13 мая 1950 г., суббота, № 113 (3526) КРАСНЫЙ ФЛОТ НЕВЫ НИР, ™ — м - ——. = = Военные моряки состязаза направо): 1. Команда поощрение ВРАСНОЗНАМЕННАЯ БАСПИЙСКАЯ ФЛОТИЛИЯ. (Корр. «Красного Флота»). Корабль отдал швартовы и вышел в море. На мостике вахту нес лейтенант Червяков. Старшина отделения рулевых старшина 2-й статьи Жиляков точно вел корабль по заданному курсу. Механизмы действовали безотказно, Их хорошо обслуживали мотоPUCTH етаршина 1-Й статьи Павлюков и старший матрос Базаров. Быетроту и четкость в работе Ha походе показала боцманская комалда. Лейтенант Червяков умело руководил действиями экипажа в море. Его приказания исполнялиеь быстро и точно. Офицер не допусвал ни малейшего отклонения от требований уставов и наставлений. Матросы и старшины проявляли на походе пох-. зальную ‘старательноеть и усердие. Выход в море был завершен успешно. Экипаж хорошо провел и еледующий выход в море. Этот корабль веетла отлиЧаетея отменной чистотой и порядком. Главный старшина т. Светличный — забогливый и рачительный хозяин, Он пуще глава бережет порученное ему имущество, Хорошо следят за, чистотой в своих заведываниях и другие старшины, Они =— хорошие помощники комачдира в борьбе 3a образцовый порядок на. корабле. На-днях командующий флотилией об’явил благодарность лейтенанту Червякозу. Это заслуженное поощрение вдохновило. моряков на борьбу за, новые, еще большие достижения в боевой и политической нолготовке и воинской дисциплине. Перел, увольнением на берег ..оамерла шеренга военных моряков. Один за другим из строя выходят матросы и старлгины и подходят вк офицеру Топеха. Вог отличник боевой и политической подготовки старпеина 1-Й статьи Головатый. Он, как всетда, дисциплинирован, подтянут. У офицера нет никаких замечаний. Затем подходит старший матрос Плотников. Внимательно осматривает т. Топеха Форму одежды моряков. На фуражке старего матроса — маленькая неформенная звезда. Офицер делает замечание т, Плотникову и приказывает ему сменить звезду. Тов. Топеха интересуется, где моряки будут проводить выходной день. напоминает HM 0 правилах поведения военнослужащих н& берегу, Бсе уволенные в городской отпуск приBREE ES были в часть за 30—40 минут до указанного срока и доложили, что во время отнуска замечаний не имели. В. ТАЛОВОВ, Сборы редакторов печатных газет Недавно состоялись пятидневные choры редакторов печатных газет соединений кораблей, организованные Политическим управлением Тихоокеанского флота. Участники сборов разобрали еледующие темы: «Газета — организатор движения отличников», «Связь газеты с массами», «Воспитание военкоровекого актива», «Освещение в газете партийно-политической работы» и т. д. Лекторы Политуправления флота выступили с докладами: «Современное положение в Китае», <«Коммунистические партии в авангарде борьбы за социализм, за мир. за независимость», Редакторы многотиражных газет ознаКомились с организацией работы релакции флотекой газеты. В заключение сборов выступили командующий Тихоокеанским флотом и начальник Политуправления, которые постазили ряд задач перед работниками печати на период летней учебы. А. ПУТИЛИН. занявшая первые места по гребле и паФото В. Бутаева. спортивные соревнования. Боенные мо рыжках. На снимках (слева направо): сильнейший бегун флота старший матрос И, Журбин. и„ а на стадионе — в беге, прыжках. Hi, шлюпки капитан-лейтенантом Б. Петровым, т. Трифонов недзено и © международном положении, Партийное бюро оперативно руководит згитаторами. Когда, налример, было опубликовано решение партии и правительства 9 ходе выполнения постановления Совета Министров СОСР и ЦК ВКП(б) от 20 октября 1948 года «0 плане полезащитных насаждений, внедрения травопольных севооборотов, строительства прудов и в0- домов для обеспечения высоких и устойчивых урожаев в стецных. и лесостепных