7 лекабря 1950 г.’/пятница,
	револгощии
	№ 284 (3697).
	КРАСНЫЙ ФЛОТ
			подготовкА К ВЫБОРАМ `В МЕСТНЫЕ СОВЕТЫ. Ii ланирование рабочего
Будни агитколлектива ‘дня офицера

 
	Члены  агитколлектива, . возглавляемого.
тов. Петрушиным, провели уже десятки
докладов, лекций и бесед, раз’ясняя изби­рателям великие принципы Сталинской
Конституции.  Агитаторы рассказывают
военным морякам о героическом труде со­ветского народа, о всемирно-исторических­победах, достигнутых нашими людьми Нод.
	руководством. партии. Ленина-—Сталина.
	Людно вечером в агитпункте. Боенные
моряки приходят сюда послутать беседы,
почитать газеты и книги. Здесь работает
стол справок, за которым дежурят опыт­ные консультанты. Бюро партийной орга­низации сумело. вовлечь ‘в агитационно­пропагандистекую деятельность всех вом­мунибтов. Хорото организован инструктаж
атитаторов. Состоялось несколько совеща­ний по ‘обмену опытом агитационной ра­боты.
	Агитаторы постоянно выступают в под­разделениях, в матросеких  кубриках, на
боевых постах. Так, тов. Бондарь провел
в кубриках боседы: «Советекий войн —
полноправный тражданин», «Великие
стройки коммунизма» и другие.

Агитаторы получают повседневную по­мощь со стороны руководителя агитколлек­тива и секретаря партийного бюро. Акти­Рабочий день на корабле Н. прохо­дит напряженно. Не жалея сил, офицеры,
старшины, матросы решают сложные зала­чи боевой и политической подготовки.
Успех деятельности личного состава в боль­шой мере зависит от того, насколько пра­Вильно командир подразделения планирует
свой рабочий день, насколько умело ис­пользует он свое служебное время.

Не все офицеры, особенно молодые, уме­ют организовывать свой рабочий день.
Придя служить на корабль, они Часто не
знают, гле-им. лучше. всего быть в то или.
иное время дня, не могут среди множества,
повседневных. лел вылзяить наиболее Bake
ные, не думают о том, как распределить
	свое служебное время, чтобы оперативно
руководить и контролировать вею жизнь
и леятельноеть подразделения. Так было
	y молодого офилера Петренко в первые ме­сяцы его службы на корабле. Так было и
у некоторых других,

Однажды, когла личный состав подраз­делений корабля изучал материальную
часть, командир решил побывать в под­разделении тов. Петренко. Он обнаружил
ряд недостатков в организации занятий.

— Почему плохо идут занятия в вашем
подразделении? — спросил офицер у тов.
Петренко,

Командир подразделения не смог сразу
ответить на вопрос, так как на занятиях
он не прясутствовал. В это время он сидел
в каюте и тоже занимался изучением ма­териальной части по чертежам и описани­ям. И получилось, что занятия НИКТО не
контролировал. Если к тому же учесть, что
старшины, которые проводили занятия,
слабо в ним подготовились, а тов. Петренко
не нашел времени их проинструктировать,
дать необходимые указания, то станет
ясно, почему учеба в подразделении не
была сколько-нибудь продуктивной.

Подробно побеседовав с молодым офице­ром, командир выяснил, что он не умеет
планировать рабочий день, не представляет
себе ясно, какие конкретные задачи под­разделение должно решить в предетоящие
сутки. Получалоев, что командир подраз­деления не был организатором всех дейст­вий личного состава. Но хуже всего то, что
тов. Петренко не умел увязать свои дей­ствия се деятельностью подчиненных.

