изъ государственнаго казначейства, Живковъ придумалъ обойти это препятствіе, открывъ рисовальное училище подъ видомъ художественнаго факультета при Софійскомъ «Высшемъ Училищѣ», а для этого — разрѣшенія парламента не
требовалось. Нужно было только согласіе профессоровъ, съ которыми, какъ предполагалось, дѣло можно было устроить гораздо легче, чѣмъ съ депутатами. Успѣхъ казался несомнѣннымъ. Художники и друзья искусства въ Болгаріи уже
заранѣе радовались наступающему наконецъ исполненію ихъ давнишней завѣтной мечты. Но господа профессора Софійскаго Высшаго Училища, «разсудку вопреки, наперекоръ стихіямъ», оказались въ этомъ отношеніи ничуть не выше депутатовъ. Они ни за что не хотѣли согласиться на эту невинную хитрость, мотивируя свой отказъ единственно тѣмъ, что нигдѣ еще не было ни видано, ни слыхано, чтобы при университетѣ существовалъ подобный «художественный факультетъ»! Такъ и эта попытка окончилась ничѣмъ.
Но какъ ни тяжело было перенести неудачу этой, казавшейся, такъ легко осуществимой, попытки, однако художники и ихъ пріятели не потеряли муже
ства и продолжали дѣятельно агитировать въ пользу начатаго дѣла, разсчитывая главнымъ образомъ на одного вѣрнаго помощника — время, этого могуществен
наго союзника всѣхъ прогрессивныхъ дѣятелей. И, дѣйствительно, художники не обманулись въ своихъ надеждахъ. Число сторонниковъ идеи открытія ри
совальнаго училища мало-по-малу увеличивалось, а черезъ нѣсколько лѣтъ одному изъ министровъ Народнаго Просвѣщенія, Константину Величкову, удалось, наконецъ, осуществить эту мысль.
Константинъ Величковъ, извѣстный въ Болгаріи не только какъ политическій дѣятель, но и какъ писатель-беллетристъ, будучи большимъ любителемъ искусства и даже самъ занимаясь немного живописью, уже давно, вмѣстѣ съ своими пріятелями Мерквичкой и Митовымъ, лелѣялъ мечту о художествен
номъ училищѣ въ Болгаріи. Сдѣлавшись въ 1894 г., послѣ паденія Стамбулова, министромъ, сначала Путей Сообщенія, а потомъ Народнаго Просвѣщенія, онъ,
въ отличіе отъ Живкова, рѣшился дѣйствовать напрямикъ, не прибѣгая ни къ какимъ уловкамъ, и въ 1895 г. внесъ въ «Народное Собраніе» проектъ закона о рисовальномъ училищѣ.
Въ Болгарскомъ Парламентѣ, впервые со времени его основанія, раздалось слово «искусство», и въ блестящихъ, основательно придуманныхъ мотивахъ министра къ этому законопроекту болгарскіе депутаты, по крайней мѣрѣ гро
мадное большинство изъ нихъ, впервые услышали рѣчь о значеніи искусства для культурнаго развитія народовъ, о вліяніи его на облагороживаніе вкусовъ и нравовъ, о роли его для развитія промышленности вообще и, въ особенности, художественныхъ ремеслъ.
Но, какъ ни убѣдительны были эти мотивы, они далеко не всѣхъ убѣдили. Завязались жаркіе парламентскіе дебаты. Противъ училища высказались какъ разъ депутаты наиболѣе прогрессивныхъ или, вѣрнѣе, сами себя считавшихъ та
ковыми партій, начиная съ каравеловской или «демократической» и кончая цанковистской или «прогрессивно-либеральной». И чего только не наговорили эти «демократическіе» и «прогрессивно-либеральные» противники идеи художественнаго образованія въ Болгаріи! Какихъ только аргументовъ ни наприводили: и что «изъ болгарской молодежи не найдется и пяти охотниковъ