12 апреля 1950 года, № 87 (8021).

 
	PACH bIA

воин
	‘некоторое. Тлазами
		_ Протест Советсного Правительства.
Правительству США
	Партииная жизнь
	с близлежащего аэродрома 3зВеН0, советеких
истребителей, которое потребовало’ от ave.
риканского самолета следовать за ним 1ля
посадки на аэродром. Американский само­лет не только не подчинился этому требо­ванию, Но. открыл. отонь DO COBCTCKHM ¢a­иолетам. Ввиду этого передовой советский
	  истребитель был вынужден дать ответный
	огонь, ‘после: чего о американский самолет
повернул в сторону моря и скрылся.
Советское Правительство заявляет репти­тельный * протест Правительству США про­тив этого грубого нарушения американским
	военным самолетом советской границы, что  
	является вместе с тем неслыханным нару­шением элементарных норм международно­го права».
	коммунистов
	М апреля Министр Иностранных Дел
CCCP A. A. Вышинский принял посла
США г. А. Кэрка и вручил ему  следую­щую ноту; \ .

«Правительство Союза Советских Социа­листичесвих Республик считает. необходи­‘мым заявить Правительству Соединенных
‚ Штатов Америки следующее.

По проверенным ханным 8 апреля ©; г.
в 17 часов 39 минут южнее Либавы был
замечен четырехмоторный военный caMo­лет Б-29 (летающая ‘ крепость) © амери­канекими опознавательными знаками,  Ео­торый углубился на территорию Советского
Союз» на.21 километр. В связи с тем, что
американский самолет продолжал  углуб­дяться на советскую территорию, поднялось
	Предложения
	ВЫСОКО ДЕРЖАТЬ ЧЕСТЬ И ДОСТОИНСТВО СОВЕТСКОГО ВОИНА
	вржанты и старшины-— ивиосредетвенные
noua nnanten ) BOCHTaTe CONiaT
		Воманлир в нашей армии — представи“
чель (Советского государства. На него воз­латеются важные задачи по воспитанию и
обучению подчиненных. Ближайшими На­чальниками солдат являются сержанты и
старшины. Их роль в армии исключительно
релика. феновные обязанноети сержантов и
старшин, Езк и других начальников Co­Младшие командиры имеют pape oTid­вать подчиненным приказания и обязаны
проверять их выполнение. В силу предо­ставленной им власти они могут налагать
лисциолинарные взыскания на тех полчи­ненных. которые еовернтили проступки.
	жант не сможет стать настоящей опорой.
диспиитины и порядка `в подразделении.  
надежным помощником офипера.

Воспитание сознательной  дисцилаины
означает также высокую требовательность
начальника к подчиненным. Диециплинар­ный устав обязывает командира быть тре­бовательным. В уставе говорится; «Инте­ресы зашиты Родины требуют от началь­ника не оставлять без воздействия ни вд­ного проетушка поячаненных, строго взы­скивать с нерадивых и цоотрять  юстой­ных за проявленное усерлие, полвиги и
отличия во службе».

В этих словах заключен глубокий восаеи­тательный смысл, Если командир строг, он
тем самым постоянно внушает подчинен­ным чувство ответственноети за все их
тействия и поступки. Подчиненные знают,
что командир зорко слелит за каждым из
них, не оставит без внимания ни одного
проступка, во при этом че допустит грубо­сти и оскорбления, во-время отметит и
поошрят за доститнутые успехи по службе,

Командир обязан знать и правильно по­нимать требования уставов, четко вышол­нять их и добиваться того же от похчинен­ных. Важно. чтобы требовательность Ha­чальника была олинаково тверлой и в боль­шом и в малом, ибо в диепиплине нет ме­почей. Сержанты в старшины  полжны В
полной мере использовать свои права в
пределах предоставленной им власти,  

Взыскания нало налатгать обдуманно,
не сгоряча. ПШои наложении взыскания
очень важно. чтобы наказуемый глубоко
понял свою вину. осоэнал ее. Мало того,
нужно ‹делать так, чтобы и другие это
тюняли, Ведь наказанием ие только взысжи­вают, но я предупрежлают проступки. Неда­рем говорится: «С олного взыекиваеть —
есятерых спасаешь от нростушков». Вот
точему взыскание, как правило, должно Aa­ваться глаено, перел строем или в другое
время в присутствии `полчиненных.

