревожат дудылювцев уалый урожай, потери зерна, низкий труд: день, благо хлеба в селью круглый пл в избытке! Дюди больше занимаются Tour дорами, картошкой, овощами, считая, чт «это куда выгоднее». Потому-то в ЛужьтоBO но удобряют поля под зерновые кул туры, ` забычи ‘уже, когда вывозили в пле навоз. Оттого тут Tam паюхо ролимя шленища, рожь, 0800, Вольготно в колхозе лежебокам, Лил боятоя ‘наруптить спокойствие друг ут, стараются жить мирно, без ‘треволнений, Na и как лодырям не чувотвовать себя Go UbPOTHO, HOTTA WN POO WoTpopersyer: pabor в колхозе производится скопом, учет тру поставлен кустарно, трудодни начисляются всем поровну. Цотому-то и ниэка прозы дительноеть труда и так мало у людей зботы 0б общественнюм хозяйство. Ват характерный пример. На сортировку зерна выхелено воем колхозниц, они должны давать по четы тонны ежедневлю, сортируют Ke, OF omy, две с половиной — вдвое меныше. нору А трудодни начисляются всем сполна, ey & & Позхно вечером в колхозном правлении собираются люди, Предеедатель колхоз хает наряды на завтрапгний дань. Кому надо везти зерно нз, элеватор. — №1 же поедет? -—— спрашивает ее. седатель. ‚ Bea присутствующие молчат, Ним HO хочет «ехать в такую грязь, да еще пятнахцать километров». У каждого нах дятел отговорки: отному нахо завтра уп виться © надворьем, другой хочет пюетать в город, — НУ, & вю же Ba оловатор? — ем раз мягко произносит предеедатель, Сидевший a yy стзрик привстал, 1 дошел ближе в столу: поеду... Старик закряхтел, он хотех овазать еп ч Го-1 3106, HO HO нашел елов и толь перед самым уходом бросил ‘председатели: — Потворетвуешщь, Степан, нерадивоста За ум нам надо взяться: свое ж дб разве так можно? Мих. КОТОВ. Кащирский район Московской области. Ранним октябрьским ‘Утром в деревню Дудылово в’ехал на двуколке ‘чюловек. Он остановился У большого пятистенного дома с палисадником”и зычно крикнул: — Эй, Абросимов! Немного спустя на крыльцо вышел 34- ‘спанный хозяин в ‘больших валенках, pac‘поясанный. Овес-то у Тебя начинает портитьC8... заметил приезокий, КОГЛА НЕ УЧАТСЯ. РУКОВОЛИТЕЛИ... От корреспондента «Комсомольской правды» по Узбекской ССР Недавно бюто Тапшкентокого торкома материализма, вопросы литературы, истов комсомольской организании Фрунзенского Срели части комсомольского актива ташрайона. При этом обнаружилось, что мнокентокой ортанизажии имеет широкое хожгие активисты учатся от случая к случаю. дение нелепая «теория». © невозможПропатандиеты предоставлены салим ©6бе, некоторые ‘из них ® работе относятся недобросовестно. В результате занятия кружков по истории паргии часто срывалтся. тучию положение и в других районах торода. В Ташкенте плохо органи“ зовано политическое воспитание комсомольв занимается тлавным образом сбором сведений для отчетных докладов. В чем же причины такого положения? Основная причина заключается в тои, что многие руководящие комсомольские работники Ташкента сами че дружат с книгой, занимаются нерегулярно. В крупнейшей в Узбекистане комеомольской. ортанизации Ташкентского комбината имени Сталина большинство секретарей фабричных комитетов ЛВСМУз по нескольку месяцев но брало в руки «Краткого курса иеторпи Р№ПКб)>, Тов. Мухатлин Яйхя, секретарь комитета ‘управления главного ‘механика, еще в прошлом году законелектироват две тлавы Юраткого. курса, и с тех пор в книгу ве заглядывает, Он ничем не знает о Чернышевеком, Герцене, Добролю6086, не помнит основных решений XVI партийного е езла, - Невелики познания и у тов. Гафурова (ткацкая фабрика № 1), З& год он не прочитал ни одного художественного. произве» дения. Секретарь. комитета комсомола вит пепочатной фабрики тов. Махмудов ‘ечитабтея подитичееки фазвитым человеком, Ox oxomiax куры пропагандиетов. Но, KA ни странио, тов, Махмудов имеет слаdoe предотавление 06 «Апрельских тезисах» Ленина, не прочитал ни. одного 000- извеления Ленина и Сталина, Никто m3 этих товарищей даже HO читах речи Тенина на Ш с’езде комеомола. ` Соваршенню: нелеритимо, что ` некоторые юселреташи райкомов и работники Таликеняз ского горкома комеомола, вместо того чт0- бы подавать