8 июня 1950 г., суббота, № 131 (3544)
CO рак
КРАСНЫЙ Ф
10 T
Веоный
Светлый образ Михаила ° Ивановича
Калинина живет и будет жить в благодарной памяти поколений. Его имя окружено
величайшим уважением и любовью народа,
Оно безгранично близко И дорого советским людям, как символ беззаветного служеняя и преланности нашей Родине, делу
Ленина -— Сталина.
награждение глоряков
Почетными гразотами
ЦК ВЛКСМ
с краснознаоменном крейсере’)
Утром, под’езжая к приморекому городу,
лейтенант Кульков увидел через окно ватона знакомый силуэт крейсера. Легко и
радостно стало у офицера на сердце. За
время отпуска Кульков очень соокучалея
по своему кораблю и вослуживцам. Сейчас
он чуветвовал себя, как человек, который
после лолгой разлуки вновь возвращается
в свой дом, в родную семью.
Едва успев переодетьея © дороги, лейтенант` Вульков усльмтал осторожный стук
в дверь каюты. Вошел старшина 2-й
статьи Вушаеов. :
— С благополучным приездом вас, тоBape лейтенант, — приветствовал olf
офицера, а затем подробно . доложил 060
всем, что произошло в подразделении за
время отеутетвия Кулькова. Старшина
€ порлостью закончил доклад:
— Так что все в порядке. товарищ
лейтенант. Даже благодарность. от вомандира корабля заслужили...
— Очень хорошо, старшина. Я не вомневался, что вы с успехом справитесь ©
возложенными на вае обязанностами.
Лейтенант Аульков действительно не
сомновалея в старигине. Berra Влтавов
вышел, офицер задумалея и вопомнил, кав
он учил и воспитывал своего надежного
помошника.
Вульков пришел служить на крейсер,
нелостаточно зная сложную боевую технику, Которой ему предстояло управлять. Не
имел он и опыта руководства подразхелением. С чего же начинать? Молодой офицер решил начинать с изучения людей. Он
хороню помнил слова товарища Сталина:
«Чтобы привести технику в движение и
использовать ее до дна, нужны люди, овладевшие техникой, нужны кадры, способные
освоить и использовать эту технику по веем
празилам искусства».
Вульков настойчиво изучал полчиненных, старался наиболее полно выявить их
способности, правильно расставить матросов и старшин, Именно з людях видел
Кульков залог будущих успехов своего
подразделения.
Одновременно молодой офицер старался
подтотовить таких старшин, которые смогли
бы стать ето подлинной опорой в воспитании личного состава, в укреплении воинской дисциплины, организованности и порядка в подразделении,
Crapmuua 2-й статьи Кушаков в ммент назначения лейтенанта Вулькова на
должность командира подразделения был
рядовым матросом. Никто не мог еказать,
чем Кушаков выделяется срели своих товарищей; Он был столь же дисциплинирован, как и они, так же справлялея со CBOими обязанностями на боевом посту. Но
лейтенант сумел увидеть в Вушакове то,
что отличало его: высокую и постоянную
требовательность к себе, стремление к
неуклонному выполнению устава, 060бое
_ рвение к службе, авторитет среди товаришей.
’ Йейтенант выдвинул Кушакова на должность старины отделения. В этой должности еще ярче фаскрылиеь сособноетя
Вузнакова. Он выделялся среди старшин,
Ве они, например, хорошо знали вверенную им технику. Но Вушажков никогда не
удовлетворялся своими знаниями. Он мог,
забыв про сон и отлых, часами биться над
разрешением технического вопроса. И он
умел передать свою энергию подчиненным,
увлечь их.
Кушаков умел найти свой собственный
подход к каждому из матросов. Служил, в
примеру, в отделении старшины 2-й статьи
Яйцева старший матрос Лобачев. Это был
достаточно полготовленный опециалиет.
Однако служил он неважно. Старшина ЯИцев часто хокладывал командиру то об одном, то о другом проступке Лобачева. Характерно, что лейтенант не мот унрекнуть
старшину ни в особенной придирчивости к
подчиненному, ни в пристрастной оценке
вго постушков.
