Hapmu
ная
90 USB HG
ие превратить роту B ЦЕНТР
‘партяйно-политической работы осповано Ha
богалейнем опыте вослитания личного ©0-
става; накоплениом в Совелекой Армии.
Место и значение роты в боевом обуче-
нии, ВоиШском и политическом воститании
‚солдат и сержантов исключительно велико.
В роте организуются и проводятся все ос-
вовные BAIL занятий. Здесь соллаты и сер-
жанты овладевают ‘боевой специальностью,
изучалот . доверенное им оружие, военную
технику, которой оснащена Советокая Ap-
мия, проходят етроевую и тактическую под-
готовку, изучают уставы. На политических
завятиях, & также при помощи разнообраз-
ных форм массовой политической рабогы
COMIATH и сержанты приобретают илейную
ее Е.Г:
закалку, расширяют свой политический и
культурный кругозор.
‚ Таким образом, в pore, батарее форми-
‘фуютея и развиваются выюбвие боевые И
моральные ‘Качества воинов; беспредельная
‘преданность Родине, паргии Яенинь —
Сталина, мужество, выносливость, знание
военного дела, глубокое понимание залам,
возложенных на Советскую Армию по 32-
_шите налиего . социалистического Отечества.
Из, этого следует, что, чем выше. уровень
партийно-политической работы в роте. тем
успешнее решаются задачи боевой и поля-
зической подготовки, дальнейщего повыте-
‚ния Полифико-морального состояния H BOHH-
ской лиспиплины солдат и сержантов.
.. Что же вужно для‘ того; Чтобы сделать
ЦЕ. УРОВЕНЬ ПАРТИИ О- ПОЛИТИЧЕСКОЙ
РАБОТЫ В” РОТЕ ^^
Ио За аа
ИНОЙ Жизни
турюго уровня воинов, на укреплений ких“
В эюй части похитработники, в том
а еаок туба и НаЗальнию 6иб-
числе начальник Елу0з И НаЗетрые т
тиотеки. оказывают постоянную помощь
a 1
Е РЕВ, ЕР 5
советам комнат политпросветработы и и
активу. Начальних библиотеки готовит
чтецов, обеспечивает UX хуложественной
литературой, газетными. и. журнальными
материалами. помогает в организации кол-
п umror Начальник клуб» [бо
Я Ив 75
ми. Политработники заботятся о том, чтобы
актив “комнат политиросветработы был
обеспечен свежими газетами, журналами.
Периодически проводится инструвтаж ак-
тива. Юго собирают. для обмена опытом,
учат практике воспитательной работы ©
солдатами и сержантами.
Политорганы и партяйные бюро обязал
ны обратить 06000е внимание на подбор,
расетановку, политическое воспитание и
обучение атитаторов. Работу © ними надо
проводить ве от случая в случаю, & е5еч
дневно; систематически,
` Прежде всего. надо обеслечить атитато-
ров необходимыми материалами: ‘газетой,
журналом, «Блокнотом агитатора>, страз
вочными материалами и т. д., & также ста
вить перед ними конкретные задачи по в0с+
питанию личного’ состава.
Каждая рота, батарея получают цент
ральные газеты: «Правду», «Известия»,
«Красную Звезду», «Комсомольсвую праз-
ху», окружную газету, местную многотя-
paxky, «Иллюстрировашную газету», жур»
нал «Советский воии», «Блокнот агитал-
раз. Это — богатейший материал для вос-
питательной работы © солдатами и сержан-
ами. Задача политотлелов и партийных
организаций состоит в том, чтобы научить
агитатора. пользоваться в своей рабу
книгой, газетой, журналом, Фактичесвими
материалами о из жизни подразделения.
Соллал услепено выполнил упражнение по
стрельбе, другой образпово нее карзульную
службу, отделение отлично выполнило 19+
ставленную командиром взвода задачу —
эти и многие другие положительные при-
‘меры учебы и службы атитатору нужю
донести ло сознания воинов, рассказать 0
опыте передовиков, призвать личный 69-
став добиваться лучших результатов в
учебе и дисциплине.
