14 января 7950 года, № 12 (7346),
	РАСНЫЙ ВОИН . м
wens enna iment RSet AA ITT В он

7 т ОТЧЕТЫ И ВЫБОРЫ ПАРТИЙНЫ
	фе» + ^ -
		ток приветствий
	жащих Абннского табачного совхоза Крас­нодарского края;

Колхозники и колхозницы сельхозартели
«Колос», Старо-Оскольского района, Кур­ской области;

Рабочие, специалисты и служащие сви­носовхоза «Выдвиженеи», Саратовской об­ласти;

Колхозники и колхозницы сельхозартели
«Авангард», Яльчикского района, Чуваш­ской АССР;

Научные сотрудники, рабочие н служа­щие Киевского филиала. Центрального ва­учно-исследовательского института ”сахар­ной промышленности; к

Колхозники и колхозницы сельхозартели
pitas жская Коммуна», Знаменского райо­эмбовской области;

Рабочие, инженерно-технические работни­кя и служащие Балахонихинского опытно­показательного леспромхоза треста «Горьк­лес»; _

Рабочие, специалисты и служащие сов­хоза «Серп н молот», Пензенской области;

Колхозники ‘и колхозницы колхоза «Вто­рая пятнлетка», Больше-Висковского райо­на, Кировоградской области;

Коллектив учащихся, преподавателей, ра­бочих и служащих Васильсурской сельско­хозяйственной иколы животноводов Горь­KOBCKOH области;

Колхозники и колхозницы сельхозартели
им. «Правды», Ново-Пекозского района,
Ворошиловградской области;

Коллектив рабочих и служащих совхоза
«Гмелинский», Сталинградской области;
	Травторнисты, комбайкеры, рабочие и слу­maine Веприцкой МТС Полтавской обла­CTH;

Колхозники и колхозницы ордена Ленина
колхоза им. Клары Цеткин, Шамхорского
района, Азербайджанской ССР;

Колхозники и колхозницы сельхозартели
им. Булганина, Владимир-Волынского райо­на, Волынской области;

Трактористы, комбайнеры, агрономы, ра­бочие в служащие Первомайской МТС Ки­словодского района, Ставропольского края;
	Колхозникн аулов Аодзя Кошехабля и
хутора  Игнатьевского, Кошехабльского
района, Адыгейской автономной области;

Колхозники и колхозницы сельхозартели
им. Дзержинского Близнецовского района,
Харьковской области:

Члены рыболовенкой артели «Сталинский
путь» Тюменской области;

Научные, инженерно технические работ­ники, рабочие и служащие Всесоюзного на­учно-исследовательского института  сель­хозмашиностроения и государственной ко­миссии по сортоиспытанию зерновых куль­тур;

Колхозники, колхозницы  сельхозартели
им. Маленкова. Ганцевичекого райова, Пин­ской области;

Колхозники и колхозницы сельхозартели
им. Кирова, Комсомольского района, Самар­кандской области;

Колхозники и колхозницы колхоза им.
Жданова, Акталинского  райова,  Тянь­Шаньской области;

Коллектив рабочих,  инженерно-техниче­ских работников и служаших завода
«Вольта», г. Таллин;

Рабочие, инженеры. техники и служащие
Ленинградского ордена Трулового Красно­го Знамени завода «Электрик»;

Коллектив рабочих, инженерно-техниче­ских работников и служаших Новосибир­ского завола «Буровая техника»:
	 Чахтеры, инженерно-технические работ­ники и служашие шахты № 1-бис Камен­ского шахтоуправления треста <Гундоров­уголь»;

Рабочие, ннженерно-технические  работ­ники и служащие депо Курск Курской
Л . ,

Коллектив рабочих, инженерно-техниче­ских работников и служащих Мичуринско­го завода им. Ленина;

Рабочие, инженерно-технические работни­KH н служашие  деревообрабатывающего
завода «Главсталинградстроя»;

Коллектив рабочих, ’инженерно-техниче­ских работников и служащих Ленинград­ского рыбокомбината;

Коллектив рабочих, инженерно-техниче­ских рабстников и служащих  учебно-про­изводственного комбината Всеросенйского
общества слепых;

Коллектив рабочих, инженерно-техниче­ских работников и служаших  Куйбышев­ской государственной электростанции;
	Рабочие, инженерно-технические работни­ки н служащие цементного завода  Пу
нане-Кунда», Эстонской ССР;

Коллектив рабочих, ннженерно-техниче­ских работников и служаших завода
«Труд», пос. Вача, Горьковской области:
	Коллектив рабочих, инженерно-техниче­ских работников и служащих Тюменскога
фанерного комбината;

Рабочие, работницы, инженерно-техниче­ские работники и служашие фабрики
«Красная ветка», г. Кинешма;

Коллектив рабочих, инженеров, техников
я служаших Рижской  шоколадно-конфет­ной фабрики «Лайма»;.

