ВОСКРЕСЕНЬЕ, 1 ИЮНЯ 1941 г,, № 22 (757) Фигаро» BoАлдыгейской «Безумный день или женитьба марше в исполнении студентов студии Гитиса. фи: лова в Фото Qo Сюзаккы Wwxrapesa “wy ЖИ Молодой театр Северо;Осетинский театр, коллектив Xb торого воспитан Гитисом им, А, В. Лу начарского, — один из наиболее интерес ‘ных национальных театров’ РОФСР, En пятилетний творческий опыт наглядно п казывает, какое ‘большое культурное ans ‘чение имеют. национальные студия Гита, 760 р..способной молодежи, правильны постановка воспитания (студией руководы В. Я. Станицын) помогли создать хороший творческий ‚коллектив, умеющий преололь зать’ значительные трудности. Тезтр Се}. ной Осетни за пять лет своей работы окреп и воспитал! новых ‘актеров. Рядом о талантливым. воспитанником Гитиса Ту. тиевым, создавшим ‹ простой и туб трогательный образ поэта. Коста Хетау. рова, вырос молодой, актер Тхапсаев; и не учился в студии и еще, несколько ли назад был рабочим сцены. Но o кам пластической завершенностью играет м ‘роль Отелло! Спектакль ‘ «Отелло», поставленный х 5-летию театра (перевод поэта Г. Плием, постановка художественного › руководителя „театра В. С. Фотиева), ‚подтвердил талант ‚ливость коллектива, хороший вкус, выс ‚кий. уровень художественной культуры. Великолепный ритм, осмысленвость т ‘правдивость каждой мизансцены, каждом жеста и интонации — вое это’ обеспечил спектаклю заслуженный успех у зрители Театр много трудится над бозданием с ветской ‘осетинской пьесы:. «Земля» Kyo ва, «Коста» Джанаева и Епхнева, «Дет рабыни» Мамсурова, «К жизни» Боциен ‘и Плиева — вот далеко не полный 1 речень` пьес, которые отражают гражлаг скую войну на Кавказе, борьбу с пережит ками родового строя. По ‘заказу теати пишутся пьесы о сегодняшнем ‘дне’ Сев}. ной Осетии. } Широко: используется советская и кл\е сическая , драматургия. братских народе ‚СССР. За короткое время были поставль ны в переводе на осетинский язык «В са ’Желёзйова»; «Платон Кречет», «Хан, ма» грузинского писателя Цагарелли, «№ \ заре» молодого интущекого драматурга Бы» р и др. ‚ Опыт работы Северо-Осетинского театр, одного из. первых питомцев Гитиса, пох тверждает, что подготовка целых театраль ных коллективов в учебном заведении полностью себя оправдывает. Националь ные. театры; выпущенные Гитисом, пре званы сыграть большую роль в театраль ной жизни наших . братских республик, И, НЕЙ Романтический спектакль Искусотво ‘перевода — искусство трух ное. Нужны подлинно вдохновенняя 1 лантливость, большая творческая смело и сила, чтобы преодолеть рутинное, кот сервативное сопротивление, невольно воз никающее и у специалистов и у широко зрителя по отношению к.новому переволу ДАВНО вНакомого › драматургического прое’ ведения. , и _ Драматург Вл, Соловьев взялся м трудное ‘дело: он сделал новый сти творный ‘перевод’ «Сирано де-Бержерак» 9. Ростана. Соловьев налел в творения Ростана ‘основную’ ноту, ° определяющую › художественную ценность’ ‘пьесы, ноту №} жественной романтичности, Вл, Соловы ву удалось, смягчить налет обнтиментети ности и мелодраматичности, имевшийся } пьесе Ростана’ и усиленный в прежние переводах. В новом переводе сняты длит ноты; излишняя’ риторика и сохраним ‘мужественная поэтичность стиха, острой диалога; индивидуальное своеобразие pew персонажей, ‚. г, Ленинградский театр им. — Ленинояо9 комсомола в постановке нового перевол «Сирано де-Бержерака» правильно вы“ зил суровость, мужественность, роман ность пьесы Ростана. Пусть в опектакле ‘не всегда четов рит мический ‘рисунок, не всегда достато ‚стремителен темп сценического действ (сцены в Бургундеком отеле, в кф _ `Рагно и некоторые другие), пусть 121650 He все исполнители достаточно умело 82% деют искусством стихотворного диалога, ® зрителей волнует и увлекает Hips apr, ста ‚В. Честнокова, прекрасно исполня» щего центральную роль Сирано де Без рака, Режиссер В. Н, Соловьев, следуя 34 1 реводчиком, упорно и последовательно 1% тоняет из опектакля малейший при . мелодраматизма, слезливости. Он 609497 = 7 спектакль тероико-романтическою ву“. ‚ния; ‘высоких чувотв, больших страсть + ярких. ‹ мыслей, сопектакль, великолеияо передающий атмосферу и стиль эм ¢ Постановщик и актерский коллектив 0 * дали колоритные ‘образы и ствардейщ тасконцев», и напыщенных аристократов, и лирически-женственный образ РоксаяН (арт, Е, Медведева), и комический 008 _ кондитера Ратно (арт, И. Развеев). Ай