о — Ме могу я ничего еделать е Лобаче*) См. «Красный Флот» от 2 июня 1950
года № 130 (3543).
В этот вечер зв корабельном клубе было
особенно многолюдно. В гости к морякам
приехал лауреат Сталинской премии членкорреслюндент Академии налк СССР В. В.
Данилевский. Многие моряки читали его
трух «История русской техники» и с большим интересом ждали выступления ученото. Профессор В. В. Данилевский рассказал
экипажу корабля 9 замечательных открытиях русских ученых, о приоритете отечественных изобретателей в важнейших об.
ластях науки и техники. Ученый говорил о
замечательных пибедах советской науки, о
творческом, созидательном труде налней
интеллигенции, вынестованной большевистекой партией и великим Сталиным.
Лекция ученого была выслушана с
большим вниманием. Велед за ним на
трибуну поднялся знатный стахановец одного из предприятий т. Брейвип. Он посвятил свое выступление творческому водружеству работников производства и деятелей науки. Используя личный опыт, он
просто и интересно рассказал о том, как
совуестно е инженерами усовершенствовал технологию обработки крупных деталей, чем значительно увеличил производительноеть труда. Судья всесоюзной катетории т. Фепонов рассказал об успехах советеких спортеменов.
Ворабельный клуб пользуется среди личного состава хорошей славой. Он помогает
морякам расширять евои политические и
военные знания, культурно проводить доeyr. 3a последнее время в клубе прочитано
много лекций на различные общественно-.
политические темы: «Ленин и Сталин —
основатели Советского государства», «Забота большевистской партии и Советского
правительства о ‘материальном благосостоянии трудящихся», «Советский Союз —
несокрушихый оплот мира, демократии и
социализма» и другие.
_ Тематика лекций составляетея © учетом
пожеланий и запросов личного состава.
Начальник клуба часто беседует с секретарями паотийных и комсомольских орщ лейтенант, — сокрушенно! поминает подчиненным = замечательных
1ев. — Какие уж меры К елова товарища Сталина: «Победа не дается без борьбы и напряжения. Она берется
с боя».
Тлавный старшина Шумилов не может
_2. Надежные помошники офицеров
вым, товарищ леитенант, = м
говорил йцев. — Какие уж
нему ни применял! .
— Что же вы предлатаете?
`— Списаль его в другую часть.
Ленина и Сталина
очень важен, имеет очень большое значь,
ние, и в агитационной работе его наз
всегда иметь в виду. Воспитывайте в ny.
ших людях советский патриотизм, наци
‘нальную гордость, напоминайте каждом
бойцу о героических традициях вго вари,
о его прокраеном эпосе, литературе, о в.
ликих людях — полководцах и военачаль.
никах, о борцах за освобождение народных
масс».
K четвертой годовщине со дня СМЕРТИ
: м. И. Калинина
Недавно Центральный Комитет ВЛАСМ
наградил Почетными грамотами 26 воинов
Тихоокеанекого флота. Среди награжленных: старшие лейтенанты Калёжиник, Нестеров, лейтенант Никитин, главные старнтины Зеров, Вожнев, старшина 1-й статьи
Леонов, матросы Настюк, Сидорец и другие.
Тов, Никитин — один из лучших офицеров Н-екого подразделения. Все задачи он
выполняет хорошо и отлично. Фамилия
комсомольца Накитина второй год не сходит в Доски почета лучших воинов подразделения. -
Старшина 1-Й статьи Леонов по праву
считается ‘мастером своего дела. Вот уже
третий год группа мотористов, которой он
руководит, занимает первое место на корабле по знанию материальной части. Все механизмы работают без малейшего перебоя.
Из года в тод группа мотористов увеличивает количество сэкономленного топлива.
За время службы на флоте т. Леонов получил 21 поощрение.
Лучшим минером Н-ской части является
главный старина Вожнез. Группа воинов,
которой он командует, в прошлом году
первой на корабле завоевала право называться групной отличников. Передовое
место онз удерживает и в этом году. Свой
богатый опыт старшина охотно передает
морякам.
