10 октября 1950 г., вторник, № 241 (3654) ФЛОТ Передовые люди корабля Ботда старший матрос Ермолаев прибыл на корабль, он ничем не выделялея. Ознакомившись с личным делом Ермолаева и внимательно присмотревшись к нему, офицер Варшеев сделал BEBO, Что из воина может выйти отличный специалист, образцовый старшина. Он стал настойчиво прививать старшему матросу командирские навыки. Векоре Ермолаев стал старшивой. Офицер поставил перед молодым стадишиной задачу: вывести ‘отделение в число передовых, — Главное — побольше пред’являйте требовательности к себе и подчиненным. Изучайте их положительные и отрицательные качества, — посоветовал командир. — Постараюсь оправдать ваше доверие, — ответил тов. Ермолаев. Офицер постоянно наблюдал за дейетвиями старнины, контролировал проводимые им занятия, Важдый выход корабля в море офицер етаралея использовать для практического обучения своих подчиненных. В результате все задачи рулевыми были сданы‘ в отличными оценками. Приказом командира корабля старшина 2-Й статьи Ермолаев и его подчиненные удостоены звания отличников боевой и политической подготовки, а отделение в целом признано лучшим на корабле. Большую работу по воспитанию и обучению специалистов ведут наши старшины. Среди них выделяется старшина 1-й статьи Демидов -—— требовательный, любящий свою специальность воин. Эти кзчества он настойчиво прививает и подчиненным. Недавно на корабль прибыл матрос Гупаленко. Тов. Демидов проверил его знания, ознакомился с его наклонностями, епособностями, начал с ним заниматься по снециальности и уставам. Сам старшина к занятиям готовилея тщательно, Вак правило, он проводил их у материальной чаети, используя схемы и чертежи изучаемого механизма. Еели тов. Демидов при тренировках видел, что матрос допускает оптибку, то-заставлял его одно и то же уп‘ражнение повторять по нескольку раз. Такая требовательность далз положительные результаты. За короткое время матрос Тупаленко хоропю освоил специальность. . Старшина Демидов за отличную службу имеет 29 поощрений. В этом году B ere отделении не имелось ни одного нарушения BOHHCKOH хисциплины. В своей повседневной воспитательной работе офицеры и старшины опираются на партийную и комсомольскую организации. Bee коммунисты корабля — отличники учебы. Они активно помогают командованию в выращивании умелых специалистов, Опыт передовых зоинов широко популяризируется в печати и на собраниях. 3a летний период учебы личный состав корабля все зачеты по боевой подготовке Clad ¢ оценками «отлично» и «хорошо». Старший лейтенант Д. ЧИРНОВ. Примерный авиационный механик Старший сержант Александр Ахметшин заслужил славу одного из лучших авизционных механиков. Летчики и техники уважают его за глубокое знание материальной части, трудолюбие и высокую диспили ированность. ема, полсказанная жизнью Доклад отпускника на комсомольском собрании мольской организации тов. Белов, — и мне представилась полная возможность убедиться в выгодах крупного артельного хозяйства. Какие, например, выгоды получил нап колхоз, слившись св четырьмя други-, ми? daMeTHO вократилея и улучшился административный аппарат колхоза, Сразу же был решен вопрос о строительстве колхозной электростанции. Государство отпустило в кредит об’елиненному колхозу три автомашины, На наших полях появились самоходные комбайны, Трудно даже себе предетавить, как далеко шагнут наши колхозы в ближайшие два-три года... Отличник боевой и политической подго товки старшина 1-й статьи Кульков р8ссказал 06 об’единении колхозов в Великолукской области: — У нас колхозы были совсем мелкие — 40—30 дворов, что очень мешало машинной обработке земли. Сейчас из двенадцати колхозов организован один. Получилось мошное хозяйство. На Заладной Двине строятся две электростанции, которые с избытком обеспечат энергией