1950 г., воскресенье, № 192 (3605). ТЗ\августа РАСНЫЙ ФЛОТ Taw RPANCL MOM TAM Блаюдарноеть (`` Маставники молодых Благодарность за образиовую службу БАЛТИЙСКИЙ ФЛОТ, 12 авгуета. (Корр. «Нрасного Флота»). Недавно корабль Н. возвратижя из похола. Вечером зо время построения (личного одотава помещник комачлира зачитал приказ. Наиболее отличившимея матросам и старшинам командир корабля об’явил благодарность. Поощрение вынесено. лучщему специалисту ceKpeтарю комсомольской организации статдцему матросу Акинину, мотористам матросам Скогореву и Абраменко, электрику Конеmeny, старшине 2-й статьи Федоткииу и другим. и . . Это уже не первая благодарность, заелуженная моториетами и электуиками за периот летней учебы; Напряженно, не. жалея сил. совертенетвует экипаж корабля свое BOMHCKOG мастерство. Имена лучших специалистов, подлинных мастеров своего лела, выросших ва поеледHed Bas ina этом ‘корабле, широко известны на флоте. Недавно политическое управление. Балтийского флота вылуетило , массовым тиражом ‘енециальную ^ листовку, рассказывающую 06 опыте образцового 9бслуживания двигателей старшиной 2-й статьи Федоткиным. Листовка призывает всех моряков электромеханической службы тотовить механизмы к выходу в море так. как готовит их примерный воин. Поставив евои подписи под Стоктольмским Воззванием © запрещении атомного оружия, личный ©остав корабля с удвоенными силами и энергией принялся ва ©овершенствование своих знаний. Несколько дней назад образцовую выучку и организованноеть продемонстрировали полчиненные лейтенанта Белоуса. Корабль вышел в море на выполнение очередной задачи. Погода не благоприятетвовала учебе: “в море поднялся ветер, который развел сильную волну. Несмотря на это, офицер Белоуе был уверен в натренированноети и выучке подчиненных. И действительно, действия моряков’ получили самую высокую опенку. Пост отличников учебы На берегу моря несет службу группа моряков во главе с главным старшиной Малышевым. Это пост наблюдения и ‘связи. Ответственные обязанности возложены на небольшое подразделение связистов, и’они стремятея © честью выполнять их. Начальник поста коммунист тов. Малышев -— умелый воспитатель, требовательный и заботливый командир. Он хорошо организует обучение подчиненных BOIMHсеким специальностям, используя для этого и предусмотренные расписанием часы занятий и пребызание ‘моряков на вахте. Главный стармпина заботится о повышении политических знатий, культурного уровня, подчиненных. Шот получает несколько газет,’ новинки художественной литературы. В чаеы отдыха, евязиеты посешают матросский клуб. Вое они слают. нормы на вначок ГТО. Тов, Малышев поставил перед свявистами задачу — вывести пост, в чиело пе“ редовых в чаети. Еще стадательнее стали моряки ‘учиться военному делу, повысили активность на политических занятиях, лучше стали нести службу. Немало потрудился командир отделения сигнальщиков старшина 2-й статьи Парфенов. Он сам, старшие матросы Махортов и Антонов, совеминенствуя свою выучку, помогли товарищам овладеть сигнальным делом, Особенно усердно училея матрос Ларионов. Шели несколько месяцев Назад он плохо знал флажную сигнализацию, терялея при передаче семафора, то’ теперь его искусству завидуют бывалые зоины. Когда все сигнальщики отделения стали отличниками, тоз. Парфенов выстуйил’ на комсомольском собрании © докладом 00 опыте своей работы. Собрание было оживленным, интерееным. Опытом передового старины воспользовались многие другие воины. ` Отлично изучили сложную технику и освоили свою специальность ралиеты поста — старшина 1-й статьи Кудрявцев, старший. матрос Фалахетдинов. Вверенная им техника действует всегда безотказно. Оценив успехи тов. Малышева и его подчиненных, команлир части присвоил ‘каждому связисту поёта звание отличника боевой и политической подготовки. (Корр. «Красного Флота»). ПЕРЕДОВЫЕ ВОИНЫ КРАСНОЗНАМЕННАЯ АМУРСКАЯ ФЛОТИЛИЯ, 12° августа. (Корр. «Краеного Флота»). Добюй славой