В полчинении гержанта или отаранны  
нахотится хотя и неболылой, во коллектив.  
Тюли в нем не одинаковы: есть инипиатив-,
	Чтобы стать настоящим командиром, спо­собным обучать своих подчиненных, сер­жант должен в совершенстве знать сюсобы
обучения и уметь применять их на деле.

Основной 010606 младшего командира в
обучении — учить подчиненных показом.
н выражается в словах: «Делай, как 9».  
Разумеется. это не исключает и словесных  
‚позовений. но на них нужно тратить как  
можно меньше времени. Сержанты и стар-!
шины обязаны всегла быть готовыми 5
тому, чтобы показать одчиненным практи­чески, как надо выполнять поставленную  
задачу в строгом соответствии с требова­ниями уставов и наставлений и следить 38
тем, чтобы эти требования  соблюлалиеь
солдатами, i
° Весь учебный процес в нашей армии
  проходит в обстановке высокой сознатель­ности воинов, чего нет и яе может быть
ни в одной армии капиталистических стран.
`В. И. Ленин писал: «Без инициативного,
‘сознательного солдата и матроса невозмо­`жен успех в современной войне». Отсюда
и обучение у нас — не механический про­цесс. Оно предполагает постоянное повытше­ние сознательности у воинов, глубокое -
кимание ими своего лолга перед Родиной.

Учебный материал хоропю` усваивается,
если он изучается в послеловательном 1о­рядке, когль то, что трохолят сеготня, ес­новывается из том, что было пройдено
вчера. От комантира, как учителя, требует­ся применение таких средетв я методов обу­чения. которые помогали бы сделать зна“
ния глубокими, а практические навыки—
устойчивыми. Этому способствует созна­тельное и активное усвоение солдатами
учебного материала. систематическое повто­рение пройленного. связь новой темы с ра­нее пройленной.

Индивитуальный потхол взк основной
метол обучения требует чуткости и внима­ния в людям. настойчивости, терпения 4
выдержки, В олной из частей назиего окру­га лоброй славой пользуется гварлии cep­жант Сухов. Его расчет-—олин из лучитих.
Й это результат того, что он применяет
интивилуальный полхол в учебе, ежелневно
полволит итоги занятий. ставит в пример
отличившихея. помогает тем. кто недеста­точно усвоил тему. :

В своей учебной работе стариииныей <
жанты используют рассказ, который лол­жен быть содержательным а, высокоилей­ным. В рассказу пре’являются такие тре--
бования. как умелый полбор arrow. чет­кость его построения, логическая послело­вательность в изложении. наглядноеть и 
образноеть, ясность и правильность речи.
Вовремя рассказа полезио демонстрировать  

 

 

 
	наглялные побюбия — учебные приборы»
схемы, таблимы,  
В холе занятия командир должен внима­тельно следить ‘за ответами и практичесви­ми действиями подчиненных. Уже ‘из этих
наблюлений он ‘может сделать ‘некоторое
заключение 06 отношении к занятию под­чиненных и © степени усвоения ими темы.
	Но основным метолом  проверюи - является:
	опросе солдат и просмото их практических.
	действий. Шоэтому каждое занятие ` пеле­сообразно заканчивать проверкой. усвоения.
пройденного. .  
	При проверке знаний командир Kad ADH

ВАТ оо Евы зе ба а бе Arann ft.
	раз лает опенку солдату. Оценка знаний—  
это воспитательное средство. Она побуждает
полчиненного в лучшему усвоению военно­го дела. Вот почему к оценке нужно подхо­ЛИТЬ 0б’ективно. го всей серъезностью и
“TPOLOCTED.

Успептно справиться с залачами 06уче­ния подчиненных можно лишь в том елу­чае, если команлир булет сам отличником,
облазающим болыними военными знаниями
и практическими навыками. Так. например,  
вомсомолеп гварлии сержант Зинченко 0  
праву считается мастером обучения: Он сам.
—щотличник боевой и политической полго­ТтОВКиИ И НЧОоЭТомМу УЧИТ СВОИХ ПоДЧиИНеоВНыЫХ  
	CO знанием дела. Вто отлеление является пе­реловым в подразделении.

