Из ПИСЕМ
В РЕЛАБЦИЮ
	В дружной
семье
	Мне 60 лет, и я хорошо помню,
чем были до революции «сиротские
дома». Дети здесь жили впроголодь,
а с 12 лет вынуждены были рабо­тать. Иная картина в советских дет­ских домах. Взять: хотя бы для при­мера детдом № 21 Киевского района.
Достаточно взглянуть на свежие,
радостные лица ребят, посмотреть,
как они одеты, чтобы убедиться в
том, что малыши окружены здесь
сердечным вниманием.
	Попечительский совет, шефы, как
	родные, повседневно заботятся 0
воспитанниках. Особенно интересу­ются они успеваемостью ребят в
школе. ыы
	Отличники учебы, окончившие =f
классов, оставляются в детдоме для
продолжения образования. Tak, Bu­тя Афанасьев, способный музыкант,
учится в школе имени Гнесиных по
классу рояля. Тоня’ Сидорова ‘кон­чает в этом году десятилетку; на
втором курсе педагогического учили­ща имени Ушинского учится Зина
Головачева.

Многие наши ребята, окончившие
семилетку, поступили в гидрометео­Ррологический техникум, другие — в
музыкальное училище.

А как интересно проводят питом­цы детдома лето! Шесть дач предо­ставил для ребят Московский Со­вет. Здесь они отдыхают, набирают­ся сил, занимаются спортом.

Недавно шефы преподнесли воспи­танникам дома подарок — инстру­менты для духового оркестра. Шест­надцать мальчиков под руководством
опытного музыканта‘ научились иг­рать. По праздникам в детдоме иг­рает свой оркестр.

В детдоме периодически устраива­ются встречи со знатными людьми
страны — писателями, композитора­ми, стахановцами. Частыми гостями
бывают у нас композиторы Т. Хрен­ников, Д. Кабалевский и другие.
	Л. ЛАЗАРЕВА,
член попечительского совета.
	Нет заботы
о молодых
строителях
	Пеприглядный вид имеет общежи­тие молодых рабочих-строителей
жилищного управления Железнодо­рожного района (Краснопрудная,
д. 34). В комнатах грязно, неуютно.
Часы испортились и давно не ходят.
Нет помещения для сушки белья, и
оно после стирки развешивается в
комнатах. Обитателям общежития
нечем заняться в часы досуга. По­литико-массовая и культурная рабо­та не ведется. Нет газет и журна­лов.

Комендант общежития тов. Шара­пенко на все заявления и требова­AHA молодых строителей отвечает
грубостью.

Начальнику Жилищного  управле­ния Железнодорожного района, тов.
Маяченкову и ‘начальнику строи­тельной конторы тов. Плоткину на­до проявить заботу о молодых
строителях и навести порядок в об­UC BATH,
Е. БОРОВКОВА.

Парикмахерская
или склад
	посуды?
	Одно время ° московские парик­махерские возвращали флаконы из­под парфюмерии ее поставшику —
парфюмерной фабрике «Новая заря»
или сдавали в артели промкоопера­ции. Но несколько месяцев назад
порядок изменился. И фабрика, и
промкооперация, и «Союзутиль» под
разными предлогами отказываются
принимать эту посуду.
	Что же получилось? Только в 5-й
межрайонной артели парикмахеров
Мосгорпромбытсоюза скопилось око­ло десяти тысяч флаконов. Свыше
шестидесяти тысяч флаконов лежит
в остальных шести артелях.
	Неужели нельзя найти применение
этой посуде, на изготовление кото­рой израсходованы немалые cpen­ства?
‚ В. КОРНАКОВ,
председатель правления 5-й
межрайонной артели  парик­махеров.
	‚0 НЕОПУБЛИКОВАННЫМ
QYCEMAM ’
	О’ недостатках в детских  яслях
№ 17/122 написала в редакцию тов.
К. Галкина.  Заместитель  заведую­щего Мосгорздравотделом тов. Маке:
ева сообщила, что комнссия, выдз­ленная Горздравотделом, произвела
проверку состояния яслей Факты,
указанные в письме тов. Галкиной,
подтвердились: медицинское наблю­дение за детьми было  недостаточ­ным, нарушался санитарный режим.
Итоги обследования были обсужде­ны в Горздравотделе. Приняты ме­ры к улучшению работы яслей. ^

За неудовлетворительное врачеб­ное наблюдение за детьми на врача
	тов. Измайлову наложено админи­стративное взыскание.