районах европейской части ОССР», cexpeтарь бюро сразу же собрал агитаторов, проинструктировал их, снабдил газетами. Бечером во всех отделениях пропыти промкие читки и беседы агитаторов пю раз’яснению этого важнейшего Правительственного документа. : Известно, что воспитавие `згитаторов, пюотоянная практическая помощь им являются неот’емлемой частью работы партийной организации и в первую очезель. ев секретаря, Тов. Баскаков хорошо понимет это и многое делает, чтобы нетрерывно растить вагитаторов, учить их, Haправлять, деятельность агитколлектива. Он часто беседуют то © одним, 10 © другим агитатором. Недавно, например, он обетоятельно ознакюмилея с’ деятельностью агитатора коммуниста Рощина, который 3a последнее время стал меньше проявлять инилиативы, Тов. Баскаков указал т. Рощину на его упущения и предложил улучщить агитационную работу среди личного состава. Он налюмнил т. Рошину о том, что агитатор должен ежедневно находиться среди’ матросов. Для того чтобы mpoвести беседу, агитатору не нужно ни большой зудитории, ни специального помещения, ни епециально выделенного времени. Он всегда имеет возможность сразу же оТкЛИкУТЬСяЯ на То или иное событие, непринужденно поговорить 6 матросом, раз’яенить ему интересующий его вопрос. Эта беседа помогла т, Рощину учесть недостатки и устранить их. Плоды хоропю поставленной агитационно-пропагандистокой работы в этом подразделении — налицо. Число отличников боевой и политической подготовки здесь ‚растет из месяца в месяц. Чеуклонно повышаются воинская дисциплина и организация службы, Но следует отметить и недостатки. Первый из них состоит в том, что некоторые агитаторы. ведут свою работу рывками, у них нет четких, целеустремленных планов. Вина в этом, конечно, партийного бюро. В дни подготовки к выборам в Веховный Совет COCP был заведен такой порядок: в вонце каждой недели агитаторы приходили в партийное бюро, где пюдводились итоги и намечались темы бесед на следующую неделю. Злесь же агитаторам помогали составлять конкретные пла+ ны, К сожалению. сейчае это не делается. А вель опыт показал, что подведение итогов за неделю дает хорошие результаты. Второй. не менее серьезный недостаток состоит в Том, что т. Баскаков перестал бывать на беседах агитатотов и на месте учить их обобщать и распространять луч. 200 опыт агитационной работы. Эти недостатки легко исправимы. Й чем скорее они будут устранены, тем быстрее партийная организация добьется еще более высокой действенности атитационно-пропагандиетекой работы, что 0coбенно важно сейчас, котла) наступил самый напряженный период учебы. И. ВЛАДИМИРОВ. тов. Строчкова службе. Вомандование поручило ему. руководить подразделением котабля. Полагали, что т. Строчков сумеет закрепить наметивигийся в его службе перелом к лучшему и вывелет подразделение в число передовых на корабле. Надеялись потому, что знали т. Строчкова как участника Великой Отечественной войны, умеющего передавать свой опыт подчиненным и понимающего значение строгого’ уставного порядка и высокой организованности в подразделении, Коммунисты оказывали т. Строчкову большую помошь в воспитательной работе с подчиненными. Однако т. Строчков не проникся чуветвом глубокой ответственности за порученHOG дело. Поэтому вскоре он вновь нодвергся суровой критике на, совешании офицеров за лопущенные им нарушения. И снова (в который pas!) т. Отрочков mpuвнал ’ критику товарищей правильной и закончил свою рень уже ставшей стереоTHITHON cbpason: — Больше подобных случаев не доrymy! Прошло еще некоторое время, Недавно на совещании офицерского состава обсуждалась плохая работа т. Строчкова. Выетупавшие говорили, что он недопустимо ослабил требовательность и воспитательную работу, плохо знает своих подчиненных, не заботится о повышении воинской дисциплины. И. как всегда, т. Строчков «чистосерлечно» признал криTHEY справедливой, И. как всегда, зажончиИлЛ 6@в08 выеступдение обязательством «подобных случаев не допускать». Сколько же времени можно верить обепаниям офицера Строчкова? родителей Капитан-лейтенант Н. БАДЕЕВ. Посло дня выборов в Верховный Совет СССР в Н-ском подразделении кораблей быд небольшой период, котда. наметился опад в агитационно-пропагандистекой раGore. Партийное бюро своевременно заме7HR0 это и решило не только сохранить агитколлектив, но и пополнить его из числа отличников учебы, улучиеить pyr Боводство. алитаторами. направляя их деятельность на борьбу за выполнение очередных задач, стоящих перед личным составом. .. Векоре после заседания бюро с агитаторами было проведено семинарское занятие, на котором обсуждались лва вопроса: о закреплении уровня агитациовно-маюесовой! В работы и обмен опытом агитаторов. Семинар явился хорошей школой для агитколлектива. Обмениваясь опытом, агитаторы ‘ почетиятути для ‘себя много нового и полезного. Наяримор, т, Русанов, прослушав выступления товарищей, сказал: — Теперь мне понятно, что в своей работе мною допускалаеь ошибка: стремясь проводить только групповые беседы, я недооценивал индивидуальную раз’яенительную работу с каждым матросом. Поста ранось этот недостаток устранить. Это семинарекое занятие послужилю началюм нового под’ема агитационно-массовой работы в подразделении. Как и прежде, агитаторы стали регулярно выступать перед воинами < злободневнымя, целеустремленными боседами. Старшина 1-Й статьи Русанов, старший матрос Павлов, старшина 2-й статьи Гудков в апреле провели о по нескольку бесед. Если агитаторы — старшины и матросы в оеновном проводят беседы в своих этделениях, то офицеры выступают с лекциями и докладами перед более широкой аудиторией. Так, офицер т. Кузьмин прочиTal лекцию 0 бдительности. Свое выступление он тесно увязал с современностью, рассказал © коварных и подлых методах американокой и английской разведок. Лейтенант Кузнецов прочитал лекцию на тему «Сталинская забота. о благоеостоянии совелхкого народа». Подробно раесказав 0 тех мероприятиях, которые были проведены нашей партией и правительетвом в послевоенный период для повышения жизненного уровня трудящихся, т. Кузнецов подчеркнул, что задача советских воинов — неустанно совершенство» вать свое боевое мастерство, повседневно крепить ‘дисциплину и организованность, бдительно стоять на страже завоеванного мира и созидательного труда советского народа. Матросы и станины хоропто отзываются о лекциях, которые прочитал за последнее время секретарь партийной организации т, Баскаков. Первую лекцию он прочел на тему «Внутренняя и внешняя политика американекого и английского правительств», вторую = «Ч 0 несет народам Западной Европы «план Маршалла». «Отличное знание специальности и высокая воинская дисциплина =— залог безаварийного плавания» — на такую тему выступил перед матросами и старшинами коммунист офицер Рязанов. Часто выступает перед личным составом офицер Трифонов. Только за последнюю половину апреля он прочел лекции на темы: «Что значит быть еоветеким патриотом?». «Высокая бдительность — неот’емлемое качество советского воина», «Жить и действовать по уставу, как того требует присяга, верой и правдой служить своей Родине». Содержательный доклал прочел Цена обещаний Офицер Отрочков относится к разряду тех людей, которые, как сказал тов. Г. М. Маленков, непрерывно в своей работе допускают ошибки, признают их и затем со спокойной совестью делают их вновь. Вот несколько фактов, подтверждающих это. На совещании офицерского составы корабля обсуждалось нарушение, допущенное . Отрочковым. ° Товарищи. резко критиковали офицера, указывали ему, что командир должен показывать пример безупречного выполнения тоебований Кюорабельного устава, напоминали; ‘Что личная примерность