Основой повышения военных знаний
старшин и еержантов являются командир­ская учеба и инструкторско-метолические
занятия. Но ограничиваться только ими
нельзя. Эти формы учебы  заклалывалот
	ретовой Армии, определены в  BOHHCKHA
уставах, в указаниях Генералиссимус
Советского Союза товарища Сталина, при­хазах Министра Вооруженных Сил. Сер­жанты и старшины призваны обучать и
воспитывать подчиненных, готовить A0-
гтойных защитников  сопиалистического
Отечества.

Оевовной формой политического воспита­жант не сможет сфать наеотоященй опорой
диспинлины и порядка `в  попразлелении,
надежным помошником офицера.
Воспитание сознательной  дисщизаины
означает также выюокую требовательность
начальника к подчиненным. Дисциплина -
ный устав обязывает командира быть тре­бовательным. В уставе говорится; «Инте­ресы зашиты Родины требуют от началь­вия солдат являются политические  заня­тия. Они должны быть в пентре внимания
peex старшин и сержантов. И правильно
поступают те из них, которые пристальне
лелят 38 политическим ростом своих пол­чиненных, 33 успеваемостью их на полит­занятиях, помогают глубоко усвоить темы,
организуют читки газет, журналов. прово­лат беселы © присяге и уставах. ,
Проволя обучение и востлитание подчи­ненных, старшины и сержанты лосжны ис­хОТИТЬ требований современного. боя.
«Рувоволящим принципом боевой подготов­ки советеких Вооруженных Сил, — ука­зывает товариш Сталин, — всегла было и
теперь остается — учить войска тому. что
необхолимо на войне. Опыт показал, что
современная война требует oT BOHCR BEICO­ких боевых и моральных качеств, хорошей
‘военной и политической подготовки, умело­го рлаления боевой техникой, надежного
вазимолействия и большой физической вы­ник не оставлять без воздействия ни 9д­ного проетушка поячаненных, строго взы­скивать с нерадивых и цоотрять зюстой­ных за проявленное усерлие. полвиги и
отличия по службе».

В этих словах заключен глубокий востеи­тательный смысл. Если командир строг, он

‚тем самым постоянно внушает подчинев­ным чувство ответственноети 34a все их
действия и поступки. Подчиненные знают,
что командир зорко слелит за каждым из
них, не оставит без вниманяя ни одного
проступка, во при этом че допустит грубо­стя и оскорбления, во-время отметит и
поошфит за достигнутые успехи по службе,

Командир обязан знать и правильно по­нимать требования уставов, четко вышол­нять их и добиваться того же от полчинен­ных. Важно, чтобы требовательность Ha­чальника была олинаково тверлой и в боль­шом ив малом, ибо в лиспиплине нет ме­лочей. Сержанты в старшины лоджны В
	HOCIHBOCTH?.
В голы Великой Отечественной войны
	SUE A

GB IU Oran ave ULC ehees
резилось много новых приемов боя. Осваи­пределах предоставлосвов им ile P
Взыескания надо налатать обдуманно,

взть опыт войны -—— значит  повеелневно   op сгоряча. При наложении взыскания

учить солдат тому, что необхолимю на вой­не. Успех боя во многом завиеит­от быст­роты действия. от умелого применения
оружия. от инипиативы и ренкительности
ВОИНОВ.

Научиться действовать в сложной обета­новке можно только путем длительных тре­нировок, на основе знаний уставов. Именно
Поэтому и нельзя допускать на ‘занятиях
упрошений. Опыт Великой Отечественной
войны показывает, что победу нал врагом
одерживает тот воин. у которого храбрость
в мужество сочетаются © отличными  зна­виями. Там, гле сержанты и старшины про­являют любовь в лелу и етарание. там по­STOAHHG растут рялы отличников. В нашей
зрмии немало тзвих отлелений и расчетов,
в Боторых все воины-— отличники,

очень важно. чтобы наказуемый глубоко
понял свою вину. осоэнал ее. Мало того,
нужно сделать так, чтобы и другие это
поняли, Ведь наказанием ие только взыски­валот, но и предупрежлают проступки. Неда­pew говорится: «С влното взыекиваешь —
десятерых спасаешь от проступков». Вот
почему взыскание, как правило, должно х8-
ваться гласно, перел строем или в другое
время в присутствии “подчиненных.