*

Управдом тов. Семенов  нечутко
	относится К запросам жильцов, не
обращает внимания на их заявления.
	0б этом написала в редакцию
Е. Николаева.

Заместитель председателя испол:
	кома Щербаковского   районного Со­вета тов. Рубанов сообщил, что тов,
Семенов с работы снят.
	 
	кандидаты сталинского блока
коммунистов и беспартийных
	 СТЕКЛЯННЫЙ лоток, на­Ра полненный песком, течет
вода. Это небольшое сооружение —
упрощенная модель канала с песча­ными берегами и дном. Наблюдая
за тем. как поосачивается вода из
миниатюрного канала в песок, ис­следователь сможет о определить,
как выполнит свое’ назначение на­стоящий ‘канал,  оплодотворяющий
почву пустыни Результаты ‘исследо­ваний должны найти применение
при сооружении грандиозных кана­лов, которые принесут жизнь в
	бэсплодные степи Туркмении и 3a­волжья.

..Вода, циркулирующая с больнюй
быстротой в специальной установке,
обтекает миниатюрный ‘винт, напо­минающий винт гидротурбины. Здесь
изучаются причины разрушающего
влияния быстрых потоков воды на
металл. Знание этих причин необхо­димо при проектировании гидротех­нических сооружений.

Эти опыты проводит в ‘лаборато­рии Института механики Академии
наук СССР член-корреспондент ака­демии П. Я. Кочина. Как и боль­°шинство ее научных работ, они не­посредственно отвечают на запросы
жизни. Стремление сочетать теорию
с практикой применить свои знаная
для разрешения насущных проблем
хозяйства нашей страны характери­зуют деятельность этой выдающейся
женщины-ученого.

*

Для многих знавших Tlenareto
Яковлевну Кочину студенткой было
загадкой: как могла эта мечтатель­ная юная девушча еше в гимназии
увлечься такой «сухой» наукой, как
математика? Вспоминая 06 этом,
Пелагея Яковлевна приводит слоза
	своей прославленной соотечествен­ницы Софьи Ковалевской, yrBepx­давшей, что математика —- наука,
	требующая фантазии. «нельзя быть
математиком, не будучи в то же
время и поэтом», — писала Ковалев­ская.

Чем больше Пелагея Яковлевна
углублялась в изучение математиче­ских дисциплин, тем живее ошущала
поэзию этой науки, олицетворяющей
мощь человеческой мысли, дающей
ключ к точному познанию многих
сложных явлений природы. Профес­сора отмечали одаренность студент­ки, ее способность к упорному труду,
	к логическому обобщению  получен­ных знаний.
Пелагея Яковлевна вступила на
	путь самостоятельной научной рабо­ты в счастливую пору. Великая Ок­тябрьская социалистическая револю­пия положила начало новой эре в
истории нашей науки,

Сломав старые реакционные тра:
диции, сделав математику орудием
решения конкретных задач науки’ и
техники, советские математики доби­лись выдающихся успехов. На основе
развития идей великих русских уче­‚ных Н. Лобачевского, П. Чебышева,
Н. Жуковского родились советские
математические школы. Была сдела­ны важные открытия, оказавшие
благотворное влияние и. на развитие
смежных областей знания, техники.

Пелагея Яковлевна Кочина стала
деятельной участницей этого движе­ния новаторов в области избранной
гю науки. В первых же работах по
динамической метеорологии, выпол­своих предвыборных собраниях

трудящиеся выдвинули лучших
сынов и дочерей народа кандидата­ми в депутаты Верховного Совета
РСФСР. Люди различных  профес­сий, физического и умственного
труда, партийные и беспартий­ные — все они беспредельно пре­даны своей Родине, большевистской
партии, вождю и учителю товарищу
Сталину.

