41 октября 1950 года, № 241 (8175) щколой большевистокого. воспитания RON сомольцев. С докладом на конференции ретомендуетея выступить “начальнику военноучебного заведения или начальнику политотдела. В докладе надо глубоко проанализировать” состояние комеомольской” работы, обобщить накопленный . положительный опыта г На комсомольских собраниях и конферённиях должны етрого соблюдаться внутрисоюзная демократия, точно соблюдаться инструкция ЦЕ ВЛКСМ «0’ проведении выборов руководящих KOMCOMOABCKHX органов». Смелая критика и самокритика недостатков — одно из необходимых условий решительного улучшения всей деятельности комсомольских организаций. Нельзя допускать лаже единичных 10- пыток зажима критики’ и <амокритики, имевших место в период прошлых выборов в виле реплик или требований «рассказать © своёй работе». Никто не может помешать комсомольцу высказать свое мнение по тому или’ иному вопросу, внести то или иное предложение или замечание. ‘ Критиковать деятельность комсомольских органов, ‘любого комсомольца, независимо от его служебного ‘положения, принимать зктивное учаетие в обсуждении вопросов, в принятии решения и в обсуждении кандидатур—иеот’емлемое право комоомольца. Как показывает опыт, подготовка, к провелению отчетно-выборных собраний и конференций привлекает к ним внимание всей молодежи, порождает у многих воинов желание ветунить в ряды ленинско-сталинского комсомола. Большую ошибку допускали в прошлом отдельные комсомольские руководилели, когда, занявшиеь подготовцой и проведением собраний, ослабили paботу < мололежью, не состоящей в комсомоле, искусственно сдерживая тем самым рост рядов ВЛКСМ. Успешное проведение отчетво-выборной кампании будет определяться в первую очередь качеством партийного руководства. Начальники политорганов, заместители командиров по политической части, секретари партийных организаций обязаны обеспечить тщательную подготовку к OTчетно-выборным собраниям и комсомольским конференциям, их высокий идейный и политический уровень. В результате отчетов и выборов к руKOBOICTRY комсомольскими организациями придут паиболое инициативные комсомольцы, передовики боевой и политической учебы, слособные поднять активность всех комеомольцев на решение залач, ©тояших перед воонно-учебными заведениями. He исключено, что часть активистов будет нуждаться в серьезном пряобретении навыков руководства комеомольCKO работой, Долг политорганов и партайвых организаций — организовать и провести во внеучебное время семинары © вновь избранными секретарями. К семинарам надо готовиться уже ‘сейчас и провести их сразу же после окончания отчет? но-выборных собраний, `Политорганы и партийные организации должны вевмерно помочь комсомолу так полготовить и провести отчетно-выборные собрания и конференции, чтобы они мобилизовали комеомольские организации На дальнейшую борьбу за выполнение pemeний ЦА ВКП(б) по идеологическим вопросам, постановлений ХТ с’езла ВЛЕСМ и требований Военного Миниетра о подготовке высококвалифицированных офицереких Г. ДЕМИН. КРАСНЫЙ ВОИС _ Отчеты по НИМ РАВНЯТЬСЯ Отличник боевой и, политической ‘подготовки комсомолец твардии млай+ ший сержант’ Разумов чюльзуется заслуженным авторитетом’ среди воиНОВ’ подразделения. ‹ Он ‘Показывает для всех воинов пример, как нужно: учиться и нести службу: Будучи командиром орудия, танкист Разумов во время стрельб метко поражает цели, отлично выполняет огневые задачи: 13 благодарностей‘ записано в’ карточку взысканий и поошрений об* разцового война: Младший сержант Разумов — хороший агитатор. Он проводит с танкистами интересные беседы, рассказываег им об успехах строителей коммунизма. Известен отличник учебы и как активный участник художественной самодеятельности, умелый’ ‚спортсмен. Сейчас он сдал нормы на значок ГТО П ступени. серНа снимке: гвардии младший жант А. Разумов, Фото А. Мурахина. КОМСОМОЛЬСКАЯ (ЖИЗНЬ. О С бт албаны б-р выборы в мозеонельеких МИ ВООНиО-учобых заведений = нормам, „установленным . начальниками П9- литорганов. 