Среди отмеченных Почетными грамотами
Центрального Комитета ВЛЕСМ—секрётари
комсомольских. организаций тт. Зеров, Нестеров, Кормушин. Они проводят большую
воспитательную работу среди комсомольцев
и несоюзной молодежи. Руководимые ими
организации стали настоящими боевыми
помощниками командиров подразделений,
частей в повышении качества боевой и политичеекой подготовки,
В числе награжденных грамотами ЦК
ВЛКСМ — умелые агитаторы стафший cep— Это самое легкое дело. Нет, Любачев 0о0’яснить, как случилось, что он, не виостанется у нас. А вот что с ним делать, девший до военной службы ни одного корабля, сумел за сравнительно короткий
срок изучить. м освоить сложную технику
корабельного подразделения. Хорошо понял
старшина дить одно; в течение всей его
службы офицер Лапук ставил перед ним
одну задачу-за другой, каждый раз все боTee сложную, всячески вселяя в пбто веру в возможность их успешного: решения.
Все эти годы Шумилов как бы взбирался на высокую тору. Едва достигнув одной
высоты, он начинал путь выше, постоянно чувствуя твердую, дружескую руку
командира. Он поддерживал его в минуты неудач, вел точно и уверенно.
Когда Шумилов сдал зачет на штатного
епециалиста, его направили учиться на
старшину отделения. Тогда он сказал
офицеру, что не имеет достаточного образования, что ему будет очень трудно. Но
командир подразделения сумел его убедить, что эту трудность можно и нужно
преодолеть. Надо только упорно’ стрехиться к поставленной цели и, не жалея сил
ий времени, учиться.
Шумилов использовал Этот совет, успенгно ‘закончил учебу, стал етаршиной
отделения. Ему казалось, что он достиг
всего. чего может лостягнуть рядовой 3в0-
я подумаю.
Лейтенант решил перевести Лобачева `В
отделение Кушакова. Ето просьбу удовлетворили. Через некоторое время’ Кушаков
добилея того, чето не сумел добиться ЯЙцев: матрос Лобачев стал исполнительным,
диепинлинированным воином.
Этут случай послужил для Вулькова темой для серьезного разговора не только ©
Яйцевым. но и ео воеми старигинами п90двысоты,
разяеления Он указал им нз то, что нужВ
но глубже, обстоятельнее изучать подчнненчых и никогда не считать неисправимым матроса, а лишь более внимательно
подойти. к нему. Старщины извлекли для
себя полезный и наглядный урок.
А лейтенант Кульков еще раз убедился в
том, что он ие ошибся в оценке Вушзакова
как умелого воспитателя. И котда демобилизовалея прежний старшина подразделения, Кульков. не колебляеь, предложил назначить на эту ответственную должность
старнину 2-й статьи Кушакова.
Новые, более сложные обязанности не
смутиля старшину. Теперь вн получия
возможность в полной мере использовать
свой силы и знания. Статшина Услевал
Призывая воспитывать трудящихея }
духе советекого патриотизма, в ду
безграничной любви к своей Родине, М, ,
Калинин говорил не об отвлеченной, плат
нической любви, а о «любви напорном,
активной, страстной, неукротимой, о там
любви, которая не знает никакой пощын \.
к врагам, которая не остановится ни перу ,
какими жертвами во имя Родины». Так»
горячее, животворное‘ чуветво советов
патриотизма находит высшее проявление }
защите социалистического Отечества.
Следуя заветам «енина, руководетвуль
указаниями товарища Сталина, М, И. Кале.
нин всегда неустанно заботилея 00 укр
плений военного могущества Соеветекото п
сударства, о его Вооруженных Силах, (
являлся верным другом и выдающимся 14.
литическим воспитателем воинов Copercrat
Армии и Военно-Морского Флота. В то
Великой Отечественной войны он бывал па
многих фронтах, выступал перед полету.
ботниками и агитаторами, вдохновляя в.
нов горячим большевиетсвим слом
непоколебимой верой в победу.
Пламенной любовью к героям фронты !
тыла, гордостью за» наши доблестные №
оруженные Силы проникнуты ето статы
речи и дбеселы военных лет.
Воздавая должное всем родам вой
прославивигим себя в битвах с врагом, М, И,
Калинин высоко ценил роль и боевые з^-
слуги нашего флота. «Весь мир восхищае.