Таков кандидат, выдвинутый кол­лективом Академии общественных
наук при ИК ВКП(б) и поддержан­ный окружным  совещанием пред­ставителей трудящихся Советского
избирательного округа — Владимир
Михайлович Донской.

Родился В. М. Донской в 1907 го­ду в городе Осташкове, Калининской
области, в семье железнодорожного
служащего. В 1919 году белобанди­ты убили его отца. Оставшегося си­ротой Володю определили в школь­ную колонию на станции Нахабино,
Московской области. Здесь он вмес-`
те с другими детьми, потерявшими
своих родителей, получил  первона­чальное воспитание, Еше в юноше­ские годы Владимир Донской высту­пил одним из организаторов школь­ной ячейки комсомола. Ведя автив­ную комсомольскую работу в 1923—
1924 гг., Владимир Михайлович не
оставлял своей заветной мечты
учиться. И вот в 1925 году эта меч­та сбылась. Комсомольская органи­зация направила его на учебу в Мо­скву, в промышленно-экономический
техникум. В 1928 году его приняли
в ряды ВКП(б).

Один из лучших учащихся, В. М.
Донской принимал активное участие
в общественно-политической жизни
техникума. В течение трех лет он
был секретарем организации ВЛКСМ.
По окончании техникума тов. Дон­ской работал на ряде предприятий
Москвы начальником планового от­дела, а затем председателем рай­онной плановой комиссии  Проле­тарского района.

Как одного из наиболее политиче­ски развитых коммунистово райком
ВКП (6) использовал тов. Донского
на пропагандистской и агитационной
работе Он выступал с докладами на
предприятиях, ‘часто по путевкам
МК ВКП(б) выезжал для проведе­ния политической работы в деревне.

В 1934 году партия послала тов.
Донского на учебу в Коммунистиче­Столица готовится к празднованню
Дня Советской Армии и Военно­Морского Флота. Городское экскур­сионное бюро начало проводить: экс­курсии на тему: «Москва — город
военной славы».

Экскурсия начинается на Софий­ской набережной. напротив Кремля.
Маршрут ге проходит по многим
улицам и плошадям столицы. В Ку­Тузовском проезде автобус делает
большую остановку -- экскурсанты
	шегося к постройке Соликамского
гидроузла. В одной из своих работ
П. Я. Кочина дала исчерпывающий
ответ на этот вопрос. Это был круп­ный вклад в науку. Найденный ею
метод решения задач о движенчи
грунтовых вод нашел широкое при­‹ менение в  строитель­стве гидротехнических
сооружений. А в 1946
году ее труд, посвящен­вый этой же проблеме,

 
	был удостоен Сталин­ской премии,
Имя П. Я Кочиной
	скоро стало широко из­вестным и  специали­стам, разрабатывающим
нефтяные ° ресурсы на­шей страны. Работы
Пелагеи Яковлевны по
теории эксплоатации
нефтяных скважин, по
	вопросам движения неф­ти в подземном пласте
	содержат новые блестя­щие решения задач под­земной гидравлики. В
проектировании — разра­ботки нефтеносных Me­сторождений нашей стра­ны Трулы П. Я. Кочи­HOW сыграли важную

роль...
Когда советские уче­ные стали участниками
осуществления великого
сталинского плана пре­образования природы,
П. Я. Кочина заинтере­совалась вопросами оро­нения пустынь Средней
Азии/ Чтобы на месте
	ГАЛАНТЛИВЫЙ УЧЕНЫЙ
	ненных в геофизической обсервато­рии, она показала себя смелым, пыт­ливым исследователем. Результаты
этих работ имеют немаловажное зна­чение для составления метеорологи­ческих карт, изучения динамики. ат­мосферных явлений.
	ll, #7. КОЧИНА
	ФОТО Л. СМИРНОВА
	МОСКВА СЕГОДНЯ. Вечером у Центрального дома Красной Армии.
		НАРТИИПАЛ ДИЗПЬ