Г, Хованов, исполнитель роли Xpactusss создал типическую фигуру средиею ловека. не блещущего ‘ни талантом, и умом, ‘фигуру, хорошо ‘оттеняющую яр? индивидуальность Сирано. Спектакль Ленинградского театра 1% Ленинского ‘комсомола оптимистичея, } памяти зрителя остается полный 0бая1и облик поэта и солдата Сирано де-Беряе рака, человека железной воли, острой м5 - ли и большой души, умевшего с улыбй \_, смотреть в лицо смерти. \№ Героическая комедия ‹ Ростана, 070 _” созвучная нашей эпохе, была незаслуже но забыта советским театром, Тем Sort ‚велики заслуги переводчика, по-повоМ взглянувшего ня старое, полузабытое п изведение, и театра. понявшего 9068 менность и ‘законность появления «Сир! де-Бержерака» на советской сцене. 7 А. СЕМЕНОВ СОВЕТСКОЕ „ СОВРЕМ ЛЕ ДН живает муки творчества. На oToh TOTS зозникают захватывающие коллизии, изу“ чение и. разработка которых будут особен: бе HO плодотворными, ибо речь идет оо Apr enrrpuieiiwew 113 большевистских качеств ОДИН, „Не, i РАьечееН — чувстве новом. Слахановское движение, получившее a WVibawem К Ро Ч всенародное признание, не встречает больше открытого сопротивления, Ero противники теперь применяют иные, потаенные формы борьбы; рождающие и новые коллизии. Ю, Крымов — один из первых в нашей литературе показавший стахановцев («Танкер «Дербент»), в своей новой повести «Инженер» показывает, как из-за равнодушия, бессердечия, казенного отношения к ‘делу подчао гибнут! смелые, творческие ‘начинания Новаторов. \ В ° стахановеком. движении товарищ Сталин ‚увидел зародыш такого культурно-технического под’ема рабочего класса, который подрывает основы противоположности между’ умственным H физическим трудом. В докладе на XVIII с’езде партии товатиш! Оталин указал на одну очень чо Ч ИГ ee ОР ТТЛ острую колливию, возникшую в б0рье за социалистическую интеллитенцию. Товариш. Сталин беспощадно высмеял Иа (ЧС В wereareara NN FE ТЕ «странных товарищей», которые отношение к старой буржуазной интеллигенции перенесли на новую, советскую интеллитенцию. «Эти люди, оказывается, утверждают, что рабочие и крестьяне, недавно еще работавшие. по-стахановски Ha заволах и в колхозах. а потом направленные в. вузы для получения. образования, ие рестают быть тем самым настоящими людьми становятся людьми второго сорта. Выходит, что образование — вредная и. опасная штука» (стр. 609). Молодая с0- ватская интеллигенция, ° выпестованная партией, должна была сломить, преодолеть ‘посеянное «странными товарищами» недоверчивое, а иногда и прямо враждебное отнощение к себе, Драматургия охотно изображала. старую, буржуазную интедлитенцию. «Перестраивающийся» старый интеллигент стал Haлюбленной‘ фигурой многих драматургов. Создание своей,‘ натодной ‘интеллигенции проходило не’ без борьбы и конфликтов. Почему же их не увидели драматурги,. ищущие «благодарного» материала? стрые коллизии рождала борьба ва овладение техинкой, Новые, большевистские руководители и деятели науки и техники вырастали, связывая свое обучение к образование © борьбой рабочего, класса ва социализм. Но у отдельных люлей овладение техникой сопровождалось утерей ‚большевистских качеств —. OAHтельности, непримиримости к вралу,., ЧУВства нового, творческого отношения к жизни, умения смотреть вперед, Такого, утратившего большевистские качества,“ руководителя показал Ю. Крымов в повестн «Инженер». Его Емчинов -—— человек суб’- CKTHBHO честный, много работающий, но потерявший чувотво нового; равнодушный к творческим начинаниям. стахановцев, ‹деляга», Емчинова очень напоминает и Гетманов из пьесы А. Кроня «Глубокая разведка» — и не только тем, что’ оба, они работают в нефтяной промышленно» OTH, & ‘и существеннейшими чертами характера. Ho Гетманов, сохраняя B себе «емчиновские» черты, идет дальше; он скружает себя темными людьми, которым поручает «трязную» -работу, по его мнению, неизбежную в большом деле строительства. Если в пьесе Корнейчука около Галушки вырастает Долгоносик. ‘то’ в пьесе Крона около Гетманова вырастает. Мехти, который сам себя называет. «здеше ний классовый враг», \ И Крымову и Крону. менее удались фитуры, противопоставленные Емчинову и Гетманову. Стамов у Крымова и Майоров у Крона — герои, которым недостает художественной убедительности. Оба они — студенческие друзья своих антиподов и 06% с0 студенческих еше лет любят их жен. И коллизия, в которую вводят авторы Стамове и Майорова, приобретает «бытовую» окраску, затушевывающую. идейное содержание. их борьбы против Емчинова и Гетманова. . Изображая коллизии, вырастающие в борьбе ‘советских людей о капиталистическим окружением. в борьбе ‘с’ пврежатками капитализма, в борьбе, за высшую производительность ‘труда И Т. Ду — ayo дожники, если они Хотят быть верными правде жизни, должны отчетливо выразить наступательный характер наших гтероев, как самую существенную черту их облика. Блатодунгие, умиротворенность «идиллических» пьес противоречат, духу времени, зовущего наше нокусство’ к изображению наиболее глубоких, значительнейших ROI ливий, рождающихся в исторической борьбе советского народа за коммунизм, Конст. ЛОМУНОВ У нас мало хороших пьес на современной она`и была эти 15—20 ‘лет“ («Сентиментальный вальс» QO. Литовского). Tar на военном материале создается «тыловаля» драматургия, которая. к сожалению, поотупает иногда «на вооружение» наших театров. Между тем, какое богатство действительно острейших коллизий, напряженнейнтих драматических конфликтов таит в 6966 тема борьбы советского народа за коммунизы! Участники войны с белофиниами раесказывают, как с. вражеских позиций прилетали. снаряды, «заряженные» gilli. ckaMH: ‘ «Помогаем, чем Momeni», Этот Дружеский ’ голос братьев, по классу, насильно. мобилизованных’ `белотвардейщиной, намоминает нашим” художникам Oo ‹ теме. огромной о важности; › ревэлюционныеё организации рабочего, ‘класса; несмотря. на. тятчайшие репрессии воен» ного ‘времени, He прекращают. своей деятельности; в *”тлубоком подполье, полная невероятного напряжения И опас-. ностей: ‘идет, работа коммунистической нартни. Ке. терфика и ромзитика He могут не вдохновить подлинного художника, как не может не взволновать ето и такая поистине трагическая коллизия: обмануTHe буржуазией зарубежные рабочие и крестьяне, с оружием в руках выступающие против социалистического государетва, отечества трудящихся всего мира, ценой тяжких жертв, в огне войны распознают своего настоящего врага. Освободительные походы нашей Красной Армин — неисчерпаемый источник гроического и драматического материала для искусства. Недавно вышедшая книга ‘рассказов. участников войны © белофиннами («Бои в Финляндии», т. I, IL М. 1941 г.) — живая летопись теронческой борьбы. В рассказах бойцов и командиров, как солнце в каплях весеннего дождя, отражается высокий моральный облик воинов страны’ социализиа. Перед нами со страниц этой замзнательной книти встают образы живых ‘людей, простых и близких, ‘зобыкновенных», но и 000- бенных, храбрость и героизм ‘которых Pomдаются из высокой идейной сознательности и беспредельной преданности родине. Красноармеец, на поле боя, перед атакой, рукой, стынущей от холода, пишущий заявление о приеме его в ряды ВКП(б), — образ, достойный увековечения в искусстве, . Бойцы, простые и замечательные «‹парви из нашего города», вырастающие в рядах Красной Армии, в тероев, — еще очень редко становятся героями наших пьес. Сергей Луконии и доктор Бурмин — действующие лица пьесы К. Симонова — удачные зарисовки молодых героев нашего времени, Но драматургу удалось дать лишь эскизные портреты своих современников. Это произошло ^ потому, главным образом, что Симонов не столкнул своих тероев с противником, не нашел такой коллизии, которая в действии обнаружила бы их, характеры, раскрыла бы все 60- raTeTBO. HX натуры. „.Красная Армия неразрывно связана с народом, и народ любовно готовит для армии. ежегодные пополнения молодых призывников. Красная Армия пред’являeT все более высокие требования к вступающим в ее ряды. И.не секрет, что некоторые призывники приносят © собой такие бытовые привычки, которые не соответствуют этим требованиям. Бозникают коллизии, конечно, не содержащие в себе неразрепгимого противоречия, но их разрешение требует известной ломки, перестройки характеров. Представляет ли интерес изображение таких коллизий? Несомненно! Изображение переделки ‹тлубоKO штатского» человека в дисциплиниро“ ванного бойца по своему общественному значению далеко выходит ва пределы армии. В совоеменной войне тыл. неотделим от фронта. И в «мирное» время с капиталистическим окружением борются не только наши доблестные пограничники, но в конце концов весь народ. . В. нашу эпоху внутренний и внешний фронты классовой борьбы между собой соединяются, смыкаются. Именно поэтому борьбз с. капиталистическим окружевием тесно связана с борьбой против ne режитков капитализма в экономике и сознании людей. Товарищ Сталин говорит; ‹..