пример серьезного изучения маркоизма-ленинизма, сами учалоя е «прохладдей», Так, секретарь Куйбышевского райкома тов. Аблуллаев давно уже не бралея. за книгу, смутно представаяет себе важнейшие --вехи в HOTOPHH партии, За последние два тода ой че прочитал ни одного романа или повести. Нелостаточно работают над <0б0й секретарь Лениновото райкома тов. Азейкович и секретарь гоPOACKOTO комитета комсомола тов. Мухамедов. Неудивительно, что эти товарищи в беседах © молодежью избегают затративать BOIDOCH лизлектического и исторического дение нелепая «теория» 09 неззюаности совместить общественную работу с учебой. Ссылки на «загруженность» не получают должного отпора. Секретарь Вуйбышевекого ` райкома тов, Абтуллаев тоже считает возможным оправдывать свою теоретическую ототалоеть тем, что «некотда, заниматься», . Товарищи, рассуждающие подобно Абхуллаеву, видимо, до сих пор не поняли, что удел неуча-— стать крохобором-делягой, потерять уважение молодежи. Пфенебрежение учебой несовместимо с уставом комсомола, TAO говоритея, что чдены ВЛКСМ обязаны! «изучать труды Маркса, Энгельса, фенина, Сталина и фаз’яснять маркоиотево-ленинекое учение широким массам молодежи». Нало требовать, эл\обы кажлый комсомольский руководитель повыи Культурный gaan, Ho ffamшатл свой политический и Ky уровень, изучал историю партии, кентекий торком комсомола ограничивается лишь ю00ром сводок © количестве р НЕХ глав. Недавно rateta «Комсомолец ^ Узбекистана» ‹ поставила в пример . секретаря комитета, комсомола обувной фабрики тов. Луценко, 00 учебе которой хоропю отзьтваютея в торкоме. — Я быль очень удивлена, — говорит тов. Луценко, — потда прочитала © себе в газете. Ведь я изучила всего семь тлав и © весны не соборуеь вновь принятьея за внигу. Четвертую главу вою пропуотила. Поверхностно занимаясь .пропатандой, горком помоомола не заботится о том, чтобы помогать аютиву в маркеиетеко-тенинской учебе, обеспочить молодежь пвалифицированными коноультачияоги, чалце пражтиковать товарищеские собеседования, с03- дать обогановжу, в которой было бы стыдно не заниматься, А ведь в деловой помощи нуждаются многие. товарищи. Например, секретарь Кировском райкома тов. Хасанов, изучивший пять глав Юраткого курса, принялся было за «Вапитал» К. Маркса, но это оказалось ему еще не по силам. Такую поспешность можно было предупрелить, еели бы в горкоме прахтиковали инливидуальные беседы © активом, самостоятельное изучающим историю парTHE. Пренебрежение № ‘теоретической учебе ачтива проявляется еще и в другом: с мая в Таликенте не было прочитано для комсомольцев ни’ олной лекции по истории А. КОЖИН. — С дождем разве что поделаешь... — А хлеба много вывозить еще? — Хватит, болышо половины, — отозвался Абросимов. - a 9 братец, злорово тянешь, так и до рождества к вывезешь. Молотилка-то пючему стоит?-— 6 укоризной произнее приезжий и тронул коня, `На краю деревни, у пруда, он остановил лошадь, оглянулся. Дождь перестал накранывать. пройенилось, & в `Дулылово все ele, казалось, спали, — Й как от люди ту жить так беззаботно? -—— велух произнее приезжий; Это был MeRCOAATET соседнето Колосов ското колхоза. Нежданный Визит соседа заставил. прелседателя Дудылювского колхоза Абросимова ветреценуться. Вскоре юн вышел на улицу, юлоравилея ю крайнему дому, постучался в дверь, — Ты, Варвара, со эвеном на картофель иди. Перебрать гурт надо. ‚ — Да что я одны пойду? — ответила та. Из еосбеднето лома вышли две молодые котхозницы — Клавдия Еремина и Мария Горячева. — Мы одни не пойдем на картотку, всех надо посылать, — бойко заговорили и. — Да нак же, девоньки, картошка-т может попортиться? Прямо беда, ведь комсомелки, &@ примера викакого,— обиженно произнес председатель и отправилея дальНаотутил momen, a ди все еще только собирались выходить в поле. kw Дудыловекий колхоз издавна елывет в районе отстающим, Вот ‘уже сколько лет он не выходит из прорыва. В етом тоду артель затянула уборку. Уже ибтекли сроки сдачи зерна тю хлебопоставкам, а дудылювцы вывезли только восемьдесят центнеров вместо трехсот по плану. \ Многие воседние колхозы ‘успешно