среди моряковамурцев пользуютея подчиненные мичмана Швец. С первых дней летней учебы они показывают пример честного выполнения своего воинекого долга. Комкомольны старшины Фетисов, Титоренко, старший матрос Ховрин и другие в совершенстве овладели своей специальностью, образцово, в любую погоду выполняют самые сложные задания. Прикавом командира ‚части передовой экипаж об’явлен отличным, Хабаровекий крайком. ВЛЕСМ наградил ero ` Почетной грамотой. Комеомольско-мололежный лекторий СЕВАСТОПОЛЬ, 12 августа. (Корр. «Красного Флота»). Злесь организован комсомольско-молодежный лекторий. Прочитаны уже три лекции: «ВМИб)—органи: затор и руководитель комсомола», «Севаетопольская Краснознаменная тородекая комсомольская организация», «Севастополь — город ‘русекой морской слазы, город-герой». Очередная лекдия ознакомит комсомольцев $ боевыми делами моряков Черноморекого флота. Будут прочитаны тахже лекции «Комеомольцы и молодежь Севастополя на стройке своего родного города», «Севастополь — в ближайшем будущем». Лекторий пользуется большой популярностью у городской и флотской молодежи. ом, ерое ‚ парторганизации вопросу было посвящен ‘специальное партийное ‘собрание, . Из доклада, в. которым выетуи командир части, и из выютуплелий комы. ‚ нистов выяенилось немало существенных ‚ недостатнов в обучении“и воспитании м лодых офицеров. Выступавшие отмечал, ‚ что некоторые товарищи,. посещая к. ‚рабли, Зачастую ограничиваются осмотр материальной части. не вникают глубоко в учебу молодых офицеров, в их воопитательную работу е. личным составом. Предетавители штаба должны наряду 5 помощью и контролем в изучении офице. рами специальности заниматься и их зе. питанием. На партийном собралии выяени. лось, что некоторые штабные офицеры порой забывают 0б этой истине. Например, “тов. Прихолько не интересуется политиче ской учебой млалшего лейтенанта ибанова, хотя последний явно ослабил вв, Выступавшие отмечали. что на кораблях еще встречаются факты неправильной методики в работе с молодыми офицерахи, Иногда их кропотливое обучение и в. питание полменяются опекунетвох, pg. сутствие на корабле опытного офицера ус. жет быть очень полезным для лейтенанта, только о?лалевающего сложных пекусством кораблевождения, Но для этого начальник должен предоставить ему полную самостоятельноеть и одновременно указы‘вать на ошибки. Еели этого нет, то №1. дому офицеру оетается механически исполнять команды, не проявляя собственной инициативы в решении тех или иных здач по маневрированию. Излищнее, ничех нв вызванное недоверие к молодому оф. церу сковырает его действия. Подробно обеуждалея на партийном cog. рании и вопросе о повышении авторитету молодых офицеров. Приводилиеь случаи, когда один старший начальник за малейий промах отчитывает лейтенанта в при: сутствии матросов и старшиц, а дру совсем не замечает недостатков, «прощает» диециплинарные проступки, Редко практикуютея поощрения молодых офицеров 3 усердие в службе. Молодые офицеры наряду © обучение личного состава ‘повселневно занимаютел политическим роспитанием подчинен. ных. Офицеры штаба должны помочь м овладеть разнообразными формами nap тийно-политической работы, обучить м руководить политическими занятиями, про ведением политинформаций, На партийном собрании говорилось ид Том, что молодые офицеры слабо воспитывают подчиненных на боевых традициях, Происходит это потому, что молодежь сама еще мало знает о боевых делах mops ков в годы войны. Лейтенантам никто ве раесказывает 0б отваге и мужестве, о те роизме наших воинов; На подвигах геро уолодые офиперы должны сами воспиты: ваться беззаветному служению Родине п воспитывать в этом духе подчиненных. Партийное собрание принесло большую пользу. Еоммунисты — офицеры штаба улучшили поеле этого обучение и воелнитл. ние молодых офицеров, стали глубже вникать в жизнь и леятельлосеть личното г0= Двадцать восьмой том В огне боев с интервентами советская власть создала