В беседе с командиром молодой офи­‚цер сказал, что ему нехватает времени на
самостоятельную учебу по специальности и
‘поэтому он решил заниматься в то же
	время, когда занимаются его подчиненные.
	Командир раз’ябснил собеседнику 610
оптибку ‘и’ запнтересовалея вопросом, поче­му же тов. Петренко нехватает времени.
Выяснилось, что молодой офицер часто
подменяет: старшин, решает за них ”вопро­сы, которыми должны заниматься сами
старшины. Командир подразделения старал­ся все сделать сам. Поэтому он упускал
многие важные вопросы боевой и полити­ческой подготовки и постоянно испытывал
нехватку времени. Выяснилось и другое.
Например, тов. Петренко не планировал
проверку состояния материальной части по
отлельным заведываниям, a старался все
своё обитирное хозяйство. проверить сразу.
В результате проверки были поверхност­нымя. Офицер не мог дать конкретных ука­заний старшинам но содержанию того или
иного заведлывания. С другой стороны.
	ТИХООКЕАНСВИИ ФЛОТ, 30 ‘ноября.
(Корр. «Нрасного Флота»). Политуправае­ниё Тихоокеанского флота выпустило мас­совым тиражом  плакат-листовку 00 oT­личнике учебы старшине 1-й статьи
Николае Гук -—— лисциплинированном, во­левом. . инипиативном. моряке. Отхеление,
	которым он командует, уже много Лет яв­ляется передовым.
	удобрения. Волхозы как раз и являются
такими хозяйствами, которые имеют боль­шоё количество удобной земли, закреплен­ной за ними навечно, располагают сельско­хозяйственными машинами — тракторами,
комбайнами, сеялками. В колхозах уже
были налицо кадры, освоившие технику,
научившиеся владеть ею. Правда, их было
еще недостаточно, но партия принимала
все меры к их дальнейшему росту.

„ «Главное теперь в Том, — говорил
товарищ Сталин, — чтобы налечь на Кад­ры, обучить кадры, помочь отетающим
освойть технику выращивать изо дня B
день людей, способных освоить технику» и
погнать ее вперед».

0собое внимание товарищ Сталин обра­THI H& значение комбайна в сельском
хозяйстве, на его роль в уборке урожая.
Комбайн ие только помогает быстро убрать
урожай, но и избавляет от громадных по­терь. Уборка 100 миллионов гектаров при
помощи комбайна, указывал товарищ
Сталин, даст нам дополнительно целый
‘миллиард пудов зерна. :

«Вот почему я думаю, что внедрение
комбайна в земледелие и выращивание
многочисленных кадров комбайнеров и
комбайнерок является первостепенной за­дачей».

Задача, поставленная товарищем
Сталиным, производить ежегодно 7—8 мил­лиардов пудов хлеба стала боевой програм­мой всего советского народа. Реализуя ука­зания вождя, партия повела решительную
борьбу за организационно-хозяйственное
укрепление колхозов, широко развернула
подготовку сельскохозяйственных кадров,
приняла меры к снабжению сельского хо­зяйства самой разнообразной техникой, ми­неральными удобрениями;

Перед вероломным нападением фашист­ских захватчиков на Hay страну в сель­ском хозяйстве уже работало около 7 ты­сяч МТС, в парке которых находилоеь 182
тысячи комбайнов и более 523 тысяч
тракторов. С каждым годом росло количе­ство квалифицированных кадров сельского
хозяйства. В началу третьей пятилетки в
сельском хозяйстве работало 40 тысяч ин­женеров и механиков, около 1 миллиона
трактористов, 300 тысяч комбайнеров, око­ло 250 тысяч шоферов, 100 тысяч маши­нистов на молотилках, льнотеробилках и
лругих  сольскохозяйственных — МАШИНАХ.
прут в 1939 толу для сельского хозяй­. mt me
	затрачивая чрезмерно много времени
проверку материальной ‘части, тов. Пет­ренко Уупускал из виду такие важные ме­роприятия, Как подготовка старшин к заня­тиям, контроль’ за выполнением подчинен­ными распорядка дня и т. п.