все еще существует калиталистическое окружение, которое старается оживлять и поддерживать пережитки капитализма в экономике и сознании людей в СССР и против которого мы. большевики, должны все время держать порох сухим» (Вопросы ленинизма, стр. 466). Борьба против старых привычек и традиций -— наследия капитализма — есть продолжение классовой борьбы в новых условиях, в новой форме. Коммунистическое воспитание трудящихся — центральная политическая задача третьей пятиные темы. Советская современность ‚еще He стала генеральной темой драматическото искусства. . . Известно, ‘что на пути изображения. с0- ветской действительности некоторых драматургов постигли творческие неудачи. Этот -факт. получил более чем странное истолкованИ» ‘у некоторых критиков, ‹поратаютинх, что с победой социализма, © ликвидацией оксплоататорских классов в нашей стране жизнь якобы’ перестала“ питать драматургию «благодарным» материалом, острыми коллизиями, вырастающими в классовой борьбе, и потому изображевие таких коллизий теперь неизбежио ве: дет к неудачам, › «Любопытно (и должно быть тщательно проанализировано) то 0бстоятельство, -— опишет, например, кри» тик М: Гус (в № \12 турналь «Театр» 3& 1940 г.), — что пьесы 0;00рьбе против классового. врага; написанпые после победы социализма в нашей сёране; либо примитивны и схематичны, либо фальшивы и налуманны». Чтобы опровергнуть это’.по меньшей мере странное утверждение, достаточно назвать такие пьесы, как «Кто смеется последний» К, Крапивы, «Гибель волка» 9. Самуйленка и др, По мысли М. Гуса, коллизии, возникающие в боррбе советских людей с классовыми врагами, — пройденный этап и уже не представляют интереса. Гус выдвигает другие коллизии, природа которых «в том, что в них борьба идет между новым и еще более новым» (стр. 93). Оговариваясь. что. он имеет. в виду «отнюль не классово-враждебное сопротивление» (стр. 94), Гус пишет: «И противники героя также хорошие люди, но 6 из’янами, © недостатками. В борьбе, про-, тив них герой достигает и того, что помотает своим «противникам» измениться к лучшему. Вот что надобно понять, дорогие товарий!!» (стр. 06). Стоит’ ли: изображать врагов, недоумевает Гус, если «еще Гегель красочно н сильно(!) сказал’ о творческом ‘бесплодии. всякой попыткя избрать зло прямым и главным предметом изображения» (стр. 91). у О «миролюбивых идеях» Гуса напоминает «идиллическая» драматургия, изобильно приносящая все новые «плоды». Одна -.за ‘друпй появляются у нас’ пьесы, населенные сплошь добрыми, хорошими, милыми, приятными, «своими» людьми, между которыми нет и не. может быть острых конфликтов и противоречий. Вместо конфликтов в этих пьесах «разрешаются>.. недоразумения, ошибки, размолвки, случайные ссоры. Пьесы эти проникнуты духом благодушия, умиления, полнейшей умиротворенности. разве не страмно. ‘Что. когда некоторые драматурги хотя и ‘обращаются! к серьезнейшей теме взаимоотношений страны Советов с капиталистическим миром, — тема эта вдруг оборачивается в их руках нелепым анекдотом. о сватовотве 6отатого американца к ‚дочери колхозного кузнеца («Неравный брак» бр. Тур)? За напгими рубежами с каждым днем все. сильнее разгорается пожар. второй имперналистической войны, В ‘докладе на ХУШ с’езде партии товарищ Сталин резко критиковал людей, которые «не поняли современной международной обстановки, проглядели факт капиталистического окружения и вытекающих из него опаснослей для страны социализма» (Вопрос ленинизма, стр, 601). Невозможно отвлекаться от международной обстановки и в решении серьезнейших проблем нашего искусства, если мы хотим, чтобы искусство правдиво отражало жизнь, влияло на жизнь, служило делу коммунизма. - Для нашей драматуртии, для всето советского искусства огромное значение имеет проблема современных коллизий. Коллизни вырастают из противоречий реальной действительности. «Героическое дело требует героического слова» — говорил Горький, неустанно напоминавигий писателям 0 том, что они «должны хорошо понять значение и цель своей эпохи>. У многих из наших литераторов. — и ‘драматургов в особенности — существует странная боязнь героического слова; боязнь больших масштабов, требующих поисков таких форм искусства, в которых были бы наилучшим образом выражены гражданский пафос и патриотические чувства. Иные из