Краеную Армию и Красный Военно-Морской Флот. Вопросам етроительства, Вооруженных Сил и обороны социали», стического Отечества посвящены многие произведения Ленина, включенные в том. Сочинений Лейтенант Самолетов. приобрел в, УЧИлище некоторые практические навыки KO рабельной службы. Этих навыхов оказа лось Mado для того, чтобы уверенно 1 правильно выполнять обязанности Ш службе. обучать и воспитывать подчинен глубочайшую демократичность воветского строя, обеспечившую привлечение к управлению государством поголовно всех трудящихся и об’единение всех народов в одну братекую еемью. Советская власть, говорил Ленин, в тысячу pas демократичнее любой «демократической» буржуазной ресПроизведения, включенные в двадцать восьмой том Сочинений B. И. Ленина, написаны © конца июля 1918 до начала марта 1919 года. Отражая многогранную деятельность Ленина в начальный период тражданской войны и иностранной военной интервенции, они охватывают ‘широкий круг вопросов. В них развивается учение ю Советах и советской демократии, о руковолящей роди коммунистической партии В системе диктатуры рабочего класса; определены задачи, вытекающие из необходимости защиты страны, = укрепления Враеной Армии и ее тыда; разрабатываются вопросы советского, культурного, Х0- зяйственного, военного строительства; намечены пути перевоспитания старых спе‚циалистов, старой интеллигенции и привлечения ее к строительству социализма; обосновывается поворот в политике пазтии в деревне по отношению к среднему крестьянству. Большое место в томе занимают материалы, в которых раскрывается подлинчая реакционная сущность буржуазной демократии и англо-американского империализма, роль американских миллиардеров, открывших особенно трагическую страницу в кровавой истории кровавого империализма. Отубликованные в томе произведения представляют замечательный образец творческого марксизма, боевой революционной теории, ‘ вооружающей ‘партию ‚и рабочий классе могучим оружием завоевания победы и закрепления ее в интересах окончательного торжества . коммунизма, «Теория марксизма, . освещенная. ярким светом нового, всемирно-богатого, опыта революционных рабочих, помогла нам _ понять вею закономерность происходящего, — отмечает Ленин в статье «Завоеванное и записанное». — Она поможет борющихея за свержение жапиталистического наемного рабетва пролетариям веего мира яснее сознать цели своей борьбы, тверже идти по наметившемуся уже пути, вернее и прочнее брать победу и закреплять победу» (Соч., том 28, стр. 456). Являясь ценнейшим вкладом в сокровищницу научного коммунизма, труды В. И. Ленина, вошедиие в 28-й том, 0б0- татили марксистеклю теорию новым опытом русского и международного рабочего хвижения, опытом молодой Советекой pecпублики. Денинские идеи, нашедщие яркое, выражение в этих классических произведениях, сыграли поистине гигантскую роль в закреплении любеды Великой Октябрьской социалистической революции, в разгроме полчищ интервентов и Oeлогвардейцев. Гениально развитые товарищем Сталиным, эти идеи вхохновили трудящихся на победоносное строительство социализма в СССР’и озаряют ныне путь советских людей к коммунизму. Ленинскосталинские идеи служат боевым вдохновляющим знаменем для коммунистических и рабочих партий стран народной демократии, строящих социализм, лая коммунистов веех стран. Тов. , Самолетов. ‚ правильно решил. что изучение района плавания — неотложное ` дело. Оно оказалось вевьма трулным, И тогЛа, на помощь лейтенанту Самолетову пришел опытный офицер” Черновский.. Этот штабной специалист много и плоTOTBO PHO работает с молодыми офицерами 1) Попутно с групповыми беседами штурманскому делу тов. Черновекий следил за самостоятельной ‘учебой отдельных мололых офицеров. Он давал индивидуальные залания по своей спепнальности, контролировал их выполнение, помогал, Лейтенанту Самолетову штурман дал задание Изучить условия плавания B OTHOM из районов. Нользуяеь ‘лоцией и штурманскими, альбомами