четверг, № 10 (3423) 1950 r., КРАСНЫИ ФЛОТ Воллектив рабочих, инженерно-техни о” ских работников и служащих Ленинградского рыбокомбината; Коллектив рабочих, инженерно-техничестих работников и служащих учебно-производетвенного комбината Всероссийского общества слепых; Коллектив рабочих, инженерно-технических работников и служащих Куйбышевсвой госуларетвенной электростанции; ‚ Рабочие, инженерно-технические работники и служащие цементного завода «Пунаие-Вунла» Эстонской ССР; Воллезтнв рабочих, инженерно-технических работников и служащих завода «Труд» пос. Вача, Горьковской области; Воллектив рабочих, инженерно-технических работников в служащих Тюменского фанериого комбината; Рабочие, работницы, инженерно-техническпе работники и служащие фабрики «Красная ветка», г. Киненма: Поллектив рабочих, инженеров, техниROB и служащих Рижской шоколадно-конфетной фабрики «Лайма»; Коллектив рабочих, инженерно-технических работников и служащих Тамбовского мельзавода № 1; Коллектив учащихся, преподавателей и сотрудников Таганрогского ремесленного училиша № 18; Работники связи г. Сыктывкара; Рабочие, инженеры. техники и служащие ст. Ослова, Южной х. д.; Рабочие, инженеры, техники и служашие треста «Львовгаз», г. Львов; Рабочие, инженерно-технические работники и служащие Московского трамвайного дено им. Шепетильникова; Коллектив работников Московского центрального телеграфа; Личный состав ледокольного парохода «Теваневекий»; Учителя и учащиеся, рабочие учебнопроизволественных мастерсвих и служащие Ростовской областной школы глухонемых детей; Рабочие, спепиалисты и служащие научно-исследевательского совхоза им. Сталина и Пентрально-черноземной государственной машиноиспытательной станции; Участники Всесоюзного совещания работников здравоохранения железнодорожного транспорта; Коллектив сотрудников редакции газеты «Коммунист», г. Баку; Студенты, преподаватели и Таботники Петропавловекого морского рыбопромышленного техникума; Учащиеся Ташкентского женекого педагогического училища им. Ленина; Личный состав экипажа парохода «Хасан»: Служащие, инженерно-технические работники Белорусского союза кооперации инвалидов, г. Минск; Рабочие и служащие заполярной фактории Агаты: Коллектив студентов. преподавателей, рабочих и служащих Ленинградского гоеуларственного библиотечного института им. Н. В. Врупекой; Рабочие, ннженерно-техничеекие работники и служащие металлургичеевого ордена Ленина завода «Запорожсталь»; Коллектив рабочих, инженерно-технилтеских работников и служащих Херсонского локомобильного завода ум, Петровского: Шахтеры, инженерно-технические работники и служащие шахты «Вапитальная-1», Кемеровской области; Коллеклив рабочих, инженерно-техничеCRUX работников и служащих Костопольското обозного завода; Рабочие, инженеры, техники и служащие 1-го Тамбовекого кирпичного завода; Рабочие, служащие, инженеры и техники Вартонажно-беловой фабрики, г. ХарьKOB: : Коллектив рабочих, инженеров, техников и служащих Рижекого завода граммиластинок «Беллакжорд»: Рабочие, инженерно-техничеекие работники и служащие Невельского рыбного порта, Сахалинской области; Коллектив. рабочих, инженерно-технических работников и служащих Ленинградского механического завода нефтяной промышленноести: Рабочие, инженерно-технические работники и служащие заводь «Изоплита», Курской области: Рабочие, инженерно-технические работпики и служащие Фархадекой гидрозлектростанции; Центральный Комитет коммунистического союза молодежи Швеции: Воммунистическая организация рабочих полиграфической промышленности г. Тетеборта, Швеция; Боллектив рабочих, инженерно-технических работников и служащих Сараловекой табачно-махорочной фабрики; Коллектив рабочих, инженерно-технических работников и служащих Харьковской кинофабрики; Студенты, профессореко-пренодавательокий состав Крымокого государственного педагогического и’ учительекого института им. Фрунзе; Учащиеся, преподаватели и служащие ре ON rs mE RANE TAD FEN, Тамбовского педагопического училища им. Ушинского: Студенты, профессорско-преподавательский состав, рабочие и служащие КировCKOTO государственного пединетитута, ИМ. эт т В. И. Ленина: Коллектив