завершают полевые работы и сумели во-время отправить ‘зерно на элеватор. Почему же так плохи дела в Дудыловеком колхозе? Косовица зерновых в артели была зал кончена еще в первой половине августа. Стояла хорошая погода, Тогда бы и надо было молотить, в колхозе же рассудит так: «еще успеем», › Можно было бы молотить и ® сырую погоду, ведь есть навес, «но кто же в дождь Молотит, подождем морозов»,— говорят теперь дудымовцы. Тах или иначе обмолоченное зерно лежит на TORY неотсоортированное, сырое. Для вывозки хдебу на элеватор предполахталось использовать одиннахцать лошадей, в хоху же только четыре. Нет повозок. Весной думели: подойдет лето, купим бестарки, Лето подошлю — не оказалось денег, Тах дотянули до осени, и теперь, в страдную пору, не на чем ездить, Межху тем в колхозе есть свой мастер, который мог бы своевременно починить инвентарь, В Дудылове нет партийной организации. Девять комсомольцев призваны выполнять роль передовых ‘организаторов колхозного производства. Некоторые из них старательны в работе. Тракториюты Алексей Epeмин и Константин Фомичев хорошо работа. ли на вопашие зяби. Алексей Еремин в последнее время активно пюмотал вывозить зерно. Но даже передовых комсомольцев мало тревожит то, что в колхозе кругом не ладится, что чаеть колхозников нерадиво относитея в делу и норовит побольше урвать себе, поменьше отдать труда артельному хозяйству. Платные лекции для молодежи Олимпиада юных физиков Началаеь воесоюзная олимииаца юных . физиков, Учартникам ее -—— Школьникам стариеих классов —— предстоит рептить несколько сложных физических задач. Первые два ‘тура проводятся преподавателяуи физики в школах. Местные советы олимпиады, созданные при тородеких и районных детских технических станциях, выявят наиболее способных школьников, показавших лучшие результаты в первых двух турах. В третьем, заключительном туре учаетникам олимпиады будут предложены еще более сложные задачи, для решения которых необходимо проведение опытов, Оргкомитет олимниады, в который в0- ли известные деятели науки, предетавители общественных организаний; раюемотpar ace работы юных физиков, Лучитие paботы. будут премированья, ‚-Олатные лекции для молодежи начали проводиться в Сверхловоке совсем недавно. Но они уже завоевали популярность среди комсомольцев и молодежи. Первая тьлатная лекция, организованная Ленинеким райкоМом. комсомола, на тему «Война в Западной Европе», имела большой успех. Ее поеетилю несколько сот человек, “В Сталинском райкоме на лекцию’ о комд ‚морали, рассчитанной Ha 250 слушателей, пришло 400, Комиссия по агитащионно-пропагандиютокой работе этого ‘же райкома, которой руководит студент Уральского индустриального института тов. ‘Benes, 16 октября организует лекцию «0 браке и семье в социалистическом 0бпестве». Уже продано свыше 400 билетов. М. МИНЬКОВ. Свердловск. моментом в искусстве, Он считал, что bor M& зависит OT содержания, что форма я ляется лишь особом выразить солей ние, Однако в известный период своей лите ратурно-критической деятельности Писарез Bat в преувеличение и крайность. Ему стало казаться, что художественная форма не имеет никакото значения, что она де затемняет выражение передовых идей. (и создал топда теорию «разрушения эететики». Свое мировозарение-—Философекое, похитическое, общественнюе——Пиеарев имени вал реализмом. «Эстетика и реализм, —пиват Писарев, — дейетвительню находятея в непрерывной вражде между” собой, а ре THOM должен раликаыжьню истребить эстети‚ку, которая в настоящее время отравляет и `обеземыюливает вое отрасли нашей научей деятельности, начиная ют высших сфер научного труда и кончая самыми обыюновегными отнотпениями между мужчиной и Mee щиной». Во имя этой оттибочной теории 189рушения эстетики Писарев отрицал Пушкин и резко отозвалея о первых произведениях Салтыкова-Щедрина. Враги Писарева пытались свести ви ето эстетическую позицию к разрушению эстетики, Это неверно. Разрушение 901 TARA было лищь временной и онибочной крайностью в воззрениях Писарева, Следует отметить, что даже в тем самой ожесточенюй войны Писарева ¢ эстетикой он проявлял