В подчинении гержанта или отарамены  
нахотится хотя и неболылой, во коллектив.
Тюли в нем не одинаковы: есть инипиатив-,
вые, смекалистые. есть и такие, которым!
требуется полеказывать, напоминать 10 тет
пор. пока не приучатся к порятку. Именно
потому так важно знать полчиненных все­сторонне: их характеры, призычви. с060б­ности, интересы и стремления.  

Укреплению  хиспиплины способствует
общественное  возлействие. Если наруши­тель лисцийллины--коммуниет или комом
Aen, то ислравить его помогут партийная
и вБомоемольская оргавизации; правда, эт10
не снимает ответственности и с командира.
Сержанты и старшины должны держать са­мую тесную связь е нартийной и комсо­мольской — ортанизациями подразделения,
опираться в своей работе на коммуниетов
и комсомольцев. Нужно информировать сек­ретарей партийной и комсомольской орга­низапий. кто из солдат——коммунистов или
комсомольнев-—илет впереди по учебе. кто
отстает. Секретарь всегда может использо-.
вать эти данные в воспитательных целях
и тем самым оказать помощь сержанту.

Важным средетвом воспитания полчинен-.
ных являются поошрения. Поэтому Дис­пиплинарный устав предоставляет началь-!
никам опрелеленные права. Поошрения вы­носятея $3 отличие по службе и играют
важную роль в формировании солдата, влох­новляют 210 98 еще более ревнюстное Here  
ние воинской службы. Первую” благолар­ноеть. об’явленную команлиром отделения.
рялевой обычно запоминает из многие го­ды. Она булит в нем ‘интерес к военвему.
челу. укрепляет веру в свои силы.

Вместе ‹ тем похвала  однотв солдата.

 
	голарность отличившегуся солдату. вомав-.

gy
	дир отделения дает понять. что важлый из
№ полчиненных может быть отмечен бла­голарностью или другим посирением. если
	Повселневрную работу по вырашиванию
отличников в армии ведут. партийные и
комсомольские  организапии. У них cep­жалт и старшина всегла найлут поллержку  
и помошь в обучении и воспитании под­чиненных, в укреплении лиспиилины и на­велении порядка.

<Воениослужаний обязан... стойко пере­носить все тямты и аишения военной
службы». — так требует Устав внутрен­ней службы. Воспитание воли и выносли­вости является неот’емлемой частью боевой
MOITOTOBRA. i

Неверко лумать. что воля вырабатывает­ея Только на войне. Ее пало развивать и
закалять в мирное время в ходе боевой
подготовки, в повселневной воинской службе.
Чтобы выработать у соляат выноели­вость, надо создавать на занятии такие ус­ловия. которые были бы как можно ближе
к боевым.

Целям укрепления воли и выносливости
елужат физкультура и спорт, дни являются
в нашей стране одним из важных ерелств
воммунистического воспитания. улучшения
злоревья трудяшихея и подготовки  совет­окото нарола к трулу и защите сопиалисти­ческой Ролины.

Показателем массовости физкультуры в
Советской Армии является слача воинами
норм комплекса [TO первой и второй сту­пени. Необхолимо лелать все лля того. что­бы кажлый соллат слал как летние. так в
зимние нормы ГТО. Сержанты и старшины
лолжны быть инипиаторами всевозможных
спортавных иг. развивающих люлей фи­_претворяются в жизпь
	На отчетно-выборном собрании воммуни­сты смело векрывали недостатки в работе
бюро, острое критиковали все, что мешает
‘улучшению воспитания личного состаза.
  Вновь избранное бюро деятельно взя­лось за выполнение принятого решения. На
	своем заселании члены бюро составили.
	  план работы, в основу которого были поло­‚жены предложения коммунистов.
На собрании много говорилось об идей­ном воспитании коммунистов. Это и понят­не. Знание теории и истории большевизма
‘обязательно для каждого члена партии.
Tor, кто не овладевает марксистско-ленин­свой наувой, неизбежно будет иметь про­махи в работе, отетавать от событий на­шей жизни:
  Воммуниеты. слравелливо критиковали
бюро за недостаточную помошь KOMMYHE­«там, самостоятельно повышающих свои
  теоретические знания. Бюро слабо контро­лировало работу кружков, мало интересова­` лось учебой слушателей,

’ После собрания члены бюро стали глуб­же.-вникать в теоретическую учебу т
и кантилатов ВЕЛ(5). Выяенилоеь. напри-.
	мер. что коммунист Шербина. успешно
окончив партийную Школу. поступил
Учиться в кружок. Программа кружка да­залаеь ему легко, и все считали, что тов.
Шербина настойчиво повышает ‘свой идей­ный уровень На самом же зеле он не про­двигался в своем росте, а только повторял
то, что уже изучал в партийной школе.