рабочих, инженерно-техничских работников, споциалиотов и служащих Котельниковокой лесозащитной станции; Трактористы, комбайнеры, рабочие и служание Логовокой MIC, Сталинградской области; т Трактористы, комбайнеры, рабочие № om weerert Wwe. а aren Oe специалисты Костромекой МТО, Днепропетровожой области; Научные работники, рабочие и служащие Азербайджановой станции защиты растений Всесоюзной ордена Ленина Академи сольекохозяйственных наук им. В. И. Ленима; Трактористы, комбайнеры, рабочие и служащие Дерябкинской MTC, Пензонокой области; Рабочие, служащие п специалисты Борисовского совхоза, Омской области; Торжественяюе собрание трудящихся села Паховки, Херсонской области; Торжественное собрание трудящихся села Новая Уда, Иркутокой области; Торжественное собрание рабочих, служа. щих и интеллигенции совхоза «Батрад», Алокезовокого района, Куйбышевской облаети: Колхозники и колхозтицы сельхозартели «Волжекая коммуна» Вадинского района, Пензенской области; Торжественное заседание колхозников и колхозниц, служащих, учителей и мелра-. ботников Юрловекого сельсовета, Janbonской области; Торжественное бобрание партийных, советских и общественных организаций г. Сухуми; ый горком КП(б) Киргизии и городской Совет депутатов трудящихся; Чувашекий областной Совет профеоюзов; Коллектив рабочих, инженерно-технических работников и служащих Куйбыщевской строительно-монтажной конторы треста «Союзсельстрой»; Торжественное собрание представителей партийных, советских и общественных организаций ‘г. Улан-Улэ, Вурят-Монгольская ACCP; Рабочие, инженерно-тохнические рабогники и служащие Уральского механического завода; Рабочие, инженерно-технические работники и служащие Харьковского цементного завода: Студенты, професеорско-преполавательский состав, рабочие и служащие Tamкентекого текстильного института; Коллектив учащихся и преподавателей Иркутского музыкального училища и школы; Рабочие, служащие, специалисты совхоза «Большевик», Ярославской области; Рабочие, тракториеты, служащие Потаповской МТС, Романовского района, РосTOBCKOH области; Колхозники, колхозницы, трактористы п комбайнеры колхоза «Нятилетка», Apxaринского района, Амурской области; Колхозники и колхозницы сельхозартели им. Котовского, Липканежого района, Мол. давекой ССР; Колхозники и колхозницы сельхозартли им, Сталина, Шовченковского района, Харьковской области; Воллеклив трактористов, рабочих и cry. жащих Каменской МТС, Молдавской ССР; Коллектив рабочих, специалистов и служащих совхоза <«Крепь», Сталинградской области: Рабочие, служащие и технические работники Краматорского завода тяжелого станкостроения; Рабочие, инженеры, техники и служащие авторемонтного завода ордена Ленина конбината «Ростовуголь»* Коллектив Барнаульского канифольног завода; Рабочие, инженеры, техники, служащие Гомельского завода «Изоплит»; Коллектив рабочих, ИТР и служащих Красносулинских термопечей; Коллектив рабочих, инженерно-техничея ских работников и служащих фабрики «Ав торучка», Харьков; Коллектив завода новых строительных материалов, Ташкент: Рабочие и работницы, инженерно-технические работники и служащие Caparoscreго ордена Трудового Красного Знамени поднтипникового завода; Рабочие, работницы, инженерно-техниче= ские работники и служащие ткацкой фабри“ ки «Вперед» Сталинградской области; Студенты и профессорско-преподаватель= ский состав теоретико-композиторского факультета Ленинградской орлена Ленина государственной консерватории имени Римского-Корсакова: Рабочие, инженеры и служащие Харьковского мотороремонтного завода Министерства заготовок: т Рабочие, работницы, инженерно-технические работники и служащие Ростовского Ha Дону радиаторного завода; Рабочие и работницы, инженеры п тех ники Таганропокого хлебокомбината; Рабочие, инивонерно-технические работники и служащие Ленинградекого проектно-монтажиного управления треста «Севзанэлектромотега як»; Рабочие, работницы, инженеры, техники „служащие 1енинградекой шпагатной фабparm «Hepa»: Студенты, профессореко-преподавательский состав Винницкого государственного медицинского инотитута: Писатели Советской Эстонии; Рабочие, работницы, инженорно-тохиические работники и елужащие