4 апреля 1950 года, № 80 (8014).
		СБомсотольская жизнь
	 

Поток приветствий
	В связи с семидесятилетием товарища
И. В. Сталина приветствия с сердечными
пожеланиями доброго здоровья и долгих
лет жизни товарищу Сталину прислали:

Общество Германо-Советской дружбы,
г. Стендаль; :

Трудящаяся молодежь и студенты Трие­ста;

Работники Лондонского районного коми­тета Коммунистической партии Англии;

Сотрудники редакции газеты «Дейли
уоркер», Англия;

Демократический Союз молодежи Фин­ляндии и Демократический Союз пионеров
Финляндии; ы :

Группа женщин, борющихся за мир, про­винция Санта Фе, Аргентина;  

Рабочие и служащие фабрики хуложе­ственных изделий Клотильд, Венгрия;

Рабочие и работницы в. Саллани, Фран­ция;
Рабочие и служащие‘ етале­и чугуноли­тейного завода, г. Фрайталь, Германия;

Местная организация   компартии г. Гра­бичева, Чехословакия;

Рабочие и служащие  металлургического
завода в Ледче, Чехословакия;

Жители села Лопян, Ботевградской око­лии, Болгария;

Работнины шелковой фабрики в р. Врат­ва, Болгария;

6.000 членов болгаро-советского Общества
Балчишской околии, Болгария;

Инженерно-технические работники и слу­жашие управления Волжского трузового
	пароходства,
Работники Министерства финанеов Бело­русекой ССР;
Коллектив работников о Красноярской
	краевой прокуратуры;
Красносулинский горком ВКП(б};
	Коллектив преподавателей и учащихея
Ворошиловградской областной школы кол­_хозного строительства;

Рабочие и служащие Кобринской элекя:
ростанции Брестской области;

Коллектив работников 2-го промысла
треста «Черноморнефть»;

Рабочие и служащие Антопольской МТС
Брестской области;

Учителя, пионеры и школьники семилет­вей школы № 93 г. Свердловска;
Работники Свердловского областного’ из­дательства;

Комеомольны и Учащаяся молодежь ра­бочего поселка Карсун, Ульяновской обла:
	СТИ, 1
Келхозники н колхозницы колхоза им.
Кагановича Чойского района Горно-Алтай­ской автономной области;

Учащиеся и  преподавательский состав
лесной школы при Тамбовском управления
леснего хозяйства;

Преподаватели, учащиеся и служащие
Конетантиновекого педагогического  учили­ща;

Рабочие, инженерно-технические работни­ки и служашие Тамбовекого лесокомбина­та;

Собрание коллектива рабочих, инженер»
но-технических работников и служащих Ке­меровской мельницы;

Коллектив рабочих, служащих и специа­лиетов молочно-мяенего совхоза «Артемо­вен» Ростовской области;

Рабочие, специалисты и служащие совхо­за им. М. И. Калинина Курской области;

Рабочие, инженерно-технические ‚ работ­ники и служащие кирпичного завола «Лок­са» треста «Эстонсланиестрой»;
	Коллектив работников Казахского  ко­митета радиоинформации при Совете Ми­нистров Казахской ССР;

Работники культурно­просветительных уч

реждений Аксайского района, Ростовской
области:
	Рабочие, служащие и инженерно-техниче­ские работники ’ виноградно-винодельческо­го совхоза «Реконструктор» Ростовской
области; !
Колхозники колхбсза «Завет Ильича»
	Чердаклинского района, Ульяновской обла­ети;
Колхозники и колхознины колхоза «Но­вая жизнь», Новосельского района, Гроз­ненекой области: .
	Преполаватели и учащиеся Киевекого
материально-хозяйственного техникума же­лезнолорожного транспорта;
	Дагестанский обком ВЛКСМ;

Каменец-Полольский обком ЛКСМ Укра­ины;

Мордовский обком ВЛКСМ;

Работники Управления коменданта Мос­ковского Кремля;

Работники Министерства пищевой  про­мышленности РСФСР;