товарищей, лейтенант сделал схемы и рисунки встречающихся там ориентиров. Он изучил особенности отдельных участков, проходов между островами, отметил навигационные опасности в этом районе. Тов. Черновекий проверил и одобрил работу молодого офицера. Над подобной темой работал и лейтенант Смирнов. Но в отличие от тов, Самолетова он не придал заданию серьезного значения, поечитав, что для занятий по штурманекому делу будет много времени и летом. Штабной специалист об’ яенил тов. Смирнову ошибочность его мнения и потребовал выполнения задания. Через некоторое время тов. Смирнов представил пегурману работу, но она оказалась выполненной без доста - точной тщательности. ‘— одесь у вас обозначена веха, — сказал тов. Черновекий. — Какого она цвета, с какой стороны вы булете ее оставлять? пейтенант Смирнов ответил неточно. Штурман на убедительных примерах показал, что пренебрежение «мелочами» навигационной обетановки приводит к серьезным последствиям. С началом летнего плавания штабной офицер усилил практическую помощь молодым командирам. Особенно большую пользу принес. им поход, во время RoToporo тов. Черновский наглядно показал лейтенантам, как надо ‘осваивать район плавания. Они учились ориентироваться в море. плавать в узких о местах, изобилующих наригационными опасностями, правильно. выбирать место стоянки. Деятельность тов. Черновекого подеказала бюро партийной организации итаба ‚необходимость веесторонне обсудить вопрос о роли штабных специалистов в обучении и воспитании мололых офицеров. Слелать это было тем более целесообразно. что нехотюбой -«демократической» буржуазной рес-& ти» вопросы» освелиются, B телеграмме публики «Советы рабочих и крестьян, это. И. В. Сталину и_ Ф, 9, Дзержинскому, 8 «Приветотвийи Праеной Армии по поводу — новый тип государства, новый выеший тип демократии. это -—— форма диктатуры, рзятия Вазани», в «Иисьме красноармейцам, участвовавшим во взятии Вазани», в телеграммах В. В. Вуйбышеву ‘и курсам команлното состава в Петрограде, в ряде хоклАлов‘исречей Ленина < Великий вождь поетавил задачу научиться защищать завоерания революции с оружием в руках, сплотить «все военные силы в могучую интернациональную — Красную Армию». (Tp. 2). Cpe Ленин и\ Стёлин руководили всеми военными действиями Красной Армии и делом организации ‘елинетва фронта и тыла. В. томе содержатея. переписка межлу Лениным. и Сталиным” по вопросу о реорганизации. Государственного ‘контроля; документы, полтисанные гозместно Лениным и Сталиным; телеграммы украинцам Самарщины иУфимскому тубревкому; телеграмма главкому в Серпухов, написанная рукой. товарища Сталина и подписанная Лениным. Ве они отражают великое содружеетво основателей и вождей партии большевиков Ленина и `Оталина в строительстве Советского госуларотва, в создании м укреплении Красной Армии, в руководетве обороной. CTPAHE Воплощая ‘в жизнь ленинекие идеи, парrita wo главе е Лениным и. Сталиным 0беепечила перестройку на военный лад всей экотомической,` политической и культурной дизни Советской России. Страна была превращена в военный лагерь. Весь тыл был поетавлен на службу фронту. В ноябре 1918 гола образовалея Совет Труда и 0600ны. Предеедателем Совета 6510 В. И. Ленин, а его фактическим заместителем-— И. В. Сталин. На вее ретающие участки фронта Центральный Комитет партии, по предложению В. И. Ленина, направлял великого полковолца и стратега пролетарской революции И. В. Сталина. Hien и руководство Ленина и Сталина привели к славным победам Красной Армии Hay иноземными захватчиками и внутренней контрреволюцией, Важнейциим условием, обеспечившим эти победы в первый и последующие периоды гражданской войны, явилось то, что партия большевикоз упочила е0юз рабочего класеа с креCThAHCTBOM. Рял произведений В, И, Ленина, опубтикованных в 28-м томе, посвящен вопресам разрития сопиалистической революции в деревне и отношения к ереднему крестьAHCTBY, . и Исхол гражданской