драматургов, обращаясь даже к непосредственно военной теме, ухитряются изображать лишь семейно-бытовые «истории» с надуманными «проблемами», вроде «проблемы»: можно ли любить двоих одновременно («Когда я ОДИН» М. Козакова), или: как быть жене, у которой через 15—20 лет «об’явился» первый, горячо любимый муж, в опасное время ‹поручивший» ее другу, чьей желетки. Искусство может и. должно помочь партии в неустанно проводимой ею воспатательной ‘работе, Борьба о; пережитками капитализма несет в себе неисчерпаеMoo. богатство ‘острейших,^ напряженнейших коллизий, очень мало залронутых нашей драматургией, Напрасно М. Гус тщится кого-то уве рить, будто коллизии, вырастающие из борьбы с пережитками капитализма, не представляют интереса. «У наших героев, — утверждает М. Гус, — нет коллизин страсти‘ н долга, конфликта между «хочу» и «должен» (стр. 90). Единство между «хочу»? (и «должен» Гус находит в «каждом гражданине ‘советской страны» (стр. 87); По’ Гусу разлад между велением долга и Велением личной страсти сегодня не типичен’ даже Kak выражение * пережитков ‘капиталиама в сознании людей» (стр. . 90), . / . Только полным отрывом от реальной действительности можно об’яенить ту странную «коллизию», в которую попал М. Гус. Да, трудящиеся страны Советов активйо и сознательно участвуют в coциалиотическом строительстве. Но разве мало. еще у нас людей, нарушающих трудовую дисциплину, социалистический порядок, зараженных мелкособотвеннической психологией? Систематическая борьба ва укрепление трудовой дисцицлины, воснитание социалистического отношения к труду, воспитание чувства общественного долга и т. д. — вто и есть борьба с пережитками капитализма, борьба нового со старым. И если наше искусство откажет ся изображать коллизии, возникающие в этой борьбе, оно перестанет участвовать в великой работе по коммунистическому воспитанию трудящихся. Исключительно важное значение комедни А. Корнейчука «В степях Украины» именно B TOM к; состоит, что св ней — впервые! в ‘нашей драматургии, — отчетливо показана острейшая жизненная коллизия, воаникающня в борьбе, с пережитками капитализма. В ‘частности, особая заслуга Корнейчука заключается в том, что, в полном соответствия се жизненной празвot, OH показал, как около Галушки — председателя колхоза «Тихая жизнь», ведущего «линию> на развитие личного индивидуального хозяйства колхозников, — вполне закономерно вырастает характерная фигура Долгоносика. самое HMA KOTOрого не оставляет сомнений в его вредозосной «функции», Onna из важнейших, центральных Tex нашего искусства — герояка социалистического труда. Лучшие люди труда «стоят на передовых позициях в нашей классовой борьбе. достигшей высшей ступени своего ‹ развития, — товорит М. И. Калинин. — Ведь классовую борьбу нельзя понимать Только как схватку. се оружием в Фуках на фронте. Нет, классовая борьбы в настоящее время идет по друTHM налравлениям. И борьба за высшую производительность труда — это, в дан» ный момент, одно из тлавных‘ направлений классовой борьбы» (0 коммунистиче‘ском. воспитании; Доклад на. собрании партийного актива гор. Москвы 2 октября 1940 г.), Борьба ва высшую пронаводительность труда необычайно богата коллизиями, острыми, полными, драматизма конфдикта» ми. В нашем искусстве очень мало .показана героическая, напряженная борьба первых стахановцев, преодолевигих .серъезные препятствия. В исторической речи. на совещании стахановцев товарищ Сталин подчеркнул, что «бтахановсокое движение развилось не в Порядке постепенности, & в порядке взрыва, прорвавшего какую-то плотину. Очевидно. что ему _ пришлось преодолеть какие-то’ препоны. Кто-то ему мешал, кто-то его зажимал, и вот, накопив силы, стахановское движение прорва» ‘ло эти препоны и залило страну. В чем тут дело, кто. же, собственно, ме. man? Мешали старые технические нормы и люди, стоявшие за спиной этих норм» (Вопровы ленинизма, стр. 501). Товариш’ Сталин товорил в своей речи о том, какие трудности пришлось пережить Мусинскому, лесопильщику ‘в’ ‘Архангельске; ‘самому Стаханову, Бусыгину -—. зачинателям стахановского ‘движения. Самое’ жизненное и нецреодолимое движение ‘современности богато мощными характерами, ломающими на своем пути все препятствия. Это ли. не благодарнейнтий материал для драматического искусства? Новаторство’ всегда ’ сопряжено с ломкой традиций, с дерзанием и смелым ‘ри ском: Новатор до ‘того, как’ приобрести