об’единенный колхоз... — Среди комсомольцев корабля оказались представители различных областей страны. И почти каждый захотел рассказать о том, ‘как расцветает его родной край. Матрос Вононенко говорил, что на Кубани электри‘чество прочно вошло в быт колхозников; не редкостью становится у колхозника и ‘собственная автомашина. Комсомолец Аттемьев поделился содержанием писем, полученных им из Чувашекой ACCP. Ему, например, сообщали, что в колхозе им. Ленина построена собственная гилроэлектростанция, приобретено еще три автомалиины. Колхозники получили авансом до двух килограммов зерна на трудодень. Простотой и непосредственностью отли чались речи очевидцев. Моряки выступали без заранее подготовленных канепектов. Правдивые слова шли от вамото сердца, волновали каждого присутствующего. ` Много интересного, важного бъето в вы‘ступлениях комсомольцев. Они говорили о ‘стирании граней между городом и деревней, ‘о том, что в Советекой стране коммунизм ‘етановится явью. Все речи в то же время были проникнуты жгучей ненавистью к американо-английским империалистам, вынапивающим злодейские планы нападения на Советский Союз. Убедительно и страстно звучали слова единодушно ° принятого решения — еще бдительнее оберегать мирный труд советского народа, упорнее изучать военное дело, кажлому комсомольцу быть примером. в дисциплине и организованности. = Чем же вызвана столь высокая активность на этом собрании? Да тем, что на обсуждение был вынесен вопрос, подеказанный самой жизнью, Постоянно прислуптиваться в запросам воинов, быть в курсе политических событий — стало стилем в работе бюро комсомольской организации этого корабля. И по‘тому на корабле крепкая дисциплина, звысокие показатели в боевой и политической подготовке. Здесь умеют во-время поднимать волнующие, животрепещущие воп‚ росы. Н. БАТАЛИН. ‘использовали пропагандиеты художествен‘ную литературу. Недостатки эти вполне устранимы и нисколько не умаляют общего хорошего впеча‘тления от первого дня учебы в сети партийного просвещения. Причина успеха — в тщательной подготовке. Вопросы идейно-теоретическото воспитания коммунистов обсуждались на партийных собраниях и собраниях партийного актива. Проведены сборы пропаганхистов. Перед началом учебы во всех полразделениях состоялись беседы атитаторов, вышли номера стенных газет. Политработники проверили готовность библиотек к учебному ‘тоду. Вее слушатели своевременно получи‘ли учебные пособия. Была созлана необходимая обстановка для. успешной работы пропаганлиетов. Закрепить результаты первых занятий, добиться того. чтобы на протяжении всего учебного гола работа кружков и политикол проходила на высоком идейно-теоретическом уровне,— вот задача партийных организаций и политработников, ответственных за работу сети партийного просвещения. выс сада “~~ породистых &0ров, отары овец, Достаточно сказать, что трехлетний план развития животноводетва выполнен и перевыполнен. На каждом шагу я видел стройку. Животноводческие фермы обзавелиеь тремя новыми усовершенетвеванными — хворами. Отроятся новые колхозные дома. Заканчивается строительство, колхозной электростанции. Уже в этом году колхоз будет полностью электрифицирован. Растут культура деревни и благосостояние колхозников. Не узнать прежнего. села Карачан, Дети колхозников Учатея в десятилетке, не говоря уже о том, что в сельсовете имеется 6. начальных школи 2 семилетки. Молодежь имеет “вой клуб, избу-читальню: Присутетвовал я на футбольных матчах на колхозном стадионе. В общем, есть тде культурно отдохнуть и весело провести время. Большевистская партия, товарищ Сталин открыли советскому крестьянству широкую дорогу к еще более зажиточной жизни. Огромное значение в этом отношении приобретает проводимое повсеместно укрупнение колхозов. Сейчас 5 Карачане вместо пяти — два колхоза. Это даст колхозникам возможность применять на больших полях сложные машины, внедрять правильные травопольные севообороты, что, следовательно, вызовет дальнейший под’ем урожайности. В укрупненном колхозе меньше артельных средств будет затрачиваться на содержание управленческого алшарата. — Не все колхозники понимали эти выгоды, — говорил тов. Алаторцев. — Их смущало то, что теперь им придется далеко ходить на работу. Я выехал в районный центр, встретилея с секретарем райкома партии и рассказал ему о сомнениях отдельных колхозников. «Пусть ваши земляки,— ответил секретать, — не боятея больших полей. Вместо одной они будут иметь теперь несколько автомашин и легко смогут передвигаться на них во время полевых работ на любое расстояние». — Секретарь райкома, — продолжал докладчик, — подробно рассказал о перспективах дальнейшего развития наших колхозов, о. механизации полевых работ, 06 электрификации колхозных ферм. Возвратясь из райкома, я провел несколько бесед се земляками о значении и преимуществах Брупных в9лх0508. — Советую, — закончил свой доклад ‘тов. Алаторцев, — каждому комсомольцу, Roropomy доведется быть в краткосрочном ‚ ОотНускУу, ближе интересоваться ЖИЗНЬЮ колхозов, раз’яснять колхозникам решения большевистекой партии и Советского пра‘ях. цишь кончил говорить докладчик — несколько моряков нопросили слова. Пет06’явление о комсомольском собрании! ные стада — породистых вызвало на корабле оживленные толки. Не овец. Достаточно сказать, совсем обычной казалась повестка дня, Вомсомольцам предстояло обсудить доклад старшины 1-й статьи Алаторцева о родном Болхозе, в котором он провел отпуск. Появилась такая повестка дня неепроета. На корабль из краткосрочных отцусков вернулось несколько моряков, и не было конца их рассказам о колхозной деревне. В кубриках сами в0б0й возникли беседы о высоком урожае хлебов, о полновесных трудоднях, о самоходных комбайнах, о строительстве колхозных электро станций, школ, Дворцов культуры. В политотделе посоветовали секретарю ROMCOмольской организации тов. Белову обсудить с молодежью вопросе о великих победах колхозного строя. С этой целью и было ортанизовано собрание. _ Докладчик тов. Алаторцев политически правильно обобщил факты, события. Он с ‘тордостью говорил oO нашей социалистической Родине — стране еамого передового, механизированного земледелия, в Которой стало возможным широкое применение всех достижений науки и техники в сельском хозяйстве. Он привел решение Советского правительства о переходе на новую систему орошения, подробно остановился на постановлениях о постройке гидротехнических сооружений на Волге, Днепре и Аму-Дарье, е помощью которых будут орошены миллионы гектатюв новых земель и начнут плодоносить пустыни и голые степи. Жизнь колхоза, из которого прибыл на флот комсомолец Алаторцев, ярко отразила В вебе великие преобразования советской деревни, совершенные по воле большевистской партии и товарища Сталина. Находится колхоз в Воронежской области, в большом старинном селе Варачан. — Тянется оно,— рассказывал старшина,—в три улицы на целых 12 километров. Каждая улица имеет свое название—Верхний Карачан, Нижний Кзрачан и Средний Карачан. Ло нынешнего roya в Карачане было пять колхозов. В одном из них до призыва во флот жил и я. Хотя колхоз во время войны и не был оккупирован фашистами, ущерб exy Bee же причинен немалый. Все взрослые трудоспособные мужчины ушли е оружием в руках защищать Родину. Недоставало рабочих рук, недоставало тягловой силы, машин, нарушалея севооборот. Но оставшиеся в колхозе женщины, старики, дети свято выполняли большевиетский лозунг «Все для победы!». Хлеб. ский лозунг «Все для победы!». Axed, мясо. молоко бесперебойно поступали на. фронт. Влаголаря заботе партии и правительетва советекая деревня в