Важной форуюй политического воспитае
ния агиталоров, повышения их мастерства
‘являются инструктивные совешания в -
те. семинары в масштабе части, чтение
лля агиталоров лекций, докладов, органи»
запия консультапий. Нарялу с этим боль-
moe значеняе имеет личный пример п-
‘пагандистекой и агитационной работы в
роте старших команлиров и политработни-
‘ков. Проводя доклады, беседы, & также
индивидуальную работу в личным ©0ста
вом, старшие командиры и политработники
должны подеказывать агитаторам темы, дя
‘бесел. OG HCHATh, как лучше ok провести,
‚ Непосредственным начальником и ‘вамым
олижайшим воспиталелем солдат является
командар отделения — сержант, Поэм-
му нельзя успешно решить задачи BOE
тания и обучения личного состава 63 им.
лежзщей работы © сержантами. Их нужно
повседневно учить практике политического
возлействия на ‘воннов, индивидуальной
воспитательной ° работы. (Для сержавт
необхолимо проводить специальные докла-
лы, лекции, вечера, повышать их военную
и политическую грамотность,
Партия требует от о свойх членов 1
стоянной связи < массами. Работать в мад-
сах, постоянно знать и уловлетворять их
залтросы обязав кажлый коммунист,
Воманлиры частей и соединений, работ“
ники штабов, заместители командиров №
политической части, работники политиче»
ских отлелов, хозяйственники, мелицинекие
работники ‘ обязаны проявлять повседнев”
ную заботу 6 роте. Они лолжны лично 66-
седовать в воллатами и соржантами. Толь
50 таким путем они могут знать все в
просы, связанные с обучением и воспита*
нием личного состава, выявлять недоста
ки своей деятельности, их причины ®
своевременно устранять их.
Большевистекий принцип обучения ®
воспитания людей предполагает индивие
дуальный подхол в каждому человеку, №-
TOL индивидуального воепитания-—аи00ле
действенный и эффективный. Он требует
всех командиров и политработников воеето-
роннег изучения личного состава, знания
способностей своих подчиненных, их си7ъ
ных и. слабых сторон. умения раззивать
положительные ° качества и помогать
своевременно устранять недостатки. Нужю
настойчиво учить офицеров инливидуаль-
ной работе с сержантами и солдатами,
В Советской Армии накоплен богатой
ший опыт организации полятической 0809-
ты. 9710? опыт должен быть полностью
использован для того, чтобы сделать роту,
батарею пентром партийно-политической
работы. Необхолимо полнять еще выше уро-
вень политичеекого воспитания и 0906800
обучения воинов.
ers П. КАРАНДАШОВ.
Быступившие в прениях тт. Пубаевский,
Шуляк и другие вногла рял пенных пре
ложений по, повышению идейного содержа
ния репертуара,
Рядовой А, СИВЕРСКИЙ.
a ss
Экзаменом по географии закончился
учебный год в нашей партийной школе,
Гоммунисты Носков, Чирков. Тюгашев
Приходько и Глалченкй отлично ав
Гвардии рядовой А. СЕРОВ.
Фе х
У нас проведен смотр стенной печати.
Лучшая опенкз лана стенной тазете, 06
лактором которой является рядовой [pos
лов. Команлир наградил тов. Дрозлова 1
члена редколлегии тов. Балахматова Joab
гами:
Высокую оценку получили п боевые 41°
стки, выпущенные рядовым Влыковым,
Рядовой Г, ПАЛАМАРЧУК.
эвзамены по всем предметам.