войны и судьбы coциалистичесвого строительства в значительной мере определялись поведением. <ередняка: В конце 1918 года Ленин выдвинул лозунг, положенный ватем в основу решения УШ в’езда партии по крестьянскому вопросу: «Уметь достигать соглалнення с срелним крестьянином — ни на минуту не отказываясь от борьбы е кулаком и прочно опираясь только на бедноту» (стр. 170), То был один из программных лозунгов большевиетекой партии, которая под руководством Ленина и продолжателя его дела товарища, Сталина ювела трудящихся налей страны по пути социалистического строительства, обеспечита и заптепила победу еоциализма, 4. Произведения, вошедигие в двадцать восъмой том Сочинений В. И, Ленина, имели и имеют актуальное теоретическое и прак-. тичееки-политическое значение для Советского ‘государства, для нашей коммуниетической партии, для коммуниетов и революционных пролетариев всех стран, для веех свободолюбивых народов, ведущих борьбу против *-анолю-американской империалистической реакции. Правящие клики США, Англии и госуларетв, впрягшихся в их вколесницу, игнорируют уроки истории. Но англо-американсй в свою опончательную победу, могут © полным оенованием повторить елова Ленина насчет США и Антлии, произнесенные им в речи на УГ Веероссийском чрезрычайном езде Советов 8 ноября 1918 года и звучалщие исключительно злободневно в современной обстановке. Эти государства, — товорил Ленин, — «так же лико, безумно зарвались, как Германия. в ев0е время, и пеэтому они так же быбтро, а, может быть, я еще быстрее, приближаются к тому концу. который так успешно проделал германсрий империализм. Сначала он невероятно раздулея на три четверти Европы, разжиол, а потом дн тут же лопнул, оставляя страшнейшее зловоние. Й к этому концу мчится теперь английский и американский империализм» (стр. 138). Движение ‘за мир, развернувшееся ныне во всех странах, является серьезнейшим предупреждением любителям военных аванtop. Борцов за мир, демократию и социализм 30 всем мире вдохновляют идеи марксизмаленинизма. «Марксизм есть-наука © законах развития природы и общества, наука 0 революции угнетенных и эксплуатируемых маес, наука о победе социализма во всех ‹транах, наука о строительстве коммунистического общества», Гениальный продолжатель учения и дела Ленинх товарищ Сталин, которому принадлежат эти слова, движет марксистего-ленинекую теорию вперед, обогащая ее новым опытом международного рабочего движения и строительства коммуниетического обществах в СССР, Партия большевиков, товарищ Сталин уЧат наши кадры в совершенстве овладевать революционной теорией и умело применять ее на практике, Руководствуясь марксистско-ленинской теорией, великим учением Ленина — Сталина, большевистекая партия уверенно ‘ведет советский народ по пути к коммуHUSNY. Д. БАХШИЕВ. пролетариата, ©0600 управления государ“. ством без буржуазии п против буржуазии». (етр. 55). Нерушдмый союз рабочих и крествян— ват высший принции диктатуры пролетариата, указывал Ленин. Руководящей и направляющей силой советской власти” является коммунистическая партия. Она выражает коренные интересы. народа, расши?- ряет и укрепляет диктатуру пролетариата“ в интересах победы коммунизма. Она же ой’единяет и направляет деятельность BCeX государетвенных и общественных органи“ заций трудящихся к единой, общей цели. В этом — важнейший источник прочноети, непобедимости и увпешного развития советского социалистического строя, который, как показал опыт Великой Отечественной войны, является более жизнесповобным, чем любой другой, несоветский строй. Международный империализм и свергнутые Октябрьской революцией классы капитАлистов и помещиков в России с звериной ненавиетью следили за каждым шагом Республяки Советов. Вее‘они ополчилиеь против советской власти. Их союзниками были эгеры и меньшевики, На них работали притаивииеся в партии заклятые враги ленинизма, изменники и предатели — троцкисты. бухаринцы, зиновьевцы, Вооружив