сл ‘героями-моряками, затищавиими Oper. \,
су, Севастополь, Ленинград; память 06 м
подвигах навсегда сохранится в нашем на.
роде», ‘-—— отмечал он в 1943 году. f
Военные моряки, как и все советеки
воины, хорошо помнят мудрые советы это.
го замечательного большевика, его вдумчи:
вые указания по вопросам воинского воспи,
тания. Михаил Иванович призывал воина
настойчиво овладевать военными знаниями,
Неоднократно напоминал он ту истину, чм
сила армии — в строжайшей, крепкой
дисциплине. Указывая, что самая строгая,
железная дисциплина — это основа, свя.
тая святых Вооруженных Сил, он требовал
все средства воздействия направить в
воспитание у советокого воина высоко.
чувства ответственности за свое поведениь
за выполнение воинского долга.
Огромное значение придавал Maxam!
Иванович авангардной роли коммунистов в
рядах армии и флота. В лице коммунистов.
воинов, говорил он, народ, армия, солдат
ские и матросские массы должны видеть
прежде всего «лучшие черты нашей пар’.
тии, бесстрашие и стойкость в борьбе, т, в,
понимание, что идейность -— выше все,
что раз я коммуниет, то для меня идея
большевизма, интересы народа — выше
моей жизни».
Советекие воины вместе со всеми 0-
‘ветскими людьми свято чтут память о
Михаиле Ивановиче Калинине, вдохновен
ном патриоте, внесшем неоценимый вкла{
в дело нашей победы над фашизмом, в 04.
щее дело коммуниетического строичельства,
Пример его неутомимой. борьбы за cposoy
и счастье народов нашей страны, за п:
цветание советской Родины вдохновляет 09
ветских патриотов на самоотверженный
труд и героические подвиги во имя даль
нейшего укрепления социалистического го
суларетва.
В облике М. И, Калинина воплощены
лучшие черты деятеля лениинско-сталинско
го типа. Он всю жизнь непоколебимо ше
по пути, указанному Лениным и Сталиных.
«Вея история моей жизни, а по сущети
и вея история рабочего класса заключает
ся в том, что мы жили и боролись под ру
ководством Ленина, Сталина», — говори
М. И. Калинин. Он постоянно учил coset
ских людей всегда и во всем следовать
указаниям товарища Сталина.
«...Бороться успешно за коммунизи =
это значит итти за Оталиным». Эти сло
Михаила Ивановича Калинина навсеги
запечатлены в сердцах и умах миллион
строителей коммунизма. Они выражам
мысли и чувства всех советских люд,
уверенно идущих под руководству
товарища Сталина к новым победам ко
мунистического строительства, к еще 60
лее великому расцвету нашей Родины.
Славный сын великого русского народа,
И Еалиния отлал вю свою прекраеМ. И. Валинин отдал вею свою прекра
ную жизнь борьбе 3a éro свободу и счаеть
за счастье всех натолов нашей страны.
юных лет он посвятил себя делу освобождения рабочих и крестьян от ига царевот®
ое на Bweero ©
В. И. Лениным и И. В. Сталиным, под их
непосрелетвенным руководством он строил
непобедимую партию большевиков, сплачивал массы для решительного щтурма канпитализма, активно участвовал в осущеетвлении Великой Октябрьской социалистической революции, самоотверженно боролея
за создание и укрепление первого в мире
воциалиетического государства.
Ленин и Сталин видели в М. И; Калинине
большевистокого деятеля, ярко олицетворяющего нерушимый союз рабочих и крестьян, кровно. близкого народным массам, глубоко знающего. их нужды и интересы. Предлагая кандидатуру Михаила Ивановича на
пост председателя ВЦИК, В. И. Ленин указывал, что он — крестьянин по происхождению, «имеющий тесную связь с креетьянCHUM хозяйством и постоянно обновляюий и освежающий ‘эту евязь; Петроградские рабочие сумели убелиться, что он 06-
ладает умением нодходить KR широким слоям
тТрулхящихея масс...».