Соверо-Каспийското краснорыбного комбината; Коллектив рабочих, инженорно-технических работеиков и служащих Горьковского управления Всесоюзного треста «Стальзюнтаж»: Рабочие, инженерно-технические работники и служащие И судоремолтного завода Каспфлота: Рабочие, инженерно-тохнические работники и служалцие Днепролетровекой областной отроительно-монтажной контры и стройзавода треста «Укреельцюмстрой»; Рабочие, работницы, инженерно-технические работники и служащие фабрики Большой Ивановской мануфактуры: О Рабочие, инженеры, RS техники и служа о Таллинокого машиностроительното 24- Продолжение списка поступивших приветствий — в следующих номерах). что Вапитонов быетро схватывает все, что ему показывают, и труднее воспринимает, если ему 0б этом только рассказывают. Поднявшись © подчиненным в воздух, командир звена показал летчику, как надо действовать. Векоре Капитонов сам уже чисто выполнял эту фигуру. На первых порах т. Федоров не придал значения личному примеру в воспитании подчиненных. Облетывая как-то после ремонта один из самолетов, т. Федоров сделал несколько лишних фигур, которые не были предусмотрены заданием. Командир части неметленно стелал команлиру звена суровое предупреждение. — Да я же He рядовой летчик, я командир звена; — пытался оправдаться Федотов. _ -— Вот именно поэтому-то вали просту‘ок особенно недопустих. Вы должны 060- ‘бенно точно соблюдать воинский порядок во веем, лаже в «мелочах». Шодчиненные наблюдают за каждым вашим действием и перенамают от вас не только хорошее, но и плохое. Еели командир звена будет делать в воздухе то, что ему вздумается, то и летчики будут нарушать его же указаНИЯ. Этот разговор т. Федоров запомнил на Всю Жизнь. ..Геортий Фелоров молод и по возрасту ий по. стажу летной работы. По сравнению с бывалыми воинами части на его счету немного сбитых вражеских самолетов. Два ордена Красного Знамени, полученные им в последний год войны, Федоров расценивает не только кок награду за боевые успехи, но и как. требование Родины всегла итти вперед, не успокаиваться на’ достигнутом. И т. Федоров неустанно совершенствует свои знания, растет. Еще не. так давно он был рядовым летчиком, теперь вн — передовой командир звена. — Успехи, которых добилея коммунист Фелоров, во многом об’ясняются тем, что он вдумчиво и повседневно изучает и воспи‘тывает подчиненных, уделяет пристальное ‘внимание повышению лисциилины в звене, ‘качеству предварительной и предполетной ‘подготовки. Он старается максимально использовать тренировочную аппаратуру и наглялные пособия, в частноети по воздушной стрельбе, Пеустанная забота командира о политическом и специальном росте подчиненных дала хорошие плоды. Иетчики звена тов. Федорова получали в истекием 1949 году по всем дисциплинам только хорошие и отличные оценки. При этом летчики звена ‘не превратились в узких специалистов, умеющих лишь летать и стрелять. Под руководством командира, с помощью партийной организации они развивались всесторонне. Офицеры Андреев и Капитонов ста‘ли руководителями групп политических за‘нятий, Летчик Ермаченков является руко‘водителем партийной организалии полраз‘деления, а командир звена Федоров — ‘членом бюро. . В ответственном и сложном деле воецитания искусных воздушных бойцов, преданных защитников Родины большую роль вытрало умение т. Федорова использовать в повседневной учебе и воспитании опыт Великой Отечественной войны. Он нередко ‘рассказывает о возлушных боях, проведенных летчиками флота; и так увязывает раесказ е выполнением учебной задачи, что подчиненным становится предельно’ ясно, как надо вести себя, сопровождая самолеты-штурмовики, ведя воздушный бой с ‘истребителями, патрулируя над 0б’ектом. — Врага надо увидеть первым. Это решает исход боя, — подчеркивает обычно команлир звена... Все, что недосказано на земле, т. Федоров «лосказывает» в воздухе своими действиями, Он показывает, как надо вести cei в воздухе, для тесто чтобы, оставаясь как можно дольше незамеченным, первым обнаружить врага и первым атаковать ето. эчитывая непрерывное развитие авиационной науки и техники. в частности рост скоростей полета, т. Федоров настойчиво борется за точность