Офицер Петренко не умеет правильно
организовать и свою самостоятельную уче­бу no специальности. Он берется за непо­сильный труд: раскладывает на столе мас­су чертежей и описаний, старается изу­чать сразу всю материальную часть. Подоб­ная учеба не приносит ему прочных зна­НИЙ. °

Разобрав недостатки в работе молодого
офицера, командир пришел к выводу, что,
хотя его подчиненный и имеет хорошую
общую теоретическую подготовку, отсутет­вие практических навыков в командований
подразделением мешает сему правильно
ориентироваться в обстановке и четко пла­нировать свой рабочий день. Командир
поставил ему в пример командира другого
подразделения — тов. Степашкина, в под­разделении которого все задачи боевой и
политической подготовки решаются Уе­пенгно.

Свой личный план на сутки и неделю
тов. Степашкин умело увязывает © пла­нами подразделения. Он выделяет главные
задачи, которые стоят в плане подразделе­ния, и в соответствии с ними строит свой
личный план. Тов. Степашкину хватает.
времени на проверку занятий, проводимых
старшинами, и на решение многих других
вопросов.

Командир предложил молодому’ офице­ру использовать опыт тов. Степашкина и
конкретно показал, как надо решать те или
иные вопросы.

По совету своего начальника тов. Пет­ренко предоставил старшинам возможность
самим решать те вопросы, которые, непо­средственно к ним относятся, зато усилил
контроль за их деятельностью. Векоре мо­лодой офицер реально ощутил, что значит
дать старшинам самостоятельность в рабо­те..У него появилось больше времени для
самостоятельной политической учебы и для
изучения техники.

Увидев, Что командир не подменяет их,
& строго и систематически контролирует
их деятельность, старшины в свою очередь
стали серьезнее относиться к своим обя­‘занностям, начали тщательнее готовиться к
занятиям. Качество обучения матросов
заметно повысилось.

Изо дня в день офицер Метренко повы­шал требовательность к старшинам, исполь­зовав для проверки их работы время, пре­дусмотренное распорядком дня — осмотр и
‚проворачивание механизмов, построение
ит. д. Нроверив одно или два отделения и
сделав выводы, он учил на этих фактах
всех старшин. Те повысили требователь­ность к матросам. Дисциплина в подразде­лении укрепилась.
	Офицер Петренко научился планировать
свое рабочее время, учел все недостатки,
на которые ему указывали старший
начальник и другие офицеры. Он стал ра­ботать ‘без рывков, плодотворнее и больше
не упускает те вопросы, которые выдви­тает перел ним служба.
	Старший инженер-лейтенант
Г. БАРЩЕВСКИЙ.
	В листовке, посвященной старшему мат­росу Федору Козыреву, сообщается о том,
как передовой матрос изо дня в день на­капливает военные И политические знания,
оказывает помощь товарищам.
	Плакаты 0б отличниках учебы красочно
оформлены и снабжены фотографиями ‘пе­реловых людей флота.
	ства из средних учебных заведений было
выпущено специалистов в 100 раз боль­ше, чем в царской России в 1914 году.

Огромная помощь со стороны партии и
правительства, широко  развернувшееся
движение передовиков сельского хозяйства
за достижение высоких урожаев ‘обеспечи­ли неуклонный под’ем производства зерно­вых и технических культур. Перед Отече­ственной войной урожай зерновых в СООР
уже превышал 7 миллиардов пудов. То­варность социалистического земледелия по
сравнению с мелкокрестьянским индиви­дуальным хозяйством увеличилась по мень­шей мере в три с половиной раза

Таким образом, тениальные сталинские
предначертания были реализованы. Социа­листическое сельское хозяйство нашей
страны обеспечивало города, промьшилен­ные центры, Советскую Армию, районы,
производящие технические культуры, про­довольствием, промышленность — сырьем
и позволило создать необходимые резервы.