Коллектив рабочих, инженерно-техниче­ских работников н служащих Тамбовского
мельзавода № 1;

Коллектив учащихся, преподавателей и
сотрудников Таганрогского ремесленного
училиша № 18;

Работники связи г. Сыктывкара;

Рабочие, инженеры, техники и служашие
ст. Основа Южной ж. д.; }

Рабочне, инженеры, техники и служащие
треста «Львовгаз», г. Львов;

Рабочие, инженерно-технические работни­ки и служащие Московского трамвайного
депо им. Шепетильникова;

Коллектив работников Московского цент­ральнсго телеграфа;

Личный состав  ледокольного парохода
«Леваневский»;

Учителя н учащиеся, рабочие учебно-про­изводственных мастерских и служащие Ро­И областной школы глухонемых де­тей;

Рабочие, специалисты в служащие науч
но-исследовательского совхоза им. Сталина
и Центрально-черноземной государственной
машинно-испытательной станции;

Участники Всесоюзного совещания работ­ников здравоохранения железнодорожного
транспорта;

Коллектив сотрудников редакции газеты
«Коммунист», г. Баку;

Студенты, преподаватели и работники
Петропавловского морского  рыбопромыш­ленного техникума;

Учащиеся Ташкентского женского педла­torusecsoro училища им. Ленина;

Личный состав экипажа парохода «Ха
сан»;

‚ Служащие, инженерно-техняческие работ
никн Белорусского союза кооперации инва­лилов, г. Минск;

Рабочие и служащие заполярной факто­‘рии Агаты;

Коллектив студентов, преподавателей, ра­бочих и служащих Ленинградского госу­дарственного библиотечного института им
Н. К. Крупской;

Рабочие, ннженерно-технические работни­ки в служашие металлургического ордена
Ленина завода «Запорожсталь»:
	Коллектив рабочих, инжелерно-техниче­ских работников 4 служаших Херсонского
локомобильного завода им. Петровского.
	(Продолжение списка поступивших
приветствий-—в следующих номерах)
	В связи с . семидесятилетием товарища
И. В. Сталина приветствия с сердечными
пожеланиями доброго здоровья и долгих

‚ лет жизни товарищу И. В. Сталину npa­слали:

Рабочне, инженерно-технические работни­ки и служащие оСкОвскоЙй  КИнНОкоПиро­вальной фабрики;

Коллектив рабочих, инженеров, техников
в служаших Таганрогского металлургиче­ского завода им. Андреева;

Рабочие ни работницы, инженеры, техники
и служащие Ленинтрадского завода «Крас­ный. выборжец»; .

Коллектив рабочих, инженерно-техниче­ских работников н служащих Казанского
кожевенно-обувного комбината «Спартак»;

Рабочие, инженеры, техники и служащие
шахты им. С. М. Кирова ордена Ленина
треста «Несветайантрацит»;

Коллектив рабочих, ннженерно-техииче­ских работников и служаших государствен­ной карандашной фабрики им. Красина;

Рабочне, инженерно-технические работни­ки и служашие Тюменского завода  строн­тельных машин;

Коллектив работников Нарвского желез­нодорожного узла Эстонской ж. д.

Коллектив рабочих, инженерно-техниче­скнх работников и служащих Махачкалин­ского морского порта;

Рабочие, работницы, инженерно-техниче­ские работники и служащие Вологодского
паровозо-вагоноремонтного завода;

Торжественное заседание  республикан­ских и городских партийных, советских,
комсомольских и профсоюзных организаций
столицы Молдавии—г. Кишинева совмест­но с представителями Советской Армни;

Собрание районного партийного и совет­ского актива Парголовского района, Ле­нинградской области; р } .