Коллектив сотрудников Государствени
института по проектированию предприятий
спиртовой, ликеро-водочной и табачной про­мышленности:
	 

_ Коллектив работников `Президнума Вер­‚ховного Совета РСФСР;

Николаевский-на-Амуре горком ВКП(б)
и исполком городского Совета депутатов
трудящихся;

сполнительный комитет Закарпатского
областного Совета депутатов трудящихся,
Украинская ССР;

Колхозники и колхознииы колхоза. «Ком­сомолец» Борисовского райова, Минской
области;

Колхозники и, колхозницы колхоза «Че.
кист» Иваничевского района, Волынской
области;

Рабочие, инженеры и служащие. Рыжав­ского сахзавода, Киевская область; -

Учащиеся, преподаватели, рабочие и слу­жащие Ростовской юридической школы;

Члены Таганрогского научного медиция­ского общества;

Учащиеся, преподаватели и служащие
Кадиевского горного техникума;

Рабочие, инженерно-технические работии­ки и служащие Пяльмского леспромхеза
треста «Медвежьегорсклес», Карело-Фин­ской ССР;
	Собрание рабочих и служащих совхоза  
	им. Сталина, Дергачевекого района, Харь­ковской области;

Личный состав экипажа парохода «Петр
Чайковский»;

Личный состав экипажа танкера «Волра­нефть»;

Моряки теплохода «Челюскинен»;

Коллектив рабочих и служащих совхоза
	им. 20 лет Октября Боровского ранона,
	Харьковской облаети; .
Коллектив работников Вакинской АТС;
Молодёчненский обком ЛКСМ Белорус­Пековекий городекой комитет ВКП (6)
и городской Совет депутатов трудящихся;

Работники Министерства мясной и молоч­ной промышленности Белорусской ССР;

Коллектив рабетников Министерства тор­говли Белорусекой ССР;

Учащиеся и работники Минского ремес­ленного училинга полиграфистов № 5;
	Медицинские работники  Кобринского
района, Врестской области;
	_ Слет передовиков. сельского хозяйства’
Больше-Вьясского района, Пензенской `об­асти,

Рабочие, работницы, служащие и специа­листы ` совхоза «Волжский», Сталинград­ской области;

Воспитанники Салгандинекого детдома
Чойского аймака Горно-Алтайской автоном­ной облаети; .

Рабочие, работницы, инженерно-техниче­ские работники Кемского хлебозавода;
Рабочие, инженерно-технические работни­ки и служащие электроремонтвого завода
«Роетовэнерго»;
Колхозники колхоза «Путь к сониализмуз
Удобинекоге района, Краснодарского края;
Коллектив работников Центрального те­леграфа г. Риги; ! .
Собрание работников судебных учрежде­Собрание работников судебных. yp
ний г. Вобруйска;
Колхозники и колхознипы колхоза
	‚Воронтилова Поныровского района, Курской
	области;
‘Колхазники колхоза «Бурный» Ржакеин­ского района, Тамбовской области; .
Колхозники колхоза «Сталинец» Руден­ского района, Минской области;
Колхозники колхоза им. Карла Маркса
Глазковского района, Тамбовекой области;
Колхозники, колхозницы, рабочие. и слу­жащие Больше-Дорского сельсовета, Улом­ского района, Вологодской области;
Колхозники и колхознины сельхозартели
	ронежской области;

Колхозники и колхозницы колхоза «Про­гресс» Веселовского района, Ростовской об­ласти;

Колхозники и колхозницы колхоза «Хле­бороб» Тамалинского района, Пензенской
области;

Рабочие, служащие и специалисты плем­совхоза «Борская ферма» Горьковской об­ласти; ‘

Колхозники колхоза им, Сталина Карго­польского района, Архангельской области;

Колхозники колхоза «Чирвоный Барать­‘бит» Паричекого района, Бобруйской обла­ети;

Сотрудники Министерства рыбной про­мышленности РСФСР; :

Коллектив  сотрулников Главного управ­ления государственного горного вадзора
при Совете Министров СССР;
	Коллектив научных работников Киров­абадского филиала Академии наук Азер­байджанской ССВ;

Коллектив рабочих и служащих Кубин­ского консервного завода Азербайджанской
		(Продолжение списка поступивших
приветствий — в следующих номерах)
		УСПЕХА
	ЗАЛОГ
	Инди
	видУальный подход.
			дейцем. Оказалось, что до елужбы в армии
тов. Канев был агитатором райкома
ВЛЕСМ, имеет большой опыт проведения
бесед. Однако в подразделении его нажлон­ностями и знаниями своевременно никто ве
поинтересовался.