офицера — одно из важнейших средств воспитания матросов и етзрШИН. Офицер Строчков ‘признал свою вину. — Справедливо критикхете, — сказал он на совещании. — Больше подобных случаев ве допущу! Офицеры ждали от т. СОтрочкова, что поспе совещания он исправится и больше не будет допускать ошибок. Но. вк сожалению, скоро он снова нарушил дисциплину. Офицеры вновь подвергли поведение т. Отрочкова суровой критике. И снова т. Строчков произнее покаянную речь м закончил ее уже известной фразой: — ВБльше подобных случаев не допущу! В кругу офицеров он даже горячо благодарил товарищей за ‘критику. — Про меня не скажешь. что критику Я вотоочаю в штыки. — говорил он после совещания. — Критику люблю, признаюсь во всем... Офицеры снова надеялись, что т. Отрочков теперь исправится, Некоторое время он действительно не имел замечаний по орлость Черноморский флот. На-днях в Севастополе состоялись лись в хождении на веслах и под парусом, а на стадионе — шлюпки № 6, управляемая командиром русу. 2, Финиширует победитель в бе Финиширует победитель в беге на 100 метров, звездно-шлюпочный. поход в честь _ Дня Военно-Морского Флота им. Москвы прибудет в столицу. Из Влон‘штадта будет дан старт шлюпке балтийцев, которая проделает 1.2060-километровый путь по Неве, Ладожевому озеру, рекам Чагодоща, Молога, Волга, каналу им. Москвы. Путь шлюпки Враснознаменной Каепийской флотилии пройдет по Каспийскому морю, по Волге, Оке и Москве-реке. На всем маршруте в городах и селах, где шлюпки будут останавливаться, участники похода проведут беседы среди местного населения, вотретятся с молодежью колхозов и предприятий, с досфлотовцами, расскажут о Военно-Морском Флоте и его замечательных людях, бдительно несущих, вахту на морских рубежах нашей великой Родины. В день Военно-Морского Флота участиики звездно-шлюночного похода примут участие в товарищеских гребно-паруеных гонках. Ва-днях состоялись гонки на 10 километров на приз открытия сезона. По команде со старт» ушло семь шлюmou. С каждым новым гребком шлюпка т. Ермак» уходила все дальше вперед, опережая команды офицеров Белова и Погудина. Пройдя 5 километров, ял т. Ермака первым обогнул поворотный буй и пошел по течению, набирая скорость. Вот и линия финиша. Результат шлюпки т. Ермака — 12 минут 34 секунды. На девять секунд отстала от нее шлюпка капитан-лейтенанта Белова, занявшая второе место. Третье место досталось команде лейтенанта Погудина, которая прошла дистанцию за 12 минут 48 секунд. В ознаменование Дня Военно-Морского! Флота в нынешнем году будет проведен, звездно-шлюпочный поход военных моряков. В нем примут участие четыре я ‹‚весельных яла, экнпажи которых будут ‘укомплектованы отличниками боевой и по-! литической подготовки. Bee шлюпки финишируют в Москве в день веенаролного праздника. Уже разработаны примерные маршруты предстоящего похода. Большое расстояние на веслах и под парусом пройлет шлюлка Черноморского флота. Стартуя из Севаетополя, участники похода преодолеют более четырехсот миль пою Черному и Азовскому. зорям, свыше 1.800 километров — по рекам. Шлюпка североморнев, которая стартует в Архантельеке, пройдет 2.200 километров ло рекам Северная Лвина, Сухона, ексна, а затем по Болге и каналу Вак только река очистилась ото льда, шлюпка под командой лейтенанта Ермака Вышла на тренировку. — Чемпиону неудобно стоять на месте, — говорил т. Ермак.