Послевоснную вительства. столько ‘хлеба. как в нынешнем году. НИ этот мне выдавали аванс. Целыми возами развоSWIM хлеб” по домам колхозников. A ведь это только часть тех продуктов —— зерна, КРИТ. ИКА И БИБЛИОГРАФИЯ Шовесть © военных моряках мает, что под личиной «еоюзника» екрывается матерый шпион, заядлый враг всего того, что дорого и близко нам, советским морякам, — враг наших идей, нашего образа жизни, наших простых человеческих чувств. Мистер Гарвей — весьма pacпроетраненный тип офицера капиталиетических стран — раб золота. За деньги, 32 личное благополучие он готов отдать зса: честь, совесть, дружбу, Автор умело показал убогий душевный мир, затаенную змеиную подлость, никчемноеть этого «союзника», путающегоея под ногами у честных, самоотверженных еоветеких воинов. Так, используя различные средства художественного изображения, писатель гдубокс раскрывает характеры отдельных своих героев, умело строит еюжет повести, увлекзет читателя геронческими картинами боевой жизни флота. Чувствуется, что писатель хорошо изучил жизнь флота, его людей, устройство корабля, снецифику морской службы. В повести хероню отображены морской пейзаж, романтика моря, различ. ‘ные черточки быта военных моряков. В ‘этом отношении автер удачно прелолжает традиции наших лучших пиеателей-маринистов. Вместе с тем, в повеети есть сущеета венные недостатки. Прежде всего вызывают ряд возражений образы двух главных героев — капитан-лейтенанта Дарионова и капитана Валугина, Первый из них — командир эскадренного миноноеца «Громовой» — наделен настолько противоречивым характером, что подчас бывает трудно поверить в сущеетвование реального человека, полобного Лдрионову. Автор показывает ето то чрезмерно замкнутым, нелюдимым, то слишком разговорчивым и общительным. Парай не поименть, какое же з этих качеств являетея его собственным, а какое — ИПИСНЫМ Художественные произведения о воен‘ных моряках появляются у нае не часто. Тем с большим интересом встречают читатели каждое такое произведение. Цисателя Николая Панова советекие читатели хороШо знают по его книге «Боцман в «Тума‘на». Недавно издательство «Советский писатель» выпустило в свет новое произведение Н. Панова — «Повесть о двух Kopadax». Аизнь Советского Военно-Морского ФлоTa, его боевая деятельность в годы Великой Отечественной войны дают нашим писа‚телям неограниченные возможности для раскрытия высоких моральных качеств человека социалистического общества. В «Повести о двух кораблях» в основном правдиво отображены типические черты советских военных моряков, их пламенный палриотизм, беззаветная преданность Родине, партии Ленина-—Сталина. Можно смело сказать, что новая повееть Н. Панова — больнюй шаг вперед в творчестве писателя. В отличие от«Боцмана в «Тумана» — произведения, которое ‘написано в приключенческо-детективном плане, новая реалистическая повесть пивателя раскрывает богатый внутренний мир советских людей. Перед читателем прохоART живые, запоминающиеея образы. Автор правдиво и ярко описывает обычные в дни войны боевые походы и на ATOM фоне показывает патриотизм и доблесть советеких моряков. тероями «Новеети о двух кораблях» читатель начинает знакомиться е первых страниц книги. Чувство воехишения вызывают их умелые, уверенные действия на боевых постах во время встречи с вражеской подводной лодкой. Люди рвутся в бой и вместе с тем проявляют исключительную выдержку, хладнокровие, подлинно железную воинскую дисциплину. Мысли и действия каждого члена экинажа нодчинены одной воле — воле командира. Экипаж корабля—это крепко сплоченная семья советских патриотов, готовых выполнить любой приказ Родины, етойко переносить любые трудности боевых будней. Этот мотив красной нитью проходит через всю повесть. Лучше других удались автору образы членов экипажа эскадренного миноноеца «Громовой» етарших лейтенантов Снегирева и Бубекина, мичмана Куликова, CTAaDШины Старостина, матросов Зайцева и ФиTMIHOBA, Особенно запоминается образ старшего лейтенанта Снегиревз — заместителя командира корабля по политической частн. Николай Панов сумел очень тонко подметить и описать характер и содержание многообразной деятельности политработника в разЛИЧНОЙ. обстановке. Читатель © интересом наблюдает за действиями старшего лейтеНанта Снегирева во время похода, в бою. Глубокии знанием пеихологии воинов, ‘большевистской чуткостью и заботой о подчиненных проникнуты беседы Снегирева © молодым матросом Афониным, которо‚му «етралиновато бывает Ha корабле с непривычки». с матросом Максимовым, получившим из дому письмо о зверетвах гитлеровцев и не знавшим, что ответить ‘своей матери. Настоящий большевистелий ‘воспитатель, опытный атитатор, умеющий ввелить в людей уверенность в победе, — таким остается в памяти читателя политработник Снегирев, погибший в неравном морском сражении у Тюленьих островов. Удался автору образ етарпома Бубекина. Это типичный советский морской офицер, любящий во всем и всегда порядок, требовательный до мелочей, но душевный и справедливый начальник, болеющий 31 свой корабль, за успех дела, которое ему ‘поручено. Когда читаешь строки, относящиеся к етаршему лейтенонту Бубекину, ‘особенно остро ощущаешь морекой колорит ‚повести. С большой теплотой нарисованы старшины и матросы. Экипаж корабля: — это боевой коллектив, живущий общими интересами, захваченный единым етремлением — найти и победить врага. Однако, это не однородная, безликая масса. Автор передает многообразие характеров старшин и матрсов, их положительные черты и недостатки. Ценно и т0, что эти люди показаны в движении, в действии. Под влиянием воспитательной работы, © помощью колаектива отдельные моряки избавляютея от своих слабостей, приобретают замечательные качества COBCTCRHX воинов — смелость, мужество, еноровьу. Досадное впечатление оставляет роман» тичёская история капитан-лейтенанта Ларионова и Ольги Крыловой — жены его погибшего друга. В этей истории столько надуманного, неправлополобного и наивного, что включение ее в мовееть не может быть оправдано никакими мотивами. Поведение Ларионова по отношению к Ольге Крыловой, особенно в заключительной части повествования, совсем He вяжется ‚с представлением о нем как о передовом офицере флота, каким изображает его автор. Непонятна роль корреспондента Балуги‘из. Беда не в том, что вольво или не‘вольно главным тероем морекой «Повести ‘0 двух кораблях» является человек, виер‘вые попавший на корабль. dro, может ‘быть, даже хорошо, так как пюзволяет автору заострить внимание читателей на ‘многих простых и вместе с тем интересных для широкой аудитории деталях мор‘екой жизни и елужбы. Но беда в том, что вбраз Калугина получился слишком пй‘верхностным и расплывчатым. Несмотря на то, что он, как привидение, присутствует на любой странице книги, даже там, тде его фамилия не упоминается, у читателя не складывается ясного представления 0 этом человеке. Название повести неудачно, не с9- BOOM соответствует ее солержанию. 3акрыв книгу, читатель невольно задается вопросом: почему она называется «Повесть © лвух кораблях», если в ней речь идет главным образом об одном — эскадрениом иплоносце «Громовом»? Можно догадаться, что в Число «двух» автор включил еще и ледокольный пароход «Ушаков». Олнако писатель настолько бегло, мимоходом, знакомиг читателей с этим пароходом и его экипажем, что вряд ли был смысл говорить о ‘нем в названии. Слабо покззана в повести связь военных моряков со страной, с народом, с ветикими событиями, которые происходили в тот момент на фронте и в тылу. Хотя «Громовой» и находился большей частью в автономном плавании, невидимые нити общих чувств и настроений связывали военных моряков © народом, е любимой РоИ. 06 этом надо было сказать больше и ярче. Енига не свободна от ряда языковых и стилистических погрешностей. Командный язык некоторых героев неточен, не отвечает требованиям, которые в этом отнэнений прел’являютея на кораблях флота. Вее эти недостатки отнюдь не снижают ценности «Повести о двух кораблях». Нет сомнения в.