Секретарь поручил тов. Канаеву расска­зать товарищам о боевом пути комсомола.
Он добросовестно выполнил поручение. Его
стали чане привлекать`к проведению бе­вед. коллективных читок газет, книг. Сей­час член ВЛКСМ тов. Канаев — один и
лучших агитаторов подразделения: _

Живя интересами коллектива, рядовой
Канаев добился высоких успехов в боевой
учебе. Сейчас уже о нем говорят как о не­редовом воине, у которого есть чему 110-
учиться. Комсомольцы оказали ему вьыб0кое
доверие, избрав в состав бюро ВЛКСМ.

В индивидуальных беседах лучше всего
выясняются запросы членов ВЛКОМ, их
предложения по улучшению внутрисоюзной
работы, повышению качества босвой-учебм.
Так, например, гвардии рядовой Афонин
предложил провести беседы на тему «Ваким
должен быть комсомолец». Необходимость
этого вызывалаеь тем, что в подразделения
были отдельные члены ВЛЕСМ, отставав­шие в учебе. Им нужно было напомнить 9
Комсомольском долге. Тов. Иванов правиль­BO DOHA, что это. очень важный вопрос и
ограничиваться только . проведением бесед
нельзя. Необходимо посвятить этому также
комсомольское собрание, на котором члены
BEKCM смогут полнее высказать свой мыс­ли о том, каким должен быть комеомолеп.

Вокоре такое собрание состоялось. Оно
прошло активно, на высоком идейном уров­не и мобилизовало комеомольцев ва еше
лучитую учебу и службу.

Инхивилуальная  табота  предлюлагает
также широкое распространение оныта пе­редовых воинов. Секретарь комсомольской
организации учитывает это. Член ВЛЕСМ
Телясин —— мастер меткой стрельбы. На его
груди -— знак «Отличный  пулеметчик».
Тов. Иванов поговорил © Гелясиным, п0с9-
ветовал ему расказать товарищам 0 TOM,
хак он лобился высоких показателей
	Бохышую часть дня фодразделение про
10 на стрельбище. Секретарь комеомоль­ской организации тов. Иванов внимательно
следил 3a действиями каждото’ члена
ВЛЕСМ. Плюхо стрелял комсомолен Абдрах­«Надо пюговорить е нии, выяснить, В
чем дело», — решил сежреталь.

Улучив своболную минуту, тов. Иванов
подошел к Абхрахманову. Солдат об’яенил
неудачу и просил помочь ему. ›

Вернувшись в подразделение, секретарь
посмотрел, какие мероприятия намечены на
этот день тю ‘плану бюро ВЛЕСМ. Комсомо­лец Мкрттан должен был проводить беседу
о’ кандидатах в депутаты Верховного Сове­тв ОССР. Тов. Иванов встретился © атита­тором и обстоятельно поговорил с ним, Он
проверил, готов ли Мкртчан к беседе, тю­советовал, как лучше ‘провести ee.

— В конце беседы, = еказал севоетарь,
— подчеркните, что долг каждого воина—=
ознаменовать лень выборов отличными ре­зультатами в боевой и политической пюд­готовке. (Особенно напомните это комсо­мольцу Рыжову, получивлиему ceroxua Ha
яолитзанятии посредетвенную оценку.

Вечером тов. Иванов подошел в члену
BIKCM Рыжову, который читал книгу.
Присев, секретарь сиросих:

— Говорят, вашу фамилию упоминали
во время беседы?