—Мы должны усиленно тренироваться, чтобы добиться еще более высоких результатов. По заранее разработанному плану лейтенант выводил свою команду на тренировки, кропотливо учил гребцов, закалял их на длинных переходах. Однако т. Ермак не был одинок в своем начинании. В эти лни начинали тегулярные тренировки и команды шлюнок капитан-лейтенанта Белова и лейтенанта Погулина. И вот пришло время померяться силами. НА ПРИЗ ОТКРЫТИЯ СЕЗОНА 5сефлотильский шахматный турнир БРАСНОЗНАМЕННАЯ АМУРСКАЯ ФЛОофицера Яценко, набравиие 31 очко. ВтоТИЛИЯ. (Корр. «Красного Флота»). На рое и третье места поделили команды Дома Краснознаменной Амурской флотилии в теофицеров и «Шквал». Из офицеров особенно хорошо провели турнир тт. Слинько, уев, Гринштейн, Вое они имеют второй разряд. Из рядового и старшинекото ¢oТИЛИЯ. (Корр. «Нрасного Флота»). На Краснознаменной Амурской флотилии в течение месяца проходил розыгрыш первенства пю шахматам, которое ‘оспаривали 14 команд кораблей и чаетей. На первое место Соревнования на личное первенство ВМС по стрельбе 4 мая начнутся соревнования на лизное первенство Военно-Мореких Сил по стрелковому спорту. Соревнования проведятея с целью выявления лучигях мастеров MeTHODO выстрела, установления новых рекордов ВМС по стрелковому спорту и популяризации стрелкового спорть ереди личного состава флотов, флотилий и военн0-мореких учебных заведений, Отличительная черта этих соревнований —- сложная программа, выполнение которой потребует ют участников не только мастеретва, но и значительного напряжения волевых качеств. На соревнованиях будут выполняться десять упражнений, причем три — из револьвера или пистолета, Наибольшую сложноеть предетавляют боевой и мелкокалиберный стандарты (стрельба стоя, с колена и лежа). Будет выполняться десятии двалцатицульный стандарт из боевой винтовки на 300 метров е открытым прицелом; десятии двадцатипульный стандарт из малокалиберной винтовки на 50 метров с любым прицелом кроме оптического; шестисотметровка и окоростная стрельба, из боевой винтовки, и стометровка (из малокалиберной винтовел), По пистолету (револьверу) армейского 00- разца выполняются два упражнения на 50 метров и одно — скоростная стрельба — на 25 метров. Победителям соревнований присваивается звание чемпиона Военню-Мореких Сил. № учаютию в первенстве допускаются офицеры, старпейны и матросы — Lye стрелки флотов, флотилий, училиш и центральных ‘управлений, систематически показывающие результаты не ниже норм 2-0. разряда всесоюзной спортивной классификации. В состязаниях могут участвовать и вольнонаемные работники. Стортемены должны иметь при 6ебе документы, подтверждающие слачу норм ГТО 2-й ступени, и билет разрядника, командировочное предписание, личные документы (удостоверение личности, матросскую книжку. а вольнонаемные сотрудники —- паспорт), проезтные документы, вышли Шахматисты става вылелились тт. Нрофеев и Косяков. & Лраматург же остановился на этом лишь вскользь, мимоходом. Произведение получилось сырым, рыхлым, незаверщенным; в значительной степени неверным. В действительности жизнь нахимовских училиш куда интереснее и полнокровнее, чем это показано в пьесе. Главный режиссер театра народный артист СССР И. `Берсенев, ставивший спектакль режиссер С. Штейн и большинетво участников. спектакля проделали большую работу, стремясь сгладить ° очевидные серьезные недостатки пьесы. И не елучайно постановщик акцентирует внимание зрителя на’ Марале Рувимове и ем друзьях, подчеркивая тем самым, что именно такие юноши, как Рувимов, соетавляют основную массу воспитанников нагих нахимовских училищ, на них опираются в своей работе командование и воспитатели. партийная и комоомольская орNAH HSA, Просто и ровно, с подлинной непоередственностью выступают в отчетном спектакле выпускники школы-стулии при тедтре. Разительного результата лобилея В. Егоров в трудной роли Марата Рувимова. Живо передает он пламенный советский патриотизм Рувимова, любовь этого юноши, сына далекого от ‘морей солнечного Узбекистана, в бескрайным морским просторам, умело подчеркивает братокую дружбу Nar родов нашей страны. Если менее убедительны образы Жени Бутеева и Коли Торопцова. то вина в этом не исполнителей, мололых талантливых актерв Л. Маркова и В. Ларионова, & автора