7 Важнейшим ‘элементом в организации. ©0- брания является подготовка отчетного доклала. От него в значительной степени зависит’ характер прений: Нюлитработники и партийный ‘актив должны подсказать, каБ правильно определить содержание и направление доклада, соотношение отдельных ето разделов, как отобрать из muoroodpasной жизни комсомольских организаций наиболее характерные, главные вопросы, самокритично осветить их. Перед еоставлением отчетного доклада необходимо провести тщательную проверку выполнения решений предыдущих собраний. В отчетном докладе должны найти подробное освещение вопросы идейно-политического воспитания комсомольцев. и молодежи. Необходимо глубоко проанализировать, как выполняет комсомольская организация постановления ЦА ВВП(б) по идеологическим вопросам, pemenua XI ©’езда ВЛКСМ и пленумов ЦА комсомола, как обеспечивало комсомольское ‘бюро отличную успеваемость комсомольцев, насколько действенно проводилась воспитательная работа. В отчетном докладе большое внимание следует уделить вопросам внутрисоюзной работы. Серьезным недочетом многих отчетных докладов в прошлом ` было то, что в них много рассказывалось о том, как работали комсомольские организаций в прошедшем учебном году, и совершенно не освещалось то, что уже проделано с начала нового учебного года. Это серьезный недочет, и повторять его нельзя. Отчетный доклад бюро или еекретаря должен быть деловым и конкретным, bes лишних цифр и средних «баллов», проникпут духом большевистской критики и <амокритики. В нем должны быть намечены основные пути ликвидации недочетов, лальнейшего улучшения комсомольской работы. Отдельные комеомольские руководители в прошлую отчетно-выборную кампанию соетавляли доклады незадолго до собрания: Это не давало возможности членам бюро внимательно обсудить доклалх. и’ внести в него необходимые поправки и дополнения. Отчетный доклад должен быть подготовлен за несколько дней ло собрания и после обстоятельного обсуждения утвержден па заседании Комсомольском бюро. Затем доклад должен быть рассмотрен “на партийном бюро или согласован с хекретарем нарторганизации там, где нет. партийного бюро. Утверждение отчетного доклада we лишает членов бюро права выступать на 0бщем собрании © критикой деятельности бюро в пелом и отдельных его, членов. Так же, как и отчетный доклад, заранее надо подготовить проект. решения. комеомольского собрания. , В решении наряду © характеристикой состояния КОМСОМОЛЬСКОЙ работы ‘и деятельноети бюро. BIRCM, “eae дует ‘определить конкретную ‘протрамму дальнейней работы комсомольской ‘организации. Особенно важно, чтобы в решение были включены все ценные предложения и пожелания, высказанные комсомольцами в ходе отчетно-выборного собрания или конференции. 050б0е место в отчетно-выборной кампании занимают комсомольские конференции. Вак и отчетно-выборные собрания, они должны быть проведены на высоком имдейглавный метод воспитания читанное, умело формулировать ©вой мысли. Смотрю я теперь на Севастьянова, и сердце радуется, Развитым стал, воин, акТИВНЫМ. . Успехи в политической подготовке воина явились залогом новъииения -ето созватезльности, крепкой дисциплины. Он настойчиво овладевает военными знаниями, метко стреляет, ловко работает на спортивных снарядах, образцово несет караульную службу. се и + Приведу другой пример индивидуальной ваботы < полчиненными. Рядовой Попов по физической ”закалкел вилет и здоровью не уступит ни олному из сослуживцевь Мог. ан хоропю успевать и по другим предметам. Однако солдат проявлял о нередко ‹ недисциплинированность: опаздывал, в строй, вало выполнял команлы: _ - Различные