— Да, — ответил солдат, — упрежнули
меня и справедливо. Конечно, я мог бы
добиться более высокой оценки по полити­ческой подготовке, но, признаться, пона­хеялея на свои старые знания.
	Секретарь рассказал комсомольцу 0 TOM,
Бак советский народ борется за досрочное
выполнение послевоенной сталинской пяти­летки, © воиножом долге перед Родиной,
Тов. Иванов поставил в пример лучших
воинов подразделения — комоомольцев Ва­силенко, Гревнева и других, которые учат­ея на «хоропю» и «отлично».
	Беседа произвела большое впечатление
на комсомольца Рыжова. Он ‘настойчиво
	перов-воспитателей. Он—хоропю  подго­товленный и вдумчивый командир, много
работает над повышением своих воен­ных и политичеоних знаний, совершен­ствует методические навыки. Это позво­ляет ему умело обучать и воспитывать
своих ближайших помощников — сер­жантов. 5,

Однажды младший сержант Новиков
проводил урок по огневой подготовке
без надлежащего материального обеспе­чения: Офицер указал на недопусти­мость такого положения, приказал. каж­дое занятие обеспечивать учебными при­борами.

Во время проверки готовности  сер­жантов к очередным занятиям офицер
подчеркивает необходимость постоянно
развивать инициативу у солдат, приви­вать им любовь к своей специальности,
стоемление в еоверненетве овладеть ею.
	На снимке; офицер Певцов готовит
сержантов к очередным занятиям по
огневой полготовке.
	Фото А. Прохорова.
	— Сколько времени вы, тов. Эрастов,
собираетесь уделить рассказу о взаимо­действии частей при выстреле? — епро­сил гвардии лейтенант Певцов, внима­тельно просматривая конспект младше­го сержанта.

+ Минут десять, — немного подумав,
ответил командир отделения.
	— Мало. Уделите этому №Ю—20 ми­нут. Учтите, сложный вопрос, и от сте­пени его усвоения во многом зависит
меткость стрельбы. Огобое внимание об­patare на дисциплину во время урока,
У вае во время занятий некоторые сол­даты, как, например, Черемохин, занима­ются посторонними делами. Рассказы:
вайте простым и доходчивым языком,
старайтесь заинтересовать каждого.
Раз’ясните солдатам, что ручной пуле­MET = это наше, отечественное  изобре­тение, в умелых руках он является гроз­ным оружием. on

24
	нм VMPyY Ane. ty.
Иесчерпывающие указания “Волучиля и

другие командиры отделений. Коммунист

офицер Певцов —- один из лучших офи­По установившейся традиции у нае В
клубе части востоялея вечер воинов-зацио­нализаторов, Собравшиеся в большим‘ вни­манием васлушали доклад командира,
	Докладчик сообщил 06 итогах творчеекой
работы воинов-новаторов в минувшем. году,
назвал имена активных рапионализалоров,
озущеетвивших 30 пенных предложений.
	B числе лучших рационализаторов-—офи­Hepp Арутюнов, Миньков, младший cep­жант. Лабутин, сержант Стунников, ефрей­тор Терехов и другие. .
С удовлетворением собравшиеся ветрети­ли сообщение докладчика в том, что связи­3» Усердно учатся, об­разцове несут службу
ефрейтор Мухаметов, ря­довые Баранов и Нига­матянов. На-днях коман­дир подразделения об’я­вил воинам  благолар­вил воинам благодар­ноеть за уснехи в боевой
				стал изучать материалы  политзанятий и  5 стрельбе. Комсомолец охотно согласился.
через некоторое время вышел в ряды пере­Роины е большим интересом слушали его.
	И:
	CekpeTaph комсомольской организации
	Вечер рацпионализаторов
	Секретарь обстоятельно побеседовал таБ­сам оказывает повеедневную практическую
	помошь воинам в повышении  боевото, ма­стерства и политических знаний, Так, на­пример, он помог солдату Найденову п от­невому делу. Е

Для того, чтобы уенешно  боротьея 38
высокие показатели в учебе и службе ком­сомольцев, секретарь сам должен во всем
быть примером, Тов. Иванов являетея от­личником боевой и политической похротов­ки, В его карточке взыеканий и поотре­ний записано двенадцать  блатодарноетей.
За безупречную елужбу командир поотрил
его. вкралкосрочным. отпуском.