Коммунисты научного института

 
		Коммунист тов: Ковалев совцет
но с инженерно-техническими рабу,
никами заводов изучил и  обобщи
стахановские приемы Ha перераб,
ке стекловолокна в изделия. На
новании полученных материалов в,
ститут составил подробную инету,
	цию. Научные сотрудники инст,  ’.
	та заключили индивидуальные  
	   
    
   
     
 
 
   

алистические договоры с работины, ‘ 
ми Елинского и Гусевского завода. и

Вопросы творческого  содружени “”
института и предприятий обоужь ? 
ются на партийных собраниях wat
седаниях бюро. Заслушиваются  “”
общения коммунистов о выподнае “ ”
ими социалистических — договора
Широкое обсуждение этих Bonpom  ”
привело нас к интересному выюд   
выяснилось, что в тех случаях, к 9”
да творческое общение с колли 2
вами производственных предприята   # и
не носит систематического харак}

5
	оретических и проблемных вопр и
стояших в тематическом плане №

 

 
	стигута. !
Большое внимание Hye
внутрипартийной а
	   

чем вынести тот или иной вопрос
партийное собрание, бюро тщатеь 125“
но изучает его. Не только член
партбюро, но и рядовые — KOMMyHE
сты получают конкретные — задана! №
Собрания проходят организованно “Ил
содержательно: коммунисты, нев т
рая на лица, смело  вскрыми жай
недостатки, вносят ценкые предл» №1
жения. Партбюро внимательно ит
дит за тем. чтобы принятые ре!“
НИЯ / ПОЛНОСТЬЮ ВЫПОЛНЯЛИСЬ. OTP

Партийное бюро постоянно за
тится о подготовке научных кадет
Этот вопрос неё раз обсуждался им
собраниях и заседаниях бюро. (зв)
час 19 молодых. научных сотрудне и пол
ков института готовятся к сдачекае зн Я
дидатского минимума, ‘By

В работе партийной организа 1]
института немало и оста
них указало бюро Сталинского Йо
ВКП(б), обсуждая недавно on ВЫ
нашей парторганизации. aa

Парторганизация не интересом у д
лась перспективами научной №,
тельности института, не ПриННУа
достаточных мер к тому, чтобы & ow A
тивизировать работу ученого COB Ann,
Есть недостатки в содержании и» “sure
видуальной учебы коммунистов, Yb
агитационно-массовой работе.

В связи с этим партийное ca
ние наметило меры для улучиени
работы парторганизации  институй
Сейчас партбюро строит свою pat,
ту так, чтобы быстро устран
имеющиеся нелостатки, ]

 

 
	 
	М. Асланов ,
секретарь партбюро  институ
лауреат Сталинской премии,  
	они касались непосредственно пор! „

водственной жизни завода и 55“
	BOACTBEHHOA жизни завода и и
ли всего по `30—40 слушателей.

А почему бы не организовать @!
ции о великих стройках коммун“
путях развития отечественного с
костроения, скоростных методах #
работки металла, высотных зданий
о том новом, передовом и про
сивном, что каждодневно свершаем
в нашей стране и что так жию
тересует советских людей? Никто!
том числе и партийное бюро зав
об этом не подумал.
	Удивительнее всего — полное ot
сутствие лекций, посвященных КП.
рии нашей славной большевисйй
партии, отдельным произведен’
классиков марксизма-ленинизма,
лософии, политэкономии.  
	Центральный Комитет партия №
Го раз указывал на важность лек!
онно-пропагандистской работы. Л
ции, поднимая политический и К
турный уровень, расширяя snail
служат могучим средством комн
стическогс воспитания трудящихс

Партбюро завода  внутриилиф
вальных станков  забыло of 30
Оно не удосужилось даже обл
положение с лекционной  пропай
дой на предприятии.

Между тем есть все условия И
того, чтобы развернуть большую!
тересную  лекционную  пропагам
Этого требует жизнь. этого ждет Kor
	 сктив завода,

В, Трофимов
		В СВОЕЙ исторической речи 9
февраля 1946 года великий ко­рифей науки товарищ И. В. Сталин
поставил перед советскими учеными
задачу «..не только догнать, но и
превзойти в ближайшее время до­стижения науки за пределами на­шей страны».