и верность в№ус%, и точить критического содержания, Be пример, в оценке туртпеневекого Базарова Под конец своей жизни Писарев сбли: зился с Некрасовым и Щедризым, © двух книгах которого он было отозвалея TAR CYрово. Котдь Некрасов и Салтыков-ШЩетрии стали во главе «Отечественных записок», они пригласили Писарева в качестве одно го из ближайших сотрудников журнала. Последние статьи ЦШисарова были неле‚чатавы ‘в «Отечественных записках», Только неожиданная смерть (Писарев ут нудл в 1868 году в Дуббельне ma Балтийском побережье) прервала ето литературне критичесюую работу, обецаюитую в 0УДУ Щем еще многие и богатые результаты, Однако. и то, что сделал Дмитрий Иванович Писарев, относится к сларнойши ний рабочего класса, поед’явленных им буржуазии в революции 1848 тода. Однако Писарев, просветитель и ученик утошистов, не понимал эначения классовой борьбы в истории, У него не было также талото зрелого представления © роли масс в революции, кахое выработал его старший современник, — Чернышевокий. Лоэтому ему начиналю казаться, что если дать пгирокое естественню-нахучное образование «молодому землевладельцу» и «молоOMY калританиету», то они смогут освободитьея OT трубых экоплозлатореких ‘замашек своих в НТЫХ И Moryodpasoванных отцов, Напомним, что Писарев писал за два десятилетия до возникновения маркоизма в России и за три десятилетия до начала маюсовото рабочего лвижения в Робеии. Ошибки ето об’яснялись историческими обстоятельствами и уровнем эвономического развития ‘тотдапней pycской действительности. Однако за наивной иногда оболочкой социальных воззрений Писарева крылось большое, важное п тазехнического прогреюбела. ‚ВЕЛИКИЙ ПУБЛИЦИСТ И КРИТИК К 100-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ Д. И, ПИСАРЕВА ческие споры вытеснили влияние COMBE, университетекомо преподавания и Узкоакалемических интересов, В той среде, в которой вращалея Пиеарев-отудент, на Добролюбова смотрели © комическим сожалением, как на человека, затубившего свои стюсобности «ученого» во имя второстепенной будто бы журнальней деятельности. Писарев же стал, как и многие передовые русские люди, учеником Белинекого, Чернышевского, Добролюбова, В 1861 году в журнале «Русское смpo», издававшемея Благосветловым, Писарев напечатал статью «Схоластика ХХ века», Это было первое большое выетупление Писарева, которым он вмешалея в ожесточенные схватки различных идеологических направлений 60-х голов. (о «Схоластики» и начинаются известность и широкое влияние Писарева. ‹,..Вот Ультиматум нашего лагеря: — писал Писарев в «Схоластике»,— что можно фазбить, то и нужно разбивать; что выдержит удар, то годится; что разлетитея вдребезги, то хлам: во всяком случае, бей направо и налево, от этого вреда не будет и не может быть», Реакционная пресса подняла вой по тюводу стальи Писарева. Революционный же лалерь русской журналистики принял Писарева как новое свежее подкрепление. Мечты Писарева о булущех России. носили реалистический хараклер, Они опирались на материалистическую философию. Писарев боролся 6 идеализмом, Во многих своих статьях он совершенно правильно указывал на связь идезлизиа © политищеской реажщией. «В наше время было бы странно думать, что лух не зависит от материи»,— начинают Писарев ©вою етатью © физиологических эскизах Молешютта. Основу. малериалислтическото митопонимания Писарев видел в естествознании. Он учил, что естественные науки ставят человела, лицом к лицу © действительной жизнью, $ реальной природой, с реальными людьми. Писарев много сделал для пропаганды естествознания в России. Пох влиянием статей Писарева начали свою научную .работу знаменитый физиолог И. П. Павлов Г ныне здравотвующий академик А. Н. x, Пропатанлируя необходимость и тюльзу сетественных найк, Писарев продолжал традиции, утвержденные ем предшественниками, Еще Терцен в «Иисьмах об изуВ статье «Промахи незрелой. мысли». Д.