Пролетарии всех стран, соединяйтесь! Год издания Xx СОВЕТСКОЕ ИСКУС Орган Комитета по делам искусств при Совнаркоме Союза ССР и ЦК`профсоюза работников искусств «И. В. Стапин в подпольной Навстречу ХИШ сезду ВКП(б) Художницы Москвы деятельно готовятся к своей традиционной выставке, посвященной Международному коммунистиче. скому женскому ‘дню — 8 марта. Эта выставка будет также рапортом московских художниц открывающемуся в эти дни ХУШ с’езду Всесоюзной коммунистической партии (большевиков). Около двухсот женщин — живописцы, скульпторы, графики, оформители, театральные декораторы — примут участие в выставке. Среди них и известные наши художницы и дебютирующая молодежь. В плане выставки, составленном по заявкам женщин-художников, преобладают тематические картины и портреты. Над картинами, посвященными социалистиче. скому строительству, и над портретами лучииих людей страны работает около 150 художниц. Худ. 0. Колмакова пишет картину «Выборы в Верховный Совет». Тема полотна В. Фаворской — «На спектакле в Большом театре». Пример интересного творческого содружества ‘ представляет грунна художниц (А. Петрова, Ф. Полищук, М. Райская и Чертова), работающая над картиной «Советская женщина в искусстве». Ауд. Бри-Брейн пишет плакат «Жизненный путь знатной летчицы П. ОсипенKo», Большие полотна готовят тт. Самойловская, Яновская, Короткова, Рангина, Кожевникова-Котова, Ромоденовская и др. (Обязательства В киностудиях Москвы, Ленинграда, Киева, Тбилиси широко развернулось социалистическое соревнование имени ХУШ сёзла ВКП). На многочисленных митингах коллективы студий взяли Ha себя конкретные обязательства достойно встретить исторический с’езд, ознаменовать его крупными производственными успехами. обращении режиссеров, операторов, артистов орденоносных студий Мосфильм и Ленфильм ко всем. киноработникам Coветского Союза товорится: «Больше пяти лет прошло со времени XVII с’езда партии. Весь советский народ, идейно сплоченный вокруг большевистской ‘партии, вокруг вождя трудящихся всего мира товарища Сталина, до12 Цена 20 коп. февраля 1939 года № 21 (601) _ УЧЕБИО-БОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА В ТЕАТРЕ Товарищ Сталин назвал советских писалай инженерами человеческих душ. Эти твниальные слова, простые, как все геннальное GO исчерпывающей — полнотой выкрывают самую сущность писательского труда и формулируют его высокие цели На театре посредником между писатеyeu п зрителем служит актер. Это. могу. щественный и влиятельный = посредник: именно от его мастерства, от его понимания роли, от его творческой помощи автору зависит раскрытие драматургического замысла, характеристика образа. Именно он вызывает сочувствие, единомыслие или ненависть зрителя по отношению к тому или иному персонажу. Своей игрой, своей трактовкой образа актер в силах внести и значительные поправки в работу драматурга. Нынешний, богатый премьерами, театральный сезон знает немало примеров, когда спектакль был больше обязан своим успехом исполнителю, нежели драматургу. Поэтому и актер, если это мыслящий и талантливый художиик, вправе разделить ‹ писателем его звание «инженера человеческих YI». Каждый вечер в восьмистах театрах оромной нашей страны раздвигаются занавесы, и советский актер выходит навстречу внимательному, чуткому, благодарному, но и требовательному зрителю. В тезисах доклада тов. Молотова на ХУШ сезде ВКП(б) о третьем пятилет= нем плане развития народного хозяйства СССР подчеркивается, что «В нынешних условиях, когда в СССР безраздельно госполствуют социалистические формы хозяйства, социалистическая собственность, со: цпалистическая организация труда, когда решающее значение для успеха нашего дела приобретает коммунистическая сознательность в работе на пользу нашего государства, народа и всех трудящихся, — тигантоки поднимается роль советской интеллигенции, умеющей по-большевистски работать, по-большевистски бороться за подем культурности и коммунистической сознательности трудящихся», Б огромной степени возрастает, следовательно, в третьей пятилетке и роль советского актера, как воспитателя зрительской массы, как борца за культуру в хоммунистическую