Возглавляя в течение 27 лет верховный
ортан Советского тосударства, Михаил Иванович Валинин 0 всей полнотой проявил
ценнейние качества, отмеченные Лениным,
— умение всегла быть с массами, разговаривать © ними на близком и понятном AAA
них языке, влиять на них силой страстного
слова и большевистского убеждения, Bes
его кипучая организаторекая и пропагандистекая деятельность является образцом
государственной мудрости и неразрывной
евязи с народом.
Своим вамоотверженным трулом и HeyToмимой борьбой за генеральную линию пазтии М. И. Валинин способствовал укреплению гоциалистичеекого Отечества, ’ упрочеHHO ©0038 рабочих ‘и. крестьян, ленинскосталинской дружбы народов. Он. принадлежал к тому руководящему ядру нашей партии, которое BO главе © товарищем
Сталиным отетояло великое знамя Ленина
в борьбе против врагов ленинизма, еплотило партию вокруг ленинских заветов,
вывело советский народ на широкую дороту индустриализации страны и коллективизапии сельского хозяйства.
Исторические победы социализма неотделимы от имени М. И. Калинина. Он принимал активное ‘участие в разработке и
осуществлении грандиозных пятилетних
планов, вдохновляемых великим Сталиным.
Являясь крупнейшим организатором социатистического строительства. он воодушевлял рабочих, крестьян, интеллигеннию на
трудовые подвиги. Раскрывая перед советскими людьми величие и пафос их гигантского созидательного труда. он говорил:
«..Труд наш, от самом простого до самого
квалифицированного, одушевлен великой
идеей социализма».
Партия и народ знают М. И, Калинина
как одного из влохновенных пропаганлистов великих идей Коммунизма, вылающшеDOCH организатора идеологической работы.
Е глубокие мыели и высказывания of
идейном вооружении наших кадров, о коммунистическом воспитании советских людей имеют огромное жизненное значение.
Пламенный патриот социалистической
Родины, Михаил Иванович неустанно вел
среди трудящихся пропаганду советского
патриотизма, воспитывал .у них благородное чувство советской национальной гордости, Проповедь советского патриотизма,
указывал, он, не может быть оторванной,
не связанной с корнями истории нашего
народа, «Она должна быть наполнена патриотической гордостью за деяния своего
нарола»,
хоропю готовиться к кажлому занятию И у anvi р
7 енный моряк. Но офицер Лапук разубедил
Ва WTO He Го вает его и в этом. Он стал настаивать, чтобы
on weve vo a or ae on ИИ старшина самостоятельно подготовилея и
он неустанно илея 00 удовлетворении елаз экзамен на специалиста первого класса. Снова у Шумилова возникли сомнения’ смокет ли он сделать это? И снова
бытовых нужд личного соетава подраздесз.
ления.
Так старшина Бушаков
стал празой долгие беседы © офицером. Вонечно, Щужант Данилов, сержант Тисков.
рукой лейтенанта Вулькова. Уезжая В оТмилову было пелегко. Не раз он тотов На-днях в торжественной обстановке. в
пуск, офицер был уверен, что Вушаков был бросить учебу. И всегда, когда он присутствии большого числа воинов Посумеет не тэлько удержать
четные грамоты ИНентральното Комитета
ВЛЕСМ были вручены натражденным. Нринимая награду, старшина 1-й /етатьи Леонов заявил:
— Янв будущем буду служить своей
любимой Родине, отдавая ей вее силы. Это
мой священный долг гражданина Советской
страны, и я, как воспитанник ленинскосталинского комсомола, выполню его 6
честью. В этому я призываю всех моих сослуживцев.
(Корр. «Красного Флота»).
Спортивная жизнь
одного корабля
Моряки корабля Н. во всеоружии встретили летний спортивный сезон 1950 года.
Приведены в исправность гимнастические
сизрялы, На стенке в короткое время созданы полоса препятствий, дорожка для бега.
н8 100 м, яма для прыжков и две волейбольные площадки.
Ни одной свободной минуты не прохо-!