до зубов белогвардейские войска, английские, американские и французские империалисты бросили их и свои афмии против нашей Родины. Они инепирировали контрреволюционные мятежи, организовали заговоры, создали банды террористов лая покушения на жизнь вождей большевистекой партии. По заданию англо-американских империалистов, по соглашению с троцкиетами я бухаринцами, эсеры 30 aBгуста 1918 тода соверитили злодейское покушение ча жизнь В. И. Ленина. Ни перед. UCM не останавливались враги, чтобы евертнуть диктатуру. пролетариата, воестановить власть капиталистов и помещиков и превратить нашу страну в колонию западего империализма. Советской власти предстояло-отразить нашествие войск противника, Во много’ раз превосходивших Красную Армию по своей численности и вооруженности. . «...Задача, ‘которая перед нами стоит — товорил Ленин,— это отчаянная борьба 6 англо-американёким империализмом. Он почувствовал, что большевизм стал мировой. силой, и именно потому старается удушить нёс с максимальной быстротой, желая ’еначала расправитьея © русскими большеви-. ками, а потом CO своими собственными». (сто. 195). В ряле материалов, содержащихся в томе («Письмо к американским рабочим», речь © международном положении на У! с’езде Советов, речь на ПГ е’езде рабочей кооперации и другие), Ленин вскрывает звергную сущность американекого империализма, жатного кровопийцы, носителя жесточайшей реакщии и рабовлалельческих порядков. Империалисты США и Англии, ведущие сегодня разбойничью войну против народов Кореи, Вьетнама. Бирмы, Малайи выступали тогда в качестве палачей pycской революции и революции в хрутих странах. Они прибегали при этом к. еамым грязяым методам борьбы, угрожали другим. народам, принуждая их выступить против. Советской России. «У них орудие проетое— веревка голода, Вот чем они душат народы», — говорил Ленин (стр. 188). В наше время одним из таких средств удушения народов американский империализм избрал пресловутый план Маршалла. Вновь и вновь клеймит Ленин лицемерие, ложь и хищническую политику англо-франкозамериканекого империализма и-подлое поведение «социалистов», перешедиих на, их сторону. Американекие миллиардеры, пишет он, нажилиеь больше всех Ha ‘войне. Сделав своими дланниками все, ‘лаже самые ботатые страны; они натрабили corни миллиалдов ‘долларов. «И на кажлом долларе видны следы грязи: грязных тай пых договоров между Англией M ee «е0103- никами», между Германией и ее вассалами, договоров о дележе награбленной добычи, договоров о «помощи» друг друту в угнетении рабочих и преследовании социалиетовинтернационалиетов. На каждом долларе — KOM грязи от «доходных» вовиных поставок обогащавциих в каждой стране богачей и разорявигих бедняков. На’ каждом” долларе следы крови...» (стр. 46). Мололой“ Советской уеспублике пришлось. торые коммуниеты — офицеры штаба стояwae RaTepon. Bee это Е пня Th IMB Cropotie от жизни и учебы офицерскоЗЫШению качества всей работы литаба, Н. ИВАНОВ. го состава кораблей, Важному для штабной В знаменитых padorax «Нролетарсокая революция и ренетат Каутский», «0. «демократии» и диктатуре», «Письмо к америханским рабочим», «Письмо к рабочим Европы и Америки», «Завоеванное и записанное», в трудах, посвященных оенованию Коммунистического Интёрнационала, и в других произведениях Ленин развивает учение о Советском государстве и руководящей роли коммунистической партии в советском обществе, Он дает научное обоснование сущности советской демократии как демократии нового, высшего тина, раскрывает коренные. принпипиальные отличия советской демократии от буржуазной, Ленин пригвождает к позорному столбу penerara Каутекого и других лидеров П Интернационала, которые выступали против диктатуры пролетариата, клеветали на советекую власть, лакействовали перед хозяевами: денежных мешков -—— финансовыми и промышленными королями. Буржуавная СЛемократия», которую вашищали и превозносили каутекие и которой спекулируют в наши