Великая сила советского строя позволи­ла нам выдержать тяжелое испьгание“
в тоды Великой Отечественной войны.
Колхозное крестьянство бесперебойно снаб­жало армию и страну продовольствием в
течение всей войны. «...Без самоотвержен­ного труда колхозников и колхозниц мы не
смогли бы решить эту труднейшую зада­чу», — указывал товарищ Сталин,

В годы послевоенной сталинской пяти­летки происходит дальнейшее движение
нашего сельского хозяйства вперед. Меро­приятия, намеченные Пленумом ЦК ВКЛ‹б)
в феврале 1947 тода, явились развернутой
программой ускоренных темпов восстанов­ления и дальнейшего под’ема социалистя­ческого сельского хозяйства. «Теперь, после
перехода к мирному строительству, — го­ворилось в решениях Пленума, — перед на­mei партией и тосударством снова во весь
рост ветала как самая неотложная  зада­Ча, обеспечить такой под” вм сельского
Хозяйства, который, позволил бы в крат­чайший срок создать обилие продоволь­ствия для нашего насолемия, сырья для
легкой промышленности и накопления необ­ходимых государственных продовольетвен­ных и сырьевых резервов».

Пленум обратил внимание на необходи­мость увеличения производетва зерна И
особенно осповной продовольственной куль­туры — пшеницы. № выполнению этих ре­шений партии с величайшим под ‘емом при­ступил весь советский народ.

Выпдлняя указания партии,
аенность еще больии, чам до ЗойНыу

промым­сна­вала сельское хозяйетво новыми MALI.
	Листовки об отличнивах учебы
	возглавляемого  зисту тов. ДЛобриля было поручено про­вести ‘беседу на тему «Под’ем благосостоя­ния трудящихся — закон развития социа­листического общества». Начальник агит.
коллектива поговорил с товарищем, посове­товал, как составить план беседы, какую
следует  прочесть литературу. Когда тов.
Добриля подготовился к беседе, тов. Цетру­шин просмотрел его конспект, предложил
шире осветить отдельные вопросы. Все это
помогло молодому агитатору. интересно и
солержательно провести беседу.
	Сам тов. Петрушин много работает .с
избирателями. Он часто проводит беседы в
подразделениях, интересуется, все ли вои­ны знакомы с Положением о выборах, зна­ют ли они порядок и технику голосова­НИЯ.
	Сейчас агитколлектив широко развернул
зтитацию за кандидатов сталинского бло­ва коммуниетов и беспартийных.