сознательность трудящихся, Организация повседневной учебно-воспитательной работы с творческими кадрами составляет сейчас одну из. важнейших задач театров и органов искусства. В частHOCTH, B театрах эта работа находилась до сих пор в запущенном состоянии. Учебно-воспитательная работа в театрах тормозилась и текучестью театральных коллективов. Стационирование театров совдает необходимые условия для повышевия квалификации творческих кадров, & постановление ЦК ВКП(б) «О постановке партийной пропаганды в связи с выпуслом «Краткого курса истории ВКП(б)» указывает большевистский метод органи: зации идейно-воспитательной работы среди творческой интеллигенции. Учеба долина стать органической частью производственной жизни театра, одним из основных средств политического развития и подHATHA квалификации творческого коллекТИВ. Борьба за идейную целеустремленность опевтакля, за ансамбль, за единый реалисический стиль исполнения, против анотитичности, ‘ремесленничества, штампов, фирмалистического и натуралистического искажения действительности, — BOT что Должно лежать в основе учебно-воспитательной работы, Поднятие общекультурного и политиче-. оо уровня и деловой квалификации творческих работников театра необходимо тено увязать с практической жизнью театра, Инструктивное письмо, разосланное на места Управлением театров Комитета по делам искусств при СНК СССР, указывает, в каких направлениях может вестись эта работа: организация самостоятельной учебы творческих работников, учебные замятия с творчевкой молодежью, учеба вокруг н на основе репертуарного плана театра. Само собой разумеется, к организации самостоятельной учебы надо подходить диференцированно, помня, что в TeaTpax работают люди с различной общекультурHOH и театральной подготовкой, с различ“ Ным опытом и знаниями Наиболее подтовлвнные и имеющие навык К самостоятельной работе товарищи могут получить высшее образование без отрыва от производства, подав заявление об экстернате в Государственном институте. театрального искусства им, Луначарского. Для самостоятельной учебы могут быть исВ вех уголках нашей необ’ятной poДЛИНЫ Люди самых различных профессий — рабочие, колхозники, бойцы и команmon Красной Армии, педагоги, техники, инженеры — с огромным творческим под’- ехо\ работали над художественными пТоизведениями, стремясь запечатлеть в исКусстве образы любимых и мудрых HaМлных вождей — Ленина и Сталина. Работы эти украшают замечательную выставку «Ленин и Сталин в народном изобразительном искусстве», открываюЩуюся сеголня в Музее изобразительных искусств им. А. ©, Пушкина. После предварительных просмотров на местах в Лом народного творчества им. В. № Крупской было прислано около тысяч художественных произведений oF 6 самолеятельных художников. «Тот факт, что мне, недавнему колхозНИКу-Плотнику предоставлена возможность проявить все свои творческие силы и гоBOUT, языком, красок o Ленине и Сталине, свидетельствует о том, что толь№ на родине трудящихся, только в 06- ветскох Союзе, только в обществе людей, стоящих социализм, возможно такое внимание к проявлению творческих способно(тей простого трудящегося человека», —~ пишет один из участников выставки. Посвященная одной теме, BbICTADKS ииеет несколько разделов, характеризующих различные этапы жизни и деятельности Ленина и Оталина: детские годы и юность Ленина и Сталина; жизнь и деятельность вожлей ло Великой Октябрьской Ленин Ццалистической революции; пользованы учебные планы и программы театральных учебных заведений, утвержденные ГУУЗ Комитета по делам искусств. Учитывая большую производственную загрузку творческих работников периферийных театров, Управление театров в своем инструктивном письме рекомендова0 минимальный учебный план на 1939 год. План предусматривает изучение истории ВКП(б) по «Краткому курсу» в соответствии с указаниями, имеющимися в постановлении ЦК ВКЦ(б) «O постановке партийной пропаганды в связи с выпуском «Краткого курса истории ВКП(б)», а также изучение основных высказываний Ленина и Сталина и решений партии и правительства по вопросам культуры и искусства. занятия по этому разделу должны явиться подготовкой к углубленному изучению марксистско.