Делегаты 3-Й районной партконференции
Абзановского района, Башкярской АССР;

Комсомольский-на-Амуре горком ВКП(б)
в исполком городского Совета депутатов
трудящихся:

Ворошиловгралский горком КП(б) Укра­BHES;

Слушатели, профессорско-преполаватель­ский состав н сотрудники Московской пар­тийной­школы;

Сессия Калужского областного Совета
депутатоз трудящихся;

Делегаты 1-Й районной партконференшии
Агаповского района, Челябинской области;

Районное партийное собрание Уварович­ского района, Гомельской области; :

Слушатели, преполаватели и сотрудникн
Высших лесных курсов руководящих работ­ников Миннстерства лесного хозяйства
СССР; .

Балхашский горком КП(б) Казахстана и
‘исполком городского Совета депутатов тру­дящнхся; .

Торжественное заседание областных и го­PORCKHX партийных, советских в общеетвен­ных организаций г. Новосибиоска;

Артисты, рабочие и служащие Киевско­го госуларственного ордена Ленина акаде­мического театра’ оперы и балета им.
Т. Г Шевченко;
Собрание работников аппарата Мини­стерства кинематографии Белорусской ССР,
киностудии «Белорусьфильм», республикан­ских контор «Белкиноснаб» н «Белкино­монтаж»;

Коллектив работников Украняской госу­дарственной филармонии; с

Коллектив работников Московского отде­ления Института эволюционной , физиоло­гии ч патологии высшей нервной леятель­ности им. акад. И П. Павлова Академии
мелицинских наук СССР;
.-_ Профессорско-преполавательский состав.
студенты, рабочие и служащие Московско­го института механизации в электрифика­цин сельского хозяйства им. В. М. Моло­това;

Коллектив научных сотрудников н слу­жаших Института зоологии Академни наук
Казахской ССР:

Студенты, профессорско-преподаватель­ский состав, рабочие и служащие Удмурт­ского государственного — педагогического
института,

Научные работники, рабочие в служащие
Центрального научно-исслеловательского
института промышленных сооружений;

Медицинские работники г. Красный Су­чин;

Студенты, — профессорско-преподаватель­ский состав. рабочие и служащие Бугуру­сланского учительского института;

Собрание работников искусств г. Саран­ска, Мордовской АССР;

Студенты. — професборско-преподаватель­ский состав, рабочие и служащие Москов­ского торфяного ннетитута #8 ` торфяного
техникума;

Коллектив работников научно-исследова­тельского института торговли и обществен­ного  интания Министерства торговли
СССР;

Коллектив работников редакции журна­ла «Советский воин»;

Работники Советского Информбюро;

Коллектив профессоров, преподавателей,
студентов. рабачих и служаших Москов­ского института прикладного и декоратив­вого искусства;  

Работники Министерства  государствен­вых продовольственных и  матернальных
резервов СССР;  

Работники Комитета по делам. физиче­ской культуры и спорта при Совете Мини­етров СССР;

Члены Адыгейского отделения Союза со­ветских писателей и работники Адыгейско­го  научно-исслеловательского института
языка, литературы и истории;

Старейшие актеры русского театра, жи­вушие в поме ветеранов сцены им. нарол­ной артистки А. А. Яблочкиной;

Собрание работников Центрального ра­дновещания;

Научные сотрулники, врачи, медицинские
сестры и санитарки Института неврологин
Акалемии медицинских наук СССР, работ­никн алминистративно-хозяйственного уп­равления института;

Научные работники, докторанты, аспи­ранты ин служашие Института философии
Академин наук СССР;

Профессорско-препславательский состав,
студенты рабочие и служашне Московско­го автомобильно-дорожного института им.
В. М. Молотова;

Работники искусства Белорусской госу­карственной эстрады;

чителя и ученики Михайловской  шко­лы Ананьевского района, Одесской  обла­сти;

Коллектив учителей и учашихся Уронай­ской начальной школы Читинской. области;

 

:
 
!
 
	Библиотечные работники я служащие
Якутской государственной научной библио­теки им. А. С. Пушкина;

Заселание правления Всесоюзного  об­щества по распространению политических
и научных знаний совместно с сотрудни­ками и активом членов Общества г. Моск­вы;

Студенты, преполаватели и работники
	Стуленты, преполаватели и работники
Минского индустриального техникума Ми­пистерства трудовых резервов СССР;

Коллектив учашихся, премнодавателей в
работников Сахалинской мореходяой шко­лы;

Пнонеры и школьники станицы Пащков­ской, Краснодарского края;

Коллектив учителей в учашихся Верх­Кырмыжской школы Куменского района,
Кировской области;

оллектив рабочих, специалистов й слу.
	Хх ОРГАНОВ
	СЛУЖУ
РОДИНЕ
	<... клянусь добросовестно ° изучать
военное дело, всемерно беречь военное и
народное имущество и до поеледиего дыха­ния быть преданным своему Народу, своей
Советской Родине и а Прави­TCIBCTBY...»