том, что флотекий читатель с одобрением встретит это новое произведение Николая Паноза, в котором правдиво и интересно рассказывается о храбрых и умелых людях — доблестных советских военных моряках. А. ВОРОНЦОВ. овощей, фруктов, которые получат колхозвыми выступили матросы и старшины, ники при окончательном расчете за свою побывавитие недавно в отпусках. работу. — Я гостил в Горьковекой области, — Отрадно было вилеть выросшие колхозначал свое выстунление секретарь комсоxX OP ОШЕЕ НАЧ онное собрание, рассказал © задачах кружка, поделился опытом работы над книгой, показал. как конепектировать учебный материзл. Первое занятие прошло организозанно, на высоком идейно-теоретическом уровне. Интересно построил рассказ по первой ` теме’руководитель кружка по изучению биографий В. И. Ленина и И. В. Сталина коммунист лейтенант Беркемблит. Темой занятия было «Начало революционной деятель‚ности В. И. Ленина». В доходчивой форме руководитель рассказал о том, чему учит жизнь и деятельность великих вождей революции Ленина и Сталина. Расскаг по те‘ме он иллюстрировал удачно выбранными ‘местами из ‘произведений художественной ‘литературы. С той же организованностью прошли за‘HATHA WH во всех лругих кружках и политая ‘школах этой части. Везде отмечена 100- процентная явка слушателей. Правда, при подведении итогов выявились и некоторые недостатки. Например, пропагандист тов. Скворцов недостаточно увязал свой рассказ с современностью. Не все руковолители кружков. излагая тему, пользовались наглядными пособиями. Мало Слушатели кружка по изучению «Враткого курса истории ВКП(б)» пришли задолго до начала занятий. Руковотитель кружка коммунист офицер. Фигуров поздравил собравшихся с началом учебного года, пожелал им успеха и призвал серьезно. по-партийному отнестись к учебе, настойчиво овладевать марксиетеколенинской теорией. Потом он начал живой. рассказ no теме «История BRIG) — марксизм-ленинизм в дейетвии». ^ Пюсто и понятно раз’яенил тов. Фигу-. ров значение гениального сталансвоге труа — могучего идейного оружия в борьбе за коммунизм, Слушатели с вниманием следили за рассказом руководителя. Каждый аккуратно вел. конспект. BK конце занятия пропагандисту было задано много вопросов. Хорошо началея учебный год в кружке по изучению истории ВЕН (6), которым руKOBOAAT Koumyduer мичман Шабров. On епытный пропаганхист, На протяжении трех лет мичман руководит работой кружков партийного просвещения. Задолго до начала, занятий он побеседовал в каждым елушателем, ‚узнал, где тот раньше учился, что читает. Несколько лней тому назал тов. Шабров собрал слушателей на организациВ нашей стране много высших учебных заведений. Ни в одном другом государстве мира не обучается столько людей в институтах, университетах и в других учебных заведениях. Широко открыта для наших офицеров дорога в военные академии. Но как ни много у нас высших учебных заведений, они все же не могут вместить всех желающих. И тогда на помощь приходит обширная сеть заочного обучения и эвстерHATOR. Многие офицеры флота занимаются на заочном отделении Высшей партийной школы при ПК ВАП(б), на факультете заочного обучения Военно-политической орZena Ленина Краснознаменной академии имени В. И. Ленина ит. д. Этим летом значительное количество военных моряков экстерном сдали экзамены за училища. Военно-политическая академия имени В. И. Ленина выпустила новый отряд офицеров-заочников. Среди них — военные