уверенность, убежденность: в правоте: своео дела, прежде всего в самом себе преодолевает нерешительность,” сомнения и колебания, быть. может, внутренний разлад: как подлинный художник он переИллюстрация Д. А. Шмаринова к «Герою нашего времени» М. Ю. Лермовтова он Dupre дарования На выставке Московской художественной школы В name стране нет людей, равнодуино взирающих на чужое дело. Не существует и. этою «чужого дела»... Поэтому, когда полтора года назад советская XY-10- жественная общественность, крупнейшие мастера искусства подняли вопрос © созда нии в Москве ‘средней художественной школы для одаренных детей, этим вопросом в первую очередь горячо заинтересовались люди, казалось бы, не причастные к искусству. За дело взялись Герои Советского. Союза. Папанин,. Кренкель, Юмашев, Громов и другие. Московская школа — вторая после школы при ленинградской Академии художеств — была организована, и на-днях мы присутствовали при открытии ее первой отчетной выютавки. Выставка носит обязывающее название. «Юные дарования». Это несколько настораживает, — мы сейчас. подходим чрезвычайно строго даже к наименованию вы‘ставок. Однако работы, показанные в вы: ставочном‘ зале Всекохудожника, целиком опровергли налши сомнения. Да, несомненно, — это юные дарования, какими так обильна наша страна... Но говоря о школе, нужно товорить не столько о дарованиях, сколько об учебе и ее результатах. Следует отметить, что Московская шШкола’уже преодолела недостатки своего организационного периода, когда само преподавание носило следы студийной случайности, а иногда и безвкусия, хюбительщины. Натура — от натюрморта до портрета — поставлена со вкусом. Видно желание педагогов последовательно растить В учениках умение чувствовать цветовые отношения, воспитывать интерес к конструкции и сроеобразию, выразительности форм. На выставке очень много красиво и свободно написанных натюрмортов, внимательно проштудированных портретов. Хочется лишь указать, что’ большинство этюдов выдержано в темной гамме, Несмотря на тонкую разработку цвета в каждом этюде, эта общая темнота свидетельствует или 0 некоторой. нивелировке или о предвзятости восприятия окружающего. Отчасти, впрочем, об’яснение можно найти в том, что помещение школы ни в какой мере не приспособлено под художественное учебное заведение; ребята пишут В узких, тесных комнатах, при малых окнах, в сумеречной атмосфере, где с трудом можно разглядеть поставленную натуру. Кое-где бросается в глаза излишняя’ усложненность натюрмортов. Ребята хорошо их пишут — лучше, чем от ‘них можно было бы требовать, — HO a бы сказал, что это уже начало раннего картистизма», ненужного и вредного в первой стадии обучения. Великие мастера—живопйсцы прошлого начинали свою учебу с добросовестнейшего и скромнейшего штудирования и лить впоследствии приходили к той свободе и к тому фейерверку энртуозности,. которые: пленяют нас’в их работах. Отовариваюсь: очень не хотелось бы, чтобы школа и учащиеся от этой ошибки раннего артистизма метнулись в другую крайность — к натуралистической иллюзорности, к попытке обмануть зрителя как бы осязаемой «подлинностью» изображавмых вещей. Если взять ранние работы В. А. . Серова, писаные еще мальчиком под руководством И. Е. Репина, мы увидим, что эти работы при всей их искрённости и внимательном изучении натуры не претендовали на то, чтобы, заменять собой фотографически точные снимки жизненных явлений. Конечно, всякому преподавателю, особенно увлекающемуся и любящему искусство, хочется угадать в юном художнике будуего мастера, но, я думаю, даже начинающему садоводу не придет’ в голову раскрывать бутон, чтобы скорее увидеть ‘лепестки будущего цветка, Работы юных художников, показанные на выставке, свидетельствуют O TOM, как прекрасно поставлено, в школе руководство композицией. Подавляющее большинство эскизов, в особенности посвященных 60-летию К. Е. Ворошилова, разработано наредкость ° самостоятельно, в’ хорошем смысле слова картинно и образно. Очень серьезен рисунок в портрете и. набросках фигуры. ‘Дирекция школы взяла правильную линию, искореняя наметивитиеся было у некоторых учащихся замашки вековечных студийных «гениев» и недооценку общеобразовательных предметов. Необходимо и впредь — в самом преподавании искус\п ства — всячески прививать учащимся понимание его как неустанного, напряжениого труда. Кадры, воспитываемые Московской художественной