— настойчиво помогать командирам рот и
взволов в овладении маркспотеко-ленин-
ской теорией, развивать и совершенство“
path их организаторские. способности,
учить их отираться в работе по воспита-
нию личного. состава на ротные паргийные
и комсомольские. организащии, на беспат-
тийных активистов — передовиков боевой
и политической ‘учебы, 1:3
Долг политорганов и пзртийных бюро =
позаботиться в том, чтобы в каждой роте,
батарее была полнокровная партийная op-
ганизация и были правильно расставлены
силы коммуниетов, чтобы каждый член и
кандидат партии принимал активное уча-
стие в воспитании личного состава.
Кав известно, партийная организация
проводит свою работу методом убеждения,
ее сила и авторитет — в передовой роли
коммунистов в учебе и дисциплине, в их
высокой организованности и сплоченноети.
Стало быть, необходимо прежде всего д0-
биться примерности всех без исключения
коммунистов в учебе и дисциплине. —
Одновременно ‘политорганы, партийные
бюро должны оказывать ротным и бата-
рейным партийным организациям конкрет-
ную и повседневную помошь в воспитании
солдат и сержантов. Первейшая обазан-
ность каждого работника политотдела, 34-
местителя командира по политической ча-
сти и члена партийного бюро — обучать
нь месте секретарей ротных партийных ор
ганизаций, практически помогать им луче
организовать выполнение принятых реше-
ний, правильно расставить коммунистов,
готовить и проводить партийные собрания.
Целесообразно регулярно заслущивать д9-
клады секретарей ротвых организапий 24
заседаниях бюро и напеливать их на Ре-
шение главных задач. Нужно также систе-
матически проводить инструктивные сове-
щания секретарей по важнейшим вопросам,
например: как организовать работу в yel0-
виях лагеря, на полевых занятиях, на
стрельбище и так далее. Важной формой
обучения секретарей являются семинары.
Успехи в боевой и политической учебе,
& также в укреплении воинской лисципли-
ны находятся в прямой зависйуости OT
правильного повоедневного руководства.
RINCOMOADCRUME организациями.
Прежде всего необходимо позаботиться о
составе секретарей ротвых и батарейных
организаций ВЛКСМ, их подборе й востита-
ний, Нужно добиться стабилизации этих
кадров, создать им необходимые условия
зля работы. научить руковолству членами
бюро, групикомеоргами, ротным комеомоль-
ским активом.
С Фльшам вваманием слелует также
подбирать и воспитывать групакомеоргов.
Руководители партийных и комсомольских
организапий, командиры рот и батарей
должны знать каждого групикомеорга A
оказывать BM помощь, прививать умение
индивидуально работать в людьми, хоби-
ваться примерности каждого члена ВЛЕСМ
в учебе и дисциплине. { 4
В одной из комсомольских. организаций
в начале учебного года было несколько
комомольцев, ототававших в учебе. На
собрании, посвященном боевому обучению
воинов. члены ВЛАОМ потребовали: от от-
стающих ликвидировать пробелы B CBOuXx
знаниях и поручили отличникам помочь им.
Переловые воины-комеомольны Хлынин и
Кузьмин провели беселы се отстающими Ha
тем? «Как я стал отлилником учебы».
Были организованы дополнительные заня-
тия. а также проведены вечера, посвя-
шенвые изучению боевой техники.
Комсомольская организация добилась, что
все члены ВЛЁСМ стали передовиками В
учебе и дисциплине, Многие из Них Ha-
граждены нагрудными знаками отличник.
Вее солдаты. ведали вормы на значов ГТО
Г ступени.
В результале повселневноте внимания
партийной организации значительно ожи-
вилась внутрисоюзная работа, оврепли
связи комсомольцев с молодежью, не. со-
стоящей в комсомоле. Комсомольская оотз-
низация ведет активный отбор передовых
воинов в ряды ВАЛЕСМ;
ВБюльшую роль в политическом, военном
и культурном воспитании личного состава
играет комната политико-просветительной
работы. Значение компаты состоит не толь-
ко В 10м, чм в ней воины всегла могут
почитать свежую газету, журнал, получить
книгу. Совет комнаты, ее актив проводят
большую воспитательную Работу.