формы и методы воспитания применял я; етараяев вывести Попова в ряды примерных ‘воинов: Беседовал © ним, но улучшений в лисцинтине не ‘чувствоваось. Наложил ‘взыскание. День ‘или два Попов следил за собой, удерживалея от нехороптих поступкову затем вновь OTCTYпал 0т требований устава. Подумав, я решил малейшее парушение, совершенное Поповым, придавать гласности. Такая мера, воздействия хостигла своей пели. Солдаты, недовольные тем, что Попов позорит честь’ всего коллектива, стали непримиримо относиться к его проступкам. х — Не’ пора ли, вам, тов, Попов, изме нить ©вое поведение?.-— потребовали они от него. Сила коллектива — большая сила. И рядовой Попов в этом убедился. Поняв, что он поступал не по-веинеки, солдат стал исправлять допущенные — ошибки. Улучшилиеь ero дисциплина, . отношение к своим уставным обязанноетям. А вслед за этим пришли к нему и успехи в учебе. Чтобы закрепить их, я поручил Понову заниматься © рядовым” Дудкиным. Воин, восприняв это как доверие, еще больше усилил напряжение в учебе, в’ то me время лоброеовестно помотал товарищу добиться высоких успехов в боевой и политической подготовке. Теперь они 06а — передовики учебы. Учитывая индивидуальные особенности подчиненных, я проявляю ocodyw заботу 0б отстающих. Мабго‘ пришлоеь Mie, Haпример, поработать © ‘рядовым Погодиным: В стрельбе из автомата короткими очередяMH eMyAOJTO тне удавалось научиться. плавно нажимать на спусковой крючок, быстро отпуекать его. В результате получалась длинная очерель. Обучая стрелка, я применил такой метод. На огневом рубеже рядом се мной ложилея Погодин. Изготовившись «© стрельбе, я заставлял обучаемого наложить свой указательный ware на мой. Когда я нажимал на крючок и быстро отпускал его, солдат чуветвовал движение моего пальца. Затем мы менялись местами. Шакладывая свой палец на палец Погодина, я контролировал его действия. Делал и так иногда“ Свернув из бумаги остроконечный колначок и надев его на указательный палец, приказывал подчиненному следить. как нужно производить плавный нажим на спусковой крючок. Ничего мухреного злесь, конечно. нет. Но пенноеть таких’ приемов в том, что они позволяют обучаемому наглядно убедиться, как OH должен выполнять воинские приемы. Затраченный труд не пропал даром. Индивидуальный подход к подчиненным —— главное в работе сержанта. Свойх солдат надо знать веесторонне. Тем более, что. их не так уж много в отделении и при желании команлир может уделить должное внимание каждому подчиненному. Хорошо зная воинов, их сильные и слабые стороны; сержант. всегда сумеет! найти‘ дейст венные ‘методы ‘для подготовки отличных войнов. способных ‚успело. ретить любую Гвардии старший сержант _ сверхсрочной службы П. ЗАЙЦЕВ. Мне, как и каждому командиру отделения, оказано больное’ доверие. Я. отведаю за обучение, воспитание, воинскую дис. циплину, строевую выправку и опрятный внешний вид своих подчиненных. Если солдат плохо стреляет, нарушает хиещиплину, ходит вразвалку, одет небрежно, не знает уставов — виноват в этом не только он; ноги его командир“ от» хеления. Тлубоко понимая личную ответственность за порученное дело, ‘язотдаю вее силы обучению и воспитанию о полчиненных. Известно, что успелно обучать и воспитывать солдат — дело нелегкое. Для этого необходимо иметь высокую политическую подготовку, хорошо знать военное дело, показывать личный пример безупречного выполнения требований уетавов: Известно также, что по своим способноетям, склонностям и характеру подчиненные не одинаковы. Одни, например, отлич‘ HO усваивают строевые приемы, но медленно овладевают техникой меткой стрельбы, другие показывают отличные результаты в ходьбе на лыжах, но не умеют плавать и т. д. Воманлир же обязан подготовить подчиненных всесторонне. чтобы солдаты ни В чем не уступали друг другу. Бот здесь-то и