Тов. ШЩербину пригласили на заселание
бюро. указали ему на ошибку, раз’яенили,
почему каждый большевик должен неустан­30 повышать свои теоретические знания.
Бюро обязало ето самостоятельне . изучать
труды классиков марксизма-ленинйзма. со­ставить перспективный план работы над
собой. В начале каждого месяца олин из
членов бюро проверяет личный план тов.
Щербины. беседует с ним, как лучше вы“
полнить о намеченное. Тов. Щербина уже
изучил гениальное творение В, Маркса и
Ф. Энгельса «Манифест Коммунистической
партии» и приступил к изучению произве­дения В. И. Ленина «Что такое «друзья на­рода» и как они воюют против гоциал-де­мократов? ».

Члены бюро регулярно посещают заня­тия кружков, беседуют co слушателями,
выясняют их запросы и нужлы. Большое
внимание мы уделяем пропаганхистам. Так,
например, на заседании бюро был заслушан,
довлал тов. Атаманюка, — руководите*
ля кружка по изучению биографий
В; И. Ленина и И. В. Сталина. В этом круж­ке были случаи срыва занятий. Некоторым
слушалелям трулно давалея матерпал, а Пу­ководитель не оказывал им лолжной помо­щи. Члены бюро подсказали тов. Атаманю­ку, как лучше проводить занятия.

Занятия в кружках полхолят к концу.
Чтобы успешно завернтить учебный год, по
инициативе партийного бюро проводятся
консультации. лекции и беселы на. обшест­венные и политические темы. К этому rely
привлекаются лучшие пропагандисты.

На отчетно-выборном собрании ^ комму­нисты отмечали серьезные недостатки в
политической подготовке воинов. преллага­ли, каким образом устранить эти  нело­статки.

—щ У нас сеть хорошая библиотека. —
сказал член ВВП(б) тов. Авлеев.—Она мо­жет принести неоценимую пользу воинам в.
повышении политических знаний, олнако
бюро не использует эту возможность. Необ­холимо, чтобы в библиотеке полбирались
литература и статьи из газет по темам по­литзанятий. шире велась пропаганла поли­тической книги.
	В ПАРТИИНЫХ
	На заседаний партийного бюро обсужден
вотниое 06 участии коммунистов в агитапи­онно-массовой работе. С такой повесткой
хня состоялось партийное собрание. Довлал
сделал член ВЬШ(б) тов. Федулов.

Собрание приняло решение. направлен­ное на дальнейший потем  агитационно­массовой работы в подразделении.

Лейтенант Н. ПОГОНИН.
		 

Йз выступлений друтих товарищей вы­яснилось, что некоторые руководители по­литзанятий строят свои рассказы по теме
сухо, мало используют наглядные пособия.

— Новому составу бюро, — предложи
коммунист Левицкий, — нужно время 07
‹ времени обобщать опыт лучших руководи­елей политзанятий, распространять его.

Теперь по поручению бюро члены ВВП(б)
Бонфауров и Савченко подбирают к каждо­му политзанятию необхолимую литературу,
на видном месте вывешивают списки реко­` мендусмых книг, Они готовят также на­тлядные п0собия. В библиотеке организуют­‘ся коллективные читки брошюр по изучае­мым темам, их обсуждение.

’ Члены бюро и коммунисты, имеющие

хорошую политическую подготовку, прово­тят совместно с руковолителями разбор 33-
нятий. Это помогает нам улучшать каче­ство преподавания, во-время устранять
недостатки.

В подразделении регулярно бывают ce­минары руководителей политзанятий. Как
‘правило, этому мероприятию предшествует
`большая подготовительная работа. Так, на­пример, готовясь к очередному семинару,
бюро поручило коммунисту Долгалеву по­‚бывать в групне тов. Шузалева, а мне—у
тов. Гульбина, Мы глубоко ознакомились (
их метеалом рассказа и бесех. ВЫЯСНИЛИ
знания воинов. Это лало нам возможность
более содержательно провести семинар. Он
принее болт тую пользу яе только т.т. Пу­ралеву и Гульбину, но и всем другим про­пагандистам.