Особенно значительную роль комната
политпросветработы играет в организапии
хуложественной самодеятельности, которая,
как известно. занимает не последнее место
в воспитании воинов.
В Н-ском подразделении художественную
самодеятельность возглавляет член партий
Герасимов. Пол его руководством коммуня-
сты выявили музыкантов, чтецов, танпо-
ров. затейников и созлали полнокровный
самодеятельный коллектив. Он Часто вы-
ступает с конпертами. у
Харажлерно, что в этом потразлелении
все без исключения воллаты; сержанты п
офицеры участвуют в художественной ©а-
модеятельности. Это благотворно сказывает-
ся на повышении политического и вуль-
ХРОНИКА ПАРТИ
ОГАМЬНОГО ВОМЬ
Умело владеть автоматом
а ды елужбы в армии я научился
метко стрелять из автомата. Я горячю по-
любил вее виды нашего замечательного
стрелкового оружия, но особым уважением
проникся к автомату. Нельзя не воетор-
гатьея им, Талантливые советские KOHCT-
рукторы создали замечательное оружие
ближнего боя. Автомат облахает большой
скорострельностью и хорошей меткостью,
удобен при 606 в лесу и штурме накелен-
ного пункта, при схватках в траншеях,
По достоинству опенивая замечательные
качества советского автомата, мы, воины,
должны и отлично владеть им. Бывший
участник войны рассказывал мне как-то, к
каким печальным результатам может при-
вести в б0ю плохое знание оружия. Он 19-
ворил:
— Бели мы бой ¢ гитлеровцами под
тородом в составе небольшой группы
автоматчиков. Задача была — обойти про-
тивниЕа лесом. И вот продвигаемея, пере-
бегая от дерева в дереву. Вдруг в 15—20
метрах появились фашисты. Укрывшись за
стволом сосны, я дал очередь, другую, тре-
тью... Смотрю: вправо от меня, шагах В
пяти, тоже укрывшиеь за деревом, стоит
соллат нашего отделения Алексей Нрохва-
тило. Он попробовал дать очередь по врагу,
но не получилось. Солдат отделил магазин,
снова вставил его на.место — опять нет
огня.
— Прохватило, ты что там мешваешь-
ся? — Еричу я ему. — СОтреляй!
— Заело. отказал, — отвечает мне он.
Слушая рассказ фронтовива, я старался
представить себе картину боя и дейетвия
звтоматчиков, понять причину оплошности
солдата Прохватило. Мне стало ясно, что
это был недостаточно опьный воин, 64,
видимо, растерялся, увилев врага. А upe-
изошло это потому, что был мало: натрени-
рован, не было у него того замечательного
качества, которое мы называем огневым
умением.
эанимаясь, я стремился изучить автомат
в совершенстве. Фронтовики гвардии ©ер-
жанты Корякин и Комиссаров, ныне демо-
билизованные. помогли мне етать умелым
воином. выйти в ряды отличников. Меня
назначили командиром отделения. Помню
первые дни службы рядовых Кудрявцева и
Козихина. Один из них, Будрявцев. был
более старательным воином, обладавшим
смекалкой, ловкостью. Он <разу же зареко-
менловал себя дисциплинированвным с9л-
хатом. Второй не отличалея вниматель-
ностью, требовал постоянного sa Cobol
наблюления, ивогла и етрогого внушения.
Передо мной стояла задача — обучить их
боевому мастерству.
— Смотрите и запомните, как булу лей-
ствовать,— сказал я им и тут же Chapin
магазин патропами. Затем, выйдя на ог-
невой рубеж, изготовилея в стрельбе лежа,
достал из чехла снаряженный магазин,
вставил его в оно затворной коробки, от-
вел хвост переволчика. назад. доотЕяда,
оттянул затвор в крайне залнее положение,
прицпелилея в мишень и произвел один. 3a
тругим HCCKOADEO BbICTPeIOB.