Повседневной и Пелеустремленной рабо­той комсомольская организация добилась
ото, что вое члены ВЛЕАСМ являютея пе­редовиками боевой и политической подго­БКИ, Foe
Гвардин лейтенант В. СТАНЦЕВ.
	ПО НИМ РАВНЯТЬСЯ!
	За это бы ни взялся ковоомолец
ефрейтор Катышев, все он делает ус­пешно. На стрельбах он отличный
стрелок, на спортивных занятиях —
лучший спортсмен, HA политзанятиях
также. показывает отличные знания.

Девятнаднать благодарностей об’я­вил комсомольцу командир за безу­пречную и старательную службу.

едавно родителям отличника было
послано письмо, в котором командир
благодарит их за воспитание сына.
	На снимке: ефрейтор В. Катышев.
		же с комеомольцем Абдрахмановым. Рядо­вому Василенко он поручил помочь Абдрах­манову, С этого лвя Василенко стал зани­маться < товарищем. Они ветречались поч­ти каждый вечер, Сейчас комсомолен Аб­храхманов стреляет лучше,

Секретарь комсомольской организации
тов. Иванов тесно связан с воинами, он
всегда стремится знать запросы и нужды
комсомольцев, натравлять их деятельность
на повышение качества учебы и укреняе­ние дисциплины в подразделении. Индиви-”
дуальная работа дает-ему возможность
всесторонне знать людей, их политические
и деловые качества, настроения, правиль­но руководить работой организации.

Оно время кемеомолен Канаев: не участ­вовал в общественной ЖИЗНИ. похразделе­вия, Севретарь вю душам поговорил. © rBap­ПОУЧИТЕЛЬНОЕ СОБРАНИЕ.
	Интересно прошю в нашем подразделе­нии комеомольское собрание в повесткой
дня: «За что мы любим есоветовую Роди­ну». В своих выступлениях кутеанты го­ворили о счастливой и радостной жизни В
нашей стране. На конкретных . примерах
они показывати, как пол. руководетвом пат­тии  Ленина-——Оталина советский народ
осуществляет величественную программу
строительства коммунизма.

Интересным было выступление куреанта
Коваль. Он в детстве осталея без. родите­лей, Благодаря заботе родной советской
власти тов. Коваль успешно окончил нетол­ную среднюю школу, а вейчас учится в
военном училище.

— Я буду вечно благолатен большевист­секой партии. товаришу Сталину за заботу
	000 мне, — заявил тов. Воваль. — Bee

свои силы я отдам влужению народу,
	Куреант А. КЛИМЕНКО.
	  ты-рационализаторы налшей части “по Е0-
личеству и ценности представленных эке­понатов на окружной выставке заняли пер­вое место. 14 участников окружной конфе­‘ренции натраждены Кюмандующим войска­‚ми округа грамотами. Блатодарноети и пен­НоРо подарка удоетоилея ефрейтор Терехов,
Докладчик поставил перед рационализа­торами конкретные задачи, вытекающие из
особенностей боевой учебы в лагерный пе­риюод, и призвая воинов к более активному
творческому труду.
‚ Вечер  рационалиязаторов закончилея
большим. нефеким  концеэтом.

 
	Рядовой Д, БЕЛЬЧЕНКО.
	‘и и  прицелива­ния, Умелыми действия­ми огобенно отличились
солдаты Саблуков и Под­шивалов.
	Ефрейтор С; ЦИРУЛИК.
ж Быстроты и точно­В НЕСКОЛЬКО СТРОЕ

рдно учатся, об­1 Мая солдаты Котов,   готовки и тг
	Панюков и
	ефрейтор. Вя­ноградов. На-днях они
  показали отличную стро­евую выучку,
	Рядовой Г, ЩУГАЙ.
\ж Образново нееет ка:
	о т РОН EE EE

и политической AoLzre­товке.