-ленинского искусотвознания. ae Другие разделы плана посвящаются изучению развития реализма в русском театре и драматургии, изучению основ мастерства актера и истории СССР. Аналогичные учебные планы по истории национального театра должны быть разработацы республиканскими управлениями по делам искусств. ° ‘ Введение раздела об основах актерского мастерства отнюдь не преследует цели учить актеров их профессии. Задача сводится к повышению теоретических знаний актеров до уровня их практического мастерства. Актер должен прежде всего глубоко изучить и усвоить ‘основные положения «системы Станиславского», являющейся передовым и оправданным жизнью методом театрального искусства. Основными пособиями ‘здесь. должны быть две книги К. С. Станиславского: «Моя. жизнь в искусстве» и «Работа актера над собой». Большую пользу могли бы принести актеру и соответствующие занятия практического (точнее — тренировочного) порядка: по технике речи, гриму, движению. Историю СССР рекомендуется изучать в об’еме учебника под редакуичей проф. Шестакова. 060бое значение приобретает учебновоспитательная работа с театральной молодежью. Перед театрами стоит большая и очень серьезная задача — выращивать кадры` мастеров внутри театра, планомерно готовить актерскую и режиссерскую емену. Без этого нельзя по-настоящему решить задачу стационирования театральных трупп, В самостоятельной работе по повышению своего культурного уровня необходимо призвать всю нашу творческую молодежь. Понятно, к ней в полном об’еме относится общая часть плана учебно-воспитательной работы среди театральных кадров. Но есть и особые, вполне оправдазвшие себя на практике, формы работы по повышению профессиональной квалификаций молодых артистов, которые необходимо горячо рекомендовать. Это — творческие встречи-беседы CO старыми мастерами, учебная работа над ролями текущего peпертуара (с последующим вводом в спектакль при положительных результатах), и, наконец, молодежные спектакли. Во многих театрах практикуется ортганизация лекций и бесед в связи с очередными, постановками, Такого рода лекции и беседы, при серьезном к ним отношении, являются чрезвычайно полезным средетвом повышения культуры работников театра. Необходимо, чтобы такая учебновоспитательная работа вокруг репертуара театра получила большое распространение и проводилась регулярно. Комитет по делам искусств возложил общее руководство и наблюдение за систе. матической учебно-воспитательной работой в театрах на местные управления и отделы искусств, За учебно-воспитательную работу в тёатре отвечают непосредственно директор и художественный руководитель театра, Рапорт художниц столицы бился за эти В всемирно-исторических ‘esa фильмы «lope», «Страна род: побед. «Всадник» и «Сорочинская ярмарка». Портреты пишут художницы — А. Моторная («Герой Советского Союза М. Раскова»), Вилковир («Скульптор В. Мухина»), Радлова («Нар. арт. СССР 0. Книппер-Чехова»), В. Варт-Патрикова («Писатель-орденоносец Н. Погодин»). Небольшая группа художниц-декораторов выставит свои работы в зале Всероссийского театрального общества. Скульитор-орденоносец В. Мухина заканчивает для выставки «Челюскиниану», М. Рындзюнская работает над «Портретом узбека», Белашева — над портретом Чапаева, Крепицкая дает два скульптурных портрета — артистки Турчаниновой и поэ. та, Багрицкого, Голумова — портрет В. Белинского, Коварская — портрет Н. Гоголя, Ракитина — портрет знатной трактористки П. Ковардак. Интересны заявки. скульпторов Белашевой (две фаянсовые группы), Баженовой (физкультурница). Лины По (смеющийоя ребенок). Зеленской (эскиз с жеребенком), Крандиевской (портрет девочки), Феокритовой (цыгане) и др. Орткомитет выставки, куда входят тт. А. Герасимов, Федоровский, Мухина, Яновская, Линева, Иванова, Белашева, Шевалдышева, Севортьян, Короткова и др., провел обследование условий работы ряда московских художниц. Многим оказана, творческая помощь. киноработников ‚Советские киноработники, окруженные повседневными заботами’ и вниманием партии, = правительства и товарища Сталина, должны достойно встретить ХУШ сезд ВКП(б)». Коллективы студий обязались к с’езду выполнить план первого квартала 25 марта, снизить себестоимость картин, увеличить производительность труда (Студия Мосфильм), выпустить фильмы «Ленин» и «Полюшко-поле». Студия Ленфильм выпустит на экраны первый полнометражный фильм, составленный из лучших отрывков пьес, идущих в театрах Москвы и Ленинграда, лучших концертных, эстралных и цирковых номеров — «Киноконцерт № № и комедию «Хирургия», заснятую по’ рассказу Чехова. _ Киевская киностудия покажет в дни с’езда фильмы «Щорс», «Страна родная», типографии. 