необходим индивидуальный подход в воспитании и обучении. ‘Развивая я ©оверпенствуя положительные качества у солдата, надо помогать ему избавиться от нехостатков, восполнить пробелы. преодолеть отставание по той или другой дисциплине. , Воманлиром отделения — я работаю уже ‚не первый год, приобрел некоторый опыт, которым и хочу поделиться, Прежде всего остановлюсь на вопросах изучения подчиненных. Устав внутренней службы требует от командира отделения знать каждого подчи’ ненного: ето имя и фамилию, гол рождения. личные качества, род занятий до ‚ военной службы и семейное положение. У меня имеется тетрадь учета личного состава отделения. В нее я завюшу подробные биографические данные о солдатах. Эло мне хорошо помогало в работе на первых порах. Должен, олпако, сказать, что записями, занесенными при первом знакометве © солматами, я не ограничиваюсь, а лень ото дня глубже и всесторонне изучаю кажлото полчиненного. В личных беседах интересуюсь, как проходили школьные годы воина. как жили и живут его ролители, что они пишут из дома. Все это очень важно знать. ибо результаты прошлого воспитания, условия жизви родителей воина накладывают свой отнечаток на его службу и учебу, повеление и поступки. Есть в нашем отделении комсомолец Петр Севастьянов. Старательный, диепиплинированный солдат. Однако OH ROTO время находился в числе отстающих по. политической подготовке. Причина отставания — низкая общеобразовательная подготовка ВОИНА. . ВЗнакомясь © биографией Севастьянова, a установил, что он был одним 43 AYUMAX колхозников переловой в Алтайском крае сельскохозяйственной артели «Новый путь». Работал он принепщиком, & сестра ем — тракториеткой, Комсомолец Севастьянов любил труд, но к учебе пристрастия не имел. Он даже не закончил четзертый класе начальной школы. — Очень жалею, — говорит Севаетьянов, — упустил золотое время для учебы, & теперь вот наверстывать надо. Понимая, что прежде всем на мне лежит ответетвенность за обучение и воепитание воина, я решил заниматься € Ceвастьяновым по программе” четвертого класса. В свободное время он упражнялея в чтении, решал задачи, тренировалея в переписывании текстов. Нелегко все это давалось Севастьянову, но каждый успех вызывал в нем жажду к знаниям. Повышение общеобразовательной подготовки! помогло рядовому Севастьянову твердо усваивать политические знания. При моей. помеши он научилея конеснектировать проi „ `” УАЗ А ‚ В ближайшие хни начинаются отчеты и выборы в комсомольских” организациях военно-учебных заведений-” Советской Армии. Выборы будут проведены последовательно в ротных и. им равных, а затем в д уч первичных ортанизаниях БАВОМ и завер‘пался комеомольскими конференциями. ‚ Отчетновыборные собрания и конференции подведут итоги деятельности организа ций’ ВЛЕСМ в истекшем учебном году, векроют имеющиеся” ^ нелочеты” HM WaMeTAT пути. дальнейшего ‘улучшения комсомольской работы. Предетоящие ‹<обрания и конференции лолжны содействовать мобилизации воинов на успенгное решение задач боевой и политической ‘учебы, на укрепление дисцилиины и порядка, дальнейшее усиление padoты по воспитанию курсантов в духе советского’ патриотизма, советской военной ropдости; беспредельной любви и преданности Родине, большевиетекой партии, товарищу Сталину. Подготовку к отчетно-выборной кампании в комеомольских организациях надо уже развертывать сейчас, не теряя даром ни олного дня. Необходимо раз’яенять членам ВЛАСМ значение предстоящих отчетов й выборов, рассказывать о правах и обязанностяя комсомольлев, о задачах, поставленных Центральным Комитетом большевистской партии перед ленинеким <0юзом мололежи, о решениях ХГ ©’езда, и пленумов ЦК ВЛЕСМ. Следует проводить © воинами беселы и доклады о партии большевиков, © великих BORIAX советского народа В. И. Ленине и И. В. Сталине, © боевом пути