Ефрейтор Ф. НАСЫРОВ.
ж Умелым  метедистом

зарекомендовал себя
командир отделения ком­сомолец сержант Вла­димир Чекулаев. За ус­раульную службу Tos.
Трусов. Выполняя обя­занности  разводящего,
он строго соблюдает
уставные
честью оправдывает ока­занное доверие.

Рядовой В. БОРИСОВ.

требования, се.

сти в работе Ha радио­телеграфном ключе до­стигли связисты Павлов,
Климов, Крахмалев, Пет­ров и Баранов. Особен­не больших уепехов до­бился в технике приема
и передачи радиограмм
старший сержант Цав­© Соревнование
	пехн в обучении и вос­сол­HOB. за высокие знания
	питания подчиненных
сержант. Чекулаев имеет
ряд поошрений
Младший сержант
М. МУХАМЕТВАЛЕЕВ.

дат по точности наводки
оружия в Цель умело
организовал и провел
старший сержант Кар­даш. Используя учебно­тренировочные  стрелко­своего дела и образцо­вое выполнение служеб­‘ных обязанностей Tos.

Павлов награжден на­грудным знаком «Отлич­ный связист»,
	Младший сержант
П. ГАРМАИ.
	вые приборы, воины со­етязались в быстроте из­Патриотические по-.
парки Родине готовят к
			воспитания имеет большое значение. Стар­шие командиры не только отмечают поло­жительные и отрицательные стороны заня­тий, но и дают ценные советы и указа­НИЯ.
	Аорошую инициативу проявило партий­ное бюро Н-ской чаети. На заседании бюро.
были заслушаны доклады двух командиров
подразделений о воспитании солдат и cep­жантов в духе советекого патриотизма, ‹0-
ветекой национальной и военной гордости
на занятиях тю боевой подготовке. На это
заседание, кроме. докладчиков, были при­глашены и лругие команлиры.  
	Партийное бюро в результате активного
обсуждения докладов приняло деловое ре­шение. Оно обязало секретарей  парторгз­низаций поддержать и распространить опыт
передовых командиров, Сейчас в чаети ор­ганизуются лекции и доклады для коман­хиров подразделений Ha темы: «Советекий  
патриотизм —движущая сида развития co­ветского общества». «Роль офицеров в
воинском воспитании личного состава»,
«Советская военная­гордость», «Воспита­ние личного состава на боевых традициях
Сюветокой Атмии» и лругие:

 
	Партийное бюро правильно определило
свою задачу в этом деле г серьезно рабо­тает Hal Тем, чтобы каждый  коммуниет­офицер занял авантардную роль вы деле
патриотического военитания подчиненных
на занятиях по боевой подготовке. Этому
вопросу были посвящены = партийные
собрания.

Действенным средством пронаганды пе­релового опыта являются еовещания ©фи­церского состава. В одном подразделения
на’ совещании офицеров был обсужден во­прое: «Воспатание воинов: в духе советеко­К: К; г УЕ NN

ro патриотизма». Совещание. прошло’ ак­ЗЯЗанности.
	THEHG и, Оезусловно, ° сыграло TOLOAE­тельную роль;

Необходимо настойчиво распространять
передовой опыт патриотического воснита­ния воинов, на занятиях тю боевой под­ротовке.
	5. БОЕВ,
	Воспитание патриотизма у воинов.
на занятиях по боевой полготовке
	Товариш Фталин писал в’ приказе от
23 февраля 1947 года:

«Опыт показал, что современная война
требует от войск высоких боевых и м9-
ральных качеств, хорошей военной и по­литической подготовки. умелого владения
боевой техникой, надежного  взаймодейст­вия и большой физической выносливости».
	ВБ Советской Армии процессе обучения и
воспитания личного состава организован
так, что он одновременно обеспечивает и
хорошую боевую выучку и высокую поли­тичесвую вознательноеть воинов, приви­вает им любовь к Ролине, непоколебимую
преланность партии Ленина-—Сталина,
	Нриннипы обучения и воспитания ©0-
ветеких воинов вытекают из природы Co­ветекой Армии как армий нового типа.
	В основе боевого обучения и воепита­ния советских воинов лежит самая пере­ловая советская военная наука. В уставах
Вооруженеых Сил. на которых строится
вся жизнь и учеба наших войнов, обобщен
богатейший “опыт Великой Отечественной
войны, замечалельные боевые  тралиции
нашей Армии и Флота. богатый опыт обу­чения и воспитания воинов в мирных
условиях. накопленный в войсках.

Книга товарища Сталина «0 Великой
Отечественной войне Советекого Союза» и
его послевоенные приказы были. и остают­ся важнейшими руководящими лхокумента­ми fe обучению и воепитанию . совотеких
воинов. Товариш Сталин научно обобщил
опыт леятельности Советского государства
и Вооруженных Сил в условиях Войны,
указа» пути зальнейшего повышения 6ое­‘®погобности войск, развил дальше  совет­скую военную науку.
	Выступления и приказы вождя и
гениального  полководиа. собранные в
кни№ 0 Великой Отеярственной войне,
являют я неисчерпаемым еточником в0с­питания у советских войнов вВысових
морально-боевых качеств, мужества и
отваги, воепитания благородных  чуветв,
сознания личной ответетвенности за дело
зашиты Рохины.
	Программа  б0евй подготовки имеет
бегатое п многогранное содержание, ROTO­рое позволяет глубок и ярко показать.
превосходство советекой военной науки nat
буржуазной военной наукой, приоритет.
нашей Родины в создании вооружения,
всемирно-исторические победы наших Bo­оруженных Сил, славу и величие победо­носного советского оружия, превосходство  
морально-боевых качеств советеких воинов,

 
	пропесее учебы советские воины
не только приобретают военные знания, ов­ладевают боевой техникой, оружием и вы­рабатывают нужные навыки, Охновременно  
они усваивают патриотические идеи и,
убеждения, благородные чувства советской
напиональной и военной гордости,
	„за годы мирной учебы офиперы й сер­жанты наконили немалый опыт патриоти»
ческого воспитания воинов на занятиях по
боевой подготовке. Жизнь показала, что
командиры нашей армии располагают
широкими возможноетями для того, чтобы
занятия во бобвой учебе превратить в
серьезную школу патриотического воепи­TAHA солдат и сержантов,

Офицер Яковенко говорит:

— Я воспитываи своих подчиненных в
духе советского патриотизма не только на
политзанятиях, политинформациях и беее­дах, но. и на занятиях по боевой подготев­ке. Например, при изучении воинеких ус­тавов я стараюсь привить воинам горлость
за наши лучшие в мире уставы. создан­ные по инипиативе и под мудрым руковод­ством товарища Сталина, рассказываю, что
в наших устазах обобщен многолетний
	опыт боевой деятельноети о Советской Ap­мии. На, занятии по изучению рации я под­робно рассказал солдатам о великом русском
ученом Попове, проелавившем налту Родину
изобретением радио.

Умело воепитывает воинов в’ духе воен­ной горлости офицер Плетяго.
	— На занятиях па изучению MaTe­риальной части винтовки, — говорят тов.
Плетято. — я привел такой ast. Для
принятия на вооружение русской армии
были представлены две системы винтовок
—щ бельгийского инженера Натана ий рус­ского офицера Мосина. При испытании
винтовка Нагана часто отказывала. ее
сложное устройслво не позволяло быстро
устранять задержки. Винтовка же pyc­ского изобретателя Мосина была проста по
устройству и действовала безотказно, даже
когда ее обливали водой и обеыпали пее­ком и цементом, На вооружение была при­нЯть винтовка русского изобретателя, Она
оказалась настолько совершенной, 710 до
сих пор состоит на вооружении Hailed
армии.
	Цредетавитель иностранното государетва,
видя пенность изобретения Мосина, иред­пожил ему продать патент на винтовку,
давая изобретателю большую зумму денег.
Офицер Мосин, патриот своей Родины, от­ветил категорическим отказом,
	Этот раесказ вызвал у солдат большой
интерес к изучению винтовки. Воины гор­дятея тем, что самая простая по устрой­ству и самая лучшая по боевым качеет­вам винтовка изобретена в нашей стране.
Они с большой любовью изучают устрой­ство оружия и еберегают его.
	Офицер Плетяго не только сам широко
использует каждое занятие по боевой уче­бе для воспитания воинов в духе советеко­To патриотизма, Он учит этому и ‘ержан­тов. Утверждая инструктивную записку
	гвардии старшего сержанта Васильева,
офицер Плетяго порекомендовал ему. рае­сказать 0 том, как в дни героической
обороны Сталинграда горстка ‘гвардейцев
под командой сержанта Павлова отстаива­ла жилой дом. На занятия командир отде­ления, рассказав подробности обороны
` «дома Павлова», добавил, что в настоящее
время этот лом восстановлен, и показал
солдатам газету с фотоснимками «дома
Павлова» в дни обороны и теперь.