Следует отметить, что политотдел части
мало помогает агатколлективам. За все
время избирательной кампании политотдел
только один раз прислал в агитпункт свое­то лектора. Нолитработники почти не при­нимают участия в лекционной пропаганде.
	Капитан-лейтенант И. ЛЕБЕДЕВ.
Лейтенант В. МАНЕЕВ.
	должна знать партия — проходит по ука­заниям, по инициативе и под румововст­вом товарища Сталина... Могучая _ воля,
молоссальный организаторений талант это­ro чаловска обеспечивает партии своевро­монное проведение больших исторических
поворотов, связанных с победоносным стро
ительством  соииализма»,
	C 1926 по 1934 год Сергей Миронович
Киров возглаваял ленинградекую  партий­ную организацию; В этот период блестяще
развернулись большевистские качества Ru­рова как талантливого руководитёля и ор­ганизатора, борца и пламенного партийного
трибуна. Под его руководством в _Лениитра­де была разгромлена троцкистсво-зиновь­евская оппозиция, & коммунисты и рабо­чие торода Ленина еще теснее сплотились
вокруг ленинско-сталинского ЦВ ВЕП(б) х
товзриша Сталина,
	Сергей Миронович был инициатором и
организатором коренной реконструкция и
дальнейшего развития ленинградской про­мышленяости, перевода сельского хозяйет­ва области на рельсы крупного - воциади­отического сельского хозяйства.
	Великой заслугой Кирова перед Родиной
является освоение нашего Севера, Ero
усилиями были поставлены на службу со­пиализму неисчислимые богатства Коль:
ского полуострова.
	Усилиями Кирова, под его руководством
в короткие сроки ожил «край непуганных
птиц». В Хибинской тундре был создан
мощный ‹промьзиленный центр — тор
Хибиногорск (ныне Кировек) с апатитовых
рудником и обогатительными фабриками.
	Огромное внимание уделял Сергей Мято­нович широкому развертыванию критики и
самокритики. Он неоднократно подчерки­вал, что большевистской критикой и с8мо­критикой должны быть пронизаны все 01“
расли нашей работы — и производетвен“
ной, и партийно-общественной. Он неус­танно призывал учить массы и учиться у
wace.
	Сертей Миронович был страстным bopnow
34 MHP между народами, за равноправие и
дружбу народов. Он призывал неустанно
повышать боеспособность Красной Армия
п Военно-Морского Флота —— верных 34
щитоикоз нашего мирного „строительства,
При активном участии С. М. Кирова был
‘создан Северный военно-морской флот. Ви­ров уделял  необлабное внимание делу
боевой и политической подготовки частей
Ленинградского военного округа и Враено­знаменного Балтийского флота. On част
бывал в воинских частях, школах, на 60-
PMX кораблях флота, участвовал в п0хо­дах, детально знакомясь с боевой учебой
бойцов и командиров, призывал их 1.
стоянно быть начеку, лучше овладевать
тоенной техникой.
	С. М. Виров был зверным учеником и
близким соратником товарища Сталина,
тюбимцем народа, нестибаемым борцом в.
коммунизм, великим патриотом нашей Ро­длины,  «Вея партия, — говорил А. А:
Жданов, — весь рабочий класс и BCCh Hae
род нашего Советского Союза будет свято
чтить, будет беречь, как зеницу ока, пА­мять о товарище Кирове, и он, нати народ,
поставит великий памятник товарищу Вл
рову. Это будет не только необходимое уве
ковечение его памяти, которое связано 6
пуименованием именем товарища Киров
городов, областей, фабрик и зэводов. Мы,
партия и рабочий класс, поставим память
ник Сергею Мироновичу в делах социзлиз­ма, в победном шествии коммунизма Brie.
ред». Светлый образ Сергея  Мироновича
Кирова всегда будет жить в сердцах хил­лионов трудящихся масс.
	   
	Шествьхчать лет назал, 1 лекабря 1934
года, перестало биться пламенное  серлие
верного сына советского народа, любимца
большевистской партии, незабвенного Cep­гея Мироновича Кирова, павшего Ha боевом
посту от руки троцкистско-бухаринекой
	NOCTY 9 Ре Пе
банды политических двурушников, штио­нов и убийц, :
	В некрологе о С. М. Кирове товари
Сталин и его ближайшие соратники писа­ли: «Товарищ Киров представлял из себя
образец большевика, не знавшего страха
и трудностей в достижении великой цели;