и быстроту исполнения каждого задания. Из воех методов обучения и воспитания подчиненных коммунизт командир Федоров наибольшее значение придает личному примеру. Он знает: чтобы руководить людьми, надо все время самому итти впереди. И Георгий Федоров много и упорно занимается углублением и расширением обших, политических и специальных знаний и Нарыков. . Подполковник А. ПЯТВУВ. старейших водолазов старлтина 1-й статья Щеголев, около 100 часов работал на дне реки матрос Малютин, (Корр. «Красного Флота»). Запание выполнено В связи ¢ семидесятилетием TOBADHITA И. В. Сталина приветствия и сердечные пожелания доброго здоровья и долгих лет жизни товаришу Сталину прислали: Коллектив профессоров, преподавателей, студентов, рабочих и служащих Московского института прикладного и декоративного искусства’ Работники Министерства государетвенных продовольственных и материальных резервов СССР: Работники Комитета по делам физической культуры и спорта при Совете Миниetpos CCCP; Члены Адыгейского отделения Co13a coветеких писателей и работники Адытейского паучно-иселедовательского института языка, литературы и истории; Старейшие актеры русското театра, живущие в доме ветеранов ецены им. народной артистки А. А. Яблочкиной; Собрание работников Центрального радиовещания; Научные сотрудники, врачи, медицинские сеетры и санитарки Института неврологии Акёдемии медицинских наук CCCP, работники административно-хозяйственного управления института; Научные работники, докторанты, аспиранты и служащие Института философии Академии наук СССР; Професеорско-преподавательский состав, студенты, рабочие и служащие Московского автомобильно-дорожного института им. В. М. Молотова: Работники искусства Белорусской государственной эстрады; Учителя и ученики Михайловской шиолы Ананьевского района, Одесской области; Коллектив учителей и учащихся Уронайской начальной школы Читинской области; Библиотечные работники и служащие Якутской государственной научной библиотеки им. А. С. Пушкина; Заседание Правления Вевеоюзного общества по распространению политических и. научных знаний, совместно е еотрудниками и активом членов общества г. МоCRBH; : Студенты, преподаватели и работники Минского индустриального техникума Министерства трудовых резервов СССР; Воллектив учащихея, преподавателей и работников Сахалинской мореходной школы: Пионеры и школьники станицы Пашковской Краснодарского края; Коллектив учителей и учащихся ВерхВырмыжекой школы Вуменского района, Вировекой области; Коллектив рабочих, специалистов и служащих Абинского табачного совхоза Краснодарского края; Колхозники и колхозницы сельхозартели. «Колос» Старо-Оскольского района, Вурской области; Рабочие, специалиеты и служащие свиносовхоза «Выдвиженец» Саратовской области; Колхозники и колхозницы сельхозартеля «Авангард» ЯльчиЕского района, Чувашской АССР; Научные сотрудники, рабочие и служащие Киевского филиала Центрального научно-исследовательского института сахарной промышленности; Колхозники и колхозницы сельхозартеля «Парижская Коммуна» Знаменского района, Тамбовской областа: Рабочие, специалисты и служащие совх0за «Серп и молот» Пензенской области; Волхозники и колхозницы колхоза «Вторая пятилетка» Больше-Висковского района, Кировоградекой области; Воллектив учащихея, преподавателей, рабочих и служащих Васильсурекой сельскохозяйственной ° школы животноводов ГотьЕОВекой области: Волхозники и колхозниды сельхозартели им. «Правды» Ново-Мековского района, Ворошиловградской области: Коллектив рабочих и служащих совхоза «Гмелинекий» Сталинградекой облаети; Трактористы, комбайнеры, рабочие и служащие Веприцкой МТС Полтавекой области: Колхозники и колхозницы = ордена Ленина колхоза им. Клары Цеткин. Шамхорского района, Азербайджанской CCP; Колхозники и колхозницы вельхозартели им. Булганина Влалимир-Волынокого района, Волынской области: Трактористы, комбайнеры, агрономы, рзбочие и служащие Первомайской NTC, Кисловодекого района, Ставропольского края: Болхозники аулов Ходзя, Вошехабля и хутора Игнатьевекого, Котехабльского района, Адытейской автономной области; ВКолхозники и колхозницы сельхозадтели им. Дзержинского Близнецовского