моряки тт. Ганичев, Попов, Шайхулин, Вербенко, Терехов и другие. Их пример доказывает, что при желании и настойчивости каждый офицер может получить высшее образование, не отрываясь от исполнения служебных обязанностей. Желание приобрести высшее образование у офицера Ганичева зародиловь давно. Для осуществления своей мечты он избрал трудный и почетный путь: учиться без отрыва от повседневной службы. Он стал заочником. Строго планируя свою работу, тов, Ганичев приезжал на годовые еборы всегда подготовленным и едавал курсовые. экзамены только на «отлично». Сочетание учебы со служебной леятельМеханик Ахметшин правильно организует свой труд. Он ежедневно составляет подробный план работы в всегда добивается ето точного выполнения. Заботливое, любовное отношение к технике, точное с9- блюдение инструкций по ее эксплуатации позволяют тов. Ахметиину всегда во-время готовить самолет к вылету, добиваться безоткааности работы техники в воздухе, экономить горючее. 3a отличное исполнение воинского долга и успехи в боевой и политической подготовке тов. Ахметшин получил внеочерелной отпуск. Г. КАРЛОВ. Благодарность за хорошую подготовку K 3HMe В Н-скем подразделении подготовка, к зиме развернулась заблаговременно. Еще в теплые, солнечные дни здесь принялись ва оборудование жилых помещений, произвели побелку, вотавили вторые оконные рамы, починили крышу, утеплили волонроводную систему. Хозяйственники своевременно позаботилиев 06 обеспечении топливом. Благодаря заботе офицера Шашкина тичный состав подразделения обеспечен зимней теплой олеждой. За хорошую организацию хозяйетвенных работ и проявленную при этом инициативу офицеру Шашкину и его подчиненным старшинам Петрову и Синяеву, сержанту Агапову об’явлена благодарность. (Корр. «Красного Флота»).. Ремонт помещений закончен Еще в августе в нашем подразделении была создана ремонтная бригада, которую возглавил сержант Barnes. Работы предетояло много. Нужно было капитально отремонтировать все служейные и жилые здания. И воины справилизь co своей задачей. Капитально отремонтировзно служебное помещение. В нем вновь построены сушилки, побелены стены, покрашены панели. Сейчае в помещении чистота и порялок. Не остажя 6e3 внимания ремонтной бригазы и клуб — любимое место отдыха. В клубе отремонтированы стулья и скамейки, побелены и покрашены стены. Особенно добросовестно трудились тт. Галкин, Маслов, Ключников и другие, сэкономившие государству несколько тысяч рублей. Н. РЯЗАНЦЕВ. Остро и убедительно писатель разоблачает омерзительный облик офицера евязи британского флота Гарвея. Гарвей — чужеродное тело нз советском корабле. Более того, познакомившись с ним, читатель юни‚Заочники получили дипломы ностью не помешало, а даже помогло ему. Для евоей дипломной работы тов. Ганичев выбрал тему «Работа комсомольских Opганизаций военно-учебных заведений по идейно-политическому воспитанию комеомольцев». Знание дела, большой опыт и хорошая теоретическая подготовка обеспечили то, что дипломная работа была им написана и защищена на «отлично». № государственным экзаменам он пришел © глубокими знаниями. Диплом с отличием — таков итог четырехлетней учебы: За успехи в учебе тов. Ганичев награжден ценным подарком и денежной премией. Дипломы с отличием получили офицерызаочники Попов, Шайхулин и другие. Таких результатов они добились отчасти потому, что командиры, политорганы и партийные организации заботились о создании заочникам нормальных условий работы. вникали в их нужды, помогали, следили за их успеваемостью. К сожалению, наблюдаютея случаи, когла заочной учебе не уделяется достаточного внимания. В течение трех лет офицер Батков только дважды был отпущен на учебные еборы. С трудом он сдал зачеты и экзамены за первый курс. В своем письме в академию он пишет: «Выезд на сборы был