В решении задач, поставленных
перед наукой, большая роль  при­надлежит партийным организациям
научных учреждений.

Научно-исследовательский инсти­тут стекловолокна — один из мо­лодых в Советском Союзе. И тем
	значительнее роль партийной орга­низации. Она должна всемерно ‘6бо­роться за укрепление связи науки с
жизнью, поддерживать все ‘перело­вое, прогрессивное, вносить высокую
идейность в работу коллектива на­учных сотрудников.

Марксистско-ленинское  образова­ние является важнейшим средством
воспитания научных кадров в духе
советского патриотизма, советской
национальной гордости, поднятия их
творческой активности.
	Партийная организация института
постоянно держит в центре своего
внимания политическую учебу ком­мунистов и беспартийных.
	Научные сотрудники, рабочие и
служащие нашего института  при­ступили осенью к учебе в высших
учебных заведениях, — университете
марксизма-ленинизма, техникумах,
вечерних школах рабочей молодежи.
Организованы семинары по H3y4e­нию политической экономии социа­лизма, истории ВКП(б) по  перво­источникам, кружок по изучению
«Краткого курса истории ВКП(б)»
(второго года обучения), кружок по
изучению биографии товарища
Сталина. Работает политшкола.

Вопросы, политической учебы  не­однократно выносились на обсужде­ние партийных собраний ‘и  заседа­ний бюро. Главное внимание уделя­лось при этом ‘качеству учебы, co­держанию работы семинаров, круж­ков, политшколы.

Так, например, обсуждая работу
пропагандиста тов. Черняка, Веду­щего семинарские занятия с группой
	научных сотрудников, — партииное
бюро вскрыло причины, снижавшие
уровень политического  самообразо­вания. Не все товариши аккуратно
	консультировались, не все хорошо
готовились к семинарским занятиям.
Некоторые пропускали занятия.
	Сейчае эти недостатки устранены.
- Первейший долг партийной орга­низации — бороться за быстрейшее
внедрение достижений института в
промышленность.

Институт ведет научную разработ­ку нового, высокопроизводительного
	ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ
	ПАРТОРГАНИЗАЦИИ
<

метода получения штапельного сте:
кловолокна. Работа .эта имеет боль­шое значение для народного хозяй­ства. Сроки пуска опытной установ­ки приближались, но коллектив за­паздывал с решением ряда научных
и практических вопросов.

Тогда партийное бюро заслушало
	заслушало
лаборатории
никова о
	доклад руководителя лаоора
коммуниста тов.  Школьникова
	роли и задачах коммунистов, узча­ствующих в осуществлении этого
задания. При обсуждении — доклада
	были отмечены недостаткн в работе
	  отдельных научных сотрудников, B
	том числе некоторых коммунистов.
	Был намечен, а затем проведен в
жизнь ряд мероприятий. В частно­сти в лаборатории тов. Школьнико­ва по рекомендации партбюро со­звали производственное совещание.
Участники совещания тт. Школьни­ков, Сальников, Слотинцев, Качаров
и другие внесли дельные рационали:
заторские предложения.   Коммуни­сту тов. Панасюку бюро предложи­ло вести агитационную работу В
коллективе механической мастер­ской. Здесь агитатор рассказывал о
том значении, которое — придается
данной научной работе.
	Таким образом партийная органи­зация мобилизовала внимание кол­лектива на необходимость прило­жить все силы к тому, чтобы в
промышленность быстро был внедрен
высокопроизводительный метод  по­лучения стекловолокна.
	И вот результаты: в короткие сро­ки научная разработка была закон­чена, производственные мастерские
создали опытную установку,  полу­чено волокно заданного диаметра.

Коллектив научкых сотрудников
института работает в тесном содру­жестве с промышленными предприя­тиями Коммунисты — научные сот­рудники прислушиваются к голосу
производственников, выступают ини­циаторами научного обобщения и
широкого распространения передово­го, стахановского опыта.