Выполняя решение  отчетно-выборного
собрания, мы добились того, что ве бе
исключения коммуниеты служат примером
в учебе и лисциплине.
	значительно оживилась деятельность
комгомольской организации. Коммунисты
более конкретно стали. руководить ве ‘pabo­той, повседневно направлять усилия’ чле­Hop BARCM ua решение залач, стоящих пе­pel подразделением. Мы оказываем коусо­мольцам-активистам практическую помощь
‚в воспитательной работе среди молодежи.
	Члены партийного бюто. вое коммунисты
	ежедневно общаются с комсомюльцами, уч8-
CTBYIOT в мероприятиях, проводимых 0ргГ4-
	‘низапией ВЛАСМ.
	‘Курсант училища именя  Берховного
‚Совета РСФСР комсомолец Л. Рачков—
активный участник художественной ca­модеятельности. На. снимке: курсант
Л. Рачков читает «Стихи о советском
паспорте» В. Маяковского.
	 
	Фото А. Прохорова.
he:
	Стихи В. Маяковского
	(К 20-летию со дня’ смерти поэта)
	  ОТИХИ
O COBETCKOM
ПАСПОРТЕ
	Я волком бы
выгрыз
бюрократизм.
К мандатам  
почтения нету.
К любым
чертям с матерями
катись.
любая бумажка.
Но. эту...
По длинному фронту
купе
. и кают
чиновник
учтивый
движется.
Сдают паспорта,
яя
слаю
“Maw
пурпурную книжицу.
К одним паспортам —
улыбка у рта
К другим
отношение плевое.
с почтеньем
берут, например,
паспорта
	‘© лвухспальным
	английским левою.
	доброго дядю выев,
не переставая :
кланяться,
берут,
как будто берут чаевые.
паспорт
американца,
На польский —
глядят,
как в афишу коза.
На польский —
т выпяливают глаза
в тугой .
полицейской слоновости —
откуда, мол,
. и что. это за
географические новости.
И не повернув
головы кочан
и чувств
никаких
‘не изведав,
берут,
не моргнув,
паспорта датчан
и разных
прочих
швелов.
И вдруг,
как будто
ожогом,
рот
скривило
господину.
Это :
господин чиновник
	мою

берет
	раснокожую паспортину.
Берет —
как бомбу, -
берет —
как ежа,
как бритву
и обоюдоострую,
берет,
как гремучую
в 20 жал
змею
двухметроворостую.
Mopraya
MHOrOsHaqyme -

г глаз носяльщика,
хоть веши

снесет задаром вам.
Жандарм

вопросительно
		смотрит ва сыщика,
		Цо совету коммуниетов сейчас на вом:
сомольеких собраниях обсуждаются акту­альные вопросы политической работы. Мно­гие помнят собрания с такими повесткаме
дня: «3a что мы любим свою Родину»,
	«Вритика и самокритика — закон нашего

движения вперед». «Свято хранить боевые
	традиции», В подготовке этих собрании
помогали коммунисты Соколов, Шербн­на. Собрания прошли на высоком идей:
ном уровне и  мобилизовали воинов на
безупречное служение Родине, Члены
ВЛКСМ активное участвуют в общественной
жизни, действенно помогают команлиру 8
воспитании и обучении личного состава.
Все они имеют высокие оценки в боевой я
политической полготовке.
	‚Недавно коммунисты обсухили, как бЮ\
выполняет решение отчетно-выберном &9-
брания. Было отмечено, что после отчетов
и выборов пролелана значительная работа.
Олнако есть еше и нелостатки, В частво­ети, бюро слабо руководит  агиталорами.
Собрание помогло нам увилеть эти Н819-
статки и наметить пути устранения их.