пьесы. Дебютирующая в роли Тани М. Лифанова насыщает создаваемый ею образ честной, прямой, открымой советской девушки большой теплотой и обаянием. Особенно следует сказать об исполненчи роли воспитателя класса капитан-лейтенанта Петровского. Г. Карнович-Валуа — артиет молодой, но уже с большим успеXOM выступающий на, сцене и в кино — е предельно scene выразительностью создал ставшую наиболее яркой и колоритной в спектакле фигуру капитан-лейтенаинта Петровского. Мы mpoникаемся любовью и признательностью к рассудительному, тактичному, чуткому м0- лодому офицеру, достойному представителю советских “военных моряков. Достижение артиста тем более знаменательно. что авторская обрисовка этого персонажа не отличаетея лостаточной полнотой. Эти актерские удачи радуют. Однако они не дают оснований говорить 0б удаче постановки в целом, ибо давно известна истина, что на несовершенном драматургическом материале нельзя создать полноценный спектакль. hax, например, артист А. Петроченко мог обрисовать запоминающийся образ нолитработника, первого наставника и советчика нахимовцев, когда капитан 1 ранга Москвин, роль которого он исполняет, в пьесе трактуется сухо, трафаретно и разговаривает тлавным образом сугубо официально? Не менее трудная задача стояла перед В. Адлеровым, играющим командира роты капитана 3 ранга Сурина. На протяжении спектакля не раз подчеркиваетея, что Сурин —~ отличный строевой офицет, но он не может, не умеет воепиты= вать. В этом нельзя не вилеть разящего противоречия, ‘ибо тлавным качеством строевого офицера прежде’ всего является качество умелого воспитателя, — он должен быть чутким и внимательным в евоим подчиненным. И Адлеров, в основном верно трактующий Сурина, не в. соетоянии преодолеть противоречие, заложенное в самом. тексте роли, Лишенным жизненной правды, окарика= туренным получилея образ старшины Зыы кова (артист Н. Далеков). В пьесе говорит ся, что это — бывалый матрос, но. выгз лядит и действует он так, что приходится усомниться, знает ли вообще Зыков флотскую жизнь и быт, да и служил ‘ли он когха-либо на море. . Обращают на себя внимание и отдель-} ные погрешности уставного порялка. Ни несомненные актерские удачи, которых немало в этом спектакле, ни талантливая рука режиссуры (особенно удались картины в поезде и на берегу Невы), ни оформление, выполненное с любовью ий вкусом заслуженным ‘деятелем искусств РСФСР художником М. Винограловым, ни музыка лауреата Сталинской премии композитора В. Ширинского, ни даже бесепор= но правильная патриотическая направе ленноеть всего спектакля не в состояний восполнить неполноценноеть пьесы И. Чекина. ВБрайне важная и благодарная тема показа на сцене жизни и быта юных нахи= мовцев ждет сще своего драматургичеекого PCIUCH HA, Боп. ВОЛГИН. НЕУДАЧНАЯ ПЬЕСА 0 НАХИМОВИЯ Благодарную чему выбрал для своего нового спектакля Московский театр им. Ленинского комсомола. ‹ On задался целью показать широкому зрителю, как живут и учалея нахимовцы — будущие офицеры Военно-Морского Флота. Характер и личные качества подростка не представляют с0бой нечто раз навеегда данное и неизменное. ‘Формирование личноети зависит прежде всего от окружающей среды, от опыта и умения воспитателей и учителей. Это бесепорное положение налнло широкое отражение и развитие в нашей художественной и педагогической литературе. Автор пьесы «Дети «Авроры» И. Чекин и режиссура спектакля попытались расврыть процесс становления и воспитания характеров нахимовцев. 