комсомола. В проведению этих лекпий м бесед необходимо привлечь команлиров, политработников, наиболее подготовленных коммунистов и Комсомольпез. Каждому члену ВЛЬСМ нужно глубоко изучить инструкцию ЦК ВЛЕСМ «0 проведении выборов руководящих комсомольских органов». Хорошю полготавить собрания и конференнии’ нельзя только силами’ комсомольских руководителей. № этой работе нужно привлечь всех членов ВАВОМ. Нажануне прошлых выборов в некоторых комсомольских организациях были проведены собрания е вопросом: «Задачи членов ВЛКСМ в подготовке и проведении отчетов и выборов». Такое мероприятие, как показал опыт, не приносит пользы, оно превращалось-в своего рюда «репетиции» отчетт _ ва gg > ет но-выборных Фобраний. . Это не значит, конечно, что бюро ВЛКСМ не должло собирать комсомольский AKTUB H отдельных комсомольцев для решения с ними тех или иных задач по подтотовке и’ проведению отчетно-выборных собраний. ` `Отчетно-выборные собрания. необходимо спланировать так, чтобы на них присутствовали все комсомольцы. Рекоменхуется вовали все комсомольцы. гекомечдуется ‘первые ‘собрания провести несколько раньше, чем начнутея отчеты и выборы во всех организациях. Это-даст возможность использовать-их опыт для проведения других. собраний. Как известно, на отчетно-выборных ©9- браниях в ротных ‘и первичных организациях обсуждаются два вопроса; отчет о работе. бюро комсомольской организации (секретаря. гле нет бюро) и выборы бюро комсомольской организации (секретаря и его заместителя, где нет бюро), ЁВроме т0- го, на собраниях первичных Фрганизаций избираются делегаты на комеомольекую конференцию военно-учебного заведения По Старший сержант Rymanos—ypomenen Туркмении. Ему хорошо известны места, где пройлет трасса Главного Туркменского канала. На-днях воин ‘провел © солдатами беседу о великой стройке, —— Нелалек ‘тот день—-оказал тов. Вушанов, —— когда по воле партии большевиков воды Аму-Дарьи вдоволь насытят жажлущие сземли Кара-Вумы. Шустывя превратится в цветущий край. Большое за это спасибо товарищу Сталину, В беседе приняли, учаетие многие воины. Рядовой Варымбаев рассказал 0 том, с какой трудностью его землякам приходилось добывать воду, чтобы полить небольшие участки земли. — Эта проблема, — <казал Карымбаев, — теперь будет решена. Колхозные поля получат воду. Она придет из Аму-Дарья по Главному Туркменскому каналу. Рядовой В. ШАНСКИЙ,. Коммунист офицер Авчинков неустанно работае овладевать. большевизмом.. На‘ снимкё: : офицер вым © книге В. И. Левина «Что делать?» О поошрениях исвзыеканиях Дисцинлинарный устав Вооруженных Сил Союза ССР ‘предоставляет командиру ым. отделения право накладывать На подчиеще ненных взыскания и поощрять за усердие. Олним из важных средетв поошрения является снятив ранее наложенного ‚ взыскания. № сожалению, некоторые сержанты пренебрегают этим вилом поощрения, нелооцпенивают его. Старший сержант Ломоносов 0б’явил рядовому Поликарпову один ‘наряд вне очереди за плохое несение службы. С тех пор прошло около лвух месяцев. `` Поликарпов понял свою ошибку и исправился. Сейчас он имеет две благодарности, об’явленные офицером. Но попрежнему за Поликарповым числится ‘один наряд вне’ очереди: Позволительно спросить командира отделения. почему он не замечает изменений в повелении полчиненного? Командир обязан быть внимательным к своим подчиненным, постоянно помогать им совершенствовать свои знания и выучку. поощрять их за проявленную инициативу и <трого. взыскивать © нерадивых. начальником ‚ отделения Справедливым и строгим зарекомендовал CeO командир старший. сержант. Михайлов. Он умело obyчает и воспитывает солдат, правильно Чает и воспитывает солдат, правильно пользуется предоставленными ему ‘правами. В результате солдаты” прилежно изучают свои уставные обязанности. Каждый из них дорожит боевой