902». Партина Г. Н. Аверина (Московская область), Выставка «Ленин и Сталин в народном изобразительном искус стве» Лучшие Киносценарии ИТОГИ ВСЕСОЮЗНОГО КОНКУРСА Конкурс на лучший киносценарий, об’- явленный Комитетом по делам кинематотрафии при Совнаркоме СССР, вызвал живой отклик в стране. На рассмотрение жюри поступило около 5,000 сценариев, либретто, тематических предложений и материалов. 226 работ написаны на языках братских республик. Жюри конкурса в составе А. Фадеева (председатель), С. Васильева, П. Павленко, М. Ромма, А. Серафимовича, А. Толстого, К. Тренева, М. Чиаурели, А. Шестакова, В. Ярославского признало достойным премирования ряд сценариев. На темы о социалистическом строительстве в городе, деревне, в союзных и автономных республиках и о стахановском движении премированы 4 сценария. Первая премия в 15.000 рублей присуждена С. Герасимову (Ленинград)—автору еценария «Учитель», вторая премия в 10.000 рублей — автору сценария «Пторм» (девиз «Черное море»), две четвертых премии по 5.000 рублей — М. Кузнецову и М. Культэ. (Москва) за сценарий «Ферма чудес» и. В. Солнцеву (Москва) — сценарий «Старик». На темы о женщине и семье премирова,. ны три сценария. Первая премия в 15.000 рублей присуждена М. Смирновой (Москва) — автору сценария «Бабы», третья премия — в 7.000 рублей — Г. Ковтунову (Одесса) — автору сценария «Сын», четвертая премия — в 5.000 рублей присуждена Я. Джинджихашвили (Тбилиси) за сценарий «Любовь в воздухе». На оборонные темы, на темы о жизни Красной Армии, Военно-Морского Флота и пограничников премировано 6 сценариев. Две вторые премии присуждены А. Фролову (Москва) за сценарий «Наш друг комиссар» и авторам сценария. «Четвертый перископ» Г. Блауштейну и Г. Венецианову (Ленинград). Две третьих премии присуждены автору сценария «На дальней заставе» (девиз «Героям пограничникам») и П. Целенко (Комсомольск-на-Амуре)—азвтору сценария «Пограничники». Две четвертые премии присуждены К, Гаврюшину (Москва) за сценарий «Маленькая война» и Н. Панову (Москва) за оценарий «Город в лесу>. Премированы 4 сценария, написанные на этнографические темы и темы о дружбе народов СССР. Третья нремия присуждена Е. Колдомасову (Москва) — автору либретто «Сахиб». Три четвертых премии присуждены Г. Мусрепову и К. Байсеитову (Алма-Ата) 3a сценарий «Гаухар-Тасс». Ю. Кудрявцеву (ст. Салтыковская, Дзержинской ж. д.) за сценарий «Догнали» и Г. Фомину (Сталинабад) — автору сценария «Слава Taras». На антифалнистокие темы и темы о борьбе с атентурой международного фа шизма также премированы 4 сценария. Третья премия присуждена Н. Горобец (Москва) за сценарий «Краболовы». Три четвертых премии присуждены Н. Костареву (Москва) — автору сценария «Китайская повесть», Д. Тарасову (Москва)— автору киноновеллы «Хлеб, солдаты и петухи», Ф. Гоголю (Краматорск) — ва сценарий «По новому пути». Премированы 6 сценариев на спортивные и бытовые темы. Первая премия при. суждена В. Поташову (Ленинтрад)—автору сценария «Личное дело». Две третьих премии присуждены И. Бражнину (Ленинтрад) за сценарий «Дружба», В. Бух (Москва) и Ш. Манагадзе (Тбилиси) — авторам сценария «Пик молодости». Три четвертых премии присуждены В. Фридману (Ленинград) за сценарий «Золушка», 3. Богдановой и М. Коваленко (Киев) — авторам сценария «Песня жаворонка», А. Мхитарян (Тбилиси) зя ‘сценарий «Студентых. хюри признало также достойным премирования 25 произведений, которые MOгут быть: использовэны в качестве материала для написания оценариев. Кроме того 24 авторов жюри рекомендовало Комитету по делам кинематографии для приваечения их к работе в области кинодраматургии, (TACC). _ COBET ХАРЬКОВСКОЙ КОНСЕРВАТОРИИ `Комитет по делам‘ искусств при СНЕ СОСР утвердил состав совета Харьковской тосударственной консерватории. ‚ В состав совета вошли: директор консерватории Н. Р. Дьяковская, зам. директора проф.. С. С. Богатырев, помощники директора доцент М. С. Хазановский и Е. А. Леонтьев, деканы` факультетов — проф. В. М. Гольдфельд и доценты А. Л. Лунц и П. В. Голубов, заведующие кафедрами — проф. Л. И. Фаненштиль, дое центы Л. Г. Саталов и В. А. Комаренко, и. о. доцента Г. С. Гармаш и В. С. Тольба, зав. кафедрой социально-экономических дисциплин парторт ‘консерватории Л. Г. Стрельцов, а также профессор кафедры сольного пения 3. В. Малютина, руководитель оперного класса доцент И. Е. Вейсенберт, зав. библиотекой 3. В. Сенчишкина, представитель месткома А. М. Сироткин и секретарь комитет» ВЛКСМ т Польская. В НАРОДНОМ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМ ИСКУССТВ = Сегодня в 5 чав. вечера в Музее изобразительных ‘искусств им. Пушкина coстоится открытие выставки «Ленин и Сталин в народном изобразительном искусстве». На вернисаж приглашены депутаты Верховного Совета СОСР и национальных реслублик, Герои Советского Союза, виднейшие художники, артисты, писатели, музыканты, представители общественных, партийных организаций и крупнейших предприятий столицы, Выставка занимает четыре больших зала. Первый зал посвящен юности Ленина и Сталина, работе их до революции. Во втором зале выставлены картины и скульптуры, изображающие великих вождей пролетариата Ленина и Сталина во время Октябрьской революции и в годы тгражданекой войны. Вачалу социалистического строительства посвящены произведения, выставленные в третьем зале, Четвертый зал отражает торжество Сталинской Конституции, выборы в Верховные Советы, расцвет культуры в национальных тфеспубликах. В этом зале показаны также картины, изображающие события у озера Хасан. К педагогической и консультационной работе должны быть привлечены все меетные квалифицированные силы, а также высококвалифицированные работники театра из республиканских центров. Организация выездов на места крупных мастеров театра и высококвалифицированных лекторов из Москвы возложена на Центральный дом работников искусств СССР. Нет никаких сомнений в том что практическая реализация инструктивного письма Комитета по делам искусств «0б учебно-воспитательной ‘работе в театрах» в итоге даст потем во всей художественной и илейно-воспитательной работе в театре. (талин в предоктябрьские дни, B ДНИ Великого Октября; гражданская война, социалистическое строительство; Оталинская Конституция, защита родины. Художников различных творческих возможностей, разного темперамента, самых различных «почерков» 0б’единило одно стремление — создать произведения, достойные великой темы. Именно потому так убеждают и волнуют многие работы, что в них чувствуется большой, захвативший художника замысел. «Зимой 1988 года, — пишет Богданов по поводу своей интересно задуманной картины «И. В. Оталин в восточно-сибирской ссылке в с. Новая Уда. 1903 r.», — я спепиально побывал на месте ссылки товарища Сталина, за 400 верст от Иркутека, написал там ряд этюдов, собрал богатые материалы. Старожилы рассказыnary. что любимым местом прогулок «В. И. Ленин в гимназические годы», Картина педагога М. П. Арцыбушева (Горьковская. область). Выставка «Ленин и Сталин в народном изобразительном искусстве» «На избирательном участке». Ауложник умеет © подлинной лиричностью раскрыть каждый образ и вместе с тем связать всех действующих лиц единым настроением, умеет показать коллектив. Чрезвычайно одаренным, темпераментным живопислем является 18-летний A. Джанаев, представивший картины «И. В. (лалин на батумской демонстрации 1902 ‘r.» и «С. М. Киров на. Северном Кавказе». Высокими живописными. качествами обладает. полотно Г. Татарникова: «В. И, Ленин, И. В. Сталин, Я. М. Свердлов и Ф. 9. Лзержинсвкий в октябрьские дни». Романтична картина В. Жаркова «И. В. (Сталин полготовляет демонстрацию в Батуми. 1902 г.», так же, как и полотно И. Чочиева «Герои-пулеметчики в б0ю у озера Хасан. 