вопряжен е неприятностями CO стороны руководителей части, которые недовольны тем, что я в течение двух-трех месяцев. отсутствую на работе. Можете поступать на стационар. заявляет начальник, & ззочно учиться при вашей службе неВОЗМОЖНО». РАУНД А Ц 99 < Отдельных заочников или офицеров, сдающих экзамены экстерном; излишне перегружают разными поручениями и 3заданиями. Такое положение нельзя считать нормальным. Резразличное отношение к офицерам, заочно повышающим свое образование, недопустимо. Заочное обучение дает возможность непрерывного роста, в какой бы отдаленной местности ни служил офицер. Каждый начальник должен гордиться тем, что подчиненные ему офицеры учатся. Есть факты безответственного отношения к учебе и самих заочников. Офицеры Шепелевич, Акимов, Репин и Кудлаев систематически не выполняли план и оставлены Ha повторное прохождение третьего курса. Свое отставание они об’- яеняют перегруженностью, но эти доводы неосновательны. Верно, что одновременно работать и учиться — дело сложное и трудное. Но на примере офицера Ганичева видно, чего можно достичь, разумно сочетая учебу со службой. Нужно добиться того, чтобы вее слушатели-заочники и офицеры, принятые на экстернат, получали систематическую помощь OT CBOHX непосредственных Haчальников, которые обязаны повседневно контролировать их учебу, проверять, как они выполняют учебные планы, своевременно ли представляют письменные работы. Дома офицеров должны оказывать заочникам постоянную помощь, организуя для них лекции, доклады и консультации, а также обеспечивая их необходимой литературой. А. ФЕДОРОВИЧ. Недобросовестный редактор паучных Много творческой энергии было вложено Б. П. Феодосъьевым в педагогическую дея‘тельность. Бывшие’ курсанты Боенно-морского училища, ныне офицеры БоенноМореких Сил, с благодарностью. вспоминают этою талантливого и скромното преподавателя. Находясь на госпитальной койке, буквально перед емертью, Bb. OL Феодосьев закончил свой последний научный труд и, предназначая ето для издания, передал лично К. Г. Елтышеву, на которого было возложено редактирование этого труда. Феодосьев скончался с сознанием, что он до конца выполнил ©вой долг перед Po Диной. Такое поведение характерно и типично для советского человека. В этом факте отражен характер советских людей, их страстное желание сделать hak можно 85-процентного гонорара за издание книГИ. Pax коммунистов, возмущенных проделками Елтышева, заявил свой протест. Расследовать дело командование поручило специальной комиссии. Но Елтышев ренгил замести следы. Нрежде всего он обратился в партбюро с жалобой на коммуниета Б. Ф. Тараюова, якобы незаконно залерживавтшего издание научного труда. Затех обнаглевший делец стал всячески мешать работе комисспи. Он подсовывал ей те экземпляры рукописей, по которым трудно было установить истину. Но, как гласит народная мудрость, шила в мешке не утаишь: в руках комиссии оказался послелний, исправленный и полписанный Феолосьевым экзем= пляр, и обман был обнаружен. В ходе расследования веплыла и другая проделка нечистого на руку релактора Влбольше хорошего для любимой Отчизны. Тем тышева. Нодготавливая к изданию научнепригляднее предстает перед нами «научную работу преподавателя А. В. Творогова, ная» деятельность редактора Он присвоил себе чужой труд. Влтышева. предприимчивый редактор снова ухитрилея приевоить себе авторетво. а тов. Творогоза b. П. Феодлосъев был низвелен в соавтоНИзвести до положения соавтора, Спраптивается: до каких же пор Елты= все Шев булет безнаказанно приписывать вебе ры, а основным автом ЁКлтышев выставил самого себя. Соблюлая Bee формальности, Елтышев подготовил «докуЧужие труды’ Пора положить конец его менты», якобы устанавливающие, wre on Нечестным поступкам. Н. АЛЕНСАНДРОВ. Kdh ав5ТОр имеет право На получение