Эти слова, как и весь текст военной
присяги, я помпю всегда и везде. Слова
присяги руководят моими поступками, опи
побуждают меня изо дня в день едобивать­ва все новых и новых знаний.
	Олнажды мы были на занятиях в поле.
Я делал стремительные перебежки, отпол­зал в сторону, вел огонь на ходу, самоова­пывадся,

Мвото сил и энергии затратил a na этих
занятиях, но я знал, что так нужно на
	войне, к этому обязывает меня военная
присяга.
После занятий команлир обвал мнв
	благодарность за отличные действия.
	He все благополучно было у меня со
стрельбой из винтовки, Я дал себе твердое
слово стрелять Только на «отлично».
Упорно тренируясь, я устранил недостат­ки, которые раньше долускал, Теперь стре­ляю Только на «отлично».

Недавно я получил письмо от своего
брата. Он рассказывает, что мои земляки
побились больших трудовых нобед.

В тот же день я послал домой письмо,
в котором писал, что в ответ на трудовые
подвиги земляков буду еще лучше и са­моотверженней служить своей  матери­Родине. у
Ефоейтор М, СУБХАНКУЛОВ,
	Б труде добывается
мастерство
	оамечательных успехов добилея в боевой
учебе. ефрейтор Остачко. Выполняя обязан­HOCTH разведчика, оп научилея хорошо
пользоваться компасом, читать карту, изу­чил приборы наблюдения: бинокль, етерео­трубу. Воин в совершенетве овладел ма­стеретвом своей боевой специальноети.
	Упорный труд воина достойно отмечен
командиром. За высокие успехи в учебе,
службе и примерную дисциплину ефрейтор
Остачко посщрен коаткоерочным отпуском.
	Гвардии старшина М. КАРМАЦКИИ.
=>

 
	В перерыве между занятиями агитатор
коммунист гвардии ефрейтор Д. Гиряев
читает воинам. только что полученный
	помер газеты.
		Фото ИП. Боброва.
	 

Глубже вникать в `ра 
		КОММУНИСТОВ
	 

воспитательная работа среди воинов велась
повседневно и носила целеуотремлениый
харавтор,

`Коммунисты т.т. Гвоздев, ты и дру­гие говорили о’том, что партийное бюро на
ноользовало всех возможностей, чтобы
развернуть воспитательную работу среди
солдат и сержантов. В рядах партийной
организации имеются теоретически хоро
подготовленные члены партии т.т; Довталь,
Емельяненко и другие. Это позволяло пар­тийному бюро регулярно ° организовывать
для личного состава чтение лекций и ло­кладов, проведение бесед по интересующим
воинов вопросам, Однако эта возможность
не была использована. Партийное бюро не
помогало агитаторам. 06 этом заявили на
‘отчетно-выборном собрании коммунисты
Погорелов и Учеваткии.
	— Меня справедливо вритиковали 3а
недостатки в воспитательной работе с
солдатами и сержантами,—говорил Tos. Co­колов. -— Но в том, что мы плохо зани­маемся воспитанием воинов, повинно м пар­тийное бюро. Однажды я потрюсил тов. Му­пганова помочь мне правильно расставить
партийные вилы. Казалось, что секретарь
придет мне нз помошь. Но тов; Муща­нов заявил: «Эта дело ваше, а не партий­ного бюро...».
	«Партийное бюро не проявляло достаточ­ной настойчивости, чтобы доводить до кон­цз каждое начатое им дело. В прошлом
году бюро проявило неплохую инициативу:
  подготовило план опортивво-массовой рабо-.
ты. Выполняя его, комууниеты развернули
большую организационную работу по сдаче
норм на значок ГТО. Но вот наступила
‘зима, и спортивно-массовая работа замерла.
	В’ подразделении нет ни спортивных сек­ций. ни групп, в которых воины могли бы
тренировать себя, закалять физически.
	  ‚5 воспитании воммунистов в%%Н06 зн
‘чение имеют партийные поручения. Они
помогают членам и кандидатам партия
приобретать необходимые организаторские
навыки и опыт, способствуют их изейвому
‘росту, умению работать среди бесмартий­цых. Партийное бюро недоопонивало важ­цости партийных поручений в жизни коу­‹мунистов. В своем отчетном  лоБладе тов.
	Мушанов признал, что бюро ©сла0%  заня-.
малось подбором партийных поручений и
контролем -за. их выполнением, а тт. №03.
лов, Федотов, Суслов совершенно не при­влекались к участию в партийной ЖИЗНИ,
Надо сказать, что в выполнении пзртий­ных поручений fle служили примером лая
коммунистов и сами ‘члены бюро.