дит у моряков даром. Ежедневно, после’
ужина, спортивный городок «атакуют»
подразделение за подразделением. Каждый
моряк стремится ко Дню Военно-Морского
Флота стать значкистом ГТО первой етупени, а наиболее закаленные — второй
ступени. Так, одно из подразделений 6дало
уже почти все нормы ГТО первой ступени, а 50 проц. личного состава уложилось
в нормативы второй ступени.
Спортивные соревнования на корабле
обычно проходят в выходные дни. Несколько команд в присутствии большого числа
«болельщиков» соревнуется в шлюпочных
гонках, перетягивании каната, поднимании
штанги, встречах по бокеу и военизированной эстафете с преодолением препятcrank.
В честь Дня Военно-Морского Флота начат розыгрыш первенства корабля по волейболу, в котором участвуют 20 команд.
Розыгрыш ведется по круговой системе:
аждая команда лолжна ветретиться со вееми остальными. После 40 игр лидером является команда, где капитаном т. Брилев.
Весть о том, что нашему кораблю выпала большая честь — выделить шеетивесельный ял для перехода из Кронштадта
в Москву в честь Дня Военно-Морского
Флота! СОЕР,. -— вызвала большую радость
у экипажа. Лучшим воинам предоставлено
выполнение этой задачи. Командиром saa
назначен неоднократный победитель шлюпочных соревнований опытный офицер
т. Белов, его заместителем — офицер Osnмов; старшина яла — бывалый моряк
старшина. 2-й статьи Широков, гребцы —
старшины 2-й статьи Богомолов, Черкасов,
Чухин, Барсов, старшие матросы Кузовлев
и Смирнов.
За подготовкой шлюпки к походу внимательно следит весь личный состав.
В. АНДРОНОВ.
JOCTATHYVTHA ветречал трудность, на помощь ему причетные
уровень боевой и политической подготовходил офицер, И старшина прод
ки личного состава, но и повысить ег9.! учиться еще настойчивее и упорнее.
КИ ЛИЧНОГО COCE¢Bd, ви выс ваь 5,
Блатодарноеть, полученная подразделением
ог комачдира корабля в отсутствие КульВот и теперь, когда Шумилов стал спепиалиетом первого класса и с успехом
На самом Tele.
подразделения, Чапук продолжает поручать ему все новые и новые задания. Решая их, Шумилов совершенствуется как
епениалиет и воспитатель.
Таков путь не только главного старшины Шумилова. Неустанное личное соверненствование свойственно на крейсере
каждому старшине и мичману. JlanyR Al
другие офицеры корабля воспитывают у
подчиненных умение веегда найти в себе
силы для того, чтобы преодолевать любые
препятствия.
Совеем недавно подчиненным офицера
Лапука было поручено дело, казавитееся на
первый вогляд невыполнимым: за семь
дней предстояло выполнить работу, на которую в обычное время давалея месяц.
Лапук собрал старшин и об’яснил, что им
поручено дело не только очень трудное,
но и очень важное, почетное. Надо найти
способы выполнить задание в срок. И рядовые специалисты под руководством
старшин сумели с честью решить задачу.
Hear спросить у главного старшины Mapeичева, у станины 2-й статьи Михайлова
или у старшего матроса Цинаева: «Трудно
было?» — они скажут: «Вонечно, нелегко. Но ведь это нужно было сделать».
Отаршины подразделения воспитали
немало отличных специалистов. Среди
них — старший матрос Вомаров, имеющий
за время службы более сорока благодарностей, в том числе и благодарности от
командующего флотом, старший матрос
Асонов, подготовившийся на специалиста
второго класса, и многие другие отличники. Старшины добились этого прежде веего потому, что их командиры сумели передать им свой опыт и знания, терпеливо
обучали их сложному мастеретву воепитания подчиненных. понимали, что старшины *-— их ближайшие и надежные помощИКИ.
Капитан 3 ранга 0. РАВИНСНИИЙ.
Капитан П. ПРОШИН.