Мы будем повседневно повышать актив­ность коммунистов в воспитании личного
состава, в борьбе за новые успехи в боевой
ч политической полготовке, в укрепления
воинской лисциилины,

Капитан П МИТИН,
	ОРГАНИЗАНИЯХ
	Це инициативе партийной организация
КОММУНИСТ Новиков провел на-днях с08е­щание редакторов боевых листков и членов
редколлегии стенной газеты, On напелил
их на лучшее освещение вопросов боевой
учебы и дисциплины курсантов.
	Участники совешания поделились опы­Том своей заботы.
	Курсант В. АРТЮЛ.
x * х
	зически, способствующих вытаботке ловко­он так же старательно, с напряжением сил   лить основы военных знаний. Наряду ©
сти и смелости. будет выполнять свой обязанности 10  ними нужна упорная, самостоятельная рабо­Та нал уставами и наетавлениями. B ROTO
	рых обобщен богатейший опыт Беликой
Отечественной войны и содержатся основы
зталянокой военной науки.
  Как и все командиры нашей армии, сер­жанты и старшины—-не только военные ру­вовохители, но и политические воспитате­ли. Они помогают офицерам и политработ­‘никам арививать солдатам MaPECHCTCKO­будет выполнять свои обязанности 10
службе.

Предоставляя начальникам определенную
власть вал подчиненными. ваши уставы
	вместе с тем обязывают ях быть прамером
	в воем.
` Офыт показывает. что вели у начальня­ва у самого не вее в порядке по службе,
то он перестает быть. требовательным и Е
солдатам. Не менее вреден и тзкой велоста­CTH и смелости. й
Диспиплинарный устав обязывает на­чальников воспитывать у полчиненных.вы­сокую воинскую дисциплину. В олном из
приказов товариш Сталин указывал: «030-
рой лиспинлины и порятка должны быть, в
первую очередь. наши команлные калры. в
том числе старитины в’ сержанты-—ближай­шие и непосрелетвенные начальники и 
_восттитатели красноармейпев».
` Что нужно для того. чтобы старшины в
сержанты были настоящей опорой лиснии­лины я порялка в потразлеления? Для этого  
необходимо прежле всего, чтобы они rayo­;
50 понимали суть советекой воинской ruc­пиплины. показывали личный пример бе­зупоечного вынюлнения присяги и уетавов.
Воянская  лиециплиня. основывается на’
сознании кажлым. военнослужаним ‹ воян­свого полга в личной ответственноети за
ззшиту своей Ролины — Союза Советеких
Сопиалистических Республик. — говорится  
в Лиспиплинаоном уставе. Укрепляя  тис­пиплину. млалитие командиры лолжны веег­за повыштать сознательность своих потчи­невных. i
2.
aa mate ‚и сержанты наделены права-.
. прелусмотренными устазами Вооружен­aux Сил. которые они обязаны  использо­вать разумно. 8 интересах ‹ повышения
боеготовности подразделений.

 
	TOR. как зазнайство Олно время сержанта. ленинекое мировоззрение, коммунистическую
Зуева хвалили за успехи. и это вскружило мораль. Только при хорошей политической
	подготовке сержант или старшина чоБет
стать настояним начальнаком и воспита­телем солдат — верных защитников совет­‘кой Ролины. Нужно помнить слова
товарища Сталина о том, что, чем выше по­литический уровень и „маркеистеко­ленин
кая сознательность работников. тем выше
и плолотворнее сама работа.

Неустанаю совершенствуя свои военные
в политические знания. сержанты и стар­шины должны изо лня в лень обучать сол­лат военному мастерству. воспитывать у
них беспрелельную любовь в Родине, пар­тий Ленинз-— Сталина. развивать сознание
святости и неруптимости военной присяги,
честное отношение к службе. мужество,
впособноеть преололезать любые трулноста
в прегралы во имя осуществления великого
челя TOCTROCHTA  соммунизма в. нашей
	М СБОЙЧАКОВ.
	ему голову, Веобразив. что теперь деле у.
него пойдет само гобой, он стал нелобросо­вестно готовитьея к занятиям. Олнажлы
прищел на урок лаже без конепекта, за что
Бомантир похразхеления отстранил его от
проведения занятия. Ясно, что такое отно­шение к телу сп стороны сержанта четопу­CTHMO.

Воснитание высокой дисциплины прехтю­лагает заботу о подчиненных. Нала боль­шевистекая партия, товариш Сталин тел­няли заботу о воинах ча небывалую выео­ту. Устав внутренней службы тоейует, что­бы начальник заботился O сохранений зл10-  

 

!

 
	тайетвом з> них перед старшими начальни­стране.
	 