== Билите, как надо стрелять одиночны-
ми выстрелами? — спросил я солдат, сто-
явигих чуть снрава позади меня в 10 мет-
рах.
— Так точно. — ответили подчиненные..
— А теперь посмотрате, как нужно ве-
сти автоматический огонь, —— сказал Я
воинам и перевел хвост переводчика В
переднее крайнее положение. Нажал на
хвост спускового коючка. Раздалась 0че-
2 МоОИМИ
рель.
Воины внимательно следили
С большим полемом встретили. воины
весть ‹ развертывании сопиалистичеекого
соревнования трудящихся в честь предсто-
ящей сеесни Верховного Совета СССР. В
ответ на труловые побелы тружеников за-
водов и фабрик гварлейпы повышают ka-
чество боевой и политической подготовки
в летний периол обучения.
Вомандир орудия гвардии млалший cep-
жант Виреев в беседе с товарищами за-
явил:
— Мы не должны отставать от народа,
a HITE B HOTY € HEY;
-Efo заявление было горячо поддержано
вееми присутствующими. Выйдя в поле,
действиями, запоминая #22406 MOC ABIRE~
Hue.
— А теперь посмотрим. результаты
стрельбы, -—сказал я обучаемым, вставая,
и отделил магазин от автомаяа.
„Мы вое подошли к-мишеням. Результат
был отличный. ыы
Так я поступил. дяя того, чтобы пробу-
дить у солдат горячее стремление стать
отличными автоматчиками, Вель Вухрявцев
и Козихин 2 этого не видели стрельбы из
автомата. Кроме того, я сказал им: _
— Знаете, товарищи, этот автомат был
в руках отважного фронтовика: г
Затем показал солдатам вмятину на RO-
жухо автомата след боевых действий. (0-
средаточенный взор воинов выражал лю-
бовь. гордость этим боевым оружием. Они
заверили меня, 910 не пожалеют сил, что-.
бы мастерски овладеть им. _
Когда началиеь занятия по изучению
материальной части, Кудрявпев и Цозихив
старались правильно разобрать ий собрать
автомат, При этом осматривали каждую де-
таль, интересовались, какие могут быть’ 3а-
лержки. Знания воинов пополнятись с каж
дым днем. Раздел за разделом мы изучали
наставление по автомату, основы етрельбы.
Много времени улелялось и тренировкам.
— Но обхватывайте цевье’ автомата,
эм Вам ве карабин, — пояснял я. Козихи-
ву. — Так при стрельбе вам может повре-
дить пальпы рукояткой ‘затвора. Делайте
так, как Кудрявцев. Вилите, ‘ов зажал
пальнама цевье не в обхват, а ниже ру-
ROATRH.
В результате повседневных занятий вои-
ны научились неплохо производить при-
кладку. плавно спускать затвор с боевого
взвола. Каждому хотелось проверить себя
Ha огневом рубеже,
День стрельб явился серьезным э5заме-
вом для гварлейцев. Вудрявцеву он принес
успех и радость, 8 Козихину — Разочаро-
вание Он не выполнял упражнения.
— Ras xe ato Tax? — @прашивал с60Я
Позихин. — Вель целился я правильно, 8
результат плачевный.
‚ Дело в том. что при стрельбе воллат
некрепка удерживал автомат. В отличие ст
одивочной стрельбы при ведении автомати-
ческого огня большое внимание на меткость
оказывает вибрация ствола. С кажлым вы-
летом пули ствол поднимается вверх. Если
его прочно ве ухерживать в олнообразвом
положении, то лишь первая пуля попалет
в цель, а остальные уйлут вверх. В ходе
прелылущих тренировок я не добился, что-
бы подчиненный: усвойл это правило.
Известно, что, установив причину ошиб-
ки, найдешь и метод ее устранения, Я стал
еше более настойчиво тренировать солдата.