школой, являются прекрасным резервом, откуда ленинградский и’ московский художественные вузы, а TORже вузы союзных республик могут получать вполне подготовленное и правильно воспитанное пополнение своего студенческого состава. Профессор Г. ШЕГАЛЬ <. . : Дипломные работы молодых режиссеров Москву приехали для ващиты своих дипломных спектаклей 40 молодых режиссеров, выпускников Государственного института театрального искусства им. Луначарского. Эти режиссеры: окончившие теоретический курс института в 1938— 1940 гг. работали в периферийных театрах Советского Союза, где они осуществили много интересных постановок, Выпускники Гитиса поставили на сцене произведения Шекспира, Шиллера, Толстого, а также новые пьесы советских драматургов. Защита дипломных спектаклей молодыми режиссерами будет проходить в июне в государственной экзаменационной комиссии (в Гитисе), председателем которой назначен С. Радлов, Отудент Татлок в роли Фит. ПОЛ. СЕНЬЮ НИЗАМИ. мастерства. Немало погрешностей в рисунке, еще больше ‹отсебятины», т. е. той работы «на-главок», которая не проверяется подлинным знанием натуры, Собственно товоря, изучение натуры; живопись на открытом воздухе — все то, что формирует. художника-реалиста, — все лэто -вошло в обиход живописцев Баку совсем недавно. Если вы опросите художников“ Баку, гле искать истоки их работы над картиНой; ОНи ‘укажут на музей Сталина. Музей Сталина смело привлек к работе молодых. живописцев, и. для него нацисали они свои первые серьезные, большие картины. Здесь впервые проявилось дарование Татиева, Каракашева, Ахвердиева и др. В отдельных произведениях азербайджанских художников уже содержатся признаки живом и глубокого подхода к образам, Сложностью и вместе с тем отчетливостью поихологическото рисунка выделяется, например, картина молодого художника К. Ханларова «Мазцак перед казнью». Богоотступник Маздак и деспот Хосров даны в напряженном столкновении характеров. Сцена исполнена драматизма. Засл.. деятель АзССР С СаламSage свою картину «Мирза Фатали Ахундов и Бестужев-Марлинский» пишет с натуры, воссоздав в олной из комнат музея Низами уголок старинной комнаты. Казалось бы, в этом нет ничего удиви: тельного. Но сам С, Салам-Заде справедливо рассматривает это обращение к натуре, это свое стремление передать и психологическое состояние человека, и MAтериальность предметов, и свет, льющийся из окна и озаряющий вдохновенное лицо поэта, читающего свои стихи, — как перелом в своем’ творчестве, принципиальный и резкий поворот в сторону реализма. Живопись его стала тоныше, краснвее, свободнее. Очень интересные этюды: ©: патуры для будущей картины делает художник Шариф-Заде (портрет Физули). Алибала Кязимов, один из тех молодых художников, которые посвящают свое творчество батальным сюжетам, делает много варисовок ¢ натуры; Он исполнил также очень хоропгий эскиз сражения. мидийцев с войсками Александра Македонского. Молодой художник Баба Алиев закончил сложную композицию «Народ навещает больного Низами». Картина написана тепло, в ней есть отдельные удачные по живопиеи* места, особенно привлекательна центральная группа — Низами и участTHRO CKTOHIBUDTHCH к о чему человек. Уменьем подсмотреть в натуре’ и передать на полотне тонкие живописные соотношения отличается и М. Абдулаев («Меликов в Московоком университете»). Сложные процессы протекают в творчестве Ш. Мантасарова. Мангасаров ‘мало работал над живой натурой, в иных его композициях отталкивает претенцнозность, схематизм. Но в лучших его произведениях пробивается драгоценное ‘свойство: ато стремление найти и показать поэтическое в жизни, отыскать эмоциональный язык для выражения своих чувств. Лучшая его картина написана на тему «Смерть: ‹ Меджнуна:› ‘наг ‘могиле Лейли». Это трагический финал страстной любви. Фитура. Меджнуна, ‘упавшего Ad могильный камень, очень выразительна потому, что’ написана просто и правдиво; Хотелось бы, чтобы Мантасаров отказался от предвзятых пейзажных схем, от условно№ цвета и нарочитого примитива в рисунке и развивал в себе те хорошие качества истинного поэта, которые в нем заложены, но сплошь и рядом -уродуются упрощенным пониманием живописных вадач. По отдельным намекам, рассыпанным B древних рукописях, художники Азербайджана пытаются воссоздать наиболее вероятный образ Низами. В настоящее время принят ‘к распространению портрет Низами, выполненный Г. Халыковым, портрете