района, Харьковской еблаети: Члены рыболовецкой артели «Сталинский путь», Тюменской области; Научные, инженерно-технические работники, рабочие и служащие Всесоюзного научно-исследовательского института сельхозмашиностроения и государетвенной комиссии По сортоиспытанию зерновых КУЛЬТУр: Кодхозники, колхозницы сельхозартели им, Маленкова, Тандевичекого района, Пинекой области; Колхозники и колхозницы сельхозартели ИМ. Ruposa, Комсомольского района, Самаркандской облаети; Кюлхозники и колхозницы колхоза им. Жданова, Акталинского района, ТяньШаньской области; Воллектив рабочих, инженерно-технических работников и служащих завода «Вольта», г. Таллин; ° Рабочие, инженеры, техники и служащие Ленинградского ордена Трудового Врасого Знамени завода «Электрик»; ° Коллектив рабочих, инженерно-техничеCRUX работников и служащих Повосибирского завода «Буровая техника»; Шахтеры, инженерно-технические работники и служащие шахты № 1-бие Ваменского шахтоуправления треста «Гундоровуголь»; Рабочие, инженерно-технические работники и служащие депо Курск, Курской OR. It ; Коллектив рабочих, инженерно-технических работников и служащих Мичуринекого завода им. Ленина; ‚ Рабочие, инженерно-технические работники и служащие деревообрабатывающего завода «Главсталингралетроя»: Самолеты легко отделяются от земли и, убрав шасси, быстро. набирают высоту. Сеголня их полниуаетея много, Особенное внимание привлекают еще стоящие на аэродроме, HO готовые к взлету истребители звена, возглавляемого офицером Фелоровым. Руководитель полетов 0б’- яснил, что Федоров стал командиром звена сравнительно недавно. Вак-то он справится е учебным заданием? Руководитель по радио дает Федорову разрешение на взлет. Самолеты звена тротаются © места и, как связанные невидимой ниточкой, строго соблюдая интервалы и дистанции, мчатся вперед, быстро набирая скорость. em ФФ qT sun3Hb Teopraa Perjopopa BecbNa поучитольна и во многом типична для молодого советекого человека, воспитанного нашей большевистской партией, сопизлистическим обществом. Он учился, работал, потом его потянуло в авиацию. В марте 1941 года он двадпатилетнии юношей уже закончил авиационно-техническое училище, получив специальность механика. Прибыв из школы в часть, Федоров получил «в заведывание» боевой истребитель. Он любовно готовил Е полетам CBO малпину, осматривал после посадки, ремонтировал, заправлял бензином, маслом, короче товоря, был ее хозяином, но... только ва земле, В лень начала Великой Отечественной войны Федоров дал себе слово стать летчиком. Он понимал, что наиболее короткий путь к этой цели — образцовое выполнение теперешних обязанностей авиамеханяка. Поэтому он дневал и ночевал на аэродроме, обслуживая свой истребитель. Вскоре командование поставило ето в пример всему техническому составу части. Ha второй год войны Федоров получил направление в школу летчиков. Это была награда за самоотвержениое выполнение воинского долга. Учитьея Федорову пришлось в самый напряженный период войны. Молодой воин настойчиво преодолевал все трудности. И BOT наступил долгожданный день. OH — летаик истребительной части морской авиации. Став ведомым У заслуженного воина офицера Берестовекого, Федоров снова стал учиться. Он учился у ведущего всему: технике пилотирования, смелости и стремительности атаки, выдержке, настойчивости, Каждый бой был школой. Федоров понял смысл коротких, лаконичных указаний Берестовского: «Не жди нападения, атакуй первым»: понял, что в бою побеждает тот, кто твердо уверен в правоте дела, за которое он воюет, у кого крепче нервы и больше знаний. Спустя некоторое время после окончания войны Федорова назначили команхиром звена. состоявшего .