	$ на жандарма,
С каким наслаждением

жандармской кастой
я ‘был бы

‚ исхлестан и распят
‚ за то,
что в руках у меня

молоткастый,
серпастый

советский паспорт.
Я волком бы
выгрыз
бюрократизм,
К мандатам

почтения нету.
К любым

чертям с матерями

катись
любая бумажка.

Но эту...
Я
		Нэша партийная организация постоянно
укрепляет свои связи е воинами. Вот, Е
примеру, член ВВП(б) тов. Комаров. Он ча­сто выступает перед солдатами © содержа­тельными  беседами. На-днях коммунист.
	организовал коллективную читку произве­баевскомо «Свет нал землей».
Рядовой Н. СЛОБОДСКОВ.

дения лаурезта Сталинской премии С. Bar
	В подразделении проведено  совешание.
партийного актива с участием  комсомоль­цев. Обсужден вопрос о состоянии лисция­лины среди воинов, намечены конкретные
мероприятия 10 дальнейшему укреплению.
организованноети и порядка.

В работе совещания активное участие.
приняли т.т. Андреев, Кокоулин. Рыболов­лев и пругие.  

Старший сержант С. БАДАНИН.  
x 3 2
	Регулярно выходят у нас степная газета  
и боевые листки. Партийная организания  
постоянно направляет работу редколдегии.  
	На отчетно-выборном собрании нашей
	Парторганизации были вскрыты существен-.
	ные недостатки в теоретической учебе ко\-
мунистов,

После собрамия вопросам  марксистеко­ленинсвой учебы коммунистов мы уделяе»
большое внимание. Приняты меры по нала­живанию работы политшколы. Назначек
новый руковолитель. Занятия стали прово­диться регулярно. Установлен‘ строгий уче
посещаемости; Большинство’ блушателей
старательно готовится к каждому завятию.

Нелавно мы провели партийное собрание
с вопросом о повышении идейного уровня
кеммунистов. На этом собрании выясни­лись отдельные недостатки. До сих пор,
например, не проводятся теоретические 60-
беседования. Этот пробел мы устраняем.

С рюстом теоретических знаняй коимуни
стов неукленно повышается их организую
щая роль. Члены партий показывают при­\ер в учебе и диспиплине, являютея 1901
линнымин вожажами массе.
	_ Младший сержант Н, МАТВЕЕВ. —
	НАДЕЖНЫЕ НОМОЩНИКИ КОМАНДИРА
	Бомсомольцы нзлюто подразделения п0- собрание ¢ повесткой лня: «Задачи комсо-_
ывают пример высокой успеваемости, мольшев на предстоящих занятиях», С дов  
яются належными помощниками! коман­лалом выступил отличник учебы гвардии

ro Fawatwan anutigd rawenunanen rpreaninn! prannvh ranwrveanm Wluenerenn Me wnunavosny  
	казывают пример высокой о успеваемости,
являются належными помощниками! коман­хира. Команлир орулия комеомолен гвардии
сержант Файзрахманов отлично знает во­оружение танка. правильно сочетает. теоре­тические звания г практическими навыка­мольцев на предстояших занятиях», © лоБ­лалом выступил отличник учебы тварлии
  старшяй сержант Шмельков, Он рассказал
  06 успехах комсомольцев перелового эки­пажа гвардии старшего сержанта Сергеева,

На этом же собрании серьезно критико­`’ Результат тренировок_
	- Интересно и содержательно проходят у
’ нас тренировки,

‚На разборе командир отметил магтерство,
минометчиков. За отличные лейетвия Все.
  солдаты расчета получили благоларноетя.
‘Alo ва этих успехах чы не убпокойлись,
	43 широких штанин
дубликатом
	бесценного груза,
Читайте,
завидуйте,
я.— +
гражданин
Советского Союза.
	ма в огневой полготовке, За отличную: валя комсомольпев Хеймена и Хроменкова, © УПорством минометчики неустанно совер-_
	менствуют свое мастерство, _ лбиваются
новых болов выгоких показателей.
	Младший сержант В. ЕГ ОРКИН.
	за допускаемые ими недостатки, Воины ла­JH Ha собрании слово исправиться,
Младший сержавт А. КОЛЕСНИКОВ.
	счебу и дисииллину он чеоднократно полу-.
	Gai поощрения
Недавно у вас состоялось BOMCOMOIECEOC