енную и военно-морскую тематику полезно
и тем, что содержание лекционной пропаганды в этом случае тесно увязывается ©
решением учебных задач, стоящих перед
личным составом корабля. В прошлом для
чтения‘ лекций по вопросам борьбы за высокую воинскую дисциплину и уставной
порядок клуб несколько раз приглашал
лекторов со стороны, Но практика показывает, что эти лекции не пользовались такой популярностью среди личного состава,
как лекции, читаемые теперь корабельными офицерами. Это происходит по вполне
понятной причине: лекторы Дома офицеров
не имеют возможности использовать в своих докладах в качестве примеров яркие и
поучительные факты из жизни экипажа,
увязать их с задачами, стоящими перед
личным составом, тогда как офицеры корабля в достатке располагают такими фактами, умело их иснользуют в своих выетуплениях.
В клубе также регулярно проводятся лекции, посвященные советской литературе.
Оживленно прошел недавно литературный
вечер на тему «Гворчество М. Шолохова»,
После лекции с разбором произведений писателя выступили читатели-моряки.
В гостях у моряков побывали композитор
лауреат Сталинской премии Соловьев-СеJoh, заслуженный артист республики Дудников и другие деятели советского искусества.
В корабельном клубе неплохо поставлена
художественная самодеятельность. На последнем ‘смотре художественной самодеятельности корабль занял одно из первых
мест, Коллектив корабельной самодеятельности не раз выступал на фабриках и заводах.
Сейчас корабельный клуб тотовитея ко
Дню Военно-Морского Флота. С новой силой
развертывается лекционная пропаганда. В
клубе выступают герои Отечественной войны, отличники боевой и политической подготовки. .Намечены встречи моряков Co
знатными стахановцами предприятий.
Вапитан-лейтенант Н. БАДЕЕВ.
Необходимо добавить к сказанному, что
остальные старшины подразделения вскоре
стали держать равнение на Кушакова. 970
помогло им постепенно освобождаться от
недочетов в своей воспитательной работе.
Они стали впимательнее - изучать людей,
научились болыне влиять на’ них, доби»
ваясь того, чтобы каждый матрое наиболее
полно выявлял свои способности.
Сейчас в подразделении немало отличных специалистов. Среди них — старший
матрос Терепюнок, выросший до секретаря
комеомольской — организации, старший
матрое Новиков, глубоко изучивший 606-
вую технику и с успехом исполняющий
обязанности старшины отделения, и многие
другие. В каждом из них коммуниет Вульков с помощью старшин сумел найти больWine crocetrocrz.
успешно воспитывают опытных и авторитетных старшин офицеры и других иедразделений. Они внушают старигинам уверенность в своих силах, умеют поддерживать их в повседневной воспитательной
работе, неустанно направляют на завоевание новых успехов. В этом отношения выделяется офицер Лапук. Его опыт военитания главного старшины Шумилова 3aснуживал бы подробного расеказз.
Главный старшина Шумилов пользуется на корабле славой искусного специалиста и хорошего воспитателя подчиненных. Все это, в чаетности, явилось результатом большого, заботливого внимания
к нему ео стороны командира подразделеНИЯ.
Офицер Лапук привык сам не бояться
пренятетвий и приучает к тому же подчиненных. Он воспитывает у старшин и
матросов стремление смело итти наветречу
трулноетям, находить В себе силы и умение для их преодоления. Офицер часто на_В корабельном клубе
ганизации, се личным составом, командирами подразделений, при помощи актива выясняет, какие темы больше всего интересуют матросов, старшин и офицеров.
Серьезное внимание клуб уделяет военHO-MOPCKOH пропаганде, выращиванию отличников боевой и политической подготовки. Недавно здесь соетоялея вечер. поевященный отличнику боевой и политической
подготовки старшему котельному машинисту мичману Бурданову. Возглавляемая им
группа котельных маанинистов является
одной из лучших на корабле по учебе и дисциплине. За 13 лет службы , на флоте
т; Бурдинов ‘имеет большое количество
поощрений от жомандования за умелое воспитание подчиненных. Поэтому понятен
тот интерес, с которым матросы и старшины отнеслись к этому вечеру. Мичман
Бурдинов еделал содержательный доклад о
своей службе, о том, как он внезряет в
обучение котельных машинистов боевой
олыг Великой Отечественной войны. Иепользуя учебно-наглялные пособия, мичман убедительно пояснил, как обучает подчиненных правильной экеплузтации материальной части.