Вот несколько примеров. Научные
сотрудники тт. Овчинникова и Ко­жухова в творческом содружестве с
начальниками цехов Гусевского за­вода стекловолокна тт. Бакановым и
Разуваевым успешно провели рабо­ту по уменьшению. отходов при пе­реработке стеклянного волокна в
технические ткани. В итоге отходы
сократились с+ 12,6 до 5,2 процента
-— более чем вдвое,
	определить лучшие способы полива
засушливых земель, она совершила
путешествие по  среднеазиатским

степям. a
	Любовь, уважение нашего коллек:
тива П. Я. Кочина завоевала не
только своим талантом, достижения­ми в научных исследованиях. Мы не­ним ее разностороннюю обществен­ную деятельность, ее чуткость, от­зывчивость в личных отношениях с
людьми. Член Антифашистского ко­митета советских женщин, она ак­тивно участвует в великом деле
борьбы за мир во всем мнре. Не заз
побывала Пелагея Яковлевна за ру­бежом как делегат женщин СССР.

Избранная в 1947 году ‘депутатом
Московского городского Совета, Пе­лагея Яковлевна много внимания и
времени отдавала этой почетной ра­боте. В 1950 году ее_снова избрали
депутатом Московского городского
Совета.
	Коллектив отделения технических
наук Академии наук СССР едяно­душно назвал кандидатом в депу­таты Верховного Совета РСФСР по
Куйбьнпевскому избирательному ок­ругу выдающегося деятеля  пере­довой советской науки Пелагею
Яковлевну Кочину. Мы уверены, что
она с честью оправдает доверие на­Б. ЮРЬЕВ,
академик.
Л. ГАЛИН,
доктор физико-математических
наук. :
С. КАЛИНИН,

кандидат физико-математичес:
ких наук.
	Тов. Донской продолжает упорно
работать над дальнейшим углубле­нием своих знаний в области марк­систско-ленинской теории. Наряду с
этим он оказывает большую помощь
	аспирантам акалемии в их раооге.
Владимир Михайло­вич чутко относится к
запросам коллектива,
быстро,  по-большевист­ски реагирует на пред­ложения У него всегда
можно получить KOR­кретный ответ на по­ставленный вопрос. Он
непримирим к недостат­кам в работе. Коллек­тив Академии  обще­ственных наук при ЦК
ВКП (6) знает В. М.
Донского как скромно­го, отзывчивого товари­ща, требовательного
большевика.

 
	В. М. Донской —
верный сын партии
Ленина — Сталина, до­стойный кандидат в де­путаты Верховного Со­вета Российской  Феде­рации. Он обладает те­ми качествами, которы­ми должен обладать
слуга народа.

На выборах в Вер­ховные Советы союзных
и автономных  респуб­лик, как и на всех про­шлых выборах, комму­нистическая партия вы­ступает в блоке, в сою­зе с  беспартийными.
Все прошлые выборы
принесли сталинскому блоку комму­нистов и беспартийных блестящую
победу, явились триумфом советско­го демократизма. Нредстоящие вы­боры, несомненно, увенчают новой
замечательной победой блок комму­нистов и беспартийных.