— Я молодой коммунист,—говорвл Ra
собрании тов. Щербина, — меня впервые

избрали секретарем партийной организа­ции. За время своей работы деловой по­мощи от членов бюро и тов. Мушанова я
не получал,

Участники отчетно-выборного изртийного
собрания отмечали, что партийное бюро
плохо  контролироваяо самостоятельную
учебу коммунистов. Достаточно сказать,
что 3& отчетный период оно ии разу не
обсуждало, например, такого вопроса, как
учатся коммунисты-офицеры.

Коммунисты справедливо критиковзли
работников политотдела за то, что оки не.
вникали глубоко в жизнь партийной орга­^^
низации, мало выступали перед хичным”
составом подразделения с беседами, лек­пиями и докладами. .
	Но-деловому обсудив доклад секретаря
партийного бюро, кохмунисты  прикяди
развернутое решение, направленное к в­ренному улучшению ‚внутрипартийной ра­ооты, к устранению веврытых недостатков.
: ‘ B. BACEHEB.
		За отчетный перяол партийная  органи­запия подразделения, где севретарем бра
тов. Мушанов, провела. большую работу,
направленную на укрепление воинской
дисциплины среди личного состава, на по­вытцение авантардной роли коммунистов п
комвохольцев в боевой и политической
подготовке. Нартийная организация стала
подлинной опорой командира в обучении и
воспитании воинов.

Умелыми вомандирааги-воспитателям
ззрекоменховали себя коммунисты т.т. Гвоз­дев, Погорелов, Бутков, Петренко и дру­гие. Они везде и веюлу, упорно и настой­чиво добиваются точного вытюлнения уста­BOB, служат примером исполнительности и
лисциплинированности.
	Члены и кандидаты партии настойчиво
овлалевают основами марксизма-ленинизма,
Вее они занимаются в системе партийного
просвещения, .

Политическая учеб» коммунистов, роет
‘их идейных знаний благотворно `сказыва­ютея Wa качестве боевой и политической
подготовки. На проверке политических 38-
nara т.т. Авдеев, Remunnos, Ranxzaypos
другие члены и кандидаты ‘партии полу­‘чили отличные оценки.
	Справехливо отмечая достигнутые уеие­хи в боевой и политической подготовке и
дисциплине, говоря о них н& отчетно-вы­борном партийном собрании, коммунисты
вместе е тем остро и принципиально ври­тиковали существенные недостатки и упу­щения в работе партийного бютю.
	Борьба партииной организации за при­мерность коммунистов в боевой и полити­ческой подготовке должна, как известно,
умело сочетаться с широко развернутой
нолитико-воспитательной работой среди
личного состава. Слелует сказать, что бюро
крайне недостаточно борюлось за то, чтобы
	ПОД ЗНАКОМ БОЛЬШЕВИСТСКОЙ КРИТИКИ И САМОКРИТИКИ
			Организаванно, на высоком уровне про­ходят отчетно-выборные партийные собра­ния. Они характерны возросшей автив­ностью коммунистов, большевистской приз­ципиальностью при обсуждении отчетных
докладов секретарей, острой и смелой кри­тикой м самовритикой. недостатков партий­ной работы, большой творческой инициа­тивой членов и кандидатов ВКП(б).

В центре внимания  отчетно-выборных
партийных собраний стоят вонросы овлахе­вия коммунистами марвсистеко-ленинокой
теорией, повышения их авангардной роли в
уцебе и дисциплине, участия в политиче­свом воспитаний воинов, В повышений
боевой готовности подразделений.

Воимунисты-военкоры подчеркивают в
своих письмах в редакцию, что  отчетно­выборные собрания явиливь большим собы­тием в жизни партийных организаций.