поставленной партией».
	Ученик и соратник Ленина и Сталина,
один из крупнейших руководителей боль­шевистекой партии и социалистического
государства, Сергей Миронович Киров всю
свою многогранную жизнь отдал делу ра­бочего класса, борьбе за победу коммуниз­мА.
	Ветупив в революционное движение ©
юношеских лет, С. М. Киров прошел суро­вую Школу  большевиетекого подполья,
школу борьбы в трех русских революциях.
Тизненный путь С. М. Вирова-—это слав­ный путь беззаветной борьбы за свободу и
счастье народа.
	С первых же дней советской власти
С. М. Киров выступает как бесстрашный
боец и полководец революции, как один
из организаторов и руководителей обороны
мололой Советской республики.
	С его именем неразрывно связаны ге­роическая оборона Астрахани, разгром Де­никина на Северном Кавказе, организация
военной помощи трудящимся Азербайджана
и Грузии.
	Сергей Миронович был организатором
Волжеко-Каспийской флотилии, которая
сыграла большую роль в обороне Астраха­ни. Моряки кораблей и десантных отрядов
флотилии, морские летчики, вдохновленные
Сергеем Мироновичём, показали в боях с
BVAraMA образцы мужества и героизма.
	После гражданской войны С. М. Киров
становитея одним из организаторов социа­хистического строительства в нашей стра­не. Он с воодушевлением работает нах осу­ществлением сталинского плана социали­стической индуетриализации, отдавая это­му делу весь свой баестящий талант на­родного трибуна и организатора mace.
	В идеях марксизма-ленинизма С. М. ВАи­ров черпал силы для своей кипучей дея­тельности, Он нё только являл яркий при­мер того, как надо творчески овладевать
марксистоко-ленинской творией, но и при­нимал деятельное участие в разработке
Вопросов этой теории. ‹ Виров постоянно
призывал наши кадры неустанно овладе­вать марксизмом-ленинизмом.
	С. М. Киров входил. в то руководящее
ядро нашей партии, которое сложилось
после смерти В. И. Ленина под руковод­ством товарища Сталина в’ непримиримой
борьбе с троцкистеко-зиновьовскими кани­тулянтами и предателями. Он был верным
‚соратником великого Сталина в борьбе за
построение социализма в нашей стране, за
очищение рядов партии от троцкиетеко-ви­новъевекой нечисти. Много сил отдал Сер­тей Миронович борьбе за генеральную ли­нию партии, за нерушимое единство ее
рядов.
	С огромной любовью и теплотой говорил
Сергей Миронович 06 организаторе всех
наших великих побед—товарище Сталине:

«Трудно представить себе фигуру ги­ганта, каким является Сталин. За послед­ние годы, с того времени, когда мы работа­ем без Ленина, мы не знаем ни одного
поворота в нашей работе, ни одного сноль­ко-нибудь крупного начинания, лозунга,
направления в нашей политике, автором
которого был бы не товарищ Сталин, а кто­нибудь другой. Вся основная работа — это
	нами. В 1948-—1949 рт. заводы освоили и
организовали массовое производство 97 но­вых  сельскохозяйственных manne. В
прошлом году проводилась  конструктор­ская работа по созданию 117 новых марок
matron. Ha полях нашей страны. kak
	нигде в мире, шировое применение нахо­лят комбайны.
	Беликое значение комбайна, которое
предсказывал Товарищ Сталин, находит
все большее подтверждение. Наши заводы
выпускают десятки тысяч комбайнов сз­мого различного назначения, Только в
тюшлом году на поля страны промыш­лённость выдала 29 тысяч. комбайнов. Уже
организовано массовое производство выео­Копроизводительных зерновых комбайнов,
свеклокомбайнов,  льнокомбайнов,  карто­фелеуборочных комбайнов.
	В уборочную кампанию нынешнего года
55 процентов зерновых убрано комбайнами,
Энаменитый комбайнер Константин Борин
— участник первого совещания передови­ков комбайнеров и комбайнерок — только
за 17 дней убрая 1.594 гектара и намоло­тил 25.671 центнер зерна. Произволитель­ность комбайна на наших полях выше. чем
	в Любой капитзалистической стране,
	Босстановленные и вновь построенные
заводы  сельскохозяйетвенного = мапгино­строения только в текущем году дали
сельскому хозяйству «..тракторов в пере­воде на 15-сильные — в 4 раза больше,
чем в 1940 голу, комбайнов — в 3,8 ра­за, плугов тракторных — в 4 раза, сея­лок тракторных -— почти в 6 раз. куль­THBATOPOB тракторных — более чем в
3 раза...
	B текущем году сельское хозяйство по­лучает фосфорных, калийных и азотных
удобрений почти в 2 раза больше, чем в
1940 году» (Н. Булганин).
	В результате этой заботы партии и пра­вительства сельское хозяйство нашей
страны доетигло крупных успехов. В те­кущем году валовой урожай зерновых
Культур составит 7 миллиардов 600 мил­лионов пудов и превысит урожай довоен­ного 1940 тода на 300 с лишним милли­онов пудов. Валовой урожай хлопка пурс­высит довоенный уровень на 40 процен­тов, сахарной свеклы будет собрано на
25 миллионов центнеров больше, чем 2
ловоенном 1940 голу.
	Еще в 1949 году ЦК ВКП(б) и Совет
Министров Союза ССР отметили. что в на­шей стране «проблема зернового хозяйст­ва в основном решена и дальнейшие ус­пехи в этой области стоят Ha прочной ос­Комсомольцы — активисты
избирательной кампании
	Активно участвуют в подготовке к вы­ботливый воспитатель подчиненных. 3a Bpe­борам в местные Советы депутатов трудя­мя службы во флоте он имеет 34 поощре­щихея комсомольцы подразделения катер-! ния от командования.
	ников. Среди агитаторов — ет Хорошо развернута подтотовка к выборам
старшина 1-Й статьи Ильин, старшины 2-й   в комсомольской организации. тде секрета­статьи Синкевич, ифешин и многие другие.
Они умело проводят агитационно-массовую
работу среди избирателей. Экипаж катера,
где старитиной тов. Ильин, хоропю изучил
Положение о выборах, осведомлен о глав­нейних международных и политических со­бытиях, о борьбе советского народа за пе­ревыполнение послевоенного сталинского
патилетнего плана.
	Ко дню выборов комсомольцы идут с вы­сокими показателями в боевой и политиче­ской подготовёе. в укреплении” воинской
дисциплины. Большинство членов ВЛЕСМ—
отличники учебы,
	Вомеомольпы подразделения тордятся тем,
что один из их товарищей — старшина 1-й
слатьи Карельский — выдвинут кандила­том в депутаты местного Совета. Тов. Жа­рельский — лиспиплинированный воин, от­личный специалист своего лела, чуткий; 3а­В зтитпункте, которым‘ руководит офи­пер коммунист”тов. Халин, килит напря­женная работа. Сюда ежедневно прихо­хят избиратели, чтобы послушать лекцию,
почитать свежую газету или журнал, по­играть в шахматы или шапки, посмотреть
кинокартину.