Раннт: « Бозтитнм рнимоапем eLIeiemae­ли этот раескав. Он вызвал у них чувстве
TOpAOCTH 38 CBOHX старших братьев —
героев бессмертной обороны Сталинграда.

Офицер Петров на занятии oo изучению
материальной части пулемета Горюнова
подчеркнул заботу човарища Сталина о
вооружении нашей »\рмии. Вак извеетно,
станковый пулемет «Максим» имеет хоро­шие боевые качества, но у него большой
вес. Это затрудняет действия пулеметчиков
в боевой обстановке, котла часто  прихо­дитея менять огневые позиции, Товарищ
Сталин, желая облегчить труд  пулемет­чиков, дал задание конетрукторам создать
пулемет, который имел бы такие же боевые
качества, каБ и «Макеим», но был много
легче. Ha испытании новых конструкций
облегченного пулемета лучшей оказалась
конструкция Горюнова. Этот пулемет был
принят на вооружение.
	Офицер: подчеркнул, что наше  прави­тельство и лично товарищ Сталин делают
Bee для того, чтобы  Советохая Армия
была вооружена самым  улобным, самым
совершенным оружием,

В практике сложились и оправдали себя
семинары, совещания по обмену опытом,
обсуждение докладов командиров на Dap
тийных бюро, проведение лекций в помощь
командирам.
	Однако наиболее действенной формой
руководства является индивидуальная по­мощь офицеру. Тичное присутствие стар­щих командиров на занятиях по боевой
подготовке и  позледующий разбор этих
занятий в точки зрения цазристического
	5 КОМСОМОЛЬСКИХ
`ОРГАНИЗАЦИЯХ
	В выхолной день комсомольцы подразде­тения организовали экскурсию в Третья­вовскую галлерею. Часть воинов посетила
Центральный музей В, И. Ленина. Вечером
солдаты и сержанты  обменялиеь своими
впечатлениями. Горячие патриотические
чувства выразили гвардии ефрейтор Фаде­вв, гвардии ряловой Рыбаков и хругие,
	Гвардии сержант И. СЕМИН.
ххх
	Вомсомольны нашего похразделения под­держивают постоянную евязь с молодежью
рудника Буурда, Киргизской ССР. На-днях
мы получили от мололых шахтеров письмо,
в БОтором они сообщают о своих трудовых
келах и призывают воинов неустанно кре­цить могущество нашей великой Ротины.
		ag 00 успехах солдат и сержантов в бо­ввой учебе, назвали имена лучших воинов

— т.т, Бубнова, Асташкина, ° Герпева и
	других.

Сержант Н, КОЧЕТКОВ.
# +:
	Комсомолец Стратилов — лучший атита­тор подразделения. Он регулярно знакомит
воинов с газетными материалами, проводит

интересные и содержательные беседы. `-
Являясь членом бюро ВЛКСМ, сержант
Стратилов добросовестно выполняет свои
	Гвардии сержант А, ГАВРИН.
& 4 +
	Большую заботу проявляет наша KONCO­мольекая организация о физической выуч­ка солдат и сержантов  подразлеления, Па
инициативе комоомольнев приведен в поря­Jon физгоролок,.
	Ефрейтор Д. МАЛЯРЕНКО.
	—45