из молодых летчиков. Он воспрянял это назначение как высокое доверие и горячо взялея за работу. Оеновные методические навыки обучения подчиненных он перенял @т старших товарищей, от евону командиров. Но этого оказалоеь мало. Надо было делать большее — воспитывать каждого своего подчиненного, развивать в нем только лучшие качества, нужные советскому человеку, воину. С чего начинать это большое дело? Посоветовавшиеь со старшими, Федоров решил начать с всестороннего изучения подчиненных ему летчиков. Со временем он многое узнал о них. Он увидел, кло быстр в действиях и поступках, кто медлитален, кл вепыльчив, Ere хладнокровен, кто каким видом спорта увлекается, кто какие книги читает, к! любит театр, кино. Знание особенноетей характера каждого похчиненном позволило командиру помочь им изжить недочеты в боевой подготовке. Выяенив, что летчик Ермаченков при выполнении переворота теряет высоту больше. чем положено. командир, зная склонность Ермаченкова к апализу, решил действовать больше рассказом, чем показом. Он ва земле наглядно описал Ермаченкову последовательность и теми движений рулями при выполнении переворота и лишь затем поднялся с ним в воздух. Во время полета Федорову почти не пришлось вмешиваться в управление: летчик действовал правильно. Иной метод использовал Федоров для помощи летчику Вапитонову, который никак не мог правильно выполнить одну из еложных фигур высшего пилотажа. Командир учитывал при выборе метода воздействия, Группа водолазов, возглавляемая лейтенантом Чуканом, работая в течение полутара месяцев в сложных условиях, с успехом выполнила задание. 120 часов провел под водой слин из Emme задолго до окончания похода капитан-лейтенант Козик стал об’яснять вахтенному офицеру старшему лейтенанту Паничеву особенноети входа и выхода из гавани, в которой корабль должен был сталь на якорь. Основные данные о гавани офицеры изучали до плавания. Теперь капитан-лейтенант Козик сообщал вахтенному офицеру сведения, которые почерпнул из личной практики плавания в этом районе. Он рассказал о режиме движения катеров, букеиров и других судов, предупредил старшего лейтенанта, что при входе в гавань и выходе из нее нужно быть особенно бдительным, так как BCTpeYa C судами может произойти внезапно. На подходе к гавани капитан-лейтенант Козик наглядно ознакомил вахтенного офицера с местами стоянок кораблей, рассказал, как выгоднее маневрировать в бухте в различных уеловиях. Советы капитан-лейтенанта были выслуштаны вахтенным офицером © большим вниMet AMM. Rorta корабль отдал якорь, катитан-лейтенант Возик побывал у старого нззальника И обреломилея 06 изменениях навитапионной обстановки в гавани и на рейде. Полученные сведения он ‘сообщил вахтенным офицерам, Черноморский флот. Офицер И. Сапожников наблюдает за приемом семафора сигнальщиками флагманского корабля. Фото М. Покатило. Улучшается бытовое обслуживание моряков Тотовясь к зиме, офицеры позаботились 06 улучшении бытового обелуживания личного состава. Для калерников по инициативе т. Чиченкова построена новая баня. Ее моряки соорудили сроими силами, изыскав строительные материалы на месте. Матросы Лопатин, Виноградов, Полынь и многие другие за успешную работу на строительстве бани поотрены внеочереднымхи краткосрочными отпуеками. В другом подразделении старший лейтенант Калинин возглавил работы по ремонту бани. Коренной переделке подверглась система волоснабжения. Главный старина Смуров с группой матросов вырыли и забетонировали тлубокий колодец, проложили десятки метров труб. Трулоемкие земляные работы были выполнены в короткий срок, произведена перекладка парного отделения, хорошо стал действовать отремонтированный насос. Теперь баня получает достаточное количество воды. + (Корр. «Красного Флота»). Беседы лейтенанта _ Данилевского Тейтенанту Данилевскому поручили провести беседу в матросами о военной присяге. Офицер отнесся к заданию со всей ответственностью и тщательно подготовился К боселе. Содержательный рассказ офицера понравился матросам, его попросили почаще проводить такие беседы. Лейтенант Данилевский стал желанным агитатором в этом подразделении. Постепенно он познакомился е каждым матровом, узнал их желания, 32- просы. Так, некоторые из них хотели учиться на старшин и спрашивали, что для этого нужно. Матросы Логачев. Паничев и другие попросили рассказать об истории части, где они служат. Лейтенант Данилевский, готовясь к беседе, поговорил с офицерами и сержантами, давно служащими. в части. Подобрав подробный материал. он провел беседу на тему «Боевые дела воинов нашей части на фронтах Великой Отечественной войны». — Наша часть вырастила