Агитпункт помещается “в просторном,
светлом помещении; вмещающем 100 —
150 человек одновременно. Внимание, при­влекает стенд «Великие сталинекие строй­ки коммунизма», любовно оформленный
офицером Глазовым и старшиной Вереж­HBIM.

В составе агитколлектива насчитывается
более ста агитаторов. Они проводят боль­ую работу среди избирателей, новседнев­но раз’ясняя политику партии п’ Советеко­то правительства, рассказывая 0 достиже­ниях советского народа, строящего под во­дительством великого Сталина коммунисти­ческое общество. Е
	 
	в комсомольской организации, где секрета­рем тов. Ковальчук. Здесь активно ведется
згитация за кандидатов сталинского блока
коммунистов и беспартийных.  

На-днях в подразделении состоялся: моло­дежный вечер на тему ^ «Великое счастье
жить н работать в Советской стране». На
нем выступили лейтенант Лесников, тт. Ми­хайлов, Лынник и другие. На ярких при­мерах они показали, как много дала народу
родная советская власть, как день ото дня
Наша жизнь становится все краше, зажи­точнее и культурнее. Вечер вылился. в пат­риотическую демонстрацию горячей любви и
благодарности советеких военных моряков
большевистской партни, отцу и другу тру­дящихся товаришу Сталину за великую. за­боту о советеком народе.
		Стаоший лейтенант Ю. ЛИПОВАТЫЙ.
			Беседы, доклады, лекции
	Так, за последний месяц в агитпункте
проведено 12 докладов и лекций для иЗ­бирателей. Тематика их самая разнообраз­ная. Тов. Резников. например, выетупил с
докладом о международном положения, тов.
ря — «0 великих стройках коммуниз­ума».