«На отчетно-выборном собрании нашей
партерганизации, -— пишет гвардии сер­Жант В. Чирков. — выступили все члены
и кантидаты ВВП(б). Они активно обсуж­дали доклад секретаря, вскрыли недостатки
в партийной работе м наметили путин их
устранения. Собрание, прохолившее под
знаком большевистской крятики и самокри­тики, мобилизовало членов организаций на
достижение новых успехов в учебе и
службе»,

«С большой ответственностью готови­тись коммунисты нашего подразделения к
отчетно-выборному собранию, — сообщает
	‘старший соожане В. Елин.—Тлавное внима­ние на собраний было сосредоточено на
нерешенных вопросах. При обсуждении до­клала в прениях выступили т.т. Катков и
Махно, которые до этого мало прохэляди
активности».

Выполняя решения ЦК ВКП(б) и указа­ния Главного Политического Управления
Вооруженных Сил Союза ССР, партийные
организации проделали большую работу mo
	теоретической подготовке членов и канди­датов ВЕП(б). Вомиунисты, как правило,
настойчиво повышают свои политические
знания, овладевают теорией  марксизма­ленинизма.

«Наша. партийная ‘организация, — пишет
тов. Г. Боделан, — уделяла много внима­ния политической учебе коммунистов. В
подразделении созданы кружки по изуче­нию <«ЁВраткого курса истории ВЕП(6)» и
биографий В. И. Ленина м И. В. Сталина.
Руководят кружками опытные пронаганди­сты. Занятия проходят регуляро. Однако
партийная организация слабо осуществляла
контроль за’ самостоятельной работой. -В. ре­зультате отдельные. товарищи плохо гото­вились к занятиям. 06 этом серьезном недо­статке коммунисты говорили на отчетно­выборном вобранаи».

Опыт показывает, что там, где партий­ная организация повседневно И глубоко
вникает в теоретическую учебу своих чае­нов, контролирует их работу по сущеетву,
там достигаются хорошие результаты,

Гвардии старшина Я. Matyc пишет:
«Большинство коммунистов нашей органи­запии настойчиво повышает свой полити­ческие знания. Т.т. Носков, Михайленко,
Бобылев, Туманов и другие успешно закон­чили партийную школу. Сейчас они само­стоятельно работают над изучением отдель­ных преизведений Ленина и Сталина, На­стойчивоеть в овладении теорией больше­визма помогает коммунистам еще лучше
выполнять служебные обязанности. Взять,
к примеру, тов. Михайленко. Одно время он
не выхелялся в боевой и политической под­готовке. Сейчас тов. Михайленко стал пе­редовым воином. В этом ему помогла учеба
в партийной школе, которую ен закончил
На «отлично».  

065 авангардной роли коммунистов в уче­бе и службе пилуг военкоры П. Сухов,
А. Козловский, 1. Вайсберг и другие.
	На отчетно-выборных собраниях комму­нисты широко используют свои права, з8-
писанные в Уставе ВАП(б). Полным голо­сом говорят они о недостатках в деятель­ности партийных организаций. Смедаз,
принципиальная критика и самократика
помогает полнее вскрывать упущения, спо­собствуе? повышению уровня  внутрипар­тийной работы.

Гвардии сержант М. Макеев сообщает,
чта на отчетно-выборном собрании подраз­деления выявлены серьезные недостатки в
работе партийной организации.

На проверке  цолитических занятий
воммуниет тов. Заборовский получил по­средственную оценку. Если бы бюро контро­лировало его учебу и помогало ему, этого
He случилось бы.

Отчетно-выборные собрания  авилисбь
подлинной школой большевистского. воспи­тания. Они показали, как надо по-партий­ному подходить к анализу проделанной‘ рз­боты, в оценке успехов и недостатков.

В одном из подразделений на отчетно­выборном партийном собрании выступил
гандихат, в члены ВЁП(б) тов. Вривощеков.
Ок заявил:  

— Мне впервые приходится выступать
на таком ответетвенном собрании, Я еще
глубже понял, что мне везхе и во веем пало
показывать личный пример. Буду с честью
выполнять (возложенные на меня обязан­HOCTH.