Козихин, отрабатывая приемы изтотовки,
особенно обрашал внимание на то. чтобы
устойчиво держать автомат в руках. И вот
Козихин снова выШел на стрельбище. На
этот раз. он, как и Кудрявцев, упражнение
выполнил отлично. г
‘ He останавливаясь на: достигнутом, Кул-
рявлев и Возихин настойчиво. совершенет-
вуют ‘свое огневое мастерство. Они вышии
в число напих лучших автоматчиков. №®-
ня как командира это радует. Я и впоель
буду заниматься с каждым из подчинев-
ных в отлельноети. е учетом их. особеняо-
‚етей. Только Такой полхол в делу . п03в9-
ляет командиру своевременно заметить
ошибку соллата. быстро исправить ёе. Ив-
ливилузльная работа ¢ подчиненными —
верный путь & успехам в боевой и поля-
тической подготовке.
Гвардни старший сержант
А. МОСКАЛЕНКО.
Комсомолей гвардии сержант А. Ша-
гиев принимает активйое участие в бла-
гоустройстве лагеря. Ga побросовест-
ную учебу и службу он имеет 14 поош-
рений. На снимке: гвардеец А. Шагиев
за оформлением стенда с текстом Гимна
Совётского. Союза. а
рогу центром партийно-политической рабо-
Е а йе. Пак моно
`Фото А. Прохорова: _
TH? Уепешио. решить эту захачу MOGBEY
при условии, если воопиталельная работа в
роте булет проводиться на высоком wieli-
ном уровне и ею будет охвачен КАЖДЫЙ
солдат и сержант,
Паотийно-политические мероприятия
холжны организовываться и проводиться В
первую очередь в роте. Их необходимо тес-
но связывать в жизнью нашей страны,
международным положением, & также зада-
чами боевой и политической учебы. TMap-
тийно-нолитичесвая работа должна носить
сперативный и боевой, наступательный Ха-
рактер и непрерывно повышать коммуни-
стическую сознательность солдат.
‚ Понятно; что эти задачи вельзя репить
эпизодическими ‘выступлениями отлельных
руководящих работников перел солдатами.
Как бы ни было велико значение таких
выступлений. они не могут заменить с060й
повседневную ‘воспитательную работу, ко-
торая должна проводиться в роте.
Командир роты весет полную ответетвев-
ность перед партией и советским прави-
чельством за’ боевую и политическую пол-
готовку полчиненвого ему личного cocTasa.
Поэтому Боманлир является оргапизатором
й руковолителем маесово-политической ра-
боты в pote. On oba3aH хорепю знать ф9т-
мы и метолы политической пропаганды #
агитации, Уметь применять их в различ-
‘ных условиях жизни и боевой учебы лич-
BOLO , состава. :
Это не значит, что командир должен хе-
лать все сам. Он обязан опаратьея на
партийную й комсомольскую организации,
использовать для развертывания №4600во-
политической работы широкий вктив бее-
партийных.
Пример организующей роли офипера-
коммуниста показывает командир Н-ового
подразделения. Во всей своей леятельности
по обучению и воспитанию личного соста-
ва он опирается на палтийную и Rosrco-
мольскую организации. Cam он активно
участвует в работе парторганизации:
выступаете довлалами, руководит. теорети-
ческими собеседованиями воммунистов,
Парторганизация здесь не велика, во ©
силы расставлены Tak, что партийным
влиянием охвачены (все воины. Баждый
член и кандидат партии имеет опрелелен-
ный участок работы. Скажем, тов. Чигри-
неп занимается организацией физкультуры
и спорта, тов. Лелевкин держит в поле
своего зрения соллатекую-самолелтельность
я автивно участвует в ней и т. д. 0 дю-
om воммунисте полразлеления можно ©ка-
зать, что он деятельный общественник, 0р-
‚ганизатор: 06 втом свидетельствуют разно-
образные партийные поручения, аккурат-
50 выполняемые всеми коммунистами.