дни правоеопиалистические наемные пропагандисты империализма, служит орудием господетва эксплуататоров. Буржуазная демократия, писал Ленин, «веегда остаетея — и при капитализме не может не оставаться = узкой, урезанной, фальшивой, лицемерной, раем для богатых, ловушкой и обманом для эксплуатируемых, для бедных» (стр, 222). Современное состояние буржуазного 05- щества еще и еще раз подтверждает абеолютную правильность этого Ленинского вывода. Прикрываясь флагом лживой буржуазной демократии, заправилы США, Англии и прочих капиталистических государств жестоко утнетают трудящиеся массы своих стран, наступают на жизненные права и’ независимость других народов. раздувают пожар новой войны. _ Условия’ одинаковые, а результа ты — разные лись коммунисты Дайгов, ‹ Бобилевехлй, Лукьянов, комсомольцы Герасимов, Чабаев. ский, Доланцев, На другом корабле первый этал пражти. RH KYPCAHTOB прошел значительно хуже, Уровень партийно-политичеекой работы Здесь низок, в обучении дотуекаетея уп щенчество, Отдельные офицеры к занятиях совершенно не готовятся и вместо праву. ческого обучения проводят леклии. Так, в частности, поступает инженер-лейтенаи Индюшьмн, который вместо проведения в. НЯТИЙ у механизмов читает лекции в кают, компании. Подобный метод обучения xt дает твердых знаний, и не елучайно, чт ряд курсантов слабо усвоил программу 1 практику. Офицер’ Коротеев, принимавший от них зачеты, также формально отнесся к ганизаций корабля, их работе по илейн-_ политическому воспитанию лично 6: става, по укреплению воинской диецилли ны. Планировалея ‘ряд лекций и локлади для курсантов. Но все эти мероприятия ‚остались невыполненными, Политработник училища тов. Москалея также не чурствовал, должной ответетвеяности за партийно-политическую работу ¢ курсантами И. строил план в отрыве от 34- дач, которые поставлены перед ними #8 летний нериод.. ‚ Слабая организация работы с курезяте ми на данном корабле об’яеняетея и Te, что политотдел “части не сумел охватить своим влиянием вое об%кты, на которых проходят курсанты практику, не нацели партийные и комсомольские организации на обеспечение высокого качества, обучения будущих офицеров. Таким образом, в’ одинаковых условиях проходит практика, курсантов, но на 910% корабле, тде. по-большевиетеки относятся # ней, достигаются хорошие результаты, 8 на лругом — положение ваставляет желать дучшего, Капитан 3 ранга Н. ФИРСОВ. етери Более организованно, чем в прошлом оду, проходит практика курсантов на корабле Н. Здеев ‘установилея деловой контакт предетавителей училища и курсантов с личным вобтавом корабля. Обучение курсантов ведут специально подготовленные для ‘этой цели офяцеры. Им активно 00- действуют ‘партийная ‘и комсомольская Opганизации. С первых же дней практики куреанты были вовлечены в активную 0бщественную жизнь. Они участвуют в выцуске стенгазет, боевых листков, ралиогазет, проводят беседы ‘на политические темы. Партийно-политическая работа ведется по плану, разработанному командованием корабля и руководителями практики, . Офицер Бориеенко и политработник Лудченко сумели мобилизовать партийный и комсомольский актив на обеспечение качественного проведения практики. Они помогают командованию в подготовке и проведении Технических конференций mo yerройству корабля, механизмов и другим вопрогам. Хоропю прошел вечер личного гостава экипажа и куреантов на тему «Мой путь в отличники», (Секретарь партийной организации корабля тов. Пузнянекий тесно связан с офицерами и руководителями практики. Это помогло ему своевременно обнаружить несерьезное отношение отдельных куреаитов к несению вахты, недооценку ИМИ практических занятий, нечеткое выполне:- ние уставных требований и поставить `вопрое о ходе практики ‘на обсуждение пафтийного собрания. Коммунисты по-деловому обсудили доклад старшего руководителя практики и резко критиковали отдельных товарищей 2a слабую требовательноеть: Такое: собрание, . проведенное векоре