Прошедшие отчетно-выборньыю партийные
собрания покзазли большой рост политич?-
ской сознательности коммунистов, их стрем­ленив 5 достижению новых успехов в Yt
бе и службе. Задача партийных организа­ций состоит в том, чтобы заврепить воз.
росшую политическую актавность членов н
ванлидатов ВВП(б), повседневно направлять
их деятельность на улучшение партийной
работы, еще шире развертывать болышевн­CTCEYHO критику и самокритику,
	“> 8885-08 H090024442O 4 444444 OGOO4O8 a, “Qh, Sp >“Sy Er Sy Oe “ay Oy &
	неправильно думать, что изучение подчи­ненных ограничивается лишь первым зна­комством в ними, хотя бы даже более изу
уенее обстоятельным. № сожалению, неко­торые сержанты так и лумают. Это оши­бочное мнение. Тот, кто хочет знать свойх
ПОДЧИНЕННЫХ, знать их но-настоящему,
не ограничиваетея первым знакомством, он
все время работает с ними, изучает их си­стематически, в течение всей службы в
отделении. Так поступает и старший сер­mant Иопащенко.
	не изжиты. Проявляется это, в частноста,
вот в чем. В присутствии командира солдат.
ведет себя внешне дисциплтинированно, Он
зккуратно заправлен, на занятиях следует
всем указаниям сержанта и тому подобное.
Но стоит этому солдату выйти 43-07
надзора сержанта, как он считает для себя
позволительным допускать отклонения от.
уетавных требований. Находясь B ropox­ском отпуску, например, он ничего’ не ви­дит зазорного в том, что в трамвае не ус­тупает места женщинам и пожилым людям,
«не замечает» старпих. Почему так про­исходит? Потому, что сержант не приучил
подчиненного уважать требования диецип­лины, не контролирует его поведения, не
внушил ему мыели, что в нашей армия
нужна не показная дисциплина, а глубоко
осознанная, пранизывающая каждый шаг в
работе и жизни воина, обязательная во
всех случаях и при всех обстоятельетвах.

 
	To, что отдельные солдаты нарушают
подчас дисциплину,  об’яеняется также
неправильными  взаимоотношениями ceD­антов с рядовыми, . }

Воинская дисциплина не терпит пани­братства среди военнослужащих. Взаимо­отнотения еержанта в подчиненными стро­го регламентированы уставами, отступать
ат установленных правил никому не дано
права. Сержант, который отступает от
устава, теряет свой авторитет, перестает
быть для солдат вомандиром, начальником.

Солдаты в отделения неодинаковы. По­этому нельзя подходить ко всем с одина­ковой меркой. Устав. обязывает командира
отделения знать каждого подчиненного: ето
имя и фамилию, год рождения, личные 5а­чества, род занятий до военной службы,
семейное пеложение, успехя и недостатки
каждого в боевой и политической подготов­ке. Без всестороннего знания подчиненных,
индивидуального поххода к ним немыслимо
добиться твердой диециилины в отделении,
высоких успехов в учебе и службе.

Опытвым вБоманлиром отделения зареко­мендовал себя старший сержант Допащенко.
Своо работу в отделении он начал прежде
всего с изучения солдат. Тов. Лопашенко
проверил личную подготовку каждого, опре­делил, что они знают хорошо, что усвоили
недостаточно, в какой нуждаются помощи.
Вомандир отделения провел беседу с солда­тзми, поговорил с каждым в отлельноети,
узнал их нужды и запросы, Но было бы 
	Повышать роль сержантов
в воспитании солдат
	Сержантам Советевой Армии оказано
огромное доверие Они призваны воспиты­вать рядовой состав в духе великого уче­ния Ленина —- Сталина, развивать у с0л­дат необходимые волевые качества: вынос­ливость, отвагу, выдержку, находчивость и
готовность сражаться в врагами нашей
Родины до полной победы,

Товарищ Сталин учит; «Успехи в 00у­чении и воспитании войск немыелимы 663
кренкой дисциплины и строгого воинекого
порядка, полдержание которых являетея
главнейшей обязанностью всего состава ар­мин». Сержанты и старшины должны быть
опорой диспиилины и порядка — это их
священный долг. Являясь помощниками
офицеров ц непосредетвенными начальни­вами и воспитателями солдат, опи призва­вы с первых же дней работы с подчинен­ными приучить их жить, учиться и рабо­тать так, как велят военчая присяга и
уставы, точно и безоговорочно выполнять
все без исключения требования советской
воинской дисциплины и приказы команди­ров. .