В обучении и воспитании солдат велика
роль команлира взвода. Он является пря-
мым начальником всего личного состава
взвола, непосрелетвенно проводит боевую я
политическую подготовку соллат и соржав-
тов. Командир взвола больше, чем другие
офицеры. общая © солдатами и лично
воздействует в& подчиненных. Поэтому оп
должен быть активным участником поли-
тичесвой работы. намеченной воманлиром
ты, паугийной и комсомольской органи-
Кажлый лень жизни советской страны
приносит. много нового. Некоторые вопросы
требуется немелление раз’яенить солхатам
й сержантам. Чтобы выполнить эту залзчу,
командиру взвода надо быть осведомленный
человеком, политически подготовленным,
быть в Куре внутренних и междунарол-
ных событий, внать своих HOA THHCUAEIT,
их настроения и запросы.
Обязанность старших начальников, 10-
литорганов, бюро партийных организаций
В нашей части состоялся семинар cer-
ретарей партийных организаций. Был
прочитай локлал < залачах партийных
организаций на летний период учебы, За-
тем участники семипара прослушали лок-
лал о ‘задачах парторганизаний в разверты-
вании ‘соллатской хуложественной езмодея-
тельности а организаций досуга войнов. _
Секретари обменялись опытом работы,
Тов.’ Гальцев рассказал о том, как ‘парт-
организация борётся за высокую воинскую
дисциплину. О работе коммунистов по вы-
рашиванию отличников б08вой й полити-
ческой подготовки рассказал тов, Болтенко.
Гвардии капитав П. РОЗЕНБЛИТ.
тийвой школе, Вывокие опенки по всем
предметам овлучили слушатели Орлов, Ва
вилин, Чистов и другие.
Гвардии младапий сержант
Л. ХМЕЛЕВСКИЙ,
ое
Каждая минута
на учете _
Указ Президиума Верховного Совета
Союза ССР о созыве сессии Верховного 09-
вета COCP встречен войнами-связистам и.
< большим под’емом. На-днях офицер Ско-
ронупов на политической информаций 06-
ратился с UDPASRSUM & SVEMad Боро: о
лень открытия сесепи Верховного Совета
СССР новыми успехами в учеое и дисцип-
Ac.
Агитаторы-—передовики учебы сержанты
Исаев. Англичанинов. Блюмкин, Фолдаты
Захаров, Дедогрюк-— проводят беседы ерели
своих товарищей. призывая ознаменовать
12 пюня новыми достижениями в. УЧебе.
ни личным примером показывают 96раз-
цы труюлюбия.
Ha политических ‘занятиях в. группе
офицера Мягкого в беседе по теме «Вели-
кая Октябрьская сониалистичеекая рево-
Люция» солдаты проявили больпую вии-
мательность и активность. Содержательны-
‘ми были выступления солдат Шадеких,
Фелоринз и Нуждина.
„Пример безупречной учебы показывают
вомсомольцы радисты Лосев, Смиряов,
нилин. Куракулов. Им предстоит в pono
времени бороться за первенство части на
соревнованиях радистов. Вомеомолец стар-
шина Лосев заявил на Комсомольском’ cob-
раний: . ,
— Наш экипаж тренируется настойчиво
и усерлно, Мы приложим все сллы и 3а-
воюем пезвенетво, удержим приз.
Гвардейпы-связисты настойчиво овлале-
вают <воей боевой спепиальностью. Борясь
3& ПролувтивНое использование каждого
часа, каждой свободной минуты, к0мсо-
мольны сержанты т. т. Поляков, Скосарев.
Галушко в часы самополготовки организо-
звали занятия с тем, чтобы. закрепить в
ть скороеть в работе нах аппара-
. Это позволило сержантам значительно
vaya усвоение изучаемых тем я пол-
нять успеваемость подчиненных. Первые
нелели учебы в лагерных уеловиях пока-
зали. что солдаты ясно понимают свои за-
дачи и сейчаю серьезно и настойчиво идут
в намеченвой пели—-Фтать отличными евя-
зистами,
Гвардии лейтенант ОЛЕЙНИКОВ.