славой <воего отделения, умножает ее примерной учебой. Старший сержант Михайлов раз’яеняет подчиненным значение и сущность COBETской воинской диспиплины, учит их самоотверженно выполнять свой долг. Воспи& ПОДЧИНЕН-} тательную работу командир сочетает с выеской требовательностью EK cede wR UOT чиненвым. В своё время из отделения демобилизовались три орденоносца. Солдаты ведут ‹ ними переписку. Недавно одному из них за получение высоких урожаев было присвоено звание Героя Сопиалиетического Трула. С огромной радостью ветретили войны этот Указ Президиума Верховного Совета СССР. Они написали своему зватному товарищу’ письмо, в котором поздравили его < высокой правительственной наградой ‘и заверили, что будут еще настойчивсе ‘овладевать военным” делом; Сейчае в отделении старшето сержанта Михайлова почти BC солдаты отличники. Н. МЕЛЬНИК. 13 НЕСКОЛЬКО Ye VY нас вышел очередной номер фотогазеты. Центральное место в фотогазете занимаег групповой снимок солдат во главе с помощником руководителя политзанятий сержантом Смирновым. Эта группа получила отличную оценку. Фотогазета также отражает успехи передовиков боевой учебы и лучших спортсменов. Один из снимков рассказывает © партийно-политической работе на стрельбище. Лейтенант Л. ФУРМАН. 3 Любят автомобильное дело водители Лавров, Малышов, Карташов, Мякшило и Степанов. Каждый из них хорошо изучил материальную часть, правила’ ухода за ней и сбережения. Недавно воины повысили свою классность, Старший сержант В. ФИЛИППОВИЧ. Точно по уставу несут караульную службу воины Сергеев, Венедиктов и Куликов. Образцово ‘выполняет обязанности разводящего сержант Куранов. Он знает число постов, их ‘расположение и условия охраны, своевременно сменяет часовых. Тов. Куранов часто проводит с воинами Geседы по уставу. Рядовой Н. ГЛУХИИ. но-политическом уровне, при большой акГкалров для _Советекой Армии. THBHOCTH комсомольцев, стать подлинной BECENHD O BENUKHX CTPOMKAX i ан — является новым большим щагом вперед, Мы, солдаты, горячо поддерживаем и одобряем решения советского правительства. На заботу партии о нашем народе ответим новым напряжением сил в учебе, будем неустанно повышать свою бобспособность. Рядовой Ю. ЧЕРНОВ. ка Гвардии рядовой Данилко ‘ систематичек коммунизму. сви ортанизует в подразделении громкие читки газет. После TOK, как правило, завязываются оживленные беседы. Недавно тов. Данилко рассказал воинам об успехах послевоенной. сталинской пятилетки; 0: новых грандиозных стройках коммунизма, Сержант И. МУЛЛ. ket ПОУЧИТЕЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ. „Бозвративитись Ha прежнее место, часовой доложил о сдаче поста, a Hacupos—o приеме. Воины показали отличное знание порядка смены часовых, все действия были выполнены точно по. уставу. Руководитель занятия ставит перед воинами новую задачу. Он говорит: — Е посту приближается неизвестное лицо. Что будете делать? — Сюй, вазад, — произносит Часовой. В случае невыполнения приближающимся К посту этого ‘требования, раз’яеняет OH далее, часовой обязан немедленно вызвать начальника караула или разводящего и предупреждает нарушителя окриком «Стой, стрелять буду». Получив сообщение часового, умело действовал начальник караула. Он оставил за себя одного разводящего и с двумя караульными из болретвующей смены быстро направился к посту. Часовой, лоложив 6 случившемея, сдал начальнику караула задержанного. Начальник караула, обыскав задержанном, конвоирует его в Караульное помещение, Хорошие знания. показали: воины и при отработке других вопросов. Вдруг. где-то вблизи охраняемого люста из-за кустов раздались выетрелы.. Часовой не. растерялся. Он открыл ответный огонь и, сигналом вызвал начальника караула, после, чего лег © автоматом в укрытие. Отсюда было удобнее отражать нападение на пост. Начальник караула поднял‘ караул‘ «в ружье». Не доходя ‘до’ часового 10 — 15 шатов, караульные расположились в кювете, начальник караула ползком приблизихлся к часовому ‘и узнал ‘о происшествии. Затем ‘скоманловал: : —щ ВАараул, за мной! Справа в цепь! Вараульные, пригнувигиюь, быстро бегут, окружая указанное место. _ В конце занятия офицер сделал разбор действий воинов. Солдаты, и сержанты хоропю усвоили уставные положения, натлядно убедились, ках надо действовать на посту. Заступив в караул, они несли службу одительно, Ефрейтор А. КОБЯКОВ. Вак обычно, на вечерней поверке cTapшина об’явил очередной состав суточного наряда, Начальником караула был назначен сержант Макаров, разводящими — ефрейторы Фалин и Галиев. На следующий лень они в отведенное для подготовки K наряду время привели в порядок обмундирование, вычиетили обувь и приступили ® повторению уставных положений, Кроме самостоятельного изучения устава, состоялось специальное занятие. Руководил Им команлир подразделения. В роли начальника караула действовал сержант Макаров. Пояснив, что слева — караульное помещение, справа — об’ект охраны, он выстроил смену и скоманлозал: — Разводящие — заряжай! Зарядив автомат, разводящий нового караула приказал то же самое сделать и караульным. Сержант Макаров и разводяший внимательно наблюдали за лействиями воинов. Заметив, что рядовой Хабибуллин неправильно лержит оружие при варяжании, разводящий указал ему: — При заряжании ствол автомата Холжен быть направлен вверх ‘под ‘углом 45 — 60 градусов. Сержант Макаров нашомнил караульным их обязанности, дал разводящему слепки < печатей и отправил смену ‘на посты. Далее был отработан порядок смены ч98- совых. Разволящий ефрейтор Галиев, че доходя до поста 10—15 шатов, екомановал: — Смена — стой! На олного из караульных — рядового Хабибуллина-—было возложено наблюдение за постом во время емены чахового. — Ефрейтор Насыров, ‘на ^ пост шагом марш! р По этой команде часовой, ‘стоявший на посту, сделал шат вправо, караульный Насыров подошел к нему’и стал на его место. — Часовой, ‘сдать пост, —— приказал разводящий старого караула. Внимательно все выслушав. Насыров вместе © разводящим нового караула в присутствии часового и разводящето, старого караула обошел охраняемый об’ект и проверил исправность дверей, окон, замков, печатей, пломб и сигнализацию. Все было в шорадке. Интересную беседу провел в нашей ком: нате политпросветработы комсомолец Громы-= хин. Он рассказал воинам о строительстве Куйбьплевекой, Сталинградекой и Каховской ГЭС, а также о сооружении Главного Туркменского, Южно-Украинского и Север0-Врымекого каналов. После’ беседы” была организована громкая читка книги Н. Михайлова «Нал картой Родины». Лейтенант А. АШМАРИИН. уровня, помогает товарищам Н, Сергеёвым и JI. Вороное. Фото А, Мурахина. Решения советекого правительства 0 грандиозных стройках коммунизма звызвали у воинов нашего подразделения большой патриотический под’ем. В комнате политпросветравоты `помощник руководителя политзанятий тов. Лерман провел < ‘воинами беседу о новых стройках в нашей стране. —~ ‘зарюнтельство PHIdHTCRAX гидро-! электростанций и каналов, — сказал он ‚над повышением своего идейно-теоретичезкога Ф. Авчинков (в центре) беседует в офицерами эк По инициативе членов бюро KOMCOмольской организации в нашей комнате политпросветработы. была организована встреча. воинов” со стахановцами текстильной промышенности. Ефрейтор.П. ВИНОГРАДОВ, \\ Рядовой Карпачев организовал в подразделении кружок по изучению русского языка. В кружке занимаются воины-лаТЫИТЯ: Младший сержант И. КОМИССАРОВ. 3\К Хорошо трудятся в хлебопекарне наего подразделения пекарь тов. Вихров и его помощник тов, Гудзь. Они всегда вовремя и качественно выпекают хлеб и, как правило, выполняют нормы не меньше, чем на 200 процентов. Рядовой Д; ТИМОФЕЕВ,