Патриотизи советских воинов, благород­ство и чистота ях морального облика
проявляются прежде всего в безграничной
верности вопнекому долгу, военной прися­ге. Торжественная клятва на верность Ро­дине, которую дает ‘воин, вступая в ряды
наших Вооруженных Сил, словно путевод­ная звезда, освещает вею его службу, зовет
5 неустанному совершенствованию боевого
мастерства и политических знаний, побуж­дает на новые подвиги во славу социали­стического Отечества. .
	Развивал и поддерживая у подчиненных
сознание святости и нерушимости военной
присяги, сержантам и старшинам необходи­мо ежечасно всеми формами в средотвами
раз’яснять им требования воинской лисиип­лины, ее значение для укрепления боевого
могущества Советской Армии. Важно при
этом. чтобы сержант и старшана подавали
сами пример безупречного поведения, 109-
ного выполнения законов. уставов, прака­зов и распоряжений,  
	Высокая требовательность к себе, в пер­вую очередь, и в своим подчиненным —
непременнее условие поддержания в отяе­лении твердой дисциплины. «Интересы за­щиты Родины, —= говорится в Дисциоли­нарном уставе Вооруженных Сил (0038
ССР, — требуют от начальника не остав­лять без воздействия ни одного проступка
подчиненных, строго взыскивать е незади­вых и поощрять доетойных за проявленное
усердие, подвига и отличия по службе».
Метод убеждения нужно сочетать © мерами
принуждения, диснинлинарного наказания
за совершенные петуцки.
	5 войсках нашего округа выросло немз­ло сержантов и старшин — умелых вос­питателей и наставников солдат. Они хоро­о знают службу и во всех случаях по­ступают так, как указано в уставах н на­ставлениях, кзк учат их начальники. Это­го же они неотступно требуют и от своих!
подчиненных, твердой рукой укрепляют в
отделениях порядок и воинскую дисцип­ДИНУ.

В одной из частей, например, с уваже­нием отзываются о старшем сержанте ком­сомольце Елейкине. Оп постоянно  разви­вает у воинов чувство советского пзтрио­тизма, нерушимую верность советской Ро­дине. Что бы солдаты нм лелали, чем бы
они ни зачималиеь, тов. Елейкин  веегда’
и везде внутает им мыель, что каждое их
действие, каждый поступок должны согла­совываться, быть строго подчинены требо­ваниям уставов и воинской дисциплины.
Приобретенные воинами навыки изо дня в
день закрецляютея на занятиях, при веее­вин караульной службы и суточном
наряда. Тов. Елейкин в процеесе своей
паботы _ хобилея сознательного выпол.
	нения иполчиненными своих обязанностей.
Нахолясь в части, в городском отпуску,
вынолняя различные задания, солдаты
никогда и нигде не забывают о своей upu­надлежностя в Советекой Армии, 0 своем
священном долге перед Родиной.

Haao сказать, однако, что кое-где факты
недиециилинированносети еще полностью
	Б свободное от занятий время он ведет
беседы с личным составом о героях Вели­кой Отечественной войны и их полвигах
	приводит примеры действий мелких U01-
	разделений из боевого опыта, раесказывает о
0 решениях партии и правительства. воен­HOH присяге, требованиях советекой воин­ской дисциплины. В индивядуальных в
коллективных беседах полнее раекрывают­ся характер солдат, их наклонноет i,
стремления. .

Чтобы сержанты правильно обучали и
воспитывали подчиненных им солдат, пеоб­ходимо в первую очередь заботиться о ио­вышении авторитета сержантов, росте их
Боманхирских и методических навыков, п0-
литических знаний. Этз задача возложена
на командиров и  политработваков. Они
обязаны всемерно развивать у сержантека­го состава чувство верности делу партии
	 

EN

Ченина—Сталина, хобросовестного и чест­ного отношения к своим почетным обязан­ностям, вооружать их военными и полити­ческими знаниями, инструкторево-метоли­ческими навыками. Сержанты и старшины
	в свою очередь должны держать крепкую
	CBHIb © коммунистами и вомеомольцами,
	опираться на них в своей работе по обу­чению и воспитанию личного состава. HG
	уврепленню воинской дисциилины, порядка
	И организованности.
	Дисциплина — OCHOBS боеспособноети
зрмии, OCHOBA Bex се УСПЕХОВ KAR B RBO­ивов ‘Время, так и в периол мирной учебы.
у,
	EE he ON Ве aes

Сержанты и старшины, как ближайшие ‘я
непосредственные начальники и вогнита­тели солдат, обязаны повеедневне направ­паять все свои усилия на то. чтобы еще
выше поднять диециплину и на этой осно­ве добиться новых успехов в боевой п 09-
литичеекой подготовке.
	С. КУЦАИ,