окружающимъ предметамъ, хотя бы онъ и представлялъ изъ себя пока-что маленькую, духовно инертную массу, и съ первыхъ же дней слѣдуетъ давать здоровыя основы растущему организму, какъ и опредѣленно созрѣвающему характеру.

Я не стану повторяться въ вопросѣ о безпорядочномъ кормленіи; кто изъ васъ провелъ безсонныя ночи изъ-за крика дурно пріученнаго ребенка, кто въ достаточной степени познакомился съ послѣдующими разстройствами его пищеваренія — повѣритъ, что это самая скверная и опасная изъ всѣхъ, вами созданныхъ, привычекъ.

Затыкая ребенку соской ротъ, всѣ няни или кормилицы имѣютъ въ виду только успокоеніе ребенка, вѣрнѣе свой собствен

ный покой, а, между тѣмъ, дитя кричитъ вслѣдствіе тѣхъ или иныхъ непріятныхъ ощущеній, какъ то: влажной пеленки, голо

да, болей, присутствія посторонняго тѣла. Ребенокъ затихаетъ, успокоенный и убаюканный непрерывнымъ, механическимъ движе

ніемъ губъ и всего сосательнаго аппарата, но... разъ попробовавъ соску, онъ пріучится къ постоянному утомительному сосанію — ро

жокъ превратится въ страсть, источникъ крика и капризовъ, а опытъ ясно и опредѣленно показываетъ, что именно такія дѣти уже очень рано начинаютъ заниматься мастурбаціей. Слѣдуетъ принять во вниманіе, что та же соска очень часто бываетъ у совсѣмъ маленькихъ дѣтей причиной молочницы, а послѣ шестимѣсячнаго возраста — порчи зубовъ.

Пріучите вашу крошку къ укачиванію, къ этому искусственному, нездоровому сну, и вы увидите, какъ настойчивымъ кри

комъ, размашистыми движеніями ручекъ и ножекъ вашъ маленькій тиранъ проявитъ свою волю, и если, не взирая на это, на

оборотъ, учитывая возможный скверный сонъ и безпокойство въ теченіе первыхъ двухъ - трехъ дней, вы не отучите его — тѣмъ

хуже для васъ, такъ какъ очень быстро настанетъ время, когда, какъ очень вѣрно замѣчаетъ проф. Черни: „дѣти думаютъ, что упрямствомъ и крикомъ могутъ добиться всего, что имъ угодно .

Точно также вы, возможно ранѣе (начиная съ шестого мѣсяца), станете пріучать ребенка къ опрятности, сажая на горшечекъ; воспитанный, такимъ образомъ, ребенокъ въ самомъ непро

должительномъ времени плачемъ или особыми, для васъ однѣхъ понятными звуками дастъ знать о появившейся потребности. Иначе дитя, достигшее 2-хъ или 3-хъ лѣтъ, не будучи вообще пріучено къ порядку, увлекшись игрой, заявитъ о потребности въ послѣднюю минуту, когда ему уже не сдержать напора на мо

чевой пузырь, когда случившаяся бѣда вызоветъ незаслуженное наказаніе. Если ребенокъ долго удерживаетъ мочу, мускулы мочевого пузыря становятся очень чувствительны, и тогда у ребенка по

является склонность къ болѣзненному мочеиспусканію въ постели. Такія дѣти слабы, малокровны, робки и нервны, часто обнаружи

ваютъ раздраженіе и пораненіе половыхъ органовъ и ягодицъ, какъ результатъ постояннаго раздраженія мочой; постель же, бѣлье п комната всегда пропитаны острымъ запахомъ разлагающейся мочи. Во избѣжаніи подобнаго зла вы, какъ уже выше указано, пріучите ребенка съ 6 ти мѣсяцевъ садиться по утрамъ на горшочекъ, сперва держа его надъ нимъ, а затѣмъ передъ сномъ огра

ничите количество вводимой жидкости, дабы ребенокъ не мочился ночью въ постелькѣ.

Очень вреднымъ для здоровья является далеко не рѣдкая привычка дѣтей къ рукоблудію, къ которому я вернусь еще въ спе

ціальномъ письмѣ объ онанизмѣ и половомъ воспитаніи вообще. Взрослые даже не отдаютъ себѣ отчета въ томъ, какъ часто они, именно они, бываютъ повинны въ первоначальномъ возникнове

ніи его. Половыя сферы ребенка уже почти въ самомъ началѣ жизни его легко возбудимы, самъ ребенокъ инстиктивно можетъ испытывать удовольствіе отъ такого раздраженія половыхъ частей. Все то, что такъ или иначе раздражаетъ ихъ, будь то простое прикосновеніе, треніе, щекотаніе (излюбленный пріемъ нянь), зудъ отъ маленькихъ червячковъ подъ названіемъ дѣтская острица, шлепки по ягодицамъ или даже актъ сосанія груди (проф. Фрейдъ) ведетъ къ онанизму. Сосательныя движенія губъ, блу

ждающе-разсѣянный взглядъ и палецъ въ области пупка, простое сосаніе пальца съ тѣмъ же выраженіемъ глазъ — вотъ простѣйшія картины онанизма совсѣмъ ранняго дѣтскаго возраста.

Малокровіе, вялость, блѣдное, обведенное кругами вокругъ глазъ личико, отсутствіе аппетита и запоры, скрытный характеръ — печальный финалъ совсѣмъ невиннаго, случайнаго начала.