этом мягко и красиво написаны одежды, художнику удалось передать величие поэта, погруженного ‘в размышления. Однако образ Низами так богат. что художникам предстоит еще много трудиться, чтобы раскрыть всю глубину ето содержания. Канонизировать этот портрет не следовало бы, Большую работу над образом Низами ведут скульпторы Баву. Скульпторов в Баку немного, всего несколько человек, в большинстве одаренная молодежь. К сожалению, они не пользуются должным вниманием 60 стороны Управления по делам Осенью 1941 г. советский Азербайджан, 2 ¢ WHM H вся советская страна, будет праздновать‘ 800-летие. со дня рождения великого поэта и гуманиста Низами. К этому времени на одной из красивейших’ площадей Баку, в здании. недавно реконструированном и украшенном лазоревым орнаментом, откроется музей Низами. Ни: когда еще, ни в одну. эпоху. имя вотикого азербайджанского гуманиста не ›было окружено таким вниманием, такой всена+ родной любовью, как в: стране победившего социализма. . Музей Низами является ‘сейчас Tem культурным центром, где трудятся народные мастера, украшая его своды тончайшей рельефной резьбой, где в витринах расставляются драгоценные фратменты изразцов, архитектурных деталей, посуды AJI—XIV вв., где в еще пустующих помещениях живописцы воссоздают образы «Хосров и Ширин», «Сокровищницы тайн» и др. ‘ Известный азербайджанский мастер орнамента Лятиф Керимов работает вместе с группой художников над коврами, каж. дый из которых посвящен одной из пя ти бессмертных поэм ‹ Низами. Керимов неистощим в ‘создании все новых и новых узоров, сочетая древние образцы o новыми, советскими мотивами. «Если тебе надо сделать 1000 вариантов орнаментов, — говорит он, — 1000 раз надо думать». В традиционный узор ковра вводятся сюжетные мотивы из текстов Нивами; этой работой заняты художники И, Ахундов, Г. Халыков, К. Кязимов, 9. Гаджиев, М. Власов. Увлечение художников Азербайджана образом ‘Низами и емо поэмами столь. велико, что кажется нет сейчас в Bary живописца, графика или скульптора, который бы не посвящал своего труда великому народному поэту. Подавляющее большинство художников Баку — молодежь, выпущенная местным художественным техникумом. Некоторые из них продолжают свое образование’ в Московском изоинституте, ‚кое-кто кончил Академию ‚ художеств ‘в Тбилиси или Ленинграде’ Станковое искусство в Азербайджане еще очень молодо, и в картинах многих художников проявляется больше явных признаков одаренности, чем искусств. Дяже у П. Сабсая, автора пгироко известного монумента Кирову в Ва‘ку, нет своей мастерской, Все вынуждены работать в одном, празда, npexpacHOM зале, который скоро станет тесным, так как количество скульпторов ежегодно пополняется новыми калрами из художественного училища Поэтому молодые скульпторы естественно чувствуют неуверенность своего положения. Это otpamaerся на их работе, на их самочувствии. Два молодых азербайджанских скульптора Ф. Абдурахманов и Д. Карягды saканчивают сейчас фигуру Низами, которую решено устанорить на площади против музея. Памятник будет отлит из бронзы, гранитный постамент укралмен семью барельефамя Низами изображен во весь pocr .B позе спокойной. и отрогой В руке он держит свиток, выражение лииа вдохновенное. Сбоку фигура кажется несколько плоской. Молодой скульптор И. Докторов лепит образ национального repos Катыр Мамеда (лля музея Сталина), художник Г. Ахмедов — эскиз конной статуи Бабека. В мастерской работают также’ одаренные женшины-скульиторы Е Трипольокзя и азербайджанка оейвар МамеДОвА. ‚Одна из важнейших задач, стоящих перед художниками Азербайлжана, заключается в том, чтобы выражать в произво: дениях национальные черты своего народа. Углубленно изучая эпоху Низами и его творчество, посвящая многие из своих произведений ‚ пейзажам ето ролины («Шамлых-Гёль» и «Гей-Гёль» ит д в картинах Кравепа, Плаксина, Семенова, Быкова и др.), художники Баку еще’ чедостаточно полно’ знают окружающую HX действительность, мало выезжают в районы. Хорошо говорит старейший живописец Азербайджана народный художник АзССР А. Азим-Заде;: «Наша молодежь не отятчена никакими вредными тенденциями, ей надо только больще слушать народ, слушать природу, чтобы отыскать то, что нужно для истинного искусства, — социалистическое содержание ‘и национальную форму». Это’ мудрый совет опыт. ного мастера, к которому должны прислушаться ‘молодые художники. . Наталья СОКОЛОВА