1938 г.». Картины А. Кирчанова «В. И. Ленин и Н. К. Врупокая у крестьян в Кашине» и «И, В. Сталин вручает красное знамя Туганскому полку» характеризуют автора как , художникалирика. ; / На выставке немало произведений батального жанра. Особенный интерес среди них ‘представляют картины фотографа В. Кулина («И. В. Сталин и. В. Е. Ворошилов в окопах на Южном фронте»), рабочего К. Урбановича («И. В. Сталин и К. Е. Вороптилов на Царицынском фронте» ‹ — рисунок тушью), рабочего И. Сафронова («И, В. Сталин и Ф. 9. Дзержинский на Пермеком фронте. 1918 г.>»). Влохновленные прекрасной темой художники сумели создать много запоминающихся произведений. Выставка пфказывает. совершенно исключительный рост и размах народного изобразительного искусства, `Н. СОБОЛЕВСКИЙ Рабочий одного из ленинградских заво105 Н. Сергеев в картине «И. В. Сталин в Туруханской свылке 1914—1916 rr.» с замечательной теплотой и оригинальностью замысла изображает Сталина, беседующетго < двумя фыбаками на берегу широкой реки. 5Радостна вещь Б. Утрюмова — «В. И. Ленин и И. В. Сталин в Горках. 1922. г.». (‘всеобразно, несколько в стиле старых примитивов полотно колхозника-грузина Ш. Марадишвили «Колхозники слушают по радио траммзапись доклада товарища Сталина на Чрезвычайном УПГ Всесоюзном с’езле Советов. 1936 г.». Широко представлены на выставке произведения, в которых ‘сильно и образно подчеркнута связь Ленина и Сталина © народом. По большей части это страстные, динамические, мажорные по цвету многофигурные композиции. Художники с большим упорством добиваются композицонного единства произведения — создания карТИНЫ, «Я целиком погружался в разработку излюбленной темы и с первом фисунка (первой мысли) старался последовательно итти к работе над композицией (эскизы, рисунки с натуры, наблюдения, литератуta ит. д)», — пишет художник Т. Аверин, работник одной из районных газет Московской области. На выставке у Аверина несколько картин: «И. В. Сталин в подпольной типографии. 1902 т.», «da (Сталина, за комхунизи!», «И. В. Сталин, В. М. Молотов и К. Е. Ворошилов среди танкистов». Лучшими по композиции являются две первые работы. Превосходные картины представил талантливый художник А. Морозов. Особенно следует отметить две из них: «В. И. Ленин слушает игру матери ва рояле» и рет И. В. Сталина в этом тобелене), хуложницы Прися Иванен, М. Вульга, 0. Домброван, Маруся Шур и др. Гобелен отличается тонким и нежным колоритом. Стремление создать монументальные 00- разы с особенной отчетливостью видно В произведениях скульптуры. Многие из народных ху дожников овладели такой высокой профессиональной культурой, что смогли выполнить ряд высокохудожественных скульптурных групп Олной из лучших скульптур выставки является монументальная группа «И. В. Сталин и К. Е. Ворошилов» работы бетонщика Петина. Из других скульптур особенно интересны. пластичны, проникнуты романтикой портреты Ленива и Сталина в молодости ` (работы братьев Жаржевеких), скульптура «В. И. Ленин за работой» колхозника И. Пономарева. «И. В. Сталин и А. М. «АМИ МОУ ahs Ao 1903 тоду была ropa Киркай. Целый день пробыл я на этой горе, думывая сложную задачу — как мне написать в картине образ пламенного революционера. решил показаль_ Сибирь е ее огромными снежными просторами, суревую ее величественность и большого человека. думающего о будущем»... Boraaат, 56) as te Ар BAH, UO Сталина В Горький» — молодого рабочего А. Вруглова и «В. И. Ленин и И., В. Сталин» СпиWaka. Отличительная особенность этой BEIставки — большое количество полотен, очень прочувствованно изображающих природу. Много портретов на фоне пейзажа. Пейзаж в них не ‘просто фон, а тот а лам Я А ла АЛА «OHбезграNE нов изобразил Сталина на фоне af ПЗ ПЕНЬ ничной снежной шири, как бы разгадываощего судьбы страны, которая перед ним расвинулась. С большим вдохновением работали нал упогометровым гобеленом «И. В. Сталин среди народов ССОР» мастер народного ис” кусства Наталия Вовк (исполнившая портрадостный, солнечный мир, в котором живет и ‘ействует человек. Мы видим здесь Ленина и Горького на Капри, Ленина — ученика гимназии на скамье в саду и т. д. Среди этих вещей прежде всего необхотимо назвать жизнералостную, лирическую, живописную поэму 18-летнего А. Позднякова «В. И. Ленин на охоте».