0 чем же повествует пьеса? В училище приезжает контр-адмирал Торопцов, сын которого Коля воспитывается здесь в десятом классе. Коля писал отпу, что ему создали нетерпимую обстановву, исключающую возможность нормальных занятий. На поверку же оказывается, что Воля недисциплинирован, невыдержан, заносчив, грозит воспиталелям и педагогам именем отца. Возмущенный этим, контрадмирал уезжает и перестает писать сыну, В наказание за проступки Коли командование училища лишает его права ношения погонов. Колин товарищ, сын погибиего героя Великой Отечественной войны Женя Бутеев, грубит преподавательнице литерзтуры и, не получив в связи е этим очередного увольнения в город, допускает самовольную отлучку. Он приводит Колю в квартиру Зои Матвеевны Соколовой, е дочерью которой -—— ученицей хореографического училища Таней — его связывает крепкая дружба. Также пришедший к С0- коловым © другими нахимовцами Марат Рувимов читает стихи о воинской чести, 0 погонах Коля. решив, что товарищи вздумали нал ним Поиздеваться, бежит из «Дети «Авроры» И. Чекина в Московском театре . им. Ленинского комсомола нахимовского училища. Но в поезде под влиянием разговоров едущих е ним в купе пассажиров он осознает свой тяжелый проступок и с полпути возвращается в Уучилище. Училищу передают легендарный крейсер «Аврора». Поведение Коли обсуждает комсомольская организация, Нахимовец Торопцов осознает свою вину, исправляется. И вот мы видим его и Женю Бутеева в числе окончивших училище. эначительное место отведено в пьесе воспитателям и педагогам. Один из центральных персонажей — капитан 3 ранra Сурин ‘в противоположность большинству педагогов пытается воспитывать будущих офицеров флота методами голого администрирования, не понимая и не желая понимать чуветв и настроений нахимовnes. Естественно, что OH терпит в этом провал, и начальник училища вынужден предложить Сурину подать рапорт о перевоте по службе. В том варианте пьесы,. который показывает сейчас театр, запоминаются некоторые характеры, колоритны отдельные сцены, Однако основное осталось недосказанным. Не раскрыт процесс перевоспитания Жени Бутеева и Коли Торопцова, он происходит где-то ва пределами спектакля и невидим для зрителя, Порочен сам авторский замысел. В угоду ложно понятой занимательности И, Чекин строит сюжет на показе трудноисправимых характеров, нарушителей дисцинлины, отодвигая большинотво воспитанников училища на второй план. Конфликт, избранный драматуртом. может иметь место, но типичен ли он для наших нахимовских училищ? Вонечно. нет. ` Известно, что в росте самосознания Haхимовцев немалую роль играют содержательно заполняемые часы досуга в УчиInne, когда воспитатели и MOWHTработники задушевно беседуют с воспитанниками, ближе узнают каждого из них. мерной службе их сына. Недавно получен ответ.. Вот что пишет отеп старшего матроса: «Ваше письмо меня и жену очень обраховало. He зря я прожил жизнь: имея четверых детей, всех вывел в честные люди. Дорогие товарищи! Вы призваны защишать наш мирный труд, а мы стараемся с честью выполнять все залачи, которые ставит перед нами страна. Вы пишете, что имя моего сына занесено на Лоску отличников. Мы с матерью ropдимся этим и постараемся не ототать от него в труде. Желаю, чтобы на Доске отличников корабля было как можно больше ваттих товаришей, от этото зависят мошь и благопо‘ лучие нашей любимой Родины». Это письмо зачитано на комеомольеком собрании. Н. ЛАРИЧНОВ. Комсомолец старший матрое Успенский— отличник боевой и политической подготовки. За годы своей службы па Флоте он HO имеет ни одного взыскания, Зато 18 благодарностей значатся в карточке взысканий и поощрений т. Успенского. Его имя занесено на Доску отличников корабля, Выступая на комеомольском собрании, т. Успенский рассказывая, как он добивается отличных успехов в учебе. — Нельзя никогда останавливаться на достигнутом, — так учит нас товарищ Сталин. Нужно неустанно повышать свой знания, честно выполнять свой воинский долг пёред’ Родиной, жить и служить по Уставу. В канун межлунаролного праздника 1 Мая на родину старшего матроса Успенского было послано письмо. в котором ролителям т. Успенското сообщалось о при-