десятки Героев Советского Союза, многие сотни воинов части отмечены правителретвенными н8- градами, -—— сказал т. Лачилевский. большим вниманием прослушели матросы рассказ о героических делах воспитанника части черноморского летчика Героя Советского Союза офицера Лебедева. Беседы лейтенанта Данилевского пользуются у воинов подразделения большой популярностью. Лайтенант В. МАЛЕЕНВ. ВОСПИТАТЕЛИ УМЕЛЫХ ВОИНОВ БАЛТИИСВИИ ФЛОТ. 11 января. (По телеграшу). В клубе Н-ской части состоялся вечер отличников боевой и политической. подготовки. С докладом выступил капитаялейтенант. Исков. Говоря об успехах боевой учебы моряков, докладчик особенно подчеркнул роль тт. Никитина, Чикадзе и других в воспитании и обучении полчиненных. С рассказами о том, как они добились успехов в боевой учебе, выступили старитины Терентьсв, Шаталин, старший матрое Иванов и другие. Маневрирование в гавани виях штормовой погоды успешно выходит из тавани и входит в нее. Вахтенные офицеры в любых условиях плавания действуют четко и умело. Это об’яеняетея тем, что вопросам обучения офицеров умению управлять маневрами корабля в гавани здесь уделяется бельшое внимание. Однако не везде придают такое значение обучению вахтенных офицеров маневрированию в гавани. .На корабле Н., например, этот вопрое долгое время вышадал из тематики офицерской учебы; даже командир придерживался ошибочного мнения, считая, что плавание в бухте дело простое и не заслуживает того, чтобы проводить по этой теме специальные занятия © вахтенными офицерами. Между тем вход в гавань и выхол из нее в условиях оживленного движения судов требуют от вахтенных офицеров умелых и решительных действий. Характерно, что командир корабля Н. во время маневрирования в гавани своими действиями опровергает ошибочность своего же-мнения о несложности этого рода плавания. Он непрерывно находится нз холовом мостике. опекая вахтенного офицера. Как подтверждает опыт подразделения, в котором служит офицер Козик, обучение вахтенных офицеров маневрированию на рейде и в гавани здесь началось с изучения соответствующих правил, инструкций и наставлений. Вомандир. корабля лично проверял знание каждым офицером этих документов. Были тщательно изучены все сигналы, которыми пользуются суда при плавании на рейде и в гаванях. Маневрирование в гавани требует четкой работы на ходовом мостике. Многое здесь зависит от сигнальщиков и рулевых, С ними проведено несколько занятий по изучению рейдовых сигналов и установленных в гавани навигационных знаков, Серьезные требования пред’являютея во время маневра в гавани т рулевому. Старший рулевой мичман Григорьев провел несколько занятий с матросами, обстоятельно об’яснил им и показал, как должен действо‚вать рулевой при проходе кораблем узкостей или при маневрировании в бухте, добился от своих подчиненных быстрого и точного выполнения команд вахтенного офицера. Такое обучение способствует повышению ‘бдительности на ходовом мостике во время исполнения маневра корабля в гавани. 0днажды, когда корабль проходил узкость, на ‘мостик поступила вводная, по кототой нужно было принять срочное решение. Вахтенный офицер Паничев мгновенно приказал застопорить машины. Благодаря умелому маневру корабль избежал «опасности», Научные сотрудники, фтабочие и elyma~~ Nn...” os Me J vee щие Ростовекого. научно-исследовательского института экономики сельского хозяй. ства’ Коллектив студентов, профессороко-преподавательского состава Харьковското иНститута советской торговли; Студенты, профессороко-преподавательский состав. paGoure м с? А ея эмето государственного пединститута: г Торжественное сображие писателей Киргизской CCP: Тражлюриетыт, рабочие, служащие Гадячской МТС, Полтавокой области; Коллектив рабочих, трактористов, хомбайнеров и служащих Гулькевичекой МТС, Краснодарского края: Колхозники и колхозницы вельхозартели колхоз Л а Ты ВСЕ 8 а ТУ им. Азизбекова, Зартобекого района, Азербайтжанокой ССР: Коллектив траклориетов, комбайнетов yee ee te RIDIN PINE ED рабочих и служащих Лихачовской MTC, Хатьковской области: ETA LF A Gal HI «отрана Советов», Исетекого района, Тю менеокой области: LIT корабль п днем, и ночью, и в усло-