 
	Каждый советский человек знает,
что, отдавая свой голос за кандида­тов блока коммунистов и беспартий­ных, он будет голосовать за дело
Ленина — Сталина, за человека, имя
которого выражает величие нашей
славной Отчизны, — за  ролного
	товарища Сталина!
В. Николаев,
	аспирант Академии обществен­ных наук при ЦК ВКП(б).
	гениальный полководец товарищ
И. В. Сталин. Экскурсовод  напоми­нает слушателям об историческом
доклале товариша Сталина на за­седании Московского Совета депу­татов трудящихся, посвяшенном
24-й годовщине Великой Октябрь­ской социалистической революции.
Экскурсия заканчивается на пло­шади Коммуны, где расположены
Центральный театр и Музей Крас­ной Армин.
	Жизнь властно звала Молодого
исследователя вперед, пред’являла
все новые требования. И все больше
от теоретических изысканий ее влек­ло к эксперименту, к практическим
исследованиям До сих пор помнат
она первый свой опыт непосредст­венного применения математических
знаний для решения конкретной
технической задачи. Это был расчет
одного из первых советских дири­жаблей. ‘выполненный в Институте
инженеров Гражданского воздушного
флота, где Пелагея Яковлевна пре­подавала магематику. ‹ Став асси­стентом, а затем профессором, она
стремилась передавать своим уче­никам теорэтические знания, тесно
связывая их с опытом, практикой,
	В Академии наук СССР, где Пе­лагея Яковлевна начала работать в
1935 году, она избрала своей спе­циальностью теорию движения грун­товых вод. С тех пор ее имя нераз­рывно связано с развитием этой об­ласти гидромеханики, теоретические
основы которсй были заложены вы­дающимися русскими учеными
Н. Жуковским и Н. Павловским.
Выбор был не случаен. П. Я. Ко­чина впервые занялась вопросами
движения грунтовых вод, чтобы
дать ответ на поступавшие в ин­ститут письма ° инженеров-гидротех­НИКОВ. -
	Строители, возводившие мошные
плотины на реках нашей стразы,
обращались к ученым за советом и
помощью. Однажды проектировщихи
попросили институт определить зако­вомерности движения пресной и со­леной волы под плотиной намечав­ВЕРНЫЙ СЫН ПАРТИИ.
	ский университет имени Свердлова.  
По окончании его В. М. Донской
был направлен на партийную рабо­ту. Вначале он работал заведующим
отделом пропаганды и агитации
Пролетарского райкома ВКП(б). а
	В. М. ДОНСКОЙ
	В стороне от важного дела
	6 Gee pan
	М! попросили заместителя сэкре­таря партийного бюро ‘завода

внутришлифовальных станков тов.
Пузырева познакомить нас с пла­ном лекционной пропаганды на фев­раль

— План? — недоумевающе пере­спросил он, — У меня его нет,

Не оказалось у него и учета уже
прочитанных лекций.

— Это все можно найти у заве­дующего партийным кабинетом тов.
Евдокимова, `— заявил он.
Но и тов Евдокимова озалачила
	зта просьба. Ов извлек из письмен­зого стола папку и показал справку
06 згитационно-массовой паботе на
	 

00 агитационно-массовой работе на
заводе с ! октября прошлого года по
23 января. Замелькали цифры: 8 до­кладов, 218 бесед, собрания’ агитато­ров...

— А где же учет лекций?

_ — Отдельно их Fe учитываем, они
здесь — в числе докладов и бесед.
Подробный учет и планы у секрета­рей цеховых партийных оргавизаций.
Лекционной пропагандой у нас ведь
занимаются библиотека, комитет
ВЛКСМ, завком, отдел подготовки
кадров...

Если поговорить с секретарями
партийных организаций цеха № 2—
тов. Генераловым, цеха `№ 4 — тов.
Перегудовым и другими, то станет
ясно, что партбюро завода (секретарь
тов, Шибаев) стоит в стороне от
лекционно-пропагандистской работы.

В цехах по собственной инициати­ве планируют так называемые «лек­ции». Проводятся они в обеденный
перерыв, занимают 20—30 минут и,
конечно, являются не чем иным, как
беседами.

Так, в цехе № 4 проводилась «лек­ция» о сне и сновидениях. Она выз­вала живой интерес присутствующих.
Но разве лектор мог за полчаса из­ложить весь материал?

— Недавно у нас была лекция о
	происхождении жизни на земле, —
рассказывает стахановка цеха № 9
тов. Яковлева. — Лекция сопровож­далась демонстрацией диапозитивоз,
но на самом интересном ее приш­лось прервать — закончился обеден­ный перерыв, У нас почему-то редко
организуют лекции после рабочего
дня, а желание послушать хорошую
лекцию большое.