В заключение вечера выступил командир
электромеханического подразделения. Он
призвал моряков шире использовать опыт
отличников боевой подготовки, учиться у
НИХ боевому мастерству.
Чекции на военно-морскую тематику
прочно вошли в практику работы клуба.
за три последних месяца здесь было прочитано более десяти лекций. посвященных
тано более десяти лекций; посвященных
истории отечественного флота, боевым и революционным традициям советских военных моряков, доблестным подвигам моряков
в годы. Великой Отечественной войны. Положительно и то, что большинство лекций
читается офицерами корабля. Это имеет
важное значение по той причине, что дает
возможность в период летнего плавания,
когла корабль отрывается от базы, нё снижать уровня пропагандистской работы.
Опыт показывает, что привлечение корабельных офицеров к чтению лекций на воВыютупая во время Великой Отечеетвенной войны перед фронтовыми агитаторами,
М. И, Балинин сказал: «Каждый, в том
числе и русские, гордится своей национальностью, да и не может не гордиться:
ведь он же сын своего’ народа! Этот момент
КРАСНОЗНАМЕННАЯ КАСПИЙСКАЯ
ФЛОТИЛИЯ. (Корр. «Нрасного Флота»).
Было это давно. Маленький Коля Жуков
рано потерял. родных. Советские люди
не оставили ребенка. Он воспитывался в
детском доме в городе Нижний Тагил.
Здесь он вырос, возмужал, получил образование, отсюда Николай Жуков и был
призван в Военно-Морской Флот. Коллектив детевого дома воспитал в нем благородные черты советекого человека — любовь к Родине, упорное ‘стремление к знаниям, к совершенствованию. Жуков стал
хорошим радистом. Ему было присвоено
звание старшины 2-Й статьи.
Военный моряк не порывает связи С
коллективом детского дома. Он пишет туБеседы на естественно:
научные темы
— Сегодня мы побеседуем 06 авиалинии,
— сказал отличник боевой и политической
подготовки комсомолец старший матрос
Степанов. И собравшиеся на верхней палубе свободные от вахты и службы моряки
с интересом прослушали его рассказ.
По инициативе партийной организации
Ha корабле разработан широкий план естественно-нзучной пропаганды. Четыре раза в месяц матровы и старшины слушают
беседы по различным вопросам науки и
техники. Беседы проводят наиболее подготовленные матросы, старшины и офицеры.
На корабле состоялись уже беседы на темы:
«Счет и число», проведенная коммунистом
старлтиной 1-Й статьи Грибайло, «Земля в
мировом пространстве», проведенная етаршим лейтенантом Немченко, и другие. Следующая тема — «Жизнь растений». Веего
планом научно-естественной ‘пропаганды
намечено 12 тем.
Личный соётав корабля горячо одобрил
инициативу партийной организации. Важyaa беседа вызывает живейший интерес у
экипажа.
(Корр. «Красного Флота»).
Лодарки юным друзьям
#4 0 своих успехах и получает в 0185
теплые, задушевные письма. С их содер
жанием он знакомит своих товарищей №
подразделению.
Постепенно интерее военных моряков в
этой, переписке рос, возникла крепкая 10
варищеская связь между двумя коллек
тивами. Воспитанники нижнетагильског
детского дома прислали морякам подарки
— вылитого из чугуна оленя, платки @
оригинальной вышивкой.
Моряки подразделения во главе с ©
ретарем комсомольской организации т. 19°
сиковым, готовясь ко Дню Военно-Морск
го Флота, решили в честь праздника по
слать воспитанникам нижнетагильског
детского дома письма и подарки.
СОВЕЩАНИЕ МОЛОДЫХ ПОЛ ИТРАБОТНИКОВ
ния. Эти товарищи повышены в должности
0 своем опыте рассказали тт. Смирно
Смекалов, Разборнов н другие. Совещания
послужило хорошей школой для молодых
офицеров-политработников.
Лейтенант Н ТНАЧЕНКО.
На-днях в политотделе Н-екой части
состоялось совещание молодых политработников. Начальник политотдела отметил, что
политработники тт. Думанский, Гусев и
другие не успокаиваются на’ достигнутом,
& продолжают совершенствовать евои зна.