И, вы, матери, въ начальный періодъ жизни еще крохотнаго младенца не упустите этой важной стороны полового воспитанія его, а, н оборотъ, строжайше исключите всякое упущеніе, могущее

безсознательно привлечь вниманіе ребенка на ого половыя сферы. Только такимъ образомъ вы въ будущемъ избавите и его, и себя отъ мучительныхъ, рѣдко приносящихъ плоды, почти китайскихъ пытокъ, употребляемыхъ въ борьбѣ съ онанизмомъ.

Обыкновенно, няни и даже родители, особенно молодые, смотрятъ на ребенка, какъ на своего рода забаву на живую куклу, ко

торую безнаказанно можно похлопывать и подбрасывать вверхъ, быстро раскачивать и т. п.

Ошибочно думать, что ребенку это доставляетъ хотя бы минимальное удовольствіе — достаточно вамъ вглядѣться въ эти ши

роко раскрытые глазенки, въ которыхъ читается безотчетный страхъ и недоумѣніе, прислушаться къ громкому, но нервному смѣху его, и вы поймете, что отъ такихъ экспериментовъ весело можетъ быть только вамъ, но не ему.

Вообще, мы слишкомъ много шуму и суеты поднимаемъ вокругъ требующаго покоя маленькаго нѣжнаго существа. Такъ, же

лая привлечь вниманіе ребенка, мы кричимъ, подражаемъ реву звѣ

рей, звенимъ, стучимъ разными предметами, щекочемъ, щиплемъ, словомъ, всячески возбуждаемъ едва развивающіеся органы чувствъ.

Повѣрьте, что и безъ подобныхъ своеобразно-энергичныхъ понуканій дитя совершитъ свое духовное развитіе, разпознаетъ все окружающее, выразитъ такъ или иначе свое отношеніе къ нему.

Какъ часто, по вечерамъ, или вообще въ часъ дѣт каго сна. мы, въ угоду пріятельницамъ и знакомымъ, выносимъ на общій судъ нашихъ малютокъ, испуганно щурящихся отъ рѣзкаго свѣта, не могущихъ затѣмъ заснуть, но зато награжденныхъ лестнымъ: „какой милый крошка . Быть можетъ, всегда благоразумная природа сама позаботилась о ребенкѣ, лишивъ его въ первыя недѣли, когда сонъ и покой такъ необходимы ему, — возможности воспринимать хотя бы отдаленный шумъ. Поймите, что еще въ чревѣ матери они, въ силу наслѣдственныхъ свойствъ отца

и матери, дѣда и прадѣда — нервны и предрасположены къ всякому возбужденію нервной системы, а вы, вмѣсто покоя и здо

роваго веселья — даете имъ сразу, съ перваго же момента одно возбужденіе и раздраженіе. Вотъ почему, если въ семьѣ есть дру

гія дѣти постарше, игры ихъ со второго полугодія не должны слишкомъ долго происходить въ присутствіи крошки: шумъ и игры старшихъ вызовутъ стремленіе также принять въ нихъ уча

стіе, а возбужденіе, лишеніе сна и аппетита явятся слишкомъ сильной реакціей интенсивной духовной жизни.

Но не дѣлайте обратнаго, неправильнаго вывода, что здѣсь, въ этихъ строкахъ проводится идея полнаго, мертваго покоя для ребенка. Нѣтъ, тысячу разъ нѣтъ! —вы познакомите его съ внѣш

нимъ міромъ съ первыхъ же дней жизни, но вы сдѣлаете это, какъ настоящая мать, тепло и нѣжно, главное нѣжно, безъ излишняго шума, искусственныхъ возбужденій, въ атмосферѣ глубокой ласки, веселаго спокойнаго смѣха, отъ которыхъ разо

вьется и расцвѣтетъ маленькое, болѣе нѣжное, чѣмъ цвѣтокъ, существо, согрѣтое лучами солнца и материнской любви.

Маленькія дѣти, вообще очень охотно идутъ на руки, мы, очевидно, доставляемъ этимъ удовольствіе, но кромѣ того, замѣ

чено было, что такіе дѣти лучше развиваются, веселѣе, вѣсъ и питаніе ихъ наростаютъ, а застойныя явленія въ легкихъ, не

рѣдкое воспаленіе средняго уха дѣтей, долго лежащихъ на спинѣ, совершенно отсутствуютъ. Поэтому, вынимайте ребенка изъ кро

ватки по нѣскольку разъ въ день, сообщайте тѣлу вертикальное положеніе, когда ребенокъ уже держитъ головку, и вы этимъ предупредите упомянутыя непріятныя явленія*).

Поднявъ ребенка съ кроватки или съ пола, вы возьмете его не за ручки, а, обхватывая съ боковой стороны грудной клѣтки и непримѣнно обѣими руками, иначе, рискуете вывихнуть младенцу ручки. При ношеніи ребенка опять-таки надо обратить вниманіе на то, чтобы онъ непремѣнно находился то на правой, то на лѣ

вой рукѣ носящаго, въ противномъ случаѣ можетъ образоваться боковое искривленіе позвоночнаго столба.

Не слѣдуетъ принуждать дѣтей садиться раньше времени, когда они еще не владѣютъ мускулами туловища въ той степени, чтобы удержать послѣднее въ прямомъ положеніи, не искривляя позвоночника. Держа ребенка и подкладывая руку подъ ягодицы его, вы все-таки, усаживаете его, а въ раннемъ періодѣ, и осо

бенно при англійской болѣзни, —это ведетъ къ дугообразнымъ или боковымъ искривленіямъ позвоночника.

*) Примѣчаніе: Въ нѣкоторыхъ ясляхъ даже существуютъ особыя приспособленія, благодаря которымъ дѣтей подвѣшиваютъ по нѣскольку разъ въ день, на нѣсколько минутъ къ крючку на особой доскѣ съ матрасикомъ; для эгого не требуется большого служебнаго персонала.