Заводская библиотека также за­нимается организацией лекций. Вот
ее план на январь. В цехе № 4 —
«Сон, сновидения, гипноз и внуше­ние в свете учения И, Павлова», в
	цехе № 5 — <Творчество Л. Н.
Толстого», в цехе № 8 — «Партизан­ское движение в годы Отечественной

войны» и другие. Всего шесть лекций
в шести цехах — по одной в месян.
	Что же было в январе в других
цехах, отделе главного механика, за­водоуправлении, где работает не­сколько сот человек? Ничего.
	Занимается  лекпиями и комитет
ВЛКСМ, но и ›н устраивает их, как
правило, по цзхам в обеденные часы.
	Возникает . вопрос: почему люди,
которым надлежит серьезно зани­маться лекционной пропагандой, пу­стили важное дело на самотек? Поче.-
му здесь не организуют для завод­ского коллектива в течение месяца
несколько интересных лекций, посвя­щенных политическим вопросам, нау­ке, литературе?”
	— Her красного уголка, клуба, —
отвечают работники завола.
	Но на предприятии имеются поме­щения, где могут собраться и 70—80
и 400 слушателей. Для устройства
лекций эти помещения почему-то не
используются. Есть возможность со.
		a
KOBOACTBO завода с этим почему-то
медлит.
	Не ведется на предприятии умелой
лекционной пропаганды советской

техники. Правда, отдел подготовки
кадров организовал в 1950 году шесть
лекций на технические темы, но все
			затем — в аппарате Центрального
		Комитета BKIT(6), в бюро
сии партийного контроля,
	С первых дней Великой Отечест­венной войны В. М. Донской вахо­длился на политработе в рядах Со­ветской Армии. Вернувшись из ар­мии, В. М Донской решил продол­жить свое образование. В 1947 году
он был принят аспирантом Акаде­мии общественных наук при ЦК
ВКП(б) на кафедру истории партии.
В 1950 году ему присвоены ученая
степень кандидата исторических чз­ук и ученое звание доцента. В ок­тябре 1950 гола партийная органи­зация академии избрала его секре­тарем партийного комитета.
	„МОСКВА — ГОРОД BOEHHOH СЛАВЫ“
	осматривают военно-исторический
музей «Кутузовская изба».
	Затем они под’езжают к зданию
Военной академии, носящей имя
выдающегося полководца Красной
	Армии М. В; Фрунзе

Внимательно слушают участники
экскурсии рассказ о Москве в дни
Великой Отечественной войны, о ге­роических полвигах москвичей. Обо­роной столицы и разгромом немеп;
ких войск под Москвой руководил
	 
	науки и изобретательства при Сове­те Министров СССР. Рассматрива­лись научные труды по математике,
механике, физике, химии, геологии,
географии и техническим наукам, На
соискание Сталинских премий за 1950
год, сообщает «Правда», в Комитет
представлено 269 научных, научно.

Ps tad we ne ee
	EF PSI DIS
провели важные исследо

вания, DO­AE   ee Cle wa ta
	JENCXOB. Ца’ заседа­Ущаны доклады руко.
		ханики — академика Н И, №.
лишвили, секции физики — про“.
copa Д. И. Блохинцева, энергет!
— академика Б А Введен.
химии — академика М. М. Дуб 
на и других. В обсуждении pat
Участвовали акалемики ТД №

 
	сенко, Д. В. Скобельцын, С. А. М 
стианович и другие gestern Bayt
	в и

* ‚ 
В МОСКВУ по приглашению oe
тифашистского комитета © rt
ской мололежи прибыла ener
польской молодежи во главе Con
ретарем главного правления

 

Ouet   ae
польской молодежи Веславом te

eur  ,
ка. На вокзале делегацию ВКО    
ли представители ЦК иМКВ:

и Антифашистского комитета “ 

]
ветской молодежи.  

м.
	Помещение душа на  механиче­ском заводе № 3 Главного управле­ния по строительству и восстановле­нию железнодорожных мостов в ан­тисанитарном состоянии, сообщил
читатель тов. Бурмистров. Замести­тель начальника Главснабмоста Глав­мостостроя Министерства путей со­общения СССР тов. Авилов подтвер­дил факты, приведенные в письме
читателя. (Сейчас душ приведен в
порядок: покрашены панели в каби­нах, оштукатурены и побелены пс­толки, проведено электрическое ос­вещение.