после прихода курсантов на корабль, помогло значительно повысить качество обучения. Целеустремленная работа партийной и комсомольской организаций, усилия офицерского состава корабляси. преподавателей училища положительно сказалиеь на выполнении учебной, программы, Абеолютное большинство курсантов на зачетах показало отличные и хорошие! результаты, Количест“ во отличников учебы среди них увеличилось вдвое. Особенно больших успехов лобиHakaa Продавшиеся империалиетам ВКлутокий ALU AO AU HS WBE rene YOUN YUAN IPR UD а доле влатк стил в дла -ющс ВОТУЩИТЬ В смертный бой с междунарохным: и компания утверждали, что к социализму можно притти и без диктатуры пролетариата, Более того, они говорили рабочим, что диктатура пролетариата бессмысленна и неосуществима. Установление советской власти в России они называли эксперяментом, неприемлемым для других стран, Ленин вскрыл предательскую сущность этих рассуждений и заявлений лидеров П Интернационала. Он всесторонне’ обоеновал положение о том, что диктатура рабочего класса не только возможна. но и &0- вериенно необходима для всей массы трудяшихся как единственная защита против капитализма И, как средетво построения коммунистического общества. Большевизм, родиной которого явилась PocClg, освещает пуль в св0боде трудящихся всего мира, А диктатура пролетариата, впервые утвердившаяся в налией стране, осуществима во всех’ ‘вотальных странах. Форуы этой о диктатуры могут быть разные, но. содержание останется отно. <...Массам пролетариев всех стран. © кажлым днем стаповится яснее, — писал Ленин. — что большевизм указал верный путь к спасению от ужаюов войны и пупериализма, что болыневизм годится кан образец тактими для всех» (стр. 270). Ленин показал величайшее значение советской власти, таскрыл. источники ее сплы и ‘кепобедимоети. Он подчеркивал империализмом, не располагая ‘для этого многими о необходимыми материальными средотвами. Советсокая Россия оказалась отрезанной от всех своих основных нродо-! вольетвенных, сырьевых и топливных районов; Население пролетарских центров, 060= бенно Москвы и Ленинграда, терзал голод, Но рабочий класс и ето’боевой авангард—= партия большевиков—не ‘унывали. Неимоверные трудности этого периода и отчаянная борьба е ними, отмечается в.сталинеком «Кратком курое истории ВКН(б)», показали, какая неисчерпаемая энергия таится в рабочем классе и до чего велика, неизмерима сила авторитета болыневиетской партии. Возглавляемая Лениным и Сталиным, партия большевиков подняла весь нарол на священную Отечественную войну 38 62060- лу. независимость и честь своей Родины; Она воелила в массы рабочих и крестьян уверенность в собственных силах и веру в победу, мобилизовала их на преодоление любых трудностей для достижения цели, Излагая в письме к американским рабочим смыел и содержание Советской Конетитуции, Ленин указывал, что советекая власть — своя, родная власть для трудящихся масс. «И вот “почему так глубоко уверены все мы, что. какие бы белы ни. обрупилиеь еще на нашу республику Советов, она нелобедима» (стр. 56). \ Командир корабля послал на родину отличника боевой и политической подготовки матроса Василия Новикова письмо, в котором сообщал о его успехах. Недавно был получен ответ от матери матроса Елены Цикитичны Новикозой. В нем говорится: «С великой радостью я прочитала ваше письмо, в котором вы блатолатите меня за воспитание моего сына Василия. Не вы меня должны благодарить, a A Bac. Bern Heдаром русская пословица говорит; «Не тот воспитал, кто вспоил-вевормил, а TOT, ETO Уму-разуму научил». Василия же воспитоли вы, Вы развивали в нем такие хор шие качества советского человека, № честность, скромность, диециплинированность. За это я от души благодарю ва. Как мать советского воина я обращаюсь 5 вам, друзья мои, чтобы вы и BRE служили честно, добросовестно, неустанно изучали военное дело, бдительно охраняли а созидательный труд нашего нау’ >, (Корр. «Красного Флота»).