PASBE ЭТО МЕЛОЧИ
Четкий ветерок покачивает вершины
сосен, под теныю которых расвинулея по-
лотняный городок. В нем тишина, Все
ушли на занятия. Только суточный наряд
нахолитея в расположении лагеря.
Но вот тишина. нарушается. Вдали
слышится звонкий голос запевалы. Его
подхватывают солдаты. Песня нарастает.
Позали палаток показалея строй. Группа
воинов возвратилась с занятий. Поставив
оружие в пирамиду, соллаты направились
в погребку лля воды, чтобы утолить жаж-
лу. Но тут их ожидало волное разочарова-
ние: в бачке вода была, но кружки не ова-
залось.
— Rar же напиться? — послышались
полоса.
— Возьмите котелки и пейте, —спокой-
но ответил дежурный по подразделению
тов. Динкин,.
Дь ему. пожалуй, больше ничего ве
оставалось, как посоветовать взять вотел-
ки, Вружек вель до сих пор для подразле-
ления не выдали.
= Кружка — это мелочь, — говорят
злесь,
Так ли это? Нет, не так. Забота в быте
волдат должна проявляться во всем. Но в
полразлелении забывают об этом. Мы 0б0-
шли вее погребки лля волы и ниме во
нашаи кружек. Только в олном стоял ста-
кан. Вго поставил по собственной инициа-
тиве старший сержант Сальников. Белыпе
того. в некоторых погребках He только
кружек нет, но й вола в бачках отсутство-
Bala.
Богла спросили у олного из старшин,
чем это об’ясвать. эй ответил’
— Много пьют. Це успевают лневаль-
ные носить. У нае это проблема...
Нало полагать, что если бы злесь че
считяли это мелочью, то «проблема» волы
п гружек была бы успешво решена.
Вружки есть на складе вещевого снабже-
aug.
Только ли с питьевой водой здесь не
все в порялке? Нет. Много помех еще и в
работе солдатской кухни. Доставка воды и
дров сюда неё организована как слелует.
А, ПОРОХОВ.
В НОГУ С НАРОДОМ.
расчет добилея отличного выполнения
команд.
Высоких показателей в уЧебе хобился
гварлии старший сержант Мирошниченко.
Воин заслужил благоларность Вомандующе-
0 округом за отличную боевую подготов-
БУ:
Высокими показателями в учебе и лис-
пиплине: встречают предстоящую сесеито
Верховного Совета СОСР солдаты Радченко
п Процик. За успехи в боевой подготовке
гвардейцы поошрены команлиром. Четыре
благоларности в лагерях заслужил рядовой
Сертей Немцев.
Гвардин капитан А. ТОЛКАЧЕВ. _
Для комсомольнев, изучающих «Краткий
курс историн ВКП(б)». офицер Безверхий
прочел недавно лекцию «0 хиалектическом
и историческом материализме». Лекция
вызвала большой ‘интересе у слушателей,
Лектору было залано много вопросов.
Рядовой Л. АЛЯУДИНОВ.
№ ee
Почти все слушателю нашей партийной
школы получили из экзаменах отличные и
хорошие опенки. Так, т.т, Сачев, Дронов.
Григорьев и Ванякив получили «отлично»
по всем предметам,
Окончив партийную школу, БОММУНИСТЫ
и коисомольцы продолжают работать над
coon.
Ефрейтор Н. БОГОМАЗ.
ere
Коммунисты уделяют большое внимание
солдатской хуложеетвенной самолеятельно-
сти. Этот вопрое обсужден из партийном
собрании. Доклад сделал тов. Скворцов,
пехотного училища имени Верховвого
Фото А. Мурахина.
Курсанты Московского Краснознаменного
а РСФСР pa утренней зарядке,