И. Писарев писал: «Моя мечта может. ‚обгонять естественный ход событий, или Жо она может хватать совершенно в CTO‘рону, туда, куда никакой естественный ход событий никогда не может притти, В первом случае мечта пе приносит никакого вреда; она может даже поддерживать и уеиливать энергию трудящегося человека... Если бы человек был совершенно лишен способности мечтать таким образом, если. бы он не мог изредка забегать вперед, и созерцать воображением своим в цельной и законченной красоте то самое творение, ‘Которое только что начинает складываться под его руками, — тогда я решительно не могу представить, какая ‘побудительная причина заставляла бы человека предпри‘нимать и доводить до конца обширные и утемительные работы в области июкусства, науки и практической жизни», Ленин любил эту пыльхую защиту мечты У Писарева. В кните «Что делаль?», полеиизируя в меньшевиками, доказывая реалиетический характер представления большевиков о будущем, он ссылался на Писарева, Конспектируя «Метафизику» Аристотеля, Ленин отмечал: «...нелепо отрицать роль фавтазии и в самой строгой науке: ‹р.(авни:) Писарев % мечте полезной, как толчке к работе, и о. мечтательности. пустой», Короткая, но аркая деятельность Писарева была вся вдохновлена мечтой © коренном политическох и социальном преобразовании его .родины м © человеке будуMere, бодром труженике, образованном таботнике, свободном от гнета. Писарев родился в 1840 году в хворянской семье. Училея он в Петербургском ‚увиверситете. Николаевский университет был учреждением затхлым. Преподавание поставлено было в нем плохо. Немногочиеленное студенчество было иаотроено консервативно. В 1858 году юноша Писарев стал е0- трудничать в «Рахевете» — «журнале для `девиц». Журнальчик этот был второсте`пенный, однако в биографии Писарева, юн еытрал эначительную роль, «Рассвет» свя‘Зал Писарева, с литературой и с общественисетью, вэволнованной поражением царской Росии в Крымской войне, . Атмосфера 60-х годов увлекла Писарева. Политические события эпохи, все обостряв„змаяся классовая борьба, шумные идеозюгичении природы» говорил о важности 6OTCствознания. Черныпетекий в самом преддверии литературной деятельности Писарев& дал в статье «Антропологический принцип философии» богатейшее естеетвеннонаучное обослювание материалистического миропонимания. В то время, как реакционеры, славянофилы, например, старались еблизить философию © религией, с миетикой, русские публициеты революционного латеря соединяли Философию © естествознанием, Нало отметить, 9170 ` РВ материализм Писарева был ниже по своему’ уровню, чем материализи Чернышевекого— Добролюбова. Писарев не прошел школу гегелевекой диалектики, Он был последовзтелем не Фейербаха, предшественника Маркса, & материалистов-эупириков типа Вюхнера и Молепютта. И тем не менее материализм Писарева сыграл большую прогрессивную роль в борьбе с поповщиной, с идезлизмом, с реакцией, становившейся’ вое ожесточенней, со времени ‘афеcta Чернышевского Писарев — один из первых популяризаторов дарвинизма в России, Он много способотвовал росту естественно-научной мысли в нашей стране. В области общественных наук, незавиCHMO. OT своей воли, юн мала в идеализм, Это не было, однако, специфической особенностью мировоззрения Писарева, Весь Демарксовый малериализи не ‘мог решить залачи материалистическох об’яенения истории. Только марксизм впервые ‘утвердил материализм в области общественных Haye, Однако Писарев хорошо разобрался в расстановке классовых CHI, B общественной обставовке 60-х подов. ‘On решительно поддержал латерь революции, лагерь Черныевоком и его сторонников, ПисаNCH присоединил свой голое к призывам Птаменное желание Писарева увидеть свою страну покрытой густой сетью железных дорог и каналов, мноточисленныюхи фабрищами и. заводами, перерабатывалотими на месте отечественное еырье, не могло быть осуществлено в царской России, ню оно овидетельствовало о ето дальнозоркости, о революционном характере ео мечты о будущем Роесии. \ритика Писарева носила синтетический хараклер. Он был яростным врагом теории чистого искусства. Критику, как и литературу, Писарев рассматривал как оружие в обществетнюй борьбе. Поэтому в его критических отзывах соединялись вовдино и ето философские представления. и «го политическая пропралема, и его weary